精品解析：辽宁省沈阳市第七中学2025-2026学年九年级下学期开学考物理试卷

假期作业调研 一、选择题（共15小题，单选10道，多选5道，每题2分，共30分） 1. 南朝梁元帝萧绎在《早发龙巢》诗中写道：“不疑行舫动，唯看远树来。”坐船时看到远方的树木向自己而来，是因为所选的参照物为（　　） A. 远处的山 B. 近处的树 C. 河岸 D. 行舫 【答案】D 【解析】 【详解】ABC．以远处的山、近处的树或河岸为参照物，远方的树木的相对位置不变，是静止的，故ABC不符合题意； D．以行舫为参照物，远方的树木的相对位置改变，是向行舫方向运动的，故D符合题意。 故选D。 2. 下列估测中，比较符合实际情况的是（ ） A. 成人的质量约为500kg B. 人步行的速度约为1.1m/s C. 人的正常体温约为39℃ D. 中学生跑800m的时间约为1min 【答案】B 【解析】 【详解】A．成人的质量一般在50kg至100kg之间，500kg过大，不符合实际，故A不符合题意； B．人步行的速度约为1.1m/s，约4km/h，符合实际，故B符合题意； C．人的正常体温约为37℃，39℃属于发烧体温，不符合实际，故C不符合题意； D．中学生跑800m的时间约为3min至4min，1min过短，不符合实际，故D不符合题意。 故选B。 3. 在青藏铁路工程中，为了保证多年冻土区路基的稳定性，铁路两侧竖立了许多热棒。如图所示，热棒是封闭的中空长棒，下端插在冻土中，上端装有散热片，里面填充低沸点的液态氨作为“制冷剂”。在寒冷的季节，空气温度低于冻土层温度，制冷剂作为热的“搬运工”，通过液态氨与气态氨的相互转化，使冻土层温度降低、厚度增加，这样即使到了暖季热棒不再工作，冻土也不会完全融化，冻土层因温度变化对路基产生的影响变小。关于热棒在工作过程中，下列说法正确的是（　　） A. 液态氨吸收冻土的热量变为气态氨是升华现象 B. 气态氨上升到热棒上端放出热量液化为液态氨 C. 热棒的作用是把热量从空气中传到冻土中 D. 冻土层从热棒吸收热量，厚度增加 【答案】B 【解析】 【详解】A．液态氨变为气态氨是汽化现象，不是升华（升华是物质由固态直接变气态），故A错误； B．气态氨上升到热棒上端，遇冷放出热量液化为液态氨，故B正确； C．热棒是把冻土中的热量传到空气中，故C错误； D．冻土层是放出热量，温度降低、厚度增加，不是吸收热量，故D错误。 故选B。 4. 如图所示是冰壶场地的示意图，水平冰面粗糙程度相同。某同学用水平推力使冰壶从A点向前运动，到B点时松手，冰壶滑行到C点静止。下列说法正确的是（　　） A. 冰壶从B到C的过程，该同学对冰壶做了功 B. 冰壶能够从B运动到C，是由于它受到了惯性作用 C. 冰壶从B到C的过程先加速后减速，机械能没有转化为内能 D. 冰壶在AB段所受的摩擦力等于在BC段所受的摩擦力 【答案】D 【解析】 【详解】A．从B到C的过程中，该同学已经松手，不再对冰壶施加力。因此，虽然冰壶在运动，但没有推力作用在冰壶上，根据功的定义，功是力与物体在力的方向上移动距离的乘积。该同学对冰壶没有做功，故A错误； B．惯性是物体保持原有运动状态的性质，是物体固有属性，不是一种力。冰壶从B运动到C是因为它具有惯性，想要保持原来的运动状态，而不是“受到惯性作用”，故B错误； C．从B到C的过程中，冰壶受到摩擦力的作用，摩擦力始终与冰壶的运动方向相反，因此冰壶会一直减速，直到最终静止。在此过程中，冰壶的机械能（动能）逐渐转化为内能，而不是“先加速后减速，机械能没有转化为内能”，故C错误； D．冰壶在AB段和BC段都与冰面接触，且冰面的粗糙程度相同，冰壶对冰面的压力也相同（均为冰壶的重力）。根据滑动摩擦力大小影响因素，冰壶对冰面的压力大小不变，接触面粗糙程度不变，因此冰壶在AB段和BC段所受的摩擦力大小相等，故D正确。 故选D。 5. 某种汽车安全带控制装置如图a，摆锤竖直悬挂时，锁棒水平，棘轮可以自由转动，安全带能被拉动，由此可判断汽车静止或正常行驶：如图b，摆锤摆起时，锁棒锁定棘轮，安全带不能被拉动，由此可判断汽车可能（　　） A. 向西匀速行驶 B. 向东匀速行驶 C. 向西紧急刹车 D. 向东紧急刹车 【答案】D 【解析】 【详解】由于摆锤具有惯性，会保持原来运动状态，据b图可知，摆锤向右摆动，则可能是汽车向西加速运动或向东做减速运动，锁棒锁定棘轮，安全带不能被拉动，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 6. 第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨举行，汽车匀速行驶在赛区亚雪公路上，轮胎经过特定设计的凹凸路面时，发出乐音。当轮胎匀速先后经过如图所示的甲、乙两种路面时，发出的声音（　　） A. 频率变大，音调变高 B. 频率变大，音调变低 C. 频率不变，音调不变 D. 频率变小，音调变低 【答案】A 【解析】 【详解】当轮胎匀速先后经过如图所示的甲、乙两种路面时，乙图中振动的频率变大，发出的声音的音调变高，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7. 如图是与光现象有关的四个实验，下列说法错误的是（　　） A. 图甲所示现象表明：光在不均匀介质中的传播方向会发生改变 B. 图乙中折转纸板NOF，可验证反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内 C. 图丙是探究光从空气斜射入玻璃时的折射规律的光路 D. 图丁中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ圆形区域分别为红光、绿光和蓝光，则Ⅳ区域为白光 【答案】C 【解析】 【详解】A．光在同种且均匀介质中沿直线传播，甲图中盐水的密度不均匀，此时光的传播路径发生改变，说明光在不均匀介质中的传播方向会发生改变，故A正确，不符合题意； B．图乙中折转纸板NOF，此时两部分纸板不在同一平面内，通过观察在两个纸板上能否观察到入射光线、反射光线，可以验证反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内，故B正确，不符合题意； C．光的折射现象中，光在介质中传播速度越快，在介质中的角越大，已知光在空气中传播的速度大于在玻璃中传播的速度，丙图中光线在介质1中斜射入介质2中，且折射角大于入射角，因此介质1中是玻璃，介质2是空气，即光线是从玻璃斜射入空气中，故C错误，符合题意； D．光的三原色是红、绿、蓝，因此Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ圆形区域分别为红光、绿光和蓝光，当红、绿、蓝三种色光等比混合时，会得到白色光，即Ⅳ区域为白光，故D正确，不符合题意。 故选C。 8. 明代《天工开物》中记载“取诸麻、菜子入釜，文火慢炒，透出香气”。下列说法正确的是（　　） A. 透出香气是分子无规则运动造成的 B. 炒菜时，香气随风飘散属于扩散现象 C. 用“文火慢炒”是通过做功方式改变内能 D. 盐味入菜是因为分子之间存在引力 【答案】A 【解析】 【详解】A．在远处能闻到菜子的香气，属于扩散现象，是分子无规则运动的结果，故A正确； B．香气随风飘散是空气流动形成的，不是分子无规则运动造成的，不属于扩散现象，故B错误； C．内能的改变有两种方式：做功和热传递；用“文火慢炒”是通过热传递的方式改变物体的内能，故C错误； D．盐味入菜属于扩散现象，是分子无规则运动造成的，不能说明分子之间存在引力，故D错误。 故选A。 9. 如甲图所示的电路中，滑动变阻器的滑片P从a端移到b端，定值电阻R1两端的电压随滑动变阻器R2阻值变化的图像如乙图所示，下列说法中正确的是（　　） 甲 乙 A. R1=10Ω B. 电源电压12V C. 当R2=20Ω时，电路中的电流为0.1A D. 当P滑到b端时，通过电阻R1和通过R2的电流之比为I1:I2=5:1 【答案】A 【解析】 【详解】由图甲所示电路图可知，定值电阻R1与滑动变阻器R2串联，电压表测定值电阻R1两端电压。 B．由图甲所示电路可知，滑片在a端时，只有定值电阻接入电路，电压表测电源两端电压，由图乙所示图像可知，电源电压 故B错误； AC．由图像可知，当滑动变阻器R2的阻值为20Ω时，电压表的示数为2V，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，当滑动变阻器R2的阻值为20Ω时，滑动变阻器两端的电压 因串联电路中各处的电流相等，所以，由可得 因串联电路中各处的电流相等，所以，由可得 即 解得 故A正确，C错误； D．当P滑到b端时，定值电阻R1与滑动变阻器R2串联，由串联电路电流处处相等所以通过电阻R1和通过R2的电流之比为 故D错误。 故选A。 10. 透镜在生活中的应用十分广泛，下列调节方法正确的是（　　） A. 使用照相机时，先拍全身照，再拍半身照，将照相机远离人 B. 使用投影仪时，显示的画面太大，需将投影仪远离白幕 C. 使用放大镜时，为了看到更大的像，适当增大放大镜与物体的距离 D. 人脸识别解锁时，人脸离锁越近，拍得的像越小，更容易解锁成功 【答案】C 【解析】 【详解】A．使用照相机先拍全身照时像小，再拍半身照时像大。根据“物近像远像变大”，需减小物距，即靠近人，而非远离人，故A错误； B．