4.1 权利与义务相统一（同步基础+提升练习）-2025-2026学年八年级道德与法治下册课后分层练习

班级： 姓名： 整洁： 成绩： 批改日期： 第四课 依法行使权利和履行义务 第一框 权利与义务相统一 （原卷版） 基础 一、单选题 1．（25-26八年级下·江苏南通·作业）一博主在网上发布“白菜免费”的不实视频，广泛传播后，导致一菜地种植户近200亩白菜被闻讯涌来的人群“白采”，损失惨重。“白菜”被“白采”带给我们的思考有（   ） ①公民应当坚持权利与义务相统一 ②必须先享有权利，然后再履行义务 ③所有参与哄抢者应提高媒介素养 ④法无授权不可为，集体哄抢不可取 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（25-26八年级下·河南南阳·作业）下图为小江和爸爸的一段对话： 小江的劝阻是基于（   ） ①依法纳税是公民的基本义务    ②公民的权利与义务相互依存 ③税收是财政收入的唯一来源    ④逃税漏税会受到舆论的谴责 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．（25-26八年级下·河南周口·作业）鸭头小哥火了，各路网红前来打卡，导致门店无法经营，店主无奈暂停营业；拉面小哥火了，很多网红像发现流量密码似的集体围堵；某运动员夺冠后，她的老家里外挤满网红，其家人苦不堪言⋯⋯这种“逢热必蹭”“谁红蹭谁”的做法让很多受害者不堪其扰。下列对各路蹭热点网红的劝告，你认同的是（   ） ①蹭热点别“蹭”掉他人的隐私权 ②围观是自由，打卡是权利 ③围观打卡不能损害他人合法权利 ④围观得有序，打卡得守法 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．（25-26八年级下·贵州铜仁·月考）下列选项中既是公民的权利又是公民的基本义务，具有权利和义务一致性的选项是（   ） A．受教育和财产B．人身自由和言论自由C．受教育和劳动D．依法服兵役和依法纳税 5．（25-26八年级下·全国·课后作业）在生活中，权利与义务就像一枚硬币的两面，不可分割。我们能自由出行、畅快交流，这是在享有权利；而遵守交通规则、尊重他人言论，则是在履行义务。这启示我们（   ） A．公民的权利比义务更重要B．公民应多履行义务，少享有权利 C．公民的权利与义务完全相同D．公民的权利与义务相统一 二、填空题 6．（25-26八年级下·全国·课后作业）权利与义务的关系 （1）公民的权利与义务____________、相互促进。 （2）公民既是____________的享有者，又是义务的____________。 （3）坚持权利与义务________________。 三、材料题 7．（25-26八年级下·全国·课后作业）阅读材料，回答问题。 材料  小李高中毕业后，成了一名光荣的中国人民解放军战士。退役后，他精心照料父母。同时，他自筹资金，经营了一家餐馆。由于遵纪守法，积极纳税，他多次被税务部门评为纳税先进分子，还被选举为区人大代表。他通过公益平台捐赠3万元人民币用于支援某小学。有人问他为什么这样做，他说：“权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着人民当家作主的荣耀；义务就像手里握着的一把锄头，它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。” (1)材料中小李行使了哪些权利？认真履行了哪些义务？ (2)从权利与义务的关系的角度，谈谈你对“一手捧着珍珠，一手握着锄头”这句话的理解。 达标练习 一、单选题 1．（25-26八年级下·全国·课后作业）近年来，亲朋好友露营围坐、谈天说地成为休闲新风尚，同时也出现了煞风景的现象：烧烤炭渣损伤草皮，烟头等垃圾乱扔……对此，同学们发表了不同看法，其中你认为合理的是（   ） A．应只履行保护环境的义务，不行使露营休闲的权利 B．露营休闲的权利和保护环境的义务是完全对等的 C．放弃露营休闲的权利，就可以不履行保护环境的义务 D．享有露营休闲的权利时，必须履行保护环境的义务 2．（25-26八年级下·全国·课后作业）在生活中，权利与义务就像一枚硬币的两面，不可分割。我们能自由出行、畅快交流，这是在享有权利；而遵守交通规则、尊重他人言论，则是在履行义务。这启示我们（   ） A．公民的权利比义务更重要 B．公民应多履行义务，少享有权利 C．