内容正文:
统编版四年级下册 2.《乡下人家》预习清单
一、生字过关(字音、字形、易错、多音字)
1. 必会生字(读准+写对)
构(gòu) 饰(shì) 蹲(dūn) 凤(fèng) 序(xù)
例(lì) 率(shuài) 觅(mì) 耸(sǒng) 踏(tà)
倘(tǎng) 绘(huì) 谐(xié) 捣(dǎo) 冠(guān)
2. 易读错字
· 冠(guān)鸡冠花(不读 guàn)
· 率(shuài)率领(不读 lǜ)
· 场(cháng)打场(不读 chǎng)
· 结(jiē)开花结果(不读 jié)
3. 易写错字(重点提醒)
· 饰:左边是“饣”,不要多写一撇。
· 蹲:右边是“尊”,右下角是“寸”,不要少笔画。
· 率:上半部分点、提紧密,中间紧凑,不要多笔少笔。
· 序:里面是“予”,不要写成“矛”。
· 耸:下面是“耳”,不要写成“且”。
4. 多音字(必须掌握)
· 冠:guān(鸡冠花、皇冠、衣冠)
guàn(冠军、夺冠、冠名)
· 率:shuài(率领、轻率、率真)
lǜ(效率、税率、出勤率)
· 结:jiē(结实、结果实、开花结果)
jié(结束、团结、结论)
· 场:chǎng(广场、操场、会场)
cháng(打场、一场雨、场院)
· 踏:tà(踏步、踏春、践踏)
tā(踏实)
5. 形近字组词
· 饰(装饰)——柿(柿子)
· 蹲(蹲下)——遵(遵守)
· 凤(凤凰)——风(大风)
· 觅(觅食)——见(看见)
· 谐(和谐)——皆(比比皆是)
二、词语清单(解释、搭配、近义词反义词)
1. 重点词语及解释
· 装饰:在身体或物体表面加些附属的东西,使美观。
· 时令:季节,节令。
· 照例:按照惯例,按照常情。
· 倘若:表示假设,如果。
· 和谐:配合得适当、和睦协调。
· 向晚:临近晚上的时候。
· 觅食:寻找食物。
· 独特:独有的,特别的,和别的不一样。
· 天高地阔:天空高远,大地辽阔,形容空间大、无拘无束。
· 月明人静:月光明亮,周围很安静。
· 别有风趣:另有一番趣味、风味。
2. 近义词
· 装饰——装点
· 独特——特别
· 照例——照常
· 倘若——如果
· 和谐——和睦
· 朴素——朴实
3. 反义词
· 朴素——华丽
· 独特——普通
· 傍晚——清晨
· 和谐——混乱
· 可爱——讨厌
4. 重点词语搭配(考试常考)
· (别有风趣)的装饰
· (独特)的农家风光
· (浓浓)的绿荫
· (鲜嫩)的笋
· (青、红)的瓜
· (天边)的红霞
· (向晚)的微风
· (归巢)的鸟儿
· (自然和谐)的田园风景画
· (月明人静)的夜晚
三、重点句子(会读、会背、会赏析)
1. 中心句(全文中心)
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
作用:总结全文,点明中心,赞美乡下人家的美。
2. 拟人句(生动、形象)
(1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
好处:把笋当作人来写,“探”写出了春笋可爱、生机勃勃的样子。
(2)雄鸡在场地上大踏步地走来走去,像一位威武的将军。
好处:写出雄鸡神气、威武的样子。
(3)月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织呀!”
好处:把纺织娘当作人来写,突出乡村夜晚的宁静有趣。
3. 对比句
青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
好处:用乡下瓜架和城市石狮子、旗杆对比,突出乡下装饰自然、朴素、可爱。
4. 比喻句
天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
好处:把乡村傍晚的景色比作田园风景画,突出景色美丽、和谐。
5. 排比/写景句
乡下人家,虽然住着小小的房屋,但总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。
四、课文结构与写作手法
1. 写作顺序
空间顺序:房前 → 屋后
时间顺序:白天 → 傍晚 → 夜晚
季节顺序:春、夏、秋都有描写
2. 全文结构:总—分—总
· 开头总写:乡下人家有独特、迷人的风景。
· 中间分写:
屋前瓜架 → 门前鲜花 → 屋后春笋 → 鸡鸭觅食 → 院落晚餐 → 月夜虫鸣
· 结尾总结:不论何时何季,都有独特迷人的风景。
3. 主要写作手法
· 拟人:把动植物当人写,生动有趣。
· 对比:突出乡下生活自然朴素。
· 比喻:把乡村生活比作风景画。
· 动静结合:景物静,鸡鸭、人、虫鸣动。
五、课文主旨(必背)
课文通过描写乡下人家房前屋后、白天傍晚、四季不同的田园生活,赞美了乡村生活自然、朴素、独特、迷人、和谐,表达了作者对乡村生活的喜爱和赞美。
六、预习思考题(可直接做)
1.课文围绕哪句话来写?
2.作者写了乡下人家的哪些景物?
3.你最喜欢文中哪一处风景?为什么?
4.文中哪些句子用了拟人?找出来读一读。
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