精品解析：2025-2026学年江苏省扬州市江都区统编版三年级上册期末考试语文试卷

小学2025-2026第一学期期末考试 三年级语文试卷 （笔试时间为80分钟）2026．01 第一部分 一、请阅读材料一，完成习题，选择题为单项选择。 请阅读材料一，完成习题，选择题为单项选择。 材料一： 金秋九月，碧空如洗。沈阳桃仙国际机场庄严肃穆mù，第十二批在韩中国人民志愿军烈士遗骸hái迎回仪式在此举行。1500余名各界代表列队肃立，在禁区静静等候英雄归来。 仪式上，全体人员向烈士遗骸三鞠躬。抗美援朝老战士庄重敬礼，泪水不禁滑过他们bù mǎn皱纹的脸庞。jiē dào两侧、数千群众手迟国旗列队迎接。3500面彩色的小红旗在风中piāo yáng，诉说着对英雄的思念与敬意。 70余年前，这些最可爱的人跨过鸭绿江，为保家卫国身中子弹，献出宝贵生命；如今，国家兴旺，英雄归乡。他们的精神永远激励我们：珍惜当下的幸福生活，kè kǔ学习，长大后为祖国的兴盛fā zhǎn贡献力量。让我们铭记英烈，传承红色基因，让英雄精神代代相传！ 1. 根据材料一中的汉语拼音，在下面的田字格里写出相应的汉字。 2. 下列词语中加点字读音相同的一项是（ ） A. 禁区 不禁 B. 风中 身中子弹 C. 兴旺 兴盛 3. 下列词语中的“列”与材料一中的“列队”的“列”意思都相同的一项是（ ） A. 排列 罗列 B. 陈列 出列 C. 一列队伍 并列 4. 你觉得材料一中哪一个词语可以与“肃立”、“敬礼”归为一类？为什么？ __________________________________________ 5. 材料一中画“ ”的部分有1处语病，1个错别字，请用恰当的修改符号在原句上修改。 二、请阅读材料二，完成习题，选择题为单项选择。 请阅读材料二，完成习题，选择题为单项选择。 材料二：美丽的牵牛花 ①一个多月前，爷爷家的小院里长出了几朵牵牛花，它真有趣。 ②牵牛花的生命力很强。它不需要沃土，也不需要经常管理，只要栽一根竹竿，就能生长，而且长得枝繁叶茂。它刚出土时，只有两片很小的叶子，很普通，并不引人注目。然而，不经意间，它已经长得比我还高了。 ③牵牛花在无忧无虑地生长。瞧，那柔软的茎上长满了大大小小的叶子，慢慢地不断向上攀登，仿佛要把迷人的绿色印向蓝天。那茎既柔又韧，把竹竿绕了个里三层，外三层，展现着青春的活力；它的绒毛，更不用说了，细如轻纱，轻如鹅毛。微风吹来，碧波荡漾，无数绿叶随风飘动，仿佛一湾碧水在天地间流淌。 ④牵牛花开花是十分有趣的。前一天，它的花茎就挺直朝天了，在绿色的花托上吐出米粒大的花芽，花芽慢慢地变大变粗。花尖向上，露出一个尖尖的小红点，而后，红点越来越大，最后，它成了一个又红又尖的小钻头，到了下午，已经成为美丽的花苞了。长成花苞后，就能知道它的颜色了。我连续早起了几天，终于观察到了牵牛花开放的过程，眼看天空就要渐渐泛白的时候，只见那牵牛花的花苞悄悄地松开，慢慢地，慢慢地，哗！一朵朵牵牛花绽开了它美丽的容颜，像一个个小喇叭吹奏动听的晨曲，使我陶醉！ ⑤这些美丽的牵牛花像小精灵一样，给小院带来了生气。 6. 材料二中第二自然段是围绕哪一句话写的？请用“ ”画出来。 7. 下列说法，不正确的一项是（ ） A. 牵牛花的茎很柔软，毫无生机。 B. 牵牛花的叶子长在茎上，呈现出迷人的绿色。 C. 牵牛花茎上的绒毛非常纤细、轻盈。 8. 下列关于牵牛花的开花过程排序正确的一项是（ ） ①露出小红点 ②长成小钻头 ③吐出花芽 ④绽放花朵 ⑤成为花苞 A. ①③②⑤④ B. ②①③⑤④ C. ③①②⑤④ 9. 下列图片中，是牵牛花的一项是（ ） A. B. C. 10. 第五自然段把牵牛花比作小精灵，这样的表达很有新鲜感，材料二中还有类似表达的句子吗？请用“ ”划出一句。 第二部分 三、请根据课内外积累，完成习题，选择题为单项选择。 11. 填空。 （1）群儿戏于庭，一儿______瓮，______没水中。（《司马光》） （2）风，是大自然的______。他会在森林里______。（《大自然的声音》） （3）____________，碧水东流至此回。（《望天门山》） （4）两岸猿声啼不住，____________。（《早发白帝城》） 12. “迟日江山丽，____________。”请将正确答案的序号填在横线上。 A. 沙暖睡鸳鸯 B. 春风花草香 C. 一岁一枯荣 13. “青海长云暗雪山，____________。”请将正确答案的序号填在横线上。 A. 不破楼兰终不还 B. 孤城遥望玉门关 C. 今夜偏知春气暖 14. “拔河比赛中，我们班和对手僵持了很久，眼看红线一点点向对方移动。这时，体育委员大喊：‘大家别松劲！听我口令一起用力！记住，____________！’同学们心往一处想，劲往一处使，终于赢得了比赛。”请将正确答案的序号填在横线上。 A. 志不强者智不达 B. 二人同心，其利断金 C. 人心齐，泰山移 四、请阅读材料三，完成习题，选择题为单项选择。 请阅读材料三，完成习题，选择题为单项选择。 材料三：花瓣飘香 ①我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心翼翼地（ ）下了一片带露水的花瓣，双手（ ）着，然后疾步（ ）过田野，跑远了。 ②几天后的一个清晨，我又看到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她有些慌乱， ③拿着花瓣，不知所措地望着我。 ④□为什么只摘花瓣呢□我轻轻地问□ ⑤她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……” ⑥“摘花瓣做什么呢？” ⑦小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她，花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。” ⑧“你爸爸呢？” ⑨“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩难过地说，眼眶里闪动着泪花。 ⑩第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，_________________。 15. 请在材料三中的□里添上正确的标点符号。 16. 联系上下文，解释下面词语的意思。 小心翼翼：____________ 不知所措：____________ 17. 材料三的括号中应填入的词语最正确的一项是（ ） A. 捧、摘、穿 B. 摘、捧、穿 C. 摘、穿、捧 18. 小女孩“舍不得把整朵花都摘了”，对这一行为理解最正确的一项是（ ） A. 小女孩觉得花瓣比整朵花更好看，更香。 B. 小女孩想摘花送给生病的妈妈，但又不忍心破坏它，更希望让更多人欣赏到这份美丽。 C. 小女孩担心摘整朵花会被人发现，而只摘一片花瓣就不易被察觉了。 19. 材料三中，“我”买了两盆月季花会干什么呢？把你的预测写在文中的横线上，然后在下面的横线上写出你的理由。 _________________________________ 20. 读一读材料三中划横线的句子，写一写材料三中的小女孩给你留下了怎样的印象。 _________________________________ 第三部分 五、请阅读材料四，完成习题，选择题为单项选择。 请阅读材料四，完成习题，选择题为单项选择。 材料四：童话剧演出海报 21. 海报中的第二个剧情简介改编自《安徒生童话》中的哪个故事？（ ） A. 《海的女儿》 B. 《踩着面包走的女孩》 C. 《冰雪皇后》 22. 海报在张贴的过程中，第三个剧情简介破损了一块，请你在破损处补充完整。 23. 根据三个剧情给这个童话剧团取个名字，下列最适合的一项是（ ） A. 小精灵剧团 B. 童话剧团 C. 成长光芒剧团 24. 下列开场白最适合本次演出的一项是（ ） A. 魔法之门已开启，精彩即将上演！欢迎走进奇妙神话世界，欣赏我们的精彩表演。 B. 帷幕开启，星光闪耀，小小演员，一齐亮相，精彩西游，正式开演！ C. 穿越童话秘境，邂逅美好时光！期待每一幕精彩，童话剧场，即刻开启！ 