1.3 人口容量（导学案）地理人教版必修第二册

该高中地理导学案聚焦“人口容量”核心内容，引导学生准确阐述区域资源环境承载力、人口容量、人口合理容量的定义及数量关系，通过预习导学问题梳理基础知识点，课堂探究以表格对比概念差异、案例分析影响因素，构建从基础到应用的学习支架。 资料特色在于采用生活类比（如蛋糕比喻）和案例分析表深化概念理解，结合永兴岛、新疆等区域案例设计检测题，培养学生综合思维与区域认知，通过探讨人口与资源环境矛盾落实人地协调观，助力提升地理实践力。

【上好课】高一地理必修二同步备课系列(人教版2019) 第三节 人口容量（导学案） 【学习目标】 1. 准确阐述区域资源环境承载力、人口容量、人口合理容量的定义，明确三者的侧重点及数量逻辑关系。 2. 资源、科技、开放程度、消费水平等角度，综合分析影响区域资源环境承载力的因素，提升综合思维能力。 3. 合区域案例，分析地理特征与人口容量的关联，掌握人口容量相关问题的分析思路，培养区域认知和地理实践力。 4. 认识人口与资源环境的相互制约关系，树立人地协调发展理念，认同我国人口政策的合理性。 【预习导学】 阅读教材相关内容，完成以下问题，梳理基础知识点： 1. 区域资源环境承载力的核心内涵是什么？其作为人口生存的自然前提，侧重人口的 “极限值” 还是 “适宜值”？ 2. 人口容量与区域资源环境承载力的内涵有何异同？人口容量具有哪些特点？ 3. 人口合理容量的核心是人口 “生存” 还是 “发展”？其强调的是 “养活人口” 还是 “养好人口”？ 4. 尝试列举你认为会影响一个地区人口承载能力的因素，至少写出 3 个。 【课堂探究】 探究一：梳理核心概念，辨析概念差异 结合教材和课堂探究问题，自主阅读后小组交流，完成下表并梳理三者数量关系。 概念 核心侧重 数值特点 关键关键词 区域资源环境承载力 人口容量 人口合理容量 1. 生活类比理解：若将蛋糕大小比作区域资源环境承载力，那么蛋糕能分的最大人数、大家吃得满意的人数分别对应哪个概念？ 2. 用数学符号梳理三者数量关系：__________，并说明理由。 探究二 分析影响因素，结合案例探究 以小组为单位，结合以下典型案例，分析影响区域资源环境承载力的因素，完成因素分析表，并总结各因素与人口容量的相关性。 案例 1：长江中下游平原地形平坦、水源充足、耕地广阔，人口容量远大于青藏高原； 案例 2：杂交水稻的培育与推广，大幅提升了我国粮食产量，增加了我国的人口承载能力； 案例 3：日本资源匮乏，但凭借较高的开放程度，大量进口资源，提升了自身人口容量； 案例 4：同等资源条件下，美国人均消费水平远高于印度，其人口容量相对更低。 影响因素 典型案例对应 与人口容量的相关性（正 / 负 / 正相关） 案例 1 案例 2 案例 3 案例 4 拓展思考：除上述核心因素外，还有哪些因素会间接影响区域资源环境承载力？（提示：经济、教育、社会保障等） 探究三 联系现实问题，探讨应对措施 自主梳理+小组补充 结合人口增长与资源环境的矛盾，自主思考后小组讨论，完成以下问题： 1. 人口过快增长会给资源、环境、社会带来哪些问题？ · 资源方面：________________________________________________ · 环境方面：________________________________________________ · 社会方面：________________________________________________ 2. 针对人口过快增长带来的问题，为实现人口与资源环境的协调发展，人类可采取哪些合理措施？ 【课堂检测】 1. 下列关于人口合理容量的叙述，正确的是（ ） A. 人口合理容量是指一个地区最大的人口数量 B. 人口合理容量强调人口与资源、环境的协调发展 C. 人口合理容量与区域资源环境承载力内涵一致 D. 消费水平越高，人口合理容量越大 2. 永兴岛是我国西沙群岛的主岛，面积狭小、淡水资源有限、生态环境脆弱，当地严格控制游客总量。试从人口合理容量的角度，分析永兴岛控制游客人数的原因。 【课后检测】 新疆全区的环境承载力为16人/平方千米，目前其人口密度为13人/平方千米。右图是我国各省人口迁入分布图。读图完成下列各题。 1．新疆环境人口承载力的特点是 A．地域广大，资源丰富，环境人口承载力大 B．地处内陆，水资源丰富，环境人口承载力小 C．地理环境“干、寒”，生态脆弱，环境人口承载力小 D．虽然是人口迁入的地区，但环境承载力仍小 2．下列关于人口迁移的叙述，正确的是 A．新疆是西部人口迁入最多的省区，主要是由城市化推进引起的 B．促进我国人口流动的主要因素是地区间经济发展的不平衡 C．改革开放前，人口总是自觉的从东部移向西部 D．改革开放以来，民工的输入地主要是上海、广东、四川等地 下表为云南省某市水资源、能源、土地、建设用地承载力能够承载的人口数量表。 资源承载力 承载人口数量（万人） 水资源承载力 300 能源承载力 900 土地承载力 420 建设用地承载力 289 3．该市环境人口容量最终取决于（   ） A．水资源 B．能源 C．土地 D．建设用地 4．提高该地环境人口容量的正确途径是（   ） A．加强对水资源与能源的开发 B．提高科技水平，提高资源利用效率 C．开垦荒地，扩大耕地面积 D．增加就业机会，提高人均消费水平 5．人口的发展一定要与经济、社会发展相协调，与环境的承载力相适应。据下表回答问题。 表中反映人口合理容量的数据是(　　) A．25万 B．30万 C．35万 D．45万 新疆维吾尔自治区为典型的温带大陆性气候，昼夜温差大，干旱少雨，植被稀少，生态环境极为脆弱。2019年新疆城镇化率为51.87％，城镇化进程的加快对区域地理环境发展产生重大影响。下图为新疆维吾尔自治区91个县域城市人口分布洛伦兹曲线（即区域人口累计百分比对应的土地面积累计百分比的点所组成的曲线）示意图。完成下面小题。 6．新疆维吾尔自治区县域（   ） ①城市人口空间分布均匀②城市人口空间分布不均③城市空间分布集中④城市空间分布较分散 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 7．新疆维吾尔自治区县域人口密度最高的地区最可能是（   ） A．天山山地 B．塔里木盆地 C．阿尔泰山 D．准噶尔盆地 8．随着工业化与城镇化进程快速推进，新疆维吾尔自治区县域（   ） A．城镇人口容量扩大 B．生态环境压力减轻 C．农业人口大量剩余 D．城市竞争力明显减弱 南太平洋上的复活节岛曾经土地肥沃、森林茂密，据科学家估算，最兴盛时人口达8000～20000人，而当时生产水平所能提供的食物最多只能养活2000人，于是悲剧发生了，生态环境不断恶化，至1877年岛上仅剩100多人。据此完成下面小题。 9．材料中提及的“2000人”是指复活节岛当时的（   ） A．适度的人口数量 B．人口合理容量 C．资源环境承载力 D．实际人口数量 10．材料说明一个区域的人口数量如果严重超越了资源环境承载力，对该区域资源环境承载力的影响是（   ） A．资源环境承载力将变小 B．资源环境承载力将变大 C．资源环境承载力不变 D．对资源环境承载力没有影响 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 【上好课】高一地理必修二同步备课系列(人教版2019) 第三节 人口容量（导学案） 【学习目标】 1. 准确阐述区域资源环境承载力、人口容量、人口合理容量的定义，明确三者的侧重点及数量逻辑关系。 2. 资源、科技、开放程度、消费水平等角度，综合分析影响区域资源环境承载力的因素，提升综合思维能力。 3. 合区域案例，分析地理特征与人口容量的关联，掌握人口容量相关问题的分析思路，培养区域认知和地理实践力。 4. 认识人口与资源环境的相互制约关系，树立人地协调发展理念，认同我国人口政策的合理性。 【预习导学】 阅读教材相关内容，完成以下问题，梳理基础知识点： 1. 区域资源环境承载力的核心内涵是什么？其作为人口生存的自然前提，侧重人口的 “极限值” 还是 “适宜值”？ 核心内涵是某一区域的资源环境所能支撑的人口数量；侧重人口的极限值。 2. 人口容量与区域资源环境承载力的内涵有何异同？人口容量具有哪些特点？ 相同点：均侧重区域能承载的人口极限值；不同点：人口容量是区域资源环境承载力在人口数量上的具体体现。特点：区域性、相对性、临界性。 3. 人口合理容量的核心是人口 “生存” 还是 “发展”？其强调的是 “养活人口” 还是 “养好人口”？ 核心是发展；强调养好人口。 4. 尝试列举你认为会影响一个地区人口承载能力的因素，至少写出 3 个。 自然资源、科技发展水平、地区开放程度（人均消费水平、经济发展水平等均可）。 【课堂探究】 探究一：梳理核心概念，辨析概念差异 结合教材和课堂探究问题，自主阅读后小组交流，完成下表并梳理三者数量关系。 概念 核心侧重 数值特点 关键关键词 区域资源环境承载力 人口的生存 区域资源环境支撑的人口极限值 生存、极限、自然前提 人口容量 人口的生存 承载力的具体人口数量体现，极限值 数量体现、区域性、相对性 人口合理容量 人口的发展 保证生活质量的区域最适宜人口数 发展、适宜、可持续、养好人口 1. 生活类比理解：若将蛋糕大小比作区域资源环境承载力，那么蛋糕能分的最大人数、大家吃得满意的人数分别对应哪个概念？ 蛋糕能分的最大人数→人口容量；大家吃得满意的人数→人口合理容量。 2. 用数学符号梳理三者数量关系：__________，并说明理由。 区域资源环境承载力≥人口容量＞人口合理容量； 理由：承载力是区域资源环境的整体承载能力，是人口容量的基础，故承载力数值更大；人口容量是区域能承载的人口极限值，人口合理容量是兼顾生活质量和可持续发展的适宜值，故人口容量大于人口合理容量。 探究二 分析影响因素，结合案例探究 以小组为单位，结合以下典型案例，分析影响区域资源环境承载力的因素，完成因素分析表，并总结各因素与人口容量的相关性。 案例 1：长江中下游平原地形平坦、水源充足、耕地广阔，人口容量远大于青藏高原； 案例 2：杂交水稻的培育与推广，大幅提升了我国粮食产量，增加了我国的人口承载能力； 案例 3：日本资源匮乏，但凭借较高的开放程度，大量进口资源，提升了自身人口容量； 案例 4：同等资源条件下，美国人均消费水平远高于印度，其人口容量相对更低。 影响因素 典型案例对应 与人口容量的相关性（正 / 负 / 正相关） 自然资源 案例 1 正相关 科技发展水平 案例 2 正相关 地区开放程度 案例 3 正相关 人均消费水平 案例 4 负相关 拓展思考：除上述核心因素外，还有哪些因素会间接影响区域资源环境承载力？（提示：经济、教育、社会保障等） 经济发展水平、人口受教育水平、社会保障体系、人口素质、国家政策等。 探究三 联系现实问题，探讨应对措施 自主梳理+小组补充 结合人口增长与资源环境的矛盾，自主思考后小组讨论，完成以下问题： 1. 人口过快增长会给资源、环境、社会带来哪些问题？ · 资源方面：耕地资源减少、水资源短缺、矿产资源枯竭等资源短缺问题 · 环境方面：大气污染、水体污染、土壤污染、生态破坏、生物多样性减少等环境问题 · 社会方面：就业困难、住房紧张、交通拥堵、教育医疗资源紧张等社会矛盾 2. 针对人口过快增长带来的问题，为实现人口与资源环境的协调发展，人类可采取哪些合理措施？ ①控制人口数量，制定符合区域实际的人口政策； ②走可持续发展道路，协调人口、资源、环境的关系； ③提高科技发展水平，提升资源利用效率，开发新能源和替代资源； ④提高地区开放程度，实现资源跨区域互补； ⑤倡导适度消费，降低人均资源消耗； ⑥兼顾资源分配的代际公平和区域公平。 【课堂检测】 1. 下列关于人口合理容量的叙述，正确的是（ ） A. 人口合理容量是指一个地区最大的人口数量 B. 人口合理容量强调人口与资源、环境的协调发展 C. 人口合理容量与区域资源环境承载力内涵一致 D. 消费水平越高，人口合理容量越大 B 解析：A 项，人口合理容量是适宜人口数，最大人口数是人口容量；C 项，二者内涵不同，承载力侧重极限，合理容量侧重适宜；D 项，消费水平与人口合理容量呈负相关。 2. 永兴岛是我国西沙群岛的主岛，面积狭小、淡水资源有限、生态环境脆弱，当地严格控制游客总量。试从人口合理容量的角度，分析永兴岛控制游客人数的原因。 ①永兴岛面积狭小，土地、淡水资源等自然资源匮乏，区域资源环境承载力低； ②岛屿生态环境脆弱，游客过多易造成生态破坏，降低区域环境质量； ③永兴岛具有国防战略意义，大规模游客进入会影响其核心功能； ④控制游客人数能使游客数量不超过永兴岛的人口合理容量，实现区域资源、环境与人类活动的协调可持续发展。 【课后检测】 新疆全区的环境承载力为16人/平方千米，目前其人口密度为13人/平方千米。右图是我国各省人口迁入分布图。读图完成下列各题。 1．新疆环境人口承载力的特点是 A．地域广大，资源丰富，环境人口承载力大 B．地处内陆，水资源丰富，环境人口承载力小 C．地理环境“干、寒”，生态脆弱，环境人口承载力小 D．虽然是人口迁入的地区，但环境承载力仍小 2．下列关于人口迁移的叙述，正确的是 A．新疆是西部人口迁入最多的省区，主要是由城市化推进引起的 B．促进我国人口流动的主要因素是地区间经济发展的不平衡 C．改革开放前，人口总是自觉的从东部移向西部 D．改革开放以来，民工的输入地主要是上海、广东、四川等地 【答案】1．D 2．B 【分析】试题分析： 1．“环境承载力”指某一时期、某种状态或条件下，某地区的环境资源所能承受的人口规模和经济规模的大小，即生态系统所能承受的人类经济与社会的限度。环境人口容量可以简单地看作是环境所能容纳的最大人口数，超过这个人口数，人口就不能正常生存，即偏向于最高人口的涵义。环境承载力大小由最缺乏的条件来决定，而不是由最丰富的条件决定。新疆地处内陆，气候干旱，沙漠广布，水资源缺乏，环境人口承载力小，故选D。 2．新疆人口迁入主要是因为资源的开发创造了大量的就业机会，吸引了大量劳动力迁入，并非城市化推进引起的，A错；促进我国人口流动的主要因素是地区间经济发展的不平衡，B对；改革开放前，人口总是自觉的从中、西部移向东部，C错；改革开放以来，民工的输入地主要是上海、广东等地，四川是人口输出地，D错。故选B。 下表为云南省某市水资源、能源、土地、建设用地承载力能够承载的人口数量表。 资源承载力 承载人口数量（万人） 水资源承载力 300 能源承载力 900 土地承载力 420 建设用地承载力 289 3．该市环境人口容量最终取决于（   ） A．水资源 B．能源 C．土地 D．建设用地 4．提高该地环境人口容量的正确途径是（   ） A．加强对水资源与能源的开发 B．提高科技水平，提高资源利用效率 C．开垦荒地，扩大耕地面积 D．增加就业机会，提高人均消费水平 【答案】3．D 4．B 【解析】3．影响人口容量的首要因素是资源，该市在水资源、能源、土地资源和建设用地方面，建设用地能承载的人口数量最少，根据“木桶理论”，一只水桶能装多少水取决于它最短的那块木板，故该市环境人口容量最终取决于建设用地承载力，D正确，ABC错误。故选D。 4．解读表可知，该地水资源能够容纳的人口数量少，而能源资源能够容纳的人口数量最多，无需加强能源开发，A错误； 提高科技水平，提高资源利用率，可以提高土地、水资源的承载力，提高环境人口容量，B正确；开垦荒地，扩大耕地面积，易造成环境问题，C错误；提高人均消费水平会使环境人口容量降低，D错误。故选B。 5．人口的发展一定要与经济、社会发展相协调，与环境的承载力相适应。据下表回答问题。 表中反映人口合理容量的数据是(　　) A．25万 B．30万 C．35万 D．45万 【答案】A 【详解】人口合理容量是指按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最适宜的人口数量。读表格中数据可以判断，表中反映人口合理容量的数据是25万，故选A。 新疆维吾尔自治区为典型的温带大陆性气候，昼夜温差大，干旱少雨，植被稀少，生态环境极为脆弱。2019年新疆城镇化率为51.87％，城镇化进程的加快对区域地理环境发展产生重大影响。下图为新疆维吾尔自治区91个县域城市人口分布洛伦兹曲线（即区域人口累计百分比对应的土地面积累计百分比的点所组成的曲线）示意图。完成下面小题。 6．新疆维吾尔自治区县域（   ） ①城市人口空间分布均匀②城市人口空间分布不均③城市空间分布集中④城市空间分布较分散 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 7．新疆维吾尔自治区县域人口密度最高的地区最可能是（   ） A．天山山地 B．塔里木盆地 C．阿尔泰山 D．准噶尔盆地 8．随着工业化与城镇化进程快速推进，新疆维吾尔自治区县域（   ） A．城镇人口容量扩大 B．生态环境压力减轻 C．农业人口大量剩余 D．城市竞争力明显减弱 【答案】6．C 7．D 8．A 【解析】6．根据材料信息可知，人口分布洛伦兹曲线即区域人口累计百分比对应的土地面积累计百分比的点所组成的曲线。根据图示信息可知，新疆维吾尔自治区县域人口分布洛伦兹曲线先急剧升高后缓慢升高，斜率发生明显变化，说明新疆维吾尔自治区县域城市人口空间分布不均，相对集中，城市空间分布较分散，②④正确，①③错误。所以选C。 7．新疆维吾尔自治区县城人口密度最高的地区最可能是准噶尔盆地，因为准噶尔盆地的水源比较充足，农业发达，人口密度大，D正确；天山山区海拔较高，气温较低，不适宜人类活动，A错误；塔里木盆地以温带大陆性气候为主，降水较少，水资源短缺，不适宜人类活动，B错误；阿尔泰山为山地，海拔较高，气温较低，不适宜人类活动，C错误。所以选D。 8．随着工业化与城镇化进程快速推进，新疆维吾尔自治区县域经济发展水平提高，城镇人口容量扩大，A正确；人口数量增多，导致生态环境压力增大，B错误；农业人口大量转移，C错误；城镇化水平提高，城市竞争力明显增强，D错误。所以选A。 南太平洋上的复活节岛曾经土地肥沃、森林茂密，据科学家估算，最兴盛时人口达8000～20000人，而当时生产水平所能提供的食物最多只能养活2000人，于是悲剧发生了，生态环境不断恶化，至1877年岛上仅剩100多人。据此完成下面小题。 9．材料中提及的“2000人”是指复活节岛当时的（   ） A．适度的人口数量 B．人口合理容量 C．资源环境承载力 D．实际人口数量 10．材料说明一个区域的人口数量如果严重超越了资源环境承载力，对该区域资源环境承载力的影响是（   ） A．资源环境承载力将变小 B．资源环境承载力将变大 C．资源环境承载力不变 D．对资源环境承载力没有影响 【答案】9．C 10．A 【解析】9．由所学可知，资源环境承载力是最多能养活的人数，人口合理容量是在一定标准下最适宜养活的人数。由材料“当时生产水平所能提供的食物最多只能养活2000人”，据此判断“2000人”是指复活节岛当时的资源环境承载力，C正确；不是适度的人口数量、人口合理容量，AB错误；“最兴盛时人口达8000～20000人”，这是实际人数，D错误。故选C。 10．由材料“生态环境不断恶化，至1877年岛上仅剩100多人”可知，一个区域的人口数量如果严重超越了资源环境承载力，会加剧资源消耗，破坏环境，对该区域资源环境承载力的影响是资源环境承载力将变小，A正确。BCD错误。故选A。 / 学科网（北京）股份有限公司 $