第二单元易错易混专项10 数量关系之经济问题的应用拔高版(专项训练)-2025-2026学年四年级数学下册满分培优讲练测(苏教版)
2026-03-10
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2份
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28页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学苏教版(2012)四年级下册(2026修订) |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 二 三位数乘两位数 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 3.41 MB |
| 发布时间 | 2026-03-10 |
| 更新时间 | 2026-03-10 |
| 作者 | 乐学数学宝藏库 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-03-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56737930.html |
| 价格 | 2.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
开启智慧之门,迎接数学挑战
亲爱的同学:
欢迎使用《2025-2026学年四年级数学下册满分培优讲练测》。本书专为苏教版四年级下册教材设计,旨在成为你整个学期学习过程中最系统、最忠实的备考伙伴,助你从容应对从单元测到大小考的每一次挑战。
一、日常积累,单元为基
我们为每个单元配备了精准的【知识梳理】和【单元复习讲义】,帮助你及时巩固新知,将零散的知识点串联成线。【单元卷】则用于检测学习成效,让你在章节学习后就能进行实战演练,做到“段段清”。
二、阶段诊断,查漏补缺
针对学校常规的【月考】或阶段性测验,本书设有专项训练模块。同时,我们精心提炼了【易错点梳理】,集中呈现高频错误和思维误区,让你在复习时能有的放矢,有效避免“重复踩坑”。
三、冲刺备考,决胜关键
本书的核心部分是针对期中、期末考试的系统规划。【期中、期末备考】部分对半册或全册知识进行整合与深化,突出重难点,提升你的综合运用能力。最后,我们提供了高仿真的【期中卷】与【期末卷】,帮助你熟悉考试节奏,进行最终冲刺。
我们坚信,优秀的成绩源于平日的扎实积累和科学的备考方法。希望你能充分利用本书的体系,将备考融入日常,做到心中有数,脚下有路。祝愿你在本学期的数学学习中,不断进步,在每一次考验中都能自信登场,取得理想的成绩!
编者乐学数学宝藏库
2025-2026学年四年级数学下册满分培优讲练测
第二单元易错易混专项10 数量关系之经济问题的应用拔高版
1.学校举办爱心义卖活动,钢笔售价18元一支,文具盒24元一个,义卖的书包定价是钢笔和文具盒单价和的2倍再加30元。小宇用200元买了一个书包,还剩下多少元?
【答案】86元
【分析】根据题意应先计算出钢笔与文具盒的单价之和,用加法计算,然后用钢笔与文具盒的单价之和乘2后再加30元,从而计算出书包的单价,再用200元减去书包的单价即可。
【解答】(18+24)×2
=42×2
=84(元)
84+30=114(元)
200-114=86(元)
答:小宇用200元买了一个书包,还剩下86元。
2.王阿姨要购买50千克茶油送给朋友,同一种茶油在新天意和永辉两个超市都是150元每千克,但它们推出的优惠活动各不相同,到哪家超市购买更省钱?
新天意
每千克优惠5元
永辉超市
每买10千克赠送1千克
不足10千克不赠送
【答案】永辉超市
【分析】新天意是每千克优惠5元,原价是150元,则优惠后的价格是150-5=145元,根据“总价=单价×数量”,用145乘50得出优惠后的总价。
永辉超市是每买10千克赠送1千克,不足10千克不赠送,那么买10千克会得到11千克,则用50除以11的商就是赠送的重量,然后用50减赠送的重量得出实际需要购买的重量,再乘单价即可。最后再比较两个超市的总价判断。
【解答】50×(150-5)
=50×145
=7250(元)
50÷(10+1)
=50÷11
=4(组)……6(千克)
50-4=46(千克)
46×150=6900(元)
6900<7250
答:到永辉超市购买更省钱。
3.科技馆每张门票15元,周日卖出了247张门票,周日科技馆门票收入多少钱?周一科技馆门票收入945元,周一科技馆只卖出了多少张门票?
【答案】3705元 ;63张
【分析】卖出门票的张数×每张门票的价钱=科技馆今天门票收入的钱数;用收入除以每张门票的票价,即可得到卖出了多少张门票。依此列式并计算。
【解答】247×15=3705(元)
945÷15=63(张)
答:周日科技馆门票收入3705元,周一科技馆只卖出了63张门票。
4.某食品店新进了80箱月饼,进货价每箱390元,每箱有10盒,销售价每盒月饼48元。食品店按销售价卖出30箱月饼后,开始进行降价促销活动(如下图)。最终这批月饼全部售出。食品店的这批月饼赚钱了吗?
