10.3常见的盐(第2课时)学案--2025-2026学年九年级化学人教版下册

该初中化学学案聚焦“某些盐的化学性质”核心知识点，通过梳理碳酸钠、碳酸氢钠与稀盐酸的反应及不适宜制CO₂的原因，衔接碱的性质，构建“酸-碱-盐”知识脉络，形成递进式学习支架。 资料亮点在于习题设计融合生活实际与科学探究，如发酵粉原理、灭火器废液分析等培养科学探究与实践能力，化学史题目渗透科学态度与责任，通过对比、推理等科学思维方法助力知识内化，提升解决实际问题的能力。

几种常见的盐（第 2 课时） 知识点3 ．某些盐的化学性质：（请写出下列方程式）。 （1）碳酸钠与稀盐酸 ； （2）碳酸氢钠与稀盐酸 。 （这两个反应不适宜用于实验室制取 CO2 的原因是 ） （3） 向碳酸钠溶液中滴加澄清的石灰水 。 （4） 碳酸氢钠作发酵粉原因 （5） 碳酸钠与碳酸氢钠中 更稳定。 课后习题: 1.分类是学习化学常用的方法。下列物质的分类错误的是 (     ) A. 盐：、NaCl B. 氧化物：CaO、 C. 碱：、 D. 单质：Hg、 2.1914年留学归国，创办久大精盐公司，结束了我国精盐依靠进口的时代，该化工先驱是 (     ) A. 侯德榜 B. 张青莲 C. 范旭东 D. 钱学森 3.下列关于与的说法中，错误的是       A. 溶液呈碱性 B. 固体难溶于水 C. 纯碱是的俗名 D. 可用于烘焙糕点 4.“一带一路”赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。古代染坊常用一种盐来处理丝绸，这种盐是 (    ) A. 熟石灰 B. 碳酸钾 C. 生石灰 D. 烧碱 5.鸡蛋壳的主要成分是 (     ) A. B. C C. D. 6.我国著名化工专家侯德榜发明了联合制碱法，为纯碱工业的发展做出了杰出的贡献。纯碱是指 (    ) A. NaOH B. C. D. 7.Vc泡腾片中含有碳酸氢钠。室温下，Vc泡腾片与足量稀盐酸在密闭容器内反应，测得容器内压强随时间变化的曲线如图所示。下列说法正确的是 (     ) A. 碳酸氢钠在a点已完全反应 B. 反应结束后溶液的pH大于7 C. 反应产生二氧化碳，使容器内压强增大 D. 压强的大小与所取Vc泡腾片的质量无关 8.或的检验 操作 现象 结论 ①向某样品中滴加                       样品中含有或 ②将产生的气体通入           中             9.下表展示了日常生活中的常见用品及其有效成分。 用品 发酵粉 炉具清洁剂 洁瓷净 有效成分 碳酸氢钠 氢氧化钠 盐酸 碳酸氢钠的化学式为          。 氢氧化钠属于碱，碱在水溶液中能解离出相同的阴离子：          填离子符号。 将洁瓷净不慎洒落在大理石地面上，会发出“嘶嘶”声，并产生气体。请用化学方程式解释该现象：           。 10.某校化学兴趣小组的同学设计了如下图所示的简易灭火器，他们对反应后废液的成分展开了探究。 【提出问题】反应后的废液中含有哪些成分？ 【猜想与实验】图Ⅱ中反应的化学方程式为           ，由此推出废液中一定含有氯化钠，可能含有碳酸钠或盐酸。 一确定该废液中是否含有盐酸 选择试剂：根据盐酸的化学性质，同学们选择了下图所示的五种不同类别的物质，其中X可以是          填一种具体物质的名称。 实验验证：某同学取少量废液于试管中，向其中加入少量的锌粒，观察到          ，确定废液中一定不含有盐酸。 二确定废液中是否含有碳酸钠 实验操作 现象 结论 取少量废液于试管中，滴加少量的氢氧化钙溶液            该废液中含有碳酸钠 三处理废液，回收氯化钠 欲从废液中得到纯净的氯化钠，向废液中加入过量的          ，再经过蒸发结晶即可得到纯净的氯化钠晶体。 11.某学校化学兴趣小组的同学们在实验室发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末。为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究： 【提出问题】白色粉末成分的猜想和成因分析？ 【作出猜想】 猜想①：可能是，原因是           用化学方程式表示。 猜想②：可能是          ，原因是溶剂蒸发，石灰水中的溶质结晶析出。 猜想③：还可能是          。 【实验探究】 甲同学取白色粉末于试管中，加少量的水，振荡，发现试管底部有白色固体，于是他得出白色粉末是的结论。乙同学认为甲同学的结论不严密，原因是          。 为了得出较严密的结论，他们进行了下表所示实验，请完成实验报告： 实验步骤 实验现象 实验结论 取上述试管中的上层清液，滴加滴无色酚酞溶液 溶液呈红色 白色粉末中含有           往上述试管中残留的白色固体中加入足量                      白色粉末中含有 由上述实验可知，猜想③是正确的。 【拓展反思】 通过上述实验的探究，同学们向实验员提出了保存、使用易变质溶液的下列建议，合理的是          填字母序号。 密封保存  使用前临时配制  禁止使用该试剂 1 学科网（北京）股份有限公司 $