使用投影仪时，显示画面太大，说明像太大根据“物远像近像变小”，需减小像距，可将投影仪靠近白幕或调节镜头，增大物距。远离白幕会增大像距，使像更大，不符合要求，故B错误； C．使用放大镜时，物体在一倍焦距内。根据虚像规律，在焦距内适当增大物距，虚像变大。因此适当增大放大镜与物体距离，可看到更大的像，故C正确； D．人脸识别解锁时，摄像头类似照相机。根据“物近像远像变大”，人脸离锁越近，像越大，而非越小。且像过大可能不易识别，不一定更容易解锁，故D错误。 故选C。 11. 某班级在制作“安全用电”主题板报的活动中，准备了以下行为用语，其中符合安全用电原则的是（　　） A. 不弄湿用电器 B. 用湿手触摸插座 C. 不靠近高压带电体 D. 用水浇灭着火的用电器 【答案】AC 【解析】 【详解】A．生活用水是导体，会导电，弄湿用电器容易引发触电事故，故A符合题意； B．生活用水是导体，会导电，用湿手触摸插座容易引发触电事故，故B不符合题意； C．根据安全用电原则，不可以靠近高压带电体，不可以接触低压带电体，故C符合题意； D．用电器着火时直接不能用水浇灭，因为生活用水是导体，会导电，容易引发触电事故，故D不符合题意。 故选AC。 12. 如图所示与磁有关的现象，下列分析正确的是（　　） A. 图甲中滑板车滑行时车轮边缘小彩灯发光，其发电原理是电磁感应 B. 图乙中通过改变电流大小，可以改变电磁起重机磁性强弱 C. 图丙中只将小电动机电源正负极对调，线圈转动方向不变 D. 图丁中司南静止时长柄总是指向南方，说明地球周围存在磁场 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．当车轮转动时可自行发电，使车轮边缘的灯发光，说明由于运动产生电流，是电磁感应现象，故A正确； B．电磁铁磁性强弱与电流大小及线圈匝数有关，故改变电流大小或线圈匝数可以改变磁性的强弱，故B正确； C．将小电动机电源正负极对调后，电流方向发生变化，因而线圈转动方向将发生改变，故C错误； D．司南静止时长柄总是指向南方，说明地球可以看成一个巨大的磁铁，地球周围存在磁场，故D正确。 故选ABD。 13. 关于如图所示的实验或应用，下列说法正确的是（　　） A. 图甲：覆杯实验中纸片没有掉落，是因为它没有受到力的作用 B. 图乙：把自制气压计从山脚移到山顶，管内的水柱下降 C. 图丙：托里拆利实验中换用更粗的玻璃管实验，测量值不变 D. 图丁：向外拉活塞，试管内刚停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点降低 【答案】CD 【解析】 【详解】A．覆杯实验中，纸片受到重力、水向下的压力，以及向上的大气压力，纸片不掉落是大气压向上托举的结果，故A错误； B．高度越高，气压越低，自制气压计从山脚移到山顶，外界气压降低，内部压强不变，细管内的水柱上升，故B错误； C．托里拆利实验中，大气压与水银柱压强平衡，即，水银柱高度h和玻璃管粗细无关，因此换用更粗的玻璃管，大气压测量值不变，故C正确； D．向外拉活塞，试管内的气体体积增大，气压减小，试管内停止沸腾的水再次沸腾，说明水的沸点降低了，使水再次沸腾，因此气压减小，水的沸点降低，故D正确。 故选CD。 14. 物理实验加试练习课上，同学们在进行托盘天平的使用练习，如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 调节天平平衡时，指针指在分度盘中线左侧，应向右调节平衡螺母 B. 称量时右盘中放入最小的砝码，指针指在分度盘中线左侧，应向右调节平衡螺母 C. 测量过程中发现使用的砝码被磨损后质量变小，则测得的物体质量会偏大 D. 只要同学们认真测量，使用托盘天平可以直接测出一枚大头针的质量 【答案】AC 【解析】 【详解】A．调节天平平衡时，应遵循左偏右调，右偏左调的原则，调节天平平衡时，指针指在分度盘中线左侧，应向右调节平衡螺母，故A正确； B．称量时右盘中放入最小的砝码，指针指在分度盘中线左侧，应向右移动游码，而不能调节平衡螺母，故B错误； C．测量中使用的砝码被磨损后质量变小，其实际质量会变小，用此磨损的砝码去称物体的质量，当天平平衡时，物体的质量等于砝码的质量，按标准值读数，测量结果就比实际值偏大，故C正确； D．一枚大头针的质量小于天平标尺的分度值，无法直接用天平测量它的质量，应采用累积法测出多枚的质量，再除以数量，故D错误。 故选AC。 15. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　） A. 液体对容器底部的压强： B. 液体对容器底部的压力： C. 容器对桌面的压力： D. 容器对桌面的压强： 【答案】BD 【解析】 【详解】AB．