25. 如果让你给爸爸妈妈讲一个《安徒生童话》，你会选哪一个？为什么？ _______________________________________ 第四部分 六、习作 26. 同学们，大自然真奇妙！有身背“小房子”慢慢爬的小蜗牛，有香甜多汁的水果，还有天空中变来变去的云朵……你最近观察过哪些有趣的事物呢？请选择最让你印象深刻的一次观察，写一篇习作。要求：1．题目自拟；2．写出事物的特点或变化过程，让人感受到大自然的奇妙；3．语句通顺，300字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学2025-2026第一学期期末考试 三年级语文试卷 （笔试时间为80分钟）2026．01 第一部分 一、请阅读材料一，完成习题，选择题为单项选择。 请阅读材料一，完成习题，选择题为单项选择。 材料一： 金秋九月，碧空如洗。沈阳桃仙国际机场庄严肃穆mù，第十二批在韩中国人民志愿军烈士遗骸hái迎回仪式在此举行。1500余名各界代表列队肃立，在禁区静静等候英雄归来。 仪式上，全体人员向烈士遗骸三鞠躬。抗美援朝老战士庄重敬礼，泪水不禁滑过他们bù mǎn皱纹的脸庞。jiē dào两侧、数千群众手迟国旗列队迎接。3500面彩色的小红旗在风中piāo yáng，诉说着对英雄的思念与敬意。 70余年前，这些最可爱的人跨过鸭绿江，为保家卫国身中子弹，献出宝贵生命；如今，国家兴旺，英雄归乡。他们的精神永远激励我们：珍惜当下的幸福生活，kè kǔ学习，长大后为祖国的兴盛fā zhǎn贡献力量。让我们铭记英烈，传承红色基因，让英雄精神代代相传！ 1. 根据材料一中的汉语拼音，在下面的田字格里写出相应的汉字。 2. 下列词语中加点字读音相同的一项是（ ） A. 禁区 不禁 B. 风中 身中子弹 C. 兴旺 兴盛 3. 下列词语中的“列”与材料一中的“列队”的“列”意思都相同的一项是（ ） A. 排列 罗列 B. 陈列 出列 C. 一列队伍 并列 4. 你觉得材料一中哪一个词语可以与“肃立”、“敬礼”归为一类？为什么？ __________________________________________ 5. 材料一中画“ ”的部分有1处语病，1个错别字，请用恰当的修改符号在原句上修改。 【答案】1. 2. C 3. A 4. 可以归类的词语是鞠躬。因为“肃立”“敬礼”“鞠躬”都是动词，都表示人们在庄重仪式中表达敬意的动作。 5. 【解析】 【1题详解】 本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“满”“街”“飘”“展”的笔画较复杂，易写错，需注意。 【2题详解】 本题考查多音字辨析。 A．jìn/jīn； B．zhōng/zhòng； C．都读“xīng”。 故选C。 【3题详解】 本题考查多义字。 “列队”的“列”意思是按顺序排列。 A. “排列”“罗列”中“列”都是“排列”的意思，和题干字义完全一致； B. “出列”的“列”是名词“行列”的意思，和题干字义不同； C. “一列队伍”的“列”是量词，和题干字义不同。 故选A。 【4题详解】 本题考查词语语义及使用场景归类辨析。 “肃立”指恭敬庄严地站着，通常在庄重、严肃的场合，如升国旗、向烈士默哀时使用，表达对特定对象或场合的敬重；“敬礼”是通过特定动作，如举手礼、鞠躬礼等，向他人或事物表示敬意，同样用于庄重严肃情境。二者都用于表达敬重、庄重的情感态度，且多在正式、严肃的场合使用。 在材料中，“鞠躬”这一词语可以与“肃立”“敬礼”归为一类。仪式上全体人员向烈士遗骸三鞠躬，“鞠躬”是一种身体弯曲的动作，通过这一动作表达对烈士的深切缅怀和崇高敬意，和“肃立”“敬礼”一样，都是在迎接志愿军烈士遗骸这样庄重严肃的场合中，用于表达对英雄的敬重、哀悼等庄重情感态度的行为方式。 【5题详解】 本题考查修改病句。 错别字，“手迟国旗”中“迟”错误，应是“持”，“持”有拿着、握住的意思，用“改正符号”将“迟”改为“持”。 语病，“3500面彩色的小红旗”存在语义重复问题，“红”本身就代表颜色，“彩色”多余，用“删除符号”删去“彩色的”。 故修改后的句子为：街道两侧、数千群众手持国旗列队迎接。3500面小红旗在风中飘扬，诉说着对英雄的思念与敬意。 二、请阅读材料二，完成习题，选择题为单项选择。 请阅读材料二，完成习题，选择题为单项选择。 材料二：美丽的牵牛花 ①一个多月前，爷爷家的小院里长出了几朵牵牛花，它真有趣。 ②牵牛花的生命力很强。它不需要沃土，也不需要经常管理，只要栽一根竹竿，就能生长，而且长得枝繁叶茂。它刚出土时，只有两片很小的叶子，很普通，并不引人注目。然而，不经意间，它已经长得比我还高了。 ③牵牛花在无忧无虑地生长。瞧，那柔软的茎上长满了大大小小的叶子，慢慢地不断向上攀登，仿佛要把迷人的绿色印向蓝天。那茎既柔又韧，把竹竿绕了个里三层，外三层，展现着青春的活力；它的绒毛，更不用说了，细如轻纱，轻如鹅毛。微风吹来，碧波荡漾，无数绿叶随风飘动，仿佛一湾碧水在天地间流淌。 ④牵牛花开花是十分有趣的。前一天，它的花茎就挺直朝天了，在绿色的花托上吐出米粒大的花芽，花芽慢慢地变大变粗。花尖向上，露出一个尖尖的小红点，而后，红点越来越大，最后，它成了一个又红又尖的小钻头，到了下午，已经成为美丽的花苞了。长成花苞后，就能知道它的颜色了。我连续早起了几天，终于观察到了牵牛花开放的过程，眼看天空就要渐渐泛白的时候，只见那牵牛花的花苞悄悄地松开，慢慢地，慢慢地，哗！一朵朵牵牛花绽开了它美丽的容颜，像一个个小喇叭吹奏动听的晨曲，使我陶醉！ ⑤这些美丽的牵牛花像小精灵一样，给小院带来了生气。 6. 材料二中第二自然段是围绕哪一句话写的？请用“ ”画出来。 7. 下列说法，不正确的一项是（ ） A. 牵牛花的茎很柔软，毫无生机。 B. 牵牛花的叶子长在茎上，呈现出迷人的绿色。 C. 牵牛花茎上的绒毛非常纤细、轻盈。 8. 下列关于牵牛花的开花过程排序正确的一项是（ ） ①露出小红点 ②长成小钻头 ③吐出花芽 ④绽放花朵 ⑤成为花苞 A. ①③②⑤④ B. ②①③⑤④ C. ③①②⑤④ 9. 下列图片中，是牵牛花的一项是（ ） A. B. C. 10. 第五自然段把牵牛花比作小精灵，这样的表达很有新鲜感，材料二中还有类似表达的句子吗？请用“ ”划出一句。 【答案】6. 牵牛花的生命力很强。 7. A 8. C 9. A 10. 它的绒毛，更不用说了，细如轻纱，轻如鹅毛。 【解析】 【导语】这篇阅读理解选文《美丽的牵牛花》是一篇典型的状物散文。其结构清晰，遵循“总—分—总”的写作逻辑，层次分明。语言上，作者善用比喻与拟人手法，将牵牛花的形态与动态描绘得栩栩如生，字里行间流露出对生命的赞叹与热爱。 【6题详解】 本题考查找关键句。 中心句是概括段落主要内容的句子，通常在段首或段尾。第②自然段围绕“牵牛花的生命力强”展开，后文的“不需要沃土、管理”“栽竹竿就能生长”“长得比我高”都是生命力强的表现。 【7题详解】 本题考查文章内容的理解。 A.原文第③段说“那柔软的茎上……仿佛要把迷人的绿色印向蓝天”“展现着青春的活力”，说明茎充满生机，而非“毫无生机”。 故选A。 【8题详解】 本题考查信息提取及排序。 结合第④段内容可知，“ 在绿色的花托上吐出米粒大的花芽”可知，③吐出花芽排在第一位；“露出一个尖尖的小红点”可知，①露出小红点排在第二位；“它成了一个又红又尖的小钻头”可知，②长成小钻头排在第三位；“已经成为美丽的花苞了”可知，⑤成为花苞排在第四位；“一朵朵牵牛花绽开了它美丽的容颜”可知， ④绽放花朵排在最后一位。因此正确顺序为③①②⑤④。 故选C。 【9题详解】 本题考查内容的理解及迁移能力。 结合“像一个个小喇叭吹奏动听的晨曲”可知，牵牛花的典型特征是喇叭状花朵，花茎细长且会攀爬。 A图：花朵呈喇叭状，符合牵牛花特征； B图：花朵多层、花瓣圆润，是玫瑰； C图：扁平肉质，状如鸡冠的穂状花序，是鸡冠花的特征。 故选A。 【10题详解】 本题考查修辞手法。 题干“比作小精灵”是比喻修辞，需找文中其他比喻句。 示例：一朵朵牵牛花绽开了它美丽的容颜，像一个个小喇叭吹奏动听的晨曲，使我陶醉！ 第二部分 三、请根据课内外积累，完成习题，选择题为单项选择。 11. 填空。 （1）群儿戏于庭，一儿______瓮，______没水中。（《司马光》） （2）风，是大自然的______。他会在森林里______。（《大自然的声音》） （3）____________，碧水东流至此回。（《望天门山》） （4）两岸猿声啼不住，____________。（《早发白帝城》） 【答案】 ①. 登 ②. 足跌 ③. 音乐家 ④. 演奏他的手风琴 ⑤. 天门中断楚江开 ⑥. 轻舟已过万重山 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写。 （1）书写时注意“登”“跌”的正确写法。 （2）书写时注意“家”“演”“琴”的正确写法。 （3）书写时注意“断”“楚”的正确写法。 （4）书写时注意“轻”“重”的正确写法。 12. “迟日江山丽，____________。”请将正确答案的序号填在横线上。 A. 沙暖睡鸳鸯 B. 春风花草香 C. 一岁一枯荣 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查古诗的识记。 “迟日江山丽”出自唐代诗人杜甫的《绝句二首》之一，完整的诗句是：“迟日江山丽，春风花草香。”因此，横线上应填写“春风花草香”，故选B。 13. “青海长云暗雪山，____________。”请将正确答案的序号填在横线上。 A. 不破楼兰终不还 B. 孤城遥望玉门关 C. 今夜偏知春气暖 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的识记。 “青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”出自唐代诗人王昌龄的《从军行七首·其四》，意思是：青海湖上空的浓云，遮蔽了连绵的雪山，使天地间一片昏暗。戍边的将士们站在孤城中，遥望着远方的玉门关。 故选B。 14. “拔河比赛中，我们班和对手僵持了很久，眼看红线一点点向对方移动。这时，体育委员大喊：‘大家别松劲！听我口令一起用力！记住，____________！’同学们心往一处想，劲往一处使，终于赢得了比赛。”请将正确答案的序号填在横线上。 A. 志不强者智不达 B. 二人同心，其利断金 C. 人心齐，泰山移 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对谚语、名言的运用。 题干描述的是拔河比赛时，大家心往一处想、劲往一处使的集体协作场景。关键词是“大家”（指多人集体）和“心往一处想，劲往一处使”（强调团结协作的力量）。 A．“志不强者智不达”是一句经典古语，出自《墨子·修身》，意思是一个人如果志向不坚定、意志不坚强，那么他的智慧也难以达到高明的境界。不匹配。 B．“二人同心，其利断金”意思是两个人齐心协力，力量就像锋利的金属一样可以斩断东西。这句话的核心是“两个人”的合作，而题干中的“大家”是多人集体，场景不匹配。 C．“人心齐，泰山移”意思是只要人们团结一心，就算像泰山那样沉重的东西也能移动。这句话直接对应了“大家心往一处想，劲往一处使”的集体团结场景，是最贴合题干的选项。 故选C。 四、请阅读材料三，完成习题，选择题为单项选择。 请阅读材料三，完成习题，选择题为单项选择。 材料三：花瓣飘香 ①我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心翼翼地（ ）下了一片带露水的花瓣，双手（ ）着，然后疾步（ ）过田野，跑远了。 ②几天后的一个清晨，我又看到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她有些慌乱， ③拿着花瓣，不知所措地望着我。 ④□为什么只摘花瓣呢□我轻轻地问□ ⑤她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……” ⑥“摘花瓣做什么呢？” ⑦小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她，花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。” ⑧“你爸爸呢？” ⑨“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩难过地说，眼眶里闪动着泪花。 ⑩第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，_________________。 15. 请在材料三中的□里添上正确的标点符号。 16. 联系上下文，解释下面词语的意思。 小心翼翼：____________ 不知所措：____________ 17. 材料三的括号中应填入的词语最正确的一项是（ ） A. 捧、摘、穿 B. 摘、捧、穿 C. 摘、穿、捧 18. 小女孩“舍不得把整朵花都摘了”，对这一行为理解最正确的一项是（ ） A. 小女孩觉得花瓣比整朵花更好看，更香。 B. 小女孩想摘花送给生病的妈妈，但又不忍心破坏它，更希望让更多人欣赏到这份美丽。 C. 小女孩担心摘整朵花会被人发现，而只摘一片花瓣就不易被察觉了。 19. 材料三中，“我”买了两盆月季花会干什么呢？把你的预测写在文中的横线上，然后在下面的横线上写出你的理由。 _________________________________ 20. 读一读材料三中划横线的句子，写一写材料三中的小女孩给你留下了怎样的印象。 _________________________________ 【答案】15. “ ？ ” 。 16. ①. 文中指小女孩十分小心地摘花。 ②. 文中指小女孩不知道怎么办才好。 17. B 18. B 19. 一盆送给了小女孩，另一盆放在了我母亲的阳台上。 理由：肯定小女孩的孝心，满足她想让妈妈高兴的愿望；同时，小女孩的孝心触动了“我”，让“我”也更懂得关爱自己的母亲。 20. 小女孩非常懂事、孝顺。 【解析】 【导语】《花瓣飘香》是一篇充满温情的记叙文，围绕小女孩摘月季花瓣展开，展现了她对母亲的孝心。文中通过细腻的动作描写，如“小心翼翼地摘”“双手捧着”等，生动刻画出小女孩的谨慎与珍视；对话描写则自然地揭示了小女孩的家庭情况，深化了人物形象。文章以小见大，借平凡小事传递出纯真美好的情感，彰显了懂事、孝顺等美好品质，令人动容。 【15题详解】 本题考查标点符号。 “为什么只摘花瓣呢”是一个疑问句，表达询问的语气，因此句末用问号（？），同时因为这是直接引用“我”说的话，所以前后要用引号（“ ”）引起来。 “我轻轻地问”是叙述语，说明这句话是谁说的以及说话的方式，句末用句号（。）表示陈述语气的结束。 加标点后：“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。 【16题详解】 本题考查词语解释。 从文中第①段“一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心翼翼地摘下了一片带露水的花瓣”可知，这里“小心翼翼”用来形容小女孩摘花瓣时的动作非常谨慎、轻柔，生怕弄坏了花瓣或惊扰了花朵，体现出她对花朵的珍视和爱护。小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 从文中第②段“几天后的一个清晨，我又看到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她有些慌乱”以及第③段“拿着花瓣，不知所措地望着我”可知，这里“不知所措”用来形容小女孩被“我”叫住后，拿着花瓣不知道该如何应对的慌乱神情，表现出她内心的紧张和不安。不知所措：不知道怎么办才好，形容处境为难或心神慌乱。 【17题详解】 本题考查选字填空。 文中第①段“一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心翼翼地（）下了一片带露水的花瓣，双手（）着，然后疾步（）过田野，跑远了。”，“摘”的意思是从植物上取下（花朵、果实等）。在这个语境中，小女孩是从月季花丛中取下花瓣，所以第一个空应该填“摘”。“捧”的意思是用双手托着。文中描述小女孩双手托着花瓣，所以第二个空填“捧”。“穿”在此处的意思是通过、走过（空间、道路等）。小女孩疾步走过田野，所以第三个空填“穿”。 故选B。 【18题详解】 本题考查分析句子含义。 从文中第⑤段小女孩的回答“我舍不得把整朵花都摘了……”以及第⑦段她进一步解释摘花瓣是为了送给生病的妈妈，可以分析得知，小女孩非常珍视这些花朵，不愿意因为自己的私欲而破坏了整朵花的完整和美丽。她希望更多的人能够像她一样欣赏到这份来自大自然的馈赠，同时她也以摘花瓣这种更为细腻和含蓄的方式，表达着对妈妈的爱和关心。因此，这一选项最准确地捕捉到了小女孩内心的真实想法和情感。 故选B。 【19题详解】 本题考查开放性作答。 理由：从文中第⑦段小女孩说的话“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她，花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的”可以分析得知，小女孩非常爱她的妈妈，并且希望妈妈能够开心。由此，我推测“我”被小女孩的孝心所感动，想要进一步表达对她的赞赏和支持，因此将一盆月季花送给了小女孩，希望她能继续以这样的爱心去照顾妈妈，同时也让妈妈感受到更多的关爱和温暖。而另一盆月季花，“我”则放在了自己的家里，作为对这份纯真孝心的珍视和纪念，同时也提醒自己要时刻保持一颗感恩和关爱他人的心。 示例：预测：第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在了我自己的家里。 【20题详解】 本题考查分析人物形象。 从文中第⑦段中“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她，花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的”分析可知，材料三中的小女孩给我留下了懂事、体贴、温柔且充满爱心的印象。她不仅关心生病的妈妈，还懂得用如此细腻、温馨的方式去表达自己的关爱，希望以花瓣的美好触感和香气来舒缓妈妈的病痛，让妈妈心情愉悦，这种纯真而深情的举动，展现了小女孩内心世界的丰富与美好。 第三部分 五、请阅读材料四，完成习题，选择题为单项选择。 请阅读材料四，完成习题，选择题为单项选择。 材料四：童话剧演出海报 21. 海报中的第二个剧情简介改编自《安徒生童话》中的哪个故事？（ ） A. 《海的女儿》 B. 《踩着面包走的女孩》 C. 《冰雪皇后》 22. 海报在张贴的过程中，第三个剧情简介破损了一块，请你在破损处补充完整。 23. 根据三个剧情给这个童话剧团取个名字，下列最适合的一项是（ ） A. 小精灵剧团 B. 童话剧团 C. 成长光芒剧团 24. 下列开场白最适合本次演出的一项是（ ） A. 魔法之门已开启，精彩即将上演！欢迎走进奇妙神话世界，欣赏我们的精彩表演。 B. 帷幕开启，星光闪耀，小小演员，一齐亮相，精彩西游，正式开演！ C. 穿越童话秘境，邂逅美好时光！期待每一幕精彩，童话剧场，即刻开启！ 25. 如果让你给爸爸妈妈讲一个《安徒生童话》，你会选哪一个？为什么？ _______________________________________ 【答案】21. A 22. 燕子 23. C 24. C 25. 丑小鸭，因为他最后变成了一只美丽的白天鹅。 【解析】 【导语】这是一道围绕安徒生童话相关内容的综合性阅读题目。包含对童话作品的识别、内容补充、剧团命名、开场白选择以及对童话的推荐等题型，旨在考查学生对安徒生童话的熟悉程度和综合运用能力。 【21题详解】 本题考查对内容的理解。 题目询问海报中第二个剧情简介改编自《安徒生童话》中的哪个故事。从原文“二、小人鱼用声音换来双腿去见王子，最终为爱化为泡沫，拥有了不灭的灵魂”可知，这是《海的女儿》的经典情节。《海的女儿》中，小人鱼为了追求爱情，用自己美妙的声音换取双腿，最后在王子结婚的清晨化为泡沫，灵魂升入天国。故选A。 【22题详解】 本题考查对内容的理解。 从“拇指大的女孩历险后，拒绝黑暗地洞，在 的帮助下，找到了属于自己的花朵王国”可知，在《拇指姑娘》中，拇指姑娘在燕子的帮助下脱离了危险的环境，来到了花朵王国。所以破损处可补充“燕子”。 【23题详解】 本题考查标题的拟定。 根据三个剧情给童话剧团取名字。第一个剧情是丑小鸭变天鹅，第二个是小人鱼为爱付出，第三个是拇指姑娘的历险，这些故事都体现了角色在经历中成长。“成长光芒剧团”能很好地涵盖这些故事的主题。“小精灵剧团”比较宽泛，没有突出成长这一核心；“童话剧团”过于笼统。故选C。 【24题详解】 本题考查对内容的理解。 本次演出是关于安徒生童话的， A．提到“神话世界”，与安徒生童话不相符； B．提到“精彩西游”，是关于《西游记》的，也不符合； C．“穿越童话秘境，邂逅美好时光！期待每一幕精彩，童话剧场，即刻开启！”，紧扣童话主题。 故选C。 【25题详解】 本题考查开放性作答。 给爸爸妈妈讲一个《安徒生童话》并说明原因。 示例：《卖火柴的小女孩》，原因是它以一个贫苦小女孩在大年夜冻死街头的悲惨遭遇，深刻地反映了当时社会的黑暗和贫富差距。故事中，小女孩一次次擦亮火柴，看到了温暖的火炉、丰盛的晚餐、慈祥的奶奶等幻象，最后在幻想中死去，这种强烈的对比和悲剧色彩，能引发人们对弱势群体的同情和对社会现实的思考。 第四部分 六、习作 26. 同学们，大自然真奇妙！有身背“小房子”慢慢爬的小蜗牛，有香甜多汁的水果，还有天空中变来变去的云朵……你最近观察过哪些有趣的事物呢？请选择最让你印象深刻的一次观察，写一篇习作。要求：1．题目自拟；2．写出事物的特点或变化过程，让人感受到大自然的奇妙；3．语句通顺，300字左右。 【答案】例文： 蚂蚁搬家 大自然就像一个神奇的魔术师，总能上演许多奇妙的戏码。前几天，我就有幸观察到了一场精彩的蚂蚁搬家“大戏”，着实被大自然的神奇所震撼。 那天，天阴沉沉的，眼看就要下雨了。我蹲在院子的角落，看到一群蚂蚁正忙碌着。它们排着长长的队伍，像一条黑色的丝带，缓缓移动。蚂蚁们的“行李”各式各样，有的搬着小小的食物颗粒，有的似乎在合力搬运一片比它们身体大很多的树叶碎片。 我好奇地跟着它们的队伍，想看看它们要去哪里。队伍的最前面，有几只个头稍大的蚂蚁，好像是“指挥官”，它们时不时停下来，摆动着触角，像是在传递信号。后面的蚂蚁们则紧紧跟着，秩序井然。它们沿着墙角，穿过小水洼旁边的石子路，一直往高处的一个小土堆爬去。 看着它们齐心协力、有条不紊的样子，我不禁感叹。蚂蚁虽小，却有着如此强大的组织性和纪律性，能在下雨前感知到危险，然后集体迁移，为自己寻找安全的新家。这小小的生命，在大自然的规律面前，展现出了令人敬佩的智慧和力量，也让我深深感受到了大自然的神奇与美妙。 【解析】 【详解】本题考查书面表达。 题目要求写一篇关于“最近一次印象深刻的观察”的习作，核心是展现大自然的奇妙。需要根据观察对象和感受，拟定一个能概括内容、吸引读者的标题。不能只做简单描述，要突出事物的独特之处，或是它在不同时间、不同情境下的动态变化。要通过具体描写，自然流露出对自然的惊叹与思考。注意语言流畅，篇幅控制在合理范围。选择自己真正观察过、有话可说的事物，避免空洞。这件事物或现象要有能让人感到“神奇”“有趣”的地方，这是文章的亮点。能调动视觉、听觉、触觉等多种感官，捕捉到生动的细节。通过对具体事物的观察，感悟大自然的神奇与美妙，体会生命的力量与智慧。 开头：直接点明观察的对象和时间；用一个引人好奇的问题或场景开头；概括自己的整体感受，引出下文。 中间：可以按照时间顺序（如从开始到结束）或空间顺序（如从整体到局部）来写，条理清晰。运用比喻、拟人等修辞手法，细致刻画事物的样子、动作、声音等，让读者如临其境。在描写中穿插自己的疑问、思考和惊叹，让文章有血有肉。 结尾：回应开头，再次点明大自然的奇妙，升华主题；提出一个开放性的问题，引发读者共鸣；表达自己对自然的热爱和继续探索的愿望。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $