9.4 升华和凝华 同步练习-2025-2026学年沪科版(五四学制)物理八年级下册

2026-03-10
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版(五四学制)八年级下册
年级 八年级
章节 第4节 升华和凝华
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.27 MB
发布时间 2026-03-10
更新时间 2026-03-15
作者 前舍兴高
品牌系列 -
审核时间 2026-03-10
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度沪科版(五四学制)物理八年级下册 过关练习-9.4升华和凝华 一、知识梳理 知识点一 升华和凝华   1.物质从 态直接变成 态的过程叫升华,升华需要 (选填“吸”或“放”)热。  2.物质从 态直接变成 态的过程叫凝华;凝华需要 (选填“吸”或“放”)热。  知识点二 水的三态转化   二、过关练习 1.现在超市里卖一种叫“固体清新剂”的商品,把它放置在卧室或卫生问里,能有效地清新空气,使居室温馨芳香,这种现象是(  ) A.熔化 B.凝华 C.汽化 D.升华 2.下列说法正确的是(  ) A.冰、蜂蜡、玻璃都是非晶体 B.衣柜里的樟脑丸逐渐变小是升华现象 C.冬天,玻璃窗上的霜花是空气中水蒸气先液化后凝固形成的 D.为了使冬天路面上的积雪很快熔化,常在积雪上洒盐来提高雪的熔点 3.天津一年四季分明、美景如画。如图所示的自然美景中属于凝华现象的是(  ) A.春天,冰雪消融 B.夏天,露珠晶莹 C.秋天,大雾弥漫 D.冬天,霜满枝头 4.中华诗词博大精深、源远流长,有的诗词蕴含丰富的物理知识,关于诗词中的物理现象,下列说法错误的是(  ) A.“北风吹雁雪纷纷”,雪的形成是凝固现象 B.“落梅时节冰轮满”,冰的形成是凝固现象 C.“九月降霜秋早寒”,霜的形成是凝华现象 D.“春潮带雨晚来急”,雨的形成是液化现象 5.如图所示的四种物态变化中,属于升华的是(  ) A.深秋,喷淋后在草叶上出现“冰挂” B.水蒸气在凉玻璃上形成水珠 C.冬季,堆在户外的雪人没熔化却变小 D.晾晒的湿衣服逐渐变干 6.关于物态变化,下列说法正确的是(  ) A.放在衣柜里的樟脑丸变小,这是汽化现象 B.夏天,晒在太阳下的湿衣服变干,这是升华现象 C.冬天,窗玻璃上出现冰花,这是凝固现象 D.从冰箱中取出的鸡蛋,过一会儿变湿,这是液化现象 7.将干冰放于小罐中,大约过10分钟,小罐外壁就会出现“白霜”;将干冰放进盛热水的烧杯中,烧杯中升起“白雾”,如图所示。下列说法正确的是(  ) A.“白霜”是水蒸气凝固形成的小冰晶 B.“白霜”是凝华形成的干冰细小颗粒 C.“白雾”是水蒸气液化形成的小水滴 D.“白雾”是升华形成的二氧化碳气体 8.寒冷的冬天,早起学习的小明观察到自家玻璃窗上结有“冰花”,“冰花”是水蒸气 (填物态变化名称)形成的,该过程需要 (选填“吸”或“放”)热。 9.“钻石尘”是一种天然形成的景观,指低空大气中的水蒸气在低温时 成微小冰晶漂浮在空中,一般肉眼难以见到,在阳光照射下显示出钻石般的璀璨夺目,故名“钻石尘”。但“钻石尘”在阳光下会发生 现象,直接变为气态,从而很快消失。  (两空均填写物态变化名称) 10.舞台上演出时弥漫着“白雾”,原因是固态的干冰在常温下迅速升华成二氧化碳气体,并从周围 (选填“吸收”或“放出”)大量的热,使空气中水蒸气的温度降低 (填物态变化名称)成小水珠,从而形成“白雾”弥漫的效果。 11.二氧化碳用途非常广泛,通过降低温度和 的方法使二氧化碳气体液化后装到钢瓶里面,可制成二氧化碳灭火器;固态的二氧化碳常称为干冰,可用于人工降雨,撒在云层上的干冰会迅速 (填物态变化)并吸热,使周围温度降低,云层中的水蒸气遇冷 (填物态变化)成小水珠或 (填物态变化)成小冰晶,小冰晶在下落过程中又会 (填物态变化)成水,便形成了雨。 12.如图所示,东北特有的“泼水成冰”游戏在零下30℃以下的极寒环境中将开水泼洒出去后,部分水滴迅速汽化成为水蒸气,此过程要 热量,水蒸气在寒冷的空气中直接 (填物态变化名称)成小冰晶或者水蒸气先液化成小水滴,小水滴再凝固成小冰晶就出现了图中的壮观场景。 13.某同学将气球套在装有适量干冰(固态二氧化碳)的瓶口上,观察到瓶内干冰变少,而气球膨胀,且瓶内无液体产生,瓶身上出现一层霜,如图所示。这一过程中发生的物态变化是干冰 (填物态变化名称)需要 (选填“吸热”或“放热”),从而使得瓶壁温度降低,空气中水蒸气遇冷 (填物态变化名称)为小冰晶附着在瓶壁上。 14.如图是在探究碘升华实验中所用的器材“碘锤”,它是一个锤子形状的密闭容器,里面封有少量的碘颗粒。某同学用酒精灯加热碘锤后,碘锤里出现紫色的碘蒸气。我们知道,探究碘的升华现象,要使 态的碘直接变成气态的碘。根据碘的熔点是113.5℃、碘的沸点是184.4℃、酒精灯外焰的平均温度为519.9℃,老师指出该实验装置需要改进,你认为理由是: 。 15.打开衣橱发现樟脑丸变小,满衣橱都是樟脑丸的气味,“樟脑丸变小”发生的物态变化是 (填物态变化)。我们使用的液化石油气是用 (选填“降低温度”或“压缩体积”)的方法使气体液化后装入钢罐内的;为了使积雪尽快熔化,道路管理部门在路面上洒盐,这是为了 (选填“升高”或“降低”)雪的熔点。 16.小聪用易拉罐、冰块、盐做了以下实验: (1)他将冰块放入空易拉罐中并加入适量的盐,用筷子搅拌,用温度计测得易拉罐中冰与盐水的混合物温度低于0 ℃,说明盐使冰的熔点 (选填“低于”或“高于”)0℃,请举出此现象在实际生活中的一个应用 ; (2)实验时还发现易拉罐的底部有白霜形成,白霜是水蒸气 形成的,此过程需要 热量。 17.人工降雨时,用飞机在适当的云中撒布干冰,靠干冰的 吸收大量的热,使云中的冰晶增多,小水滴增大,从而形成降雨,渲染舞台气氛时,也是向舞台上喷撒干冰,从而制造出“白雾”,这“白雾”就是空气中的水蒸气 而成的。(填物态变化的名称) 18.如图,显示了某物质发生物态变化时所需的条件,则甲物态是 (选填“固态”“液态”或“气态”),从乙到丙时需要 热(选填“吸”或“放”)。    19.如图所示是利用水浴法加热探究冰的熔化规律和研究碘的升华现象的两个实验。 (1)甲图探究冰的熔化实验,用水浴法除了让冰受热均匀,还有个好处就是冰的温度上升速度 (选填“较快”或“较慢”),便于及时记录各个时刻的温度; (2)图乙是冰熔化时温度随时间变化的图像,由图像可知;冰是 (选填“晶体”或“非晶体”),冰的熔化过程共持续 min,第时物质的状态为 态; (3)通过实验可知,冰的熔点为 ℃,水的凝固点为 ℃; (4)丙图是碘升华的实验,用水浴法加热的主要原因是__________。(已知标准大气压下,碘的熔点是113.5℃,碘的沸点是184.4℃,水的沸点是100℃) A.水的沸点低于碘的熔点,确保碘不会熔化 B.使实验中产生更多的碘蒸气 C.水的沸点低于碘的沸点,确保碘不会液化 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 过关练习-9.4升华和凝华 参考答案 1.D 2.B 3.D 4.A 5.C 6.D 7.C 8. 凝华 放 9. 凝华 升华 10. 吸收 液化 11. 压缩体积 升华 液化 凝华 熔化 12. 吸收 凝华 13. 升华 吸热 凝华 14. 固 15. 升华 压缩体积 降低 16. 低于 结冰的路面撒盐熔冰 凝华 放出 17. 升华 液化 18. 液态 放 19.(1)较慢 (2) 晶体 4 固液共存 (3) 0 0 (4)A 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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