由题可知甲、乙两容器的底面积相同，又装有深度相同，质量相等的不同液体，即，由图可知，根据，则两种液体的密度关系。由可知，液体对容器底部的压强；由可知，液体对容器底部的压力，故A错误，B正确； C．容器对水平桌面的压力等于容器的重力与液体的重力之和，由题可知两容器质量相等，且装有相等质量的液体，所以容器对桌面的压力相等，即，故C错误； D．由及可知，两容器对桌面的压强相等，即，故D正确。 故选BD。 三、作图题（每题2分，共4分） 16. 请在图中画出平行于主光轴的两条入射光线经过透镜后的光线。 【答案】 【解析】 【详解】平行于主光轴的入射光线经凸透镜折射后通过焦点，如图所示： 17. 杂技在我国历史悠久，是力量与柔韧完美结合的传统艺术。如左图所示，是杂技演员正在表演的情景。请你在右图中画出演员A被托举且静止时受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】演员A被托举静止时，处于平衡状态，因此受平衡力，所以演员A受到的重力与演员B对她的支持力平衡，如图所示： 四、实验题（每空2分，共34分） 18. 小明和小华利用茶色玻璃板、刻度尺、白纸、两个相同的电子蜡烛等器材，探究平面镜成像的特点。 （1）如图甲，将白纸平铺在水平桌面上，再将玻璃板______放置在纸上； （2）在玻璃板前放上电子蜡烛A，闭合开关使其发光，再将电子蜡烛B放到玻璃板后，调整B的位置使其与A的像______，在纸上分别记录A、B的位置； （3）多次改变A的位置，重复上述实验。在探究像到镜面距离与物到镜面距离的关系时，下列测量方法中，正确的是______； （4）完成探究后，小明和小华利用左右两侧面开孔的正方体纸盒、茶色玻璃板和发光小灯制作了一个“魔盒”，如图乙所示，两人都可以通过孔看到对方，但只有小明能看到魔盒中发光小灯在他正前方成的像，则纸盒中玻璃板可沿______方向放置，且发光小灯应贴在纸盒内______处。（注意两空对应关系，同时答对得分，写出一种做法即可） 【答案】（1）竖直 （2）重合 （3）方法2 （4） ①. ②. N 【解析】 【小问1详解】 为使得像成在桌面上，将白纸平铺在水平桌面上后，应再将玻璃板竖直放置在纸上。 【小问2详解】 为了探究物像的大小和位置关系，在玻璃板前放上电子蜡烛A，闭合开关使其发光，再将电子蜡烛B放到玻璃板后，调整B的位置使其与A的像重合，在纸上分别记录A、B的位置。 【小问3详解】 为使得成像更清晰，应选择玻璃板靠近蜡烛A的一面作为反射面，同时选择蜡烛A和蜡烛B上关于镜面对称的点作为A、B的位置，所以在探究像到镜面距离与物到镜面距离的关系时，测量方法中正确的是方法2。 【小问4详解】 [1][2]平面镜成像是由于光的反射成像，且像与物关于平面镜对称，要使只有小明能看到魔盒中发光小灯在他正前方成的像，则当纸盒中玻璃板沿方向放置时，发光小灯应贴在纸盒内N处；当纸盒中玻璃板沿方向放置时，发光小灯应贴在纸盒内M处。 19. 小明发现，向水中加入食盐能使沉入水底的鸡蛋上浮至漂浮，加入的食盐越多，鸡蛋排开盐水的体积就越小。于是提出问题：能否利用漂浮的物体排开液体的体积与液体密度之间的关系制成密度计？小明用大烧杯、金属丝、刻度尺、食盐、水、密度已知的不同液体、直杆（轻质均匀的圆柱体）等器材进行实验探究；（水的密度为1 g/cm3） （1）如图-1，小明将直杆放入水中，直杆倾倒后漂浮在水面上，此时直杆受到的浮力___________重力； （2）为了让直杆能立在水中，小明将金属丝缠绕在直杆的不同位置，分别放入水中，直杆在水中所处的状态如图-2所示。分析①、②、③可知：要使直杆竖直漂浮在水中，应在直杆的___________位置缠绕金属丝；分析③、④、⑤三幅图可知：当金属丝缠绕的位置一定时，适当___________ （选填“增加”或“减少”）金属丝的缠绕量，直杆更容易竖直漂浮在水中； （3）直杆竖直漂浮在密度不同的液体中时，浸在液体中的深度也不同。因此，将直杆上液面所对应的位置，标注为该液体的密度。则在图-3中的a点标注的密度值为___________ g/cm3； （4）将直杆放入密度已知的不同液体中，当直杆在液体中稳定竖直漂浮时，在直杆上液面所在的位置做标记，并测量出直杆浸入液面以下部分的长度H；将数据记录在下表中，并将对应的密度值标注在直杆上，制成密度计； 液体密度ρ/（g·cm⁻³） 0.8 0.9 1.0 1.1 1.2 浸入液面以下部分的长度H/cm 15.95 14.22 12.80 11.64 10.67 分析表中数据可知：此密度计所标刻度的位置越靠上，对应液体的密度值越___________ （选填“大”或“小”），刻度线分布越___________ （选填“疏”或“密”）； （5）如图-4，是A、B两支密度计在水中漂浮时的情景，若要测量密度稍小于水的另一种液体的密度，选___________（选填“A”或“B”）密度计测量更准确。（A、B放入另一种液体中，均不会沉入底部） 【答案】（1）等于 （2） ①. 底部 ②. 增加 （3）1 （4） ①. 小 ②. 疏 （5）B 【解析】 【小问1详解】 如图-1，直杆倾倒后漂浮在水面上，直杆处于平衡态，受平衡力，直杆受到了重力和浮力，重力和浮力是平衡力，此时直杆受到的浮力等于重力。 小问2详解】 [1]图①中部缠绕，直杆并未竖直漂浮在水中，图②在中下部分缠绕，直杆并未竖直漂浮在水中，在底部缠绕，直杆接近竖直漂浮在水中，故分析①、②、③可知，要使直杆竖直漂浮在水中，应在直杆的底部位置缠绕金属丝。 [2]分析③、④、⑤三幅图可知：当金属丝缠绕的位置一定时，金属丝的缠绕量慢慢变大，直杆越来越接近竖直位置漂浮在水面上，故适当增加金属丝的缠绕量，直杆更容易竖直漂浮在水中。 【小问3详解】 由于此时直杆竖直漂浮在水中，故a点标注的密度值等于水的密度，为1g/cm3。 【小问4详解】 [1]分析表中数据可知：此密度计所标刻度的位置越靠上，浸入液面以下部分的长度越长，对应液体的密度值越小。 [2]分析表中的数据，此密度计所标刻度的位置越靠上，密度在0.8g/cm3和密度在0.9g/cm3之间，密度之差相差0.1g/cm3，而浸入液面以下部分的长度为 所标的刻度的位置越靠下，密度在1.1g/cm3和密度在1.2g/cm3之间，密度之差相差0.1g/cm3，而浸入液面以下部分的长度 ，故此密度计所标刻度的位置越靠上，密度计越疏。 【小问5详解】 密度计的工作原理基于阿基米德浮力原理：密度计漂浮在液体中时，其所受浮力等于自身重力等于排开液体的重力。 密度计的浸入深度与液体密度成反比，即密度越大，浸入越浅；密度越小，浸入越深。密度计的精确度取决于其在目标密度附近的灵敏度，即密度变化引起的浸入深度变化量。变化量越大，刻度间隔越宽，读数越容易分辨，因此更精确。由（4）可知，密度计所标刻度的位置越靠上，密度计越疏，其测量越精确。如图-4中A、B两支密度计在水中漂浮时的情景，A浸入液体中的部分更短，B浸入液体中的部分更长。若要测量密度稍小于水的另一种液体的密度，则浸入液面以下的部分会增加，B的变化量更大，因此B密度计测量更准确。 20. 小虞同学利用如图所示装置探究“电流与电压的关系”。 （1）在如图所示的虚线框内，小虞同学应填入_________（填一种用电器）。 （2）在开关闭合前，俊俊同学指出应将滑动变阻器的滑片P移到最_____（填“左”或“右”）端。 （3）在闭合开关后，志诚同学发现电流表指针无偏转，电压表指针有较大偏转，若电路中只有一处故障，则可能是___________。 实验次数 1 2 3 4 电压U/V 1 1.6 2.4 2.8 电流I/A 0.2 0.32 0.48 0.56 （4）由上面表格数据可知，电压与电流的比值_______，小虞由此得出结论，“在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比”。 （5）分析如图坐标图，小虞同学发现导致甲组数据与乙和丙不同的原因是________________。 【答案】（1）定值电阻 （2）右 （3）定值电阻断路 （4）不变 （5）选用的定值电阻不同 【解析】 【小问1详解】 探究电流与电压的关系时，应控制电阻不变，通过改变电压来测量电流，所以电路中需要接入定值电阻。 【小问2详解】 闭合开关前，为保护电路，应将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处。由图可知，滑片在最右端时，滑动变阻器接入电路的电阻丝最长，阻值最大。 小问3详解】 电流表无示数，说明电路中有断路故障；电压表指针有较大偏转，说明电压表与电源连通，所以故障可能是与电压表并联的定值电阻断路。 【小问4详解】 根据表格数据，分别计算电压与电流的比值为： 可知电压与电流的比值不变。 【小问5详解】 导致甲组数据与乙和丙不同的原因是选用的定值电阻阻值不同。根据欧姆定律可知，当定值电阻阻值不同时，在相同电压下，通过导体的电流不同，所以会导致I﹣U图象不同。 六、综合应用题（每空2分，共12分） 21. 降水量是指一段时间内，雨水（或融化后的固体降水）未经蒸发、渗透和流失所积聚起来的水层深度。为了监测降水量，科创小组制作了“翻斗式雨量计”，装置外观是上端开口的圆柱体，如图1甲。内部结构示意图如图1乙。装置核心部件如图1丙，它是用中间隔板分开的两个完全对称的三角形容器，可绕O点处的水平轴转动，从而使两侧容器轮流接水，当一侧容器接满10mL雨水时会发生翻转，将水倒出，随着降雨持续，翻斗左右翻转，过程如图1丁。磁铁与配重通过连杆安装在翻斗上并随翻斗左右摆动，当磁铁经过磁感应开关（两者相互作用力忽略不计）时，磁感应开关通过电流传感器将翻斗翻转信息变成电信号，从而推算降水量。 （1）翻斗在水平位置时是等臂杠杆，实验器材中属于等臂杠杆的有______。 （2）连杆上装有可调高度的配重。校准过程，若倒入的水量总是大于10mL时翻斗才发生翻转，可通过______（填“降低”或“升高”）配重在连杆上的位置进行调整。 （3）图2甲是翻斗翻转信息变为电信号的工作电路，电源电压不变，、为定值电阻，。某次降雨，电流传感器（电阻不计）测得电流随时间变化关系如图2乙。 ①当磁铁每次经过磁感应开关时，开关状态是______。 ②“翻斗式雨量计”顶端开口面积为0.1m²，由图2乙可知该地区30min内降水量约为______mm，降水量变化趋势是______。（测量前翻斗内无水） ③由图2可知，______。 （4）若该装置在我国北方地区使用，可改进的措施是______。 【答案】（1）托盘天平##天平##定滑轮 （2）降低 （3） ①. 闭合 ②. 1.2 ③. 减弱##减缓##变小 ④. 200 （4）低温天气，增加加热装置；若降水量偏小，可以降低配重的高度并重新校准参数 【解析】 【小问1详解】 初中所学的实验器材中属于等臂杠杆的有托盘天平。 【小问2详解】 翻斗可以看成杠杆，此时动力为雨水对翻斗的压力，大小等于雨水的重力。阻力为配重对翻斗的压力，大小等于配重的重力。校准过程中水量总是大于10mL时翻斗才发生翻转，此时可以通过减小阻力的力臂的方法来进行校准，故可以降低配重的高度来减小阻力的力臂进行校准。 【小问3详解】 [1]由乙图知，当磁铁每次经过磁感应开关时电路中的电流增加，此时电路中的总电阻是减小的，故磁铁经过磁感应开关时，开关的状态是闭合的。 [2]由乙图知，30min内翻斗共翻转了12次，故总的收集到的雨水体积 顶端开口的面积是 故降水量为 [3]由乙图知，翻转所用的时间越来越长，故降水量变化趋势在减弱。 [4] 当开关断开时，电路中的电流为5mA，此时电阻R1与R2串联，电源电压…① 当开关闭合时，电路中的电流为25mA，此时电路中只有电阻R2，电源电压…② ①②联立，解得 【小问4详解】 北方地区温度低，降水量少，故在低温天气可以增加加热装置；降水量偏小，可以降低配重的高度重新校准参数。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 假期作业调研 一、选择题（共15小题，单选10道，多选5道，每题2分，共30分） 1. 南朝梁元帝萧绎在《早发龙巢》诗中写道：“不疑行舫动，唯看远树来。”坐船时看到远方的树木向自己而来，是因为所选的参照物为（　　） A. 远处的山 B. 近处的树 C. 河岸 D. 行舫 2. 下列估测中，比较符合实际情况的是（ ） A. 成人的质量约为500kg B. 人步行的速度约为1.1m/s C. 人正常体温约为39℃ D. 中学生跑800m的时间约为1min 3. 在青藏铁路工程中，为了保证多年冻土区路基的稳定性，铁路两侧竖立了许多热棒。如图所示，热棒是封闭的中空长棒，下端插在冻土中，上端装有散热片，里面填充低沸点的液态氨作为“制冷剂”。在寒冷的季节，空气温度低于冻土层温度，制冷剂作为热的“搬运工”，通过液态氨与气态氨的相互转化，使冻土层温度降低、厚度增加，这样即使到了暖季热棒不再工作，冻土也不会完全融化，冻土层因温度变化对路基产生的影响变小。关于热棒在工作过程中，下列说法正确的是（　　） A. 液态氨吸收冻土的热量变为气态氨是升华现象 B. 气态氨上升到热棒上端放出热量液化为液态氨 C. 热棒的作用是把热量从空气中传到冻土中 D. 冻土层从热棒吸收热量，厚度增加 4. 如图所示是冰壶场地的示意图，水平冰面粗糙程度相同。某同学用水平推力使冰壶从A点向前运动，到B点时松手，冰壶滑行到C点静止。下列说法正确的是（　　） A. 冰壶从B到C的过程，该同学对冰壶做了功 B. 冰壶能够从B运动到C，是由于它受到了惯性作用 C. 冰壶从B到C的过程先加速后减速，机械能没有转化为内能 D. 冰壶在AB段所受的摩擦力等于在BC段所受的摩擦力 5 某种汽车安全带控制装置如图a，摆锤竖直悬挂时，锁棒水平，棘轮可以自由转动，安全带能被拉动，由此可判断汽车静止或正常行驶：如图b，摆锤摆起时，锁棒锁定棘轮，安全带不能被拉动，由此可判断汽车可能（　　） A. 向西匀速行驶 B. 向东匀速行驶 C. 向西紧急刹车 D. 向东紧急刹车 6. 第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨举行，汽车匀速行驶在赛区亚雪公路上，轮胎经过特定设计的凹凸路面时，发出乐音。当轮胎匀速先后经过如图所示的甲、乙两种路面时，发出的声音（　　） A. 频率变大，音调变高 B. 频率变大，音调变低 C. 频率不变，音调不变 D. 频率变小，音调变低 7. 如图是与光现象有关的四个实验，下列说法错误的是（　　） A. 图甲所示现象表明：光在不均匀介质中的传播方向会发生改变 B. 图乙中折转纸板NOF，可验证反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内 C. 图丙是探究光从空气斜射入玻璃时的折射规律的光路 D. 图丁中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ圆形区域分别为红光、绿光和蓝光，则Ⅳ区域为白光 8. 明代《天工开物》中记载“取诸麻、菜子入釜，文火慢炒，透出香气”。下列说法正确是（　　） A. 透出香气是分子无规则运动造成的 B. 炒菜时，香气随风飘散属于扩散现象 C. 用“文火慢炒”是通过做功的方式改变内能 D. 盐味入菜是因为分子之间存在引力 9. 如甲图所示的电路中，滑动变阻器的滑片P从a端移到b端，定值电阻R1两端的电压随滑动变阻器R2阻值变化的图像如乙图所示，下列说法中正确的是（　　） 甲 乙 A. R1=10Ω B. 电源电压12V C. 当R2=20Ω时，电路中的电流为0.1A D. 当P滑到b端时，通过电阻R1和通过R2的电流之比为I1:I2=5:1 10. 透镜在生活中的应用十分广泛，下列调节方法正确的是（　　） A. 使用照相机时，先拍全身照，再拍半身照，将照相机远离人 B. 使用投影仪时，显示的画面太大，需将投影仪远离白幕 C. 使用放大镜时，为了看到更大的像，适当增大放大镜与物体的距离 D. 人脸识别解锁时，人脸离锁越近，拍得的像越小，更容易解锁成功 11. 某班级在制作“安全用电”主题板报的活动中，准备了以下行为用语，其中符合安全用电原则的是（　　） A. 不弄湿用电器 B. 用湿手触摸插座 C. 不靠近高压带电体 D. 用水浇灭着火的用电器 12. 如图所示与磁有关的现象，下列分析正确的是（　　） A. 图甲中滑板车滑行时车轮边缘小彩灯发光，其发电原理是电磁感应 B. 图乙中通过改变电流大小，可以改变电磁起重机磁性强弱 C. 图丙中只将小电动机电源正负极对调，线圈转动方向不变 D. 图丁中司南静止时长柄总是指向南方，说明地球周围存在磁场 13. 关于如图所示的实验或应用，下列说法正确的是（　　） A. 图甲：覆杯实验中纸片没有掉落，是因为它没有受到力的作用 B. 图乙：把自制气压计从山脚移到山顶，管内的水柱下降 C. 图丙：托里拆利实验中换用更粗的玻璃管实验，测量值不变 D. 图丁：向外拉活塞，试管内刚停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点降低 14. 物理实验加试练习课上，同学们在进行托盘天平使用练习，如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 调节天平平衡时，指针指在分度盘中线左侧，应向右调节平衡螺母 B. 称量时右盘中放入最小的砝码，指针指在分度盘中线左侧，应向右调节平衡螺母 C. 测量过程中发现使用的砝码被磨损后质量变小，则测得的物体质量会偏大 D. 只要同学们认真测量，使用托盘天平可以直接测出一枚大头针的质量 15. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　） A. 液体对容器底部的压强： B. 液体对容器底部的压力： C. 容器对桌面的压力： D. 容器对桌面的压强： 三、作图题（每题2分，共4分） 16. 请在图中画出平行于主光轴的两条入射光线经过透镜后的光线。 17. 杂技在我国历史悠久，是力量与柔韧完美结合的传统艺术。如左图所示，是杂技演员正在表演的情景。请你在右图中画出演员A被托举且静止时受力的示意图。 四、实验题（每空2分，共34分） 18. 小明和小华利用茶色玻璃板、刻度尺、白纸、两个相同的电子蜡烛等器材，探究平面镜成像的特点。 （1）如图甲，将白纸平铺水平桌面上，再将玻璃板______放置在纸上； （2）在玻璃板前放上电子蜡烛A，闭合开关使其发光，再将电子蜡烛B放到玻璃板后，调整B的位置使其与A的像______，在纸上分别记录A、B的位置； （3）多次改变A的位置，重复上述实验。在探究像到镜面距离与物到镜面距离的关系时，下列测量方法中，正确的是______； （4）完成探究后，小明和小华利用左右两侧面开孔的正方体纸盒、茶色玻璃板和发光小灯制作了一个“魔盒”，如图乙所示，两人都可以通过孔看到对方，但只有小明能看到魔盒中发光小灯在他正前方成的像，则纸盒中玻璃板可沿______方向放置，且发光小灯应贴在纸盒内______处。（注意两空对应关系，同时答对得分，写出一种做法即可） 19. 小明发现，向水中加入食盐能使沉入水底的鸡蛋上浮至漂浮，加入的食盐越多，鸡蛋排开盐水的体积就越小。于是提出问题：能否利用漂浮的物体排开液体的体积与液体密度之间的关系制成密度计？小明用大烧杯、金属丝、刻度尺、食盐、水、密度已知的不同液体、直杆（轻质均匀的圆柱体）等器材进行实验探究；（水的密度为1 g/cm3） （1）如图-1，小明将直杆放入水中，直杆倾倒后漂浮在水面上，此时直杆受到的浮力___________重力； （2）为了让直杆能立在水中，小明将金属丝缠绕在直杆的不同位置，分别放入水中，直杆在水中所处的状态如图-2所示。分析①、②、③可知：要使直杆竖直漂浮在水中，应在直杆的___________位置缠绕金属丝；分析③、④、⑤三幅图可知：当金属丝缠绕的位置一定时，适当___________ （选填“增加”或“减少”）金属丝的缠绕量，直杆更容易竖直漂浮在水中； （3）直杆竖直漂浮在密度不同的液体中时，浸在液体中的深度也不同。因此，将直杆上液面所对应的位置，标注为该液体的密度。则在图-3中的a点标注的密度值为___________ g/cm3； （4）将直杆放入密度已知的不同液体中，当直杆在液体中稳定竖直漂浮时，在直杆上液面所在的位置做标记，并测量出直杆浸入液面以下部分的长度H；将数据记录在下表中，并将对应的密度值标注在直杆上，制成密度计； 液体密度ρ/（g·cm⁻³） 0.8 0.9 1.0 1.1 1.2 浸入液面以下部分的长度H/cm 15.95 14.22 12.80 11.64 10.67 分析表中数据可知：此密度计所标刻度的位置越靠上，对应液体的密度值越___________ （选填“大”或“小”），刻度线分布越___________ （选填“疏”或“密”）； （5）如图-4，是A、B两支密度计在水中漂浮时的情景，若要测量密度稍小于水的另一种液体的密度，选___________（选填“A”或“B”）密度计测量更准确。（A、B放入另一种液体中，均不会沉入底部） 20. 小虞同学利用如图所示装置探究“电流与电压的关系”。 （1）在如图所示的虚线框内，小虞同学应填入_________（填一种用电器）。 （2）在开关闭合前，俊俊同学指出应将滑动变阻器的滑片P移到最_____（填“左”或“右”）端。 （3）在闭合开关后，志诚同学发现电流表指针无偏转，电压表指针有较大偏转，若电路中只有一处故障，则可能是___________。 实验次数 1 2 3 4 电压U/V 1 1.6 2.4 2.8 电流I/A 0.2 0.32 0.48 0.56 （4）由上面表格数据可知，电压与电流的比值_______，小虞由此得出结论，“在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比”。 （5）分析如图坐标图，小虞同学发现导致甲组数据与乙和丙不同的原因是________________。 六、综合应用题（每空2分，共12分） 21. 降水量是指一段时间内，雨水（或融化后的固体降水）未经蒸发、渗透和流失所积聚起来的水层深度。为了监测降水量，科创小组制作了“翻斗式雨量计”，装置外观是上端开口的圆柱体，如图1甲。内部结构示意图如图1乙。装置核心部件如图1丙，它是用中间隔板分开的两个完全对称的三角形容器，可绕O点处的水平轴转动，从而使两侧容器轮流接水，当一侧容器接满10mL雨水时会发生翻转，将水倒出，随着降雨持续，翻斗左右翻转，过程如图1丁。磁铁与配重通过连杆安装在翻斗上并随翻斗左右摆动，当磁铁经过磁感应开关（两者相互作用力忽略不计）时，磁感应开关通过电流传感器将翻斗翻转信息变成电信号，从而推算降水量。 （1）翻斗在水平位置时是等臂杠杆，实验器材中属于等臂杠杆的有______。 （2）连杆上装有可调高度的配重。校准过程，若倒入的水量总是大于10mL时翻斗才发生翻转，可通过______（填“降低”或“升高”）配重在连杆上的位置进行调整。 （3）图2甲是翻斗翻转信息变为电信号的工作电路，电源电压不变，、为定值电阻，。某次降雨，电流传感器（电阻不计）测得电流随时间变化关系如图2乙。 ①当磁铁每次经过磁感应开关时，开关状态是______。 ②“翻斗式雨量计”顶端开口面积为0.1m²，由图2乙可知该地区30min内降水量约为______mm，降水量变化趋势是______。（测量前翻斗内无水） ③由图2可知，______。 （4）若该装置在我国北方地区使用，可改进的措施是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $