（九上）第3课时 名著梳理与整合（专项训练）（全国通用）2026年中考语文一轮复习讲练测

九年级上册 第3课时 名著梳理与整合 01 基础梳理与整合 一、《艾青诗选》 一、名著梳理。 【作者简介】 艾青，现代诗人。原名蒋海澄，浙江金华人。1932年加入中国左翼美术家联盟。1933年第一次用“艾青”的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。以后陆续出版诗集《大堰河》(1939)、《火把》(1941)、《向太阳》(1947)等，笔触雄浑，感情强烈，倾诉了对祖国和人民的情感。新中国成立后，创作有诗集《彩色的诗》《域外集》，出版了《艾青叙事诗选》《艾青抒情诗选》，以及多种版本的《艾青诗选》和《艾青全集》。在中国新诗发展史上，艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风并产生过重要影响的诗人，在世界上也享有盛誉。1985年，法国授予艾青文学艺术最高勋章。其诗作《我爱这土地》《大堰河——我的保姆》被选入人教版中学语文教材。 【作品主题】 作品饱含强烈的爱国主义情感，抒发了对祖国和人民最深沉的爱，表现了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望和对于光明、理想、美好生活的热烈追求。 【艺术特色】 （1）善于通过对印象、感觉的捕捉来表达浓烈的情思，形式上倾向朴素、自然，不拘泥外形的束缚。 （2）尽情地呼告、肆意地排叙、长短错落的诗行、不求整齐划一的诗节。 （3）简洁明快，呈现出散文化、口语化的风格，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地增强了诗歌的真切感和表现力。 （4）诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。 【阅读方法：如何读诗】 读现代诗歌（包括汉译外国诗），要注意以下几点： （1）注意诗歌的表现形式。艾青的诗不拘泥于形式，很少注意诗句的韵脚和字数、行数的整齐划一，但又常常运用有规律的排比、复沓，读起来气韵通畅。 （2）品味诗歌的语言。诗歌的语言与日常语言相比，更为精练优美，更有利于情感的抒发。 （3）把握诗歌的意象。意象是诗歌中寄寓了诗人主观情感的事物。诗人总会选择富有表现力的意象，传达出独特的情感。 （4）体味诗歌的情感。抒发情感是诗歌与其他文学样式的主要区别。 （5）体会诗歌的理性美。诗歌在情感美的背后，往往蕴藏着理性美。 二、专题探究。 专题1　诗人的两个创作高峰期 第一个创作高峰期：20世纪30年代。诗歌充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格；诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”。 诗歌名 赏析 《大堰河——我的保姆》 诗里反复铺陈“她含着笑”不停歇地劳动，一方面突显了大堰河勤劳、宽厚、乐观的品格；另一方面也写出了她为自己的家付出的艰辛，也渗透着诗人对她悲苦命运的深切同情。全诗通过对自己乳母的回忆与追思，抒发了对抚养自己的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念 《雪落在 中国的 土地上》 诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”，悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。全诗通过描写大雪纷扬下的“农夫、少妇、母亲”的形象，展现了中华民族的苦痛与灾难，表现了诗人深厚的爱国热情、深沉的忧患意识与赤子之心 《北方》 诗人写“从塞外吹来的 /沙漠风，已卷去北方的生命的绿色”，写“我爱这悲哀的国土，古老的国土 /——这国土 /养育了为我所爱的 /世界上最艰苦 /与最古老的种族”，用近乎散文的诗行，传达出极为深厚的爱国之情 《向太阳》 这首诗借歌颂太阳，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。全诗贯穿着一个总体的象征形象，那就是“太阳”——以太阳来象征中华民族的觉醒和希望；从“我”—— 一个饱经忧患的知识分子的角度，采用革命现实主义和革命浪漫主义相结合的手法，抒发抗战高潮到来之时的激奋之情 《我爱这土地》 这是一首在现代诗歌史上被广泛传诵的抒情名篇，以一只鸟生死眷恋土地作比，形象地抒发了深沉而真挚的爱国情感。“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，诗人用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉；又用“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”一句直接表现诗人为祖国前途、命运担忧，表达了爱土地、爱祖国的主题 《火把》 这首诗借索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望 《黎明的 通知》 诗歌以“黎明”的口吻，呼唤“诗人啊，你起来吧”，让所有热爱生活的人们、所有的“城市和村庄”做好准备，迎接“白日的先驱，光明的使者”的到来。“黎明”象征着革命的胜利，全国的解放。黎明的到来，将给所有被压迫、被剥削的劳苦大众以安慰，诗人将黎明到来的意义，生动而深刻地揭示出来 第二个创作高峰期：1978年以后，诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策，同时仍然继续着歌颂光明的主旋律。 诗歌名 赏析 《鱼化石》 诗中写鱼化石裹身岩层，重见天日，却没有了活力，没有了叹息，听不见浪花，看不见蓝天碧水。诗人由此引发出对生命本质的思考：离开了运动，就没有生命 《镜子》 诗中写镜子“仅只是一个平面 /却又是深不可测”，因为它真实、直率，从不掩饰，所以“有人喜欢它”，“有人躲避它”。通过镜像来反观人生，充满哲理，饶有兴味 《光的 赞歌》 诗中赞美“光”这一神奇的物质，赞美“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义，字里行间饱含着睿智哲思 专题2　探讨诗歌的意象 意象 思想文化内涵 土地 凝聚着诗人对大地母亲最深沉的爱，还凝聚着诗人对生于土地、耕作于土地、死于土地的劳动者最深沉的爱，以及对他们命运的关注与探索 太阳 表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈不息的追求 手推车 （1）诗中的“手推车”是一种象征的意象，它是中华民族历史命运深重灾难的某个侧面的体现 （2）诗人借助“手推车”表现了“北国人民的悲哀”，也蕴含着对保守、呆板、落后的生活方式的悲哀 （3）既是诗人对苦难制造者平静又悲怆的抗议，也是对改变“手推车式”的生活方式、振奋民族精神的哲理性启示 礁石 “礁石”的形象，正像一个久经斗争考验的人，无论东西南北风，无论多少伤害与打击，都不能让它移动一步，都不会让它失去生活的信念和信心。经受刀砍浪打的“礁石”，依旧微笑着面对海洋，历经磨难的斗士依旧勇敢坚强地活着。诗人通过赞美礁石，表达了对这种坚忍顽强的生命的由衷赞美。礁石既象征人，也象征正处在种种困扰和挤压中的祖国 火把 借索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手 专题3　探讨诗歌的艺术手法 三、多部名著勾连。 四、跟踪小练。 1.根据艾青诗歌的特点来判断，下列诗句中，不是艾青诗歌的一项是（ ）。 A.啊，当黎明穿上了白衣的时候/田野是多么新鲜/看——/微黄的灯光/正在电杆上颤栗它的最后的时间 B.假如没有你/太阳/一切生命将匍匐在阴暗里/即使有翅膀，也只能像蝙蝠/在永恒的黑夜里飞翔 C.我爱这悲哀的国土/它的广大而瘦瘠的土地/带给我们以淳朴的言语/与宽阔的姿态/我相信/这言语与姿态/坚强地生活在大地上/永远不会灭亡 D.水里的游鱼是沉默的/陆地上的兽类是喧闹的/空中的飞鸟是歌唱着的/但是/人类却兼有海里的沉默/地上的喧闹与空中的音乐 2.下面是小明同学读《艾青诗选》后制作的读书卡片，有误的一项是（ ）。 选项 题目 喜欢的诗句 A 《雪落在中国的土地上》 雪落在中国的土地上，/寒冷在封锁着中国呀 B 《北方》 从塞外吹来的/沙漠风，/已卷去北方的生命的绿色 C 《黎明的通知》 你们的脸，/在火光里真美/你们的眼，/在火光里真亮 D 《大堰河——我的保姆》 你用你厚大的手掌把我抱在怀里，/抚摸我 A.A B.B C.C D.D 3.请根据名著《艾青诗选》的相关内容，并结合上图，填入①②③④处正确的一组诗篇是（ ）。 A.①《北方》  ②《大堰河——我的保姆》  ③《鱼化石》  ④《礁石》 B.①《大堰河——我的保姆》  ②《北方》  ③《礁石》  ④《镜子》 C.①《大堰河——我的保姆》  ②《鱼化石》  ③《北方》  ④《礁石》 D.①《北方》  ②《大堰河——我的保姆》  ③《礁石》  ④《镜子》 4.艾青诗歌的中心意象是：土地与太阳。在“土地”的意象里，凝聚着诗人对祖国母亲最深沉的爱。下面诗歌中没有“土地”意象的是（ ）。 A.《我爱这土地》 B.《手推车》 C.《鱼化石》 D.《北方》 5.九（1）班“走进艾青的世界”主题交流活动正如火如荼地进行着，下面是他们知识竞赛的一道题，请你来试一试。下列对《艾青诗选》的表述，不正确的一项是（ ）。 A.艾青的诗歌创作高峰分为两个时期，一个是20世纪30年代，如《光的赞歌》；一个是1978年以后。 B.“看，微黄的灯光，正在电杆上颤栗它的最后的时间。看！”节选自《艾青诗选》中《当黎明穿上了白衣》。 C.20世纪30年代，艾青的诗作总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格，出现了很多哲理小诗。 D.《大堰河——我的保姆》选自《艾青诗选》，抒发了对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。 6.阅读《艾青诗选》节选，完成下面小题。 【甲】从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘之上/太阳向我滚来……/它以难遮掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去/当它来时，我听见/冬蛰的虫蛹转动于地下/群众在旷场上高声说话/城市从远方/用电力与钢铁召唤它/于是我的心胸/被火焰之手撕开/陈腐的灵魂/搁弃在河畔/我乃有对于人类再生之确信。 （艾青《太阳》1937年春） 【乙】假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱/这被暴风雨所打击着的土地/这永远汹涌着我们的悲愤的河流/这无止息地吹刮着的激怒的风/和那来自林间的无比温柔的黎明/——然后我死了/连羽毛也腐烂在土地里面//为什么我的眼里常含泪水/因为我对这土地爱得深沉…… （艾青《我爱这土地》1938年11月17日） ①艾青诗作有自己独特的意象，【甲】诗中的“太阳”这个意象有什么意义？请再说出艾青诗作中出现的两个典型意象。 ②【乙】诗中“风”和“黎明”各象征什么？ ③诗的结尾“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”运用了什么修辞手法？表达了作者怎样的情感？ ④关于《艾青诗选》，以下表述错误的是（ ）。 A.艾青的诗歌创作高峰一个是20世纪30年代，一个是1978年以后。 B.“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 C.1978年以后，艾青的诗句变得更自由，诗情变得更深沉，诗意变得更警策。 D.《黎明的通知》全诗自由铺陈，自由抒发，散而有致，活而有序，给人极大的美感。 二、《水浒传》 一、名著梳理。 【作者简介】 施耐庵，元末明初的文学家，本名彦端，汉族，今江苏兴化人。博古通今，才华横溢，举凡群经诸子，辞章诗歌，天文、地理、医卜、星象等，一切知识无不精通，35岁曾中进士，后弃官归里，闭门著述，与门下弟子罗贯中一起从事《三国演义》《三遂平妖传》的创作，搜集整理关于梁山好汉宋江等英雄人物的故事，最终写成“四大名著”之一的《水浒传》。 【内容概要】 《水浒传》是中国历史上第一部用古白话文写成的歌颂农民起义的长篇章回体小说，以宋江领导的农民起义为主要题材，通过一系列梁山英雄反抗压迫、英勇斗争的生动故事，暴露了北宋末年统治阶级的腐朽和残暴，揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实。《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。 【作品主题】 （1）小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。 （2）小说还把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域，异姓一家”的理想社会，表达了作者对平等与人人互爱的理想社会的向往。 【艺术特色】 （1）塑造了一大批栩栩如生的人物形象。这些人物大都形象鲜明，给人留下深刻印象，其中尤以宋江、吴用、林冲、鲁智深、武松、李逵等人最具神采。作者在塑造这些粗豪、侠义的人物时，非常注意表现他们之间的共性和个性。例如鲁智深和李逵，同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真。 （2）作者采取先分后合的链式结构，前四十回先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。第七十回以后，写他们归顺朝廷，走向失败。这使小说环环相扣，线索分明。 （3）语言上采用的是古代白话，质朴生动，洗练明快，富有表现力，显示出作者深厚的语言功力。 【阅读方法：古典小说的阅读】 （1）把握题材特点。早期长篇白话小说都是从国家政治、社会批判的角度来立意构思的，展现的是宏大的社会历史背景，很少涉及家庭生活和个人情感世界，具有英雄传奇色彩。 （2）了解古代白话小说的艺术手法。早期长篇白话小说一般采取单线结构，即用一条线索把若干个故事连缀起来，顺时叙述。在情节设计上，善于设置悬念、误会，追求离奇巧合；善于在矛盾冲突中推进情节，快速转化场景，达到引人入胜的效果。在叙事角度上，一般采取全知全能的视角。 （3）分析人物形象。早期长篇白话小说，人物有类型化的倾向，部分人物又有各自的特点。 （4）体会语言风格。早期长篇白话小说，人物语言贴近当时的生活，活灵活现。如武松被发配孟州时差拨的话语。另一方面，小说的叙事、描写语言，多是白描式的，简洁洗练，极富表现力。 【人物关系图】 第一任寨主王伦：王伦、杜迁、宋万、朱贵四人占据梁山以晁盖为首的公孙胜、吴用、刘唐、阮氏三兄弟入伙 　　　⇩ 第二任寨主晁盖：王伦被杀，晁盖为寨主花荣等人上梁山→张横等九人及宋江、戴宗、李逵入伙→鲁智深等参与攻打青州之人上梁山 　　　⇩ 第三任寨主宋江：晁盖中毒箭而亡，众人推举宋江为寨主→“聚义厅”改为“忠义堂”，梁山一百单八英雄排座次→宋江领导梁山好汉接受招安→征辽，征方腊，梁山好汉各有归宿（战死、坐化、出家、归隐、受封等）→宋江、卢俊义等受奸人毒害而亡，梁山起义完全失败 二、专题探究。 专题1　典型人物及情节 1.鲁智深 生平经历 为救被欺辱的金氏父女，三拳打死了镇关西（拳打镇关西），之后到五台山落发为僧，因两次醉酒闹事（大闹五台山），被荐往东京大相国寺，在途中，制服了小霸王周通（大闹桃花村）。在赤松林遇见史进，二人合力在瓦罐寺除掉了崔道成和丘小乙（火烧瓦罐寺）。来到大相国寺后，制服了一帮泼皮无赖（倒拔垂杨柳），后又结识了林冲。在野猪林救了林冲（大闹野猪林）后被高俅派人捉拿，在二龙山落草（单打二龙山）。后投奔水泊梁山，做了步军头领。跟随宋江攻打方腊，后在浙江杭州六和寺圆寂（浙江坐化） 辨识 关键词 原名：鲁达　绰号：花和尚　其他称呼：鲁提辖　法号：智深　武器：戒刀、禅杖 形象特征：面圆耳大、鼻直口方、腮边一部貉豸喿胡须。身长八尺、腰阔十围，跨一口戒刀，提着禅杖，醋钵儿大小拳头 相关地名：状元桥、五台山、桃花村、瓦罐寺、东京大相国寺、野猪林、二龙山、六和寺 经典情节 拳打镇关西（第三回）：鲁达听了金氏父女被镇关西欺凌的遭遇，资助银两给他们，安排其出逃。第二天鲁达找到郑屠肉店，借买肉激怒郑屠，挑起打斗，不慎三拳打死了郑屠。鲁达一边假称郑屠诈死，一边大步走了 鲁智深：见义勇为、同情弱小、疾恶如仇、粗中有细、武艺高强 大闹五台山（第四回）：拳打镇关西后，鲁达出逃，入五台山为僧避祸，法号“智深”。他不坐禅，喝酒打人，打造戒刀和禅杖。假借行脚僧人的名义喝酒吃肉，喝醉后回到文殊院内大闹。智真长老修书一封将鲁智深荐去往东京大相国寺 鲁智深：勇猛、鲁莽、不守规矩、敢作敢当 倒拔垂杨柳（第七回）：鲁智深被荐往东京大相国寺看守菜园子，附近的泼皮们前来闹事，被鲁智深踢到粪窖里。第二天，众泼皮向鲁智深赔礼，众人吃到半酣，门外绿杨树上有老鸦叫，泼皮欲搬梯子拆掉老鸦巢。鲁智深来到树下，右手向下，左手拔住树的上半截，腰只一趁，将那株绿杨树连根拔起 鲁智深：豪放、直率、力大艺高 经典情节 大闹野猪林（第八回）：林冲因被高俅陷害，刺配沧州，陆虞候买通公差想在途中杀害林冲。鲁智深得知林冲被流放沧州后，一路相随。在野猪林，公差要用水火棍打死林冲。这时，一直在暗中的鲁智深跳出来救下了林冲，一路护送他到离沧州不远的地方 鲁智深：讲义气、疾恶如仇、勇而有谋、胆大心细 2. 林冲 生平经历 原是东京八十万禁军教头。高俅的义子高衙内垂涎林冲娘子的美貌，高俅设计让林冲带刀闯入白虎节堂（误入白虎堂），把林冲刺配到沧州（刺配沧州道），又买通押送公差，想在路上杀死他，后林冲被鲁智深相救。林冲在“小旋风”柴进庄上投宿，庄上的洪教头不满于他，两人比试枪棒，林冲获胜（棒打洪教头）。在沧州，高俅的手下放火烧林冲看守的草料场，企图烧死他。当夜大雪压倒草厅，林冲去附近的山神庙借宿，躲过此劫（风雪山神庙），又无意间听到陆虞候、富安和差拨三人的对话，得知真相的林冲杀死陆虞候等人后落草梁山泊（雪夜上梁山）。晁盖、吴用等人劫了生辰纲上梁山后，吴用使计激林冲杀了王伦（水寨大并火），把晁盖推上了梁山泊首领之位。