精品解析：广西壮族自治区崇左市扶绥县育才学校2025-2026学年七年级上学期期末历史试题

2025年秋季学期期末素质测试七年级历史科 （全卷满分75分，考试时间75分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36。在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均不得分。） 1. 下列与图所示密切相关的原始居民是 A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 河姆渡居民 D. 半坡原始居民 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识可知。图片是黄河流域半坡居民制造的人面鱼纹彩陶盆，所以答案选D。 2. 下列工具中属于北京人使用的有（ ） ①刮削器②骨针③石砧④石锤⑤尖状器 A. ①②③④⑤ B. ①③④⑤ C. ①②③⑤ D. ②③④⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，北京人制作石器的技术比较成熟，采用不同的打制方法，制作成不同类型的工具，如尖状器、刮削器、石锤和石砧等，①③④⑤正确；.骨针是山顶洞人制作的工具，②错误。B项正确，排除ACD项。故选B项。 3. “围魏救赵”这个成语是出自战国时期的哪次战争（ ） A. 长平之战 B. 马陵之战 C. 城濮之战 D. 桂陵之战 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“围魏救赵”、“战国时期”和所学知识可知，战国时期，魏国围攻赵国都城邯郸，赵国向齐国求救，齐国军师孙膑率军围攻魏国都城大梁，迫使魏军回师救援，赵国之围遂解，这一战术被称为 “围魏救赵”，该战术出自桂陵之战，D项正确；长平之战是战国后期秦国与赵国的决战，秦国通过此战大破赵国，加速了统一进程，与“围魏救赵”无关，排除A项；马陵之战是齐国与魏国的又一次战役，孙膑通过“减灶诱敌”战术击败魏军，并非“围魏救赵”的出处，排除B项；城濮之战是春秋时期晋国与楚国的战役，以晋国“退避三舍”战术取胜，不属于战国时期，排除C项。故选D项。 4. 《国语·齐语》记载；“及耕，深耕而疾耰（工具名，用于碎土平地），以待时雨。”这说明春秋时期深耕细作（除草）已是农业生产中的一个重要环节。促使这一情形出现的主要因素是（ ） A. 铁制农具和牛耕出现 B. 农田水利工程显著增多 C. 大量荒地开垦为耕地 D. 手工业规模在不断扩大 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“这说明春秋时期深耕细作（除草）已是农业生产中的一个重要环节”并结合所学知识可知，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件，A项正确；春秋时期农业上的深耕细作主要与当时社会生产力发展相关，而农田水利工程显著增多并不是其主要因素，排除B项；大量荒地开垦为耕地与铁器的使用相关，并不是促成农业深耕细作的主要因素，排除C项；春秋时期的手工业规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业等都有发展，是经济发展的表现而不是主要因素，排除D项。故选A项。 5. 西周时期，周王定期到各地巡视，考察诸侯的政绩，诸侯则需定期朝觐周王，接受周王重新宣布的爵位等级。周王旨在（ ） A. 发展农业生产 B. 提高军队实力 C. 巩固国家统治 D. 加强封建专制 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识，西周建立后，推行分封制度，周天子分封诸侯，根据材料“周王定期到各地巡视，考察诸侯的政绩，诸侯则需定期朝觐周王，接受周王重新宣布的爵位等级”，体现了周天子定期巡视诸侯，而诸侯必须朝觐周天子，这体现出周天子对诸侯的控制，可以巩固国家统治，C项正确；材料没有涉及农业生产，排除A项；材料没有涉及军队实力，排除B项；西周尚未进入封建社会，排除D项。故选C项。 6. 根据神话传说，以下搭配错误的是（ ） A. 隶首--发明船只 B. 仓颉--创造文字 C. 嫘祖--擅长纺织 D. 伶伦--制作音律 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，隶首始作算数，黄帝发明船只，所以A项符合题意；仓颉创造文字，这与题意不符，排除B项；嫘祖擅长纺织，这与题意不符，排除C项；伶伦制作音律，这与题意不符，排除D项。故选A项。 7. 秦朝确立了“天下之事无大小，皆决于上”的规制。这表明皇帝制度的主要特点是（ ） A. 朝议裁决 B. 集权独裁 C. 世袭传承 D. 政务繁忙 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“天下之事无大小，皆决于上”可知，材料反映的是政事无论大小，皆由皇帝裁决，表明皇帝制度的主要特点是集权独裁，B项正确；“皆决于上”说明不是朝议裁决，而是皇帝一人裁决，排除A项；世袭传承指的是君主之位采取世袭制，题干强调是皇帝对国家事务的决断权，排除C项；政务繁忙只是由此推断出的表象，而非特点，排除D项。故选B项。 8. 《夏小正》是中国现存最早的一部历书。书中描述：每年三月人们投入到采桑养蚕的工作中。到了五月，则要种植作为丝织品染料的蓝草。据此可推断（ ） A. 中国是最早出现历法的国家 B. 《夏小正》是研究夏王朝的唯一史料 C. 养蚕缫丝是当时重要的生计 D. 《夏小正》记录了当时农事生产生活 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“每年三月人们投入到采桑养蚕的工作中。到了五月，则要种植作为丝织品染料的蓝草”可知，题干信息反映了《夏小正》记录了当时农事生产生活，D项正确；材料中没有比较，不能直接推断中国是最早出现历法的国家，排除A项；“《夏小正》是研究夏王朝的唯一史料”说法太绝对，排除B项；题干主要是记录了当时农事生产生活，不能说明“养蚕缫丝是当时重要的生计”，排除C项。故选D项。 9. “孔子成长的时代，鲁国政乱……‘陪臣执国命’成为当时各国的普遍态势。孔子认为，正是因为内心道德秩序观念的缺失才导致社会秩序的崩坏，要想修复礼乐秩序，必须从人心入手。因此，既然无望入朝执政扭转乾坤，那么退而育化人心也可以从根本上培育社会的元气。”据此可知，孔子从事教育的目的是（ ） A. 教化民众，匡正社会秩序 B. 以法为教，建立法治社会 C. 有教无类，发展私塾教育 D. 著书立说，宣扬儒家思想 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“孔子认为，正是因为内心道德秩序观念的缺失才导致社会秩序的崩坏，要想修复礼乐秩序，必须从人心入手。因此，既然无望入朝执政扭转乾坤，那么退而育化人心也可以从根本上培育社会的元气”可知，孔子从事教育的目的是教化民众，匡正社会秩序，A项正确；“以法为教，建立法治社会”是法家的主张，排除B项；有教无类是孔子教育主张，排除C项；题干信息没涉及宣扬儒家思想，排除D项。故选A项。 10. 《晋书·食货志》记载东晋后期的情形是“天下无事，时和丰年，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”这说明当时的江南地区（ ） A. 自然条件优越 B. 生产技术革新 C. 人口数量剧增 D. 得到大规模开发 【答案】D 【解析】 【详解】《晋书·食货志》记载东晋后期的情形是:“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”由此可知江南地区得到开发。西晋末年以来，大批北方人民为躲避战祸南下。到东晋后期，长江中下游地区布满了南迁的流民，尤以江苏一带为多，有一部分流民继续南下，进入今天的浙江、福建和广东等地。北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，从而使自然条件优越的江南地区得到开发，经济迅速发展。D项正确；ABC三项都是江南地区得到开发的原因，不符合题干内容，排除。故选D项。 11. 它是我国第一部纪传体通史，是后世编写史书的典范，鲁迅先生称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。这部史书是 A. 《资政通鉴》 B. 《史记》 C. 《汉书》 D. 《三国志》 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据所学知识可得，《史记》∶西汉时期司马迁撰写的《史记》，是我国第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期约3000年的主要史事，它体例完备，史料翔实，叙事简洁，文笔生动，成为后世编写史书的典范，故鲁迅先生称其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，B项正确；《资治通鉴》，北宋司马迁所著的《资治通鉴》，是一部编年体通史，而不是“纪传体通史”，排除A项；《汉书》是第一部纪传体断代史，与题干不符，排除C项；《三国志》，二十四史之一，是由西晋史学家陈寿所著，记载中国三国时期的曹魏、蜀汉、东吴纪传体断代史，是二十四史中评价最高的“前四史”之一，排除D项。故选B项。 【点睛】 12. 下图是某朝代形势图，其中①处机构设立的意义是（ ） A 有效管辖西域 B. 管理海外贸易 C. 促进儒学发展 D. 削弱诸侯势力 【答案】A 【解析】 【详解】根据地图中“匈奴”“长城”及①处位于西部的位置，结合所学知识可知，该朝代为汉朝，①处机构是西域都护府。西域都护府设立于公元前60年，标志着西域正式归属中央政权，其意义是有效管辖西域，A项正确；“管理海外贸易”是市舶司的职能，与西域无关，排除B项；“促进儒学发展”与太学等教育机构相关，并非该机构作用，排除C项；“削弱诸侯势力”是推恩令等措施的影响，与西域机构无关，排除D项。故选A项。 13. 公元25年，王莽政权被农民起义推翻，西汉宗室刘秀称帝，定都洛阳刘秀称帝至今（公元2022年）已有（ ） A. 1997年 B. 2000年 C. 2022年 D. 2047年 【答案】A 【解析】 【详解】刘秀称帝距今时间，计算方法是：2022-25=1997，A项正确；BCD项不符合题意，排除BCD项。故选A项。 14. 有史学家认为：“孔子的学说在生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。……公元前2世纪，孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。”这一改变开始于（ ） A. 秦始皇 B. 汉武帝 C. 光武帝 D. 汉景帝 【答案】B 【解析】 【详解】材料中的关键信息是“公元前2世纪，孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。”公元前2世纪是中国的汉朝前期。汉武帝采取董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”，孔子的学说才获得国家的官方教义或官方信仰的地位。B项正确；秦始皇采用的法家思想，焚书坑儒，拒绝儒家思想，排除B项；光武帝公元25年，光武帝建立东汉。公元25年属于公元1世纪，排除C项；汉景帝没有把“孔子学说”宣布为国家的官方教义，排除D项。故选B项。 15 “刚愎自用”“约法三章”“背水一战”“十面埋伏”“四面楚歌”这些成语和以下哪个事件有关（ ） A. 桂陵之战 B. 长平之战 C. 巨鹿之战 D. 楚汉之争 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“刚愎自用”“约法三章”“背水一战”“十面埋伏”“四面楚歌”，结合所学知识可知，公元前207年，项羽破釜沉舟大败秦军主力，而此时刘邦与百姓约法三章，得到了百姓的拥护，趁项羽决战之际，攻取咸阳，灭掉秦朝，之后项羽与刘邦决战与垓下，刘邦军队唱起楚歌，四面楚歌使项羽军队军心涣散，项羽大败，最终刘邦取得了楚汉之争的胜利，建立了西汉，所以“刚愎自用”“约法三章”“背水一战”“十面埋伏”“四面楚歌”这些成语和楚汉之争有关，D项正确；桂陵之战是发生在战国时期的一次著名截击战，与题干信息“刚愎自用”“约法三章”“背水一战”“十面埋伏”“四面楚歌”，没有联系，排除A项；长平之战，是秦国率军在赵国的长平（今山西省晋城高平市西北）一带同赵国军队发生的战争，与题干信息“刚愎自用”“约法三章”“背水一战”“十面埋伏”“四面楚歌”，没有联系，排除B项；巨鹿之战，是公元前207年，项羽以少胜多大败秦军的著名战役，与题干信息“十面埋伏”“四面楚歌”，没有联系，排除C项。故选D项。 16. 我国历史上第一次农民大起义——陈胜、吴广起义，爆发于安徽境内。小明要去寻访历史遗迹，他应去的地点是（ ） A. 渔阳 B. 巨鹿 C. 咸阳 D. 大泽乡 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义，D项正确；陈胜、吴广被征发去渔阳戍守长城，排除A项；项羽在巨鹿以少胜多，将秦军的主力歼灭，与陈胜、吴广起义无关，排除B项；秦朝的都城在咸阳，陈胜、吴广起义并未占领咸阳，排除C项。故选D项。 17. 据西晋的《徙戎论》估计，关中一地百万余口居民中，“戎狄居半”。此处记载的“戎狄”最有可能是（ ） ①鲜卑族 ②氐族 ③越族 ④汉族 A ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】“戎狄”是对少数民族的称呼，东汉末年至魏晋时期，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族陆续内迁，氐族和羌族由西南东迁入陕西关中，匈奴族和羯族由北向南迁到山西一带，鲜卑族迁到辽宁、陕西及河套地区，因此此处记载的“戎狄”最有可能是鲜卑、氐族，A项正确，排除BCD项。故选A项。 18. “诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法，如要研究为曹操统一北方打下基础的历史事件，最合适的诗句是（ ） A. 本初屈指定中华，官渡相持勒虎牙 B. 二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空 C. 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 D. 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“为曹操统一北方打下基础的历史事件”和所学知识可知，为曹操统一北方打下基础的是官渡之战，“本初屈指定中华，官渡相持勒虎牙”描述的是官渡之战（本初是袁绍的字，官渡之战是曹操击败袁绍的战役），A项正确；“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空”描述的是赤壁之战，赤壁之战是孙刘联军击败曹操的战役，并非为曹操统一北方奠基，排除B项；“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”关联的是赤壁之战，与曹操统一北方的基础无关，排除C项；“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”说的是诸葛亮北伐未成功病逝，与题干事件无关，排除D项。故选A项。 二、非选择题（本大题共3小题，共39分。） 19. 阅读材料，回答问题。 中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。 材料一 西汉“大一统”政治格局为中国古代各民族交往交流交融提供了有利的政治、文化环境和广阔的地理空间……其中汉武帝时期的功绩尤为卓著……各民族在日益增强的互动、交融中相互依赖，共同发展，逐渐加深了感情，加强了认同。 ——《西汉“大一统”政治与多民族交融认同》 材料二 晋、南北朝之时，是向未被看作黑暗时代的，其实亦不尽然。这一时代，只政治上稍显黑暗，社会的文化，还是依然如故。……其中关系最大的，便是黄河流域文明程度最高的地方的民族，分向各方面迁移。……晋、南北朝内迁的北方少数民族一般被泛称为“五胡”，一到隋唐时代，而所谓五胡，便已混然无迹，良非偶然。 ——摘编自吕思勉《中国通史》 （1）根据材料一、结合所学为该历史信息提炼一个历史主题。 （2）根据材料二、概括魏晋南北朝时期人口迁移的特点。 【答案】（1）西汉大一统政治格局。 （2）特点：北方游牧民族内迁，中原地区人民南迁。 【解析】 【小问1详解】 历史主题：依据材料一“西汉‘大一统’政治格局为中国古代各民族交往交流交融提供了有利的政治、文化环境和广阔的地理空间”的信息，结合所学大一统王朝的巩固的知识可知，材料描述的是西汉建立后，统治者励精图治，尤其是汉武帝，采取政治、思想、经济等方面的加强统治，各民族认同感加强。逐渐实现了大一统的稳定局面，由此可知，可总结主题为西汉大一统政治格局。 【小问2详解】 特点：根据材料二“黄河流域文明程度最高的地方的民族，分向各方面迁移”、“晋、南北朝内迁的北方少数民族一般被泛称为‘五胡’”的信息可知、魏晋南北朝时期人口迁移的特点是北方游牧民族内迁，中原地区人民南迁。 20. 农业经济是立国之本，固国之本。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一： 图一 半坡遗址出土的农具 图二 河姆渡遗址出土的骨耜 材料二：《齐民要术种谷》写道：“顺天时，量地利，则用力少而成功多，任情返道，劳而无获。” 材料三：江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件……从东汉末开始，许多人为了躲避北方的战乱，逃往江南地区。那时候，江南地区战争较少，社会秩序比较安定。经过南北劳动人民的辛勤努力，江南的经济迅速发展起来…… 请回答： （1）材料一中，图一和图二反映了半坡人和河姆渡人已经从事农业生产，请分别写出他们种植的主要粮食作物。 （2）材料二中的《齐民要术》是哪个领域的著作?这部著作有何历史地位? （3）魏晋以来江南地区得到了开发，根据材料三概括江南地区经济发展的原因。 【答案】（1）半坡人种植：粟（或小米）。河姆渡人种植：水稻（或稻、稻谷）。 （2）农业；是我国现存最早的一部完整的农业科学著作，在世界农业史上占有重要的地位。 （3）原因：南方自然条件优越（或地理环境优越，雨量充沛，气候较热，土地肥沃）；社会秩序安定，战争相对较少；北方人躲避战乱逃到南方，带去劳动力和先进技术（或北人南迁）；人民辛勤劳动； 【解析】 【详解】（1）依据所学可知，我国是世界上最早种植粟的国家之一，距今约6000年前的陕西西安半坡居民是黄河流域农耕文明的代表，他们已种植粟、白菜、芥菜等农作物，住半地穴式房屋，已经饲养家畜，制作彩陶。生活在距今约七千年的河姆渡原始居民，坐落于浙江余姚河姆渡村，是长江流域农耕文明的代表，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，河姆渡原始居民主要种植水稻。我国是世界上最早栽培水稻的国家。 （2）依据所学可知，材料二中的《齐民要术》是农业领域的著作；北朝的贾思勰是我国历史上著名的农学家，贾思勰所著《齐民要术》总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验，介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法；强调农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地种植，不误农时，提倡改进生产技术和工具。是我国现存最早的一部完整的农业科学著作，在世界农业史上占有重要的地位。 （3）依据材料三“江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件……”可知，江南地区经济发展的原因是南方自然条件优越（或地理环境优越，雨量充沛，气候较热，土地肥沃）；据材料“许多人为了躲避北方的战乱，逃往江南地区”可知，北方人为躲避战乱逃到南方，带去劳动力和先进技术（或北人南迁）；据材料“那时候，江南地区战争较少，社会秩序比较安定”可知，社会秩序安定，战争相对较少；据材料“经过南北劳动人民的辛勤努力，江南的经济迅速发展起来……”可知，人民辛勤劳动，促进了江南的经济迅速发展起来。 21. 阅读材料，完成下列要求。 三国两晋南北朝民族交融小史 东汉末年至南北朝，政局动荡战乱频发，成为民族交融的重要契机。北方匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等游牧民族陆续内迁，与中原汉族错居杂处，生产生活上相互借鉴：内迁各族学习中原犁耕、兴修水利技术，转而从事农业生产；汉族则吸收北方民族畜牧经验，胡服、胡食等习俗逐渐在中原流行。 439 年北魏统一北方后，为巩固统治、适应中原文明发展需求，孝文帝推行系列汉化改革：494 年迁都洛阳，打破地域局限；规定朝廷官员必须使用汉语、禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑复姓为单音汉姓（如拓跋氏改姓 “元”）；鼓励鲜卑贵族与汉族士族通婚。这些措施从多个维度推动民族交融，加速了鲜卑族与中原文明的融合进程。 正如现代史学家田余庆在《东晋门阀政治》中指出：“这一时期的民族交融，并非简单的‘汉化’或‘胡化’，而是各民族在生产方式、政治制度、文化习俗上的双向调适与深度融合，为乱世中的政治秩序重构与后续统一多民族国家的发展奠定了基础。” 北朝后期，各族在经济、文化、习俗上的差异逐渐缩小，“胡汉” 界限淡化，为隋唐统一多民族国家的建立奠定了基础。 ——摘编自统编教材《中国历史》七年级上册、田余庆《东晋门阀政治》 （1）根据材料并结合所学，概括三国两晋南北朝时期民族交融的主要背景。 （2）结合材料和所学，列举北魏孝文帝改革的三项重点措施，并简析其对民族交融的作用。 （3）从 “家国情怀” 的核心素养角度，谈谈三国两晋南北朝时期民族交融对中华民族发展的历史意义。 【答案】（1）背景：政局动荡战乱频繁，为民族迁徙交往创造条件；北方游牧民族大规模内迁，与汉族错居杂处；北魏统一北方，为民族交融提供稳定政治环境；中原先进文明与北方民族文化存在互补性。 （2）重点措施：迁都洛阳；使用汉语、以汉服代替鲜卑服；改汉姓、鼓励鲜卑贵族与汉人通婚。 作用：迁都洛阳，打破鲜卑族地域隔绝，促进与中原族群深度接触；规定使用汉语、以汉服代替鲜卑服，推动语言文化统一，强化文化认同；改汉姓、鼓励鲜卑贵族与汉人通婚，拉近民族血缘与社会距离，巩固交融成果。 （3）历史意义：这一时期的民族交融丰富了中华民族的物质与精神文化；强化了各族的华夏认同，打破民族隔阂；为隋唐大一统局面提供了民族基础；彰显了中华民族兼容并蓄的特质，增强了民族凝聚力等。 【解析】 【小问1详解】 背景：根据材料“东汉末年至南北朝，政局动荡战乱频发”可知，政局动荡、战乱频繁，为民族迁徙与交往创造了条件。根据材料“北方匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等游牧民族陆续内迁，与中原汉族错居杂处”可知，北方的游牧民族不断内迁，内迁的各族人民与当地汉人错居杂处，开始过着定居的生活。根据材料“北魏统一北方后，为巩固统治、适应中原文明发展需求，孝文帝推行系列汉化改革”可知，439年，北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面，为各民族的交流与交融提供稳定政治环境。根据材料“北朝后期，各族在经济、文化、习俗上的差异逐渐缩小”可知，中原先进文明与北方民族文化存在互补性，推动了生产生活方式的相互借鉴。 【小问2详解】 重点措施：根据材料“迁都洛阳”可知，北魏孝文帝力排众议，494年迁都洛阳。根据材料“ 朝廷官员必须使用汉语、禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑复姓为单音汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉族士族通婚”可知，孝文帝进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。 作用：根据所学知识可知，迁都洛阳，打破鲜卑族地域隔绝，促进与中原族群深度接触；规定使用汉语、以汉服代替鲜卑服，推动语言文化统一，强化文化认同；改汉姓、鼓励鲜卑贵族与汉人通婚，拉近民族血缘与社会距离，巩固交融成果。孝文帝改革促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 【小问3详解】 历史意义：根据材料“这一时期的民族交融，并非简单的‘汉化’或‘胡化’，而是各民族在生产方式、政治制度、文化习俗上的双向调适与深度融合，为乱世中的政治秩序重构与后续统一多民族国家的发展奠定了基础”可知，家国情怀强调对中华民族多元一体格局的认同，三国两晋南北朝时期民族交融为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，强化了各族的华夏认同，打破民族隔阂，并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础，彰显了中华民族兼容并蓄的特质，增强了民族凝聚力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季学期期末素质测试七年级历史科 （全卷满分75分，考试时间75分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36。在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均不得分。） 1. 下列与图所示密切相关的原始居民是 A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 河姆渡居民 D. 半坡原始居民 2. 下列工具中属于北京人使用的有（ ） ①刮削器②骨针③石砧④石锤⑤尖状器 A. ①②③④⑤ B. ①③④⑤ C. ①②③⑤ D. ②③④⑤ 3. “围魏救赵”这个成语是出自战国时期哪次战争（ ） A. 长平之战 B. 马陵之战 C. 城濮之战 D. 桂陵之战 4. 《国语·齐语》记载；“及耕，深耕而疾耰（工具名，用于碎土平地），以待时雨。”这说明春秋时期深耕细作（除草）已是农业生产中的一个重要环节。促使这一情形出现的主要因素是（ ） A. 铁制农具和牛耕出现 B. 农田水利工程显著增多 C. 大量荒地开垦为耕地 D. 手工业规模在不断扩大 5. 西周时期，周王定期到各地巡视，考察诸侯的政绩，诸侯则需定期朝觐周王，接受周王重新宣布的爵位等级。周王旨在（ ） A. 发展农业生产 B. 提高军队实力 C. 巩固国家统治 D. 加强封建专制 6. 根据神话传说，以下搭配错误是（ ） A 隶首--发明船只 B. 仓颉--创造文字 C. 嫘祖--擅长纺织 D. 伶伦--制作音律 7. 秦朝确立了“天下之事无大小，皆决于上”的规制。这表明皇帝制度的主要特点是（ ） A. 朝议裁决 B. 集权独裁 C. 世袭传承 D. 政务繁忙 8. 《夏小正》是中国现存最早的一部历书。书中描述：每年三月人们投入到采桑养蚕的工作中。到了五月，则要种植作为丝织品染料的蓝草。据此可推断（ ） A. 中国是最早出现历法的国家 B. 《夏小正》是研究夏王朝的唯一史料 C. 养蚕缫丝是当时重要的生计 D. 《夏小正》记录了当时农事生产生活 9. “孔子成长的时代，鲁国政乱……‘陪臣执国命’成为当时各国的普遍态势。孔子认为，正是因为内心道德秩序观念的缺失才导致社会秩序的崩坏，要想修复礼乐秩序，必须从人心入手。因此，既然无望入朝执政扭转乾坤，那么退而育化人心也可以从根本上培育社会的元气。”据此可知，孔子从事教育的目的是（ ） A. 教化民众，匡正社会秩序 B. 以法为教，建立法治社会 C. 有教无类，发展私塾教育 D. 著书立说，宣扬儒家思想 10. 《晋书·食货志》记载东晋后期的情形是“天下无事，时和丰年，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”这说明当时的江南地区（ ） A. 自然条件优越 B. 生产技术革新 C. 人口数量剧增 D. 得到大规模开发 11. 它是我国第一部纪传体通史，是后世编写史书的典范，鲁迅先生称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。这部史书是 A. 《资政通鉴》 B. 《史记》 C. 《汉书》 D. 《三国志》 12. 下图是某朝代形势图，其中①处机构设立的意义是（ ） A. 有效管辖西域 B. 管理海外贸易 C. 促进儒学发展 D. 削弱诸侯势力 13. 公元25年，王莽政权被农民起义推翻，西汉宗室刘秀称帝，定都洛阳。刘秀称帝至今（公元2022年）已有（ ） A. 1997年 B. 2000年 C. 2022年 D. 2047年 14. 有史学家认为：“孔子的学说在生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。……公元前2世纪，孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。”这一改变开始于（ ） A. 秦始皇 B. 汉武帝 C. 光武帝 D. 汉景帝 15. “刚愎自用”“约法三章”“背水一战”“十面埋伏”“四面楚歌”这些成语和以下哪个事件有关（ ） A. 桂陵之战 B. 长平之战 C. 巨鹿之战 D. 楚汉之争 16. 我国历史上第一次农民大起义——陈胜、吴广起义，爆发于安徽境内。小明要去寻访历史遗迹，他应去的地点是（ ） A. 渔阳 B. 巨鹿 C. 咸阳 D. 大泽乡 17. 据西晋的《徙戎论》估计，关中一地百万余口居民中，“戎狄居半”。此处记载的“戎狄”最有可能是（ ） ①鲜卑族 ②氐族 ③越族 ④汉族 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 18. “诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法，如要研究为曹操统一北方打下基础的历史事件，最合适的诗句是（ ） A. 本初屈指定中华，官渡相持勒虎牙 B. 二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空 C. 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 D 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 二、非选择题（本大题共3小题，共39分。） 19. 阅读材料，回答问题。 中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。 材料一 西汉“大一统”政治格局为中国古代各民族交往交流交融提供了有利的政治、文化环境和广阔的地理空间……其中汉武帝时期的功绩尤为卓著……各民族在日益增强的互动、交融中相互依赖，共同发展，逐渐加深了感情，加强了认同。 ——《西汉“大一统”政治与多民族交融认同》 材料二 晋、南北朝之时，是向未被看作黑暗时代的，其实亦不尽然。这一时代，只政治上稍显黑暗，社会的文化，还是依然如故。……其中关系最大的，便是黄河流域文明程度最高的地方的民族，分向各方面迁移。……晋、南北朝内迁的北方少数民族一般被泛称为“五胡”，一到隋唐时代，而所谓五胡，便已混然无迹，良非偶然。 ——摘编自吕思勉《中国通史》 （1）根据材料一、结合所学该历史信息提炼一个历史主题。 （2）根据材料二、概括魏晋南北朝时期人口迁移的特点。 20. 农业经济是立国之本，固国之本。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一： 图一 半坡遗址出土的农具 图二 河姆渡遗址出土的骨耜 材料二：《齐民要术种谷》写道：“顺天时，量地利，则用力少而成功多，任情返道，劳而无获。” 材料三：江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件……从东汉末开始，许多人为了躲避北方的战乱，逃往江南地区。那时候，江南地区战争较少，社会秩序比较安定。经过南北劳动人民的辛勤努力，江南的经济迅速发展起来…… 请回答： （1）材料一中，图一和图二反映了半坡人和河姆渡人已经从事农业生产，请分别写出他们种植的主要粮食作物。 （2）材料二中的《齐民要术》是哪个领域的著作?这部著作有何历史地位? （3）魏晋以来江南地区得到了开发，根据材料三概括江南地区经济发展的原因。 21. 阅读材料，完成下列要求。 三国两晋南北朝民族交融小史 东汉末年至南北朝，政局动荡战乱频发，成为民族交融的重要契机。北方匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等游牧民族陆续内迁，与中原汉族错居杂处，生产生活上相互借鉴：内迁各族学习中原犁耕、兴修水利技术，转而从事农业生产；汉族则吸收北方民族畜牧经验，胡服、胡食等习俗逐渐在中原流行。 439 年北魏统一北方后，为巩固统治、适应中原文明发展需求，孝文帝推行系列汉化改革：494 年迁都洛阳，打破地域局限；规定朝廷官员必须使用汉语、禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑复姓为单音汉姓（如拓跋氏改姓 “元”）；鼓励鲜卑贵族与汉族士族通婚。这些措施从多个维度推动民族交融，加速了鲜卑族与中原文明的融合进程。 正如现代史学家田余庆在《东晋门阀政治》中指出：“这一时期的民族交融，并非简单的‘汉化’或‘胡化’，而是各民族在生产方式、政治制度、文化习俗上的双向调适与深度融合，为乱世中的政治秩序重构与后续统一多民族国家的发展奠定了基础。” 北朝后期，各族在经济、文化、习俗上的差异逐渐缩小，“胡汉” 界限淡化，为隋唐统一多民族国家的建立奠定了基础。 ——摘编自统编教材《中国历史》七年级上册、田余庆《东晋门阀政治》 （1）根据材料并结合所学，概括三国两晋南北朝时期民族交融的主要背景。 （2）结合材料和所学，列举北魏孝文帝改革的三项重点措施，并简析其对民族交融的作用。 （3）从 “家国情怀” 的核心素养角度，谈谈三国两晋南北朝时期民族交融对中华民族发展的历史意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $