精品解析：广东佛山市2025～2026学年上学期普通高中供题训练高二日语试卷

2025～2026学年普通高中供题训练 高二日语 2026.2 本训练卷共10页，满分150分，训练用时为120分钟。 注意事项： 1.答题前、考生务必用黑色签字笔将自己的学校、班级、姓名、试室号、座位号和准考证号填写在答题卡上的规定位置。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.非选择题必须用黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置，不能写在训练卷上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案：不能使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在训练卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将训练卷上的答案转填到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1.男の人は来週東京へ何で行きますか。 A.新幹線 B.飛行機 C.地下鉄 2.男の人は何を探していますか。 A.机 B.眼鏡 C.洗面所 3.昼ご飯は何を食べますか。 A.ラーメン B.カレー C.ライス 4.男の人はいくら払いますか。 A.200円 B.300円 C.600円 5.野菜が苦手なのは誰ですか。 A.女の人 B.男の人 C.子供 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.男の人が一番好きな都市はどこですか。 A.北京 B.広州 C.上海 7.女の人は中国に行ったことがありますか。 A.あります。 B.ありません。 C.分かりません。 8.二人はどんな関係ですか。 A.夫婦 B.親子 C.友達 听下面的录音，回答第9至11题。 9.今日の夜は何度ですか。 A.8度 B.16度 C.24度 10.どうして男の人は上着を持っていきませんか。 A.全然寒くないですから B.タ方に帰りますから C.上着を持っていますから 11.女の人はこれから何をしますか。 A.白い上着を持っていきます。 B.青いシャツを持っていきます。 C.男の人と一緒に帰ります。 听下面的录音，回答第12至14题。 12.李さんはどうして映画を見に来ませんか。 A.電話がありますから B.来たくないですから C.熱がありますから 13.映画は何時に始まりますか。 A.2時55分 B.3時 C.3時55分 14.男の人はこれから何をしますか。 A.李さんに電話します。 B.女の人と映画を見ます。 C.一人で映画を見ます。 听下面的录音，回答第15至17题。 15.女の人は最近どうしたんですか。 A.頭が痛いです。 B.歯が痛いです。 C.喉が痛いです。 16.今日は何曜日ですか A.金曜日 B.土曜日 C.日曜日 17.女の人はどこの病院に行きますか。 A.駅の近くの病院 B.駅前の病院 C.学校の近くの病院 听下面的录音，回答第18至20题。 18.今日は何日ですか。 A.6日 B.7日 C.8日 19.東京の天気はどうですか。 A.午前中は晴れですが、午後は曇りでしょう。 B.午前中は曇りですが、午後は晴れるでしょう。 C.一日中曇りでしょう。 20.雨が降らないのはどこですか。 A.大阪と京都 B.北海道と大阪 C.北海道と東京 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题纸上将该选项涂黑。 （一） 私の人生を大きく変えた料理がある。それは「辣椒炒肉」だ。初めてそれを食べたのはちょうど十年前のことだった。当時住んでいた武漢市から初めて長沙に遊びに来た。長沙観光の途中で、あるレストランに入った。おすすめの料理の「樟樹港辣椒炒肉」を注文して、一口食べて、びっくりした。今まで食べてきた青唐辛子（青辣椒）と全く違う。辛いけど、甘味もあって、柔らかいのに、歯触り（口感）がいい。後から豚肉の脂と醤油の濃厚さが追いかけてきて、口の中で合体する。まさに（正是）「一口」ぼれだった。 それから、長沙に行く理由は観光ではなくなった。もっとおいしい「辣椒炒肉」に出会いたい。もっと長沙の料理を知りたい。私たちは毎月、朝七時の始発高速鉄道に飛び乗り、夜22時の終電の時間まで、長沙の街を食べ歩いた。また、機会があれば、私は出会う人に、湖南料理のおいしさについて熱く語る。長沙が私を引き寄せる（吸引）かのように、この街との接点が生まれた。 そして、ついに私は大きな決断をした。14年間暮らした武漢を離れ、長沙に移住することにした。本当にあの「辣椒妙肉」が私をこの街に連れてきたのだ。私にとっては、まさにミシュラン三つ星以上の「人生を変えた」料理なのだ。 1. 「長沙観光」について正しくないのはどれか。 A. 作者は長沙に引っ越したいと思っていた。 B. 自分の人生を変える料理と出会った。 C. 初めての長沙旅行だった。 D. その時武漢市に住んでいた。 2. 作者が初めて「樟樹港辣椒炒肉」を食べたとき、どのように感じたか。 A. とても辛かった。 B. 味がぜんせんしなかった。 C. 辛いけど甘味があった。 D. 脂が多くてにがかった。 3. 文中の「『一口』ぼれ」の意味は、次のどれに近いか。 A. 一口食べてすぐ好きになる。 B. 一口食べてお腹がいっばいになる。 C. 一口食べてびっくりしない。 D. 一口食べて気分が悪くなる。 4. 作者は、最初の経験の後、長沙に行く理由がどうなったか。 A. 観光をしに行くようになった。 B. 友達に会いに行くようになった。 C. 料理を食べに行くようになった。 D. 仕事を探しに行くようになった。 5. この文章で作者が一番伝えたいことは何か。 A. 武漢と長沙の違い B. 湖南料理の美味しさ C. 長沙への移住理由 D. 料理と人生の変化 【答案】1. A 2. C 3. A 4. C 5. D 【解析】 【分析】文章内容难度一般，主要讲了有一道彻底改变了我人生的菜，那就是辣椒炒肉。我第一次吃到它，正好是十年前。我从当时居住的武汉市，第一次来长沙游玩。在长沙观光的途中，我走进了一家餐馆，点了店里推荐的樟树港辣椒炒肉。只吃了一口，我就十分惊讶。和我至今吃过的青辣椒完全不一样。虽然很辣，但带着甜味，口感柔软，却又很有嚼劲。接着猪肉的油脂和酱油的浓郁香味在口中融合在一起。我真的是吃一口就彻底爱上了。从那以后，我去长沙的理由不再是观光。我想吃到更多美味的辣椒炒肉，想了解更多长沙的美食。我们每个月都赶早上7点的第一班高铁，一直吃到晚上22点的末班高铁，在长沙的街头边走边吃。而且，一有机会，我就会热情地向遇到的人讲述湖南菜的美味。长沙仿佛在吸引着我，我和这座城市之间的联结越来越深。于是，我终于做出了重大的决定：离开生活了14年的武汉，移居到长沙。真的就是那道辣椒炒肉，把我带到了这座城市。对我来说，它是比米其林三星还要珍贵、改变了我人生的一道菜。 【1题详解】 文章提到「私の人生を大きく変えた料理がある。」「当時住んでいた武漢市から初めて長沙に遊びに来た。」，由此可知，关于长沙观光，遇到了改变人生的料理，从当时住的武汉第一次来长沙游玩，未提到想搬到长沙，故选A。 【2题详解】 文章提到「辛いけど、甘味もあって、柔らかいのに、歯触り（口感）がいい。」，由此可知，虽然辣，但是有甜味，口感柔软又好吃。故选C。 【3题详解】 文章提到「後から豚肉の脂と醤油の濃厚さが追いかけてきて、口の中で合体する。まさに（正是）『一口』ぼれだった。」，由此可知，「『一口』ぼれ」意为“吃一口就喜欢上了”，故选A。 【4题详解】 文章提到「それから、長沙に行く理由は観光ではなくなった。もっとおいしい『辣椒炒肉』に出会いたい。」，由此可知，作者去长沙的理由变成了想吃更多好吃的辣椒炒肉，即去长沙为了吃美食，故选C。 【5题详解】 文章提到「当にあの『辣椒妙肉』が私をこの街に連れてきたのだ。私にとっては、まさにミシュラン三つ星以上の『人生を変えた』料理なのだ。」，由此可知，辣椒炒肉把我带到了这座城市。对我来说，它是比米其林三星还要珍贵、改变了我人生的一道菜，所以“料理与人生的变化”符合作者表达的主旨，故选D。 （二） 卯月は日本文化の中でも（ア）を意味する月です。人々が自然を鑑賞し、畏敬の念を表すだけでなく、新しい生活への期待も表しています。卯月が陰暦四月であることの由来は、卯の花が盛りになるからという説があります。また、卯月に鳥待月、花残月、消和月、夏初月などの異称があり、それぞれに自然現象への繊細な観察と伝統文化への深い理解があります。桜が舞う4月には、花見やピクニックなどの活動があり、人々は春を満喫します。 また、4月は日本の入学の季節です。4月入学の制度は、日本ではもう100年もの歴史があり、学生たちが桜の季節に新たな学校生活を始めるという特別な儀式感もあります。学生も保護者も正装して出席するため、厳粛で神聖な儀式です。昨年4月娘も小学生になり、120年以上の歴史を持つ小学校の入学式に参加しました。その第一印象は校門に咲く吉野桜の静かな姿でした。 このように、卯月は生命の循環と新たな始まりの哲理を教えてくれます。散りゆく桜と芽吹く新緑が織りなすこの季節は、人生の旅路みたいです。卯月の風物は、過去と未来をつなぎ、人々の心に静かな感動と前向きな力を与え続けています。 6. （ア）に入れる言葉として、最も適当なものはどれか。 A. 変化と革新 B. 静寂と平和 C. 伝統と格式 D. 活気と希望 7. 4月の入学式について、本文の内容と合っているのはどれか。 A. 生徒も保護者も普段着で参加する。 B. その制度は数十年の歴史しかない。 C. 生徒も保護者も正式服で参加する。 D. 主に夏の初めに行う行事である。 8. 文章の内容に合っているものはどれか。 A. 卯月の名称は卯の花に由来する。 B. 4月入学制度は近年始まったものだ。 C. 入学式では校門に卯の花が咲いていた。 D. 人々は新しい生活への期待感がない。 9. なぜ、作者は卯月を「生命の循環と新たな始まりの哲理」を教える月と感じたのか。 A. 散る桜と芽吹く新緑、新入学が同時に訪れるから B. 新学期が始まって、厳粛な入学式があるから C. 卯の花や桜などが盛りの時期だから D. 夏初月、清和月などの異称があるから 10. この文章の主旨として、最も合っているのはどれか。 A. 卯月の名称の由来とその多様な異称を紹介すること B. 卯月という季節が象徴する文化的な意味を示すこと C. 卯月に咲く卯の花や桜の美しさを描写すること D. 日本の入学の儀式の厳粛さの重要性を説明すること 【答案】6. D 7. C 8. A 9. A 10. B 【解析】 【分析】文章内容比较容易，主要讲了卯月在日本文化中，是象征着活力与希望的月份。人们不仅欣赏自然、表达敬畏之心，也寄托着对新生活的期待。有一种说法认为，卯月之所以是农历四月，是因为卯花在此时盛开。此外，卯月还有鸟待月、花残月、清和月、夏初月等别称，每一个别称都体现了对自然现象的细腻观察和对传统文化的深刻理解。在樱花飞舞的四月，人们会进行赏花、野餐等活动，尽情享受春天。另外，四月也是日本的入学季节。四月入学的制度在日本已有上百年的历史，学生们在樱花季节开启新的校园生活，具有特别的仪式感。学生和家长都身穿正装出席，是一场庄重而神圣的仪式。去年四月，我的女儿也成为了小学生，参加了一所拥有120多年历史的小学的入学仪式。给我的第一印象，是校门口静静绽放的吉野樱花。就这样，卯月教会了我们生命循环与新开始的哲理。飘落的樱花与萌发的新绿交织而成的这个季节，就像人生的旅途一般。卯月的景物连接着过去与未来，持续为人们的内心带来平静的感动与向前的力量。 【6题详解】 文章提到「卯月は日本文化の中でも（ア）を意味する月です。人々が自然を鑑賞し、畏敬の念を表すだけでなく、新しい生活への期待も表しています。」，由此可知，卯月不仅万物复苏，还承载了人们对新生活的期待，四月也是新学期开启的时间，充满生机与盼望，符合“活气与希望”的描述。故选D。 【7题详解】 文章提到「学生も保護者も正装して出席するため、厳粛で神聖な儀式です。」，由此可知，学生和家长都穿正装出席，是庄重神圣的仪式。故选C。 【8题详解】 文章提到「卯月が陰暦四月であることの由来は、卯の花が盛りになるからという説があります。」，由此可知，卯月的名称来自卯花盛开。故选A。 【9题详解】 文章提到「卯月は生命の循環と新たな始まりの哲理を教えてくれます。」「散りゆく桜と芽吹く新緑が織りなすこの季節は、入学の季節でもある。」，由此可知，因为有樱花飘落、新芽萌发，还有新生入学，所以代表生命循环与新开始。故选A。 【10题详解】 文章从卯月的名称由来、异称，延伸到四月的入学习俗，最终点明卯月蕴含的文化哲理，核心是说明卯月这个季节所象征的文化意义，故选B。 （三） 「旅拍」は「旅行」と「撮影」を組み合わせた言葉です。旅行の町で、その土地の特色ある服を借りて着て、きれいな景色や伝統的な建物を背景に、プロ（专业）の写真家に写真や動画を撮ってもらう、今人気の観光の楽しみ方です。 普通の観光記念写真と違って、服装や化粧、ポーズ（姿势）や撮る角度などの面でいろいろ工夫して、より芸術的で素敵な効果を求めています。（ア）、撮影の企画から当日のお世話まで、専門の人がサービス（服务）を提供する形式が多くなっています。 この「旅拍」風潮は、衣装のレンタル（租借）屋さんや、化粧・髪のスタイリスト（造型师）、写真館など、いろいろな関連商業を活発にしています。それに、主流ではなかった小さな観光地や、その地域にある伝統文化も、素敵な「旅拍」の写真がSNSで話題になることで、有名になる機会を作っています。 こうした中で、お客さん一人ひとりのために（为了）旅行計画を立て、衣装をアドバイスし、実際に撮影も担当する「旅拍定制師（旅行撮影プランナー）」という仕事が、もう正式な職業になりました。 今「旅拍」は、美味しいものを食べたり、お土産を買ったりするのと同じくらい、大事な旅行体験の一つになっています。 11. 「旅拍」の特徴として最も正しいのはどれか。 A. 普通の観光記念写真と同じように、簡単に撮影するものである。 B. 旅行先で地元の特色の服を着て、プロの撮影を受ける楽しみ方である。 C. 自分で化粧やポーズを考え、景色を背景に撮影するものである。 D. 伝統的な建物を見学しながら動画を制作する人気の観光スタイルである。 12. （ア）に入る言葉として、最も適当なものはどれか。 A. だから B. しかし C. けれど D. それでは 13. 「旅拍」の風潮でどんな影響が生まれているか。 A. 小さな観光地はSNSの力で有名になる機会が増えた。 B. 衣装レンタル屋さんなどの関連商業は衰退した。 C. 伝統文化はすべて主流の観光資源になった。 D. 旅行の目的はお土産を買うことに集中した。 14. 文中の「旅拍定制師」の仕事内容でないのはどれか。 A. お客様の旅行計画の作成 B. 衣装の選択に関するアドバイス C. 実際の撮影の担当 D. 旅行先のホテルの予約 15. 現在の「旅拍」について、作者はどう述べているか。 A. まだ流行っていない新しい旅行の楽しみ方である。 B. 美味しいものを食べる以上の最も大事な旅行体験である。 C. お土産を買うのと同じくらい大事な旅行体験の一つである。 D. 「旅拍」は観光地の文化を広めるのに一番効果的な方法である。 【答案】11. B 12. A 13. A 14. D 15. C 【解析】 【分析】文章内容难度一般，主要讲了“旅拍”是将“旅行”和“拍摄”组合而成的词语。在旅行的城市里，租借并穿着当地富有特色的服装，以美丽的风景或传统建筑为背景，请专业摄影师拍摄照片或视频，这是当下很受欢迎的一种旅游方式。与普通的旅游纪念照不同，旅拍会在服装、化妆、姿势和拍摄角度等方面下很多功夫，追求更具艺术性、更精美的效果。因此，从拍摄的策划到当天的全程服务，如今大多都由专业人员提供。这股“旅拍”热潮，带动了服装租赁店、化妆与发型造型师、照相馆等各类相关行业的发展。此外，原本并不热门的小众观光地，以及当地的传统文化，也因精美的旅拍照片在社交平台上成为热门话题，从而获得了走红的机会。在这样的背景下，为每位顾客制定旅行计划、提供服装搭配建议、并实际负责拍摄的“旅拍定制师（旅行摄影规划师）”这一职业，已经正式诞生。如今，“旅拍”已经和品尝美食、购买伴手礼一样，成为了一项重要的旅行体验。 【11题详解】 文章提到「旅行の町で、その土地の特色ある服を借りて着て、きれいな景色や伝統的な建物を背景に、プロ（专业）の写真家に写真や動画を撮ってもらう、今人気の観光の楽しみ方です。」，由此可知，在旅行地，穿当地特色衣服，请专业摄影师拍照或拍视频。故选B。 12题详解】 文章提到「いろいろ工夫して、より芸術的で素敵な効果を求めています。（ア）、撮影の企画から当日のお世話まで、専門の人がサービス（服务）を提供する形式が多くなっています。」，由此可知，前文说要追求艺术、好看的效果，后文提到需要专业人员服务，前后构成因果关系，「だから」意为“因此”，符合逻辑。故选A。 【13题详解】 文章提到「主流ではなかった小さな観光地や、その地域にある伝統文化も、素敵な『旅拍』の写真がSNSで話題になることで、有名になる機会を作っています。」，由此可知，小众观光地和传统文化，因为旅拍照片在SNS上火了，得到了变有名的机会。故选A。 【14题详解】 文章提到「こうした中で、お客さん一人ひとりのために（为了）旅行計画を立て、衣装をアドバイスし、実際に撮影も担当する『旅拍定制師（旅行撮影プランナー）』という仕事が、もう正式な職業になりました。」，由此可知，旅拍定制师的工作包含为顾客制定旅行计划，提供服装建议，实际拍摄，并未提到包含酒店预约，故选D。 【15题详解】 文章提到「今『旅拍』は、美味しいものを食べたり、お土産を買ったりするのと同じくらい、大事な旅行体験の一つになっています。」，由此可知，现在旅拍和吃美食、买伴手礼同等重要，是重要的旅行体验之一。故选C。 （四） 最近、私は布団に入ってもしばらく（暂时）眠れなくて、悩んでいる。朝は決まった時間に起きる必要があるので、眠る時間が短くなって、昼間に眠くなってしまう。それで、体が疲れるまで運動をすれば、布団に入ってすぐに眠くなるだろうと考えて、寝る1時間前に走っていた。しかし、2週間続けてみても、全然変わらない。 そこで、どうやったら眠れる（能睡）ようになるか調べてみた。すると、体の中心の温度の変化が重要だということがわかった。例えば、寝る2、3時間前に軽く走ったり、温い風呂にゆっくり入ったりするといいそうだ。こうすることで、体が中心まで温まる。すると（于是）、体は表面から熱を出そうとする（想要）。表面から熱が出ていくと、中心の温度が下がっていく。こうして、中心の温度が下がる状態を作ると、人は眠りやすくなるのだそうだ。 ただし（不过）、寝る前に運動し過ぎたり、熱い風呂に入ったりするのは、体は疲れるが、頭がはっきりして眠くなくなってしまうので、逆効果だそうだ。つまり（换言之）、私のやっていたことは間違いだったのだ。 眠るために（为了）頑張っていたが、夜に一人で走るのは少し怖いと思っていた。実は運動も好きではない。運動以外にいい方法があると知ってうれしくなった。これからは、（ア）と思う。 16. 「全然変わらない」とあるが、何が変わらないのか。 A. 1時間の走りも続けないこと B. 運動しないと眠れないこと C. 朝、決まった時間に起きないこと D. 布団に入ってもしばらく眠れないこと 17. 「体の中心の温度の変化が重要だ」とあるが、この変化を起こす方法は、次のどれか。 A. 体の中心の温度をまず下げることで、中心の温度が上がる状態を作る。 B. 体の中心の温度をまず上げることで、中心の温度が下がる状態を作る。 C. 体の中心の温度を上げて、中心の温度が決まった温度から下がらない状態を作る。 D. 体の中心の温度を上げたり下げたりして、中心の温度が変化し続ける状態を作る。 18. 「間違い」とあるが、作者が間違えてしていたことは何か。 A. 寝る1時間前に体が疲れるまで運動をすること B. 寝る1時間前に軽い運動をすること C 寝る2、3時間前に体が疲れるまで運動をすること D. 寝る2、3時間前に軽い運動をすること 19. （ア）に入れるのに最もよいものはどれか。 A. 起きる時間を遅くしよう B. 布団に入って自然に眠くなるのを待とう C. 軽く走ってから寝よう D. 温い風呂にゆっくり入ってから寝よう 20. この文章に合っているものはどれか。 A. 作者は、眠れるように様々な運動をしてみた。 B. 寝る前の激しい運動で、頭がはっきりして逆効果がある。 C. 体の温度を下げるために、入浴の後すぐ寝たほうがいい。 D. 作者は、これから運動で睡眠を改善したいと考えている。 【答案】16. D 17. B 18. A 19. D 20. B 【解析】 【分析】文章内容难度一般，主要讲了最近，我就算躺进被窝里，也好一会儿睡不着，为此很烦恼。因为早上必须在固定的时间起床，所以睡眠时间变短，白天就会犯困。于是我想：如果运动到身体疲惫，躺进被窝应该马上就能睡着吧，所以我一直在睡前1小时跑步。可是，即便坚持了两周，情况也完全没有改变。所以我就查了一下怎么做才能睡着。结果发现，身体核心温度的变化很重要。据说，比如在睡前2～3小时轻微跑跑步，或者慢慢泡个温水澡比较好。这样做，身体会从内部变暖。然后，身体就会从表面散发热量。热量从体表散发出去，核心温度就会下降。据说，制造出核心温度下降的状态，人就容易入睡。不过，睡前运动过度，或者洗太热的澡，虽然身体会变暖，但头脑会变得清醒，反而睡不着，适得其反。换言之，我之前做的方法是错的。我虽然为了能睡着努力过，但夜里一个人跑步也有点害怕，其实我也不喜欢运动。知道除了运动还有好方法，我很高兴。从今以后，我打算泡温水澡后再睡觉。 【16题详解】 文章提到「最近、私は布団に入ってもしばらく（暂时）眠れなくて、悩んでいる……2週間続けてみても、全然変わらない。」，由此可知，“没有变化”指的是钻进被窝也睡不着这一情况，故选D。 【17题详解】 文章提到「寝る2、3時間前に軽く走ったり、温い風呂にゆっくり入ったりするといいそうだ。うすることで、体が中心まで温まる。すると（于是）、体は表面から熱を出そうとする（想要）。表面から熱が出ていくと、中心の温度が下がっていく。こうして、中心の温度が下がる状態を作ると、人は眠りやすくなるのだそうだ。」，由此可知，睡前2到3小时进行轻度运动或泡温水澡，可以让身体中心温度上升，随后通过表面散热使中心温度下降，从而帮助入睡。因此，正确的方法是先让中心温度上升，再使其下降。故选B。 【18题详解】 文章提到「寝る1時間前に走っていた。」「寝る前に運動し過ぎたり、熱い風呂に入ったりするのは、体はまるが、頭がはっきりして眠くなくなってしまうので、逆効果だそうだ。」，由此可知，文章前面提到作者“睡前1小时跑步”，但是睡前剧烈运动会起到相反效果，所以作者的错误是“睡前1小时进行剧烈运动”。故选A。 【19题详解】 文章提到「運動以外にいい方法があると知ってうれしくなった。これからは、（ア）と思う。」，由此可知，作者发现“睡前2到3小时泡温水澡”可以帮助入睡，在得知有运动以外的其他好方法后，作者感到很高兴，因此接下来作者可能会选择泡温水澡。故选D。 【20题详解】 文章提到「寝る前に運動し過ぎたり、熱い風呂に入ったりするのは、体はまるが、頭がはっきりして眠くなくなってしまうので、逆効果だそうだ。」，由此可知，睡前剧烈运动会让头脑清醒，反而有反效果。故选B。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 皆さんはドラえもんを知っていますね。もしドラえもんが「万能消しゴム」を___21___たら、皆さんは何をしたいですか。最近、僕が読んだある文章によると、___22___人が一番消したいのは「恥ずかしい思い出」だそうです。 誰___23___恥ずかしい思い出が一つはあるでしょう。私は大学生の時の文化祭の日、舞台の上で頭が真っ白になって歌詞を忘れて___24___恥ずかしい思い出がありました。皆に笑われて（被笑）、「穴があったら___25___たい」とはまさに（正是）このことです。 失敗したことも悔しいけど、それを忘れることができない自分にも腹が立ちます（生气）。でも、最近、___26___ことがありました。久しぶりに大学時代の友達に___27___時、文化祭の時の話をしたら、友達はすっかり忘れていたのです。そうです。たぶん、恥ずかしいと思っているのは自分だけなのです。僕だけずっと覚えていて（记着）、それを___28___たびに（毎次）悔しかったり、それを必死に（拼命地）___29___と思ったりしています。実は、____30____許すことができないのは自分自身なのです 忘れた歌詞、間違えた言葉は確かに恥ずかしかったけれども、それを消すのではなく、よく直面して受けて、そして人生の原動力に変えましょう。 21. A. あげ B. くれ C. もらっ D. やっ 22. A. 多い B. 多く C. 多いの D. 多くの 23. A. しか B. より C. ほど D. でも 24. A. いる B. みた C. しまった D. ある 25. A. 入り B. 入っ C. 入れ D. 入れり 26. A. こんな B. そんな C. あんな D. どんな 27. A. 会う B. 会った C. 見る D. 見た 28. A. きたえる B. まにあう C. ながれる D. おもいだす 29. A. 消す B. 消しよう C. 消そう D. 消しない 30. A. ぜひ B. もっと C. いつも D. さっき 【答案】21. B 22. D 23. D 24. C 25. A 26. A 27. B 28. D 29. C 30. C 【解析】 【分析】文章内容难度一般，主要讲了大家都知道哆啦A梦吧。如果哆啦A梦给你“万能橡皮擦”，你想擦掉什么呢？最近，根据我读到的一篇文章，很多人最想擦掉的是“丢脸的回忆”。谁都至少会有一段丢脸的回忆吧。我在大学文化节那天，在舞台上大脑一片空白，把歌词全忘光了，有过这样丢脸的经历。被大家嘲笑，真是恨不得“有个地缝都想钻进去”，说的就是这种事。失败的事固然让人后悔，但对无法忘记这件事的自己也很生气。不过，最近发生了这样一件事。时隔很久，和大学时代的朋友见面时，我聊起了文化节的事，朋友却完全不记得了。是啊。或许，觉得丢脸的只有我自己。只有我一直记着，每次回想起来就后悔，还拼命想把它抹掉。其实，一直无法原谅的，是我自己。忘记的歌词、说错的话，确实很丢人。但与其把它们擦掉，不如好好面对、接受，并把它们变成人生的动力吧。 【21题详解】 本题考查授受动词。「くれる」表示别人给我某物，表示如果哆啦A梦给我万能橡皮的话，符合语境。「あげる」表示给别人某物，「もらう」表示得到别人某物，「やる」表示给下级某物，均不符合此处语境。故选B。 【22题详解】 本题考查形容词活用。「多い」用「多くの」的形式接名词，符合很多人的语境。