精品解析：广东高州市第一中学附属实验中学2025-2026学年七年级下学期开学学情检测历史试题

2025-2026学年度第二学期学情练习（开学考试） 七年级历史试卷 一、选择题。（每题2分，共60分） 1. “生活在距今约70万-20万年，保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，已经会使用天然火。”根据这些特点，请你判断他们是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡居民 2. 《尧舜禹传说》一书中说明尧、舜、禹是中华文明的先驱，对他们先后担任部落联盟首领的方式进行了较为严谨、客观的归纳与评价。他们担任部落联盟首领的方式是（ ） A. 战争 B. 世袭 C. 禅让 D. 选举 3. “全球华人，同根同源，不忘初祖，爱我中华”。祭文中“初祖”是指 A. 炎帝、蚩尤 B. 黄帝、伏羲 C. 炎帝、黄帝 D. 尧、舜、禹 4. “防民之口甚于防川”，他与民争利，引发了“国人暴动”。“他”是（ ） A. 周厉王 B. 周武王 C. 周平王 D. 周幽王 5. 汉字是世界上使用人数最多的文字，也是寿命最长的文字之一，已经有四千多年的历史。汉字起源于商朝的 A. 象形文字 B. 小篆 C. 甲骨文 D. 金文 6. 孟子根据战国时期的经验,总结各国治乱兴亡的规律,提出了一个富有民主性精华的著名命题。下列言论能体现他这一思想的是( ) A. 恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之 B. 父子有亲,君臣有义,夫妇有别 C. 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈 D. 民为贵,社稷次之,君为轻 7. 如下表是某同学的历史课堂笔记，其中遗漏的知识点应该是（ ） 秦巩固统一的措施 ·建立中央集权制度 ·统一文字、货币 ·__________________ ·修筑长城，开凿灵渠 A. 实行分封制 B. 统一度量衡 C. 尊崇儒术 D. 设立锦衣卫 8. 下表是西汉汉武帝至汉宣帝年间官员出身统计表。表格反映的现象体现了（ ） 时间 法家 儒家 道家 其他及不可考者 汉武帝初年至汉宣帝末年 25.5% 45.1% 很少 约29.4% A. 百家争鸣局面结束 B. 官员文化素质提高 C. 儒学政治地位较高 D. 科举取士广泛推行 9. 下列史实中能充分说明新疆地区是我国不可分割的一部分的是（ ） A. 张骞出使西域 B. 昭君出塞 C. 西域都护府的设置 D. 开辟丝绸之路 10. 通过对官渡之战和赤壁之战这两场著名战役的学习，我们可以得知这一时期的特征是（ ） A. 政权更替 B. 民族交融 C. 追求统一 D. 发展经济 11. 东汉末年以后，迁居中原北方少数民族，经过与汉族的通婚杂居、相互学习、生产互补，至北朝末年，在语言、服饰、风俗习惯和民族心理等方面基本汉化。汉族吸收了胡服、胡食、胡乐等少数民族文化的优秀部分，胡汉差异逐渐消失。以上材料反映这一时期的特征是 A. 政权并立 B. 商业繁荣 C. 民族交融 D. 战争频繁 12. 商鞅和北魏孝文帝都是我国历史上著名的改革家。他们变法和改革的共同作用是 A. 促进了民族融合 B. 学习了汉族先进的文化 C. 为统一全国奠定了基础 D. 都促进了社会经济的发展 13. 《史记·周本纪》载：“昭王之时，王道微缺……穆王即位……王道衰微……懿王之时，王室遂衰。”这一状况最终导致了（ ） A. 诸侯争霸 B. 国家建立 C. 政权更迭 D. 王朝统一 14. “春秋争霸期间，山东诸小国为齐国所并，河北、山西诸小国为晋国所并，西北诸小国为秦国所并……”对此评述正确的是（ ） A. 世袭观念荡然无存 B. 县制普遍取代封国 C. 周王势力不断加强 D. 区域性的局部统一 15. 《战国策》记载，“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”，商鞅变法的内容中与此有关的是 A. 排除异己，增强自身政治力量 B. 严明法度，禁止私下争斗 C. 推行县制，加强对地方的管理 D. 改革户籍，加强对人民管理 16. 下列有关商鞅变法的措施中，直接推动秦国向封建国家转变的是（ ） A. 废除旧的土地制度 B. 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 C. 废除贵族的世袭特权 D. 确立县制，由国君直接派官吏治理 17. 从西周末到战国初，是中国古代剧烈变革的时代。那时私人讲学之风已盛，又兼各国并立，延揽人才。因此，才智之士辈出，各以所见著书立说，以应当世的需求。材料反映出 A. 百家争鸣出现的历史背景 B. 儒家学说居于主导地位 C 百家争鸣对后世影响深远 D. 战国时期兼并战争不断 18. 汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。下列汉武帝采取的加强中央集权的措施中，哪一项与其他各项不同（ ） A. 把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱 B. 把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖 C. 接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想 D. 在全国范围内统一调配物资，平抑物价 19. “不明四书者不可以为儒，不明本论（《伤寒杂病论》）者不可以为医。”下列对材料中“本论”解读准确是（ ） A. 西汉末年医学家张仲景所著 B. 是我国一部药物学著作 C. 明代杰出医学家李时珍所著 D. 发展了中医学的理论和治疗方法 20. 中国古代一位著名的科学家有以下成就:①第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第7位数字;②创制了《大明历》;③设计制造出了指南车、千里船。国际天文学家联合会为了纪念他对世界科学文化作出的伟大贡献,把月球上的一座环形山以他的名字命名,这座环形山的名字是( ) A. 司马迁山 B. 祖冲之山 C. 蔡伦山 D. 张仲景山 21. 有学者指出，隋炀帝虽然无德，但是有功。只是他的功业，没有和百姓的幸福感统一起来…他没有处理好功在当代、利在千秋的关系，反而成了罪在当代、利在千秋。下列能印证这一观点的是隋炀帝（　　） A. 实现南北统一 B. 三次征伐辽东 C. 营建东都洛阳 D. 开凿了大运河 22. 隋唐时期，科举制度下的考生可以自由报考，而且“取士不问家世”“一切以程文为去留”。材料主要体现出科举制的特点是 A. 注重门第家世 B. 取士方式多样 C 关注道德品质 D. 公开公平竞争 23. 武则天掌权后，延揽农学家编撰了《兆人本业记》颁发到州县，作为州县官劝农的参考。这说明（ ） A. 重视发展生产 B. 巩固开拓边疆 C. 亲自撰写农书 D. 打击敌对官僚 24. 唐太宗采取一系列政治、经济、文化政策和措施，使唐朝出现“贞观之治”的治世局面；唐玄宗实施一系列改革，出现了“开元盛世”的局面。这反映了“治世”的出现离不开（ ） A. 制定合理的政策 B. 和平稳定的环境 C. 贤臣能将的辅佐 D. 社会经济的发展 25. 史料记载，唐武宗会昌三年，长安城失火，焚毁了多家店铺。结合《盛唐气象》一课中所学知识，可知失火的地点应该是长安城中的（ ） A. 宫城 B. 皇城 C. 市 D. 坊 26. “安史之乱”平息以后，唐王朝对招降的叛军旧部采取妥协安抚政策，“瓜分河北以授叛将”这一举措使得（ ） A. 藩镇割据局面出现 B. 北方经济得以恢复 C. 政局得以长期稳定 D. 外戚宦官交替专权 27. 据统计，唐朝宰相共有369人，其中少数民族人士为24人，占6%。这在历代汉人建立的王朝中是较为罕见的。这说明唐朝 A. 实行开明的民族政策 B. 避免了民族间的战争 C. 开通了海上丝绸之路 D. 致力于商业贸易发展 28. 敦煌壁画《张议潮统军出行图》（晚唐）绘有吐蕃装束骑兵随行。《新唐书》载：“（张议潮）率蕃汉兵七千克复沙州。”此现象最能说明晚唐时期（ ） A. 吐蕃武力征服河西走廊 B. 汉人已被完全吐蕃化 C. 多民族军事合作收复失地 D. 唐朝放弃对西域管辖 29. 据史料记载，孙思邈编著的《千金方》突破了汉朝名医张仲景学说的理论框架。他认为，诊断不必完全根据《黄帝内经》，用药也不必完全根据《神农本草经》，只需吸取其中合理成分即可。这体现了孙思邈治学方面注重（ ） A. 旁征博引大量史料 B. 借鉴前代经验 C. 继承和创新相结合 D. 扩展研究体系 30. 唐代文人创作的诗歌传诵于士庶、僧徒、孀妇、牛童、马夫之口，吟诵于乡校、佛寺、逆旅、行舟之中，乃至谱写成流行歌曲。这反映了唐朝诗歌繁荣的原因之一是（ ） A. 市民阶层的发展壮大 B. 国民文化水平的提高 C. 崇尚诗歌的社会氛围 D. 官方意识形态的提倡 二、综合题。（31题14分，32题14分，33题12分，共40分） 31. 阅读材料，回答下列问题。 材料一：距今约六七千年，有两种原始居民分别生活在长江流域和黄河流域，他们已经普遍使用磨制石器。那时候人们已经懂得种植水稻、粟和蔬菜，饲养家畜和家禽，有稳定的食物来源，人们再也不必像过去那样四处奔波，开始了定居或半定居生活。 材料二：黄河流域一带居住的原始居民的房屋，多数带有伸出室外的斜坡或台阶的窄长门斗，室内中央均设有火塘，可用于炊煮和取暖。 材料三：长江流域的原始居民住的房屋，分上下两层，特点是提高房屋的底板，以利用下部空间，上层住人，下层喂养牲畜和堆放杂物。 材料四：原始农业由最初的“刀耕火种”，发展到用耒耜等翻土工具进行耕种，提高了农业生产水平。 （1）根据材料一，指出长江流域和黄河流域分别生活着哪两种原始居民。 （2）从材料二看，黄河流域的原始居民的住房是什么样的？ （3）根据材料三，分析长江流域的原始居民的住房是什么样的。 （4）根据所学知识，指出原始农业兴起和发展的表现。 32. “秦皇汉武”是指秦始皇和汉武帝，人们经常将他们并称在一起，歌颂他们的历史伟绩。请阅读下列材料，回答问题。 材料一 有历史学家说“中国的政治统一完成于秦始皇，而中国的文化统一完成于汉武帝。” 根据所学知识，回答下列问题。 （1）秦朝完成统一是在哪一年?为巩固统一，秦始皇建立专制主义中央集权制度，请问在中央和地方，分别采取什么制度? （2）汉武帝时，采取了什么主张，形成了全国上下共同遵守的价值体系和普通认同的文化体系?提出这个主张的著名学者是谁?他隶属于哪一个学派的思想? （3）秦汉时期，国家的统一成为中国历史发展的主流。由此，你得到什么启示? 材料二 秦始皇曾对大臣说：“天下共苦，战斗不休，以有侯王。