月饼促销活动
销售价 48元/盒
促销价 36元/盒
【答案】赚钱了
【分析】根据题意可知,每箱有10盒,总价=单价×数量,求出进货总价;用销售价乘30,再乘10求出按照原价卖出30箱月饼的总价,用(80-30)求出剩余的月饼箱数,再用剩余的月饼箱数乘10,求出剩余月饼的总盒数,最后再乘36求出降价后卖出的月饼的总价,然后把它们相加求出总钱数,最后与进货价比较即可求解。
【解答】48×30×10=14400(元)
80-30=50(箱)
50×10×36=18000(元)
14400+18000=32400(元)
80×390=31200(元)
32400>31200
答:食品店的这批月饼赚钱了。
5.张老师带1940元去文具店采购水彩笔和文具盒寄给山区的儿童,先买了114盒水彩笔,每盒12元,再用剩下的钱全部买文具盒,每个文具盒13元,张老师可以买多少个文具盒?
【答案】44个
【分析】本题计算张老师购买文具盒的数量,根据总价=单价×数量,计算出水彩笔的总费用;从总钱数中减去水彩笔的总费用,得到剩余的钱,用剩余的钱除以文具盒的单价,即可求出文具盒的数量。
【解答】1940-114×12
=1940-1368
=572(元)
572÷13=44(个)
答:张老师可以买44个文具盒。
6.王老师要为学校选购36个足球,每个足球168元。现在超市推出2种优惠活动,请你帮王老师算一算,最少付多少钱可以完成采购任务?
优惠活动
①买3个送1个
②满500元减100元。
(两种优惠活动仅能参与其中一项)
【答案】4536元
【分析】方案①买3送1,则36个足球可以(3+1)个为一组,可以分成9组,则实际只需支付(3×9)个的价格;方案②先用一个足球的价钱乘数量求出总价,再减去100元即可;按照两种优惠方法分别计算所需钱数,最后比较两种优惠活动后的总价的大小即可。
【解答】方案①:36÷(3+1)
=36÷4
=9(组)
3×9×168
=27×168
=4536(元)
方案②:36×168-100
=6048-100
=5948(元)
4536<5948
答:最少付4536元可以完成采购任务。
7.下面是彩虹文具店购进、销售一批水彩笔的价格情况。文具店购进了120盒这样的水彩笔,卖了80盒后开始降价。若降价后全部售完,文具店总共获利多少元?
购进价
销售价
降价后销售价
25元/盒
45元/盒
35元/盒
【答案】2000元
【分析】80盒水彩笔每盒卖45元,根据数量×单价=总价,求出80盒水彩笔卖的总钱,剩下的水彩笔数量为120-80=40(盒),每盒卖35元,根据数量×单价=总价,求出降价后卖的总钱,两部分加起来减去购进120盒水彩笔需要的本钱就是获利,据此解答。
【解答】前80盒收入:80×45=3600(元)
剩余40盒收入:
(120-80)×35
=40×35
=1400(元)
总成本:120×25=3000(元)
总利润:
3600+1400-3000
=5000-3000
=2000(元)
答:文具店总共获利2000元
8.“十一”假期,同学们去电影院看电影,电影院有428个座位,每张票25元。
①已售出280张票,收款多少元?
②剩下的票按每张20元售出,剩余的票可收款多少元?
【答案】①7000元
②2960元
【分析】①卖出280张票的收款,根据总价=单价×数量;即280乘25。
②先求出剩余票的数量,428减280,再用所得差乘20即可解答。
【解答】①280×25=7000(元)
答:收款7000元。
②(428-280)×20
=148×20
=2960(元)
答:剩余的票可收款2960元。
9.孙老师带了3000元钱,要为学校选购18个同样的篮球,有多少种购买方案?分别还剩多少钱?
A品牌:每个108元
B品牌:每个162元
C品牌:每个198元
【答案】有2种购买方案,买18个A品牌篮球还剩1056元,买18个B品牌篮球还剩84元。
【分析】根据总价=单价×数量的关系,计算每种品牌购买18个篮球的总价。若总价不超过3000元,则可以购买,并计算剩余钱;否则不能购买。通过比较三种品牌的总价与3000元的大小,确定可行方案。以此答题即可。
【解答】根据分析可知:
A品牌:108×18=1944(元)
1944<3000,可以购买。
剩余钱:3000-1944=1056(元)
B品牌:162×18=2916(元)
2916<3000,可以购买。
剩余钱:3000-2916=84(元)
C品牌:198×18=3564(元)
3564>3000,不能购买。
答:有2种购买方案:买18个A品牌篮球还剩1056元,买18个B品牌篮球还剩84元。
10.学校为了加强学生体育锻炼,需要购置300根跳绳,现有甲、乙两个商店可以选择,两个商店跳绳的单价都是18元,但优惠情况不同。甲商店:买2根30元;乙商店:买4根送1根。算一算去哪个商店买更划算?在这两个商店购买这批跳绳相差多少元?
【答案】去乙商店买更划算;相差180元
【分析】本题需要比较在甲、乙两个商店购买300根跳绳的总费用,以判断哪个商店更划算,并计算费用差。甲商店的优惠是每2根跳绳30元,乙商店的优惠是买4根送1根(即每5根跳绳只需付4根的钱)。分别计算两个商店的总费用:甲商店用总根数除以每组根数得到组数,再乘以每组费用;乙商店同样计算组数和每组费用(每组5根,付4根的钱),比较总费用后求差,据此解答。
【解答】甲商店:300÷2=150(组)
150×30=4500(元)
乙商店:
300根跳绳的组数:300÷5=60(组)
每组费用:4×18=72(元)
总费用:60×72=4320(元)
4500元>4320元,所以乙商店更划算。
4500-4320=180(元)
答:去乙商店买更划算;相差180元。
11.某超市批发采购200台电风扇,批发价格85元/台。超市先以108元/台的价格卖出80台,之后天气转凉,电风扇滞销,超市将剩余的电风扇以80元/台的价格全部售出。该超市在电风扇项目上赚了还是亏了?亏或赚多少?
【答案】赚了,赚了1240元
【分析】用批发价格85元/台乘电风扇的台数200台即可求出电风扇的成本;用售价108元/台乘售出台数80台即可求出这部分的收入,再用售价80元/台乘售出台数(200-80)台即可求出这部分的收入,将两部分收入求和即可求出总收入;若总收入大于成本,则赚钱,总收入减去成本即为赚的钱数;若总收入小于成本,则亏钱,成本减去总收入即为亏的钱数。
【解答】200×85=17000(元)
80×108=8640(元)
200-80=120(台)
120×80=9600(元)
8640+9600=18240(元)
18240元>17000元
18240-17000=1240(元)
答:该超市在电风扇项目上赚了1240元。
12.四年级秋季校服125元一套,冬季校服280元一套,四(1)班52人,如果每人秋季校服和冬季校服各订一套,四(1)班共需要交校服钱多少元?
【答案】21060元
【分析】秋季校服125元一套,冬季校服280元一套,据此用加法,先算出秋季校服和冬季校服各订一套需要的钱数,再乘四(1)班的人数,即可求出四(1)班共需要交校服钱多少元。
【解答】(125+280)×52
=405×52
=21060(元)
答:四(1)班共需要交校服钱21060元。
13.电脑城要购进45个同一种类型的鼠标,准备6000元去购买,可以买哪一种,还剩多少钱?
【答案】可以买单价119元的这种;645元
【分析】根据“单价×数量=总价”,分别用三种鼠标的单价乘45算出总价,再与6000比较,比6000小的就是可以买的一种,用6000减去总价就是还剩下的钱。
【解答】213×45=9585(元)
154×45=6930(元)
119×45=5355(元)
5355<6000<6930<9585
可以买单价119元的这种。
6000-5355=645(元)
答:可以买单价119元的这种,还剩下645元。
14.新能源汽车依靠充电桩充电,比燃油汽车环保。某配件商店从工厂批发了80件汽车快速充电器。
(1)这款家用便携式快速充电器批发价格为每件140元,配件商店要付给工厂多少元?
(2)配件商店以每件160元的价格卖出65件后,开始降价销售,如图。如果便携式快速充电器全部售出,你认为配件商店是赚钱还是赔钱?请写出你的计算过程。
【答案】(1)11200元;(2)赚钱的;计算过程见解析
【分析】(1)根据总价=单价×数量,即可计算出商店要付给工厂多少元;
(2)根据总价=单价×数量,分别计算出每件160元的价格卖出65件汽车快速充电器的钱数和每件138元卖出剩余(80-65)件的钱数,然后用加法计算出一共卖出的钱数,最后与商店付给工厂的钱数比较即可。
【解答】(1)140×80=11200(元)
答:配件商店要付给工厂11200元。
(2)160×65+138×(80-65)
=160×65+138×15
=10400+2070
=12470(元)
12470>11200
答:因为商店一共卖出的钱数大于付给工厂的钱数,所以商店是赚钱的。
15.为激发学生的科技创新热情,培养未来科技人才,学校组织学生参加科技节活动。
(1)10名教师带领650名学生在科技馆参加一场科技活动,票价每张52元,一共需要付多少元?
(2)科技节期间学校举行游园活动。去年游园区域的面积是320平方米,宽为8米。今年扩大了游园区域的面积,长不变,宽增加到24米。今年游园区域的面积是多少平方米?
【答案】(1)34320元
(2)960平方米
【分析】(1)根据单价数量=总价计算,票的单价为每张52元,数量为650名学生和10名教师,用总人数乘票的单价即可求出需要付的钱数;
(2)先用去年游园区域面积和宽算出长,扩大后的面积长不变,宽增加到24米,用求出的长乘宽即可求出今年游园区域的面积。
【解答】(1)
(元)
答:一共需要付34320元。
(2)(米)
(平方米)
答:今年游园区域的面积是960平方米。
16.京沪高铁开通后,一辆300千米/时的动车组列车从北京南站到上海虹桥站全程票价:一等座935元/张,二等座555元/张。
(1)小聪买了11张二等座的票,他需要用多少钱?
(2)小聪妈妈准备1万元,够买10张一等座的票吗?
【答案】(1)6105元
(2)够
【分析】(1)根据总价=单价×数量,用乘法计算出小聪买了11张二等座的票需要用多少钱;
(2)根据总价=单价×数量,用乘法计算出够买10张一等座的票的价格,再跟1万进行比较,据此解答。
【解答】(1)555×11=6105(元)
答:小聪买了11张二等座的票,他需要用6105元。
(2)935×10=9350(元)
9350<10000
答:小聪妈妈准备1万元,够买10张一等座的票。
17.下面是某商店纪念“抗战胜利78周年”售出纪念品的记录表。
纪念品
冰箱贴
纪念徽章
画册
单价/元
69
45
38
(1)红星学校打算购买105件同样的纪念品,要求总价不超过5000元,有多少种购买方案?分别还剩多少钱?
(2)王阿姨买了冰箱贴和纪念徽章各15件,一共要付多少钱?
【答案】(1)2种;买纪念徽章还剩275元,买画册还剩1010元;
(2)1710元;
【分析】(1)根据“总价=单价×数量”分别计算购买三种纪念品各105件的总价,再与5000元比较,确定符合条件的购买方案,然后计算剩余的钱数。
(2)分别计算购买15件冰箱贴和15件纪念徽章的价钱,再将两者相加。
【解答】(1)购买冰箱贴105件的总价:
69×105=7245(元)
因为7245>5000,所以该方案不符合要求。
购买纪念徽章105件的总价:
45×105=4725(元)
因为4725<5000,所以该方案符合要求,剩余的钱数为:
5000-4725=275(元)
购买画册105件的总价:
38×105=3990(元)
因为3990<5000,所以该方案符合要求,剩余的钱数为:
5000-3990=1010(元)
答:有2种购买方案,购买纪念徽章还剩275元,购买画册还剩1010元。
(2)69×15+45×15
=1035+675
=1710(元)
答:一共要付1710元。
18.奇思一家3口人准备正月里外出旅游,计划每天支出如下:伙食费共90元,住宿费共150元。还有本次旅游往返火车票费用共240元。
(1)如果外出旅游12天,至少准备多少钱?
(2)如果奇思的父亲每月积攒800元,攒4个月够出去玩吗?
【答案】(1)3120元;
(2)够
【分析】(1)将每天的伙食费和住宿费相加得到每天这两项费用的总和,乘旅游天数,再加上往返火车票费用即为至少准备多少钱;
(2)计算4个月积攒的总金额,与旅游总费用比较即可知道够不够。
【解答】(1)90+150=240(元)
240×12=2880(元)
2880+240=3120(元)
答:至少准备3120元。
(2)800×4=3200(元)
3200元>3120元
答:攒4个月够出去玩。
19.洪泽外国语实验小学为学生购买《科学大众》,书店优惠情况如表:
购买本数
1~30
31~100
100以上
每本售价/元
125
105
85
四(1)班有26人需要购买;四(2)班有32人需要购买;四(3)班有47人需要购买。
(1)如果每个班分别购买,各需要花多少元?
(2)如果三个班合起来购买,可以节约多少元?
【答案】(1)3250元,3360元,4935元;(2)2620元
【分析】(1)根据总价=单价×数量;因为四(1)班的人数在1~30之间,所以应该用总人数×125算出总价;四(2)班人数和四(3)班人数都在31~100之间,所以分别用总人数×105,算出总价;
(2)把三个班的人数全部加起来为105人,所以用总人数×单价85,算出总价,再用三个班分开买需要的花的总价减去现在的价格,算出节省的钱。
【解答】(1)26×125=3250(元)
32×105=3360(元)
47×105=4935(元)
答:四(1)班需要花3250元,四(2)班需要花3360元,四(3)班需要花4935元。
(2)(26+32+47)×85
=105×85
=8925(元)
3250+3360+4935
=6610+4935
=11545(元)
11545-8925=2620(元)
答:如果三个班合起来购买,可以节约2620元。
20.九峰大剧院可以容纳1000人同时观看演出,“迎新音乐会”的入场券每张售价16元。
(1)现在已经售出了457张入场券,收入多少元?
(2)剩余的入场券按14元出售,这样还可以收入多少元?
【答案】(1)7312元;
(2)7602元
【分析】(1)单价×数量=总价,用16乘457,求出现在已经售出了457张入场券,收入多少元;
(2)用1000减去457,求出剩余的票的张数,再乘14,求出剩余的入场券按14元出售,这样还可以收入多少元。
【解答】(1)16×457=7312(元)
答:收入7312元。
(2)(1000-457)×14
=543×14
=7602(元)
答:剩余的入场券按14元出售,这样还可以收入7602元。
21.王大伯家的石榴今年大丰收,每12个石榴装一箱,一共装了780箱。
(1)王大伯家今年一共收获了多少个石榴?
(2)王大伯学习在网上直播销售石榴,上午卖出65箱,下午卖出80箱,每箱39元。王大伯这天直播销售石榴共收入多少元?
【答案】(1)9360个
(2)5655元
【分析】(1)用每箱石榴的个数乘总箱数,求出总收获量。
(2)先求上午和下午卖出的总箱数,再乘每箱的价格,得到总收入。
【解答】(1)12×780=9360(个)
答:王大伯家今年一共收获了9360个石榴。
(2)(65+80)×39
=145×39
=5655(元)
答:王大伯这天直播销售石榴共收入5655元。
22.商店购进28辆滑板车,进价每辆是156元,售价每辆是198元。商店卖出21辆后,剩下的按每辆138元卖出。
(1)按每辆198元卖出的这21辆滑板车,盈利多少元?
(2)将这些滑板车全部卖出后,商店赚钱了还是赔本了?
【答案】(1)882元
(2)赚钱了
【分析】(1)根据题意,已知商店购进28辆滑板车,进价每辆是156元,售价每辆是198元。用198减去156,求出一辆车的盈利,再乘21,就是一共盈利多少元。
(2)先用28乘156,求出总进价;再用28减去21,求出剩下的车辆数,用剩下的车辆数乘138,求出剩下的车辆卖的钱数;用198乘21,求出卖出21辆车的钱数;用卖出21辆车的钱数加上剩下的车辆卖的钱数,再与总进价进行比较,如果大于总进价,就赚钱了,如果小于总进价就赔本了。据此解答。
【解答】根据分析可知:
(1)(198-156)×21
=42×21
=882(元)
答:盈利882元。
(2)28×156=4368(元)
(28-21)×138+198×21
=7×138+4158
=966+4158
=5124(元)
5124>4368
答:商店赚钱了。
23.国庆期间,学校组织四年级全体师生到探索影城1号厅观看爱国电影《731》。
①1号厅有18排,每排有24座
④成人票每张35元
②四年级有15名老师,259名学生
⑤学生票每张18元
③往返车费:每人20元
(1)算式“20×259”解决的问题是:_____________________。用到的数量关系是:_____________________。
(2)如果学校为这次出行准备了5500元的车费,够吗?请用计算说明理由。
(3)根据上述信息,请你再提出一个问题并解答。
【答案】(1)四年级学生往返车费一共花了多少钱;总价=单价×数量
(2)够了;理由见详解
(3)提出问题:四年级学生一共需要多少钱的电影票钱?4662元(答案不唯一)
【分析】(1)20是每个人的往返车费,259是四年级学生人数,所以20×259可以解决的问题是四年级学生往返车费一共花了多少钱,用到的关系式是:总价=单价×数量;
(2)先把老师和学生的人数相加,求出师生总人数,再乘每个人的往返车费,求出需要的车费总数,然后再和5500进行比较即可得解;
(3)提出问题:四年级学生一共需要多少钱的电影票钱?用学生总数乘学生票的价格即可得解。
【解答】(1)因此,算式“20×259”解决的问题是:四年级学生往返车费一共花了多少钱。用到的数量关系是:总价=单价×数量。
(2)(15+259)×20
=274×20
=5480(元)
5480<5500
答:学校为这次出行准备了5500元的车费够了。
(3)提出问题:四年级学生一共需要多少钱的电影票钱?
259×18=4662(元)
答:一共需要4662元的电影票钱。(答案不唯一)
24.
(1)李老师带了4000元,计划给山区的小朋友买106个同样的书包。要使剩余的钱尽量少,应该买哪一种?还剩多少元?
(2)后来李老师决定买这三款不同的书包各42个,他需要支付多少元?
(3)李老师坐火车前往山区,火车的速度为每小时120千米,5小时后,离目的地还有60千米。李老师所在城市与山区两地之间的距离是多少千米?
【答案】(1)31元/个;714元
(2)3906元
(3)660千米
【分析】(1)根据“总价=单价×数量”分别求出买每种书包的总价,然后再看买哪种用的钱数最接近且不超过李老师带的钱数。用李老师带的钱数减买书包用的钱数就是剩下余的钱数。
(2)先用加法求出三种书包各买一个,一共需要多少钱,再乘数量,就是他需要支付多少元。
(3)根据“路程=速度×时间”求出已经行驶的路程,再加上还剩余的路程,就是李老师所在城市与山区两地之间的距离是多少千米。
【解答】(1)22×106=2332(元)
31×106=3286(元)
40×106=4240(元)
2332<3286<4000<4240
4000-3286=714(元)
答:应该买31元/个这一种,还剩714元。
(2)(22+31+40)×42
=(53+40)×42
=93×42
=3906(元)
答:他需要支付3906元。
(3)120×5+60
=600+60
=660(千米)
答:李老师所在城市与山区两地之间的距离是660千米。
25.利用下面的信息解决问题。
①一套校服125元
李明乘火车6小时到达
②声音每秒传播340米
买了12个
③一个电磁炉299元
声音传播了1700米
④李明和外婆家相距924千米
三(1)班共买了45套校服
(1)把左右两边相关联的两个条件连在一起。
(2)选择一组,提出一个已知单价和数量,求总价的问题,并解答。
我选第( )组,提出的问题是( )。
解答:
(3)选择一组,提出一个已知路程和时间,求速度的问题,并解答。
我选第( )组,提出的问题是( )。
解答:
【答案】(1)见详解
(2)选①时,问题:三(1)班购买45套校服一共多少钱?
5625元
或选③时,问题:买12个电磁炉一共多少钱?
3588元
(3)选④,问题:火车的平均速度是多少?
154千米/时
【分析】(1)①一套校服125元,是校服的单价,三(1)班共买了45套校服,是校服数量,因此是相关联的两个条件;②声音每秒传播340米,是声音的速度,声音传播了1700米,是声音传播的路程,因此是相关联的两个条件;③一个电磁炉299元,是电磁炉的单价,买了12个,是数量,因此是相关联的两个条件;④李明和外婆家相距924千米,是路程,李明乘火车6小时到达,是时间,因此是相关联的两个条件;
(2)根据单价×数量=总价,即可解答;
(3)根据路程÷时间=速度,即可解答。
【解答】(1)
(2)选①时,问题:三(1)班买45套校服一共多少钱?
125×45=5625(元)
答:三(1)班买45套校服一共5625元。
或选③时,问题:买12个电磁炉一共多少钱?
299×12=3588(元)
答:买12个电磁炉一共3588元。
(3)选④,问题:火车的平均速度是多少?
924÷6=154(千米/时)
答:火车的平均速度是154千米/时。
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第二单元易错易混专项10 数量关系之经济问题的应用拔高版
1.学校举办爱心义卖活动,钢笔售价18元一支,文具盒24元一个,义卖的书包定价是钢笔和文具盒单价和的2倍再加30元。小宇用200元买了一个书包,还剩下多少元?
2.王阿姨要购买50千克茶油送给朋友,同一种茶油在新天意和永辉两个超市都是150元每千克,但它们推出的优惠活动各不相同,到哪家超市购买更省钱?
新天意
每千克优惠5元
永辉超市
每买10千克赠送1千克
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3.科技馆每张门票15元,周日卖出了247张门票,周日科技馆门票收入多少钱?周一科技馆门票收入945元,周一科技馆只卖出了多少张门票?
4.某食品店新进了80箱月饼,进货价每箱390元,每箱有10盒,销售价每盒月饼48元。食品店按销售价卖出30箱月饼后,开始进行降价促销活动(如下图)。最终这批月饼全部售出。食品店的这批月饼赚钱了吗?
月饼促销活动
销售价 48元/盒
促销价 36元/盒
5.张老师带1940元去文具店采购水彩笔和文具盒寄给山区的儿童,先买了114盒水彩笔,每盒12元,再用剩下的钱全部买文具盒,每个文具盒13元,张老师可以买多少个文具盒?
6.王老师要为学校选购36个足球,每个足球168元。现在超市推出2种优惠活动,请你帮王老师算一算,最少付多少钱可以完成采购任务?
优惠活动
①买3个送1个
②满500元减100元。
(两种优惠活动仅能参与其中一项)
7.下面是彩虹文具店购进、销售一批水彩笔的价格情况。文具店购进了120盒这样的水彩笔,卖了80盒后开始降价。若降价后全部售完,文具店总共获利多少元?
购进价
销售价
降价后销售价
25元/盒
45元/盒
35元/盒
8.“十一”假期,同学们去电影院看电影,电影院有428个座位,每张票25元。
①已售出280张票,收款多少元?
②剩下的票按每张20元售出,剩余的票可收款多少元?
9.孙老师带了3000元钱,要为学校选购18个同样的篮球,有多少种购买方案?分别还剩多少钱?
A品牌:每个108元
B品牌:每个162元
C品牌:每个198元
10.学校为了加强学生体育锻炼,需要购置300根跳绳,现有甲、乙两个商店可以选择,两个商店跳绳的单价都是18元,但优惠情况不同。甲商店:买2根30元;乙商店:买4根送1根。算一算去哪个商店买更划算?在这两个商店购买这批跳绳相差多少元?
11.某超市批发采购200台电风扇,批发价格85元/台。超市先以108元/台的价格卖出80台,之后天气转凉,电风扇滞销,超市将剩余的电风扇以80元/台的价格全部售出。该超市在电风扇项目上赚了还是亏了?亏或赚多少?
12.四年级秋季校服125元一套,冬季校服280元一套,四(1)班52人,如果每人秋季校服和冬季校服各订一套,四(1)班共需要交校服钱多少元?
13.电脑城要购进45个同一种类型的鼠标,准备6000元去购买,可以买哪一种,还剩多少钱?
14.新能源汽车依靠充电桩充电,比燃油汽车环保。某配件商店从工厂批发了80件汽车快速充电器。
(1)这款家用便携式快速充电器批发价格为每件140元,配件商店要付给工厂多少元?
(2)配件商店以每件160元的价格卖出65件后,开始降价销售,如图。如果便携式快速充电器全部售出,你认为配件商店是赚钱还是赔钱?请写出你的计算过程。
15.为激发学生的科技创新热情,培养未来科技人才,学校组织学生参加科技节活动。
(1)10名教师带领650名学生在科技馆参加一场科技活动,票价每张52元,一共需要付多少元?
(2)科技节期间学校举行游园活动。去年游园区域的面积是320平方米,宽为8米。今年扩大了游园区域的面积,长不变,宽增加到24米。今年游园区域的面积是多少平方米?
16.京沪高铁开通后,一辆300千米/时的动车组列车从北京南站到上海虹桥站全程票价:一等座935元/张,二等座555元/张。
(1)小聪买了11张二等座的票,他需要用多少钱?
(2)小聪妈妈准备1万元,够买10张一等座的票吗?
17.下面是某商店纪念“抗战胜利78周年”售出纪念品的记录表。
纪念品
冰箱贴
纪念徽章
画册
单价/元
69
45
38
(1)红星学校打算购买105件同样的纪念品,要求总价不超过5000元,有多少种购买方案?分别还剩多少钱?
(2)王阿姨买了冰箱贴和纪念徽章各15件,一共要付多少钱?
18.奇思一家3口人准备正月里外出旅游,计划每天支出如下:伙食费共90元,住宿费共150元。还有本次旅游往返火车票费用共240元。
(1)如果外出旅游12天,至少准备多少钱?
(2)如果奇思的父亲每月积攒800元,攒4个月够出去玩吗?
19.洪泽外国语实验小学为学生购买《科学大众》,书店优惠情况如表:
购买本数
1~30
31~100
100以上
每本售价/元
125
105
85
四(1)班有26人需要购买;四(2)班有32人需要购买;四(3)班有47人需要购买。
(1)如果每个班分别购买,各需要花多少元?
(2)如果三个班合起来购买,可以节约多少元?
20.九峰大剧院可以容纳1000人同时观看演出,“迎新音乐会”的入场券每张售价16元。
(1)现在已经售出了457张入场券,收入多少元?
(2)剩余的入场券按14元出售,这样还可以收入多少元?
21.王大伯家的石榴今年大丰收,每12个石榴装一箱,一共装了780箱。
(1)王大伯家今年一共收获了多少个石榴?
(2)王大伯学习在网上直播销售石榴,上午卖出65箱,下午卖出80箱,每箱39元。王大伯这天直播销售石榴共收入多少元?
22.商店购进28辆滑板车,进价每辆是156元,售价每辆是198元。商店卖出21辆后,剩下的按每辆138元卖出。
(1)按每辆198元卖出的这21辆滑板车,盈利多少元?
(2)将这些滑板车全部卖出后,商店赚钱了还是赔本了?
23.国庆期间,学校组织四年级全体师生到探索影城1号厅观看爱国电影《731》。
①1号厅有18排,每排有24座
④成人票每张35元
②四年级有15名老师,259名学生
⑤学生票每张18元
③往返车费:每人20元
(1)算式“20×259”解决的问题是:_____________________。用到的数量关系是:_____________________。
(2)如果学校为这次出行准备了5500元的车费,够吗?请用计算说明理由。
(3)根据上述信息,请你再提出一个问题并解答。
24.
(1)李老师带了4000元,计划给山区的小朋友买106个同样的书包。要使剩余的钱尽量少,应该买哪一种?还剩多少元?
(2)后来李老师决定买这三款不同的书包各42个,他需要支付多少元?
(3)李老师坐火车前往山区,火车的速度为每小时120千米,5小时后,离目的地还有60千米。李老师所在城市与山区两地之间的距离是多少千米?
25.利用下面的信息解决问题。
①一套校服125元
李明乘火车6小时到达
②声音每秒传播340米
买了12个
③一个电磁炉299元
声音传播了1700米
④李明和外婆家相距924千米
三(1)班共买了45套校服
(1)把左右两边相关联的两个条件连在一起。
(2)选择一组,提出一个已知单价和数量,求总价的问题,并解答。
我选第( )组,提出的问题是( )。
解答:
(3)选择一组,提出一个已知路程和时间,求速度的问题,并解答。
我选第( )组,提出的问题是( )。
解答:
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