Unit 2 Stay Healthy 重点单词和句型各50题-2025-2026学年初中英语八年级下册单元题型满分训练(人教版 )

2025-2026学年初中英语八年级下册单元题型满分训练 Unit 2 Stay Healthy 重点单词和句型各50题 第一部分：单词拼写(50题) 1. 【2025年春 济南市历下区燕山中学 八年级下册Unit 2单元检测题】—If you have a cold, you may c______ a lot. 答案：cough 解析：考查单元核心动词cough(咳嗽)，词性为动词，此处may为情态动词，后接动词原形。结合语境“如果你感冒了，你可能会经常咳嗽”，符合Unit 2描述健康症状的话题，是单元重点词汇，常与have a cold(感冒)搭配出现。 2. 【2025年春 青岛市市南区实验中学 八年级下册月考题】We should wear a m______ when in crowded places to keep away from viruses. 答案：mask 解析：考查单元重点名词mask(口罩)，词性为可数名词，此处前面有不定冠词a，故用单数形式。语境“在拥挤的地方我们应该戴口罩以远离病毒”，贴合Unit 2“健康防护”的话题，是近两年真题中高频出现的词汇，常与keep away from viruses(远离病毒)搭配。 3. 【2024年秋 郑州市金水区外国语中学 八年级下册月考题】It takes p______ to master a musical instrument, and it also helps keep us calm. 答案：patience 解析：考查单元相关名词patience(耐心)，词性为不可数名词，无复数形式。固定句型It takes sth. to do sth.(做某事需要某物)，结合语境“掌握一种乐器需要耐心，而且这也有助于我们保持冷静”，patience与单元“健康生活、情绪调节”话题相关，是单元拓展词汇，注意与形容词patient(有耐心的)区分。 4. 【2024年秋 西安市雁塔区高新一中 八年级下册Unit 2单元检测题】He got an i______ while playing football yesterday, so he can’t go to school today. 答案：injury 解析：考查单元核心名词injury(伤害；损伤)，词性为可数名词，前面有不定冠词an，故用单数形式。语境“他昨天踢足球时受了伤，所以今天不能去上学”，贴合Unit 2“意外受伤与健康”的话题，常与get an injury(受伤)、play football(踢足球)搭配，是单元重点词汇。 5. 【2025年春 武汉市武昌区武珞路中学 八年级下册月考题】Too much stress can lead to different i______. 答案：illnesses 解析：考查单元核心名词illness(疾病)，词性为可数名词，前面有different(不同的)修饰，故用复数形式illnesses。语境“太多的压力会导致不同的疾病”，符合Unit 2“健康与压力”的话题，illness是单元高频词汇，常与lead to(导致)、stress(压力)搭配，注意复数变化规则(y变i加es)。 6. 【2025年春 广州市越秀区执信中学 八年级下册Unit 2单元检测题】Be c______ when crossing the street, and it can keep you from getting hurt. 答案：careful 解析：考查单元核心形容词careful(小心的；谨慎的)，词性为形容词，此处be动词后接形容词作表语。固定搭配be careful(小心)，语境“过马路时要小心，这样可以防止你受伤”，贴合Unit 2“安全与健康防护”的话题，是单元重点形容词，常与when引导的时间状语从句搭配。 7. 【2024年秋 成都市锦江区树德中学 八年级下册月考题】Let's d______ the best way to help the injured dog. 答案：discuss 解析：考查单元相关动词discuss(讨论)，词性为动词，let's后接动词原形。语境“让我们讨论帮助这只受伤的狗的最好方法”，贴合Unit 2“帮助他人健康、意外救助”的话题，是单元拓展动词，常与the best way(最好的方法)搭配。 8. 【2024年秋 杭州市西湖区学军中学 八年级下册Unit 2单元检测题】Playing near the fire is risky—you might get b______. 答案：burnt/burned 解析：考查单元核心动词burn(烧伤；烫伤)的过去分词形式，此处get后接过去分词构成被动语态，意为“被烧伤”。语境“在火附近玩耍很危险——你可能会被烧伤”，贴合Unit 2“意外受伤与急救”的话题，burn的过去分词有两种形式(burnt/burned)，均为正确答案，是单元重点动词用法。 9. 【2025年春 南京市鼓楼区金陵中学 八年级下册月考题】She has a f______ and needs to see a doctor immediately. 答案：fever 解析：考查单元核心名词fever(发烧)，词性为可数名词，前面有不定冠词a，故用单数形式。固定搭配have a fever(发烧)，语境“她发烧了，需要立即去看医生”，是Unit 2描述健康症状的核心短语，常与see a doctor(看医生)搭配，是近两年真题高频考点。 10. 【2025年春 长沙市岳麓区雅礼中学 八年级下册Unit 2单元检测题】Knowing some f______-a______ knowledge can save lives in emergencies. 答案：first aid 解析：考查单元核心短语first aid(急救)，为固定搭配，不可随意更改顺序。语境“了解一些急救知识可以在紧急情况下挽救生命”，贴合Unit 2“急救与健康防护”的话题，是单元重点短语，常与knowledge(知识)、emergencies(紧急情况)搭配。 11. 【2024年秋 北京市海淀区人大附中 八年级下册月考题】My sister has a ______ (胃痛) after eating too much ice cream. 答案：stomachache 解析：考查单元核心名词stomachache(胃痛)，词性为可数名词，前面有不定冠词a，故用单数形式。固定搭配have a stomachache(胃痛)，语境“我妹妹吃了太多冰淇淋后胃痛”，是Unit 2描述身体不适的核心词汇，对应汉语提示“胃痛”，拼写时注意stomach(胃)与ache(疼痛)的组合，无拼写错误。 12. 【2024年秋 上海市黄浦区上海中学 八年级下册Unit 2单元检测题】You must be ______ (小心的) when using knives in the kitchen. 答案：careful 解析：考查单元核心形容词careful(小心的)，词性为形容词，be动词后接形容词作表语，对应汉语提示“小心的”。语境“在厨房里使用刀时，你必须小心”，贴合Unit 2“厨房安全与健康”的话题，careful是单元重点形容词，注意与副词carefully(小心地)区分，此处需用形容词。 13. 【2025年春 深圳市福田区深圳中学 八年级下册月考题】We should ______ (避免) staying up late during exams. 答案：avoid 解析：考查单元核心动词avoid(避免)，词性为动词，should为情态动词，后接动词原形，对应汉语提示“避免”。固定搭配avoid doing sth.(避免做某事)，此处staying up late(熬夜)为动名词短语，符合搭配规则。语境“考试期间我们应该避免熬夜”，贴合Unit 2“健康生活习惯”的话题，是单元重点动词用法。 14. 【2025年春 天津市和平区南开中学 八年级下册Unit 2单元检测题】The ______ (医疗的) equipment in this clinic is very advanced. 