……而求其宁息，岂不难哉！” （4）针对上述问题，秦始皇采取了什么措施以求达到国家的“宁息”？ （5）汉武帝又是怎样解决同样问题对中央威胁的? （6）秦始皇和汉武帝采取的措施都达到了怎样的效果? 33. 掌握评价历史人物的方法，是学习历史的必备能力。阅读材料，完成下列问题。 人物卡片1 人物卡片2 人物卡片3 人物卡片4 人物事迹：隋炀帝不恤民力，征发数百万人，建造了沟通南北的 ① 。他曾多次巡游，耗费了大量人力和财力。 人物事迹：唐玄宗即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，与民休息，开创了 ② 。后期朝政腐败，奢侈之风日盛。 人物事迹：鉴真矢志不渝，多次东渡，将中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等传播到 ③ ，促进中外文化交流。 人物事迹：玄奘西行取经，不畏艰难险阻，到达 ④ 。他携带大量佛经回到长安，后主持译经工作，为中国佛教发展做出重大贡献。 （1）依据材料并结合所学知识，补全人物卡片 ①______ ②______ ③______ ④______ （2）观察上述人物卡片，从以下三个角度中任选一个或自定观察角度，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。注意示例不能作为答案。） 观察角度：①评述历史人物；②历史人物的影响；③历史人物所处时代。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期学情练习（开学考试） 七年级历史试卷 一、选择题。（每题2分，共60分） 1. “生活在距今约70万-20万年，保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，已经会使用天然火。”根据这些特点，请你判断他们是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡居民 【答案】B 【解析】 【详解】A.元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类，错误。 B.北京人生活在距今约70万-20万年，上肢与现代人相似，下肢更适于直立行走，保留了猿的某些特征，会打制石器，并已经学会使用天然火，正确。 C.山顶洞人生活在距今约3万年，已经掌握了磨光和钻孔技术，会人工取火，错误。 D.半坡居民生活在距今约6000年，属于原始农耕时代的居民，错误。 2. 《尧舜禹传说》一书中说明尧、舜、禹是中华文明先驱，对他们先后担任部落联盟首领的方式进行了较为严谨、客观的归纳与评价。他们担任部落联盟首领的方式是（ ） A. 战争 B. 世袭 C. 禅让 D. 选举 【答案】C 【解析】 【详解】A.通过战争争夺首领位置并非尧舜禹时期的特征，错误。 B.世袭制始于夏朝启继承禹的王位，打破了禅让制，与题干时期不符，错误。 C.尧、舜、禹时期，部落联盟首领的产生方式是禅让制。其核心原则是选贤与能，即将首领之位传给贤德之人，而非家族继承。尧传舜、舜传禹，均是通过这一方式实现的，正确。 D.选举是现代政治概念，古代禅让制虽有推举之意，但与现代意义上的选举在制度和形式上有本质区别，错误。 3. “全球华人，同根同源，不忘初祖，爱我中华”。祭文中“初祖”是指 A. 炎帝、蚩尤 B. 黄帝、伏羲 C. 炎帝、黄帝 D. 尧、舜、禹 【答案】C 【解析】 【详解】据题干并结合所学知识可知，距今约五千年，生活在黄河流域的炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分，炎帝与黄帝共同尊奉为中华民族“人文初祖”。故祭文中“初祖”是指炎帝、黄帝。因此C正确。ABD不符合题意，综上故选C。 4. “防民之口甚于防川”，他与民争利，引发了“国人暴动”。“他”是（ ） A. 周厉王 B. 周武王 C. 周平王 D. 周幽王 【答案】A 【解析】 【详解】A.“防民之口，甚于防川”出自《国语·周语》，讲的是西周后期周厉王压制言论、不许百姓批评朝政的做法；与民争利是指周厉王任用荣夷公推行“专利”，把山林川泽收归王室独占，百姓无法采樵渔猎，利益受损，怨声载道；国人暴动是公元前841年，镐京的“国人”（平民）发动暴动，围攻王宫，周厉王被迫逃亡到彘地。综合来看，“他”是周厉王，故本题选A。 5. 汉字是世界上使用人数最多的文字，也是寿命最长的文字之一，已经有四千多年的历史。汉字起源于商朝的 A. 象形文字 B. 小篆 C. 甲骨文 D. 金文 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，商朝时期出现了甲骨文，这是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字。C正确。象形文字是指纯粹利用图形来作为文字使用，而甲骨文中除了象形字还包括形声字，A错误。小篆是秦朝通用文字，B错误。金文晚于甲骨文，D错误。综上故选C。 6. 孟子根据战国时期的经验,总结各国治乱兴亡的规律,提出了一个富有民主性精华的著名命题。下列言论能体现他这一思想的是( ) A. 恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之 B. 父子有亲,君臣有义,夫妇有别 C. 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈 D. 民为贵,社稷次之,君为轻 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干关键词“治乱兴亡的规律”，结合所学可知，儒家代表人物孟子的主张“仁政”治国，认为如何对待人民这一问题，对于国家的治乱兴亡，具有重要性；孟子十分强调民心相背，提出了一个富有民主性精华的著名命题，即“民贵君轻”，故D符合题意；AC反映的是孟子对价值观、道德观的阐述，不符合题意；B选项反映的是三纲五常，不符合题意。故选D。 7. 如下表是某同学的历史课堂笔记，其中遗漏的知识点应该是（ ） 秦巩固统一的措施 ·建立中央集权制度 ·统一文字、货币 ·__________________ ·修筑长城，开凿灵渠 A. 实行分封制 B. 统一度量衡 C. 尊崇儒术 D. 设立锦衣卫 【答案】B 【解析】 【详解】A. 实行分封制是西周时期的制度，秦朝废除分封制，实行郡县制，错误。 B. 秦朝巩固统一的措施包括统一度量衡，与统一文字、货币并列，正确。 C. 尊崇儒术是汉武帝时期的措施，与秦朝无关，错误。 D. 设立锦衣卫是明朝朱元璋时期的措施，与秦朝无关，错误。 8. 下表是西汉汉武帝至汉宣帝年间官员出身统计表。表格反映的现象体现了（ ） 时间 法家 儒家 道家 其他及不可考者 汉武帝初年至汉宣帝末年 25.5% 45.1% 很少 约29.4% A. 百家争鸣局面结束 B. 官员文化素质提高 C. 儒学政治地位较高 D. 科举取士广泛推行 【答案】C 【解析】 【详解】A.“百家争鸣局面”说法过于绝对，其他学派并未完全消失，只是不再居于主导地位，错误。 B.表格仅统计了官员的学派出身，无法直接推断其文化素质高低，错误。 C.表格显示，在汉武帝至汉宣帝年间，官员出身中儒家占比高达45.1%，在各学派中遥遥领先。这一现象的核心原因是：汉武帝采纳了董仲舒“尊崇儒术”的建议，将儒学确立为官方正统思想。朝廷通过兴办太学、以儒家经典选拔官员等方式，使儒生大量进入官僚队伍，从而极大地提升了儒学的政治地位，正确。 D.科举制创立于隋朝，与题干中的西汉时期不符，错误。 9. 下列史实中能充分说明新疆地区是我国不可分割的一部分的是（ ） A. 张骞出使西域 B. 昭君出塞 C. 西域都护府的设置 D. 开辟丝绸之路 【答案】C 【解析】 【详解】A. 张骞出使西域加强了汉朝与西域的联系，但并未直接体现中央对新疆地区的管辖，因此不能作为“不可分割”的最有力证据，错误。 B. 昭君出塞促进了汉匈友好，与新疆地区无直接关系，错误。 C. 公元前60年，西汉设立西域都护府，标志着西域正式归属中央政权管辖，是新疆地区自古以来就是中国领土的有力证据，正确。 D. 开辟丝绸之路促进了东西方交流，但并未体现中央对新疆地区的管辖，错误。 10. 通过对官渡之战和赤壁之战这两场著名战役的学习，我们可以得知这一时期的特征是（ ） A. 政权更替 B. 民族交融 C. 追求统一 D. 发展经济 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，200年官渡之战为曹操统一北方奠定了基础，208年孙刘联军打败曹操，为三国鼎立奠定了基础，但在各政权争斗的过程中逐步走向了统一，C项正确；政权更替是东汉的政治特点，排除A项；魏晋以来北方地区出现民族交融，排除B项；三国鼎立局面促进了各个地区经济发展，题干中的战役破坏了当时的经济，排除D项。故选C项。 11. 东汉末年以后，迁居中原的北方少数民族，经过与汉族的通婚杂居、相互学习、生产互补，至北朝末年，在语言、服饰、风俗习惯和民族心理等方面基本汉化。汉族吸收了胡服、胡食、胡乐等少数民族文化的优秀部分，胡汉差异逐渐消失。以上材料反映这一时期的特征是 A. 政权并立 B. 商业繁荣 C. 民族交融 D. 战争频繁 【答案】C 【解析】 【详解】根据“汉族吸收了胡服、胡食、胡乐等少数民族文化的优秀部分，胡汉差异逐渐消失。”等结合所学知识，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓，我国北方出现民族大融合；民族交往、交流与交融，为中华民族的发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。 12. 商鞅和北魏孝文帝都是我国历史上著名的改革家。他们变法和改革的共同作用是 A. 促进了民族融合 B. 学习了汉族先进的文化 C. 为统一全国奠定了基础 D. 都促进了社会经济的发展 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，商鞅变法和北魏孝文帝改革的共同作用是都促进了社会经济的发展，故选D。 13. 《史记·周本纪》载：“昭王之时，王道微缺……穆王即位……王道衰微……懿王之时，王室遂衰。”这一状况最终导致了（ ） A. 诸侯争霸 B. 国家建立 C. 政权更迭 D. 王朝统一 【答案】A 【解析】 【详解】A. 材料中“王道微缺”“王道衰微”“王室遂衰”反映了西周后期王室衰微、统治衰落，这一状况最终导致诸侯势力崛起，出现春秋时期诸侯争霸的局面，正确。 B. 国家建立早在西周之前已经完成，与材料反映的王室衰微无关，错误。 C. 政权更迭指朝代更替，材料反映的是西周后期的衰落，但西周并未立即灭亡，因此“政权更迭”与材料不符，错误。 D. 王朝统一指国家统一局面，材料反映的是王室衰微，与统一无关，错误。 14. “春秋争霸期间，山东诸小国为齐国所并，河北、山西诸小国为晋国所并，西北诸小国为秦国所并……”对此评述正确的是（ ） A. 世袭观念荡然无存 B. 县制普遍取代封国 C. 周王势力不断加强 D. 区域性的局部统一 【答案】D 【解析】 【详解】A. 春秋时期世袭制仍然存在，并未“荡然无存”，错误。 B. 县制普遍取代封国是在战国时期和秦朝，春秋时期尚未出现，错误。 C. 春秋时期王室衰微，诸侯争霸，周王势力不断削弱，错误。 D. 材料中山东诸小国为齐所并，河北、山西诸小国为晋所并，西北诸小国为秦所并，反映了诸侯国兼并小国，实现了区域性的局部统一，正确。 15. 《战国策》记载，“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”，商鞅变法的内容中与此有关的是 A. 排除异己，增强自身政治力量 B. 严明法度，禁止私下争斗 C. 推行县制，加强对地方的管理 D. 改革户籍，加强对人民管理 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干信息“法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”可知，此内容反映了商鞅变法严明法度，禁止私下争斗，故B符合题意；排除异己，增强自身政治力量与题干无关，故A排除；题干没有涉及推行县制、 改革户籍，故CD选项排除。故选B。 16. 下列有关商鞅变法的措施中，直接推动秦国向封建国家转变的是（ ） A. 废除旧的土地制度 B. 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 C. 废除贵族的世袭特权 D. 确立县制，由国君直接派官吏治理 【答案】A 【解析】 【详解】A. 废除井田制，允许土地自由买卖，确立了封建土地私有制，从根本上改变了生产关系，直接推动秦国向封建国家转变，正确。 B. 奖励军功打击了旧贵族势力，有利于提高军队战斗力，但并非直接推动封建国家转变的核心措施，错误。 C. 废除贵族世袭特权削弱了旧贵族势力，有利于加强中央集权，但并非直接推动封建国家转变的核心措施，错误。 D. 确立县制加强了中央集权，是政治制度的变革，但并非直接推动封建国家转变的根本措施，错误。 17. 从西周末到战国初，是中国古代剧烈变革的时代。那时私人讲学之风已盛，又兼各国并立，延揽人才。因此，才智之士辈出，各以所见著书立说，以应当世的需求。材料反映出 A. 百家争鸣出现的历史背景 B. 儒家学说居于主导地位 C. 百家争鸣对后世影响深远 D. 战国时期兼并战争不断 【答案】A 【解析】 【详解】依据材料“西周末到战国初……讲学之风已盛，又兼各国并立，招揽人才”，可知此时学术思想十分活跃。A选项与材料表述相符，所以A项符合题意。B选项儒学居于主导地位在汉武帝大一统时期，时间不符，排除。C选项材料并未体现对后世影响，与材料表述内容不符，排除。D选项兼并战争不断与材料不符，排除。故选A。 18. 汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。下列汉武帝采取的加强中央集权的措施中，哪一项与其他各项不同（ ） A. 把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱 B 把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖 C. 接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想 D. 在全国范围内统一调配物资，平抑物价 【答案】C 【解析】 【详解】ABD.“铸币权收归中央”“盐铁官营”“平抑物价”这三项都属于经济措施，目的都是控制国家重要经济资源（货币、盐铁、物资）增加中央财政收入打击地方豪强和富商大贾，加强中央集权，错误。 C.“接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想”​是思想文化措施，属于“罢黜百家，独尊儒术”，作用在于统一思想，形成以儒家为核心的主流意识形态，为专制主义中央集权提供思想理论基础，正确。 19. “不明四书者不可以为儒，不明本论（《伤寒杂病论》）者不可以为医。”下列对材料中“本论”解读准确的是（ ） A. 西汉末年医学家张仲景所著 B. 是我国一部药物学著作 C. 明代杰出医学家李时珍所著 D. 发展了中医学的理论和治疗方法 【答案】D 【解析】 【详解】A. 张仲景是东汉末年医学家，并非西汉末年，错误。 B.《伤寒杂病论》是临床医学著作，主要论述伤寒等病症的辨证论治，并非药物学著作，我国古代药物学著作的代表是《本草纲目》，错误。 C.《伤寒杂病论》是张仲景所著，并非李时珍，错误。 D.《伤寒杂病论》系统阐述了伤寒等病症的辨证论治原则和方法，奠定了中医临床学的基础，发展了中医学的理论和治疗方法，正确。 20. 中国古代一位著名的科学家有以下成就:①第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第7位数字;②创制了《大明历》;③设计制造出了指南车、千里船。国际天文学家联合会为了纪念他对世界科学文化作出的伟大贡献,把月球上的一座环形山以他的名字命名,这座环形山的名字是( ) A. 司马迁山 B. 祖冲之山 C. 蔡伦山 D. 张仲景山 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干和结合所学知识，祖冲之是南北朝的一位杰出科学家，祖冲之运用刘徽的方法，第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第7位数字；创制了当时最先进的《大明历》；设计制造出了指南车、千里船。国际天文学家联合会为了纪念他对世界科学文化作出的伟大贡献,把月球上的一座环形山以他的名字命名祖冲之山。B选项符合题意；司马迁，西汉时期史学家，著有《史记》。A选项不符合题意；东汉时期，蔡伦改进了造纸术。C选项不符合题意；张仲景是东汉时期的名医，被称为“医圣。”D选项不符合题意；故选B。 【点睛】解题的关键是熟悉祖冲之的史实，从而得出正确的答案。 21. 有学者指出，隋炀帝虽然无德，但是有功。只是他的功业，没有和百姓的幸福感统一起来…他没有处理好功在当代、利在千秋的关系，反而成了罪在当代、利在千秋。下列能印证这一观点的是隋炀帝（　　） A. 实现南北统一 B. 三次征伐辽东 C. 营建东都洛阳 D. 开凿了大运河 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，隋炀帝时期开通大运河，加强了南北地区政治、经济、文化的发展。但在当时耗费了大量的人力、物力，增加了百姓的负担，D项正确；“实现南北统一”是隋文帝的贡献，排除A项；“三次征伐辽东”对后世影响较小，排除B项；“营建东都洛阳”与题干无关，排除C项。故选D项。 22. 隋唐时期，科举制度下的考生可以自由报考，而且“取士不问家世”“一切以程文为去留”。材料主要体现出科举制的特点是 A. 注重门第家世 B. 取士方式多样 C. 关注道德品质 D. 公开公平竞争 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识可知，隋唐时期实行科举制度选拔官员，以考试成绩作为选官的主要依据，打破了门第限制，平民也可以通过真才实学做官，“自由报考”“取士不问家世”“一切以程文为去留”体现出科举制公开公平竞争的特点，D项符合题意；ABC三项不符合题意；故选D。 23. 武则天掌权后，延揽农学家编撰了《兆人本业记》颁发到州县，作为州县官劝农的参考。这说明（ ） A. 重视发展生产 B. 巩固开拓边疆 C. 亲自撰写农书 D. 打击敌对官僚 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“延揽农学家编撰了《兆人本业记》颁发到州县，作为州县官劝农的参考。”可知，武则天对农业生产的重视，A项正确；材料没有涉及边疆开拓，排除B项；农学家编撰农书，排除C项；打击敌对官僚与材料无关，排除D项。故选A项。 24. 唐太宗采取一系列政治、经济、文化政策和措施，使唐朝出现“贞观之治”的治世局面；唐玄宗实施一系列改革，出现了“开元盛世”的局面。这反映了“治世”的出现离不开（ ） A. 制定合理的政策 B. 和平稳定的环境 C. 贤臣能将的辅佐 D. 社会经济的发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“唐太宗采取一系列政治、经济、文化政策和措施，使唐朝出现贞观之治”的治世局面，唐玄宗实施一系列改革，出现了开元盛世的局面”可知，材料“治世”局面的出现都与统治者关注民生采取一系列政治、经济、文化政策和措施，进行制度革新有关，故选A；B、C、D是治世局面出现的因素，但材料中没有体现，故排除。综上答案A。 25. 史料记载，唐武宗会昌三年，长安城失火，焚毁了多家店铺。结合《盛唐气象》一课中所学知识，可知失火的地点应该是长安城中的（ ） A. 宫城 B. 皇城 C. 市 D. 坊 【答案】C 【解析】 【详解】根据“唐武宗会昌三年，长安城失火，焚毁了多家店铺”结合所学知识可知，唐都长安中，城内分为坊和市，市是繁华的商业区，所以失火的地点应该是长安城中的市，C项正确；排除D项；明朝北京城由宫城、皇城、内城和外城组成，整个平面呈“凸”字形紫禁城是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群，排除AB项。故选C项。 26. “安史之乱”平息以后，唐王朝对招降的叛军旧部采取妥协安抚政策，“瓜分河北以授叛将”这一举措使得（ ） A. 藩镇割据局面出现 B. 北方经济得以恢复 C. 政局得以长期稳定 D. 外戚宦官交替专权 【答案】A 【解析】 【详解】A.安史之乱后，唐王朝为了尽快平息叛乱，对投降的叛军旧部采取妥协安抚政策，“瓜分河北以授叛将”，最终形成了藩镇割据的局面，严重削弱了唐朝的中央集权，正确。 B.安史之乱使北方经济遭到严重破坏，藩镇割据加剧了社会动荡，不利于经济恢复，错误。 C.政局得以长期稳定：藩镇割据导致唐朝后期政局动荡，战乱频繁，并非稳定，错误。 D.外戚宦官交替专权：这是唐朝后期中央政治的特点，与“瓜分河北”的地方政策无直接关联，错误。 27. 据统计，唐朝宰相共有369人，其中少数民族人士为24人，占6%。这在历代汉人建立的王朝中是较为罕见的。这说明唐朝 A. 实行开明的民族政策 B. 避免了民族间的战争 C. 开通了海上丝绸之路 D. 致力于商业贸易发展 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“据统计，唐朝宰相共有369人，其中少数民族人士为24人，占6%．这在历代汉人王朝中是较为罕见的”并结合所学知识可知，材料表明了唐朝实行开明的民族政策，允许少数民族通过科举考试做官，A符合题意。BCD项内容材料中没有体现，不符合题意，故选择A。 28. 敦煌壁画《张议潮统军出行图》（晚唐）绘有吐蕃装束骑兵随行。《新唐书》载：“（张议潮）率蕃汉兵七千克复沙州。”此现象最能说明晚唐时期（ ） A. 吐蕃武力征服河西走廊 B. 汉人已被完全吐蕃化 C. 多民族军事合作收复失地 D. 唐朝放弃对西域管辖 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，壁画有吐蕃装束骑兵，文献载“（张议潮）率蕃汉兵”克复沙州，直接体现吐蕃与汉族士兵联合行动，共同收复失地，C项正确；是张议潮率部收复沙州，并非吐蕃征服河西走廊，排除A项；“完全吐蕃化”表述绝对，且与“率蕃汉兵”体现的多民族合作不符，排除B项；唐朝通过军事行动收复沙州，未放弃对西域管辖，排除D项。故选C项。 29. 据史料记载，孙思邈编著的《千金方》突破了汉朝名医张仲景学说的理论框架。他认为，诊断不必完全根据《黄帝内经》，用药也不必完全根据《神农本草经》，只需吸取其中合理成分即可。这体现了孙思邈治学方面注重（ ） A. 旁征博引大量史料 B. 借鉴前代经验 C. 继承和创新相结合 D. 扩展研究体系 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，孙思邈 “吸取其中合理成分”，这体现了对前代医学成果如《黄帝内经》《神农本草经》等的继承；“突破了汉朝名医张仲景学说的理论框架”“诊断不必完全根据《黄帝内经》，用药也不必完全根据《神农本草经》”，则体现了他不墨守成规，有自己的创新，所以体现了继承和创新相结合，C项正确；题干中孙思邈主要是对《黄帝内经》《神农本草经》等医学经典采取吸取合理成分的态度，并非大量引用各种史料，排除A项；借鉴前代经验只体现了孙思邈吸取《黄帝内经》《神农本草经》等经典中合理成分这一方面，忽略了他 “突破了汉朝名医张仲景学说的理论框架”，不完全依赖经典的创新的一面，表述不全面，排除B项；题干中主要围绕孙思邈对医学经典的态度以及在诊断和用药方面的观点，并没有提及他扩展研究体系，排除D项。故选C项。 30. 唐代文人创作的诗歌传诵于士庶、僧徒、孀妇、牛童、马夫之口，吟诵于乡校、佛寺、逆旅、行舟之中，乃至谱写成流行歌曲。这反映了唐朝诗歌繁荣的原因之一是（ ） A. 市民阶层的发展壮大 B. 国民文化水平的提高 C. 崇尚诗歌的社会氛围 D. 官方意识形态的提倡 【答案】C 【解析】 【详解】A. 市民阶层发展壮大是在宋代以后，唐代市民阶层尚未充分发展，错误。 B. 材料中体现的是诗歌在社会的广泛传播，但“国民文化水平的提高”表述过于宽泛，且并非材料直接反映的内容，错误。 C. 材料中诗歌传诵于士庶、僧徒、牛童、马夫等各阶层，吟诵于乡校、佛寺、行舟等各种场所，甚至被谱写成歌曲，说明唐代社会形成了崇尚诗歌、热爱诗歌的社会氛围，推动了诗歌的繁荣，正确。 D. 材料反映的是诗歌在社会中的广泛传播性，未涉及官方意识形态（如政府）对诗歌的提倡，错误。 二、综合题。（31题14分，32题14分，33题12分，共40分） 31. 阅读材料，回答下列问题。 材料一：距今约六七千年，有两种原始居民分别生活在长江流域和黄河流域，他们已经普遍使用磨制石器。那时候人们已经懂得种植水稻、粟和蔬菜，饲养家畜和家禽，有稳定的食物来源，人们再也不必像过去那样四处奔波，开始了定居或半定居生活。 材料二：黄河流域一带居住的原始居民的房屋，多数带有伸出室外的斜坡或台阶的窄长门斗，室内中央均设有火塘，可用于炊煮和取暖。 材料三：长江流域的原始居民住的房屋，分上下两层，特点是提高房屋的底板，以利用下部空间，上层住人，下层喂养牲畜和堆放杂物。 材料四：原始农业由最初的“刀耕火种”，发展到用耒耜等翻土工具进行耕种，提高了农业生产水平。 （1）根据材料一，指出长江流域和黄河流域分别生活着哪两种原始居民 （2）从材料二看，黄河流域的原始居民的住房是什么样的？ （3）根据材料三，分析长江流域的原始居民的住房是什么样的。 （4）根据所学知识，指出原始农业兴起和发展的表现。 【答案】（1）长江流域：河姆渡原始居民； 黄河流域：半坡原始居民。 （2）黄河流域的居民住房：黄河流域原始居民的住房是半地穴式圆形房屋，多数带有伸出室外的斜坡或台阶的窄长门斗，室内中央设有火塘，可用于炊煮和取暖。 （3）长江流域的居民住房：长江流域原始居民的住房是干栏式房屋，分上下两层，上层住人，下层喂养牲畜和堆放杂物。 （4）表现：原始农业兴起和发展的表现包括：农作物种植（如水稻、粟的种植）；家畜饲养的出现；定居生活的开始；生产工具的改进。 【解析】 【小问1详解】 长江流域：“长江流域”“种植水稻”→提炼“河姆渡原始居民”； 黄河流域：“黄河流域”“种植粟”→提炼“半坡原始居民”。 【小问2详解】 黄河流域的居民住房：“室内中央设有火塘”→提炼“半地穴式圆形房屋”；“伸出室外的斜坡或台阶的窄长门斗”“用于炊煮和取暖”→直接提炼房屋具体构造及火塘功能。 【小问3详解】 长江流域的居民住房：“长江流域”“分上下两层”→提炼“干栏式房屋”；“上层住人，下层喂养牲畜和堆放杂物”→直接提炼房屋的分层使用功能。 【小问4详解】 表现：“种植水稻、粟和蔬菜”→提炼“农作物种植的出现”；“饲养家畜家禽”→提炼“家畜饲养的产生”；“开始了定居或半定居生活”→提炼“定居生活的开始”； “发展到用耒耜等翻土工具进行耕种”→提炼“生产工具的改进（如耒耜的使用）”。 32. “秦皇汉武”是指秦始皇和汉武帝，人们经常将他们并称在一起，歌颂他们的历史伟绩。请阅读下列材料，回答问题。 材料一 有历史学家说“中国的政治统一完成于秦始皇，而中国的文化统一完成于汉武帝。” 根据所学知识，回答下列问题。 （1）秦朝完成统一是在哪一年?为巩固统一，秦始皇建立专制主义中央集权制度，请问在中央和地方，分别采取什么制度? （2）汉武帝时，采取了什么主张，形成了全国上下共同遵守的价值体系和普通认同的文化体系?提出这个主张的著名学者是谁?他隶属于哪一个学派的思想? （3）秦汉时期，国家的统一成为中国历史发展的主流。由此，你得到什么启示? 材料二 秦始皇曾对大臣说：“天下共苦，战斗不休，以有侯王。……而求其宁息，岂不难哉！” （4）针对上述问题，秦始皇采取了什么措施以求达到国家的“宁息”？ （5）汉武帝又是怎样解决同样问题对中央威胁的? （6）秦始皇和汉武帝采取的措施都达到了怎样的效果? 【答案】（1）前221年；中央设丞相、太尉和御史大夫等三公；地方设郡县。 （2）罢黜百家，独尊儒术；董仲舒；儒家。 （3）政治和文化的统一，有利于国家的统一及巩固，有利于增强国家和民族的凝聚力。（言之有理即可） （4）郡县制 （5）推恩令。 （6）维护和巩固了国家的统一。 【解析】 【详解】（1）根据所学知识，可知公元前221年，秦朝完成统一，为巩固统一，秦始皇建立专制主义中央集权制度在央设丞相、太尉和御史大夫等三公，在地方设郡县。 （2）根据所学知识，可知汉武帝时，听取儒学大家董仲舒，建议采取了“罢黜百家，独尊儒术”主张，形成了全国上下共同遵守的价值体系和普通认同的文化体系。 （3）根据所学知识，可知秦汉时期，国家的统一成为中国历史发展的主流，因为只有政治和文化的统一，有利于国家的统一及巩固，有利于增强国家和民族的凝聚力。 （4）根据材料““天下共苦，战斗不休，以有侯王。……而求其宁息，岂不难哉！”，秦始皇采取郡县制，取代分封制，郡守由皇帝直接任命。 （5）根据所学知识，汉武帝为解决同样郡国并行对中央威胁，颁布推恩令，以减少诸侯王势力。 （6）综合以上材料，秦始皇和汉武帝采取的措施都达到了维护和巩固了国家的统一的效果。 33. 掌握评价历史人物的方法，是学习历史的必备能力。阅读材料，完成下列问题。 人物卡片1 人物卡片2 人物卡片3 人物卡片4 人物事迹：隋炀帝不恤民力，征发数百万人，建造了沟通南北的 ① 。他曾多次巡游，耗费了大量人力和财力。 人物事迹：唐玄宗即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，与民休息，开创了 ② 。后期朝政腐败，奢侈之风日盛。 人物事迹：鉴真矢志不渝，多次东渡，将中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等传播到 ③ ，促进中外文化交流。 人物事迹：玄奘西行取经，不畏艰难险阻，到达 ④ 。他携带大量佛经回到长安，后主持译经工作，为中国佛教发展做出重大贡献。 （1）依据材料并结合所学知识，补全人物卡片。 ①______ ②______ ③______ ④______ （2）观察上述人物卡片，从以下三个角度中任选一个或自定观察角度，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。注意示例不能作为答案。） 观察角度：①评述历史人物；②历史人物的影响；③历史人物所处时代。 【答案】（1） ①. ①大运河 ②. ②“开元盛世” ③. ③日本 ④. ④天竺 （2）观察角度② 观点：杰出历史人物推动社会发展。 论述：鉴真东渡日本，将中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等传播到日本，为日本文化的发展作出了重大贡献，极大地促进了中日文化交流。玄奘西行天竺，携带大量佛经回到长安，主持译经工作，为中国佛教发展作出重大贡献，也加强了中印之间的文化交流。唐朝开放的对外政策，使得中外文化在交流中相互借鉴、共同发展。综上所述，杰出历史人物具有非凡的意志和坚定的信念，所作所为影响后世，推动社会发展进步。 【解析】 【小问1详解】 ①隋炀帝“建造了沟通南北”→隋炀帝开通大运河，因此①为“大运河”。 ②唐玄宗前期“励精图治”“开创了”→唐玄宗统治前期出现“开元盛世”，因此②为“开元盛世”。 ③鉴真“多次东渡”“传播到”→鉴真东渡日本，传播中国文化，因此③为“日本”。 ④玄奘“西行取经”“到达”→玄奘到达天竺（古印度）取经，因此④为“天竺”。 【小问2详解】 本题要求从三个角度中任选一个提炼观点并加以论述。围绕“历史人物的影响”这一角度，可提炼出“杰出历史人物推动社会发展”的观点。选取鉴真和玄奘两个人物，分别阐述其事迹和影响，最后总结观点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $