第6课会摇尾巴的狼第二课时教学设计-2025-2026学年统编版语文三年级下册

备课时间 年 月 日 授课时间 月 日 课时序号 1 课 题 6.会摇尾巴的狼 备课教师 王欢欢 【教学目标】 1.有感情地朗读课文，能分角色朗读狼和老山羊的对话，准确把握狼（狡猾、虚伪、凶狠）和老山羊（警惕、冷静、坚定）的角色特点。 2.深入理解老山羊是如何一步步识破狼的骗局的，能完整、流畅地回答课后重点题，提升语言表达能力。 3.结合《农夫与蛇》，明白对于本性凶恶的坏人，不能抱有怜悯之心，要认清其真面目，不被表象迷惑。 【教学重难点】 1.理解老山羊识破骗局的过程，能分角色有感情地朗读对话；完成课后重点题。 2.结合《农夫与蛇》，深刻明白故事蕴含的道理；学会结合课文内容分析角色特点，做到学以致用。 【教学方法】引导、点拨、预设、指导、提问、总结、拓展 【教学用具】多媒体课件 【教学过程】 一、复习导入，回顾旧知 上节课我们初读了《会摇尾巴的狼》，认识了课文中的生字词，能够通顺、流利地朗读课文，初步了解了故事的起因和发展。谁能试着说说，故事的开头发生了什么？（预设：狼不小心掉进了猎人挖的陷阱里，爬不出来，于是就伪装成狗的样子，向路过的老山羊求救。） 大家说得非常准确，这只狼为了能从陷阱里出来，可谓是费尽心机，装得十分可怜、温顺。但聪明的老山羊并没有轻易相信它，这节课我们就一起深入走进故事，看看老山羊是怎样一步步看清狼的真面目，识破它的骗局的。 二、精读课文，深入理解 1.学习第4—9自然段：老山羊逐步识破骗局 过渡：面对狼的甜言蜜语和可怜伪装，老山羊没有像我们想象中那样轻易心软、轻信于人，而是始终保持着清醒的头脑，一步一步地观察、思考、判断，最终成功识破了狼的骗局。接下来我们就一起拆解这个过程，看看老山羊每一步都做了什么。 （1）第一步：观察外形，产生怀疑 老山羊第一次看到狼的时候，发现了什么不一样的地方？由此产生了怎样的怀疑？请大家从课文第4—5自然段中找出相关语句。 预设：老山羊说“你不像狗，倒很像狼”，对狼的身份产生了怀疑。 点拨：这是老山羊识破骗局的第一步——认真观察外形，主动产生怀疑，具体可从两点理解： 老山羊的细心之处：它没有被狼“我是狗，我不小心掉进陷阱里，快救我”的甜言蜜语冲昏头脑，而是先仔细打量狼的外貌，发现狼的体型、毛色、面部轮廓等，都和自己平时见到的狗有明显区别，因此直接提出怀疑。 给我们的启示：遇到不熟悉的人或不确定的事情时，首先要学会细心观察，不要轻易相信对方的话，保持一份谨慎，这是保护自己的第一步。 朗读指导：老山羊的话要读出冷静、怀疑的语气，语速稍慢，语气要坚定，体现出它没有被迷惑的清醒；狼的回应要读出一丝慌乱和掩饰，为后面的谎言做铺垫。 （2）第二步：辨别语言，不信谎言 过渡：被老山羊怀疑后，狼并没有放弃，而是继续编造谎言，说自己是“狼狗”，还苦苦哀求老山羊救它，甚至承诺“我一定会好好报答你”。面对这样的讨好和哀求，老山羊动摇了吗？ 狼再次撒谎，声称自己是狼狗，苦苦哀求老山羊救它，老山羊相信它的话了吗？从课文中的哪些语句能看出来？ 预设：老山羊没有相信，仍然保持警惕，它说“就算你是狼狗，也不该这样叫啊”，继续质疑狼的身份。 点拨：这是老山羊识破骗局的第二步——仔细辨别语言，坚决不信谎言，分两点清晰理解： 狼的狡猾本质：狼为了让老山羊相信自己，故意说讨好的话、装出可怜模样，还编造“狼狗”的身份掩饰真实面目，越说越动听，本质都是为了让老山羊心软、救它出去，凸显其狡猾。 老山羊的聪明之处：它没有被甜言蜜语和可怜模样迷惑，而是认真倾听狼的话，发现“狼的叫声和狼狗的叫声不一样”这一漏洞，继续质疑，没有轻易动摇判断。好听的话不一定是真心的，遇到别人的讨好和哀求时，要保持清醒的头脑，学会辨别话语的真假，不被表面诚意欺骗。 朗读指导：狼的话要读出讨好、急切、虚伪的语气，语速稍快，语气要显得卑微，体现出它的伪装；老山羊的话要读出沉稳、不轻信、略带严肃的语气，语速平缓，坚定地表达自己的质疑，体现出它的冷静和聪明。 （3）第三步：抓住细节，彻底识破 过渡：狼见老山羊一直不相信自己，就想通过动作来伪装自己，它做了一个狗常做的动作——摇尾巴，想以此让老山羊相信它真的是狗。可恰恰是这个动作，彻底暴露了它的真实面目。 点拨：这是老山羊识破骗局的第三步——抓住关键细节，彻底看清真相： 狼与狗的关键区别：狗的尾巴柔软、灵活，摇起来自然温顺，这是狗的典型特点；而狼的尾巴又硬又直，即便使劲摇晃，也不会像狗的尾巴那样柔软摆动，这是两者最明显的细节区别。 老山羊的过人之处：它不仅观察外形、辨别语言，还关注到“摇尾巴”这一细微动作，通过这个细节彻底推翻狼的谎言，确定其真实身份是凶恶的狼，体现出它善于观察、心思缜密。 写法与启示：作者抓住“摇尾巴”这一动作细节描写，让故事真实生动、有画面感；同时告诉我们，真相往往藏在细微处，只要细心观察、认真思考，就能看清事物本质，不被表象迷惑。我们在写作文时，也可以学习这种方法，通过描写人物的动作细节，展现人物的性格特点或事物的本质。 朗读指导：老山羊识破真相后的话，要读出坚定、肯定、略带轻蔑的语气，语速稍快，体现出它彻底看清狼真面目后的冷静和果断；狼的动作描写对应的朗读，要读出它的急切和伪装，为后面的暴露凶相做铺垫。 2.学习第10—11自然段：狼暴露凶相 过渡：伪装被彻底揭穿，狼知道自己再也装不下去了，再也不需要掩饰自己的真实面目，于是露出了它本来的凶恶模样。 （1）骗局被识破后，狼有什么变化？请大家从课文中找出描写狼变化的语句，读一读，体会它的特点。 点拨：狼的前后对比：前面的狼伪装成温顺的狗，说尽甜言蜜语、苦苦哀求，一副可怜巴巴的样子，目的是让老山羊救它；骗局被识破后，它立刻撕下伪装，变得凶狠暴躁，用威胁的语气对待老山羊。这种强烈的前后对比，突出了狼的狡猾、虚伪和凶恶——它所有的讨好和可怜都是伪装，本质是只想伤害别人、只为自己着想的恶狼，一旦目的达不到，就会暴露本性。 （2）面对狼的凶狠威胁，老山羊又是怎样做的？它为什么能这样做？ 预设：老山羊非常冷静，没有害怕，而是轻蔑地看了狼一眼，然后转身离开，还说“你再会摇尾巴也没用，猎人马上就会来收拾你！” 点拨：老山羊的表现值得我们学习，老山羊的态度：面对狼的威胁，它没有丝毫害怕、没有心软，始终保持冷静和坚定。 老山羊冷静的原因：它已经彻底看清了狼的真面目，知道狼是凶恶的坏人，明白“对坏人心软，就是对自己的伤害”。 老山羊的机智与启示：它轻蔑地离开，既体现了对狼的不屑，也体现了机智勇敢——它知道猎人会来，不与狼过多纠缠，保护了自己；这也告诉我们，遇到坏人威胁时，要冷静、不慌张，学会正确保护自己，对凶恶的坏人绝对不能心软。 三、回顾梳理，明白道理 1.回顾梳理：现在我们一起完整回顾一下，老山羊究竟是怎样一步步识破狼的骗局的？请大家试着按照先后顺序，和同桌互相说一说。 2.师生共同总结：我们可以明确，老山羊识破骗局分为三个清晰的步骤，一步比一步坚定，一步比一步接近真相。 第一步：看外形，发现狼的外貌和狗不一样，不像狗、倒像狼，从而产生了初步的怀疑； 第二步：听语言，认真倾听狼的谎言，发现狼的话语有漏洞（叫声不像狼狗），没有被它的甜言蜜语和苦苦哀求迷惑，始终保持警惕，坚决不信谎言； 第三步：察动作，关注到狼摇尾巴的细节，发现狼的尾巴又硬又直，和狗柔软灵活的尾巴不一样，从而彻底识破了狼的伪装，确定它就是一只狼。 3.点拨老山羊能成功识破骗局，核心在于三点，条理清晰、层层递进：（1)细心观察：不仅观察狼的外形，还关注到“摇尾巴”这样的细微动作，不放过任何可疑之处，这是识破骗局的基础。(2)认真思考：面对狼的谎言，不轻易相信，主动辨别话语真假，分析狼行为背后的目的，不被表象迷惑。(3)坚定判断：一旦产生怀疑，就不轻易动摇，直到找到关键证据、彻底看清真相，这是识破骗局的关键。 老山羊的聪明机智，不是天生的，而是源于它的细心、认真和冷静，这也是我们要学习的品质。 4.结合老山羊识破狼骗局的过程，结合整个故事，大家想一想，这则寓言告诉我们什么道理？请大家大胆发言，说说自己的理解。 点拨：结合故事，这则寓言的道理可分为两点 （1）看待事物的方法：遇到事情要学会明辨是非，善于观察、认真思考，不要被事物虚伪的表象迷惑，要透过表象看清本质——就像狼，即便装得温顺可怜，本质也是凶恶狡猾的，唯有细心思考，才能看清真面目。 （2）对待坏人的态度：对待凶恶的坏人，不能心软、不能仁慈，要保持警惕，学会保护自己——狼的本性不会改变，它的讨好和摇尾巴，都是为了伤害别人，对这样的坏人心软，只会让自己陷入危险。 补充：生活中，我们要像老山羊一样，做细心、冷静、聪明的人，不轻易相信陌生人的话，遇到可疑的人和事，多观察、多思考，学会保护自己。 四、阅读链接：《农夫与蛇》 过渡：我们今天学习的《会摇尾巴的狼》是一则寓言，它告诉我们要明辨是非、不被坏人迷惑。在我们的阅读链接中，还有一则寓言《农夫与蛇》，这则寓言和我们今天学习的故事非常相似，接下来我们一起读一读，想一想，这两个故事有什么相同的道理。 1.引导学生朗读《农夫与蛇》，谁能简单说说，《农夫与蛇》讲了一个什么故事？农夫做了什么？最终的结果怎样？ 小组讨论：每组4人，交流自己的想法，记录员做好记录，讨论时间3分钟，教师巡视指导，引导学生结合两个故事的角色和结局分析道理。 预设发言：学生发言，如“狼和蛇的本性都是凶恶的，再怎么伪装也改变不了”“不能轻易相信坏人的花言巧语”“对坏人抱有怜悯之心，最后会伤害自己”“要认清坏人的真面目，不被表象迷惑”。 点拨：结合《农夫与蛇》和本课故事，我们知道农夫的悲剧原因：农夫的善良没有原则、没有底线，他分不清善恶，把凶恶的蛇当成需要帮助的小动物，对坏人盲目心软、仁慈，最终伤害了自己。 2.两则寓言的共性道理：善良是一种美德，但善良不能没有原则和底线，我们要学会明辨善恶，分清好人和坏人，不能对凶恶的坏人盲目仁慈、心软。 3.结合本课的启示：就像老山羊没有对狼心软，最终保护了自己；农夫对蛇心软，最终付出了生命的代价。生活中，我们要做善良且聪明的人，善良要给值得的人，对待坏人要保持警惕，坚决不心软，才能保护好自己。 五、课堂小结 这节课，我们跟着老山羊一起，一步步识破了狼的骗局，深入了解了狼的狡猾、虚伪、凶恶，也感受到了老山羊的细心、冷静、聪明。通过这节课的学习，我们明白了深刻的道理：看一个人、一件事，不能只听好听的话，不能只看表面的样子，要学会细心观察、认真思考，透过表象看清本质；同时，善良要有原则、有底线，要明辨是非，对待凶恶的坏人，不能心软，要保持警惕，学会保护自己。希望大家在今后的生活中，都能像老山羊一样，做一个细心、聪明、明辨是非的人。 6、 板书设计 会摇尾巴的狼 狼：伪装（温顺、可怜） 暴露（凶狠、恶毒） 狡猾、虚伪、凶恶 老山羊：看外形 —— 产生怀疑（细心） 听语言 —— 保持警惕（冷静） 察动作 —— 彻底识破（聪明） 道理：明辨是非 善于观察 认真思考 善良有底线 不被表象迷惑 学会保护自己 学科网（北京）股份有限公司 $