1.2唐朝建立与“贞观之治” 课件2025--2026学年统编版七年级历史下册

2026-03-10
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第2课 唐朝建立与“贞观之治”
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 155.73 MB
发布时间 2026-03-10
更新时间 2026-03-10
作者 xkw_27942323
品牌系列 -
审核时间 2026-03-10
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内容正文:

《步辇图》是唐朝画家阎立本的名作之一,是中国十大传世名画之一,现藏于故宫博物院。 38001 课堂导入 38001 同学们,上节课我们学了隋朝,它就像一个由隋文帝创立的‘家族大企业’,底子非常厚。但继任的‘CEO’隋炀帝杨广,好大喜功,胡乱投资(大兴土木、三征高丽),把公司和员工(百姓)都拖垮了,最终被‘全员罢工’(农民起义)推翻。 现在,原来的公司破产了。市场(天下)上一片混乱,有几个原来的‘高管’和‘股东’(李渊等贵族)想重组公司。如果你是他们,在经历了这样一场大动荡之后,你认为新公司最需要做的是什么来重获‘市场信心’和‘员工支持’? 历史给出了完美的答案。李渊、李世民父子重建的这家‘新公司’,就是唐朝。而李世民(唐太宗)上任后,和他的管理团队(房玄龄、杜如晦、魏征等)共同开创了一个被称为‘贞观之治’的黄金时代。他们到底做对了什么?今天我们就来学习这家‘伟大公司’的成功秘诀。 第2课 唐朝建立与“贞观之治” 学习目标: 1.了解唐朝的建立和统一的相关史实。 2.认识“贞观之治”局面的形成,探究“贞观之治”局面形成的原因,知道武则天的统治,了解武则天对历史的贡献。 3.运用正确评价历史人物的方法,体会杰出历史人物对历史发展所起到的推动作用。 38001 空白演示 单击输入您的封面副标题 结合视频和教材第9页,简述唐朝建立的史实。 一、唐朝的建立 新课讲授 38001 山西起兵反隋 唐高祖李渊 (566-635年) 时 间: 建立者: 都 城: 年 号: 武德 618年 李渊(唐高祖) 长安(今西安) 长安 太原 隋末农民起义 南下关中 新课讲授 38001 材料描述了哪一历史事件?结果如何? (武德)九年,皇太子建成、齐王元吉谋害太宗。六月四日,太宗率长孙无忌、尉迟敬德、房玄龄、杜如晦......于玄武门诛之。 ——《旧唐书·太宗本纪》 玄武门之变 626年,李世民继位,次年改年号为“贞观”,他就是唐太宗。 庙号 年号 李渊 李建成 (太子) 李世民 (秦王) 李玄霸 (早夭) 李元吉 (齐王) 杀 杀 囚 通过弑兄逼父,登上皇帝之位的李世民会是一位好皇帝吗? 新课讲授 38001 1.治国思想 唐太宗李世民 (599年-649年) “至于隋炀帝暴虐,臣下钳口,卒令不闻其过,遂至灭亡。” ——唐太宗 “以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。” ——唐太宗 “舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。” ——《贞观政要》 “吾为官择人,惟才是与。苟或不才,虽亲不用”,“如其有才,虽仇不弃。” ——唐太宗 ▶阅读材料,说说唐太宗有哪些治国思想? 1、他吸取隋朝速亡的历史教训,勤于政事,虚心纳谏,从善如流。 说明唐太宗认识到君民关系如同舟水,重视人民的力量,以人为本。 2、唐太宗广纳贤才,知人善任。 该如何治理国家、成为明君呢? 二、唐太宗“贞观之治” 新课讲授 38001 ▶你知道唐太宗哪些知人善任的事例? 1.治国思想 魏征 长孙无忌 杜如晦 房玄龄 程咬金 李靖 秦叔宝 尉迟恭 手下猛将 程咬金、尉迟恭、 李靖、秦叔宝等 十八学士 房玄龄、杜如晦、虞世南、姚思廉等 新课讲授 38001 2.治国措施 政治上:①进一步完善三省六部制; 三省六部制是西汉以后长期发展形成,至隋朝正式确立,唐朝进一步完善的一种政治制度。 工程 营造 司法 刑狱 兵籍 军令 祭祀 教育 户籍 赋税 铨选 考核 执行诏令 审核诏令 草拟诏令 尚书省 中书省 门下省 分工合作 互相牵制 削弱相权 加强皇权 吏部(管官吏的任免与考核等,相当于现在的组织部) 户部(管土地户口、赋税财政等)、 礼部(管典礼、科举、学校等)、 兵部(管军事,相当于现在的国防部)、 刑部(管司法刑狱,相当于现在的司法部)、 工部(管工程营造、屯田水利等)。 三省六部制的意义: ①分割相权而强化君权; ②分工合作,减少决策失误; ③制度创新,影响深远。 新课讲授 38001 2.治国措施 政治上:①进一步完善三省六部制; 三省六部制 (唐朝中央官制) 皇帝 门下省 尚书省 中书省 吏、户、礼、兵、刑、工 审核诏令 起草诏令 执行诏令 同意后交于审理 通过 分理具体事务 提交上奏 驳回 新课讲授 38001 政治上:②制定法律,减省刑罚。 据史书记载,贞观三年,全国判死刑的才29人,几乎达到了集权社会法制的最高标准--"刑措"即可以不用刑罚。 《唐律疏议》是中国现存最早的成文法典 “人死了不能再活, 执法务必宽大简约。 《唐律疏议》,总结了以往法律制度的成功经验,集以前各朝法律制度之大成,同时也为以后封建朝代的法律制度所借鉴、沿用。 2.治国措施 新课讲授 38001 政治上:③增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目。 唐太宗增加科举考试的科目,扩大应试的范围和人数。常设的考试科目有秀才、明经、进士、明法、明书、明算等,比隋代有所增加。考试科目以明经、进士二科最重要。进士科在隋朝仅试策论,即对时事政治的看法。贞观八年加试经史。 私幸端门,见新进士缀行而出,喜曰:“天下英雄入吾彀中矣(彀:被收罗笼络的意思)!” ——五代·王定保《唐摭言》卷一 太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。 ——唐 赵嘏《残句》 明经主要测试记诵儒家经典的能力。 进士包括策问,重在考察治理政事的能力。 2.治国措施 新课讲授 38001 2.治国措施 唐太宗即位之初,依据德才兼备和当时官员的职责,制定了选拔和考核官员的严格标准,即“四善”“二十七最”“九等”。唐代在考核各级各类官吏时,根据善、最的多少,把各位官员分为九等。根据不同的等次,官员会得到升、平、降禄的不同待遇,以及升、平、降、免官阶的不同奖惩。 政治上:④严格考察各级官吏的政绩,尤为重视对地方官的考核。 新课讲授 38001 唐初赋税徭役比隋朝有所减轻,尤其力役征发,比较有节制,注意不夺农时。对灾区免除租赋,开仓赈恤。另外还紧缩政府机构,以节省政府开支,减轻人民的负担。并通过"互市"换取大批牲畜,用以农耕。 经济上:关注民间疾苦,减轻百姓的田租和劳役负担,鼓励发展农业。 太宗谓侍臣曰:“凡事皆须务本。国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本。夫不失时者,在人君简静乃可致耳.若兵戈屡动,土木不息……其可得乎? ——《贞观政要·论务农》 2.治国措施 新课讲授 38001 军事上:先后击败东西突厥,加强了对西域的统治。 2.治国措施 新课讲授 38001 (贞观初期)茫茫千里,人烟断绝,鸡犬不闻,道路萧条。 ——《贞观政要·纳谏》 (P12课后活动)至贞观三年,关中丰熟……官吏多自清谨。制驭王公、妃主之家, 大姓豪猾之伍,皆畏威屏迹,无敢侵欺细人。商旅野次,无复盗贼,囹 圄(língyǔ)常空,马牛布野,外户不闭。又频致丰稔,米斗三四钱,行旅自京师至于岭表,自山东至于沧海,皆不赍(jī)粮,取给于路。 ——《贞观政要·政体》 政治 经济 国力 文教 清明 发展 增强 昌盛 阅读下列材料,结合教材,概括唐太宗的治国成效。 3.治国成效 新课讲授 38001 4.人物评价 【问题思考】“贞观之治”局面的出现说明唐太宗是一位贤明君主,但他曾为了当皇帝杀死兄弟、逼迫父亲退位。我们应该如何评价唐太宗呢? 其(唐太宗)牵于多爱,复立浮图,好大喜功,勤兵于远,此中材庸主之所常为。 ——欧阳修 太宗文武之才,高出前古。盖三代以还,中国之盛未之有也。 —— 司马光 自古能军无出李世民之右者,其次则朱元璋耳。 ——毛泽东 正确评价历史人物的的基本方法 ①遵循实事求是的原则,看历史人物对历史发展尤其是对经济发展的贡献; ②要把历史人物放在当时的历史环境和具体的历史条件下进行评价; ③要一分为二地评价历史人物。 新课讲授 38001 1.女皇武则天 武则天(624年-705年) 武则天十四岁入后宫,为唐太宗的才人,太宗死后,入感业寺为尼。唐高宗即位后,她被召回宫中,封昭仪。永徽六年(655年)成为皇后。上元元年(674年),加号“天后”,与高宗并称为“二圣”,参预朝政。唐高宗去世后,武则天相继废掉两个已经做了皇帝的儿子,自己取而代之,改国号为周。她是中国历史上唯一的女皇帝。 三、武则天的统治 新课讲授 38001 2.治国措施 ①大力发展科举制度,创立殿试制度,亲自面试考生,不拘一格选拔人才。 ③民族关系:设北庭都户府(P27) ②继续推行减轻百姓负担的政策和措施,重视发展生产。 武则天创立殿试制度 武则天开创武举 狄仁杰 ④武则天爱惜人才。骆宾王写得一手好字,曾参加反抗武则天的队伍,撰写声讨武则天的檄文。武则天读了檄文后,感慨不已,惋惜地说:“这么好的人才,没有得到重用,是宰相的过错!” 相关史事 ▶阅读课本,归纳武则天的治国措施 新课讲授 38001 3.治国效果 材料一: 影响:武则天在位期间,经济得以继续发展,社会相对安定,人口不断增长,为后来盛世局面的出现奠定了基础。 “政启开元,治宏贞观。” ——郭沫若 赞扬武则天发展了唐太宗的贞观之治,又为唐玄宗的开元盛世奠定了基础 “贞观遗风” 新课讲授 38001 “无字碑”是按武则天本人的临终遗言而立的,其意无非是功过是非由后人评说,充分展示了她博大的帝王胸怀与气魄。 假如让你撰写乾陵无字碑的碑文,你打算写些什么? 评价武则天 武则天确实是个治国人才,她既有容人之量,又有识人之智,还有用人之术。 ——毛泽东 新课讲授 38001 唐太宗 武则天 政治 经济 用人 广纳贤才,知人善任 局面 ①完善____________ 大力发展科举制,创立______。 不拘一格选拔人才 ②增加科举考试科目,______科最重要。 ③考核官吏;制定法律 三省六部制 减轻百姓的田租和劳役负担,鼓励发展农业生产 继续推行减轻百姓负担的政策和措施 进士 殿试 贞观之治 政启开元,治宏贞观 合作探究:通过阅读教材,对比唐太宗、武则天的治国措施,总结唐朝前期出现繁荣局面的原因 共同点:励精图治,关心百姓,爱惜人才,重视发展科举制,重视发展。 新课讲授 38001 1.(2025天津中考真题)“凡军国大事,先由中书省起草诏令,门下省审核,然后交尚书省执行,尚书省下设六部。”这一制度( ) A.明确了中央机构的职权 B.垄断了官吏的选拔权 C.开创了地方行政的模式 D.强了中央对地方的控制 2.(2025江苏宿迁中考真题)唐太宗虚怀若谷,从谏如流,是出现“贞观之治的重要原因。当时敢于直言的著名大臣是( ) A.房玄龄 B.杜如晦 C.魏征 D.宋璟 当堂检测 38001 618年,李渊建立唐朝 唐太宗继位:626年,李世民发动玄武门之变,杀死李建成、李元吉,逼唐高祖李渊退位,自己称帝,是为唐太宗 唐太宗李世民开启唐朝盛世的原因 唐太宗的治国措施 1.政治上 唐朝建立与“贞观之治” 唐朝建立 贞观之治 武则天的统治 2.经济上 3.军事上 皇后之路 日月同辉 女皇登基 贞观遗风 1.政治2.教育3.经济 “政启开元,治宏贞观” 课后小结 38001 Lavf54.6.100 $

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