公民的权利与义务完全相同 D．公民的权利与义务相统一 3．（2026·河北沧州·模拟预测）塑造现代公民，需要做到知行合一。结合下图相关信息，你认为与“？”处所填内容相一致的是（   ） A．小兰常在写完作业后与家人一起做家务 B．小薇荣获了“新时代好少年”荣誉称号 C．小晨参加了“送温暖献爱心”捐赠活动 D．小康劝说父母主动按时缴纳了应缴税款 4．（2026八年级下·全国·专题练习）王某因不按法院判决履行还款义务，被法院采取限制消费措施，不能乘高铁、进餐厅⋯⋯王某深感生活不便，主动联系法院还款。这启示我们（   ） A．公民在法律面前一律平等B．公民的权利与义务是相统一的 C．行使权利应依照法定程序D．诉讼是处理纠纷的最佳手段 5．（25-26八年级下·全国·作业）邻居A：“你安装的摄像头正对着我家门口，请马上拆除” 邻居B：“我在自己家门口装摄像头，和你有什么关系。” 邻居A：“你不拆，我就给你砸坏了，看你拆不拆。” 邻居B：“你那是侵权，小心我告你。” 法律链接 2025年4月，我国首部《公共安全视频图像信息系统管理条例》正式施行。条例明确：在非公共场所安装图像采集设备不得侵犯他人合法权益。 针对这一邻里纠纷，下列评析无误的是（   ） ①公民的住宅安宁和隐私权受法律保护，摄像头若监控到他人私密空间则构成侵权 ②若邻居B将摄像头砸坏，则属于侵犯邻居A财产权的行为，应当依法承担行政责任 ③邻居A没有正确认识权利和义务相统一的关系，只想享有权利但未履行相应的义务 ④邻居B享有言论自由，若没弄坏摄像头，他说什么话都不会侵犯邻居A的合法权利 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 6．（25-26八年级下·全国·作业）2025年5月是第五个“民法典宣传月”。《中华人民共和国民法典》第十三条规定，自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。对此理解正确的是（   ） ①法律由国家制定或认可  ②权利与义务是相统一的 ③法律伴随着我们的一生 ④权利意识重于义务观念 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．（25-26八年级下·全国·课后作业）如何理解权利与义务的关系？甲乙两位同学展开了激烈的辩论： 甲同学 权利与义务如影随形。我们享有权利，同时要履行义务。 乙同学 权利与义务是完全对等的。我享有什么权利，就应履行相应的义务。 对此，你认为（   ） A．甲同学的观点正确。公民既是权利的享有者，又是义务的承担者 B．甲同学的观点错误。现实中的强势人员只享有权利而不承担义务 C．乙同学的观点正确。公民的权利与义务一一对应 D．乙同学的观点错误。现实中的弱势人员只承担义务而不享有权利 二、材料题 8．（2025·河南平顶山）阅读下面材料，回答问题。 一至八年级每学年新授课时间35周，劳动、综合实践活动每周至少1课时，地方课程、校本课程充分彰显河南特色……河南省教育厅印发的《河南省义务教育课程实施办法(试行)》从课程设置、教育评价等方面明确任务目标。小菲却认为：“我到学校是来享受学习权利的，不是来履行劳动义务的。” 运用权利与义务的知识，对小菲的观点进行辨别与分析 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 班级： 姓名： 整洁： 成绩： 批改日期： 第四课 依法行使权利和履行义务 第一框 权利与义务相统一 （解析版） 基础 一、单选题 1．（25-26八年级下·江苏南通·作业）一博主在网上发布“白菜免费”的不实视频，广泛传播后，导致一菜地种植户近200亩白菜被闻讯涌来的人群“白采”，损失惨重。“白菜”被“白采”带给我们的思考有（   ） ①公民应当坚持权利与义务相统一 ②必须先享有权利，然后再履行义务 ③所有参与哄抢者应提高媒介素养 ④法无授权不可为，集体哄抢不可取 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【知识点】理性参与网络生活的要求、公民要坚持权利和义务的统一 【详解】本题考查权利义务的关系、合理利用网络。 ①：博主滥用言论自由权利发布不实视频，未履行如实传播信息的义务；哄抢者侵犯他人财产权，未履行不侵犯他人权利的义务。故①符合题意； ②：权利与义务相互依存、不可分割，无先后顺序，公民在享有权利的同时必须履行义务。故②说法错误。 ③：媒介素养指辨别媒体信息真伪的能力，哄抢者轻信虚假视频导致违法行为，需提升素养以理性判断信息。故③符合题意。 ④：“法无授权不可为”通常适用于公权力，对公民而言应为“法无禁止即可为”，故④不符合题意；故本题选B。 2．（25-26八年级下·河南南阳·作业）下图为小江和爸爸的一段对话： 小江的劝阻是基于（   ） ①依法纳税是公民的基本义务    ②公民的权利与义务相互依存 ③税收是财政收入的唯一来源    ④逃税漏税会受到舆论的谴责 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【知识点】依法纳税、公民权利与义务的关系 【详解】①：小江爸爸少报税款的行为属于逃税，是违法行为，小江的劝阻基于纳税是公民的基本义务，故①符合题意； ②：公民的权利与义务相互依存、相互促进，履行纳税义务是享受国家提供的公共服务等权利的基础，小江劝阻爸爸履行纳税义务，体现了权利与义务的统一性，故②符合题意； ③：税收是财政收入的主要来源，但不是“唯一来源”，财政收入还包括利润收入、债务收入等，故③说法错误； ④：小江的劝阻强调“这是违法行为”，核心是法律层面的义务，而非“舆论谴责”，故④不符合题意。 3．（25-26八年级下·河南周口·作业）鸭头小哥火了，各路网红前来打卡，导致门店无法经营，店主无奈暂停营业；拉面小哥火了，很多网红像发现流量密码似的集体围堵；某运动员夺冠后，她的老家里外挤满网红，其家人苦不堪言⋯⋯这种“逢热必蹭”“谁红蹭谁”的做法让很多受害者不堪其扰。下列对各路蹭热点网红的劝告，你认同的是（   ） ①蹭热点别“蹭”掉他人的隐私权 ②围观是自由，打卡是权利 ③围观打卡不能损害他人合法权利 ④围观得有序，打卡得守法 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【知识点】公民行使权利的界限、公民权利与义务的关系 【详解】本题考查公民权利与义务的相关知识。 ①：蹭热点时过度围观、干扰他人正常生活，可能侵犯他人隐私权，故①符合题意； ②：围观打卡虽是自由和权利，但必须在法律范围内行使，不能侵犯他人合法权益，故②错误； ③：行使权利时不得损害他人合法权利，这是法律的基本要求，故③符合题意； ④：任何自由和权利的行使都需遵守法律，保持秩序，故④符合题意。故本题选C。 4．（25-26八年级下·贵州铜仁·月考）下列选项中既是公民的权利又是公民的基本义务，具有权利和义务一致性的选项是（   ） A．受教育和财产B．人身自由和言论自由C．受教育和劳动D．依法服兵役和依法纳税 【答案】C 【知识点】公民权利与义务的关系 【详解】本题考查公民权利与义务一致性的知识。 A：受教育既是权利也是义务，但财产权是公民的权利而非义务，故A说法错误； B：人身自由和言论自由均属于公民的权利，不涉及义务，故B不符合题意； C：受教育既是公民权利也是基本义务，劳动既是权利也是义务，二者均体现权利与义务的统一性，故C符合题意； D：依法服兵役和依法纳税属于公民的基本义务，并非权利，故D不符合题意；故本题选C。 5．（25-26八年级下·全国·课后作业）在生活中，权利与义务就像一枚硬币的两面，不可分割。我们能自由出行、畅快交流，这是在享有权利；而遵守交通规则、尊重他人言论，则是在履行义务。这启示我们（   ） A．公民的权利比义务更重要B．公民应多履行义务，少享有权利 C．公民的权利与义务完全相同D．公民的权利与义务相统一 【答案】D 【知识点】公民权利与义务的关系、公民要坚持权利和义务的统一 【详解】本题考查公民权利与义务的关系。 A：公民的权利与义务相互依存、相互促进，不存在孰轻孰重，故A说法错误； B：公民既享有权利也需履行义务，二者不可偏废，故B说法错误； C：权利与义务在内容、实现方式等方面存在差异（如权利可放弃，义务须履行），故C说法错误； D：题干以"硬币两面"比喻权利与义务的不可分割性，强调二者统一于公民身份中，故D符合题意；故本题选D。 二、填空题 6．（25-26八年级下·全国·课后作业）权利与义务的关系 （1）公民的权利与义务____________、相互促进。 （2）公民既是____________的享有者，又是义务的____________。 （3）坚持权利与义务________________。 【答案】 相互依存 权利 承担者 相统一 【知识点】公民权利与义务的关系 【详解】本题考查权利与义务的关系，可结合教材知识作答。 三、材料题 7．（25-26八年级下·全国·课后作业）阅读材料，回答问题。 材料  小李高中毕业后，成了一名光荣的中国人民解放军战士。退役后，他精心照料父母。同时，他自筹资金，经营了一家餐馆。由于遵纪守法，积极纳税，他多次被税务部门评为纳税先进分子，还被选举为区人大代表。他通过公益平台捐赠3万元人民币用于支援某小学。有人问他为什么这样做，他说：“权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着人民当家作主的荣耀；义务就像手里握着的一把锄头，它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。” (1)材料中小李行使了哪些权利？认真履行了哪些义务？ (2)从权利与义务的关系的角度，谈谈你对“一手捧着珍珠，一手握着锄头”这句话的理解。 【答案】(1)小李行使了受教育权、劳动权、被选举权、财产（处分）权。  小李履行了受教育、劳动、依法服兵役、依法纳税、赡养扶助父母的义务。 (2)示例：①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。②公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。③公民的某些权利同时也是义务。④坚持权利和义务相统一。我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。 【知识点】依法服兵役、公民权利与义务的关系、公民基本权利的范围、依法纳税、公民要坚持权利和义务的统一、公民基本义务的范围 【分析】考点考查：公民基本权利的范围、公民基本义务的范围、公民权利与义务的关系、公民要坚持权利和义务的统一 能力考查：信息获取和加工能力、分析与综合能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民（小李），需要运用公民基本权利的范围、公民基本义务的范围的有关知识，从归纳类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：高中毕业→：受教育权（权利）、受教育的义务（义务） 关键词②：成为中国人民解放军战士→依法服兵役的义务（义务） 关键词③：精心照料父母→成年子女赡养扶助父母的义务（义务） 关键词④：自筹资金经营餐馆→劳动权（权利）、劳动的义务（义务） 关键词⑤：积极纳税→依法纳税的义务（义务） 关键词⑥：被选举为区人大代表→被选举权（公民的政治权利） 关键词⑦：通过公益平台捐赠 3 万元→财产处分权（公民的财产权） 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用公民的权利与义务的关系的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着人民当家作主的荣耀；义务就像手里握着的一把锄头，它意味着要付出辛劳的汗水→公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现； 关键词②：一手捧着珍珠（权利），一手握着锄头（义务）→公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。公民的某些权利同时也是义务。坚持权利和义务相统一。我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。 第三步：整合信息，组织答案。 达标练习 一、单选题 1．（25-26八年级下·全国·课后作业）近年来，亲朋好友露营围坐、谈天说地成为休闲新风尚，同时也出现了煞风景的现象：烧烤炭渣损伤草皮，烟头等垃圾乱扔……对此，同学们发表了不同看法，其中你认为合理的是（   ） A．应只履行保护环境的义务，不行使露营休闲的权利 B．露营休闲的权利和保护环境的义务是完全对等的 C．放弃露营休闲的权利，就可以不履行保护环境的义务 D．享有露营休闲的权利时，必须履行保护环境的义务 【答案】D 【知识点】公民权利与义务的关系、公民要坚持权利和义务的统一 【详解】本题考查权利义务的关系。 A：公民在行使权利的同时必须履行义务，但并非只能履行义务而放弃权利，故A说法错误； B：权利和义务是统一的，但并非完全对等的数量关系，故B说法错误； C：保护环境的义务具有普遍性，不因放弃露营权利而免除，故C说法错误； D：权利和义务相互依存，享受露营权利时必须履行保护环境的义务，故D符合题意；故本题选D。 2．（25-26八年级下·全国·课后作业）在生活中，权利与义务就像一枚硬币的两面，不可分割。我们能自由出行、畅快交流，这是在享有权利；而遵守交通规则、尊重他人言论，则是在履行义务。这启示我们（   ） A．公民的权利比义务更重要 B．公民应多履行义务，少享有权利 C．公民的权利与义务完全相同 D．公民的权利与义务相统一 【答案】D 【知识点】公民权利与义务的关系、公民要坚持权利和义务的统一 【详解】本题考查公民权利与义务的关系。 A：公民的权利与义务相互依存、相互促进，不存在孰轻孰重，故A说法错误； B：公民既享有权利也需履行义务，二者不可偏废，故B说法错误； C：权利与义务在内容、实现方式等方面存在差异（如权利可放弃，义务须履行），故C说法错误； D：题干以"硬币两面"比喻权利与义务的不可分割性，强调二者统一于公民身份中，故D符合题意；故本题选D。 3．（2026·河北沧州·模拟预测）塑造现代公民，需要做到知行合一。结合下图相关信息，你认为与“？”处所填内容相一致的是（   ） A．小兰常在写完作业后与家人一起做家务 B．小薇荣获了“新时代好少年”荣誉称号 C．小晨参加了“送温暖献爱心”捐赠活动 D．小康劝说父母主动按时缴纳了应缴税款 【答案】A 【知识点】公民权利与义务的关系 【详解】本题考查公民基本权利与基本义务的关系。 A：根据所学知识可知，劳动和受教育既是公民的权利，也是公民的义务。小兰写完作业体现了认真履行受教育义务、与家人一起做家务体现了履行劳动义务，故A说法正确； B：获得“新时代好少年”荣誉称号只属于公民的荣誉权，不是义务，故B不符合题意； C：参加捐赠活动属于公益行为，不属于基本权利基本义务内容，故C不符合题意； D：依法纳税只是公民的基本义务，不是权利，故D不符合题意；故本题选A。 4．（2026八年级下·全国·专题练习）王某因不按法院判决履行还款义务，被法院采取限制消费措施，不能乘高铁、进餐厅⋯⋯王某深感生活不便，主动联系法院还款。这启示我们（   ） A．公民在法律面前一律平等B．公民的权利与义务是相统一的 C．行使权利应依照法定程序D．诉讼是处理纠纷的最佳手段 【答案】B 【知识点】公民要坚持权利和义务的统一、公民权利与义务的关系 【详解】本题考查公民权利与义务的关系。 A：公民在法律面前一律平等强调司法公正，但题干中王某因未履行义务受到惩戒，体现的是义务履行问题，故A不符合题意； B：王某未履行还款义务导致权利受限，在履行义务后生活恢复正常，直接体现权利与义务的统一性，故B符合题意； C：题干强调王某未履行法定义务的后果，未涉及“行使权利”的过程，故C不符合题意； D：诉讼虽是正规维权手段，但题干未涉及纠纷解决方式的比较，且“最佳”表述绝对化，故D说法错误；故本题选B。 5．（25-26八年级下·全国·作业）邻居A：“你安装的摄像头正对着我家门口，请马上拆除” 邻居B：“我在自己家门口装摄像头，和你有什么关系。” 邻居A：“你不拆，我就给你砸坏了，看你拆不拆。” 邻居B：“你那是侵权，小心我告你。” 法律链接 2025年4月，我国首部《公共安全视频图像信息系统管理条例》正式施行。条例明确：在非公共场所安装图像采集设备不得侵犯他人合法权益。 针对这一邻里纠纷，下列评析无误的是（   ） ①公民的住宅安宁和隐私权受法律保护，摄像头若监控到他人私密空间则构成侵权 ②若邻居B将摄像头砸坏，则属于侵犯邻居A财产权的行为，应当依法承担行政责任 ③邻居A没有正确认识权利和义务相统一的关系，只想享有权利但未履行相应的义务 ④邻居B享有言论自由，若没弄坏摄像头，他说什么话都不会侵犯邻居A的合法权利 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 【答案】C 【知识点】住宅不受侵犯、公民权利与义务的关系、财产权、公民要坚持权利和义务的统一 【详解】本题考查公民权利、权利与义务的关系。 ①：根据《公共安全视频图像信息系统管理条例》，在非公共场所安装图像采集设备不得侵犯他人合法权益，包括隐私权，故①说法正确； ②：摄像头是邻居B的财产，对话中邻居A威胁砸坏而非邻居B；且砸坏财产可能承担民事责任或刑事责任，不一定是行政责任，故②说法错误； ③：邻居A有权保护隐私，但无权破坏他人财产（威胁砸坏摄像头），故③说法正确； ④：言论自由有限制，不当言论（如侮辱、威胁）可能侵犯他人权利，故④说法错误；故本题选C。 6．（25-26八年级下·全国·作业）2025年5月是第五个“民法典宣传月”。《中华人民共和国民法典》第十三条规定，自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。对此理解正确的是（   ） ①法律由国家制定或认可  ②权利与义务是相统一的 ③法律伴随着我们的一生 ④权利意识重于义务观念 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【知识点】生活离不开法律、公民权利与义务的关系 【详解】本题考查生活离不开法律、权利与义务的关系。 ①：题干引用《民法典》条文说明自然人的权利能力，但未提及法律的制定或认可过程，故①不符合题意； ②：条文明确“享有民事权利，承担民事义务”，体现了权利与义务的统一性，故②符合题意； ③：“从出生时起到死亡时止”表明法律贯穿人的一生，故③符合题意； ④：条文强调权利与义务并存，未体现权利重于义务，且该说法违背权利义务对等原则，故④说法错误；故本题选C。 7．（25-26八年级下·全国·课后作业）如何理解权利与义务的关系？甲乙两位同学展开了激烈的辩论： 甲同学 权利与义务如影随形。我们享有权利，同时要履行义务。 乙同学 权利与义务是完全对等的。我享有什么权利，就应履行相应的义务。 对此，你认为（   ） A．甲同学的观点正确。公民既是权利的享有者，又是义务的承担者 B．甲同学的观点错误。现实中的强势人员只享有权利而不承担义务 C．乙同学的观点正确。公民的权利与义务一一对应 D．乙同学的观点错误。现实中的弱势人员只承担义务而不享有权利 【答案】A 【知识点】公民权利与义务的关系、公民要坚持权利和义务的统一 【详解】本题考查权利与义务的关系。 A：甲同学认为“权利与义务如影随形，享有权利同时要履行义务”，这符合权利与义务相统一的原则，公民既是权利的享有者，也是义务的承担者，故A符合题意； B：“现实中的强势人员只享有权利而不承担义务”说法错误，法律面前人人平等，任何公民都不能只享有权利而不履行义务，故B说法错误； C：乙同学认为“权利与义务是完全对等的、一一对应”，这一观点错误，权利与义务并非简单的一一对应关系，二者相互依存、相互促进，但不是完全对等，故C说法错误； D：“现实中的弱势人员只承担义务而不享有权利”说法错误，公民在法律面前一律平等，弱势人员同样依法享有权利，故D说法错误；故本题选A。 二、材料题 8．（2025·河南平顶山）阅读下面材料，回答问题。 一至八年级每学年新授课时间35周，劳动、综合实践活动每周至少1课时，地方课程、校本课程充分彰显河南特色……河南省教育厅印发的《河南省义务教育课程实施办法(试行)》从课程设置、教育评价等方面明确任务目标。小菲却认为：“我到学校是来享受学习权利的，不是来履行劳动义务的。” 运用权利与义务的知识，对小菲的观点进行辨别与分析 【答案】小菲的观点是错误的。受教育和劳动既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，权利和义务是相统一的。公民的权利与义务相互依存、相互促进；公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。小菲没有正确认识到受教育和劳动既是权利也是义务，割裂了权利义务相统一的关系，不利于身心健康成长。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。 【知识点】公民要坚持权利和义务的统一 【分析】考点考查：权利义务的关系。 能力考查：辨别分析能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：中学生来学校是享受学习权利的，不是来履行劳动义务的。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：劳动既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，权利和义务是相统一的。 论据②：公民的权利与义务相互依存、相互促进，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 论据③：小菲同学没有认识到劳动既是权利也是义务，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 第三步：整合信息，组织答案。 1 学科网（北京）股份有限公司 $