小树快长高（教学设计）-2025-2026学年人音版（简谱）音乐二年级下册

《小树快长高》教学设计 教学目标： 1、审美感知：通过学唱歌曲《小树快长高》让学生体会到小树的努力生 长，感受到歌曲的欢快节奏。 2、艺术表现：熟练演唱歌曲，能独立演唱。 3、创意实践：能根据节奏创编歌词。 4、文化理解：通过表演激发学生学习音乐的兴趣，培养学生对音乐的体 验，感知和理解。 教学重难点： 有感情、准确地演唱《小树快长高》。 教法学法：激发兴趣法、启发提问法 教学准备：钢琴、多媒体。 教学过程： 一、课堂导入 1、猜谜导入 燕子喳喳叫，微风拂面过，百花争艳开，农民忙播种， 小孩乐开怀。（打一季节） 答案：春天 2、师：今天我们一起来学习歌曲《小树快长高》。 二、聆听歌曲《小树快长高》 1、师：你种过小树吗？你知道小树是如何长高的吗？ 2、初次聆听，回答问题 师：初次聆听，感受歌曲的情绪，给你带来了怎样的感受？请你说一说。 3、再次聆听，认真寻找答案 师：再次聆听，小树长高之后可以做哪些事呢？ 生：抱那春风、抱小鸟、抱那挂在树梢的小星星. 4、朗读歌词 师：跟着老师有节奏地朗读歌词。 三、音乐知识 能力进阶 四分休止符 八分休止符 X 0 X O XO 炙？灵 四、音乐游戏 师：小树的成长是要长的高高的，那我们的成长是要增长什么本领呢？ 按节奏说一说，自己要增长哪些本领？ 星XX0 XXX XX O Xx - 1.我来 唱支歌， 你来 跳舞。 2.我来 写写字， 你来 做题。 3.我来 你来 五、学唱歌曲 1、跟着范唱轻声哼唱。 2、发声练习 发声练习 1=A-D景 605060060506056535060i-‖ 快长高， 快长高，我们大家快长高 注意歌词咬字正确，声音富有弹性。 3、跟着老师逐句学唱。 4、完整演唱 四、拓展训练 边唱歌曲，边用纸杯做“拍拿放”游戏。 ATE 拍手 拿纸杯 放纸杯