福建省福州市平潭县城关中学教研片2025-2026学年九年级第一学期期中适应性练习历史试题

2025—2026学年第一学期期中学业水平考试

九年级历史

第Ⅰ卷

一、选择题（本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的）

1. 下面是某历史社团为项目化学习搜集的资料，据此可知此次项目化学习的主题是（   ）

骑在战马上的亚历山大	屋大维	唐三彩骑驼乐舞俑	阿拉伯数字

A. 文明的交流与互动 B. 民族间的友好往来

C. 中世纪的对外交往 D. 国家的侵略与扩张

2. 古埃及穷人死后埋入地下简陋墓穴，官僚贵族则埋入高出于地面平顶陵墓，法老死后葬入宛如宫殿的金字塔。这种差别反映了古埃及（    ）

A. 地理环境各异 B. 风俗习惯迥异 C. 社会等级森严 D. 建筑形式多样

3. 《汉谟拉比法典》规定：男性家长对奴隶有生杀予夺之权；丈夫是法律承认的无可争辩的一家之主，是妻儿的所有人，甚至他可以典当或出卖他（她）们。由此可知（   ）

A. 古巴比伦实行君主专制制度 B. 《汉谟拉比法典》内容广泛

C. 古巴比伦实行家庭奴隶制度 D. 《汉谟拉比法典》源远流长

4. 哈拉帕遗址的年代经碳素测定，结果误差较大，后来在两河流域出土的印度器具为印度古文明提供了较为精确的时间坐标。这说明了（   ）

A. 两河流域文明比较先进 B. 古代亚非之间存在联系

C. 世界文明呈现多元特色 D. 实物史料见证文明交流

5. 首陀罗是当时受剥削和压迫最深的阶级，他们被剥夺了一切宗教、社会和政治权利，受统治阶级（主要为婆罗门和刹帝利）的任意宰割和残酷剥削。释迦牟尼就是在这种普遍阴郁苦难的气氛中开始寻找摆脱苦难的道路的。这段材料说明了（   ）

A. 佛教产生的背景 B. 佛教产生的经过

C. 佛教的世界影响 D. 佛教的传播方向

6. 希腊在整个地中海地区处于中心地位，海岸线曲折漫长，多天然良港，而地中海几近与大洋隔断，码头、登陆地点及海港城市的修建都很容易，有利于船只通行，希腊逐渐形成了以发展工商业为主的海洋文明。这表明（   ）

A. 希腊城邦以市镇为中心 B. 多山影响了希腊的统一

C. 古希腊农业生产条件差 D. 地理环境影响文明类型

7. “法律规定，凡达到年龄的公民都有资格出席公民大会，并在会上发表意见。凡是国家的大小事务，公民大会都有权讨论并通过有关的法律或法令。”材料描述的是（   ）

A. 印度种姓制度 B. 西欧的封君封臣制 C. 雅典民主政治 D. 古巴比伦君主专制

8. 下图的亚历山大银币中，他头上的两个公羊角代表宙斯和阿蒙神，这（   ）

A. 反映了当时民众对统治者的崇拜 B. 是对历史事实的客观记录

C. 体现了宗教对王权的束缚 D. 体现了统治者神化王权

9. “所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这里汇合。这里看不到的东西，肯定不存在于这个世界上。”这段材料意在说明罗马（   ）

A. 不断扩张疆域辽阔 B. 商品经济空前繁荣

C. 居于欧洲地理中心 D. 享有长时间的和平

10. 在古罗马的建筑和其他艺术中，皇帝经常被刻画成武士、和平缔造人、主持宗教献祭的神职人员、仁慈的统治者。这种艺术行为旨在（    ）

A. 塑造罗马皇帝权威 B. 倡导民主与平等

C. 表现神人同形同性 D. 推动罗马法普及

11. 2025年9月联合国大会期间，英、法等国相继承认巴勒斯坦国，让巴勒斯坦地区再度成为国际焦点。该地区历史悠久，是某一世界性宗教的诞生地，该宗教是（   ）

A. 佛教 B. 印度教 C. 基督教 D. 伊斯兰教

12. 1332年在萨福克郡的瓦尔舍姆勒威洛，8位佃户因不在领主的磨坊内磨面而被起诉，法庭按照庄园习惯法对其进行惩罚，每人被判缴纳罚金3—6便士。材料主要说明庄园法庭（   ）

A. 维护领主阶层利益 B. 依据成文法进行审判

C. 注重缓和社会矛盾 D. 处罚具有手段多样性

13. “逃亡到城市的农奴，只要在城市住满一年零一天，就可以获得市民身份”“城市工商业还为人们提供更多的发展机会”。这些措施使市民阶层不断扩大。下列各项中，能表达当时市民心声的是（   ）

A. “我的附庸的附庸不是我的附庸”

B. “城市的空气使人自由”

C. 大学是中世纪教育“最美好的花朵”

D. “人最美的装饰是知识”

14. 中世纪欧洲，大学基础科里的文学部为学生在读写、辩论、计算、测量和自然科学基础知识方面提供有用训练，使他们适于承担教会和世俗政府中的种种职业。这表明中世纪大学（   ）

A. 表达资产阶级诉求 B. 具有较大自治权利

C. 适应社会发展需要 D. 摆脱基督教会束缚

15. 大化改新，把广大部民（农民）从氏族贵族的占有下解放出来，作为公民授予“口分田”（按人口分配的土地形式），负担一定的租庸调，地位有所改善，百姓大悦，提高了生产的积极性。这说明，大化改新（   ）

A. 仿效隋唐制度进行改革 B. 使日本走上了资本主义发展道路

C. 实行有条件的土地分封 D. 调整生产关系以促进生产力发展

16. 公元8世纪中叶到9世纪中叶是阿拉伯帝国的鼎盛时期。此时，阿拉伯人固有的文化受到了被其征服的埃及、两河流域等地文化的影响，又吸收了希腊和印度的古代文化，创造出阿拉伯灿烂的新文化。据此可知，阿拉伯人（   ）

A. 重视文化教育 B. 促进科技发展 C. 推动经济交流 D. 善于吸收学习

17. 中世纪晚期，土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。下列描述与材料相符的是（   ）

A. 租地农场和手工工场的出现 B. 欧洲人开始在海外扩张殖民地

C. 现代工厂制度的出现 D. 科学研究同工业生产紧密结合

18. 中世纪的欧洲，随着城市的发展和商业的繁荣，市民阶层逐渐形成并不断发展和壮大，成为一股重要