第1课我们的好朋友 同步训练-2025-2026学年道德与法治四年级下册统编版

2026-03-10
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资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版(2016)四年级下册
年级 四年级
章节 1 我们的好朋友
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 51 KB
发布时间 2026-03-10
更新时间 2026-03-10
作者 博创
品牌系列 -
审核时间 2026-03-10
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第1课 我们的好朋友 同步训练 【知识巩固,练一练】 一、选择题 1.好朋友,真友谊。下面哪种做法才算是真正的友谊(    )。 A.马丽为了交好朋友,买了很多巧克力给大家吃 B.王明同学语文成绩一直不理想,在考试中,好友马强帮助他做了一道不会的题 C.好友小雪经常帮助我补习功课,耐心的讲解有关问题,我很感动 2.三国时期有这样一个故事:吕岱有个好友叫徐原,“性忠壮,好直言”,每当吕岱有什么过失,徐原总是公正无私地批评规劝,吕岱却说,“他的直言劝诫正是我所看中的”。这个故事告诉我们(    )。 A.要乐交诤友、善交益友 B.好朋友之间可以随心所欲地发言 C.朋友就必须当面指出对方的所有问题 3.放学途中,小明故意踩了小兵一脚,小兵和小明理论时,小明不肯认错,假如你看到了这一情景,你会怎么办(    )。 A.鼓掌起哄,看热闹 B.与我无关,赶紧躲开。 C.向老师或家长报告,希望他们赶来制止。 4.你的好朋友参加班干部选举要你帮忙时,你会(    )。 A.无条件为他拉票 B.只投他的票 C.分析是否合适 5.(    )是能够直言规劝的朋友。 A.敌友 B.益友 C.损友 6.小明和小芳是好朋友,下面哪种做法是正确的(    )。 A.考试的时候小明让好友小芳传递答案抄袭 B.小明犯错了,小芳严厉地批评了他 C.小明让好友小芳选他当班长 7.我愿意和下面的(    )成为好朋友。 A.小明:觉得新转来的同学又土又笨 B.小张:非常友善,乐于助人 C.小李:经常欺负班里弱小的同学 8.“宰相肚里能撑船”这句话启示我们在与人交往的过程中要__________。 A.平等待人 B.宽容大度 C.换位思考 9.交朋友要有诚意,下列行为能够交到朋友的是(    )。 A.出现问题时,将责任推给别人 B.遇到困难时,与别人共同面对 C.别人获奖时,脸上出现不服气的神情 10.同学们都夸李猛人缘好,李猛人缘好的原因有可能是(    )。 A.与人为善,朋友多 B.力气大,大家都怕他 C.敢上课时看小说,有人佩服他 11.交朋友都喜欢交以下哪种朋友(    )。 A.脾气暴躁,欺负弱小 B.自高自大,目中无人 C.性格温和,彬彬有礼 12.当与朋友的意见不一致时,我应该(    )。 A.和他争吵,谁吵赢了听谁的 B.冷静下来,积极沟通,自己能解决的事自己解决 C.马上打电话让家长评理 二、判断题 13.向朋友提出不合理的要求,会伤害朋友之间的友谊。( ) 14.只要是好朋友,不管什么事情都要帮着。( ) 15.小猛经常欺负班上弱小的同学。( ) 16.当朋友帮助自己的时候,我们没必要心存感激,因为朋友之间本来就该这样。( ) 17.友谊来之不易,需要珍惜。学会与朋友相处,友谊才能深厚长久。( ) 18.朋友之间相处时,要敢于对对方的错误提出批评。( ) 【思维提升,探一探】 三、简答题 19.真正的友谊应该表现在哪些方面? 20.你有很多好朋友吗?你们是怎样成为好朋友的? 21.你和朋友之间一定有很多开心事吧?选取一件最开心的写下来。 四、综合题 22.四(1)班开展了交朋友秘诀分享会。娟娟说:“我和兰兰一起学画画,后来成为好朋友。”小飞说:“小航非常友善,总是乐意把东西借给我,我们成为好朋友。”雅茹说:“我不小心把玲玲新买的书弄坏了,她不要我赔,我们慢慢成为了好朋友。” (1) 请结合三个同学的分享,说说他们成为好朋友的原因分别是什么? (2) 你的好朋友谁?你和他/她是怎样成为好朋友的? 第2页,共3页 第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A C C B B B B B A 题号 11 12 答案 C B 1.C 【详解】选项A马丽为了交好朋友,买了很多巧克力给大家吃,不正确,用零食换取朋友不是真友谊。朋友之间应该真诚相待,而不是靠物质讨好他人。 选项B王明同学语文成绩一直不理想,在考试中,好友马强帮助他做了一道不会的题,不正确,考试作弊是欺骗行为,违反了诚信原则。 选项C好友小雪经常帮助我补习功课,耐心的讲解有关问题,我很感动,正确。 故选:C 2.A 【详解】选项A要乐交诤友、善交益友,正确,符合题意。 选项B好朋友之间可以随心所欲地发言,不正确,要合理交流正确观点,不能随心所欲,不符合题意。 选项C朋友就必须当面指出对方的所有问题,不正确,朋友间要选择恰当方式指出朋友的缺点,不符合题意。 故选:A 3.C 【详解】选项A鼓掌起哄,看热闹,不正确,不应该起哄,应该主动劝阻。 选项B与我无关,赶紧躲开,不正确,同学之间要互相帮助。 选项C向老师或家长报告,希望他们赶来制止,正确,可以解决问题。 故选:C 4.C 【详解】选项A无条件为他拉票,不正确,我们应该公平公正地投票; 选项B只投他的票,不正确,我们应该公平公正地投票; 选项C分析是否合适,正确,这样体现出了选举的公平公正。 故选:C。 5.B 【详解】选项A敌友,指双方既是朋友又是对手。 选项B益友,指能够直言规劝的朋友。 选项C损友,指对自己有害的朋友。 故选:B 6.B 【详解】选项A考试的时候小明让好友小芳传递答案抄袭,错误,是作弊行为,不符合题意; 选项B小明犯错了,小芳严厉地批评了他,正确,要指出朋友的缺点,符合题意; 选项C小明让好友小芳选他当班长,错误,选班长要遵循民主原则,不符合题意。 故选:B 7.B 【详解】选项A小明:觉得新转来的同学又土又笨,不正确,不尊重同学的表现,不愿意和这样的同学交朋友。 选项B小张:非常友善,乐于助人,正确,愿意和这样的同学交朋友。 选项C小李:经常欺负班里弱小的同学,不正确,不团结同学,不愿意和这样的同学交朋友。 故选:B 8.B 【详解】“宰相肚里能撑船”是一句俗语,一般形容一个人宽宏大量,大人有大量的意思。"宰相肚里能撑船"是倡导为人处世要豁达大度,待人处事要仁慈。 故选:B 9.B 【详解】选项A出现问题时,将责任推给别人,错误;应该主动承担责任; 选项B遇到困难时,与别人共同面对,正确; 选项C别人获奖时,脸上出现不服气的神情,错误;应该衷心祝贺。 故选:B 10.A 【详解】选项A与人为善,朋友多,正确; 选项B力气大,大家都怕他,错误;这是缺点; 选项C敢上课时看小说,有人佩服他,错误;这是违反班规的。 故选:A 11.C 【详解】选项A脾气暴躁,欺负弱小,错误;这是让人讨厌的缺点; 选项B自高自大,目中无人,错误;这些会让别人远离自己; 选项C性格温和,彬彬有礼,正确。 故选:C 12.B 【详解】选项A和他争吵,谁吵赢了听谁的,错误;应该友好解决; 选项B冷静下来,积极沟通,自己能解决的事自己解决,正确; 选项C马上打电话让家长评理,错误;应该自己协商解决。 故选:B 13.√ 【详解】友谊是一种基于互相尊重和支持的关系。当一个人向朋友提出不合理的要求时,这可能会使朋友感到压力和负担,进而影响到他们对这段友谊的感受。故表述正确。 14.× 【详解】好朋友如果提出不合理的要求,会伤害朋友之间的友谊,所以合理的要求可以帮忙,朋友提出不合理的要求,我们要学会拒绝,故表述错误。 15.× 【详解】同学之间应该相互帮助、友好交往。小猛经常欺负班级里弱小的同学,这是错误的行为。故题干错误。 16.× 【详解】朋友之间应该相互帮助,当朋友帮助我们时,我们应该心存感激,等到朋友遇到困难时,我们尽力帮助。故表述错误。 17.√ 【详解】友谊总是给我们温暖,让我们感受到真情的存在。友谊来之不易,需要珍惜。学会与朋友相处,友谊才能深厚长久。故表述正确。 18.√ 【详解】敢于指出朋友的错误,是真正的朋友所为。故表述正确。 19.当朋友有困难时,应尽力帮助;当朋友犯错误时,应该批评指正;当朋友帮助自己时,应当心存感激;当明友伤心时,应当给予足够的关心;当朋友成功时,应当表示祝贺等等。 【解析】略 20.我有很多好朋友。在学校里的好朋友是因为我们谈得来。在课外舞蹈班的朋友是因为我们都学舞蹈。还有一些朋友是因为他们非常友善,帮助过我。 【解析】略 21.我的朋友叫小明,他是一个活泼好动的小男孩。我们一起背着书包去上学。每到周六日,我们还在一起学习、写作业。有空余时间时,我们还会一起打羽毛球、跑步呢。 【详解】本题是开放性试题。结合学校生活、家庭生活从学习的角度、生活的角度组织语言表述相关开心的事情即可。 22.(1)娟娟和兰兰:因为她们有共同的兴趣爱好(一起学画画),在共同活动中加深了解,成为朋友。 小飞和小航:因为小航待人友善、乐于分享(总是乐意把东西借给小飞),这种友好的行为让小飞愿意与他交往。 雅茹和玲玲:因为玲玲宽容大度、懂得原谅(弄坏新书不要雅茹赔),这份理解和包容化解了矛盾,促进了友谊。 (2)我的好朋友是小明。 我们成为好朋友的原因:我们坐同桌,经常一起讨论学习问题,互相帮助,慢慢就熟悉了,成了好朋友。 【详解】本题旨在考查学生的信息获取和解读能力。 (1)请结合三个同学的分享,说说他们成为好朋友的原因分别是什么,可以从共同的兴趣爱好、待人友善、乐于分享、宽容大度、懂得原谅等方面进行阐述。 (2)你的好朋友谁,你和他/她是怎样成为好朋友的,可以根据自身实际进行阐述,写出友谊建立的积极过程即可。如是小明,我们住在同一个小区,经常一起骑车玩耍;她在我忘带文具时主动借给我;我们一起参加学校的足球队,训练中互相鼓励等。 答案第4页,共4页 答案第1页,共4页 学科网(北京)股份有限公司 $

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