第一单元第一课时 乘、除法的意义和各部分间的关系（同步练习）-2025-2026学年四年级下册数学人教版
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人教版四年级数学下册第一单元第一课时 乘、除法的意义和各部分间的关系 测试卷（三套）
班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 完成时间：__________
- 求几个（ ）加数的和的简便运算，叫做乘法；相乘的两个数叫做（ ），乘得的数叫做（ ）。
- 已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做（ ）；在除法中，已知的积叫做（ ），已知的因数叫做（ ），求得的结果叫做（ ）。
- 根据乘法各部分间的关系：积=（ ）×（ ），因数=（ ）÷另一个因数。
- 根据除法各部分间的关系：商=（ ）÷（ ），除数=（ ）÷（ ），被除数=（ ）×（ ）。
- 在有余数的除法里，被除数=（ ）×（ ）+（ ），余数=（ ）-（ ）×（ ）。
- 一个数除以1，商等于（ ）；0除以一个（ ）的数，还得0；（ ）不能作除数。
- 根据16×30=480，直接写出两道除法算式：（ ）、（ ）。
- 根据630÷15=42，直接写出一道乘法算式：（ ）。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）
- 乘法是加法的简便运算，所有加法算式都能改写成乘法算式。（ ）
- 在除法算式中，被除数一定比商大。（ ）
- 0×0、0÷0的结果都是0。（ ）
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- 根据△×□=○，可以得出○÷△=□（△不为0）。（ ）
- 有余数的除法中，余数必须比除数小。（ ）
- 下面算式中，不能用乘法计算的是（ ）。
A. 5个7相加 B. 9+9+9+9 C. 7+9 D. 8个4的和
- 已知两个因数的积是320，其中一个因数是16，另一个因数是（ ）。
A. 20 B. 336 C. 5120 D. 15
- 在算式□÷20=13……△中，△最大是（ ）。
A. 19 B. 20 C. 21 D. 12
- 下面关于0的说法，正确的是（ ）。
A. 0可以作除数 B. 0除以任何数都得0
C. 0乘任何数都得0 D. 被除数是0，商一定是0
- 根据☆÷◇=○（◇≠0），下列算式错误的是（ ）。
A. ○×◇=☆ B. ☆÷○=◇ C. ◇÷☆=○ D. ☆=○×◇
22×4= 64÷8= 0×52= 14×5= 81÷9=
0÷88= 35×2= 84÷7= 16×5= 60÷5=
- 32×21=
- 420÷15=
- 180×22=
- 650÷25=
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- 文具店购进笔记本，每包有15本，一共购进22包，这批笔记本一共有多少本？
- 学校图书馆把720本课外书平均分给18个班级，每个班级能分到多少本？
- 快递员骑车送包裹，平均每小时行驶16千米，行驶11小时到达目的地，快递员一共行驶了多少千米？
- 印刷厂装订作业本，一共装订了720本，每30本装成一箱，能装多少箱？
- 四年级学生做手工，每组有11人，一共分成16组；如果重新分成8组，每组有多少人？
测试卷（二）
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