在征讨方腊胜利后，林冲因得了风瘫留在浙江杭州六和寺养病，由武松照顾，后病故 辨识关 键词 绰号：豹子头、小张飞　　其他称呼：林教头　　武器：丈八蛇矛 形象特征：豹头环眼、燕颔虎须、八尺长短身材 相关地名：白虎堂、沧州道、山神庙、草料场、水寨 经典情节 误入白虎堂（第七回）：高俅的义子高衙内想占有林冲之妻，高俅得知此事，伙同陆虞候等人设计陷害林冲，先诱使林冲买下一把宝刀，后约林冲到太尉府看刀，把林冲骗到军机要地白虎节堂，诬陷林冲要刺杀自己，林冲中计被擒，后被刺配沧州 林冲：妥协隐忍、逆来顺受　　高俅：心胸狭窄、富有心计、弄权枉法 风雪山神庙（第十回）：因朋友柴进，林冲在沧州牢城营内受到照顾。后陆虞候等人安排林冲去看守草料场，想伺机火烧草料场，烧死林冲。当天下大雪，林冲出去买酒，回来看到住的草厅已被大雪压塌，就到不远处的山神庙中喝酒躲雪。正喝时，见草料场起了大火，林冲正要出去救火，忽听门前有三个人（差拨、富安、陆虞候）在说话，才知道是高俅的心腹买通监狱牢头，放火烧了草料场，想把自己烧死。林冲怒火中烧，冲出庙门，一口气杀了三人 林冲：从委曲求全、妥协忍让到敢于反抗 水寨大并火（第十九回）：晁盖等人劫取生辰纲事发，遭到官府捉拿，逃脱后，众好汉投奔梁山，时任首领王伦借口粮少房稀，不肯收留，吴用使计激林冲火并王伦。林冲仗义，杀死王伦，吴用推举他做山寨头领，林冲推辞不允，最后众人推举晁盖做了梁山首领 林冲：性情直率、为人仗义、重义轻利 3. 武松 生平经历 回家探亲时，在景阳冈打死猛虎（景阳冈打虎），被任命为阳谷县步兵都头。武松的嫂子潘金莲在武松出门期间，与西门庆、王婆勾结害死武大郎。武松回家查明原委，杀死了潘金莲、西门庆（斗杀西门庆），后被流放孟州。被押解到十字坡时，结识了开黑店的孙二娘、张青夫妇。在孟州为报答施恩的恩情，替施恩夺回了被蒋门神抢占的“快活林”酒店（事件：醉打蒋门神）。张都监设计陷害武松，武松再次被发配。途中，武松大闹飞云浦，杀死了要害他的四人，后回到孟州，血溅鸳鸯楼，杀死了张都监等十余口人。为逃避追捕，他落发换服，假扮行者，夜走蜈蚣岭，到二龙山落草。途中醉酒被孔明、孔亮擒拿，宋江将其救出。后来入伙梁山泊，成为梁山第十四条好汉。在征讨方腊的战斗中，遭暗算失去左臂，班师时拒绝回汴京，在浙江杭州六和寺出家 辨识关 键词 绰号：行者　　　　其他称呼：武二郎、打虎英雄、武都头　　　　武器：雪花镔铁戒刀 形象特征：身躯凛凛、相貌堂堂、胸脯横阔、骨健筋强、勇武过人 相关地名：景阳冈、快活林、飞云浦、鸳鸯楼、蜈蚣岭 经典情节 景阳冈打虎（第二十三回：武松回家探望哥哥，途中路过景阳冈。在冈下酒店喝了很多酒，不听店小二的劝告，强行上冈。在冈中休息时，一只吊睛白额虎猛扑过来，武松打得老虎眼、口、鼻、耳里都迸出鲜血，趴在地上不能动弹，害怕老虎未死，又举起棒橛打了一回，确认打死后才住手，从此武松威名大震 武松：勇猛刚强、胆大心细、机警、有智谋 醉打蒋门神（第二十九回）：武松因杀了西门庆、潘金莲而被发配孟州，孟州的小管营施恩对武松礼遇有加，请求武松帮助夺回被蒋门神抢占去的“快活林”酒肉店。武松喝醉后来到“快活林”，使出“玉环步，鸳鸯脚”，打得蒋门神连连求饶，帮施恩夺回了“快活林”酒肉店 武松：武艺高强、疾恶如仇、有恩必报、行侠仗义、重情重义 4. 李逵 生平经历 因打死了人，流落在江州。通过戴宗引荐结识了宋江，去讨鲜鱼给宋江吃时，与“浪里白跳”张顺打斗被收拾（斗浪里白跳）。上梁山后回沂州接老母，遇到假扮自己的李鬼，起初饶过他，后发现他想谋害自己，便杀了李鬼（真假李逵）。翻越沂岭时老母被老虎吃了，李逵怒杀四虎。后李逵不愿接受招安扯了皇帝诏书，要杀钦差，还扬言要反攻到东京，被宋江制止（扯诏谤徽宗）。征讨方腊之后，宋江死前怕李逵为自己报仇，设计让李逵饮下毒酒身亡 辨识关 键词 绰号：黑旋风　　　　　其他称呼：铁牛　　　　　武器：双板斧 形象特征：一身粗肉、交加一字赤黄眉、双眼赤丝乱系、狰狞、勇悍 相关地名：江州、沂岭、润州、楚州南门外蓼儿洼 经典 情节 斗浪里白跳（第三十八回）：李逵初识宋江，很感激宋江给他银子，为了让宋江吃上鲜鱼，他自告奋勇去讨鱼，讨不到就抢，和“浪里白跳”张顺在岸上打了起来。张顺吃了亏，激他到船上打，李逵不听众人劝阻，结果被张顺按在水里收拾了一番，后来戴宗拿出张横的书信救下李逵，李逵和张顺成了生死兄弟 李逵：浑厚质朴、莽撞暴躁 真假李逵（第四十三回）：李逵回家探母，路遇强盗李鬼自称“李逵”。李鬼被李逵砍倒在地，苦苦求饶，李逵误认为李鬼是个孝子便放过了他，晚上李逵恰好投宿在李鬼家，却发现李鬼夫妇想用麻药麻翻自己谋得金银，便一刀将李鬼砍死 李逵：疾恶如仇、同情弱者、报复心强 扯诏谤徽宗（第七十五回）：宋徽宗派陈太尉等人来梁山招安，宣读诏书时，一百零七人都跪在地上，独不见李逵。当萧让读完诏书后，李逵从梁上跳下来，将诏书扯得粉碎，揪住陈太尉，拽拳便打。又揪打李虞候，喊叫要宋江做皇帝，要杀掉写诏书的官员 李逵：脾气火爆、头脑简单、藐视权贵、具有反叛精神 5. 宋江 生平经历 早先为山东郓城县押司。晁盖等七个好汉智取生辰纲事发，被官府缉拿，宋江事先告知他们助其逃脱（私放晁天王）。晁盖上梁山后，派刘唐送金子和书信给他，被阎婆惜发现，趁机要挟，宋江怒杀阎婆惜，逃亡到柴进处，结识了武松。宋江接到家书说父亲病故，回乡奔丧时被捕，被刺配江州。在江州，他结识了戴宗、李逵。因醉酒后在浔阳楼题诗词（浔阳楼吟反诗），被黄文炳向蔡九知府告发其诗中有反意，获死罪。处决之日，晁盖、花荣等人劫法场，救出宋江，从此宋江入伙梁山。晁盖死后宋江被推为梁山首领，先后两次接受招安，征田虎、讨王庆、打方腊，最后被朝廷封赏赐酒，高俅、杨戬乘机下毒，将其毒死 辨识 关键词 绰号：及时雨、孝义黑三郎、呼保义　　其他称呼：宋押司、宋公明 形象特征：刺文双颊、面黑身矮 相关地名：浔阳楼、曾头市、祝家庄、乌龙岭 经典情节 私放晁天王（第十八回）：梁中书告知蔡京生辰纲被劫，蔡京下令济州府捉拿贼人。济州府尹派何涛负责此案，经查知是晁盖等人所为，何涛带人到郓城县捉拿晁盖，遇到县中押司宋江。宋江是晁盖的好友，立即给晁盖报信。捉拿晁盖的朱仝、雷横也有意放走晁盖。晁盖烧了自己的庄园，大败何涛，率领众人投奔梁山泊 宋江：精于吏道、仗义疏财、胸怀宽广 浔阳楼吟反诗（第三十九回）：宋江被发配江州，一日无事，上浔阳楼喝酒，乘着酒兴题下一诗一词。黄文炳认为宋江诗里有反意，向蔡九知府告发，宋江于是被打入大牢，判死罪 宋江：有志向、不满足于现状 三打祝家庄（第四十七至第五十回）：为救时迁，晁盖、宋江发兵攻打祝家庄。一打祝家庄，宋江命石秀、杨林去探庄。杨林被擒，石秀遇钟离老人，得知盘陀路走法。祝家庄伏兵齐出，梁山人马迷路，幸得石秀赶到说出暗记，花荣射落号灯，人马才得以安全退出。二打祝家庄，宋江仍然失利，但活捉了扈三娘。三打祝家庄，宋江利用新入伙的孙立与祝家庄教师栾廷玉是师兄弟的关系，骗得祝家庄的信任。梁山人马与孙立里应外合，最后攻破祝家庄 宋江：沉着稳重、机智果断，有一定的领导力和军事才能；求贤若渴、胸怀宽广 6. 吴用 生平经历 原为教书先生，人称“智多星”，为晁盖献计，智取生辰纲。宋江和戴宗被押赴江州法场，快被斩首时，吴用用计劫了法场，救了二人。宋江二打祝家庄失败，第三次在吴用双用连环计的助力下攻克祝家庄。在破连环马时，派时迁盗甲骗徐宁上了梁山。宋江闹华州时，又使计借用宿太尉金铃吊挂，救出了史进、鲁智深。一生屡出奇谋，屡建战功。宋江、李逵被害后，与花荣一同在宋江坟前自缢身死，葬在宋江墓侧 辨识 关键词 绰号：智多星　　　其他称呼：加亮先生、吴学究　　武器：铜链、羽扇 形象特征：眉清目秀、面白须长　相关地名：黄泥冈、大名府、文安县 经典情节 智取生辰纲（第十六回）：杨志受梁中书差遣，押送生辰纲。正值酷热时节，杨志一路急行，防范甚严，众人苦不堪言。到了黄泥冈，众人不顾杨志的劝阻，放下车子休息。吴用等人扮作贩枣商人也歇息于此。白胜扮作卖酒汉子叫卖。杨志担心酒里有毒不让军士买。吴用等人先买了一桶喝，再从另一桶里舀了一瓢并借机下了药。杨志上当，众人买酒被麻倒，眼看着吴用等人劫走了生辰纲 吴用：足智多谋、神机妙算　　　杨志：精明能干、刚愎自用 7. 杨志 生平经历 三代将门之后，武举出身，官至殿司制使。先是失陷花石纲，逃亡避难，遇到林冲，两人打得难分胜负，后因生计到集市卖刀（汴京城杨志卖刀），怒杀牛二，被发配到大名府充军。得到梁中书赏识（北京斗武），做了提辖，奉命押送生辰纲（押运生辰纲）。被吴用、晁盖等人设计在黄泥冈劫走生辰纲，无奈落草二龙山，攻打青州后上梁山入伙，为山寨马军八骠骑兼八先锋使之一。征讨方腊时在途中病故 辨识关 键词 绰号：青面兽 武器：朴刀、浑铁点钢枪 形象特征：面皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须 相关地名：黄泥冈、汴京城、宝珠寺 经典情节 汴京城杨志卖刀（第十二回）：杨志拿宝刀到闹市去卖，招来泼皮牛二的骚扰。牛二要求杨志演示宝刀的“三宝”，经演示，前“二宝”不假，牛二非要杨志证明第三宝——杀人刀上无血。杨志不肯，牛二便抢宝刀，杨志一怒之下杀了牛二 杨志：性格急躁、敢作敢为 专题2　分析章回体小说的艺术特点 小说结构 ①先分后合的链式结构。②结构宏大、完整而富于变化。在完整框架的基础上保留了若干独立单元，比如会用几个连续的章回描绘一些重要人物。这样写利于塑造人物形象 人物刻画 ①把人物置身于真实的历史环境中，紧扣人物身份和经历，共性中写出个性。②运用对比手法来突出人物性格。③通过细节描写来塑造人物形象 语言特点 ①人物语言高度个性化，具有浓郁的生活气息。②写人叙事，语言简洁明快，生动准确、富有表现力。③自然环境描写简短而精彩，为人物的活动提供了具体的背景。④运用古代白话，质朴生动，洗练明快，富有表现力，显示出作者深厚的语言功力 故事情节 ①精心提炼了一系列具有典型意义的故事情节，情节曲折生动，扣人心弦。善于在激烈的矛盾冲突中推进故事发展，展现人物人生轨迹的重大变化。②真实性与虚幻性相错杂 赏析诗词 书里运用了大量诗词，这些诗词语言通俗易懂，表现手法丰富，意境丰富多样，能够起到渲染气氛、衬托人物形象、帮助叙事的作用 三、多部名著勾连。 1. 情节关联：“三”的情节勾连、“闹”的情节勾连、“智”的情节勾连 “三”的情节勾连 作品 情节 《水浒传》 鲁智深三拳打死镇关西，宋江三打祝家庄、三败高太尉，三山聚义打青州，施恩三入死囚牢，林冲三取投名状 《西游记》 三打白骨精、三调芭蕉扇、狮驼岭降三怪、孙悟空的三次出走与归来 《钢铁是怎样炼成的》 保尔·柯察金的三次恋爱 《骆驼祥子》 祥子的“三起三落” “闹”的情节勾连 作品 情节 《水浒传》 大闹五台山、大闹桃花村、大闹野猪林、大闹飞云浦 《西游记》 大圣大闹地府、大闹蟠桃宴、大闹天宫 “智”的情节勾连 《西游记》 孙行者智降妖怪 《海底两万里》 阿龙纳斯教授同两个伙伴利用大漩涡坚决逃出了“诺第留斯号” 《水浒传》 吴用智取生辰纲、宋江智取润州城（无为军、宁海军、清溪洞）、美髯公智稳插翅虎、燕青智扑擎天柱、吴用智取大名府（智赚玉麒麟） 2. 阅读方法关联：古典小说的阅读 作品 《水浒传》 《西游记》 体裁 长篇章回体小说　 通过叙述人物经历展现其形象特点 第三回　鲁提辖拳打镇关西（鲁智深武艺高强、疾恶如仇） 第七回　花和尚倒拔垂杨柳（鲁智深力大无穷、豪爽直率） 第五至七回　孙悟空大闹天宫（孙悟空敢于反抗、桀骜不驯） 第二十七回　尸魔三戏唐三藏　圣僧恨逐美猴王（孙悟空机智过人、疾恶如仇） 以人物为中心展开，由多个故事组成 第三至七回　以鲁智深为中心，讲述其拳打镇关西、大闹五台山、大闹桃花村、火烧瓦罐寺、倒拔垂杨柳等多个故事 第一至七回　以孙悟空为中心，讲述孙悟空的出身、求学、做弼马温、大闹天宫、被压五指山等多个故事 语言通俗易懂，富有表现力 只见武松叫道：“今日也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄们的心！”（第七十一回） 八戒道：“我的儿，不可欺负我！我家里人来也！”（第八十五回） 四、跟踪小练。 1.下面《水浒传》选段中，梁中书和蔡夫人所庆贺的佳节是（ ）。 不觉光阴迅速，又早春尽夏来，蕤宾节至，梁中书与蔡夫人在后堂家宴，庆贺佳节，但见：盆栽绿艾，瓶插红榴。水晶帘卷虾须，锦绣屏开孔雀，菖蒲切玉，佳人笑捧紫霞杯；角黍堆银，美女高攀青玉案。食烹异品，果献时新。葵扇风中，奏一派声清韵美；荷衣香里，出百般舞态娇姿。 A.重阳节 B.端午节 C.清明节 D.中秋节 2.金圣叹读《水浒》可谓独具匠心。他说： 《水浒传》只是写人粗鲁处，便有许多写法。如： 粗鲁是性急， 粗鲁是少年任气， 粗鲁是蛮， 粗鲁是豪杰不受羁勒，阮小七粗鲁是悲愤无处说，焦挺粗鲁是气质不好。 横线上的人名依次正确的一项是（ ）。 A.史进   李逵   武松   鲁达 B.李逵   武松   史进   鲁达 C.鲁达   史进   李逵   武松 D.武松   李逵   鲁达   史进 3.名著阅读，以下关于说法，错误的一项是（ ）。 A.《水浒传》的结构基本可以分为两部分。第一部分是前七十回，主要是歌颂起义英雄的反抗行动；七十一回以后主要受招安、征辽、征方腊的故事。 B.在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是吴用，也被称为“赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄泥冈上巧施功”，干了一件大事是智取生辰纲。 C.《水浒传》中有许多著名的故事，例如拳打镇关西、醉打蒋门神、桃园三结义、大闹野猪林等等，脍炙人口，家喻户晓。 D.《水浒传》108将中有三对夫妻：小尉迟孙新与母大虫顾大嫂，菜园子张青与母夜叉孙二娘，矮脚虎王英与一丈青扈三娘。 4.下列关于《水浒传》内容的表述，错误的一项是（ ）。 A.《水浒传》是一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，以北宋末年宋江起义为题材，鲜明体现了“官逼民反”的主题。 B.《水浒传》中“酒”的存在感十足，成为情节的助推器：或醉酒伤怀，宋江浔阳楼题反诗；或贪酒破戒，鲁智深大闹五台山；或借酒设计，吴用智取生辰纲。 C.“平生机巧心灵，六韬三略究来精。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这两句赞美的是《水浒传》中的智多星吴用。 D.忠义堂前绣字红旗后面：一书“山东呼保义”，一书“河北玉麒麟”。前者指晁盖，后者指卢俊义。 5.下列关于名著的表述有误的一项是（ ）。 A.《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。 B.林冲向来逆来顺受，直到“风雪山神庙”爆发出反抗精神，走上反抗朝廷的道路。 C.《水浒传》通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表达了“官逼民反”的主题。 D.斗杀西门庆、血溅鸳鸯楼、大闹野猪林可以看出武松是个侠义之士，有仇必复。 6.阅读下面的文字，回答问题。 ①话说当日A正闲走间，忽然背后人叫。回头看时，却认得是酒生儿李小二。当初在东京时，多得A看顾。这李小二先前在东京时，不合偷了店主人家财，被捉住了，要送官司同罪。却得A主张陪话，救了他免送官司。 ②只说A就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋边有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。A向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说，五里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了。带了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。 ③行不上半里多路，看见一所古庙。A顶礼道：“神明庇佑，改日来烧钱纸。”又行了一回，望见一簇人家。A住脚看时，见篱笆中挑着一个草帚儿在露天里。A迳到店里。店主道：“既是草料场看守大哥，且请少坐。天气寒冷，且酌三杯，权当接风。”店家切一盘熟牛肉，烫一壶热酒，请A吃。又自买了些牛肉，又吃了数杯，就又买了一葫芦酒，包了那两块牛肉，留下碎银子，把花枪挑了酒葫芦，怀内揣了牛肉，叫声相扰，便出篱笆门，依旧迎着朔风回来。看那雪到晚越下的紧了。 ①选文中的A是谁？选文出自《水浒传》中的哪一个故事情节？ ②选文第②段中的画线句子主要运用了什么描写方法？有什么作用？ ③选文中多次写到了风雪，请分析文中两处加点“紧”的作用？ ④根据作品前文内容，简述A为什么会在这里看草料场？ 02 知能巩固与提升 一、选择题 1．下列对相关名著的解说，错误的一项是（   ） A．《艾青诗选》中《我爱这土地》的“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象又充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 B．《艾青诗选》里的诗歌一般是描述太阳、火炬、黎明等具有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗与恐怖的痛恨，对光明、希望的向往和追求。 C．《水浒传》中，武松因为杀了西门庆而被发配孟州，孟州的小管营柴进对武松礼遇有加。为了报恩，武松帮他夺回了野猪林。 D．《水浒传》人物形象鲜明生动、惟妙惟肖；全书采取先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；语言描写生动形象、活灵活现。 2．下列表述不正确的一项是（   ） A．《水浒传》中的鲁智深，绰号“黑旋风”，使两把板斧，力大如牛，为人鲁莽，性情急躁、爱憎分明。 B．《水浒传》善用“穿针引线”的方式构思情节，如晁盖派刘唐报恩，引出宋江杀阎婆惜的故事；宋江避难柴进庄园，又引出武松的故事。 C．《艾青诗选》主题鲜明，意象丰富。其中“土地”凝聚着诗人对祖国母亲最深沉的爱，“太阳”表现了诗人对光明、希望的追求和向往。 D．艾青在《光的赞歌》一诗中，赞美了“光”这一物质，赞美了“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义。 3．下列对名著《艾青诗选》和《水浒传》的表述错误的一项是（   ） A．《我爱这土地》是他的成名作，发表这首诗时第一次署名“艾青”。 B．擅长绘画的艾青，其诗歌中明显地表现出“诗中有画”的特点。 C．《水浒传》中打虎英雄不只有景阳冈打虎的武松，还有沂岭杀四虎的李逵。 D．《水浒传》鲜明地表现了“官逼民反”的主题。 4．下列有关名著阅读的表述，错误的一项是（   ） A．《北方》《向太阳》《火把》都出自《艾青诗选》。诗人艾青被称为“太阳与火把”的歌手。 B．艾青的诗歌以紧密结合现实、富于战斗精神的特点继承了“五四”新文学的优良传统，又以精美创新的艺术风格成为新诗发展的重要收获。 C．武松大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼后，被发配到沧州，路过十字坡，险些遭到母大虫孙二娘的毒手，后与菜园子张青结拜为兄弟。 D．《水浒传》中描绘了众好汉聚义梁山的情形，在众头领中将“聚义厅”改为“忠义堂”，主张梁山好汉走“招安”之路的代表人物是宋江。 5．下列表述不正确的一项是（   ） A．《水浒传》中的李逵，绰号“黑旋风”，使两把板斧，力大如牛，为人鲁莽，性情急躁、爱憎分明。 B．《水浒传》善用“穿针引线”的方式构思情节，如晁盖派吴用报恩，引出宋江杀阎婆惜的故事；宋江避难柴进庄园，又引出武松的故事。 C．《艾青诗选》主题鲜明，意象丰富。其中“土地”凝聚着诗人对祖国母亲最深沉的爱，“太阳”表现了诗人对光明、希望的追求和向往。 D．艾青在《光的赞歌》一诗中，赞美了“光”这一物质，赞美了“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义。 6．下列关于《艾青诗选》和《水浒传》的文学常识表述有误的一项是（   ） A．蒋海澄于1933年第一次用“艾青”的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。 B．艾青的诗歌从风格上看：解放前，以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；解放后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。 C．武松是《水浒》中着力塑造的人物形象，他醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼、大闹野猪林，是--位快意恩仇的好汉。 D．为了救被囚禁的卢俊义（玉麒麟）和石秀（拼命三郎），宋江二度出兵大名府。 7．下列关于名著的表述，错误的一项是（   ） A．《艾青诗选》中的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神，《我爱这土地》中“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 B．《水浒传》中，高俅被梁山好汉擒捉上山，宋江安排筵席给他压惊，请他促成招安。高俅回京后，立即奏请招安。于是，皇帝派人去梁山泊招抚。 C．《水浒传》中身怀绝技的三位英雄分别是善盗的鼓上蚤时迁，擅射的小李广花荣，擅行的神行太保戴宗。 D．梁山好汉们“落草”的原因各不相同。林冲因受高太尉诱骗，误入白虎堂而被刺配沧州，后又因杀了放火暗算他的陆谦等人而被逼上梁山；宋江怒杀阎婆惜被发配江州，后又因浔阳楼题反诗而被判死罪，被迫上梁山。 8．下列有关《艾青诗选》和《水浒传》的说法，不正确的一项是（   ） A．《艾青诗选》中的诗歌是自由体诗的代表，表现出简洁明快的特点，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地增强了诗歌的真切感和表现力。 B．艾青的诗歌中“土地”的意象里，凝聚着诗人对祖国——大地母亲最深沉的爱；爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题。 C．一部《水浒传》，凸显一个“义”字。在众好汉眼里，“义”高于一切，梁山好汉团结聚义、众志成城亦是梁山大业的重要基础。 D．《水浒传》中的人物大都有绰号，而这些绰号能反映出其人特点，如吴用是“智多星”，宋江是“及时雨”，孙二娘是“母大虫”。 9．下列有关《艾青诗选》和《水浒传》的说法，不正确的一项是（   ） A．林冲是《水浒传》中的人物，绰号“豹子头”。他武艺高强，安分守己，但懦弱隐忍，逆来顺受，因被高俅陷害，被一步步逼上梁山。 B．艾青的诗歌创作高峰分为两个时期，一个是20世纪30年代，一个是1978年以后。30年代，艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”，诗风自由；“归来”后诗句更整齐，诗情更深沉，诗意更警策。 C．武松武艺高强，性情刚烈，嫉恶如仇。他“斗杀西门庆”“醉打蒋门神”“大闹野猪林”“血溅鸳鸯楼”“夜走蜈蚣岭”，一步步走上向反抗的道路。 D．《水浒传》中的人物大都有绰号，而这些绰号能反映出其人特点，如吴用是“智多星”，宋江是“及时雨”，孙二娘是“母夜叉”。 10．下列对《艾青诗选》和《水浒传》表述不正确的一项是（   ） A．艾青诗歌的主要意象是“土地”和“太阳”，诗人被称为“太阳和土地”的歌手。 B．《大堰河——我的保姆》是艾青对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情。 C．《水浒传》通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，表现了“官逼民反”的主题。 D．艾青的诗歌呈现出散文化、口语化的风格，并运用大量的设问、呼告、对话、引语等。 二、整本书阅读 1．学校开展以“阅享经典，品读人生”为主题的阅读活动，请你参与。 （1）下列关于名著《水浒传》和《艾青诗选》阅读的表述，不正确的一项是（   ） A．《水浒传》中的林冲性格耿直，武艺高强，但前期过于懦弱，直到被逼上梁山后才变得勇敢反抗。 B．艾青的诗歌善于通过意象来表达情感，如《我爱这土地》中的“鸟”“土地”“河流”“黎明”等，共同凝聚了对祖国深沉的爱与愿为其奉献一切的精神。 C．梁山好汉的绰号极具个性，生动地概括了其人的特征，如“智多星”吴用，体现其足智多谋；“黑旋风”李逵，则形象地描绘出其黝黑肤色和莽撞勇猛的性格。 D．艾青诗歌的风格从一开始就是深沉而忧郁的，其早期作品《大堰河——我的保姆》和后期作品《鱼化石》在情感基调与主题表达上完全一致，均抒发了个人命运的感伤。 （2）理解探究，回答下列问题。 ①在《水浒传》众多好汉中，均能体现“路见不平，拔刀相助”的侠义精神，请你结合鲁智深或武松一个具体情节简要说明。 ②虽然《水浒传》和《艾青诗选》体裁与时代迥异，但都蕴含着一种“炽热的情感”。请分别概括这两种情感。 2．班级开展了整本书阅读感悟交流活动。请你参与。 （1）下面是小文的阅读记录卡，请你将空缺处补充完整。 阅读策略 内容呈现 阅读记录 关注人物 今天，你的乳儿在狱里，写一首呈给你的赞美诗，呈给你黄土地下紫色的灵魂，呈给你拥抱过我的直伸着的手，呈给你吻过我的唇…… 文段中的“你”是：① 关注内容 宋江也不回话，一径奔上楼来。那婆娘听得是宋江回来，匆忙把鸾带、刀子、招文袋，一发卷做一块，藏在被里，紧紧地靠了床里壁，只做齁齁假睡着。宋江撞到房里，径去床头栏杆上取时，却不见了，宋江心内自慌。 宋江“心内自慌”的原因是：② 关注评价 著名文学评论家金圣叹把水浒人物都定了级，其中鲁智深被评价为最高级别“上上人物”，认为他是近乎完美的梁山好汉。 ③请你结合《水浒传》中有关鲁智深的情节，说说金圣叹的这个评价是否恰当。 （2）请从以下备选名著中任选一部，仿照示例，完成你的阅读分享。 备选名著：《艾青诗选》   《水浒传》 阅读锦囊：整本书阅读可以根据文体特征选择阅读的关注点。如小说关注人物、故事情节、环境，诗歌关注意象、情感等。 整本书阅读关注点 读书方法及感悟 示例 名著：《西游记》 关注点：人物形象 阅读《西游记》，我精读了三调芭蕉扇的故事。细读原文，我明白了孙悟空“借扇”遭拒与他降服红孩儿有关。但孙悟空不畏艰难，智斗罗刹女，与牛魔王斗法，这样百折不挠的品质，让我懂得实现目标要勇于坚持。 分享 名著：（1） 关注点：（2） （3） 3．阅读文学名著对青少年成长有何意义？读完《水浒传》和《艾青诗选》，小语用一份阅读报告来回答这个问题。 题目 从名著相关人物“自我意识的演变”探究阅读名著的意义 目的 1．以林冲与艾青为例分析其自我意识的演变。2．探究阅读名著的意义。 资料分析 《水浒传》中林冲的意识演变阶段一：安分守己，隐忍度日 证据：当高衙内欺负林冲的妻子，林冲百般让步，不敢把事情闹大。 阶段二：以德报怨，坚守良知 证据：（1）当董超、薜霸意图在 （地点）杀害林冲时，他阻止了 （人名）打杀二人。 阶段三：知晓真相，手刃仇人 证据：林冲看守草料场，借住在山神庙，险些被陆谦和富安害死，林冲终于爆发，提枪戳死三人。 阶段四：投名纳状，上山落草 证据：（2）林冲决心纳投名状，已不担心杀人，只担心无人路过，后又火并 ，帮助梁山易主。 《艾青诗选》中艾青的意识演变阶段一：忧郁意识 证据：艾青多次描绘暗色调的场景，如《马赛》“忧郁地流散着/弃妇之披发般的黑色的煤烟……”表达自己的孤独与绝望。 阶段二：忧患意识 证据：（3）艾青诗歌的中心意象是土地和 ，如 （作品）凝聚着诗人对祖国刻骨铭心、至死不渝的爱和对祖国命运深沉的忧患意识。 阶段三：救世意识 证据：（4）艾青大量使用“光”这一意象，如 （作品）将光明与人与自我融合，发出对人类进步事业的赞歌。 结论 （5） 4．根据你对名著《艾青诗选》和《水浒传》的阅读积累，完成下面两个小题。 （1）下列对相关名著及与之内容的相关的解说，不正确的一项是（   ） A．艾青的诗歌创作表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。 B．艾青在20世纪30年代创作的诗歌总是充满“土地的忧郁”，如《雪落在中国的土地上》《我爱这土地》等。 C．武松是下层英雄好汉中量具血性和传奇色彩的人物，他醉打蒋门神、火烧瓦罐寺，有仇必复，有恩必报。 D．《水浒传》这部小说成功塑造了众多的人物形象，但即使是同类性格的人物，他们也有着不同的精神特质。 （2）《水浒传》阅读分享会上，有同学梳理出下面三个主题词。请你任选其中一个主题词，结合小说中的某一人物及与之相关的故事，谈谈小说是如何体现这一词语的。 ①反抗            ②仗义            ③英雄 5．根据《艾青诗选》《水浒传》的相关内容，回答下面的问题。 （1）如果要编一本《爱与痛的诗行——艾青诗选》，下面四首艾青不同时期的代表作，哪两首更适合入选？（   ） ①《鱼化石》②《北方》③《刈草的孩子》④《我爱这土地》 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ （2）京剧脸谱通过人物面部的色彩直接反映人物的性格。请你结合“脸谱知识”知识卡片，从所给人物中任选一个，仿照示例，为人物设计脸谱并阐述设计依据。 脸谱知识红色脸：表现忠义、耿直、有血性   黑色脸：表现威武有力、粗鲁豪爽 紫色脸：表现肃穆、稳重，富有正义感   蓝色脸：表现性格刚直，桀骜不驯 示例：李逵-黑色脸谱。李逵在劫法场救宋江时，杀得兴起不撤退，且在宋江找李师师谋求诏安时，其他人都没动，他却大吵大叫。这些情节表现出李逵粗鲁豪爽的性格特点。因此黑色脸谱符合李逵的人物形象。 备选人物：吴用 武松 阅读下面名著选段，完成下面小题。 【甲】 大堰河，今天，你的乳儿是在狱里， 写着一首呈给你的赞美诗， 呈给你黄土下紫色的灵魂， 呈给你拥抱过我的直伸着的手， 呈给你吻过我的唇， 呈给你泥黑的温柔的脸颜， 呈给你养育了我的乳房， 呈给你的儿子们，我的兄弟们， 呈给大地上一切的， 我的大堰河般的保姆和她们的儿子， 呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。 【乙】 三个人奔到里面，解下行李包裹，都搬在树根头。林冲叫声：“啊也！”靠着一株大树便倒了。只见董超说道：“行一步，等一步，倒走得我困倦起来，且睡一睡却行。”放下水火棍，便倒在树边，略略闭得眼，从地下叫将起来。林冲道：“上下做甚么?”董超、薛霸道：“俺两个正要睡一睡，这里又无关锁，只怕你走了。我们放心不下，以此睡不稳。”林冲答道：“小人是个好汉，官司既已吃了，一世也不走。”董超道：“那里信得你说。要我们心稳，须得缚一缚。”林冲道：“上下要蝏便缚，小人敢道怎地。”薛霸腰里解下索子来，把林冲连手带脚和枷紧紧的绑在树上。两个跳将起来，转过身来，拿起水火棍，看着林冲，说道：“不是俺要结果你，自是前日来时，有那陆虞候传着高太尉钧旨，教我两个到这里结果你，立等金印回去回话。便多走的几日，也是死数。只今日就这里，倒作成我两个回去快些。休得要怨我弟兄两个，只是上司差遣，不由自己。你须精细着，明年今日是你周年。我等已限定日期，亦要早回话。”林冲见说，泪如雨下，便道：“上下！ 我与你二位，往日无仇，近日无冤。你二位如何救得小人，生死不忘。”董超道：“说甚么闲话！ 救你不得。” 6．下列表述中，有误的一项是（   ） A．【甲】诗选自《艾青诗选》，《艾青诗选》是诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神，感情强烈，倾诉了他对祖国和人民的情感。 B．【甲】诗是艾青的代表作之一，这是他写给自己母亲的怀念之作，表达他对亲人的深切怀念。 C．【乙】文的作者是施耐庵，该小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“封建社会官逼民反”的主题。 D．【乙】文选自《水浒传》第八回：林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林。 7．【甲】诗“呈给你黄土下紫色的灵魂”中“紫色的灵魂”，应怎样理解? 8．动荡年代，理想是人们心中不灭的灯塔，指引着他们于黑暗中前行。请根据你对作品的理解，简析《艾青诗选》和《水浒传》分别体现了作者怎样的理想。 9．九（1）班围绕《艾青诗选》和《水浒传》两本书开展了“名著密室”活动，请大家参加。 （1）[第一关：正确的选择]请选出属于《艾青诗选》的意象及对应诗句（   ） A．鸟：鸟儿愿为一朵云/云儿愿为一只鸟 B．大地：我看流云慢慢地红晕/无意沉醉了凝望它的大地 C．太阳：你永远居住在太阳升起的地方，/你永远居住在人民心里 D．雪：雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀…… （2）[第二关：我是自己人]请结合回目提示，向守关人表明“他”的身份，主简要补全其经历。 第十八回美髯公智稳插翅虎他私放晁天王 第二十一回虔婆醉打唐牛儿他怒杀阎婆惜 他是 ，第三十九回，在浔阳楼上 ，最终上了梁山。 （3）[第三关：论辩聚义厅]你和其他玩家来到聚义厅，听到如下议论： 请你结合名著相关内容，说服众人认可鲁达的考评结果。 10．读完《艾青诗选》和《水浒传》后，请你打开记忆，完成下列各题。 （1）艾青，原名 ，号 ，浙江金华人，中国现当代文学史上的著名诗人。他第一次用“艾青”这一笔名发表的长诗是《 》。 （2）《水浒传》作者是 ，描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。和《西游记》一样都是 （体裁）小说。 （3）下列表述完全正确的一项是（   ） A．《水浒传》精心塑造了一群栩栩如生的反抗压迫的英雄形象。八十万禁军教头林冲美满家庭被高俅毁灭，本人也屡遭暗算，终于忍无可忍，百般无奈下，投奔梁山；只是初到梁山就受到晁盖的排挤。 B．《水浒传》中晁盖、吴用、公孙胜等七位好汉能智取生辰纲的关键在于刘唐下蒙汗药的时间和方式恰到好处，全然不露痕迹，使精明的杨志中了计。 C．《水浒传》108将中第一个出场的是小旋风柴进，“倒拔垂杨柳”“拳打镇关西”的都是花和尚鲁达。 D．《水浒传》108将中有三对夫妻：小尉迟孙新与母大虫顾大嫂，菜园子张青与母夜叉孙二娘，矮脚虎王英与一丈青扈三娘。 （4）根据名著阅读任务单，完成相关任务。 阅读 方法 助读资料 阅读任务 检索 目录 第六回 九纹龙剪径赤松林  鲁智深火烧瓦罐寺 第七回   豹子头误入白虎堂 第八回 林教头刺配沧州道   第九回 柴进门招天下客   林冲棒打洪教头 第十回      第十一回  朱贵水亭施号箭  林冲雪夜上梁山 ①请你把序号填到相应的回目中。（只填序号） A林教头风雪山神庙 B花和尚倒拔垂杨柳 C鲁智深大闹野猪林 D陆虞候火烧草料场 关注 情节 他把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来。他尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似挡着一个锦皮袋。 ②上文他是谁？该段表现了此人物怎样的形象？ 1 / 23 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级上册 第3课时 名著梳理与整合 01 基础梳理与整合 一、《艾青诗选》 一、名著梳理。 【作者简介】 艾青，现代诗人。原名蒋海澄，浙江金华人。1932年加入中国左翼美术家联盟。1933年第一次用“艾青”的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。以后陆续出版诗集《大堰河》(1939)、《火把》(1941)、《向太阳》(1947)等，笔触雄浑，感情强烈，倾诉了对祖国和人民的情感。新中国成立后，创作有诗集《彩色的诗》《域外集》，出版了《艾青叙事诗选》《艾青抒情诗选》，以及多种版本的《艾青诗选》和《艾青全集》。在中国新诗发展史上，艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风并产生过重要影响的诗人，在世界上也享有盛誉。1985年，法国授予艾青文学艺术最高勋章。其诗作《我爱这土地》《大堰河——我的保姆》被选入人教版中学语文教材。 【作品主题】 作品饱含强烈的爱国主义情感，抒发了对祖国和人民最深沉的爱，表现了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望和对于光明、理想、美好生活的热烈追求。 【艺术特色】 （1）善于通过对印象、感觉的捕捉来表达浓烈的情思，形式上倾向朴素、自然，不拘泥外形的束缚。 （2）尽情地呼告、肆意地排叙、长短错落的诗行、不求整齐划一的诗节。 （3）简洁明快，呈现出散文化、口语化的风格，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地增强了诗歌的真切感和表现力。 （4）诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。 【阅读方法：如何读诗】 读现代诗歌（包括汉译外国诗），要注意以下几点： （1）注意诗歌的表现形式。艾青的诗不拘泥于形式，很少注意诗句的韵脚和字数、行数的整齐划一，但又常常运用有规律的排比、复沓，读起来气韵通畅。 （2）品味诗歌的语言。诗歌的语言与日常语言相比，更为精练优美，更有利于情感的抒发。 （3）把握诗歌的意象。意象是诗歌中寄寓了诗人主观情感的事物。诗人总会选择富有表现力的意象，传达出独特的情感。 （4）体味诗歌的情感。抒发情感是诗歌与其他文学样式的主要区别。 （5）体会诗歌的理性美。诗歌在情感美的背后，往往蕴藏着理性美。 二、专题探究。 专题1　诗人的两个创作高峰期 第一个创作高峰期：20世纪30年代。诗歌充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格；诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”。 诗歌名 赏析 《大堰河——我的保姆》 诗里反复铺陈“她含着笑”不停歇地劳动，一方面突显了大堰河勤劳、宽厚、乐观的品格；另一方面也写出了她为自己的家付出的艰辛，也渗透着诗人对她悲苦命运的深切同情。全诗通过对自己乳母的回忆与追思，抒发了对抚养自己的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念 《雪落在 中国的 土地上》 诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”，悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。全诗通过描写大雪纷扬下的“农夫、少妇、母亲”的形象，展现了中华民族的苦痛与灾难，表现了诗人深厚的爱国热情、深沉的忧患意识与赤子之心 《北方》 诗人写“从塞外吹来的 /沙漠风，已卷去北方的生命的绿色”，写“我爱这悲哀的国土，古老的国土 /——这国土 /养育了为我所爱的 /世界上最艰苦 /与最古老的种族”，用近乎散文的诗行，传达出极为深厚的爱国之情 《向太阳》 这首诗借歌颂太阳，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。全诗贯穿着一个总体的象征形象，那就是“太阳”——以太阳来象征中华民族的觉醒和希望；从“我”—— 一个饱经忧患的知识分子的角度，采用革命现实主义和革命浪漫主义相结合的手法，抒发抗战高潮到来之时的激奋之情 《我爱这土地》 这是一首在现代诗歌史上被广泛传诵的抒情名篇，以一只鸟生死眷恋土地作比，形象地抒发了深沉而真挚的爱国情感。“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，诗人用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉；又用“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”一句直接表现诗人为祖国前途、命运担忧，表达了爱土地、爱祖国的主题 《火把》 这首诗借索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望 《黎明的 通知》 诗歌以“黎明”的口吻，呼唤“诗人啊，你起来吧”，让所有热爱生活的人们、所有的“城市和村庄”做好准备，迎接“白日的先驱，光明的使者”的到来。“黎明”象征着革命的胜利，全国的解放。黎明的到来，将给所有被压迫、被剥削的劳苦大众以安慰，诗人将黎明到来的意义，生动而深刻地揭示出来 第二个创作高峰期：1978年以后，诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策，同时仍然继续着歌颂光明的主旋律。 诗歌名 赏析 《鱼化石》 诗中写鱼化石裹身岩层，重见天日，却没有了活力，没有了叹息，听不见浪花，看不见蓝天碧水。诗人由此引发出对生命本质的思考：离开了运动，就没有生命 《镜子》 诗中写镜子“仅只是一个平面 /却又是深不可测”，因为它真实、直率，从不掩饰，所以“有人喜欢它”，“有人躲避它”。通过镜像来反观人生，充满哲理，饶有兴味 《光的 赞歌》 诗中赞美“光”这一神奇的物质，赞美“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义，字里行间饱含着睿智哲思 专题2　探讨诗歌的意象 意象 思想文化内涵 土地 凝聚着诗人对大地母亲最深沉的爱，还凝聚着诗人对生于土地、耕作于土地、死于土地的劳动者最深沉的爱，以及对他们命运的关注与探索 太阳 表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈不息的追求 手推车 （1）诗中的“手推车”是一种象征的意象，它是中华民族历史命运深重灾难的某个侧面的体现 （2）诗人借助“手推车”表现了“北国人民的悲哀”，也蕴含着对保守、呆板、落后的生活方式的悲哀 （3）既是诗人对苦难制造者平静又悲怆的抗议，也是对改变“手推车式”的生活方式、振奋民族精神的哲理性启示 礁石 “礁石”的形象，正像一个久经斗争考验的人，无论东西南北风，无论多少伤害与打击，都不能让它移动一步，都不会让它失去生活的信念和信心。经受刀砍浪打的“礁石”，依旧微笑着面对海洋，历经磨难的斗士依旧勇敢坚强地活着。诗人通过赞美礁石，表达了对这种坚忍顽强的生命的由衷赞美。礁石既象征人，也象征正处在种种困扰和挤压中的祖国 火把 借索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手 专题3　探讨诗歌的艺术手法 三、多部名著勾连。 四、跟踪小练。 1.根据艾青诗歌的特点来判断，下列诗句中，不是艾青诗歌的一项是（ ）。 A.啊，当黎明穿上了白衣的时候/田野是多么新鲜/看——/微黄的灯光/正在电杆上颤栗它的最后的时间 B.假如没有你/太阳/一切生命将匍匐在阴暗里/即使有翅膀，也只能像蝙蝠/在永恒的黑夜里飞翔 C.我爱这悲哀的国土/它的广大而瘦瘠的土地/带给我们以淳朴的言语/与宽阔的姿态/我相信/这言语与姿态/坚强地生活在大地上/永远不会灭亡 D.水里的游鱼是沉默的/陆地上的兽类是喧闹的/空中的飞鸟是歌唱着的/但是/人类却兼有海里的沉默/地上的喧闹与空中的音乐 【答案】D 【解析】考查对诗歌风格特点的理解。A.从诗歌的意象上来说，“黎明”是指天快要亮或刚亮的时候。在诗歌中又指光明、未来的胜利，诗歌中“当黎明穿上了白衣的时候，田野是多么新鲜”，展现了黎明来临的时候，田野焕发的生机，展现了“黎明”强大的力量，而反观“微黄的灯光”，“灯光”的力量是微弱的，是微小的，是在“电杆上颤栗”的，“黎明”以其强大的力量逼迫灯光消失，以“灯光”之微弱衬托“黎明”之强大，表达作者对黎明的崇敬与赞美。所以可以判断诗句是艾青的作品《当黎明穿上了白衣》；B.“假如没有你／太阳／一切生命将匍匐在阴暗里”“即使有翅膀／也只能像蝙蝠／在永恒的黑夜里飞翔”等诗句可知，以激越抒情的笔触，吟唱多灾多难的祖国大地和旷野农村，礼赞太阳，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。所以可以判断诗句是艾青的作品《给太阳》；C.“悲哀的国土”，国土之所以是悲哀的，是因为此时的北方沦陷于日寇的铁蹄之下，北方的人民生活于水深火热之中。“它的广大而瘦瘠的土地”点明了“土地”的两个特点：广大、贫瘠。“淳朴的言语与宽阔的姿态”“坚强地生活在土地上永远不会灭亡”表现了作者对中国民众自古以来就具有淳朴与宽阔，坚强的意志的赞美与讴歌。“坚强”一词也表现了北方的人民坚定的保家卫国的决心与意志。“我爱这悲哀的国土”直抒胸臆，直接表达了作者对祖国的热爱与赞美。诗句以“土地”为主要意象，集中表达了作者对北方贫瘠和民众苦难的同情与哀叹，表现了作者对中国人民顽强意志的赞美，传达出作者强烈的爱国主义情感。所以可以判断诗句是艾青的作品《北方》；D.诗句出自泰戈尔的《飞鸟集》，形象地描绘了自然的丰富多彩，同时也运用对比，突出人类是独具特色和富有智慧的，唤醒人们对现实生活的美好追求；故选D。 2.下面是小明同学读《艾青诗选》后制作的读书卡片，有误的一项是（ ）。 选项 题目 喜欢的诗句 A 《雪落在中国的土地上》 雪落在中国的土地上，/寒冷在封锁着中国呀 B 《北方》 从塞外吹来的/沙漠风，/已卷去北方的生命的绿色 C 《黎明的通知》 你们的脸，/在火光里真美/你们的眼，/在火光里真亮 D 《大堰河——我的保姆》 你用你厚大的手掌把我抱在怀里，/抚摸我 A.A B.B C.C D.D 【答案】C 【解析】本题考查诗歌内容识记。C.“你们的脸，/在火光里真美/你们的眼，/在火光里真亮”是《火把》中的诗句，不是《黎明的通知》中的诗句；故选C。 3.请根据名著《艾青诗选》的相关内容，并结合上图，填入①②③④处正确的一组诗篇是（ ）。 A.①《北方》  ②《大堰河——我的保姆》  ③《鱼化石》  ④《礁石》 B.①《大堰河——我的保姆》  ②《北方》  ③《礁石》  ④《镜子》 C.①《大堰河——我的保姆》  ②《鱼化石》  ③《北方》  ④《礁石》 D.①《北方》  ②《大堰河——我的保姆》  ③《礁石》  ④《镜子》 【答案】B 【解析】本题考查名著阅读。《艾青诗选》收纳了艾青从20世纪30年代到70年代末的作品共49篇，所选作品内容广泛，艺术圆熟，是艾青诗歌“朴素、单纯、集中、明快”的美学思想的集中体现。诗人对祖国所遭受的苦难和不幸的深切哀鸣，激励着千千万万的人们为国家英勇斗争，鼓舞着新时代的青少年奋进。《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作，他在法国留学归国后因参加“中国左翼美术家联盟”活动而被捕入狱，在狱中写下了该诗，因此①处是《大堰河——我的保姆》；20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到一个高峰，这一时期的诗歌总是充满着“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难，如《雪落在中国的土地上》、《北方》等，因此②处是《北方》；中华人民共和国成立后，他继续歌颂人民，歌颂光明，思念人生。如《礁石》、《启明星》等，因此 ③处为《礁石》；艾青创作的另一个高峰是在1978年以后，诗风发生了很大的变化，诗句变得整齐，诗情变得更加深沉，诗意也变得更加警策，如《鱼化石》《镜子》《光的赞歌》等，因此④处为《镜子》。故选B。 4.艾青诗歌的中心意象是：土地与太阳。在“土地”的意象里，凝聚着诗人对祖国母亲最深沉的爱。下面诗歌中没有“土地”意象的是（ ）。 A.《我爱这土地》 B.《手推车》 C.《鱼化石》 D.《北方》 【答案】C 【解析】本题考查名著阅读。C.《鱼化石》是现代诗人艾青于1978年创作的一首新诗。是诗人艾青“归来”之后吟唱出的一曲独具特色的歌。作为咏物诗，它借助对一种生物被无故尘埋的血淋淋事实的描述，抒发了对于逝去生命的祭奠与悼惜之情。全诗分节匀齐，诗句和谐，抒情自然，语言有一种朴素美。本诗中的意象是“鱼化石”，没有“土地”；故选C。 5.九（1）班“走进艾青的世界”主题交流活动正如火如荼地进行着，下面是他们知识竞赛的一道题，请你来试一试。下列对《艾青诗选》的表述，不正确的一项是（ ）。 A.艾青的诗歌创作高峰分为两个时期，一个是20世纪30年代，如《光的赞歌》；一个是1978年以后。 B.“看，微黄的灯光，正在电杆上颤栗它的最后的时间。看！”节选自《艾青诗选》中《当黎明穿上了白衣》。 C.20世纪30年代，艾青的诗作总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格，出现了很多哲理小诗。 D.《大堰河——我的保姆》选自《艾青诗选》，抒发了对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。 【答案】A 【解析】本题考查名著内容的把握。A.有误。《光的赞歌》写于1978年，是第二时期的作品。故选A。 6.阅读《艾青诗选》节选，完成下面小题。 【甲】从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘之上/太阳向我滚来……/它以难遮掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去/当它来时，我听见/冬蛰的虫蛹转动于地下/群众在旷场上高声说话/城市从远方/用电力与钢铁召唤它/于是我的心胸/被火焰之手撕开/陈腐的灵魂/搁弃在河畔/我乃有对于人类再生之确信。 （艾青《太阳》1937年春） 【乙】假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱/这被暴风雨所打击着的土地/这永远汹涌着我们的悲愤的河流/这无止息地吹刮着的激怒的风/和那来自林间的无比温柔的黎明/——然后我死了/连羽毛也腐烂在土地里面//为什么我的眼里常含泪水/因为我对这土地爱得深沉…… （艾青《我爱这土地》1938年11月17日） ①艾青诗作有自己独特的意象，【甲】诗中的“太阳”这个意象有什么意义？请再说出艾青诗作中出现的两个典型意象。 ②【乙】诗中“风”和“黎明”各象征什么？ ③诗的结尾“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”运用了什么修辞手法？表达了作者怎样的情感？ ④关于《艾青诗选》，以下表述错误的是（ ）。 A.艾青的诗歌创作高峰一个是20世纪30年代，一个是1978年以后。 B.“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 C.1978年以后，艾青的诗句变得更自由，诗情变得更深沉，诗意变得更警策。 D.《黎明的通知》全诗自由铺陈，自由抒发，散而有致，活而有序，给人极大的美感。 【答案】①“太阳”的意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求；黎明、火把、河流、土地等。  ②“风”象征人民对侵略者暴行的愤怒。“黎明”象征独立自由的曙光（光明）。  ③设问。表达了作者对山河破碎、国土沦丧的痛心之感，同时也表达了作者对土地和祖国的无比热爱之情。  ④C 【解析】①本题考查诗歌意象。【甲】诗《太阳》是现代诗人艾青于1937年春创作的一首新诗。这首诗第一、二节写太阳到来时的悲壮场景；第三节由第一、二节发展而来，暗示着光明的到来，将出现一个科学文明的新时代；第四节作了直接抒情，要在光明必然到来的预感中振奋起来，去追求未来的真实的光明。这首诗巧妙地运用象征手法，使文章立意高远，含蓄深刻。据此可知，【甲】诗中的意象“太阳”象征着诗人对于光明、理想、美好生活热烈的不懈追求和期望。艾青诗歌的意象还包括是黎明、火把、河流、土地等。比如，“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。“河流”则象征人民心中对侵略者暴行的顽强抵抗与不屈精神。②本题考查诗歌意象的理解。理解诗歌意象，首先要明确诗歌的写作背景及大致含义，是现代诗人艾青于1938年写的一首现代诗。当时日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏中国大地，这首诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。根据“这无止息地吹刮着的激怒的风”可知，此处的意象“风”象征着人民对侵略者暴行的愤怒；“黎明”则象征着广大人民争取独立自由的曙光。③本题考查诗句赏析。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”有问有答，运用了设问的修辞手法，“常含泪水”写出诗人面对祖国大地沦陷、山河破碎时的心痛和惋惜之情；“对这土地爱得深沉”以直抒胸臆的写法表达出诗人对祖国的满腔热爱。④本题考查内容辨析。C.有误。1978年以后，艾青的诗句变得更加整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策，并非“诗句变得更自由”；故选C。 二、《水浒传》 一、名著梳理。 【作者简介】 施耐庵，元末明初的文学家，本名彦端，汉族，今江苏兴化人。博古通今，才华横溢，举凡群经诸子，辞章诗歌，天文、地理、医卜、星象等，一切知识无不精通，35岁曾中进士，后弃官归里，闭门著述，与门下弟子罗贯中一起从事《三国演义》《三遂平妖传》的创作，搜集整理关于梁山好汉宋江等英雄人物的故事，最终写成“四大名著”之一的《水浒传》。 【内容概要】 《水浒传》是中国历史上第一部用古白话文写成的歌颂农民起义的长篇章回体小说，以宋江领导的农民起义为主要题材，通过一系列梁山英雄反抗压迫、英勇斗争的生动故事，暴露了北宋末年统治阶级的腐朽和残暴，揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实。《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。 【作品主题】 （1）小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。 （2）小说还把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域，异姓一家”的理想社会，表达了作者对平等与人人互爱的理想社会的向往。 【艺术特色】 （1）塑造了一大批栩栩如生的人物形象。这些人物大都形象鲜明，给人留下深刻印象，其中尤以宋江、吴用、林冲、鲁智深、武松、李逵等人最具神采。作者在塑造这些粗豪、侠义的人物时，非常注意表现他们之间的共性和个性。例如鲁智深和李逵，同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真。 （2）作者采取先分后合的链式结构，前四十回先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。第七十回以后，写他们归顺朝廷，走向失败。这使小说环环相扣，线索分明。 （3）语言上采用的是古代白话，质朴生动，洗练明快，富有表现力，显示出作者深厚的语言功力。 【阅读方法：古典小说的阅读】 （1）把握题材特点。早期长篇白话小说都是从国家政治、社会批判的角度来立意构思的，展现的是宏大的社会历史背景，很少涉及家庭生活和个人情感世界，具有英雄传奇色彩。 （2）了解古代白话小说的艺术手法。早期长篇白话小说一般采取单线结构，即用一条线索把若干个故事连缀起来，顺时叙述。在情节设计上，善于设置悬念、误会，追求离奇巧合；善于在矛盾冲突中推进情节，快速转化场景，达到引人入胜的效果。在叙事角度上，一般采取全知全能的视角。 （3）分析人物形象。早期长篇白话小说，人物有类型化的倾向，部分人物又有各自的特点。 （4）体会语言风格。早期长篇白话小说，人物语言贴近当时的生活，活灵活现。如武松被发配孟州时差拨的话语。另一方面，小说的叙事、描写语言，多是白描式的，简洁洗练，极富表现力。 【人物关系图】 第一任寨主王伦：王伦、杜迁、宋万、朱贵四人占据梁山以晁盖为首的公孙胜、吴用、刘唐、阮氏三兄弟入伙 　　　⇩ 第二任寨主晁盖：王伦被杀，晁盖为寨主花荣等人上梁山→张横等九人及宋江、戴宗、李逵入伙→鲁智深等参与攻打青州之人上梁山 　　　⇩ 第三任寨主宋江：晁盖中毒箭而亡，众人推举宋江为寨主→“聚义厅”改为“忠义堂”，梁山一百单八英雄排座次→宋江领导梁山好汉接受招安→征辽，征方腊，梁山好汉各有归宿（战死、坐化、出家、归隐、受封等）→宋江、卢俊义等受奸人毒害而亡，梁山起义完全失败 二、专题探究。 专题1　典型人物及情节 1.鲁智深 生平经历 为救被欺辱的金氏父女，三拳打死了镇关西（拳打镇关西），之后到五台山落发为僧，因两次醉酒闹事（大闹五台山），被荐往东京大相国寺，在途中，制服了小霸王周通（大闹桃花村）。在赤松林遇见史进，二人合力在瓦罐寺除掉了崔道成和丘小乙（火烧瓦罐寺）。来到大相国寺后，制服了一帮泼皮无赖（倒拔垂杨柳），后又结识了林冲。在野猪林救了林冲（大闹野猪林）后被高俅派人捉拿，在二龙山落草（单打二龙山）。后投奔水泊梁山，做了步军头领。跟随宋江攻打方腊，后在浙江杭州六和寺圆寂（浙江坐化） 辨识 关键词 原名：鲁达　绰号：花和尚　其他称呼：鲁提辖　法号：智深　武器：戒刀、禅杖 形象特征：面圆耳大、鼻直口方、腮边一部貉豸喿胡须。身长八尺、腰阔十围，跨一口戒刀，提着禅杖，醋钵儿大小拳头 相关地名：状元桥、五台山、桃花村、瓦罐寺、东京大相国寺、野猪林、二龙山、六和寺 经典情节 拳打镇关西（第三回）：鲁达听了金氏父女被镇关西欺凌的遭遇，资助银两给他们，安排其出逃。第二天鲁达找到郑屠肉店，借买肉激怒郑屠，挑起打斗，不慎三拳打死了郑屠。鲁达一边假称郑屠诈死，一边大步走了 鲁智深：见义勇为、同情弱小、疾恶如仇、粗中有细、武艺高强 大闹五台山（第四回）：拳打镇关西后，鲁达出逃，入五台山为僧避祸，法号“智深”。他不坐禅，喝酒打人，打造戒刀和禅杖。假借行脚僧人的名义喝酒吃肉，喝醉后回到文殊院内大闹。智真长老修书一封将鲁智深荐去往东京大相国寺 鲁智深：勇猛、鲁莽、不守规矩、敢作敢当 倒拔垂杨柳（第七回）：鲁智深被荐往东京大相国寺看守菜园子，附近的泼皮们前来闹事，被鲁智深踢到粪窖里。第二天，众泼皮向鲁智深赔礼，众人吃到半酣，门外绿杨树上有老鸦叫，泼皮欲搬梯子拆掉老鸦巢。鲁智深来到树下，右手向下，左手拔住树的上半截，腰只一趁，将那株绿杨树连根拔起 鲁智深：豪放、直率、力大艺高 经典情节 大闹野猪林（第八回）：林冲因被高俅陷害，刺配沧州，陆虞候买通公差想在途中杀害林冲。鲁智深得知林冲被流放沧州后，一路相随。在野猪林，公差要用水火棍打死林冲。这时，一直在暗中的鲁智深跳出来救下了林冲，一路护送他到离沧州不远的地方 鲁智深：讲义气、疾恶如仇、勇而有谋、胆大心细 2. 林冲 生平经历 原是东京八十万禁军教头。高俅的义子高衙内垂涎林冲娘子的美貌，高俅设计让林冲带刀闯入白虎节堂（误入白虎堂），把林冲刺配到沧州（刺配沧州道），又买通押送公差，想在路上杀死他，后林冲被鲁智深相救。林冲在“小旋风”柴进庄上投宿，庄上的洪教头不满于他，两人比试枪棒，林冲获胜（棒打洪教头）。在沧州，高俅的手下放火烧林冲看守的草料场，企图烧死他。当夜大雪压倒草厅，林冲去附近的山神庙借宿，躲过此劫（风雪山神庙），又无意间听到陆虞候、富安和差拨三人的对话，得知真相的林冲杀死陆虞候等人后落草梁山泊（雪夜上梁山）。晁盖、吴用等人劫了生辰纲上梁山后，吴用使计激林冲杀了王伦（水寨大并火），把晁盖推上了梁山泊首领之位。在征讨方腊胜利后，林冲因得了风瘫留在浙江杭州六和寺养病，由武松照顾，后病故 辨识关 键词 绰号：豹子头、小张飞　　其他称呼：林教头　　武器：丈八蛇矛 形象特征：豹头环眼、燕颔虎须、八尺长短身材 相关地名：白虎堂、沧州道、山神庙、草料场、水寨 经典情节 误入白虎堂（第七回）：高俅的义子高衙内想占有林冲之妻，高俅得知此事，伙同陆虞候等人设计陷害林冲，先诱使林冲买下一把宝刀，后约林冲到太尉府看刀，把林冲骗到军机要地白虎节堂，诬陷林冲要刺杀自己，林冲中计被擒，后被刺配沧州 林冲：妥协隐忍、逆来顺受　　高俅：心胸狭窄、富有心计、弄权枉法 风雪山神庙（第十回）：因朋友柴进，林冲在沧州牢城营内受到照顾。后陆虞候等人安排林冲去看守草料场，想伺机火烧草料场，烧死林冲。当天下大雪，林冲出去买酒，回来看到住的草厅已被大雪压塌，就到不远处的山神庙中喝酒躲雪。正喝时，见草料场起了大火，林冲正要出去救火，忽听门前有三个人（差拨、富安、陆虞候）在说话，才知道是高俅的心腹买通监狱牢头，放火烧了草料场，想把自己烧死。林冲怒火中烧，冲出庙门，一口气杀了三人 林冲：从委曲求全、妥协忍让到敢于反抗 水寨大并火（第十九回）：晁盖等人劫取生辰纲事发，遭到官府捉拿，逃脱后，众好汉投奔梁山，时任首领王伦借口粮少房稀，不肯收留，吴用使计激林冲火并王伦。林冲仗义，杀死王伦，吴用推举他做山寨头领，林冲推辞不允，最后众人推举晁盖做了梁山首领 林冲：性情直率、为人仗义、重义轻利 3. 武松 生平经历 回家探亲时，在景阳冈打死猛虎（景阳冈打虎），被任命为阳谷县步兵都头。武松的嫂子潘金莲在武松出门期间，与西门庆、王婆勾结害死武大郎。武松回家查明原委，杀死了潘金莲、西门庆（斗杀西门庆），后被流放孟州。被押解到十字坡时，结识了开黑店的孙二娘、张青夫妇。在孟州为报答施恩的恩情，替施恩夺回了被蒋门神抢占的“快活林”酒店（事件：醉打蒋门神）。张都监设计陷害武松，武松再次被发配。途中，武松大闹飞云浦，杀死了要害他的四人，后回到孟州，血溅鸳鸯楼，杀死了张都监等十余口人。为逃避追捕，他落发换服，假扮行者，夜走蜈蚣岭，到二龙山落草。途中醉酒被孔明、孔亮擒拿，宋江将其救出。后来入伙梁山泊，成为梁山第十四条好汉。在征讨方腊的战斗中，遭暗算失去左臂，班师时拒绝回汴京，在浙江杭州六和寺出家 辨识关 键词 绰号：行者　　　　其他称呼：武二郎、打虎英雄、武都头　　　　武器：雪花镔铁戒刀 形象特征：身躯凛凛、相貌堂堂、胸脯横阔、骨健筋强、勇武过人 相关地名：景阳冈、快活林、飞云浦、鸳鸯楼、蜈蚣岭 经典情节 景阳冈打虎（第二十三回：武松回家探望哥哥，途中路过景阳冈。在冈下酒店喝了很多酒，不听店小二的劝告，强行上冈。在冈中休息时，一只吊睛白额虎猛扑过来，武松打得老虎眼、口、鼻、耳里都迸出鲜血，趴在地上不能动弹，害怕老虎未死，又举起棒橛打了一回，确认打死后才住手，从此武松威名大震 武松：勇猛刚强、胆大心细、机警、有智谋 醉打蒋门神（第二十九回）：武松因杀了西门庆、潘金莲而被发配孟州，孟州的小管营施恩对武松礼遇有加，请求武松帮助夺回被蒋门神抢占去的“快活林”酒肉店。武松喝醉后来到“快活林”，使出“玉环步，鸳鸯脚”，打得蒋门神连连求饶，帮施恩夺回了“快活林”酒肉店 武松：武艺高强、疾恶如仇、有恩必报、行侠仗义、重情重义 4. 李逵 生平经历 因打死了人，流落在江州。通过戴宗引荐结识了宋江，去讨鲜鱼给宋江吃时，与“浪里白跳”张顺打斗被收拾（斗浪里白跳）。上梁山后回沂州接老母，遇到假扮自己的李鬼，起初饶过他，后发现他想谋害自己，便杀了李鬼（真假李逵）。翻越沂岭时老母被老虎吃了，李逵怒杀四虎。后李逵不愿接受招安扯了皇帝诏书，要杀钦差，还扬言要反攻到东京，被宋江制止（扯诏谤徽宗）。征讨方腊之后，宋江死前怕李逵为自己报仇，设计让李逵饮下毒酒身亡 辨识关 键词 绰号：黑旋风　　　　　其他称呼：铁牛　　　　　武器：双板斧 形象特征：一身粗肉、交加一字赤黄眉、双眼赤丝乱系、狰狞、勇悍 相关地名：江州、沂岭、润州、楚州南门外蓼儿洼 经典 情节 斗浪里白跳（第三十八回）：李逵初识宋江，很感激宋江给他银子，为了让宋江吃上鲜鱼，他自告奋勇去讨鱼，讨不到就抢，和“浪里白跳”张顺在岸上打了起来。张顺吃了亏，激他到船上打，李逵不听众人劝阻，结果被张顺按在水里收拾了一番，后来戴宗拿出张横的书信救下李逵，李逵和张顺成了生死兄弟 李逵：浑厚质朴、莽撞暴躁 真假李逵（第四十三回）：李逵回家探母，路遇强盗李鬼自称“李逵”。李鬼被李逵砍倒在地，苦苦求饶，李逵误认为李鬼是个孝子便放过了他，晚上李逵恰好投宿在李鬼家，却发现李鬼夫妇想用麻药麻翻自己谋得金银，便一刀将李鬼砍死 李逵：疾恶如仇、同情弱者、报复心强 扯诏谤徽宗（第七十五回）：宋徽宗派陈太尉等人来梁山招安，宣读诏书时，一百零七人都跪在地上，独不见李逵。当萧让读完诏书后，李逵从梁上跳下来，将诏书扯得粉碎，揪住陈太尉，拽拳便打。又揪打李虞候，喊叫要宋江做皇帝，要杀掉写诏书的官员 李逵：脾气火爆、头脑简单、藐视权贵、具有反叛精神 5. 宋江 生平经历 早先为山东郓城县押司。晁盖等七个好汉智取生辰纲事发，被官府缉拿，宋江事先告知他们助其逃脱（私放晁天王）。晁盖上梁山后，派刘唐送金子和书信给他，被阎婆惜发现，趁机要挟，宋江怒杀阎婆惜，逃亡到柴进处，结识了武松。宋江接到家书说父亲病故，回乡奔丧时被捕，被刺配江州。在江州，他结识了戴宗、李逵。因醉酒后在浔阳楼题诗词（浔阳楼吟反诗），被黄文炳向蔡九知府告发其诗中有反意，获死罪。处决之日，晁盖、花荣等人劫法场，救出宋江，从此宋江入伙梁山。晁盖死后宋江被推为梁山首领，先后两次接受招安，征田虎、讨王庆、打方腊，最后被朝廷封赏赐酒，高俅、杨戬乘机下毒，将其毒死 辨识 关键词 绰号：及时雨、孝义黑三郎、呼保义　　其他称呼：宋押司、宋公明 形象特征：刺文双颊、面黑身矮 相关地名：浔阳楼、曾头市、祝家庄、乌龙岭 经典情节 私放晁天王（第十八回）：梁中书告知蔡京生辰纲被劫，蔡京下令济州府捉拿贼人。济州府尹派何涛负责此案，经查知是晁盖等人所为，何涛带人到郓城县捉拿晁盖，遇到县中押司宋江。宋江是晁盖的好友，立即给晁盖报信。捉拿晁盖的朱仝、雷横也有意放走晁盖。晁盖烧了自己的庄园，大败何涛，率领众人投奔梁山泊 宋江：精于吏道、仗义疏财、胸怀宽广 浔阳楼吟反诗（第三十九回）：宋江被发配江州，一日无事，上浔阳楼喝酒，乘着酒兴题下一诗一词。黄文炳认为宋江诗里有反意，向蔡九知府告发，宋江于是被打入大牢，判死罪 宋江：有志向、不满足于现状 三打祝家庄（第四十七至第五十回）：为救时迁，晁盖、宋江发兵攻打祝家庄。一打祝家庄，宋江命石秀、杨林去探庄。杨林被擒，石秀遇钟离老人，得知盘陀路走法。祝家庄伏兵齐出，梁山人马迷路，幸得石秀赶到说出暗记，花荣射落号灯，人马才得以安全退出。二打祝家庄，宋江仍然失利，但活捉了扈三娘。三打祝家庄，宋江利用新入伙的孙立与祝家庄教师栾廷玉是师兄弟的关系，骗得祝家庄的信任。梁山人马与孙立里应外合，最后攻破祝家庄 宋江：沉着稳重、机智果断，有一定的领导力和军事才能；求贤若渴、胸怀宽广 6. 吴用 生平经历 原为教书先生，人称“智多星”，为晁盖献计，智取生辰纲。宋江和戴宗被押赴江州法场，快被斩首时，吴用用计劫了法场，救了二人。宋江二打祝家庄失败，第三次在吴用双用连环计的助力下攻克祝家庄。在破连环马时，派时迁盗甲骗徐宁上了梁山。宋江闹华州时，又使计借用宿太尉金铃吊挂，救出了史进、鲁智深。一生屡出奇谋，屡建战功。宋江、李逵被害后，与花荣一同在宋江坟前自缢身死，葬在宋江墓侧 辨识 关键词 绰号：智多星　　　其他称呼：加亮先生、吴学究　　武器：铜链、羽扇 形象特征：眉清目秀、面白须长　相关地名：黄泥冈、大名府、文安县 经典情节 智取生辰纲（第十六回）：杨志受梁中书差遣，押送生辰纲。正值酷热时节，杨志一路急行，防范甚严，众人苦不堪言。到了黄泥冈，众人不顾杨志的劝阻，放下车子休息。吴用等人扮作贩枣商人也歇息于此。白胜扮作卖酒汉子叫卖。杨志担心酒里有毒不让军士买。吴用等人先买了一桶喝，再从另一桶里舀了一瓢并借机下了药。杨志上当，众人买酒被麻倒，眼看着吴用等人劫走了生辰纲 吴用：足智多谋、神机妙算　　　杨志：精明能干、刚愎自用 7. 杨志 生平经历 三代将门之后，武举出身，官至殿司制使。先是失陷花石纲，逃亡避难，遇到林冲，两人打得难分胜负，后因生计到集市卖刀（汴京城杨志卖刀），怒杀牛二，被发配到大名府充军。得到梁中书赏识（北京斗武），做了提辖，奉命押送生辰纲（押运生辰纲）。被吴用、晁盖等人设计在黄泥冈劫走生辰纲，无奈落草二龙山，攻打青州后上梁山入伙，为山寨马军八骠骑兼八先锋使之一。征讨方腊时在途中病故 辨识关 键词 绰号：青面兽 武器：朴刀、浑铁点钢枪 形象特征：面皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须 相关地名：黄泥冈、汴京城、宝珠寺 经典情节 汴京城杨志卖刀（第十二回）：杨志拿宝刀到闹市去卖，招来泼皮牛二的骚扰。牛二要求杨志演示宝刀的“三宝”，经演示，前“二宝”不假，牛二非要杨志证明第三宝——杀人刀上无血。杨志不肯，牛二便抢宝刀，杨志一怒之下杀了牛二 杨志：性格急躁、敢作敢为 专题2　分析章回体小说的艺术特点 小说结构 ①先分后合的链式结构。②结构宏大、完整而富于变化。在完整框架的基础上保留了若干独立单元，比如会用几个连续的章回描绘一些重要人物。这样写利于塑造人物形象 人物刻画 ①把人物置身于真实的历史环境中，紧扣人物身份和经历，共性中写出个性。②运用对比手法来突出人物性格。③通过细节描写来塑造人物形象 语言特点 ①人物语言高度个性化，具有浓郁的生活气息。②写人叙事，语言简洁明快，生动准确、富有表现力。③自然环境描写简短而精彩，为人物的活动提供了具体的背景。④运用古代白话，质朴生动，洗练明快，富有表现力，显示出作者深厚的语言功力 故事情节 ①精心提炼了一系列具有典型意义的故事情节，情节曲折生动，扣人心弦。善于在激烈的矛盾冲突中推进故事发展，展现人物人生轨迹的重大变化。②真实性与虚幻性相错杂 赏析诗词 书里运用了大量诗词，这些诗词语言通俗易懂，表现手法丰富，意境丰富多样，能够起到渲染气氛、衬托人物形象、帮助叙事的作用 三、多部名著勾连。 1. 情节关联：“三”的情节勾连、“闹”的情节勾连、“智”的情节勾连 “三”的情节勾连 作品 情节 《水浒传》 鲁智深三拳打死镇关西，宋江三打祝家庄、三败高太尉，三山聚义打青州，施恩三入死囚牢，林冲三取投名状 《西游记》 三打白骨精、三调芭蕉扇、狮驼岭降三怪、孙悟空的三次出走与归来 《钢铁是怎样炼成的》 保尔·柯察金的三次恋爱 《骆驼祥子》 祥子的“三起三落” “闹”的情节勾连 作品 情节 《水浒传》 大闹五台山、大闹桃花村、大闹野猪林、大闹飞云浦 《西游记》 大圣大闹地府、大闹蟠桃宴、大闹天宫 “智”的情节勾连 《西游记》 孙行者智降妖怪 《海底两万里》 阿龙纳斯教授同两个伙伴利用大漩涡坚决逃出了“诺第留斯号” 《水浒传》 吴用智取生辰纲、宋江智取润州城（无为军、宁海军、清溪洞）、美髯公智稳插翅虎、燕青智扑擎天柱、吴用智取大名府（智赚玉麒麟） 2. 阅读方法关联：古典小说的阅读 作品 《水浒传》 《西游记》 体裁 长篇章回体小说　 通过叙述人物经历展现其形象特点 第三回　鲁提辖拳打镇关西（鲁智深武艺高强、疾恶如仇） 第七回　花和尚倒拔垂杨柳（鲁智深力大无穷、豪爽直率） 第五至七回　孙悟空大闹天宫（孙悟空敢于反抗、桀骜不驯） 第二十七回　尸魔三戏唐三藏　圣僧恨逐美猴王（孙悟空机智过人、疾恶如仇） 以人物为中心展开，由多个故事组成 第三至七回　以鲁智深为中心，讲述其拳打镇关西、大闹五台山、大闹桃花村、火烧瓦罐寺、倒拔垂杨柳等多个故事 第一至七回　以孙悟空为中心，讲述孙悟空的出身、求学、做弼马温、大闹天宫、被压五指山等多个故事 语言通俗易懂，富有表现力 只见武松叫道：“今日也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄们的心！”（第七十一回） 八戒道：“我的儿，不可欺负我！我家里人来也！”（第八十五回） 四、跟踪小练。 1.下面《水浒传》选段中，梁中书和蔡夫人所庆贺的佳节是（ ）。 不觉光阴迅速，又早春尽夏来，蕤宾节至，梁中书与蔡夫人在后堂家宴，庆贺佳节，但见：盆栽绿艾，瓶插红榴。水晶帘卷虾须，锦绣屏开孔雀，菖蒲切玉，佳人笑捧紫霞杯；角黍堆银，美女高攀青玉案。食烹异品，果献时新。葵扇风中，奏一派声清韵美；荷衣香里，出百般舞态娇姿。 A.重阳节 B.端午节 C.清明节 D.中秋节 【答案】B 【解析】本题考查文化常识识记。“春尽夏来，蕤宾节至”说明是端午节，古代“蕤宾”是端午节的代称；故选B。 2.金圣叹读《水浒》可谓独具匠心。他说： 《水浒传》只是写人粗鲁处，便有许多写法。如： 粗鲁是性急， 粗鲁是少年任气， 粗鲁是蛮， 粗鲁是豪杰不受羁勒，阮小七粗鲁是悲愤无处说，焦挺粗鲁是气质不好。 横线上的人名依次正确的一项是（ ）。 A.史进   李逵   武松   鲁达 B.李逵   武松   史进   鲁达 C.鲁达   史进   李逵   武松 D.武松   李逵   鲁达   史进 【答案】C 【解析】本题考查《水浒传》中人物形象的分析。作答此题，一方面需熟悉文学名著《水浒传》的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解。梁山108将性格各异，单就“粗鲁”而言，人人各具千秋；鲁达：鲁达听到隔壁金氏父女的哭声，就把碗儿、盏儿都丢在楼板上，听闻金氏父女被郑屠欺负，就马上要去打郑屠，还想出一套救助金氏父女的办法；他不但给了盘缠，而且亲自护送，随后三拳打死郑屠，假称郑屠诈死后逃亡，行事粗中有细。可见他的粗鲁主要表现在性急；史进：史进是根独苗，母亲被他气死，当王进失口指出：“这棒也使得好了，只是有破绽，赢不得真好汉”，他说出言不逊，大发脾气，要和王进较量较量。打输了，虽拜其为师，但又说了一通负气话，体现了史进的少年任气；李逵：李逵初见宋江时，问戴宗说：“哥哥，这黑汉子是谁。”戴宗听他竟直呼宋江为“黑汉子”，感到又是失敬，又是失礼，又是难堪，李逵此人又无法理喻，百般无奈之中，戴宗反过来只好向宋江抱怨：“你看这厮恁般粗鲁，全不识些体面。”没想到李逵反而彬彬有礼地恭敬请教：“我问大哥，怎地是粗鲁？”连“粗鲁”都不知道是什么意思，体现了李逵的野蛮；武松：武松回乡探望其兄，途径景阳冈，不顾酒保“三碗不过冈“的劝阻，醉酒强行过冈，见山神庙门上贴着榜文提示行人有老虎伤人，并不理会，继续往前走，最终打死了景阳冈上的老虎，为民除害。可见武松是位豪杰，他的粗鲁表现在不受束缚；故选C。 3.名著阅读，以下关于说法，错误的一项是（ ）。 A.《水浒传》的结构基本可以分为两部分。第一部分是前七十回，主要是歌颂起义英雄的反抗行动；七十一回以后主要受招安、征辽、征方腊的故事。 B.在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是吴用，也被称为“赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄泥冈上巧施功”，干了一件大事是智取生辰纲。 C.《水浒传》中有许多著名的故事，例如拳打镇关西、醉打蒋门神、桃园三结义、大闹野猪林等等，脍炙人口，家喻户晓。 D.《水浒传》108将中有三对夫妻：小尉迟孙新与母大虫顾大嫂，菜园子张青与母夜叉孙二娘，矮脚虎王英与一丈青扈三娘。 【答案】C 【解析】本题考查名著内容的识记。C.有误，“桃园三结义”是《三国演义》中的故事情节，不是《水浒传》的；故选C。 4.下列关于《水浒传》内容的表述，错误的一项是（ ）。 A.《水浒传》是一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，以北宋末年宋江起义为题材，鲜明体现了“官逼民反”的主题。 B.《水浒传》中“酒”的存在感十足，成为情节的助推器：或醉酒伤怀，宋江浔阳楼题反诗；或贪酒破戒，鲁智深大闹五台山；或借酒设计，吴用智取生辰纲。 C.“平生机巧心灵，六韬三略究来精。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这两句赞美的是《水浒传》中的智多星吴用。 D.忠义堂前绣字红旗后面：一书“山东呼保义”，一书“河北玉麒麟”。前者指晁盖，后者指卢俊义。 【答案】D 【解析】本题考查名著内容识记。D.“山东呼保义”指宋江，并非晁盖；故选D。 5.下列关于名著的表述有误的一项是（ ）。 A.《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。 B.林冲向来逆来顺受，直到“风雪山神庙”爆发出反抗精神，走上反抗朝廷的道路。 C.《水浒传》通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表达了“官逼民反”的主题。 D.斗杀西门庆、血溅鸳鸯楼、大闹野猪林可以看出武松是个侠义之士，有仇必复。 【答案】D 【解析】本题考查名著阅读。D.“大闹野猪林”的是鲁智深。故选D。 6.阅读下面的文字，回答问题。 ①话说当日A正闲走间，忽然背后人叫。回头看时，却认得是酒生儿李小二。当初在东京时，多得A看顾。这李小二先前在东京时，不合偷了店主人家财，被捉住了，要送官司同罪。却得A主张陪话，救了他免送官司。 ②只说A就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋边有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。A向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说，五里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了。带了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。 ③行不上半里多路，看见一所古庙。A顶礼道：“神明庇佑，改日来烧钱纸。”又行了一回，望见一簇人家。A住脚看时，见篱笆中挑着一个草帚儿在露天里。A迳到店里。店主道：“既是草料场看守大哥，且请少坐。天气寒冷，且酌三杯，权当接风。”店家切一盘熟牛肉，烫一壶热酒，请A吃。又自买了些牛肉，又吃了数杯，就又买了一葫芦酒，包了那两块牛肉，留下碎银子，把花枪挑了酒葫芦，怀内揣了牛肉，叫声相扰，便出篱笆门，依旧迎着朔风回来。看那雪到晚越下的紧了。 ①选文中的A是谁？选文出自《水浒传》中的哪一个故事情节？ ②选文第②段中的画线句子主要运用了什么描写方法？有什么作用？ ③选文中多次写到了风雪，请分析文中两处加点“紧”的作用？ ④根据作品前文内容，简述A为什么会在这里看草料场？ 【答案】①林冲 林教头风雪山神庙 ②动作描写，通过一系列动作描写，突出了林冲小心谨慎、细致周到的性格特点，为下文作铺垫。 ③这两个紧字，突出了风大雪猛的恶劣的环境；渲染了当时紧张的气氛；暗示出林冲的处境越来越危险，形势越来越严峻，推动了情节的发展。 ④高俅为让其子高衙内达到霸占林冲妻子的目的，设计陷害林冲，以林冲带刀闯白虎节堂为罪名，将他刺配沧州。林冲到了沧州以后，被发配去看守草料场。 【解析】①本题考查识记名著内容。结合第②段“雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧”和第③段“行不上半里多路，看见一所古庙”可知，选文中的A是林冲，选文出自《水浒传》中的“林教头风雪山神庙”。林教头风雪山神庙是四大名著之一《水浒传》中的第十个章回。八十万禁军教头林冲被刺配后，几经周折，分到看守草料场的工作。因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿。正因此才凑巧听见门外陆谦、富安和差拨的谈话，得知自己已被陷害，差点被害死。恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死三人，并将陆谦剖腹剜心。可以说，正是这次事件，使得林冲对官场的仅存的美好愿景化为泡影，被逼上梁山。②本题考查赏析句子的能力。解答这种问题，首先对句子进行定性，看句子运用了什么修辞手法，是景物描写句还是人物描写句，其次结合该手法的表达效果和句子的含意分析作用，即写出了什么。“取”“挑”“盖”“戴”“拿”“拽”“锁”等词语是对林冲的动作描写。回答其作用，答题规范是：运用了动作描写的手法，生动形象地写出了……的情形，刻画了人物……的心理（品质、心情、情感）。几个动词突出了林冲小心谨慎、细致周到的性格特点，结合为下文发现陆谦要害死自己的阴谋作铺垫。③本题考查炼字。在理解本义的基础上理解其语境义。“紧”意思是急，猛烈。“那雪正下得紧”“那雪到晚越下的紧了”中两个“紧”字，突出了风大雪猛的恶劣的环境；结合下文陆谦火烧草料场，林冲手刃仇敌的情节可知，渲染了当时紧张的气氛；暗示出林冲的处境越来越危险，形势越来越严峻，因为雪下得紧，才有了“林教头风雪山神庙”，才让林冲逃过一劫，因此，“紧”字还推动了情节的发展。④本题考查识记名著内容。结合原著内容可知，林冲娘子被高衙内看中，一心欲占为己有。高俅便派人设下计谋，让林冲买下宝刀，然后以看刀为名，把林冲诓入军机重地白虎堂，拿下治罪。林冲被发配到沧州途中，差役奉高俅之命，将在野猪林中害死林冲，被鲁智深救下，一路护送到沧州。林冲到了沧州以后，被发配去看守草料场。 02 知能巩固与提升 一、选择题 1．下列对相关名著的解说，错误的一项是（   ） A．《艾青诗选》中《我爱这土地》的“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象又充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 B．《艾青诗选》里的诗歌一般是描述太阳、火炬、黎明等具有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗与恐怖的痛恨，对光明、希望的向往和追求。 C．《水浒传》中，武松因为杀了西门庆而被发配孟州，孟州的小管营柴进对武松礼遇有加。为了报恩，武松帮他夺回了野猪林。 D．《水浒传》人物形象鲜明生动、惟妙惟肖；全书采取先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；语言描写生动形象、活灵活现。 【答案】C 【解析】本题考查名著阅读文学常识。C.“孟州的小管营柴进对武松礼遇有加”“野猪林”有误，孟州的小管营施恩对武松礼遇有加，为了报恩，武松帮他夺回了“快活林”酒家。故选C。 2．下列表述不正确的一项是（   ） A．《水浒传》中的鲁智深，绰号“黑旋风”，使两把板斧，力大如牛，为人鲁莽，性情急躁、爱憎分明。 B．《水浒传》善用“穿针引线”的方式构思情节，如晁盖派刘唐报恩，引出宋江杀阎婆惜的故事；宋江避难柴进庄园，又引出武松的故事。 C．《艾青诗选》主题鲜明，意象丰富。其中“土地”凝聚着诗人对祖国母亲最深沉的爱，“太阳”表现了诗人对光明、希望的追求和向往。 D．艾青在《光的赞歌》一诗中，赞美了“光”这一物质，赞美了“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义。 【答案】A 【解析】考查文学常识。A.有误，《水浒传》中的李逵，绰号“黑旋风”，使两把板斧，力大如牛，为人鲁莽，性情急躁、爱憎分明；故选A。 3．下列对名著《艾青诗选》和《水浒传》的表述错误的一项是（   ） A．《我爱这土地》是他的成名作，发表这首诗时第一次署名“艾青”。 B．擅长绘画的艾青，其诗歌中明显地表现出“诗中有画”的特点。 C．《水浒传》中打虎英雄不只有景阳冈打虎的武松，还有沂岭杀四虎的李逵。 D．《水浒传》鲜明地表现了“官逼民反”的主题。 【答案】A 【解析】本题考查名著知识。A.有误。作者在发表《大堰河——我的保姆》这首诗时第一次署名“艾青”，这是他的成名作；故选A。 4．下列有关名著阅读的表述，错误的一项是（   ） A．《北方》《向太阳》《火把》都出自《艾青诗选》。诗人艾青被称为“太阳与火把”的歌手。 B．艾青的诗歌以紧密结合现实、富于战斗精神的特点继承了“五四”新文学的优良传统，又以精美创新的艺术风格成为新诗发展的重要收获。 C．武松大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼后，被发配到沧州，路过十字坡，险些遭到母大虫孙二娘的毒手，后与菜园子张青结拜为兄弟。 D．《水浒传》中描绘了众好汉聚义梁山的情形，在众头领中将“聚义厅”改为“忠义堂”，主张梁山好汉走“招安”之路的代表人物是宋江。 【答案】C 【解析】本题考查名著文学常识。C.孙二娘的绰号是“母夜叉”，“母大虫”是顾大嫂的绰号；此外，武松在斗杀西门庆后被刺配孟州，路过十字坡险些遭遇孙二娘毒手，后来“大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼”，选项表述有误；故选C。 5．下列表述不正确的一项是（   ） A．《水浒传》中的李逵，绰号“黑旋风”，使两把板斧，力大如牛，为人鲁莽，性情急躁、爱憎分明。 B．《水浒传》善用“穿针引线”的方式构思情节，如晁盖派吴用报恩，引出宋江杀阎婆惜的故事；宋江避难柴进庄园，又引出武松的故事。 C．《艾青诗选》主题鲜明，意象丰富。其中“土地”凝聚着诗人对祖国母亲最深沉的爱，“太阳”表现了诗人对光明、希望的追求和向往。 D．艾青在《光的赞歌》一诗中，赞美了“光”这一物质，赞美了“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义。 【答案】B 【解析】B.《水浒传》中，晁盖派刘唐报恩，引出宋江杀阎婆惜的故事；故选B。 6．下列关于《艾青诗选》和《水浒传》的文学常识表述有误的一项是（   ） A．蒋海澄于1933年第一次用“艾青”的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。 B．艾青的诗歌从风格上看：解放前，以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；解放后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。 C．武松是《水浒》中着力塑造的人物形象，他醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼、大闹野猪林，是--位快意恩仇的好汉。 D．为了救被囚禁的卢俊义（玉麒麟）和石秀（拼命三郎），宋江二度出兵大名府。 【答案】C 【解析】C．“大闹野猪林”的不是武松，是鲁智深。故选C。 7．下列关于名著的表述，错误的一项是（   ） A．《艾青诗选》中的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神，《我爱这土地》中“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 B．《水浒传》中，高俅被梁山好汉擒捉上山，宋江安排筵席给他压惊，请他促成招安。高俅回京后，立即奏请招安。于是，皇帝派人去梁山泊招抚。 C．《水浒传》中身怀绝技的三位英雄分别是善盗的鼓上蚤时迁，擅射的小李广花荣，擅行的神行太保戴宗。 D．梁山好汉们“落草”的原因各不相同。林冲因受高太尉诱骗，误入白虎堂而被刺配沧州，后又因杀了放火暗算他的陆谦等人而被逼上梁山；宋江怒杀阎婆惜被发配江州，后又因浔阳楼题反诗而被判死罪，被迫上梁山。 【答案】B 【解析】B.错误。“高俅回京后，立即奏请招安”错误，高俅回到京城，隐瞒了自己战败被俘的实情，更不提宋江请求招安之事，只说“病患不能征进，权且罢战回京”，并且把萧让、乐和软监在府里。故选B。 8．下列有关《艾青诗选》和《水浒传》的说法，不正确的一项是（   ） A．《艾青诗选》中的诗歌是自由体诗的代表，表现出简洁明快的特点，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地增强了诗歌的真切感和表现力。 B．艾青的诗歌中“土地”的意象里，凝聚着诗人对祖国——大地母亲最深沉的爱；爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题。 C．一部《水浒传》，凸显一个“义”字。在众好汉眼里，“义”高于一切，梁山好汉团结聚义、众志成城亦是梁山大业的重要基础。 D．《水浒传》中的人物大都有绰号，而这些绰号能反映出其人特点，如吴用是“智多星”，宋江是“及时雨”，孙二娘是“母大虫”。 【答案】D 【解析】D.孙二娘的绰号是“母夜叉”，“母大虫”是顾大嫂的绰号。所以该选项中“孙二娘是‘母大虫’”表述不正确；故选D。 9．下列有关《艾青诗选》和《水浒传》的说法，不正确的一项是（   ） A．林冲是《水浒传》中的人物，绰号“豹子头”。他武艺高强，安分守己，但懦弱隐忍，逆来顺受，因被高俅陷害，被一步步逼上梁山。 B．艾青的诗歌创作高峰分为两个时期，一个是20世纪30年代，一个是1978年以后。30年代，艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”，诗风自由；“归来”后诗句更整齐，诗情更深沉，诗意更警策。 C．武松武艺高强，性情刚烈，嫉恶如仇。他“斗杀西门庆”“醉打蒋门神”“大闹野猪林”“血溅鸳鸯楼”“夜走蜈蚣岭”，一步步走上向反抗的道路。 D．《水浒传》中的人物大都有绰号，而这些绰号能反映出其人特点，如吴用是“智多星”，宋江是“及时雨”，孙二娘是“母夜叉”。 【答案】C 【解析】C．“大闹野猪林”的是鲁智深，武松应该是“大闹飞云浦”。故选C。 10．下列对《艾青诗选》和《水浒传》表述不正确的一项是（   ） A．艾青诗歌的主要意象是“土地”和“太阳”，诗人被称为“太阳和土地”的歌手。 B．《大堰河——我的保姆》是艾青对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情。 C．《水浒传》通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，表现了“官逼民反”的主题。 D．艾青的诗歌呈现出散文化、口语化的风格，并运用大量的设问、呼告、对话、引语等。 【答案】A 【解析】A.“诗人被称为‘太阳和土地’的歌手”表述有误。艾青被称为“太阳与火把”的歌手。故选A。 二、整本书阅读 1．学校开展以“阅享经典，品读人生”为主题的阅读活动，请你参与。 （1）下列关于名著《水浒传》和《艾青诗选》阅读的表述，不正确的一项是（   ） A．《水浒传》中的林冲性格耿直，武艺高强，但前期过于懦弱，直到被逼上梁山后才变得勇敢反抗。 B．艾青的诗歌善于通过意象来表达情感，如《我爱这土地》中的“鸟”“土地”“河流”“黎明”等，共同凝聚了对祖国深沉的爱与愿为其奉献一切的精神。 C．梁山好汉的绰号极具个性，生动地概括了其人的特征，如“智多星”吴用，体现其足智多谋；“黑旋风”李逵，则形象地描绘出其黝黑肤色和莽撞勇猛的性格。 D．艾青诗歌的风格从一开始就是深沉而忧郁的，其早期作品《大堰河——我的保姆》和后期作品《鱼化石》在情感基调与主题表达上完全一致，均抒发了个人命运的感伤。 （2）理解探究，回答下列问题。 ①在《水浒传》众多好汉中，均能体现“路见不平，拔刀相助”的侠义精神，请你结合鲁智深或武松一个具体情节简要说明。 ②虽然《水浒传》和《艾青诗选》体裁与时代迥异，但都蕴含着一种“炽热的情感”。请分别概括这两种情感。 【答案】（1）D （2）①示例一：鲁智深。情节：他在酒楼听闻金氏父女被镇关西欺辱的遭遇，怒不可遏，次日便主动去找镇关西麻烦，三拳将其打死，成功帮助金氏父女脱困。此举纯粹出于义愤，无个人私利，完美体现了“路见不平，拔刀相助”的侠义精神。 示例二：武松。情节：他得知施恩的快活林被蒋门神强占，怒不可遏，一路喝酒赶到快活林，故意挑衅，最终醉打蒋门神，帮施恩夺回快活林。此举为受欺压者伸张正义，体现“路见不平，拔刀相助”的侠义精神。 ②《水浒传》的情感：对压迫的反抗之情、兄弟之间的忠义之情。（或：对底层百姓苦难的同情，对封建统治腐朽黑暗的批判。） 《艾青诗选》的情感：对祖国、土地、人民深沉的热爱之情（或：对光明、自由的热切渴望之情）。（本题答案不唯一，言之成理即可。） 【解析】（1）本题考查名著内容理解。D.首先，《大堰河——我的保姆》带有忧郁怀念的基调，抒发了作者对抚养他的保姆大堰河深深的挚爱和无尽的怀念；《鱼化石》借化石意象探讨生命与时间的关系，引发了对生命本质的思考，并非单纯抒发个人命运的感伤；故二者在情感基调与主题表达上不一致。其次，20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰。他这一时期的作品充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格；艾青诗歌创作的另一个高峰是在1978年以后，经过了20年的沉寂，诗人“归来”，诗风也发生了很大的变化，诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策。故艾青的诗歌风格并非始终如一；故选D。 （2）①本题考查名著人物分析。 首先从鲁智深、武松中选一个熟悉的人物，然后对应“路见不平、拔刀相助”（帮他人解困/除害）的具体事件，说明该情节中“主动出手、无私利”的行为，点明其体现的侠义精神即可。 如鲁智深在酒楼偶遇金氏父女，听闻他们被恶霸郑屠（镇关西）强占女儿、勒索钱财，还被逼迫流落街头——这是“不平事”。鲁智深既与金氏父女素不相识，也无利益关联，却当即赠银助其脱身，次日专程到肉铺挑衅郑屠，三拳将其打死，帮金氏父女彻底摆脱迫害。整个过程是见他人受欺，主动出手到解决危难，完全契合“路见不平，拔刀相助”的侠义内核；景阳冈猛虎长期伤人，当地百姓不敢通行，这是“一方之害”。武松途经时景阳冈，明知山有虎，仍坚持上冈，最终打死猛虎，让过往行人与村民不再受虎患威胁。此举是见百姓遇险，主动除害，保护他人，是侠义精神在“为民除害”场景下的体现；武松路过蜈蚣岭，见恶道飞天蜈蚣王道人生擒民女、图谋不轨，当即斩杀道人，救下民女——这是见女子遇险，路见不平，拔刀相助，除暴安良的侠义精神。 示例：鲁智深。鲁智深途经瓦罐寺，见寺中僧人被恶僧崔道成、道人丘小乙欺压，便与二人打斗，虽初战落败，仍联合史进返回诛杀恶徒，为僧人报仇——这是见弱者受欺，路见不平，拔刀相助的侠义精神。 ②本题考查情感主旨的概括。 《水浒传》是元末明初施耐庵创作的长篇小说，它以北宋末年官府腐败、豪强横行的黑暗社会为背景，以水泊梁山的发展历程为主线，讲述了以宋江为首的一百零八位好汉从各自被逼落草、小规模联合反抗，到队伍壮大后接受宋朝招安、为朝廷征战的宏大故事。作品深刻反映了当时的政治状况与社会矛盾，揭示了“官逼民反”的必然规律，歌颂了好汉们劫富济贫、除暴安良的正义行为与“替天行道”的精神。从情感主旨来看，林冲、武松等好汉因遭受压迫而走上反抗之路，凝聚起“反抗不公”的核心诉求；好汉间同生共死、互帮互助的相处之道，彰显了深厚的“忠义之情”；同时，作品通过刻画金氏父女等底层人物的苦难遭遇，也传递出对百姓的深切同情，以及对封建统治腐朽黑暗的强烈批判。故《水浒传》中蕴含的“炽热的情感”有：对封建统治腐朽黑暗的强烈批判、对底层百姓的深切同情、好汉们反抗不公的斗争之情、兄弟间同生共死的忠义之情。 《艾青诗选》集中展现了艾青的诗歌创作成就，尤其在20世纪30年代达到创作高峰。1937年卢沟桥事变后，民族救亡成为时代主题，艾青的诗歌也融入这一洪流，多书写国家民族的苦难、悲伤与反抗，充满“土地的忧郁”，风格凝重深厚且大气磅礴。其诗歌以“土地”与“太阳”为核心意象，《我爱这土地》中，“用嘶哑的喉咙歌唱”的鸟，凝聚着对祖国、土地及苦难人民的深沉热爱；《向太阳》《黎明的通知》等作品，则借“太阳”“黎明”的意象，抒发了在黑暗笼罩、民族危难之际，对光明、自由与民族复兴的热切渴望。这些情感是艾青对家国与时代的赤诚表达，构成了贯穿其作品的“炽热情感”。故《艾青诗选》中蕴含的“炽热的情感”有：对祖国、土地及苦难人民的深沉热爱，对光明、自由与民族复兴的热切渴望。 2．班级开展了整本书阅读感悟交流活动。请你参与。 （1）下面是小文的阅读记录卡，请你将空缺处补充完整。 阅读策略 内容呈现 阅读记录 关注人物 今天，你的乳儿在狱里，写一首呈给你的赞美诗，呈给你黄土地下紫色的灵魂，呈给你拥抱过我的直伸着的手，呈给你吻过我的唇…… 文段中的“你”是：① 关注内容 宋江也不回话，一径奔上楼来。那婆娘听得是宋江回来，匆忙把鸾带、刀子、招文袋，一发卷做一块，藏在被里，紧紧地靠了床里壁，只做齁齁假睡着。宋江撞到房里，径去床头栏杆上取时，却不见了，宋江心内自慌。 宋江“心内自慌”的原因是：② 关注评价 著名文学评论家金圣叹把水浒人物都定了级，其中鲁智深被评价为最高级别“上上人物”，认为他是近乎完美的梁山好汉。 ③请你结合《水浒传》中有关鲁智深的情节，说说金圣叹的这个评价是否恰当。 （2）请从以下备选名著中任选一部，仿照示例，完成你的阅读分享。 备选名著：《艾青诗选》   《水浒传》 阅读锦囊：整本书阅读可以根据文体特征选择阅读的关注点。如小说关注人物、故事情节、环境，诗歌关注意象、情感等。 整本书阅读关注点 读书方法及感悟 示例 名著：《西游记》 关注点：人物形象 阅读《西游记》，我精读了三调芭蕉扇的故事。细读原文，我明白了孙悟空“借扇”遭拒与他降服红孩儿有关。但孙悟空不畏艰难，智斗罗刹女，与牛魔王斗法，这样百折不挠的品质，让我懂得实现目标要勇于坚持。 分享 名著：（1） 关注点：（2） （3） 【答案】（1）大堰河 因为宋江找不到晁盖写给他的信件及酬谢的黄金，此信件一旦被官府发现，宋江就要吃官司。 这个评论是恰当的。鲁智深正直豪爽，嫉恶如仇，好打抱不平，没有私心，救民于水火之中。他为了帮助与他素不相识的金翠莲父女，三拳打死镇关西；桃花山小霸王周通强抢民女，也被他一顿铁拳。（或：鲁智深有情有义，林冲落难，刺配沧州，鲁智深一路暗中保护。）（或：鲁智深不求富贵、淡泊名利，他有擒方腊之第一功，却不愿还京做官。） 示例2：这个评论是不恰当的。鲁智深嗜酒如命，醉后大闹五台山，打坏金刚，打坍亭子，被打发到东京相国寺，是个头脑简单的鲁莽之人。 （2）示例一：名著《艾青诗选》 关注点：情感 阅读《艾青诗选》，为了把握诗人情感，我采用圈点批注的阅读方法。当我读到“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉……”这一句时，我圈点意象“土地”，并做了如下批注：“土地”承载着诗人对祖国深沉的爱，深深地感染了我，我也会对祖国永葆热爱之情。 示例二：名著《水浒传》关注点：人物形象 阅读《水浒传》，为了把握人物形象的精神品质，我采用概括人物及其主要事件的阅读方法。当我读到鲁智深为了解救金氏父女而“拳打镇关西”，为了保护林冲而“大闹野猪林”时，我不禁被鲁智深的嫉恶如仇、行侠仗义的精神品质而折服。 【解析】（1）本题考查名著内容理解。 第①空：根据“今天，你的乳儿在狱里，写一首呈给你的赞美诗，呈给你黄土地下紫色的灵魂，呈给你拥抱过我的直伸着的手，呈给你吻过我的唇……”可知，文中的“你”是大堰河。选段出自《大堰河——我的保姆》，本诗是现代诗人艾青于1933年1月14日写的一首诗。作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。 第②空：结合“宋江也不回话，一径奔上楼来。那婆娘听得是宋江回来，匆忙把鸾带、刀子、招文袋，一发卷做一块，藏在被里，紧紧地靠了床里壁，只做齁齁假睡着”可知，选段出自《水浒传》第二十一回“宋江怒杀阎婆惜”。晁盖“智劫生辰纲”之后，被官府缉捕，得到宋江的帮助，晁盖和一众兄弟才逃出郓城县。晁盖来到梁山之后，占据了梁山，成了老大，他想报答宋江的救命之恩。晁盖就派人潜回郓城，带了一袋金银财宝和一封感谢信给宋江。宋江怕被官府追查到，没敢要太多的金银，只是留下了一根金条和晁盖的书信。晚上，宋江被小妾阎婆惜逼到她那儿去睡觉，熟睡醒来之后，宋江将装金子和书信的袋子遗失在了阎婆惜家中，回来之后宋江发现装金子和书信的包裹不见了，此信件一旦被官府发现，宋江就要吃官司，所以宋江会“心内自慌”。 第③空：开放式回答。要判断金圣叹对鲁智深“上上人物”的评价是否恰当，得紧扣《水浒传》里鲁智深的情节，从多方面剖析。先找能体现他核心特点的典型情节，像“拳打镇关西”“大闹野猪林”“倒拔垂杨柳”等。然后从侠义精神、性格品质、思想境界这些维度去看，看他是否近乎完美。同时，也得客观看看有没有小瑕疵，明确这些瑕疵是否影响整体“上上人物”的评价，最后综合起来得出结论。 示例一：这个评论是恰当的。鲁智深见义勇为，舍身赴义，只要是义的事情，他就毫不犹豫地去做，听从内心的呼唤，该出手时就出手，从不患得患失、斤斤计较。他视林冲为生死知己，野猪林里那披肝沥胆的一席话，令人热泪盈眶。不计前嫌，他率兵援助遭官军围剿的李忠、周通。从拳打镇关西、大闹桃花村、火烧瓦罐寺，到大闹野猪林，一路散发着奋勇忘我的热诚，其正义的金刚之怒，威慑击退着邪恶。 示例二：这个评论是不恰当的。他大闹五台山，深晚不坐禅，喝酒打人。打造戒刀和禅杖。假借过往僧人名义喝酒吃狗肉，在半山拽拳使脚，打坍亭子，打坏金刚，要烧寺院。监寺、都寺遣众人来打，鲁智深趁酒醉大闹一场，由此可见他是一个粗鲁之人。 （2）本题考查名著读书方法及感悟。 作答此题时，先要选择整本书的阅读关注点。根据“阅读锦囊”的提示可知：对于小说《水浒传》，可以从人物、情节、环境等角度选择关注点；对于诗歌《艾青诗选》，关注点可以选择意象和情感等。接着，针对所选关注点，选择合适的读书方法。例如，阅读《艾青诗选》时，可以采用精读和批注的方法。精读诗歌中的关键语句，如描写意象的句子，通过批注记录自己对意象的理解和感受。阅读《水浒传》时，可以精读特定的人物故事，如“鲁提辖拳打镇关西”，分析人物的语言、动作描写，体会人物的性格特点。最后，结合所选关注点和读书方法，具体说明阅读过程中的收获，言之有理即可。 《艾青诗选》收录诗人艾青20世纪30年代至20世纪70年代末创作的诗歌作品，涵盖抗日战争、解放战争、新中国成立、十年动荡等重大历史时期。诗集以土地、光明为核心意象，运用现实主义手法反映民族苦难与抗争精神。 《水浒传》是元末明初施耐庵创作的长篇小说，是中国历史上第一部用白话文写成的章回体长篇小说。全书描写了以宋江为首的一百零八位梁山好汉消灭乱臣贼子、水泊梁山壮大和接受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战的宏大故事。 示例一：《艾青诗选》关注点：意象、情感。读书方法及感悟：阅读《艾青诗选》，我运用精读和批注的方法，重点关注了诗歌中的意象和情感。在《雪落在中国的土地上》一诗中，“雪”这一意象贯穿全诗，它象征着中国大地遭受的苦难和寒冷。通过批注，我记录下自己对“雪”的理解，感受到诗人对祖国命运的深切忧虑和对人民苦难的同情。这种情感让我深刻认识到，作为新时代的青年，我们应该关注社会现实，关心国家命运，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。 示例二：《水浒传》关注点：人物形象、故事情节。读书方法及感悟：阅读《水浒传》，我精读了“武松打虎”的故事。通过细读原文，我分析了武松的语言、动作描写，如他在面对老虎时的勇敢，以及打虎过程中的果断和有力。从这些描写中，我感受到了武松的英勇无畏和豪爽气概。同时，这个故事也让我明白，在面对困难和危险时，我们要保持冷静，勇敢地迎接挑战，这样才能战胜困难，实现自己的目标。 3．阅读文学名著对青少年成长有何意义？读完《水浒传》和《艾青诗选》，小语用一份阅读报告来回答这个问题。 题目 从名著相关人物“自我意识的演变”探究阅读名著的意义 目的 1．以林冲与艾青为例分析其自我意识的演变。2．探究阅读名著的意义。 资料分析 《水浒传》中林冲的意识演变阶段一：安分守己，隐忍度日 证据：当高衙内欺负林冲的妻子，林冲百般让步，不敢把事情闹大。 阶段二：以德报怨，坚守良知 证据：（1）当董超、薜霸意图在 （地点）杀害林冲时，他阻止了 （人名）打杀二人。 阶段三：知晓真相，手刃仇人 证据：林冲看守草料场，借住在山神庙，险些被陆谦和富安害死，林冲终于爆发，提枪戳死三人。 阶段四：投名纳状，上山落草 证据：（2）林冲决心纳投名状，已不担心杀人，只担心无人路过，后又火并 ，帮助梁山易主。 《艾青诗选》中艾青的意识演变阶段一：忧郁意识 证据：艾青多次描绘暗色调的场景，如《马赛》“忧郁地流散着/弃妇之披发般的黑色的煤烟……”表达自己的孤独与绝望。 阶段二：忧患意识 证据：（3）艾青诗歌的中心意象是土地和 ，如 （作品）凝聚着诗人对祖国刻骨铭心、至死不渝的爱和对祖国命运深沉的忧患意识。 阶段三：救世意识 证据：（4）艾青大量使用“光”这一意象，如 （作品）将光明与人与自我融合，发出对人类进步事业的赞歌。 结论 （5） 【答案】野猪林 鲁智深 王伦 太阳 《我爱这土地》 《光的赞歌》 示例：阅读名著可以使我们更深入地了解和体验不同时代、不同文化背景下人们的思想和情感；阅读名著能够开拓我们的视野，还可以让我们从中领悟人生真谛；可以提高我们的语言表达能力和写作能力；能够提升我们的道德修养和个人文学素养。 【解析】本题考查名著常识及阅读感悟。 第一、二空，《水浒传》第八回，林冲被押开封府。当案孔目孙定与府尹将林冲刺配沧州。陆虞候买通防送公人董超薛霸，要于途中杀害林冲。听说林冲被发配沧州，鲁智深一直在暗地里跟着。薛霸、董超一路上百般折磨林冲。在野猪林，薛霸、董超将林冲绑在树上，说明高太尉陆虞候指使他俩陷害林冲的根由，说完，两人要用水火棍打死林冲，后被鲁智深所救。故第一空：野猪林；第二空：鲁智深。 第三空，《水浒传》第十九回“林冲水寨大并火，晁盖梁山小夺泊”。在林冲雪夜上梁山后，王伦百般为难，多亏是柴进推荐的人。在晁盖上梁山时，王伦依然拒绝，恐自己统领之位被夺，林冲早就不满，再加上吴用从旁蛊惑，终于在晁盖等告辞时，火并王伦，林冲拥晁盖为主。故第三空：王伦；第四、五空，艾青诗歌的中心意象是：土地和太阳。“土地”这个意象，如《我爱这土地》“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。故第四空：太阳；第五空：《我爱这土地》。 第六空，在“阶段三：救世意识”中，艾青用“光”意象象征希望和进步。《向太阳》一诗将光明与人性融合，赞颂人类事业，如诗句“太阳向我滚来……”，表达救世情怀。《光的赞歌》赞颂“光”的伟大，并点明“做人要坚持与黑暗抗争，经过黑夜，才可获得光明”的人生感悟，抒发对“光”的热爱，并向人们发出“奔向光明，共创未来”的号召。故第六空：《光的赞歌》。 第七空，根据题干“从名著相关人物‘自我意识的演变’探究阅读名著的意义”可知，本题需要分析从名著相关人物“自我意识的演变”探究阅读名著的意义。根据“林冲的意识演变”可知，林冲由安分守己、隐忍度日到以德报怨、坚守良知，再到知晓真相、手刃仇人，最后投名纳状、上山落草，林冲从一个逆来顺受的人变成了一个敢于反抗的人，他的自我意识不断觉醒；根据“艾青的意识演变”可知，艾青由忧郁意识到忧患意识，再到救世意识，他的自我意识也不断觉醒。由此可知，阅读名著可以让我们了解人物的自我意识演变过程，从而更好地理解人物形象和作品主题，还可以让我们从人物的自我意识演变过程中汲取智慧和力量，引导我们审视自我，塑造更好的自己。 示例：阅读名著可以让我们了解人物的自我意识演变过程，更好地理解人物形象和作品主题，同时也可以引导我们审视自我，塑造更好的自己；名著中人物的成长轨迹为青少年提供精神参照，助其反思自身处境，树立正确价值观；阅读名著能帮助青少年从人物自我意识的演变中汲取精神力量，学会在逆境中坚守本心、追求理想，培养社会责任感和成长智慧。 4．根据你对名著《艾青诗选》和《水浒传》的阅读积累，完成下面两个小题。 （1）下列对相关名著及与之内容的相关的解说，不正确的一项是（   ） A．艾青的诗歌创作表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。 B．艾青在20世纪30年代创作的诗歌总是充满“土地的忧郁”，如《雪落在中国的土地上》《我爱这土地》等。 C．武松是下层英雄好汉中量具血性和传奇色彩的人物，他醉打蒋门神、火烧瓦罐寺，有仇必复，有恩必报。 D．《水浒传》这部小说成功塑造了众多的人物形象，但即使是同类性格的人物，他们也有着不同的精神特质。 （2）《水浒传》阅读分享会上，有同学梳理出下面三个主题词。请你任选其中一个主题词，结合小说中的某一人物及与之相关的故事，谈谈小说是如何体现这一词语的。 ①反抗            ②仗义            ③英雄 【答案】（1）C （2）①示例：我选“反抗”。小说中，林冲被发配沧州后，仍遭到陆谦等人的暗算，最终只好奋起反抗，在山神庙杀死陆谦等三人后，雪夜上梁山。这体现出梁山好汉们的反抗精神。 ②示例：我选“仗义”。小说中，林冲被贬沧州途中，鲁达先一直暗中护送，并在野猪林救下林冲，后来将其一路送到沧州。这体现出梁山好汉“仗义”的一面。 ③示例：我选“英雄”，小说中，武松武艺高强，艺高胆大，在景阳冈赤手空拳打死猛虎，为过路百姓除了一大害，这体现出梁山好汉们的英雄本色。 【解析】（1）本题考查名著内容。C．“火烧瓦罐寺”的主要人物是鲁智深和史进，并非武松。武松醉打蒋门神，体现了他有仇必复，有恩必报的性格特点，而“火烧瓦罐寺”这一情节与武松并无关联。故选C。 （2）本题考查名著人物与情节。 反抗：鲁智深是《水浒传》中“反抗”精神的典型代表。他本是渭州经略府提辖，因见镇关西欺凌金翠莲父女，便三拳打死恶霸，弃官逃亡。在五台山出家期间，他无视清规戒律，醉酒大闹寺院，体现了对封建礼教的公然反抗。后因救林冲而得罪高俅，被迫落草为寇。在桃花村，他痛打强娶民女的小霸王周通；在瓦罐寺，他与史进联手诛杀恶僧崔道成、丘小乙。鲁智深的反抗并非出于个人恩怨，而是对不公世道的愤怒与抗争。他的那句“杀人须见血，救人须救彻”，正是对封建压迫最直接的宣言。从拳打镇关西到大闹野猪林，他的每一次反抗都直指社会的黑暗，展现了底层民众对压迫的不屈斗争。 仗义：宋江的“仗义”贯穿全书。他身为郓城县押司，却不顾自身安危私放晁盖，体现了对兄弟的肝胆相照。在江州牢城，他虽身处困境，仍慷慨资助李逵十两银子，不负“及时雨”的美名。晁盖死后，他接过梁山首领之位，将“聚义厅”改为“忠义堂”，主张“替天行道”，带领兄弟们对抗官府压迫。面对朝廷招安，他虽知结局凶险，却为了兄弟们的前程选择妥协，最终被毒杀仍心系兄弟。宋江的仗义不仅是对个体的救助，更是对江湖道义的坚守。他以“义”凝聚梁山好汉，用“义”对抗不公，即使结局悲惨，其“仗义疏财”的形象仍成为江湖义气的象征。 英雄：武松的“英雄”形象通过多重事件逐步丰满。景阳冈打虎时，他明知山有虎偏向虎山行，凭借酒劲与赤手空拳打死猛虎，一战成名。面对兄长被害，他不避权贵，先杀潘金莲、西门庆，后投案自首，展现了快意恩仇的血性。血溅鸳鸯楼后，他写下“杀人者，打虎武松也”，将个人恩怨升华为对权贵的公开挑战。在征讨方腊时，他单臂擒方腊，重伤后拒绝回朝受封，选择出家为僧。武松的英雄气概不仅在于武力高强，更在于他对尊严的捍卫与对自我的坚守。他从最初的“江湖好汉”成长为“为民除害”的侠义象征，其经历诠释了“英雄”二字的深刻内涵——既要有直面强敌的勇气，也要有守护正义的担当。 5．根据《艾青诗选》《水浒传》的相关内容，回答下面的问题。 （1）如果要编一本《爱与痛的诗行——艾青诗选》，下面四首艾青不同时期的代表作，哪两首更适合入选？（   ） ①《鱼化石》②《北方》③《刈草的孩子》④《我爱这土地》 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ （2）京剧脸谱通过人物面部的色彩直接反映人物的性格。请你结合“脸谱知识”知识卡片，从所给人物中任选一个，仿照示例，为人物设计脸谱并阐述设计依据。 脸谱知识红色脸：表现忠义、耿直、有血性   黑色脸：表现威武有力、粗鲁豪爽 紫色脸：表现肃穆、稳重，富有正义感   蓝色脸：表现性格刚直，桀骜不驯 示例：李逵-黑色脸谱。李逵在劫法场救宋江时，杀得兴起不撤退，且在宋江找李师师谋求诏安时，其他人都没动，他却大吵大叫。这些情节表现出李逵粗鲁豪爽的性格特点。因此黑色脸谱符合李逵的人物形象。 备选人物：吴用 武松 【答案】（1）D （2）吴用——紫色脸谱。在梁山好汉遭遇困境时，他总是第一个站出来，为众人出谋划策，这体现了他对兄弟们的深厚情谊和对正义事业的坚定信念。这表现出吴用沉稳且深思熟虑、极富正义感的性格特点。因此紫色脸谱符合吴用的人物形象。  武松——蓝色脸谱。武松路过景阳冈，不听劝阻强行上冈，最后借助酒力打死猛虎；武松为报答施恩厚待，醉打蒋门神，帮施恩夺回了“快活林”酒肉店。这些情节都表现出武松性格刚直、桀骜不驯的性格特点。因此蓝色脸谱符合武松的人物形象。 【解析】（1）本题考查名著内容。 《北方》创作于抗日战争初期。诗中展现了北方大地的荒凉、贫瘠和人民的苦难。艾青用深沉的笔触描绘了北方的景象，如“北方是悲哀的/从塞外吹来的/沙漠风，/已卷去北方的生命的绿色”，表达了对国家命运的深切担忧和对这片土地以及人民遭受苦难的痛心。这种深沉的爱与痛交织的情感，体现了艾青在民族危亡时期的爱国情怀。他爱着这片饱经沧桑的土地，同时又为它遭受的苦难而痛苦。 《我爱这土地》是艾青在抗日战争初期的作品。诗中“假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：/这被暴风雨所打击着的土地……”通过鸟对土地的歌唱，强烈地表达了诗人对祖国深深的眷恋和对侵略者的愤恨。即使喉咙嘶哑也要歌唱祖国，体现了诗人炽热的爱国之情，以及看到祖国被侵略的痛苦。这种爱与痛通过形象的比喻和真挚的情感表达得淋漓尽致，是艾青爱国诗歌的典型代表。 《鱼化石》创作于艾青后期。这首诗更多地是通过鱼化石来表达对生命的思考，如“动作多么活泼，/精力多么旺盛，/在浪花里跳跃，/在大海里浮沉”，描述了鱼曾经的活力，然后通过鱼化石的状态，思考生命的变化和凝固。虽然诗中也有对时光、生命的感慨，但相较于《北方》和《我爱这土地》，它在主题上没有那么直接地体现“爱与痛”的交织，尤其是对国家、民族命运层面的爱与痛。 《刈草的孩子》主要描写了一个刈草孩子的艰苦劳动场景，“夕阳把草原燃成通红了。/刈草的孩子无声地刈草，/低着头，弯曲着身子，忙乱着手……”体现了对劳动人民苦难生活的同情。但在体现民族的、爱国的爱与痛的主题上，没有《北方》和《我爱这土地》那样强烈和鲜明。它主要聚焦在对底层劳动人民个体苦难的描绘，而不是像前两首诗一样，站在国家、民族的高度来表达爱与痛。 所以更适合入选的是②④，它们在主题上都鲜明地体现了艾青在国家、民族命运的大背景下爱与痛交织的情感。 故选D。 （2）本题考查名著人物。吴用足智多谋，在梁山诸多事务中都展现出了非凡的智慧和稳重的特质。在智取生辰纲时，他精心策划，将每一个环节都安排得井井有条，面对突发状况也能冷静应对 ，这份沉稳和睿智令人钦佩。在梁山的发展决策中，他总是能提出富有远见的建议，考虑周全，为梁山的壮大出谋划策，表现出了肃穆、稳重且富有正义感的一面。所以紫色脸谱符合吴用的人物形象，能体现出他的性格特点和内在品质。 武松性格刚直，且有着强烈的反抗精神，桀骜不驯。在景阳冈打虎，尽显他的勇猛无畏，而在面对不公时，他绝不退缩。例如，得知兄长武大郎被潘金莲和西门庆毒杀后，他不畏惧权势，自行调查真相，为兄长报仇雪恨，在公堂上据理力争，毫不畏惧。在被发配途中，他也绝不向恶势力低头，面对差役的刁难，奋起反抗，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼。他的这些经历都充分展现了他刚直不阿、桀骜不驯的性格特点，所以蓝色脸谱与武松的形象十分契合。 阅读下面名著选段，完成下面小题。 【甲】 大堰河，今天，你的乳儿是在狱里， 写着一首呈给你的赞美诗， 呈给你黄土下紫色的灵魂， 呈给你拥抱过我的直伸着的手， 呈给你吻过我的唇， 呈给你泥黑的温柔的脸颜， 呈给你养育了我的乳房， 呈给你的儿子们，我的兄弟们， 呈给大地上一切的， 我的大堰河般的保姆和她们的儿子， 呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。 【乙】 三个人奔到里面，解下行李包裹，都搬在树根头。林冲叫声：“啊也！”靠着一株大树便倒了。只见董超说道：“行一步，等一步，倒走得我困倦起来，且睡一睡却行。”放下水火棍，便倒在树边，略略闭得眼，从地下叫将起来。林冲道：“上下做甚么?”董超、薛霸道：“俺两个正要睡一睡，这里又无关锁，只怕你走了。我们放心不下，以此睡不稳。”林冲答道：“小人是个好汉，官司既已吃了，一世也不走。”董超道：“那里信得你说。要我们心稳，须得缚一缚。”林冲道：“上下要蝏便缚，小人敢道怎地。”薛霸腰里解下索子来，把林冲连手带脚和枷紧紧的绑在树上。两个跳将起来，转过身来，拿起水火棍，看着林冲，说道：“不是俺要结果你，自是前日来时，有那陆虞候传着高太尉钧旨，教我两个到这里结果你，立等金印回去回话。便多走的几日，也是死数。只今日就这里，倒作成我两个回去快些。休得要怨我弟兄两个，只是上司差遣，不由自己。你须精细着，明年今日是你周年。我等已限定日期，亦要早回话。”林冲见说，泪如雨下，便道：“上下！ 我与你二位，往日无仇，近日无冤。你二位如何救得小人，生死不忘。”董超道：“说甚么闲话！ 救你不得。” 6．下列表述中，有误的一项是（   ） A．【甲】诗选自《艾青诗选》，《艾青诗选》是诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神，感情强烈，倾诉了他对祖国和人民的情感。 B．【甲】诗是艾青的代表作之一，这是他写给自己母亲的怀念之作，表达他对亲人的深切怀念。 C．【乙】文的作者是施耐庵，该小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“封建社会官逼民反”的主题。 D．【乙】文选自《水浒传》第八回：林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林。 7．【甲】诗“呈给你黄土下紫色的灵魂”中“紫色的灵魂”，应怎样理解? 8．动荡年代，理想是人们心中不灭的灯塔，指引着他们于黑暗中前行。请根据你对作品的理解，简析《艾青诗选》和《水浒传》分别体现了作者怎样的理想。 【答案】 6．B 7．“紫色”象征着高贵，“紫色的灵魂”指大堰河在诗人心中有高贵的灵魂。 8．《艾青诗选》中用“太阳”象征光明和温暖的未来，诗人坚信中华民族将会在未来的反侵略战争中觉醒和新生。《水浒传》通过构建“八方共域，异姓一家”的梁山泊世界，表达了对没有压迫，没有剥削，人人平等，自由美好的社会的向往。 【解析】 6．本题考查理解辨析选文内容。B.“写给自己母亲的怀念之作”错误，依据【甲】诗“大堰河，今天，你的乳儿是在狱里，写着一首呈给你的赞美诗”“我的大堰河般的保姆和她们的儿子，呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河”可知，本诗出自《大堰河——我的保姆》这首诗歌。是艾青的代表作之一。《大堰河——我的保姆》这首诗歌主要内容是回忆了童年的保姆大堰河对自己无微不至的照顾和养育，表达了对大堰河的深切怀念和感激之情，同时也反映了对底层劳动人民的同情和尊重。故选B。 7．本题考查理解词语意思。“紫色”在传统文化中象征着高贵、神圣和尊严。依据“呈给你黄土下紫色的灵魂”中的“紫色的灵魂”可知，诗人用“紫色的灵魂”来形容大堰河，意在表达她虽然生活在社会底层，但她的灵魂是高尚的，具有崇高的道德品质和无私的爱。表达了诗人对大堰河的深切怀念和崇敬之情。 8．本题考查内容和主题分析概括。《艾青诗选》中的诗歌多表达了诗人对祖国和人民的深厚感情，尤其是在动荡年代，艾青通过诗歌表达了对光明、自由和美好未来的追求，体现了他对理想社会的向往。《水浒传》通过描写梁山好汉的反抗故事，揭示了封建社会的黑暗与腐败，表现了对不公正社会的批判和对理想社会的追求，反映了“官逼民反”的主题，寄托了作者对公平正义的理想。 《艾青诗选》：依据“动荡年代，理想是人们心中不灭的灯塔，指引着他们于黑暗中前行”可知，《艾青诗选》中类似灯塔的事物有太阳、火把等。诗人常用常用“太阳”“火把”象征光明和美好的未来。在动荡的时代背景下，诗人用太阳、火把象征着光明和希望，能够驱散黑暗，给人民带来新生。诗人通过这种象征手法，表达了他对未来的美好期望和对民族觉醒的坚定信念。艾青坚信中华民族能够在反侵略战争中获得新生，迎来光明的未来。 《水浒传》：依据“动荡年代，理想是人们心中不灭的灯塔，指引着他们于黑暗中前行”和《水浒传》全书内容可知，《水浒传》通过梁山好汉的聚义和反抗行动，揭示了封建社会的黑暗与腐败，表现了对封建压迫者的反抗和对理想社会的追求，进一步表现了“官逼民反”的主题。作者通过诸多英雄人物的反抗黑暗统治的英雄事迹，寄托了对社会公正、正义的追求，期望通过反抗来创造一个没有压迫，没有剥削，人人平等的理想社会秩序。 9．九（1）班围绕《艾青诗选》和《水浒传》两本书开展了“名著密室”活动，请大家参加。 （1）[第一关：正确的选择]请选出属于《艾青诗选》的意象及对应诗句（   ） A．鸟：鸟儿愿为一朵云/云儿愿为一只鸟 B．大地：我看流云慢慢地红晕/无意沉醉了凝望它的大地 C．太阳：你永远居住在太阳升起的地方，/你永远居住在人民心里 D．雪：雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀…… （2）[第二关：我是自己人]请结合回目提示，向守关人表明“他”的身份，主简要补全其经历。 第十八回美髯公智稳插翅虎他私放晁天王 第二十一回虔婆醉打唐牛儿他怒杀阎婆惜 他是 ，第三十九回，在浔阳楼上 ，最终上了梁山。 （3）[第三关：论辩聚义厅]你和其他玩家来到聚义厅，听到如下议论： 请你结合名著相关内容，说服众人认可鲁达的考评结果。 【答案】（1）D （2）宋江（及时雨/宋公明）题反诗 （3）鲁达打死镇关西是因见镇关西欺侮金氏父女，打死镇关西，并非他的本意，是属意外，不能说他凶残，而是体现了他嫉恶如仇、见义勇为、侠肝义胆的性格。他虽然有时性格急躁，行动鲁莽，但不能说他是莽夫，因为他在斗争中粗中有细，有勇有谋。他可算得上是一位真正的英雄好汉，被评为上上人物令人信服 【解析】（1）本题考查名著内容。A.出自泰戈尔的《飞鸟集》；B.出自穆旦的《我看》；C.出自柯岩的《周总理，你在哪里》；D.出自艾青的《雪落在中国的土地上》；故选D。 （2）本题考查名著情节识记。由题干“第十八回 美髯公智稳插翅虎 他私放晁天王”和“第二十一回 虔婆醉打唐牛儿 他怒杀阎婆惜”可知，他是宋江。宋公明私放晁天王大致内容：何涛等人来到郓城县，知县已经下班。在附近茶坊中休息时，遇上主管文书工作的押司宋江。通过“密切交谈”，何涛对宋江泄露了抓捕晁盖的计划。宋江暗地吃惊，遂稳住何涛，自己以回家处理琐事为由打马火急奔赴晁盖家中告知，晁盖十分感激。宋江怒杀阎婆惜梗概：阎婆惜随父母流落到济州郓城县时，后其父得病身亡，无钱安葬，宋江施舍棺木又给了十两银子，其母感恩图报，将她送与宋江为外室。由于宋江不重女色，为阎婆惜所讨厌，结果阎婆惜喜欢上同为押司的张文远，并勾搭成奸。其后，晁盖写给宋江的信件及酬谢黄金碰巧为阎婆惜所获，阎婆惜以官司相逼，宋江当晚向她多次索要未果后便将她杀死。 根据题干“在浔阳楼上”可得：浔阳楼题反诗，相关情节为：宋江怒杀阎婆惜后，吃了官司，被发配江州，结识了戴宗、李逵、张顺等好汉。一日，宋江寻友不得，独自来到浔阳楼上欣赏江景，自斟自饮。触景生情，感恨伤怀，在墙壁上题下反诗两首，还留下姓名。被通判黄文炳发现后，告到蔡九知府处。蔡九知府下令捉拿宋江，宋江装疯未遂，被下到死囚牢中。幸得梁山好汉搭救，在刑场把宋江救上梁山。 （3） 本题考查人物形象分析。所谓“上上人物”就是上等人物。结合名著内容分析其性格特点，表明众人认可鲁达的原因即可。鲁达爱憎分明，刚爽豪迈，见义勇为，粗中有细，扶危济困，疾恶如仇。他非常同情关心被当地恶霸镇关西欺侮的金家父女，在倾听完金氏父女的控诉后，主动向金氏父女赠送银两，亲自保护他们逃离虎口；等到金家父女逃离虎口后，他才来到镇关西肉铺前激怒郑屠，让其对自己动手，最终为民除害，这些表现了他扶危济困、嫉恶如仇的优秀品质。所以鲁达当为上上人物。 10．读完《艾青诗选》和《水浒传》后，请你打开记忆，完成下列各题。 （1）艾青，原名 ，号 ，浙江金华人，中国现当代文学史上的著名诗人。他第一次用“艾青”这一笔名发表的长诗是《 》。 （2）《水浒传》作者是 ，描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。和《西游记》一样都是 （体裁）小说。 （3）下列表述完全正确的一项是（   ） A．《水浒传》精心塑造了一群栩栩如生的反抗压迫的英雄形象。八十万禁军教头林冲美满家庭被高俅毁灭，本人也屡遭暗算，终于忍无可忍，百般无奈下，投奔梁山；只是初到梁山就受到晁盖的排挤。 B．《水浒传》中晁盖、吴用、公孙胜等七位好汉能智取生辰纲的关键在于刘唐下蒙汗药的时间和方式恰到好处，全然不露痕迹，使精明的杨志中了计。 C．《水浒传》108将中第一个出场的是小旋风柴进，“倒拔垂杨柳”“拳打镇关西”的都是花和尚鲁达。 D．《水浒传》108将中有三对夫妻：小尉迟孙新与母大虫顾大嫂，菜园子张青与母夜叉孙二娘，矮脚虎王英与一丈青扈三娘。 （4）根据名著阅读任务单，完成相关任务。 阅读 方法 助读资料 阅读任务 检索 目录 第六回 九纹龙剪径赤松林  鲁智深火烧瓦罐寺 第七回   豹子头误入白虎堂 第八回 林教头刺配沧州道   第九回 柴进门招天下客   林冲棒打洪教头 第十回      第十一回  朱贵水亭施号箭  林冲雪夜上梁山 ①请你把序号填到相应的回目中。（只填序号） A林教头风雪山神庙 B花和尚倒拔垂杨柳 C鲁智深大闹野猪林 D陆虞候火烧草料场 关注 情节 他把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来。他尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似挡着一个锦皮袋。 ②上文他是谁？该段表现了此人物怎样的形象？ 【答案】（1）蒋正涵 海澄 大堰河——我的保姆 （2）施耐庵； 章回体 （3）D （4）B C A D 武松。表现了武松机智勇敢、临危不惧、武艺高强等人物形象。 【解析】（1）本题考查名著文学常识。 艾青：真名蒋海澄（原名蒋正涵，字养源，号海澄），曾用笔名莪加、克阿、林壁等。出生于浙江金华。现代文学家、诗人、画家。艾青被认为是中国现代诗的代表诗人之一。主要作品有《大堰河——我的保姆》《艾青诗选》。《大堰河——我的保姆》是用“艾青”这一笔名发表的长诗。此诗以诗人幼年生活为背景，通过对诗人乳母大堰河的回忆与追思，集中描述了大堰河一生的悲苦经历，抒发了诗人对贫苦农妇大堰河及劳动人民的真挚怀念和感激之情，表达了诗人对中国广大劳动妇女的赞美以及对这“不公道的世界”的诅咒，从而激发世人对旧中国劳苦大众悲惨命运的同情以及对旧世界的强烈仇恨。据此填写即可。 （2）本题考查名著文学常识。 《水浒传》：元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说。 全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。据此作答即可。 （3）本题考查名著内容识记。 A.“受到晁盖的排挤”有误，林冲初到梁山并未受到晁盖的排挤，相反，晁盖等人是热情接纳他的。他是受到王伦的排挤；B.根据原著中的“次后吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做赶来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里，这个便是计策”可知，往酒里下药的是吴用和白胜，另外智取生辰纲的是八位好汉；C.《水浒传》108将中第一个出场的是九纹龙史进；故选D。 （4）本题考查名著情节识记。 第①题：第七回：花和尚倒拔垂杨柳  豹子头误入白虎堂。鲁智深在大相国寺菜园中，制服了一群泼皮无赖并与之和好。在饮酒时，他展示了惊人的力量，倒拔垂杨柳，令众人折服。随后，他结识了同样在东京的林冲，两人结为兄弟。然而，林冲的妻子遭到高衙内的调戏，林冲虽怒但隐忍未发。高衙内怀恨在心，与陆虞候设计陷害林冲，诱骗其带刀进入白虎堂，最终林冲被高俅抓捕，陷入困境。故选B。 第八回：林教头刺配沧州道  鲁智深大闹野猪林。林冲因被高俅陷害，被判刺配沧州。在前往沧州的途中，押解他的公差董超和薛霸受高俅指使，欲在野猪林杀害林冲。二人一路上对林冲百般折磨，最终在野猪林将林冲绑在树上，准备下手。关键时刻，一直暗中保护林冲的鲁智深及时出现，救下了林冲，并一路护送其至沧州。故选C。 第十回：林教头风雪山神庙  陆虞候火烧草料场。林冲被发配到沧州后，由李小二夫妇照顾。因陆虞候等人设计陷害，林冲得知自己已被再次陷害，并得知他们将在草料场放火以烧死自己。林冲买酒解闷时，因大雪压塌了居住的草房，只好到附近的山神庙暂住。在山神庙中，他偶然听到了陆虞候等人的谈话，得知了他们的阴谋。愤怒之下，林冲提枪杀死了陆虞候、富安和差拨三人，走投无路之下，最终被逼上梁山。故选AD。 第②题：根据语段“他把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来”可知，“他”指的是武松，这一情节出自《水浒传》中的“景阳冈武松打虎”。在这个情节中，武松在景阳冈上偶遇一只凶猛的老虎，面对生死存亡的危机，他展现出非凡的勇气和力量。他紧紧抓住老虎的顶花皮，用尽全身力气，连续挥动铁锤般大小的拳头，猛烈地击打老虎。经过五七十拳的奋力搏斗，老虎终于被打死，其眼、口、鼻、耳都迸出了鲜血，整个身躯瘫软如一堆锦皮袋。 武松面对凶猛的老虎，没有丝毫的畏惧和退缩，而是凭借着自己的勇气和力量，与之进行了殊死的搏斗。体现了他的临危不惧、武艺高强。同时，通过他打死老虎的过程，我们也可以看出他具有出色的武艺和过人的智慧，能够在危急时刻迅速做出正确的判断和应对。据此作答即可。 1 / 23 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $