(第三、四单元)阶段检测(试题)-2025-2026学年六年级下册数学人教版
2026-03-09
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版(2012)六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 3 圆柱与圆锥,4 比例 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 2.97 MB |
| 发布时间 | 2026-03-09 |
| 更新时间 | 2026-03-12 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-03-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56735358.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
(第三、四单元)阶段检测(单元测试)-2025-2026学年
六年级下册数学人教版
时间:80分 满分:100分
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题(12分)
1.学校开展劳动实践课,轩轩要制作一个无盖的粉笔收纳筒(如图所示),那么制作这个粉笔收纳筒需要准备的材料的面积为收纳筒的( )。
A.底面积 B.侧面积
C.侧面积和1个底面积 D.侧面积和2个底面积
2.按照图( )的截法,截出的截面如图所示。
A. B. C. D.
3.下列说法中,正确的有( )个。
①圆柱、圆锥的底面都是圆;②将圆锥沿高切开后,得到的截面是三角形;③圆锥的侧面展开图是扇形,不能是半圆;④圆锥与圆柱都有无数条高。
A.1 B.2 C.3 D.4
4.淘气在探究圆柱体积计算方法时,将一个圆柱沿底面直径等分后,拼成一个近似的长方体,如图所示。拼成后的近似长方体的长是( )。
A.πr B.πr C.2πr D.πr2
5.教室黑板的长是3米、高是1.5米,把它画到纸上是长6厘米、宽3厘米的长方形。这是按比例尺是( )画的。
A.1∶2 B.1∶50 C.1∶5 D.50∶1
6.笑笑在离家的地方上学,在的平面图上,笑笑家到学校的距离是( )。
A.0 B.1cm C.2 D.2
二、填空题(20分)
7.( ) ( )
8.文文买同样的羽毛球,在甲店买了3个用去10.5元,在乙店买了5个用去17.5元。在甲店所用钱数与所买个数的比为( ),比值是( );在乙店所用钱数与所买个数的比是( ),比值是( ),这两个比( )(填“能”或“不能”)组成比例。
9.深中通道海底隧道是世界上最长、最宽的海底钢壳混凝土沉管隧道,于2024年6月30日正式通车,极大地缩短了深圳和中山之间的交通时间。在一幅比例尺为1∶250000的地图上,量得隧道的图上距离是2.72厘米,深中通道海底隧道全长( )千米。
10.喝蜂蜜水对人体有许多保健作用,像润肺止咳、解酒、美容养颜等。张阿姨调制的蜂蜜水中蜂蜜与水体积的比是( );李阿姨调制的蜂蜜水中蜂蜜与水体积的比是( )这两个比( )(填“能”或“不能”)组成比例。
11.如下图,三个量杯从里面量,高度都是9厘米。小冬先把圆锥形量杯盛满水,再把这杯水全部倒进圆柱形量杯中,圆柱形量杯的水面高度是( )厘米,接着他又把这些水全部倒进长方体量杯中,长方体量杯的水面高度应为( )厘米。(得数保留一位小数)
12.金属钠常常被保存在煤油中,一块底面半径为10厘米,高为6厘米的圆柱形钠块浸没在装煤油的容器内,将钠块夹出,若钠块表面每平方厘米沾了0.1毫升煤油,原容器中的煤油就减少了( )毫升。
13.圆柱形花盆底面直径30厘米,高25厘米,土壤高度为20厘米。花盆的底面积是( )平方厘米;土壤的体积是( )立方分米;若每立方分米土壤重1.5千克,土壤的总重量为( )千克(保留一位小数)。
14.一个底面半径和高都是3分米的圆锥形容器,里面装满了某种液体,这种液体每升0.8千克,这个容器里装了( )千克液体。
15.笑笑为测量玻璃瓶的容积,她往瓶子里加了一些水,并测量了相关数据,如图所示。已知瓶底的内直径是6cm,这个瓶子的容积是( )mL。
16.“乌鸦喝水”的故事告诉我们:遇到困难时要善于思考,多动脑筋。图中乌鸦放了( )cm3石子。
三、判断题(12分)
17.、、、中,有3个圆柱和1个圆锥。( )
18.一个圆柱和圆锥的体积和底面积都相等,圆柱的高为4厘米,则圆锥的高为12厘米。( )
19.以直角三角形的任意一条边所在的直线为轴旋转一周,都可以得到一个圆锥。( )
20.把三角形各边放大到原来的5倍,它的面积也放大到原来的5倍。( )
21.汽车总辆数一定,每排停放的辆数和停放的排数成反比例关系。( )
22.乐乐去学校,去时每分走60米,返回时每分走50米,她往返的平均速度一定是55米/分。( )
四、计算题(26分)
23.直接写出结果。
2.05+0.5=
24.解比例。
25.下面是圆柱的平面展开图,计算它的体积。(单位:厘米)
五、解答题(30分)
26.一个油瓶儿内直径为6厘米,装入8厘米高的油后,把瓶盖儿塞好,再把油瓶倒放(如图所示),测得无油的部分高是12厘米。求这个油瓶的容积?
27.我们通过探究学习,得出了长方体、正方体、圆柱等立体图形的体积计算公式。请回忆一下,在数学课上,你是怎么得出圆柱体的体积计算公式的?把探究过程简要地写出来。
28.发射塔与下达指令的测发大厅是每个发射场最核心的两个建筑。根据实地测量得知,某发射中心的发射塔与测发大厅之间的实际距离是1.5千米。在比例尺为的发射场平面布置图中,这两个建筑的图上距离应是多少厘米?
29.学步桥位于古都邯郸,其名源于成语“邯郸学步”。在一幅比例尺为1∶160的地图上,桥长20cm。在另一幅比例尺为1∶800的地图上,学步桥长多少厘米?
30.当酸梅原汁和水的体积的比是4∶6时,酸梅汤口感最佳。小明往调制盆里先倒入240毫升的酸梅原汁,然后再加入540毫升的水。如果使口感最佳,小明应该再往调制盆里加多少毫升的酸梅原汁?(用比例解答)
31.2024年12月1日,王老师和陈老师参加了德江县半程马拉松“欢乐跑”比赛,他们用脚步丈量了德江的激情与欢乐,用奔跑感受“傩戏之乡”“天麻之乡”“奇石之乡”的神奇魅力。当陈老师跑了全程的时,王老师跑了2.4千米;当陈老师跑完全程时,王老师还要跑全程的40%才能到达终点。如果两人的速度都是不变的,你能计算比赛的全程吗?
试卷第2页,共5页
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《(第三、四单元)阶段检测(单元测试)-2025-2026学年六年级下册数学人教版》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
答案
C
D
B
B
B
A
1.C
【分析】如图所示,粉笔收纳筒为圆柱体,圆柱表面积为:侧面积+2个底面积,由于是无盖粉笔收纳筒,因此减少1个底面积,据此解答。
【详解】由分析得,制作这个粉笔收纳筒,需要准备的材料的面积是收纳筒的侧面积和1个底面积。
2.D
【分析】截面的形状与被截几何体有关,根据被截几何体的形状分析截面的形状进行解答。
【详解】A.截出的图形是长方形,不符合题意;
B.截出的图形是三角形,不符合题意;
C.截出的图形是半圆,不符合题意;
D. 截出的图形是圆形,符合题意;
3.B
【分析】圆柱的特征:一个侧面、两个圆形底面、无数条高;圆锥的特征:一个侧面、一个圆底面、一个顶点、一条高。根据圆柱与圆锥的特征进行判断。
【详解】圆柱、圆锥的底面都是圆。圆柱有两个圆形底面,圆锥有一个圆形底面,所以这句是对的。
将圆锥沿高切开后,得到的截面是三角形。将圆锥沿高切开后,得到的截面是一个等腰三角形,所以这句是对的。
圆锥的侧面展开图是扇形,不能是半圆。半圆也是扇形,所以这句是错的。
圆锥与圆柱都有无数条高。圆锥只有一条高,所以这句是错的。
故答案为:B
4.B
【分析】根据圆柱体积公式的推导方法可知,把一个圆柱切拼成一个近似长方体,拼成的长方体的长等于圆柱底面周长的一半,长方体的宽等于圆柱的底面半径,长方体的高等于圆柱的高。根据圆的周长公式:C=2πr,把数据代入公式解答。
【详解】2πr÷2=πr
所以拼成后的长方体的长是πr。
故答案为:B
5.B
【分析】比例尺表示图上距离与实际距离的比,公式为:比例尺=图上距离∶实际距离。先统一单位
,根据1米=100厘米,则黑板实际长3米=300厘米,黑板实际高1.5米=150厘米。用图上距离∶实际距离,分别计算长和高的比例尺,长和高的比例尺一致,确定最终比例尺。
【详解】3米=300厘米
1.5米=150厘米
长的比例尺:6厘米∶300厘米
=6∶300
=(6÷6)∶(300÷6)
=1∶50
高的比例尺:3厘米∶150厘米
=3∶150
=(3÷3)∶(150÷3)
=1∶50
长和高的比例尺一致,因此这幅图的比例尺是1∶50。
故答案为:B
6.A
【分析】根据线段比例尺可知,1cm表示实际距离1km,据此求出数值比例尺;再根据图上距离=实际距离×比例尺,据此求出笑笑家到学校的图上距离,注意单位名数的换算。
【详解】1km=100000cm
比例尺是1∶100000
0.5km=50000cm
50000×=0.5(cm)
笑笑家到学校的距离是0.5cm。
故答案为:A
7. 16
【分析】利用比例的基本性质(两内项之积等于两外项之积)求解未知项。
【详解】
8. 7∶2 3.5 7∶2 3.5 能
【分析】①用甲店所用钱数与所买个数作比,比的前项10.5和后项3同时除以1.5即可化简为最简整数比;
②用比的前项7除以比的后项2即可求出比值;
③用乙店所用钱数与所买个数作比,比的前项17.5和后项5同时除以2.5即可化简为最简整数比;
④用比的前项7除以比的后项2即可求出比值;
⑤两个比相等的式子叫做比例,比较甲、乙两店所用钱数与所买个数的比值即可判定。
【详解】①,即在甲店所用钱数与所买个数的比为7∶2;
②,即比值是3.5;
③,即在乙店所用钱数与所买个数的比为7∶2;
④,即比值是3.5;
⑤和的比值均为3.5,即这两个比能组成比例。
9.6.8
【分析】已知比例尺为1∶250000,图上距离为2.72厘米。根据实际距离=图上距离÷比例尺,用图上距离2.72除以比例尺得到实际距离,再换算为千米。
【详解】1∶250000=
2.72÷
=2.72×250000
=680000(厘米)
1千米=100000厘米
680000÷100000=6.8(千米)
深中通道海底隧道全长6.8千米。
10. 30∶120/ 50∶200/ 能
【分析】先根据比的意义分别写出张阿姨、李阿姨调制的蜂蜜水中蜂蜜与水体积的比;再根据比例的意义“表示两个比相等的式子叫做比例”,用比的前项除以后项,求出两个比的比值,如果比值相等,则这两个比能组成比例;反之,不能组成比例。
【详解】30∶120=30÷120=
50∶200=50÷200=
比值相等,可以组成比例30∶120=50∶200。
张阿姨调制的蜂蜜水中蜂蜜与水体积的比是(30∶120);李阿姨调制的蜂蜜水中蜂蜜与水体积的比是(50∶200)这两个比(能)组成比例。
11. 3 2.4
【分析】由图可知,圆锥和圆柱的底面直径都是4厘米,则它们的底面半径相等,,那么圆锥和圆柱的底面积相等,把圆锥形量杯里面的水倒入圆柱形量杯中水的体积不变,由“”可知“”,由“”可知“”,,由此可知,当圆柱和圆锥的体积和底面积分别相等时,圆锥的高是圆柱高的3倍,即圆锥形量杯的高度是圆柱形量杯水面高度的3倍;先根据“”求出圆柱形量杯中水的体积,长方体量杯的水面高度=水的体积÷长方体量杯的底面积,据此解答。
【详解】当圆柱和圆锥的体积和底面积分别相等时,圆锥的高是圆柱高的3倍。
9÷3=3(厘米)
3.14×(4÷2)2×3÷(4×4)
=3.14×22×3÷16
=3.14×4×3÷16
=12.56×3÷16
=37.68÷16
≈2.4(厘米)
所以,圆柱形量杯的水面高度是3厘米,长方体量杯的水面高度应为2.4厘米。
12.100.48
【分析】圆柱的表面积=底面积×2+侧面积,圆柱的底面积公式是:S=πr2,圆柱的侧面积公式是:=2πrh,代入数据计算出钠块的表面积,再乘每平方厘米沾煤油的毫升数即可解答。
【详解】2×3.14×102+2×3.14×10×6
=628+376.8
=1004.8(平方厘米)
1004.8×0.1=100.48(毫升)
所以原容器中的煤油就减少了100.48毫升。
13. 706.5 14.13 21.2
【分析】已知花盆是个圆柱形,根据圆的面积S=πr2,代入数据求花盆的底面积;根据圆柱的体积V=πr2h,代入数据求土壤的体积;再用土壤的体积乘每立方分米土壤的重量,求出土壤的总重量,并按四舍五入法保留一位小数,看百分位上的数,如果大于等于5,就向十分位进一,如果百分位小于5,就舍去。
【详解】3.14×(30÷2)2
=3.14×152
=3.14×225
=706.5(平方厘米)
706.5×20=14130(立方厘米)
14130立方厘米=14.13立方分米
14.13×1.5≈21.2(千克)
所以花盆的底面积是706.5平方厘米;土壤的体积是14.13立方分米;土壤的总重量为21.2千克。
14.22.608
【分析】根据圆锥的容积=底面积×高×,代入数据,求出圆锥形容器的容积,也就是液体的容积,再用液体的容积×0.8,即可求出这个容器装的液体的重量,注意单位名数的换算。
【详解】3.14×32×3×
=3.14×9×3×
=28.26×3×
=84.78×
=28.26(立方分米)
28.26立方分米=28.26升
28.26×0.8=22.608(千克)
一个底面半径和高都是3分米的圆锥形容器,里面装满了某种液体,这种液体每升0.8千克,这个容器里装了22.608千克液体。
15.706.5
【分析】根据图可知,瓶子的容积等于底面直径是6cm,高是20cm的圆柱的容积+底面直径是6cm,高是5cm的圆柱的容积,根据圆柱的容积=底面积×高,代入数据,即可解答,注意单位名数的换算。
【详解】3.14×(6÷2)2×20+3.14×(6÷2)2×5
=3.14×32×20+3.14×32×5
=3.14×9×20+3.14×9×5
=28.26×20+28.26×5
=565.2+141.3
=706.5(cm3)
706.5cm3=706.5mL
这个瓶子的容积是706.5mL。
16.235.5
【分析】从图中可知,往瓶子里放入石子时,水面上升了(11-8)cm,水上升部分的体积就是石子的体积;根据圆柱的体积公式V=πr2h,代入数据计算求出石子的体积。
【详解】3.14×(10÷2)2×(11-8)
=3.14×52×3
=3.14×25×3
=235.5(cm3)
图中乌鸦放了235.5cm3石子。
17.×
【分析】圆锥的特征,圆锥的底面是一个圆,侧面是一个曲面,圆锥的侧面展开图是扇形;
圆柱的特征:圆柱的上、下底面是相等的圆,侧面是一个曲面。圆柱侧面沿高展开是长方形,这个长方形的长等于圆柱的底面周长,宽等于圆柱的高。据此判断即可;结合题意分析解答即可。
【详解】
是圆柱;
不是圆柱也不是圆锥;
是圆锥;
是圆柱;
四个图形中有2个圆柱,一个圆锥;原题说法错误。
故答案为:×
【点睛】本题考查了圆柱和圆锥的特征,结合题意分析解答即可。
18.√
【分析】圆柱的体积计算公式为:;圆锥的体积计算公式为: 。本题中圆柱和圆锥的体积相等,底面积也相等,需要利用这两个公式,通过假设底面积为具体数值,计算圆锥的高,判断题干是否正确。
【详解】假设它们的底面积都是1平方厘米。
圆柱体积: =1×4=4(立方厘米)
圆锥体积: ,即4=
(厘米)
因此,题干说法正确。
故答案为:√
19.
×
【详解】以直角三角形的一条直角边所在的直线为轴旋转一周,可以得到一个圆锥;但以斜边所在的直线为轴旋转一周,会得到一个不同的几何体,不是圆锥。原说法错误。
故答案为:×
20.×
【分析】根据三角形的面积=底×高÷2,则三角形的面积由底和高决定。当各边放大到原来的5倍时,底和对应的高都会扩大到原来的5倍,由此即可判断。
【详解】三角形的面积=底×高÷2;
把三角形各边放大到原来的5倍的三角形的面积=底×5×高×5÷2=(底×高÷2)×25=原来三角形的面积×25;
即把三角形各边放大到原来的5倍,它的面积也放大到原来的25倍。
故答案为:×
21.√
【分析】根据反比例的定义,两个相关联的量,如果它们的乘积一定,则它们成反比例关系。本题中,汽车总辆数一定,即每排停放的辆数和停放的排数的乘积一定,因此它们成反比例关系。
【详解】由题意,汽车总辆数=每排停放的辆数×停放的排数。由于汽车总辆数一定,所以每排停放的辆数和停放的排数的乘积是一个定值。根据反比例的意义,当两个相关联的量的乘积一定时,这两个量成反比例关系。因此,题中的判断是正确的。
故答案为:√
22.×
【分析】首先根据速度×时间=路程,可得路程一定时,时间和速度成反比,据此求出去时和返回用的时间的比是多少;然后根据路程÷时间=速度,用往返的路程除以往返用的总时间,求出她往返的平均速度是每分钟走多少米即可。
【详解】乐乐去时和返回用的时间的比是:50∶60=5∶6,
设去时用的时间是5t,则返回用的时间是6t,
(60×5t×2)÷(5t+6t)
=600t÷11t
=600÷11
=54(米/分)
故答案为:×
【点睛】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系:速度×时间=路程,路程÷时间=速度,路程÷速度=时间,要熟练掌握。
23.1;;2.55;;
;2;1;4.8;
;
【解析】略
24.;;
【分析】,根据比例的基本性质,先写成的形式,两边同时除以0.49即可;
,将百分数化成分数,根据比例的基本性质,先写成的形式,两边同时除以即可;
,根据比例的基本性质,先写成的形式,两边同时除以3,再同时减5即可;
【详解】
解:
解:
解:
25.141.3立方厘米
【分析】由图可知,先根据“圆的周长=2πr(r为半径)”求出圆柱的底面半径;再根据“圆的面积=πr2(r为半径)”求出圆柱底面积;最后根据“圆柱的体积=底面积×高”计算体积即可。
【详解】
(厘米)
(立方厘米)
26.565.2毫升
【分析】已知油瓶内直径为6厘米,底面半径为6÷2=3厘米。油瓶正放时,油的形状是高为8厘米的圆柱;倒放时,无油部分的形状是高为12厘米的圆柱。油瓶的容积就等于油的体积(高为8厘米的圆柱体积)加上无油部分的体积(高为12cm的圆柱体积),也就是高为8+12=20厘米的圆柱体积。根据圆柱体积公式V=πr2h(π取3.14,r为半径,h为高),把半径3厘米,高20厘米,代入公式计算即可。
【详解】6÷2=3(厘米)
8+12=20(厘米)
3.14×32×20
=3.14×9×20
=565.2(立方厘米)
1立方厘米=1毫升
565.2立方厘米=565.2毫升
答:这个油瓶的容积是565.2毫升。
27.见详解
【分析】圆柱体积的推导,把圆柱转化成长方体,长方体的长等于圆柱底面周长的一半,长方体的宽等于圆柱的底面半径,长方体的高等于圆柱的高,拼成的长方体的体积等于圆柱的体积;根据长方体的体积公式V=abh,可推导出圆柱的体积公式V=πr2h。
【详解】如图:
长方体的长a=圆柱的底面周长一半πr
长方体的宽b=圆柱的半径r
长方体的高h=圆柱的高h
长方体的体积=圆柱的体积
因为长方体的体积V=abh
所以圆柱的体积V=πr×r×h=πr2h
28.30厘米
【分析】根据题意,已知实际距离和比例尺,要求图上距离,需要先将实际距离的单位换算为厘米,再根据“图上距离=实际距离×比例尺”的公式进行计算。据此解答。
【详解】1.5千米=150000厘米
150000×=30(厘米)
答:这两个建筑的图上距离应是30厘米。
29.4厘米
【分析】比例尺=图上距离∶实际距离,所以由题可知,在地图上桥长20厘米,比例尺为1∶160,所以可知实际长度为3200厘米,则在1∶800的地图上,用乘法求得桥长4厘米。
【详解】(厘米)
答:学步桥长4厘米。
30.120毫升
【分析】小明往调制盆里先倒入240毫升的酸梅原汁,然后再加入540毫升的水,要使口感最佳,需要加入的酸梅原汁与水的体积比是4∶6,设再加x毫升酸梅原汁,根据总酸梅原汁与水的体积540毫升比是4∶6,列比例解答。
【详解】解:设再加x毫升酸梅原汁
答:小明应该再往调制盆里加120毫升的酸梅原汁。
31.6千米
【分析】设比赛的全程为x千米。根据时间相同时,路程之比等于速度之比。由前后两次速度不变且同时进行,可知两次的路程之比相等,第一次陈老师和王老师的路程分别为,第二次陈老师和王老师的路程分别为,二者的比相等,利用比例的基本性质,即可解比例,求得比赛的全程。
【详解】解:设比赛的全程为x千米。
x=6
答:比赛的全程为6千米。
【点睛】本题重点在于前后两次路程之比相等,设全程为x千米,将陈老师和王老师两次的路程分别表示出来,列出比例,解比例即可。
答案第12页,共12页
答案第11页,共12页
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