「多い」不直接用于修饰名词，「多く」用于修饰动词，「多いの」不接名词，均不符合此处接续。故选D。 【23题详解】 本题考查助词。疑问词接「でも」，表示无论……都……。「しか」接否定使用，表示只、仅，「より」表示比较的基准，「ほど」表示程度，均不符合此处语境。根据原文「誰 恥ずかしい思い出が一つはあるでしょう」可知，表示“无论谁”用「誰でも」。故选D。 【24题详解】 本题考查补助动词。「てしまう」表示动作完成，常带有遗憾的心情，符合忘记了的语境。「ている」表示动作正在进行，「てみる」表示尝试做某事，「てある」表示动作状态持续，均不符合此处语境。故选C。 【25题详解】 本题考查动词活用。「～たい」前接动词中顿形，表示想做某事，「入り」是动词中顿形，符合想要进入的语境。故选A。 【26题详解】 本题考查连体词。「こんな」意为“这样的”，符合最近发生了这样一件事的语境。「そんな」用于指代前文提到的事情，「あんな」表示回忆，「どんな」表示询问什么样的，均不符合此处语境。故选A。 【27题详解】 本题考查动词活用。「時」前接动词「た」形，表示过去的事情，符合见到朋友的时候的语境。「会う」「見る」是基本形，表示现在或将来，「見る」表示看见，均不符合此处语境。故选B。 【28题详解】 本题考查动词词义。「おもいだす」意为“想起”，符合每次想起的时候的语境。「きたえる」表示锻炼，「まにあう」表示来得及，「ながれる」表示流动，均不符合此处语境。故选D。 【29题详解】 本题考查动词活用。「～と思う」前接动词意志形，表示想要……，「消そう」符合想要消除的语境。「消す」是基本形，不符合此处语境，「消しよう」「消しない」是错误形式。故选C。 【30题详解】 本题考查副词。「いつも」表示总是，符合一直都无法原谅的语境。「ぜひ」意为“务必”，「もっと」意为“更加”，「さっき」意为“刚才”，均不符合此处语境。故选C。 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入恰当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 中国と日本の違う点で、最初に　1　（驚く）たのは、先生との距離の　2　（近い）でしょうか。 留学最初のクラス　3　、生徒全員が先生のウィーチャット（微信）を追加して、先生がグループを作りました。何か連絡や質問が　4　（ある）ば、ウィーチャットで連絡できます。日本の大学では、先生にはメールをすることが　5　（普通）だったので、それだけでも新文化でした。SNSで先生と　6　（簡単だ）連絡することが少ないです。 それから私が特にびっくりしたのは、ルームウェア（家居服）での行動範囲です。以前、中国人の友達の家に遊びに行くとき、友が駅まで迎えに来てくれました。その時友達　7　ルームウェアで来たので、とてもびっくりしました。他の友人宅でも、マンションの共同宅配ボックス（蜂巢箱）のような場所に、　8　（にもつ）を取りに行くことがありました。私はきっと服を着替えて出る　9　思ったら、友人は寝間着（睡衣）のまま、スリッパ（拖鞋）で「早く行こう」と　10　（言う）ていて、この時もびっくりしました。日本では、ごみ捨てや宅配便の受け取りだけであっても（即使）、ルームウェアのままで出ません。 31. ___________ 32. ___________ 33. ___________ 34. ___________ 35. ___________ 36. ___________ 37. ___________ 38. ___________ 39. ___________ 40. ___________ 【答案】31. 驚い 32. 近さ 33. で 34. あれ 35. ふつう 36. 簡単に 37. が 38. 荷物 39. と 40. 言っ 【解析】 【分析】文章内容比较简单，主要讲了说到中国和日本的不同之处，最开始让我惊讶的，大概是和老师距离的亲近吧。在留学的第一堂课上，全班同学都加了老师的微信，老师建了群。如果有什么联系或问题，就可以用微信联系。在日本的大学里，给老师发邮件是很平常的，所以光是这一点就让我觉得很新鲜。在日本，很少有人能通过社交软件轻松地和老师联系。还有一个让我特别吃惊的，是穿家居服出门的范围。以前我去中国朋友家玩时，朋友到车站来接我。那时朋友穿着家居服就来了，我非常吃惊。在别的朋友家，也有人会去小区快递柜取包裹。我以为一定要换好衣服出门，可朋友却穿着睡衣、拖鞋说着 “快走吧”，这时候我也很吃惊。在日本，即使只是扔垃圾或收快递，也不会穿着家居服出门。 【31题详解】 本题考查动词活用。「驚く」的「た」形为「驚いた」，表示过去，故填「驚い」。 【32题详解】 本题考查形容词活用。「近い」的名词形式为「近さ」，表示近的程度，故填「近さ」。 33题详解】 本题考查助词。「で」表示动作发生场所，故填「で」。 【34题详解】 本题考查动词活用。「ある」的假定形为「あれば」，故填「あれ」。 【35题详解】 本题考查形容词发音。「普通」读音为「ふつう」，故填「ふつう」。 36题详解】 本题考查形容词活用。「簡単」是二类形容词，用「簡単に」的形式修饰动词，故填「簡単に」。 【37题详解】 本题考查助词。「が」用于提示主语，故填「が」。 【38题详解】 本题考查名词发音。「にもつ」对应的日文汉字为「荷物」，故填「荷物」。 【39题详解】 本题考查句型。「～と思う」表示以为……，故填「と」。 【40题详解】 本题考查动词活用。「言う」的「て」形为「言って」，故填「言っ」。 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 假如你是明光中学的高二1班学生王文，元旦将至，请你写一张贺年卡给你的同班同学山田翔，感谢他一年来对你的帮助，并向他表达新年祝福。 注意： 1.字数80～120字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 【答案】山田翔くんへ 明けましておめでとうございます。 今年一年、勉強や生活でいろいろ助けてくれて、本当にありがとうございました。山田くんのおかげで、充実した学校生活を送れました。 新年も健康で、笑顔いっぱいの日々を過ごせますようお祈りしています。 王文 【解析】 【详解】根据提示，写一篇新年贺卡。开篇明确收信人，开头直接表达新年问候，正文部分表达感谢，符合题目要求，结尾表达新年祝福，最后署名，使文章内容完整。 第二节（满分30分） 42. 近年来，人工智能取得飞速进展，研究机构和企业研制出许多人工智能机器人，为人类解决了不少实际问题。假设你想要一个机器人，你希望它是什么样子的？希望它能做些什么呢？请你以「私がほしいロボット」为题，写一篇短文，内容包括： 1.描述你想要的机器人的具体模样。 2.举例说明它可以为你做哪些事情。 3.阐述有了机器人之后你的生活会有哪些变化。 注意： 1.字数280～320字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 【答案】 私がほしいロボット 私がほしいロボットは、人間のような優しい顔をしていて、背はあまり高くなく、動きが柔らかい可愛いロボットです。声もはっきりしていて、聞き心地のいい声です。 このロボットがあれば、毎日の家事を手伝ってもらえます。掃除や洗濯、食事の準備など、細かい仕事を全部頼むことができます。また、私が困った時には、いろいろなアドバイスをくれたり、勉強を教えてくれたりもします。 ロボットがいることで、家事に使う時間が減り、自分の時間が大幅に増えます。その時間で、もっと勉強したり、趣味を楽しんだり、家族とゆっくり過ごしたりできます。毎日がもっと楽になり、ストレスも減るでしょう。 こんなロボットが早く実現して、私の生活の役に立ってほしいと思います。【317字】 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写说明文，题材是关于想要的机器人。在写作时必须围绕三个要点展开阐述：1.描述你想要的机器人的具体模样；2.举例说明它可以为你做哪些事情；3.阐述有了机器人之后你的生活会有哪些变化。围绕这三个要点，文章也可以分成三个段落来写，第一段直接描写机器人的样子，引出主题，中间两段主要是对机器人能做的事情以及对生活的变化进行具体讲述，使文章有理有据，且结构清晰；最后一段总结愿望，升华主题，使得文章结构更加完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年普通高中供题训练 高二日语 2026.2 本训练卷共10页，满分150分，训练用时为120分钟。 注意事项： 1.答题前、考生务必用黑色签字笔将自己的学校、班级、姓名、试室号、座位号和准考证号填写在答题卡上的规定位置。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.非选择题必须用黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置，不能写在训练卷上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案：不能使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在训练卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将训练卷上的答案转填到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1.男の人は来週東京へ何で行きますか。 A.新幹線 B.飛行機 C.地下鉄 2.男の人は何を探していますか。 A.机 B.眼鏡 C.洗面所 3.昼ご飯は何を食べますか。 A.ラーメン B.カレー C.ライス 4.男の人はいくら払いますか。 A.200円 B.300円 C.600円 5.野菜が苦手なのは誰ですか。 A.女の人 B.男の人 C.子供 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.男の人が一番好きな都市はどこですか。 A.北京 B.広州 C.上海 7.女の人は中国に行ったことがありますか。 A.あります。 B.ありません。 C.分かりません。 8.二人はどんな関係ですか。 A.夫婦 B.親子 C.友達 听下面的录音，回答第9至11题。 9.今日の夜は何度ですか。 A.8度 B.16度 C.24度 10.どうして男の人は上着を持っていきませんか。 A.全然寒くないですから B.タ方に帰りますから C.上着を持っていますから 11.女の人はこれから何をしますか。 A.白い上着を持っていきます。 B.青いシャツを持っていきます。 C.男の人と一緒に帰ります。 听下面的录音，回答第12至14题。 12.李さんはどうして映画を見に来ませんか。 A.電話がありますから B.来たくないですから C.熱がありますから 13.映画は何時に始まりますか。 A.2時55分 B.3時 C.3時55分 14.男の人はこれから何をしますか。 A.李さんに電話します。 B.女の人と映画を見ます。 C.一人で映画を見ます。 听下面的录音，回答第15至17题。 15.女の人は最近どうしたんですか。 A.頭が痛いです。 B.歯が痛いです。 C.喉が痛いです。 16.今日は何曜日ですか A.金曜日 B.土曜日 C.日曜日 17.女の人はどこの病院に行きますか。 A.駅の近くの病院 B.駅前の病院 C.学校の近くの病院 听下面的录音，回答第18至20题。 18.今日は何日ですか。 A.6日 B.7日 C.8日 19.東京の天気はどうですか。 A.午前中は晴れですが、午後は曇りでしょう。 B.午前中は曇りですが、午後は晴れるでしょう。 C.一日中曇りでしょう。 20.雨が降らないのはどこですか。 A.大阪と京都 B.北海道と大阪 C.北海道と東京 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题纸上将该选项涂黑。 （一） 私の人生を大きく変えた料理がある。それは「辣椒炒肉」だ。初めてそれを食べたのはちょうど十年前のことだった。当時住んでいた武漢市から初めて長沙に遊びに来た。長沙観光の途中で、あるレストランに入った。おすすめの料理の「樟樹港辣椒炒肉」を注文して、一口食べて、びっくりした。今まで食べてきた青唐辛子（青辣椒）と全く違う。辛いけど、甘味もあって、柔らかいのに、歯触り（口感）がいい。後から豚肉の脂と醤油の濃厚さが追いかけてきて、口の中で合体する。まさに（正是）「一口」ぼれだった。 それから、長沙に行く理由は観光ではなくなった。もっとおいしい「辣椒炒肉」に出会いたい。もっと長沙の料理を知りたい。私たちは毎月、朝七時の始発高速鉄道に飛び乗り、夜22時の終電の時間まで、長沙の街を食べ歩いた。また、機会があれば、私は出会う人に、湖南料理のおいしさについて熱く語る。長沙が私を引き寄せる（吸引）かのように、この街との接点が生まれた。 そして、ついに私は大きな決断をした。14年間暮らした武漢を離れ、長沙に移住することにした。本当にあの「辣椒妙肉」が私をこの街に連れてきたのだ。私にとっては、まさにミシュラン三つ星以上の「人生を変えた」料理なのだ。 1. 「長沙観光」について正しくないのはどれか。 A. 作者は長沙に引っ越したいと思っていた。 B 自分の人生を変える料理と出会った。 C. 初めての長沙旅行だった。 D. その時武漢市に住んでいた。 2. 作者が初めて「樟樹港辣椒炒肉」を食べたとき、どのように感じたか。 A. とても辛かった。 B. 味がぜんせんしなかった。 C. 辛いけど甘味があった。 D. 脂が多くてにがかった。 3. 文中の「『一口』ぼれ」の意味は、次のどれに近いか。 A 一口食べてすぐ好きになる。 B. 一口食べてお腹がいっばいになる。 C. 一口食べてびっくりしない。 D. 一口食べて気分が悪くなる。 4. 作者は、最初の経験の後、長沙に行く理由がどうなったか。 A. 観光をしに行くようになった。 B. 友達に会いに行くようになった。 C. 料理を食べに行くようになった。 D. 仕事を探しに行くようになった。 5. この文章で作者が一番伝えたいことは何か。 A. 武漢と長沙の違い B. 湖南料理の美味しさ C. 長沙への移住理由 D. 料理と人生の変化 （二） 卯月は日本文化の中でも（ア）を意味する月です。人々が自然を鑑賞し、畏敬の念を表すだけでなく、新しい生活への期待も表しています。卯月が陰暦四月であることの由来は、卯の花が盛りになるからという説があります。また、卯月に鳥待月、花残月、消和月、夏初月などの異称があり、それぞれに自然現象への繊細な観察と伝統文化への深い理解があります。桜が舞う4月には、花見やピクニックなどの活動があり、人々は春を満喫します。 また、4月は日本の入学の季節です。4月入学の制度は、日本ではもう100年もの歴史があり、学生たちが桜の季節に新たな学校生活を始めるという特別な儀式感もあります。学生も保護者も正装して出席するため、厳粛で神聖な儀式です。昨年4月娘も小学生になり、120年以上の歴史を持つ小学校の入学式に参加しました。その第一印象は校門に咲く吉野桜の静かな姿でした。 このように、卯月は生命の循環と新たな始まりの哲理を教えてくれます。散りゆく桜と芽吹く新緑が織りなすこの季節は、人生の旅路みたいです。卯月の風物は、過去と未来をつなぎ、人々の心に静かな感動と前向きな力を与え続けています。 6. （ア）に入れる言葉として、最も適当なものはどれか。 A. 変化と革新 B. 静寂と平和 C. 伝統と格式 D. 活気と希望 7. 4月の入学式について、本文の内容と合っているのはどれか。 A. 生徒も保護者も普段着で参加する。 B. その制度は数十年の歴史しかない。 C. 生徒も保護者も正式服で参加する。 D. 主に夏の初めに行う行事である。 8. 文章の内容に合っているものはどれか。 A 卯月の名称は卯の花に由来する。 B. 4月入学制度は近年始まったものだ。 C. 入学式では校門に卯の花が咲いていた。 D. 人々は新しい生活への期待感がない。 9. なぜ、作者は卯月を「生命の循環と新たな始まりの哲理」を教える月と感じたのか。 A. 散る桜と芽吹く新緑、新入学が同時に訪れるから B. 新学期が始まって、厳粛な入学式があるから C. 卯の花や桜などが盛りの時期だから D. 夏初月、清和月などの異称があるから 10. この文章の主旨として、最も合っているのはどれか。 A. 卯月の名称の由来とその多様な異称を紹介すること B. 卯月という季節が象徴する文化的な意味を示すこと C. 卯月に咲く卯の花や桜の美しさを描写すること D. 日本の入学の儀式の厳粛さの重要性を説明すること （三） 「旅拍」は「旅行」と「撮影」を組み合わせた言葉です。旅行の町で、その土地の特色ある服を借りて着て、きれいな景色や伝統的な建物を背景に、プロ（专业）の写真家に写真や動画を撮ってもらう、今人気の観光の楽しみ方です。 普通の観光記念写真と違って、服装や化粧、ポーズ（姿势）や撮る角度などの面でいろいろ工夫して、より芸術的で素敵な効果を求めています。（ア）、撮影の企画から当日のお世話まで、専門の人がサービス（服务）を提供する形式が多くなっています。 この「旅拍」風潮は、衣装のレンタル（租借）屋さんや、化粧・髪のスタイリスト（造型师）、写真館など、いろいろな関連商業を活発にしています。それに、主流ではなかった小さな観光地や、その地域にある伝統文化も、素敵な「旅拍」の写真がSNSで話題になることで、有名になる機会を作っています。 こうした中で、お客さん一人ひとりのために（为了）旅行計画を立て、衣装をアドバイスし、実際に撮影も担当する「旅拍定制師（旅行撮影プランナー）」という仕事が、もう正式な職業になりました。 今「旅拍」は、美味しいものを食べたり、お土産を買ったりするのと同じくらい、大事な旅行体験の一つになっています。 11. 「旅拍」の特徴として最も正しいのはどれか。 A. 普通の観光記念写真と同じように、簡単に撮影するものである。 B. 旅行先で地元の特色の服を着て、プロの撮影を受ける楽しみ方である。 C. 自分で化粧やポーズを考え、景色を背景に撮影するものである。 D. 伝統的な建物を見学しながら動画を制作する人気の観光スタイルである。 12. （ア）に入る言葉として、最も適当なものはどれか。 A. だから B. しかし C. けれど D. それでは 13. 「旅拍」の風潮でどんな影響が生まれているか。 A. 小さな観光地はSNSの力で有名になる機会が増えた。 B. 衣装レンタル屋さんなどの関連商業は衰退した。 C. 伝統文化はすべて主流の観光資源になった。 D. 旅行の目的はお土産を買うことに集中した。 14. 文中の「旅拍定制師」の仕事内容でないのはどれか。 A. お客様の旅行計画の作成 B. 衣装の選択に関するアドバイス C. 実際の撮影の担当 D. 旅行先のホテルの予約 15. 現在の「旅拍」について、作者はどう述べているか。 A. まだ流行っていない新しい旅行の楽しみ方である。 B. 美味しいものを食べる以上の最も大事な旅行体験である。 C. お土産を買うのと同じくらい大事な旅行体験の一つである。 D. 「旅拍」は観光地の文化を広めるのに一番効果的な方法である。 （四） 最近、私は布団に入ってもしばらく（暂时）眠れなくて、悩んでいる。朝は決まった時間に起きる必要があるので、眠る時間が短くなって、昼間に眠くなってしまう。それで、体が疲れるまで運動をすれば、布団に入ってすぐに眠くなるだろうと考えて、寝る1時間前に走っていた。しかし、2週間続けてみても、全然変わらない。 そこで、どうやったら眠れる（能睡）ようになるか調べてみた。すると、体の中心の温度の変化が重要だということがわかった。例えば、寝る2、3時間前に軽く走ったり、温い風呂にゆっくり入ったりするといいそうだ。こうすることで、体が中心まで温まる。すると（于是）、体は表面から熱を出そうとする（想要）。表面から熱が出ていくと、中心の温度が下がっていく。こうして、中心の温度が下がる状態を作ると、人は眠りやすくなるのだそうだ。 ただし（不过）、寝る前に運動し過ぎたり、熱い風呂に入ったりするのは、体は疲れるが、頭がはっきりして眠くなくなってしまうので、逆効果だそうだ。つまり（换言之）、私のやっていたことは間違いだったのだ。 眠るために（为了）頑張っていたが、夜に一人で走るのは少し怖いと思っていた。実は運動も好きではない。運動以外にいい方法があると知ってうれしくなった。これからは、（ア）と思う。 16. 「全然変わらない」とあるが、何が変わらないのか。 A. 1時間の走りも続けないこと B. 運動しないと眠れないこと C. 朝、決まった時間に起きないこと D. 布団に入ってもしばらく眠れないこと 17. 「体の中心の温度の変化が重要だ」とあるが、この変化を起こす方法は、次のどれか。 A. 体の中心の温度をまず下げることで、中心の温度が上がる状態を作る。 B. 体の中心の温度をまず上げることで、中心の温度が下がる状態を作る。 C. 体の中心の温度を上げて、中心の温度が決まった温度から下がらない状態を作る。 D. 体の中心の温度を上げたり下げたりして、中心の温度が変化し続ける状態を作る。 18. 「間違い」とあるが、作者が間違えてしていたことは何か。 A. 寝る1時間前に体が疲れるまで運動をすること B. 寝る1時間前に軽い運動をすること C. 寝る2、3時間前に体が疲れるまで運動をすること D. 寝る2、3時間前に軽い運動をすること 19. （ア）に入れるのに最もよいものはどれか。 A. 起きる時間を遅くしよう B. 布団に入って自然に眠くなるのを待とう C 軽く走ってから寝よう D. 温い風呂にゆっくり入ってから寝よう 20 この文章に合っているものはどれか。 A. 作者は、眠れるように様々な運動をしてみた。 B. 寝る前の激しい運動で、頭がはっきりして逆効果がある。 C. 体の温度を下げるために、入浴の後すぐ寝たほうがいい。 D. 作者は、これから運動で睡眠を改善したいと考えている。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 皆さんはドラえもんを知っていますね。もしドラえもんが「万能消しゴム」を___21___たら、皆さんは何をしたいですか。最近、僕が読んだある文章によると、___22___人が一番消したいのは「恥ずかしい思い出」だそうです。 誰___23___恥ずかしい思い出が一つはあるでしょう。私は大学生の時の文化祭の日、舞台の上で頭が真っ白になって歌詞を忘れて___24___恥ずかしい思い出がありました。皆に笑われて（被笑）、「穴があったら___25___たい」とはまさに（正是）このことです。 失敗したことも悔しいけど、それを忘れることができない自分にも腹が立ちます（生气）。でも、最近、___26___ことがありました。久しぶりに大学時代の友達に___27___時、文化祭の時の話をしたら、友達はすっかり忘れていたのです。そうです。たぶん、恥ずかしいと思っているのは自分だけなのです。僕だけずっと覚えていて（记着）、それを___28___たびに（毎次）悔しかったり、それを必死に（拼命地）___29___と思ったりしています。実は、____30____許すことができないのは自分自身なのです 忘れた歌詞、間違えた言葉は確かに恥ずかしかったけれども、それを消すのではなく、よく直面して受けて、そして人生の原動力に変えましょう。 21. A. あげ B. くれ C. もらっ D. やっ 22. A. 多い B. 多く C. 多いの D. 多くの 23. A. しか B. より C. ほど D. でも 24. A. いる B. みた C. しまった D. ある 25. A. 入り B. 入っ C. 入れ D. 入れり 26. A. こんな B. そんな C. あんな D. どんな 27. A. 会う B. 会った C. 見る D. 見た 28. A. きたえる B. まにあう C. ながれる D. おもいだす 29. A. 消す B. 消しよう C. 消そう D. 消しない 30. A. ぜひ B. もっと C. いつも D. さっき 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入恰当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 中国と日本の違う点で、最初に　1　（驚く）たのは、先生との距離の　2　（近い）でしょうか。 留学最初のクラス　3　、生徒全員が先生のウィーチャット（微信）を追加して、先生がグループを作りました。何か連絡や質問が　4　（ある）ば、ウィーチャットで連絡できます。日本の大学では、先生にはメールをすることが　5　（普通）だったので、それだけでも新文化でした。SNSで先生と　6　（簡単だ）連絡することが少ないです。 それから私が特にびっくりしたのは、ルームウェア（家居服）での行動範囲です。以前、中国人の友達の家に遊びに行くとき、友が駅まで迎えに来てくれました。その時友達　7　ルームウェアで来たので、とてもびっくりしました。他の友人宅でも、マンションの共同宅配ボックス（蜂巢箱）のような場所に、　8　（にもつ）を取りに行くことがありました。私はきっと服を着替えて出る　9　思ったら、友人は寝間着（睡衣）のまま、スリッパ（拖鞋）で「早く行こう」と　10　（言う）ていて、この時もびっくりしました。日本では、ごみ捨てや宅配便の受け取りだけであっても（即使）、ルームウェアのままで出ません。 31. ___________ 32. ___________ 33. ___________ 34. ___________ 35. ___________ 36. ___________ 37. ___________ 38. ___________ 39. ___________ 40. ___________ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 假如你是明光中学的高二1班学生王文，元旦将至，请你写一张贺年卡给你的同班同学山田翔，感谢他一年来对你的帮助，并向他表达新年祝福。 注意： 1.字数80～120字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 42. 近年来，人工智能取得飞速进展，研究机构和企业研制出许多人工智能机器人，为人类解决了不少实际问题。假设你想要一个机器人，你希望它是什么样子的？希望它能做些什么呢？请你以「私がほしいロボット」为题，写一篇短文，内容包括： 1.描述你想要的机器人的具体模样。 2.举例说明它可以为你做哪些事情。 3.阐述有了机器人之后你的生活会有哪些变化。 注意： 1.字数280～320字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $