3.15 明朝的统治同步练习--2025-2026学年统编版七年级历史下册

3.15　明朝的统治 基础夯实 知识点1 明朝的建立 1.年代尺有助于记忆历史。下面年代尺上的“?”处应填入 (  ) A.忽必烈继承汗位　　B.金灭北宋 C.蒙古灭金　　D.朱元璋称帝 知识点2 强化皇权 2.下图是15世纪前后中国社会出现的问题和统治者采取的对策,①②分别对应的是 (  ) A.三省六部制　科举制度　B.崇文抑武　王安石变法 C.忽必烈改制　行省制度　D.废除丞相　设立内阁　 知识点3 科举考试的变化 3.明朝规定以八股文取士;严格规定考试的题目必须出自“四书”“五经”;考生对题目的解释,必须以朱熹的《四书章句集注》等为标 准,不得随意发挥。这些规定 (  ) A.提高了官僚队伍的科学文化素养 B.批判“君为臣纲”的封建教条 C.有利于激发士人儒生的创新思维 D.禁锢思想,阻碍了学术的进步 知识点4 民族关系 4.“永宁寺碑(位于黑龙江附近)记载,明廷多次派遣官员至奴儿干地区巡视,并建寺立碑。”永宁寺碑的历史意义是     (  ) A.证明明朝对东北实施有效管辖 B.反映佛教在东北的传播 C.记录女真部族反叛事件 D.体现明朝与朝鲜的宗藩关系 5.明朝建立以后,为了防御北方蒙古族南扰,多次修筑长城。隆庆年间,明朝封蒙古俺答汗为王,并达成通贡和互市的协议,即“隆庆和议”。这反映出隆庆和议 (  ) A.加强了中央集权　　B.加强了南北沟通 C.具有屈辱的性质　　D.有利于民族交流 能力提升 6.按下面示意图的编制思路,其空白处应为 (  ) A.废除丞相制度　　B.设立三司 C.设立锦衣卫　　D.实行“八股取士” 7.明太祖曾多次批评元朝“主荒臣专,威福下移”,“委任权臣,上下蒙蔽”,认为元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣权力过大。材料叙述的是明初全面改革官制的 (  ) A.特点　　B.原因　     C.影响　　D.结果 8.明太祖朱元璋废除了丞相和行省制,明成祖时形成辅佐皇帝处理政事的内阁。这些制度设计旨在 (  ) A.强化专制皇权　　B.增强监察职能 C.精简政府机构　　D.防止宦官专权 9.下图为《明朝形势图(1433年)》,据图可知 (  ) A.长城成为明朝与鞑靼的政权部族界 B.中国的现代版图在明朝已完全形成 C.汉族、蒙古族、女真族建立的政权同时并存 D.南海诸岛、小琉球等都是明朝疆域的一部分 10.“废除丞相后,中央出现了权力的真空,从前属于丞相的议政权、监督百官的执行权出现了分流,一部分被纳入皇帝手中,另一部分则转归六部……”该观点意在说明 (  ) A.六部成为实际的决策机构 B.丞相制度的废除利大于弊 C.中央权力重构后皇权加强 D.中央集权得到进一步加强 11.阅读下列材料,探究问题。 【历史解释　中央改革强君权】 材料一 罢丞相不设,析中书省之政归六部,以尚书任天下事,侍郎贰(副)之。而殿阁大学士只备顾问,帝方自操威柄,学士鲜所参决。 ——《明史·职官志》 (1)根据材料一,“帝方自操威柄”中的“帝”指的是谁?出现“帝方自操威柄”的原因是什么? 【历史解释　地方改革析集权】 材料二 明初朱元璋鉴于历代王朝地方权重,导致地方割据,尾大不掉,对中央离心离德的局面,废除行中书省,分别设立掌民政和财政的承宣布政使司、掌司法的提刑按察使司和掌军政的都指挥使司,三司成为省一级地方行政机构,它们分别直属中央不同部门。 (2)根据材料二,概括明初在地方管理方式上的变化,并分析其影响。 【史料实证　重典治吏显特点】 材料三 明朝对官吏贪赃枉法处分严重,《大明律》中规定,官“八十贯,绞”,吏“一百二十贯,绞”。如果是执法御史贪腐,加重治罪。 (3)材料三体现了明初整顿吏治的主要特点是什么? (4)综合上述材料,总结明朝政治改革的主要趋势。 答案 1.D解析　结合所学知识可知,1368年,朱元璋称帝,建立明朝,他就 是明太祖。故选D项。 2.D解析　根据材料“15世纪前后”并结合所学知识可知,图片反映的是明朝时期的事件。朱元璋认为相权过大而废除了丞相,提升六部职权,使其直接向皇帝负责;明太祖废除丞相后,每天要处理很多公务,即使日理万机也难以应付,明成祖时期设立内阁,协助皇帝批阅文件,提供咨询。故选D项。 3.D解析　结合所学知识可知,明朝的八股取士使考生的思想被禁锢,缺乏自由思考和创新的空间,从而阻碍了学术的发展和进步。故选D项。 4.A解析　根据“明廷多次派遣官员至奴儿干地区巡视,并建寺立碑”和所学知识可知,为加强对东北女真等部的直接管理,明成祖在黑龙江下游设奴儿干都司。朝廷多次派人前去巡视。黑龙江、乌苏里江、松花江流域等地和库页岛,在明朝前期就已纳入有效管理。因此,永宁寺碑的记载证明明朝对东北实施有效管辖。故选A项。 5.D解析　根据“明朝封蒙古俺答汗为王,并达成通贡和互市的协议”和所学知识可知,隆庆和议改善了明朝与蒙古之间紧张的民族关系,促进了民族交流。故选D项。 6.D解析　根据隋朝“设置进士科”、唐朝“创立殿试制度”、宋朝“提高进士地位”并结合所学知识可知,这都与科举制有关,明代为了加强思想控制,在科举考试方面实行“八股取士”。故选D项。 7.B解析　根据题干材料可知,明太祖认为元朝灭亡是由于地方分权和朝臣权力过大,基于此明初全面改革官制,题干材料叙述了明初全面改革官制的原因。故选B项。 8.A解析　根据题干材料并结合所学知识可知,题干中这些制度旨在强化专制皇权。故选A项。 9.D解析　根据地图并结合所学知识可知,南海诸岛、小琉球等都是明朝疆域的一部分。故选D项。 10.C解析　根据“从前属于丞相的议政权、监督百官的执行权出现了分流,一部分被纳入皇帝手中,另一部分则转归六部”可知,权力重构后,皇帝对国家事务的掌控能力增强,皇权得到了进一步加强。故选C项。 11.（1）答案　人物:明太祖朱元璋。原因:明太祖废除丞相,提升六部职权,使六部直接向皇帝负责。 （2）答案　变化:废除行中书省,设立三司,三司分别直属中央不同 部门。影响:加强了中央对地方的控制,加强了中央集权。 （3）答案　重典治吏,严惩贪污。 （4）答案　进一步强化皇权,加强中央集权。 解析(1)第一小问,根据“罢丞相不设,析中书省之政归六部”可知,“帝”指的是明太祖朱元璋。第二小问结合题干材料和所学知识回答即可。(2)第一小问,根据材料二概括回答即可;第二小问,从加强中央集权角度回答即可。(3)根据“对官吏贪赃枉法处分严重”“执法御史贪腐,加重治罪”归纳主要特点即可。(4)综合材料可知,明朝政治改革的主要趋势是进一步强化皇权,加强中央集权。 学科网（北京）股份有限公司 $