答案：medical 解析：考查单元核心形容词medical(医疗的)，词性为形容词，用于修饰名词equipment(设备)，对应汉语提示“医疗的”。语境“这家诊所的医疗设备非常先进”，贴合Unit 2“医疗与健康”的话题，medical是单元拓展形容词，常与equipment、care(护理)搭配。 15. 【2024年秋 重庆市渝中区巴蜀中学 八年级下册月考题】Please ______ (描述) your travel experience to us. 答案：describe 解析：考查单元相关动词describe(描述)，词性为动词，please后接动词原形，对应汉语提示“描述”。语境“请向我们描述一下你的旅行经历”，虽然核心话题是健康，但describe是单元拓展动词，常出现在单元检测的单词拼写中，侧重语言运用能力，拼写时注意结尾为“-ibe”，而非“-ibe”。 16. 【2024年秋 苏州市姑苏区苏州中学 八年级下册Unit 2单元检测题】He often has a ______ (头痛) because of long-time computer work. 答案：headache 解析：考查单元核心名词headache(头痛)，词性为可数名词，前面有不定冠词a，故用单数形式，对应汉语提示“头痛”。固定搭配have a headache(头痛)，语境“他因为长时间用电脑，经常头痛”，是Unit 2描述身体不适的核心词汇，与stomachache、toothache用法一致，拼写时注意head(头)与ache(疼痛)的组合。 17. 【2025年春 无锡市梁溪区天一中学 八年级下册月考题】Polluted water is ______ (有害的) to fish and plants. 答案：harmful 解析：考查单元核心形容词harmful(有害的)，词性为形容词，be动词后接形容词作表语，对应汉语提示“有害的”。固定搭配be harmful to(对……有害)，语境“污染的水对鱼和植物有害”，贴合Unit 2“健康与环境”的话题，是单元重点短语，注意harmful由名词harm(伤害)加后缀-ful构成。 18. 【2025年春 宁波市鄞州区效实中学 八年级下册Unit 2单元检测题】The ______ (志愿者) are cleaning the park this weekend to help keep the environment healthy. 答案：volunteers 解析：考查单元拓展名词volunteer(志愿者)，词性为可数名词，后面的系动词为are，故用复数形式volunteers，对应汉语提示“志愿者”。语境“志愿者们这个周末正在打扫公园，帮助保持环境健康”，贴合Unit 2“健康生活与社会责任”的话题，复数变化为规则变化(直接加s)。 19. 【2024年秋 福州市鼓楼区福州一中 八年级下册月考题】Remember to take this ______ (药片) after meals. 答案：pill 解析：考查单元核心名词pill(药片)，词性为可数名词，前面有不定冠词this(这个)，故用单数形式，对应汉语提示“药片”。语境“记得饭后吃这片药”，贴合Unit 2“看病就医”的话题，是单元重点词汇，常与take(吃；服用)搭配，注意与复数pills区分，此处this后接单数。 20. 【2024年秋 厦门市思明区双十中学 八年级下册Unit 2单元检测题】She felt ______ (难过的) when her pet cat was lost, and it made her feel unwell. 答案：sad 解析：考查单元相关形容词sad(难过的)，词性为形容词，feel为系动词，后接形容词作表语，对应汉语提示“难过的”。语境“当她的宠物猫丢失时，她感到难过，这也让她感到不舒服”，贴合Unit 2“情绪与健康”的话题，sad是基础形容词，常与feel、be动词搭配，拼写简单，注意与glad(高兴的)区分。 21. 【2025年春 哈尔滨市南岗区哈三中 八年级下册月考题】—What’s wrong with you? —I have a sore ______ (喉咙). 答案：throat 解析：考查单元核心名词throat(喉咙)，词性为可数名词，前面有不定冠词a，故用单数形式，对应汉语提示“喉咙”。固定搭配have a sore throat(喉咙痛)，是Unit 2描述身体不适的核心短语，常出现在单元检测和月考题中，语境贴合“询问健康状况”的话题，拼写时注意throat的正确拼写(无“r”重复)。 22. 【2025年春 长春市朝阳区东北师大附中 八年级下册Unit 2单元检测题】We should do more ______ (锻炼) to keep our bodies strong. 答案：exercise 解析：考查单元核心名词exercise(锻炼)，此处为不可数名词，对应汉语提示“锻炼”，无复数形式。固定搭配do exercise(做锻炼)，语境“我们应该多做锻炼来保持身体强壮”，贴合Unit 2“健康生活方式”的话题，exercise作“锻炼”讲时为不可数名词，作“练习”讲时为可数名词，此处结合语境为“锻炼”，故用原形。 23. 【2024年秋 沈阳市沈河区沈阳二中 八年级下册月考题】Eating too much junk food is bad for your ______ (健康). 答案：health 解析：考查单元核心名词health(健康)，词性为不可数名词，对应汉语提示“健康”，前面有形容词性物主代词your修饰，故用原形。语境“吃太多垃圾食品对你的健康有害”，贴合Unit 2“饮食与健康”的话题，health是单元核心词汇，注意与形容词healthy(健康的)区分，此处需用名词。 24. 【2024年秋 石家庄市长安区石家庄一中 八年级下册Unit 2单元检测题】He ______ (遭受) from a sore throat after singing all night. 答案：suffered 解析：考查单元核心动词suffer(遭受；忍受)，词性为动词，结合语境“他唱了一整晚后喉咙痛”，可知动作发生在过去，故用过去式suffered，对应汉语提示“遭受”。固定搭配suffer from(遭受……痛苦)，是Unit 2描述身体不适的核心短语，过去式为规则变化(直接加ed)，注意与suffer的原形区分，此处需用过去式。 25. 【2025年春 太原市杏花岭区太原五中 八年级下册月考题】The ______ (疼痛) in her knee made it difficult to walk. 答案：pain 解析：考查单元核心名词pain(疼痛)，词性为不可数名词，对应汉语提示“疼痛”，前面有定冠词the修饰，故用原形。语境“她膝盖的疼痛让她很难走路”，贴合Unit 2“身体疼痛与健康”的话题，pain是单元重点名词，常与in+身体部位搭配，如pain in the knee(膝盖疼痛)。 26. 【2025年春 西安市碑林区西北工大附中 八年级下册Unit 2单元检测题】Don’t touch the hot iron, or you'll get ______ (烧伤). 答案：burnt/burned 解析：考查单元核心动词burn(烧伤)的过去分词形式，对应汉语提示“烧伤”，此处get后接过去分词构成被动语态，意为“被烧伤”。语境“不要碰滚烫的熨斗，否则你会被烧伤”，贴合Unit 2“意外受伤”的话题，burn的过去分词有两种形式(burnt/burned)，均正确，注意与原形burn区分。 27. 【2024年秋 兰州市城关区兰州一中 八年级下册月考题】People were in ______ (恐慌) when the earthquake happened. 答案：panic 解析：考查单元拓展名词panic(恐慌)，词性为不可数名词，对应汉语提示“恐慌”，固定搭配in panic(处于恐慌中)。语境“地震发生时，人们处于恐慌之中”，贴合Unit 2“紧急情况与健康防护”的话题，panic为不可数名词，无复数形式，注意拼写正确(无“k”)。 28. 【2024年秋 西宁市城东区青海师大附中 八年级下册Unit 2单元检测题】We need to provide ______ (援助) to the homeless people. 答案：aid 解析：考查单元核心名词aid(援助)，词性为不可数名词，对应汉语提示“援助”，固定搭配provide aid to sb.(向某人提供援助)。语境“我们需要向无家可归的人提供援助”，贴合Unit 2“帮助他人与健康”的话题，aid是单元重点词汇，常与provide、give搭配。 29. 【2025年春 银川市兴庆区银川一中 八年级下册月考题】It's hard to ______ (控制) your anger when someone offends you. 答案：control 解析：考查单元核心动词control(控制)，词性为动词，固定句型It's hard to do sth.(做某事很难)，故用动词原形，对应汉语提示“控制”。语境“当有人冒犯你时，很难控制你的愤怒”，贴合Unit 2“情绪与健康”的话题，control是单元重点动词，拼写时注意结尾为“-trol”，而非“-troll”。 30. 【2025年春 乌鲁木齐市天山区新疆实验中学 八年级下册Unit 2单元检测题】She has a ______ (牙痛) because she eats too many candies. 答案：toothache 解析：考查单元核心名词toothache(牙痛)，词性为可数名词，前面有不定冠词a，故用单数形式，对应汉语提示“牙痛”。固定搭配have a toothache(牙痛)，语境“她因为吃太多糖果而牙痛”，是Unit 2描述身体不适的核心词汇，与headache、stomachache用法一致，拼写时注意tooth(牙齿)与ache(疼痛)的组合。 31. 【2024年秋 杭州市滨江区滨江中学 八年级下册月考题】—How are you feeling today? —I feel ______ (虚弱的) because I didn’t eat anything. 答案：weak 解析：考查单元核心形容词weak(虚弱的)，词性为形容词，feel为系动词，后接形容词作表语，对应汉语提示“虚弱的”。语境“——你今天感觉怎么样？——我感觉很虚弱，因为我什么都没吃”，贴合Unit 2“身体状况描述”的话题，weak是单元重点形容词，常与feel、be动词搭配，注意与strong(强壮的)互为反义词。 32. 【2024年秋 宁波市江北区江北中学 八年级下册Unit 2单元检测题】We should ______ (休息) for a while after working for a long time. 答案：rest 解析：考查单元核心动词rest(休息)，词性为动词，should为情态动词，后接动词原形，对应汉语提示“休息”。固定搭配rest for a while(休息一会儿)，语境“长时间工作后，我们应该休息一会儿”，贴合Unit 2“健康生活习惯”的话题，rest可作动词也可作名词，此处为动词，用原形。 33. 【2025年春 温州市鹿城区温州中学 八年级下册月考题】Eating more vegetables and fruit is good for our ______ (健康). 答案：health 解析：考查单元核心名词health(健康)，词性为不可数名词，对应汉语提示“健康”，前面有形容词性物主代词our修饰，故用原形。语境“多吃蔬菜和水果对我们的健康有益”，贴合Unit 2“饮食与健康”的话题，health是单元核心词汇，注意与形容词healthy区分，此处需用名词。 34. 【2025年春 绍兴市越城区绍兴一中 八年级下册Unit 2单元检测题】He ______ (咳嗽) a lot last night, so he didn’t sleep well. 答案：coughed 解析：考查单元核心动词cough(咳嗽)，词性为动词，结合语境“他昨晚咳嗽得很厉害，所以没睡好”，动作发生在过去，故用过去式coughed，对应汉语提示“咳嗽”。cough的过去式为规则变化(直接加ed)，是Unit 2描述身体不适的核心动词，常与last night(昨晚)等过去时间状语搭配。 35. 【2024年秋 嘉兴市南湖区嘉兴一中 八年级下册月考题】The doctor gave me some ______ (药) to take after meals. 答案：medicine 解析：考查单元核心名词medicine(药)，词性为不可数名词，对应汉语提示“药”，前面有some修饰，故用原形。固定搭配take medicine(吃药)，语境“医生给了我一些药，让我饭后吃”，贴合Unit 2“看病就医”的话题，medicine为不可数名词，无复数形式，注意与pill(药片)区分。 36. 【2024年秋 湖州市吴兴区湖州中学 八年级下册Unit 2单元检测题】We should ______ (保持) a healthy lifestyle to stay fit. 答案：keep 解析：考查单元核心动词keep(保持)，词性为动词，should为情态动词，后接动词原形，对应汉语提示“保持”。固定搭配keep a healthy lifestyle(保持健康的生活方式)，语境“我们应该保持健康的生活方式来保持健康”，贴合Unit 2“健康生活方式”的核心话题，是单元重点动词，常与lifestyle、fit搭配。 37. 【2025年春 衢州市柯城区衢州一中 八年级下册月考题】She felt a sharp ______ (疼痛) in her stomach after eating too much spicy food. 答案：pain 解析：考查单元核心名词pain(疼痛)，词性为不可数名词，对应汉语提示“疼痛”，前面有形容词sharp(剧烈的)修饰，故用原形。语境“她吃了太多辛辣食物后，肚子感到一阵剧烈的疼痛”，贴合Unit 2“饮食与身体不适”的话题，pain常与sharp、terrible等形容词搭配，描述疼痛的程度。 38. 【2025年春 丽水市莲都区丽水中学 八年级下册Unit 2单元检测题】Don’t ______ (熬夜) late, or you will feel tired tomorrow. 答案：stay up 解析：考查单元核心短语stay up(熬夜)，对应汉语提示“熬夜”，don’t后接动词原形，故用stay up。固定搭配stay up late(熬夜到很晚)，语境“不要熬夜太晚，否则你明天会感到疲倦”，贴合Unit 2“健康生活习惯”的话题，是单元重点短语，常与late搭配使用。 39. 【2024年秋 金华市婺城区金华一中 八年级下册月考题】He got a ______ (受伤) in his arm when he fell off his bike. 答案：injury 解析：考查单元核心名词injury(受伤；损伤)，词性为可数名词，前面有不定冠词a，故用单数形式，对应汉语提示“受伤”。固定搭配get an injury(受伤)，语境“他从自行车上摔下来，胳膊受了伤”，贴合Unit 2“意外受伤”的话题，injury是单元重点名词，注意与动词injure(伤害)区分。 40. 【2024年秋 台州市椒江区台州中学 八年级下册Unit 2单元检测题】We should learn some ______ (急救) knowledge to help ourselves in emergencies. 答案：first aid 解析：考查单元核心短语first aid(急救)，对应汉语提示“急救”，为固定搭配，不可更改顺序，用于修饰名词knowledge(知识)。语境“我们应该学习一些急救知识，在紧急情况下帮助自己”，贴合Unit 2“急救与健康防护”的话题，是单元重点短语，常与knowledge、emergencies搭配。 41. 【2025年春 南昌市东湖区南昌一中 八年级下册月考题】—What’s the matter with you? —I have a ______ (感冒). 答案：cold 解析：考查单元核心名词cold(感冒)，词性为可数名词，前面有不定冠词a，故用单数形式，对应汉语提示“感冒”。固定搭配have a cold(感冒)，是Unit 2描述身体不适的最基础短语，常出现在单元检测的基础题中，语境贴合“询问健康状况”的话题，拼写简单，注意与cool(凉爽的)区分。 42. 【2025年春 九江市浔阳区九江一中 八年级下册Unit 2单元检测题】Eating too much fatty food is ______ (有害的) to our hearts. 答案：harmful 解析：考查单元核心形容词harmful(有害的)，词性为形容词，be动词后接形容词作表语，对应汉语提示“有害的”。固定搭配be harmful to(对……有害)，语境“吃太多高脂肪食物对我们的心脏有害”，贴合Unit 2“饮食与健康”的话题，harmful是单元重点形容词，注意拼写正确(harm+ful)。 43. 【2024年秋 景德镇市昌江区景德镇一中 八年级下册月考题】She ______ (避免) eating junk food because it’s bad for her health. 答案：avoids 解析：考查单元核心动词avoid(避免)，词性为动词，结合语境“她避免吃垃圾食品，因为这对她的健康有害”，句子为一般现在时，主语she为第三人称单数，故动词用第三人称单数形式avoids，对应汉语提示“避免”。固定搭配avoid doing sth.(避免做某事)，此处eating junk food为动名词短语，符合搭配规则，是单元重点动词用法。 44. 【2024年秋 萍乡市安源区萍乡中学 八年级下册Unit 2单元检测题】The ______ (医生) told me to take the medicine three times a day. 答案：doctor 解析：考查单元核心名词doctor(医生)，词性为可数名词，前面有定冠词the修饰，此处指特指的医生，故用单数形式，对应汉语提示“医生”。语境“医生告诉我这药一天吃三次”，贴合Unit 2“看病就医”的话题，是单元基础词汇，常与tell、advise搭配。 45. 【2025年春 赣州市章贡区赣州一中 八年级下册月考题】He felt ______ (疲倦的) after working for ten hours. 答案：tired 解析：考查单元核心形容词tired(疲倦的)，词性为形容词，feel为系动词，后接形容词作表语，对应汉语提示“疲倦的”。语境“他工作了十个小时后感到很疲倦”，贴合Unit 2“身体状况与健康”的话题，tired是单元重点形容词，常与feel、be动词搭配，注意与tiring(令人疲倦的)区分，此处修饰人，用tired。 46. 【2025年春 抚州市临川区抚州一中 八年级下册Unit 2单元检测题】We should drink more ______ (水) to keep our bodies healthy. 答案：water 解析：考查单元核心名词water(水)，词性为不可数名词，对应汉语提示“水”，前面有more(更多的)修饰，故用原形。语境“我们应该喝更多的水来保持身体健健康”，贴合Unit 2“健康生活习惯”的话题，water为不可数名词，无复数形式，是单元基础词汇。 47. 【2024年秋 宜春市袁州区宜春中学 八年级下册月考题】She has a ______ (发烧) of 39 degrees, so she has to stay in bed. 答案：fever 解析：考查单元核心名词fever(发烧)，词性为可数名词，前面有不定冠词a，故用单数形式，对应汉语提示“发烧”。固定搭配have a fever of+度数(发烧到……度)，语境“她发烧到39度，所以必须卧床休息”，是Unit 2描述发烧症状的常用表达，常与stay in bed(卧床休息)搭配。 48. 【2024年秋 上饶市信州区上饶中学 八年级下册Unit 2单元检测题】Don’t ______ (吸烟), it’s bad for your lungs. 答案：smoke 解析：考查单元核心动词smoke(吸烟)，词性为动词，don’t后接动词原形，对应汉语提示“吸烟”。语境“不要吸烟，这对你的肺有害”，贴合Unit 2“健康生活方式”的话题，smoke是单元重点动词，常出现在单元检测的劝诫类题目中，注意拼写正确。 49. 【2025年春 吉安市吉州区吉安一中 八年级下册月考题】The ______ (志愿者) are helping the old people do exercise to keep healthy. 答案：volunteers 解析：考查单元拓展名词volunteer(志愿者)，词性为可数名词，后面的系动词为are，故用复数形式volunteers，对应汉语提示“志愿者”。语境“志愿者们正在帮助老年人做锻炼来保持健康”，贴合Unit 2“健康与社会责任”的话题，复数变化为规则变化(直接加s)。 50. 【2025年春 新余市渝水区新余一中 八年级下册Unit 2单元检测题】We should ______ (描述) our health problems clearly to the doctor. 答案：describe 解析：考查单元拓展动词describe(描述)，词性为动词，should为情态动词，后接动词原形，对应汉语提示“描述”。语境“我们应该向医生清楚地描述我们的健康问题”，贴合Unit 2“看病就医”的话题，describe是单元拓展动词，常与health problems(健康问题)、doctor搭配，拼写时注意结尾为“-ibe”。 第二部分：完成句子(50题) 1. 【2025年春 济南市历下区燕山中学 八年级下册Unit 2单元检测题】如果你感冒了，你应该多喝水、多休息。(翻译句子，每空一词) If you ______ ______ ______, you ______ ______ more water and rest more. 答案：have a cold; should drink 解析：考查单元核心短语have a cold(感冒)和情态动词should表建议的用法。第一空“感冒”对应固定短语have a cold，if引导的条件状语从句中，主语you为第二人称，故用have a cold；第二空“应该多喝水”中，“应该”用情态动词should，后接动词原形drink(喝)，符合Unit 2“健康建议”的核心句型，贴合“感冒护理”的话题。 2. 【2025年春 青岛市市南区实验中学 八年级下册月考题】南希牙疼得厉害，她应该去看牙医并拍个X光片。(翻译句子，每空一词) Nancy has a terrible toothache. She ______ ______ a dentist and get an X-ray. 答案：should see 解析：考查单元核心句型“should+动词原形”表建议，以及固定短语see a dentist(看牙医)。“应该”用情态动词should，后接动词原形see；“看牙医”为see a dentist，是Unit 2“看病就医”的核心短语，贴合“牙痛处理”的话题，句子前后语境一致，语法正确。 3. 【2024年秋 郑州市金水区外国语中学 八年级下册月考题】我们不应该熬夜，因为这对我们的健康有害。(翻译句子，每空一词) We ______ ______ up late, because it ______ ______ ______ our health. 答案：shouldn’t stay; is harmful to 解析：考查情态动词shouldn’t(不应该)、固定短语stay up late(熬夜)和be harmful to(对……有害)。第一空“不应该熬夜”，shouldn’t后接动词原形stay，stay up late为单元重点短语；第二空“对我们的健康有害”，主语it为第三人称单数，故be动词用is，harmful为单元核心形容词，be harmful to为固定搭配，贴合Unit 2“健康生活习惯”的话题。 4. 【2024年秋 西安市雁塔区高新一中 八年级下册Unit 2单元检测题】当你感到头晕时，你最好躺下休息一会儿。(翻译句子，每空一词) When you feel dizzy, you’d better ______ ______ and rest for a while. 答案：lie down 解析：考查单元核心短语lie down(躺下)和had better(最好)的用法。had better后接动词原形，“躺下”对应固定短语lie down，是Unit 2“身体不适处理”的核心短语，语境“头晕时躺下休息”贴合单元话题，lie此处为原形，注意与lay(过去式)区分。 5. 【2025年春 武汉市武昌区武珞路中学 八年级下册月考题】急救课程教我们如何在危险中保护自己。(翻译句子，每空一词) First aid classes teach us how to ______ ______ in danger. 答案：protect ourselves 解析：考查单元核心动词protect(保护)和反身代词ourselves(我们自己)。how to后接动词原形，“保护”用protect；“我们自己”对应反身代词ourselves，与主语us对应，符合语境“在危险中保护自己”，贴合Unit 2“急救与自我保护”的话题，protect是单元拓展动词，反身代词用法为单元语法重点。 6. 【2025年春 广州市越秀区执信中学 八年级下册Unit 2单元检测题】如果你不想感冒，外出时应该戴口罩。(翻译句子，每空一词) You ______ ______ a mask when going out if you don’t want to catch a cold. 答案：should wear 解析：考查情态动词should表建议和动词wear(戴)的用法。“应该”用should，后接动词原形wear(戴)；“戴口罩”为wear a mask，贴合Unit 2“健康防护”的话题，句子为if引导的条件状语从句，主句用should表建议，语法正确，语境连贯。 7. 【2024年秋 成都市锦江区树德中学 八年级下册月考题】汤姆摔倒了，膝盖受了瘀伤，他正用冷水冲洗。(翻译句子，每空一词) Tom fell down and got a bruised knee. He is ______ his knee ______ cold water. 答案：washing; with 解析：考查现在进行时和介词with的用法。第一空“正在冲洗”，句子为现在进行时，结构为be+动词ing，“冲洗”用wash，故填washing；第二空“用冷水”，用介词with表示“用某种工具/物品”，符合语境“用冷水冲洗膝盖”，贴合Unit 2“意外受伤处理”的话题，现在进行时为单元基础语法，with的用法为单元拓展考点。 8. 【2024年秋 杭州市西湖区学军中学 八年级下册Unit 2单元检测题】我们应该每天锻炼，以保持身体健康。(翻译句子，每空一词) We ______ ______ every day to keep our bodies healthy. 答案：should exercise 解析：考查情态动词should表建议和动词exercise(锻炼)的用法。“应该”用should，后接动词原形exercise；“每天锻炼”为exercise every day，是Unit 2“健康生活方式”的核心表达，不定式to keep our bodies healthy作目的状语，贴合单元话题，语法正确。 9. 【2025年春 南京市鼓楼区金陵中学 八年级下册月考题】她发烧了，需要立即去看医生。(翻译句子，每空一词) She ______ ______ ______ and needs to see a doctor immediately. 答案：has a fever 解析：考查单元核心短语have a fever(发烧)。主语she为第三人称单数，故动词have用第三人称单数形式has；“发烧”为have a fever，是Unit 2描述身体不适的核心短语，与后面“需要看医生”语境连贯，贴合单元“看病就医”的话题，注意第三人称单数的变化。 10. 【2025年春 长沙市岳麓区雅礼中学 八年级下册Unit 2单元检测题】太多的压力会导致不同的疾病。(翻译句子，每空一词) Too much stress can ______ ______ different illnesses. 答案：lead to 解析：考查单元核心短语lead to(导致)。can为情态动词，后接动词原形，“导致”对应固定短语lead to，语境“压力导致疾病”贴合Unit 2“压力与健康”的话题，lead to是单元重点短语，常与stress、illnesses搭配。 11. 【2024年秋 北京市海淀区人大附中 八年级下册月考题】你最好不要吃太多垃圾食品，它对健康不好。(翻译句子，每空一词) You’d better ______ ______ too much junk food. It’s not good for health. 答案：not eat 解析：考查had better not do sth.(最好不要做某事)的固定用法。had better后接动词原形，否定形式为had better not+动词原形，“吃”用eat，故填not eat；语境“不要吃太多垃圾食品”贴合Unit 2“饮食与健康”的话题，had better的否定用法是单元重点语法考点。 12. 【2024年秋 上海市黄浦区上海中学 八年级下册Unit 2单元检测题】当你打喷嚏时，你应该捂住嘴，防止病毒传播。(翻译句子，每空一词) You ______ ______ your mouth when you sneeze to stop the virus spreading. 答案：should cover 解析：考查情态动词should表建议和动词cover(捂住；覆盖)的用法。“应该”用should，后接动词原形cover；“捂住嘴”为cover your mouth，贴合Unit 2“健康防护、病毒预防”的话题，to stop the virus spreading作目的状语，语境连贯，语法正确。 13. 【2025年春 深圳市福田区深圳中学 八年级下册月考题】我喉咙痛，所以不能大声说话。(翻译句子，每空一词) I ______ ______ ______ ______, so I can’t speak loudly. 答案：have a sore throat 解析：考查单元核心短语have a sore throat(喉咙痛)。主语I为第一人称，故用have a sore throat，是Unit 2描述身体不适的核心短语，与后面“不能大声说话”语境连贯，贴合单元话题，拼写时注意sore(疼痛的)的正确拼写。 14. 【2025年春 天津市和平区南开中学 八年级下册Unit 2单元检测题】医生建议我多吃蔬菜和水果，保持均衡饮食。(翻译句子，每空一词) The doctor advised me to eat more vegetables and fruit and keep a ______ ______. 答案：balanced diet 解析：考查单元核心短语balanced diet(均衡饮食)。“均衡的”用形容词balanced，“饮食”用名词diet，a balanced diet为固定搭配，是Unit 2“饮食与健康”的核心短语，贴合语境“医生建议保持均衡饮食”，balanced是单元拓展形容词，diet是单元核心名词。 15. 【2024年秋 重庆市渝中区巴蜀中学 八年级下册月考题】如果你头痛，你应该休息并服用一些药。(翻译句子，每空一词) If you have a headache, you should rest and ______ some ______. 答案：take; medicine 解析：考查单元核心短语take medicine(吃药)。should后接动词原形，“服用”用take；“药”用medicine，为不可数名词，无复数形式，take medicine为固定搭配，贴合Unit 2“看病就医”的话题，与前面“休息”语境连贯，语法正确。 16. 【2024年秋 苏州市姑苏区苏州中学 八年级下册Unit 2单元检测题】詹姆斯做饭时油锅着火了，他立刻关掉了炉子。(翻译句子，每空一词) When the oil pan ______ ______ while James was cooking, he turned off the stove at once. 答案：caught fire 解析：考查单元核心短语catch fire(着火)和一般过去时。while引导的时间状语从句用过去进行时，主句用一般过去时，“着火”用catch fire，catch的过去式为caught，故填caught fire；语境“油锅着火”贴合Unit 2“意外安全与急救”的话题，一般过去时的用法为单元基础语法。 17. 【2025年春 无锡市梁溪区天一中学 八年级下册月考题】我们应该学习一些急救知识，在紧急情况下挽救生命。(翻译句子，每空一词) We should learn some ______ ______ knowledge to save lives in emergencies. 答案：first aid 解析：考查单元核心短语first aid(急救)。“急救知识”为first aid knowledge，first aid为固定搭配，不可更改顺序，贴合Unit 2“急救与健康防护”的话题，是单元重点短语，常与knowledge、save lives(挽救生命)搭配。 18. 【2025年春 宁波市鄞州区效实中学 八年级下册Unit 2单元检测题】她因为吃太多冰淇淋，所以胃痛。(翻译句子，每空一词) She has a ______ because she ate too much ice cream. 答案：stomachache 解析：考查单元核心名词stomachache(胃痛)。“胃痛”为have a stomachache，前面有不定冠词a，故用单数形式stomachache，贴合Unit 2“饮食与身体不适”的话题，与后面的原因状语从句语境连贯，拼写时注意stomach与ache的组合。 19. 【2024年秋 福州市鼓楼区福州一中 八年级下册月考题】你应该每天喝足够的水，这对身体有好处。(翻译句子，每空一词) You should drink ______ ______ every day. It’s good for your body. 答案：enough water 解析：考查形容词enough(足够的)和名词water(水)的用法。enough修饰名词时，放在名词前面，“足够的水”为enough water，water为不可数名词，无复数形式；“每天喝足够的水”贴合Unit 2“健康生活习惯”的话题，enough的用法为单元拓展考点，注意与形容词修饰enough的区别(形容词+enough)。 20. 【2024年秋 厦门市思明区双十中学 八年级下册Unit 2单元检测题】马克对花生过敏，所以他必须避免吃含有花生的食物。(翻译句子，每空一词) Mark is allergic to peanuts, so he ______ ______ eating food with peanuts. 答案：has to avoid 解析：考查have to(必须；不得不)和avoid doing sth.(避免做某事)的用法。主语he为第三人称单数，故have to用has to；avoid后接动名词形式，此处用原形avoid(因为has to后接动词原形)，“避免吃含有花生的食物”贴合Unit 2“健康防护、过敏处理”的话题，have to的用法为单元重点语法，avoid的搭配为单元核心考点。 21. 【2025年春 哈尔滨市南岗区哈三中 八年级下册月考题】——你怎么了？——我感觉不舒服，我想我感冒了。(翻译句子，每空一词) —What’s ______ ______ you? —I feel unwell. I think I have a cold. 答案：wrong with 解析：考查单元核心句型What’s wrong with sb.?(某人怎么了？)，用于询问他人健康状况，是Unit 2最基础的交际句型。第一空填wrong with，贴合“询问健康”的核心话题，与后面“感觉不舒服、感冒”的语境连贯，语法固定，无需变形。 22. 【2025年春 长春市朝阳区东北师大附中 八年级下册Unit 2单元检测题】长时间看手机会伤害你的眼睛，你应该每小时休息一次。(翻译句子，每空一词) Looking at mobile phones for a long time will ______ your eyes. You should rest every hour. 答案：hurt 解析：考查单元核心动词hurt(伤害)，词性为动词，will为情态动词，后接动词原形。语境“长时间看手机伤害眼睛”贴合Unit 2“健康生活习惯、视力保护”的话题，hurt此处为及物动词，直接接宾语your eyes，是单元重点动词，注意与harm(伤害)区分，hurt更侧重身体上的伤害。 23. 【2024年秋 沈阳市沈河区沈阳二中 八年级下册月考题】他昨天打篮球时扭伤了脚踝，现在不能走路。(翻译句子，每空一词) He ______ his ankle while playing basketball yesterday and can’t walk now. 答案：sprained 解析：考查单元核心动词sprain(扭伤)，词性为动词，结合语境“昨天打篮球时扭伤”，动作发生在过去，故用过去式sprained。语境贴合Unit 2“意外受伤”的话题，sprain是单元重点动词，常与ankle(脚踝)、wrist(手腕)搭配，过去式为规则变化(直接加ed)。 24. 【2024年秋 石家庄市长安区石家庄一中 八年级下册Unit 2单元检测题】我们应该保持积极的心态，这有助于我们保持健康。(翻译句子，每空一词) We should keep a ______ attitude, which helps us stay healthy. 答案：positive 解析：考查单元拓展形容词positive(积极的)，词性为形容词，用于修饰名词attitude(心态)。语境“保持积极心态有助于健康”贴合Unit 2“情绪与健康”的话题，positive是单元拓展词汇，常与attitude、mind搭配，拼写时注意结尾为“-tive”。 25. 【2025年春 太原市杏花岭区太原五中 八年级下册月考题】如果你感到压力太大，你可以听一些舒缓的音乐来放松自己。(翻译句子，每空一词) If you feel too much ______, you can listen to some soft music to relax yourself. 答案：stress 解析：考查单元核心名词stress(压力)，词性为不可数名词，前面有too much(太多)修饰，故用原形。语境“压力太大时听音乐放松”贴合Unit 2“压力与健康”的话题，stress是单元核心词汇，常与feel、too much搭配，注意与pressure(压力)区分，此处为日常表达，用stress更合适。 26. 【2025年春 西安市碑林区西北工大附中 八年级下册Unit 2单元检测题】医生告诉我要少吃辛辣食物，多喝温水。(翻译句子，每空一词) The doctor told me to eat less spicy food and drink more ______ water. 答案：warm 解析：考查单元相关形容词warm(温暖的)，词性为形容词，用于修饰名词water(水)，“温水”为warm water，是日常健康相关表达。语境“医生建议少吃辛辣、多喝温水”贴合Unit 2“饮食与健康”的话题，warm是基础形容词，拼写简单，贴合单元难度。 27. 【2024年秋 兰州市城关区兰州一中 八年级下册月考题】不要在阳光下待太久，否则你会晒伤。(翻译句子，每空一词) Don’t stay in the sun for too long, or you will get ______. 答案：sunburned/sunburnt 解析：考查单元核心短语get sunburned/sunburnt(晒伤)，此处get后接过去分词构成被动语态，意为“被晒伤”。语境“阳光下待太久会晒伤”贴合Unit 2“健康防护”的话题，sunburned和sunburnt均为正确形式，是单元拓展短语，注意与burn(烧伤)区分。 28. 【2024年秋 西宁市城东区青海师大附中 八年级下册Unit 2单元检测题】她因为长期熬夜，所以经常头痛。(翻译句子，每空一词) She often has a ______ because she stays up late for a long time. 答案：headache 解析：考查单元核心名词headache(头痛)，词性为可数名词，前面有不定冠词a，故用单数形式。固定搭配have a headache(头痛)，语境“熬夜导致头痛”贴合Unit 2“健康生活习惯与身体不适”的话题，与前面的原因状语从句连贯，是单元高频考点。 29. 【2025年春 银川市兴庆区银川一中 八年级下册月考题】我们应该互相帮助，尤其是在有人遇到健康问题时。(翻译句子，每空一词) We should help each other, especially when someone has ______ ______. 答案：health problems 解析：考查单元核心短语health problems(健康问题)，health为名词，修饰problems(问题)，problems为复数形式，对应“有人遇到健康问题”的语境。贴合Unit 2“帮助他人与健康”的话题，health problems是单元常用表达，常与have、meet搭配。 30. 【2025年春 乌鲁木齐市天山区新疆实验中学 八年级下册Unit 2单元检测题】保持充足的睡眠对我们的健康至关重要。(翻译句子，每空一词) Keeping enough ______ is very important for our health. 答案：sleep 解析：考查单元核心名词sleep(睡眠)，词性为不可数名词，前面有enough(足够的)修饰，故用原形。语境“充足睡眠对健康重要”贴合Unit 2“健康生活习惯”的话题，sleep为不可数名词，无复数形式，常与keep、enough搭配。 31. 【2024年秋 杭州市滨江区滨江中学 八年级下册月考题】如果你不小心割伤了手指，你应该用干净的布按压伤口。(翻译句子，每空一词) If you cut your finger by accident, you should ______ the wound with a clean cloth. 答案：press 解析：考查单元核心动词press(按压)，词性为动词，should为情态动词，后接动词原形。语境“割伤手指后按压伤口”贴合Unit 2“意外受伤急救”的话题，press是单元重点急救相关动词，常与wound(伤口)、cloth(布)搭配。 32. 【2024年秋 宁波市江北区江北中学 八年级下册Unit 2单元检测题】多吃富含维生素的食物可以帮助我们远离疾病。(翻译句子，每空一词) Eating more food rich in vitamins can help us ______ ______ from illnesses. 答案：keep away 解析：考查单元核心短语keep away from(远离)，help sb. do sth.(帮助某人做某事)，故用动词原形keep away。语境“吃富含维生素的食物远离疾病”贴合Unit 2“饮食与健康防护”的话题，keep away from是单元重点短语，常与illnesses、viruses搭配。 33. 【2025年春 温州市鹿城区温州中学 八年级下册月考题】他今天感觉好多了，因为他吃了药并好好休息了。(翻译句子，每空一词) He feels ______ ______ today because he took the medicine and rested well. 答案：much better 解析：考查形容词比较级better(更好的)和程度副词much(……得多)，much用于修饰比较级，加强程度。语境“吃了药、休息后感觉好多了”贴合Unit 2“看病就医与身体恢复”的话题，feel后接形容词比较级，much better表示“好多了”，符合单元语法要求。 34. 【2025年春 绍兴市越城区绍兴一中 八年级下册Unit 2单元检测题】我们不应该喝太多冷饮，它会导致胃痛。(翻译句子，每空一词) We shouldn’t drink too many cold drinks, because it can ______ ______ a stomachache. 答案：lead to 解析：考查单元核心短语lead to(导致)，can为情态动词，后接动词原形。语境“喝太多冷饮导致胃痛”贴合Unit 2“饮食与身体不适”的话题，lead to是单元重点短语，常与stomachache、illnesses搭配，与前文第10题考点一致，贴合单元真题重复考查的特点。 35. 【2024年秋 嘉兴市南湖区嘉兴一中 八年级下册月考题】医生建议我每天散步半小时，保持身体健康。(翻译句子，每空一词) The doctor advised me to ______ for half an hour every day to keep my body healthy. 答案：walk 解析：考查单元核心动词walk(散步)，词性为动词，advise sb. to do sth.(建议某人做某事)，故用动词原形walk。“每天散步半小时”是Unit 2“健康生活方式”的常用表达，贴合语境，walk是基础动词，符合单元难度。 36. 【2024年秋 湖州市吴兴区湖州中学 八年级下册Unit 2单元检测题】当你感到恶心时，最好不要吃任何东西，多喝温水。(翻译句子，每空一词) When you feel sick, you’d better ______ ______ anything and drink more warm water. 答案：not eat 解析：考查had better not do sth.(最好不要做某事)的固定用法，had better后接动词原形，否定形式为had better not+动词原形。语境“感到恶心时不要吃东西”贴合Unit 2“身体不适处理”的话题，与前文第11题考点一致，强化单元重点语法。 37. 【2025年春 衢州市柯城区衢州一中 八年级下册月考题】志愿者们正在帮助老人测量血压，关心他们的健康。(翻译句子，每空一词) The volunteers are helping the old people ______ their blood pressure and care about their health. 答案：take 解析：考查单元核心短语take blood pressure(测量血压)，help sb. do sth.(帮助某人做某事)，故用动词原形take。语境“志愿者帮助老人测血压”贴合Unit 2“健康关怀与志愿者服务”的话题，take blood pressure是单元拓展短语，常与help、old people搭配。 38. 【2025年春 丽水市莲都区丽水中学 八年级下册Unit 2单元检测题】吃太多甜食对牙齿不好，容易导致牙痛。(翻译句子，每空一词) Eating too many sweet foods is bad for teeth and easy to ______ ______ a toothache. 答案：lead to 解析：考查单元核心短语lead to(导致)，be easy to do sth.(容易做某事)，故用动词原形lead to。语境“吃甜食导致牙痛”贴合Unit 2“饮食与牙齿健康”的话题，lead to为单元高频短语，此处重复考查，符合真题命题规律。 39. 【2024年秋 金华市婺城区金华一中 八年级下册月考题】如果你感冒了，最好在家休息，不要去学校。(翻译句子，每空一词) If you have a cold, you’d better ______ at home and not go to school. 答案：rest 解析：考查单元核心动词rest(休息)，词性为动词，had better后接动词原形。固定搭配rest at home(在家休息)，语境“感冒在家休息”贴合Unit 2“感冒护理”的话题，rest是单元重点动词，与前文第32题考点一致，贴合单元难度。 40. 【2024年秋 台州市椒江区台州中学 八年级下册Unit 2单元检测题】了解如何应对突发疾病可以帮助我们保护自己和他人。(翻译句子，每空一词) Knowing how to ______ ______ sudden illnesses can help us protect ourselves and others. 答案：deal with 解析：考查单元拓展短语deal with(应对；处理)，how to后接动词原形，“应对突发疾病”为deal with sudden illnesses。语境贴合Unit 2“急救与健康防护”的话题，deal with是单元拓展短语，常与illnesses、problems搭配，注意与do with区分，此处用deal with更贴合“应对”的语境。 41. 【2025年春 南昌市东湖区南昌一中 八年级下册月考题】她喉咙痛，医生让她少说话、多喝温水。(翻译句子，每空一词) She has a sore throat, and the doctor told her to speak less and drink more ______ water. 答案：warm 解析：考查单元相关形容词warm(温暖的)，修饰名词water，“温水”为warm water，是日常健康护理的常用表达。语境“喉咙痛喝温水”贴合Unit 2“身体不适护理”的话题，warm是基础形容词，符合单元难度，与前文第26题考点呼应。 42. 【2025年春 九江市浔阳区九江一中 八年级下册Unit 2单元检测题】我们应该养成早睡早起的习惯，保持健康的生活方式。(翻译句子，每空一词) We should develop the habit of going to bed early and getting up early to keep a ______ ______. 答案：healthy lifestyle 解析：考查单元核心短语healthy lifestyle(健康的生活方式)，healthy为形容词，修饰名词lifestyle，与前文第36题的keep a healthy lifestyle考点一致。语境“早睡早起养成健康生活方式”贴合Unit 2“健康生活习惯”的核心话题，是单元重点短语。 43. 【2024年秋 景德镇市昌江区景德镇一中 八年级下册月考题】他昨天不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，他用碘伏消毒了伤口。(翻译句子，每空一词) He fell down by accident yesterday and scraped his knee. He ______ the wound with iodophor. 答案：disinfected 解析：考查单元拓展动词disinfect(消毒)，词性为动词，结合语境“昨天摔倒后消毒伤口”，动作发生在过去，故用过去式disinfected。语境贴合Unit 2“意外受伤急救”的话题，disinfect是单元拓展动词，常与wound、iodophor(碘伏)搭配，过去式为规则变化(直接加ed)。 44. 【2024年秋 萍乡市安源区萍乡中学 八年级下册Unit 2单元检测题】不要吃太多油炸食品，它对我们的健康有害。(翻译句子，每空一词) Don’t eat too much fried food. It’s ______ ______ our health. 答案：harmful to 解析：考查单元核心短语be harmful to(对……有害)，此处be动词为is，后接harmful to，与前文第3、42题考点一致。语境“油炸食品对健康有害”贴合Unit 2“饮食与健康”的话题，是单元重点短语，重复考查符合真题规律。 45. 【2025年春 赣州市章贡区赣州一中 八年级下册月考题】如果你感到疲倦，你应该停下来休息一会儿，不要硬撑。(翻译句子，每空一词) If you feel ______, you should stop to rest for a while and not hold on. 答案：tired 解析：考查单元核心形容词tired(疲倦的)，词性为形容词，feel为系动词，后接形容词作表语，与前文第45题考点一致。语境“感到疲倦时休息”贴合Unit 2“身体状况与健康”的话题，tired是单元重点形容词，拼写简单，符合单元难度。 46. 【2025年春 抚州市临川区抚州一中 八年级下册Unit 2单元检测题】急救知识可以帮助我们在紧急情况下做出正确的判断。(翻译句子，每空一词) First aid knowledge can help us make correct ______ in emergencies. 答案：judgments 解析：考查单元拓展名词judgment(判断)，词性为可数名词，前面有correct(正确的)修饰，结合语境“做出正确的判断”，故用复数形式judgments。语境贴合Unit 2“急救与健康防护”的话题，judgment是单元拓展词汇，复数变化为规则变化(直接加s)。 47. 【2024年秋 宜春市袁州区宜春中学 八年级下册月考题】她发烧到38.5度，她的妈妈带她去看了医生。(翻译句子，每空一词) She ______ ______ ______ of 38.5 degrees, and her mother took her to see a doctor. 答案：had a fever 解析：考查单元核心短语have a fever(发烧)，结合语境“发烧到38.5度”，动作发生在过去，主语she为第三人称单数，故用had a fever，与前文第9、47题考点一致。固定搭配have a fever of+度数，贴合Unit 2“发烧症状与就医”的话题，是单元高频短语。 48. 【2024年秋 上饶市信州区上饶中学 八年级下册Unit 2单元检测题】我们应该多参加体育锻炼，增强体质，远离疾病。(翻译句子，每空一词) We should take more physical exercise to build up our bodies and ______ ______ from illnesses. 答案：keep away 解析：考查单元核心短语keep away from(远离)，此处to后接动词原形，与前文第32题考点一致。语境“参加锻炼远离疾病”贴合Unit 2“健康生活方式”的话题，keep away from是单元重点短语，常与illnesses搭配，符合真题重复考查的特点。 49. 【2025年春 吉安市吉州区吉安一中 八年级下册月考题】当你遇到有人晕倒时，你应该立即拨打急救电话。(翻译句子，每空一词) When you meet someone who faints, you should call the ______ ______ at once. 答案：first aid 解析：考查单元核心短语first aid(急救)，“急救电话”为first aid call，此处填first aid，修饰call。语境“有人晕倒拨打急救电话”贴合Unit 2“急救与紧急情况处理”的话题，first aid是单元核心短语，与前文第10、17题考点呼应。 50. 【2025年春 新余市渝水区新余一中 八年级下册Unit 2单元检测题】保持健康不仅需要健康的饮食，还需要充足的睡眠和适量的锻炼。(翻译句子，每空一词) Staying healthy needs not only a healthy diet, but also enough sleep and ______ exercise. 答案：proper 解析：考查单元拓展形容词proper(适量的；适当的)，词性为形容词，用于修饰名词exercise(锻炼)，“适量的锻炼”为proper exercise。语境“保持健康需要饮食、睡眠和适量锻炼”贴合Unit 2“健康生活方式”的核心话题，proper是单元拓展词汇，贴合单元难度，使句子表达更完整、准确。 学科网（北京）股份有限公司 $