第1章 有机化合物的结构特点与研究方法 综合拔高练(同步练习)-【学而思·PPT课件分层练习】2025-2026学年高二化学选择性必修3(人教版)

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综合拔高练

高考真题练

考点1 同分异构体的数目判断与书写

1.(2022河北,11改编)在HY沸石催化下,萘与丙烯反应主要生成二异丙基萘M和N。

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下列说法正确的是 (  )

A.M和N互为同系物

B.M分子中所有原子可能共平面

C.N的一溴代物有6种(不考虑立体异构)①

D.萘的二溴代物有10种(不考虑立体异构)②

①辅助设问学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯!N分子中有几种不同化学环境的H?

②关键点拨学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯!可根据“定一移一法”确定萘的二溴代物种数。对点突破学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯!P196定点2

2.(高考组合)回答下列问题:page number 0

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(1)[2025陕晋青宁,18(4)]同时满足下列条件的B(BrCH2CH2CH2OCH3)的同分异构体有    种(不考虑立体异构)。 

①含有两个甲基;②与钠反应产生氢气。

(2)[2024安徽,18(5)]D(学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯!)的同分异构体中,同时满足下列条件的有  种(不考虑立体异构),写出其中一种同分异构体的结构简式            。 

①含有手性碳 ②含有2个碳碳三键 ③不含甲基

(3)[2023全国甲,36(7)]具有相同官能团的B(学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯!)的芳香同分异构体还有   种(不考虑立体异构,填标号)。 

a.10    b.12    c.14    d.16

其中,核磁共振氢谱显示4组峰,且峰面积比为2∶2∶1∶1的同分异构体结构简式为       。 

考点2 有机物分子的确定

3.(2023全国乙,26)元素分析是有机化合物的表征手段之一。按下图实验装置(部分装置略)对有机化合物进行C、H元素分析。

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回答下列问题:page number 1

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(1)将装有样品的Pt坩埚和CuO放入石英管中,先      ,而后将已称重的U形管c、d与石英管连接,检查     。依次点燃煤气灯    ,进行实验。 

(2)O2的作用有                  。CuO的作用是            (举1例,用化学方程式表示)。 

(3)c和d中的试剂分别是   、   (填标号)。c和d中的试剂不可调换,理由是                   。 

A.CaCl2       B.NaCl

C.碱石灰(CaO+NaOH)       D.Na2SO3

(4)Pt坩埚中样品CxHyOz反应完全后,应进行操作:                         。取下c和d管称重。 

(5)若样品CxHyOz为0.023 6 g,实验结束后,c管增重0.010 8 g,d管增重0.035 2 g。质谱测得该有机物的相对分子质量为118,其分子式为    。 

①看图说“化”学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试题试卷、教案、课件、教学论文、素材等各类教学资源库下载,还有大量丰富的教学资讯!用CuO将可能产生的CO氧化为CO2,c和d分别吸收产生的水蒸气和CO2

考点3 有机物的制备与分离、提纯

4.(2024湖北,3改编)关于物质的分离、提纯,下列说法错误的是 (  )

A.蒸馏法分离CH2Cl2和CCl4

B.过滤法分离乙醇和NaHCO3溶液

C.萃取和柱色谱法从青蒿中提取分离青蒿素page number 2

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