10.3常见的盐(第3课时)学案--2025-2026学年九年级化学人教版下册

2026-03-10
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级下册
年级 九年级
章节 课题3 常见的盐
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 68 KB
发布时间 2026-03-10
更新时间 2026-03-10
作者 月半歌
品牌系列 -
审核时间 2026-03-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56740658.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中化学学案聚焦盐的化学性质核心知识点,通过梳理盐与金属、酸、碱、盐的反应规律,结合金属活动性顺序、复分解反应条件等旧知作为学习支架,构建前后知识脉络,帮助学生系统掌握反应通式、条件及实例。 资料亮点在于习题设计兼具基础性与情境性,通过物质鉴别、实验现象分析等题目,培养学生科学思维(如证据推理、分类分析)和科学探究与实践能力,强化化学观念中物质性质决定反应的认知,有效提升知识应用与问题解决能力。

内容正文:

课题 1 几种常见的盐(第 3 课时) 知识点 4 盐的化学性质 化学反应通式 举例 基本反应类型 盐的化学性质 1.盐+金属= 所用金属必须比盐中金属 ②盐必须 ③K、Na、Ca 等活泼金属除外 AgNO3+Cu = Fe + CuSO4 = Al+ CuSO4= 2.盐+酸= NaHCO3+HCl= CaCO3+HCl= 3.盐+碱= (盐和碱必须 ) CuSO4+NaOH= Na2CO3 + Ca(OH)2 = 4.盐 1+盐 2= (盐 1 、盐 2 必须 ) Na2CO3 + CaCl2 = CuSO4 + BaCl2 = 课时作业 1.复分解反应不能生成的物质是 (     )①单质  ②氧化物  ③酸  ④碱  ⑤盐 A. ①② B. ②④ C. ③⑤ D. ① 2.下列各组物质中,能相互反应且反应前后溶液总质量保持不变的是提示:生成物中不能有气体或沉淀,否则溶液质量减轻(     ) A. 硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液 B. 稀硫酸和氢氧化钠溶液 C. 碳酸钠溶液和稀盐酸 D. 硝酸钾溶液和氯化钠溶液 3.能用于鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液的物质是 (     ) A. HCl B. C. D. 4.把下列选项中的试剂分别滴入溶液、溶液、溶液中,会出现三种不同现象的是      A. 溶液 B. 溶液 C. 溶液 D. 酚酞溶液 5.现有溶液、溶液、稀硫酸三种试剂,常温下它们两两之间发生的化学反应有      A. 1个 B. 0个 C. 3个 D. 2个 6.将下列各组物质分别加到足量的水中,能得到无色透明溶液的是 (     ) A. HCl、 B. 、 C. NaCl、 D. 、NaCl 7.常温下,取少量实验室制的剩余液稀盐酸和的混合溶液,边搅拌边滴加一定溶质质量分数的溶液如图所示,产生无色气体,白色沉淀不断增加。下列有关说法正确的是      A. 滴加溶液前,锥形瓶内溶液中阳离子仅有 B. 滴加溶液至沉淀完全时,锥形瓶内溶液中的溶质是NaCl和HCl C. 滴加溶液的过程中,锥形瓶内溶液的酸性逐渐增强 D. 滴加溶液的过程中,锥形瓶内溶液中含有的数目保持不变 8.向甲、乙两个等体积且充满的软塑料瓶中分别倒入等体积的澄清石灰水与NaOH溶液密度近似相等,拧紧瓶盖并振荡后,现象如图所示。下列说法错误的是      A. 甲瓶中注入的是澄清石灰水 B. 甲、乙两瓶变瘪的原因都是瓶内压强减小 C. 向变瘪的乙瓶中滴加适量溶液,无现象 D. NaOH溶液的浓度大于溶液的浓度 9.及时归纳是学好化学的主要方法之一。利用下面的结构图可归纳盐的四个方面的化学性质。请回答下列问题: 在归纳性质②时,选取了硫酸铜和氢氧化钠两种物质,它们在溶液中反应时产生的现象是          ,化学方程式为          。 在性质③中,X代表          类物质。 在归纳性质④时,从“某些盐”中选取了硝酸银,请写出能与硝酸银反应的物质的化学式:          写一个。 10.写出下列反应的化学方程式: 盐酸和硝酸银溶液反应:           ; 氯化钠溶液与硝酸银溶液反应:           ; 氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应:           ; 氢氧化钠溶液与氯化镁溶液反应:           ; 氢氧化钠溶液与氯化铁溶液反应:           ; 氯化钡溶液与硫酸钠溶液反应:           ; 碳酸钠溶液与氯化钙溶液反应:           。 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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