精品解析：2026年湖南省邵阳市九年级联考语文试题

2026年邵阳市初中联考试题九年级语文 温馨提示： 1.本学科考试方式为闭卷考试； 2.本学科试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时量为120分钟，满分120分； 3.考生务必将自己的姓名和准考证号用黑色水笔写在答题卡相应的栏目内，并按答题卡上的“注意事项”填涂准考证号； 4.请在答题卡上作答，做在本试题卷上的答案无效。 一、积累与运用（共20分） 为落实“双减”政策、深化体教融合，各个学校着力打造校园体育文化品牌，让绿茵场成为学子成长的新课堂。2025湖南省足球联赛（简称“湘超联赛”）作为湖南足球的标杆赛事，以“‘湘’超湘味，‘湘’当韵味”为口号，将三湘四水的地域特色与足球激情深度融合。某校开展“双减润心，湘超筑梦——为湘超喝彩，为邵阳争光”主题实践活动，请你参与并完成小题，传承体育精神，厚植地域文化。 【燃情“湘超”】 1. 给语段中的加点字注音，根据拼音书写汉字。 湘超联赛赛事巧思暗藏：标识以“三湘四水”“三高四新”为意幻化“湘”字；吉祥物“湘湘”（红嘴相思鸟原型）红嘴似椒，灵动活泼；“超超”（稻穗少年形象）敢拼敢闯，尽显倔jiàng（ ）之气。邵阳球员身着专属队服，在赛场奔驰竞逐，默契（ ）传接间突破防线，用汗水诠释“超超”的高超技艺与不屈精神，让足球激情在三湘大地奔涌不息，赛事“湘”味与“韵”味深植人心。 2. 下面语句排序正确的一项是（ ） 2025年的湘超联赛已经落幕，但这不是终点而是新的起点。这场全民参与的足球盛宴，______，______，______，______。而随着赛事体系的不断完善、人才梯队的持续壮大、文化融合的深度推进，湘超联赛未来必将成为湖南的标志性IP，为中国基层足球发展“打样”。 ①以破圈传播激活了城市的无限活力 ②以竞技为核展现了体育的硬核魅力 ③以文化赋能传承了潇湘的千年文脉 ④以青春力量夯实了足球的人才根基 A. ②①④③ B. ③①④② C. ①④②③ D. ④③②① 3. 下面是某同学撰写的赛事宣传稿节选，其中有一句的表述存在语病，请选出并把修改意见写在横线上。 ①湘超联赛不仅是足球技艺的比拼舞台，更是地域文化的展示窗口，让足球激情与“湘味”完美融合。②看着邵阳球员在赛场上顽强拼搏的身影，使每一位邵阳观众都倍感自豪、热血沸腾。③我们要文明观赛、理性喝彩，既为胜利欢呼，也为每一次坚持与突破送上掌声。④我们相信会有更多邵阳青少年爱上足球，传承敢打敢拼的体育精神。 有语病的一句：______（填写序号） 修改意见：__________________ 【实践探究】 4. 请为湘超联赛拟写一条宣传标语。（至少用上一种修辞手法） 5. 同学们围绕湘超联赛官方会徽展开讨论，请根据上下文补全对话。 小芳：湘超联赛的官方会徽设计太有内涵了！核心是“湘”字变形，既暗含“三湘四水”的地域特质，又融入“三高四新”的发展理念，还搭配了蓝、红、绿三色渐变，视觉冲击很强。 小慧：对呀！我能看出“湘”字是核心，但不太明白蓝、红、绿这三种颜色分别有什么寓意？ 小亮：蓝色代表湘水灵秀，（1）______，（2）______。 小慧：哦，原来三种颜色是这样的寓意，它把自然、文化和赛事等主题完美融合了！不过我觉得会徽的线条偏复杂，会不会影响在宣传上的呈现效果？ 小芳：我倒觉得这个设计恰到好处，因为（3）______。 【诗文咏志】 6. 名句默写。 中华优秀传统文化中蕴含着丰富的体育精神与智慧。拼搏进取是体育精神的灵魂，李白在《行路难（其一）》中以“（1）____________，（2）____________”传递出虽遇艰险仍奋勇前行的信念；团结协作是集体运动的基石，孟子在《得道多助，失道寡助》中强调“天时不如地利，（3）____________”，阐明了内部团结的重要性；责任担当是体育精神的高度升华，范仲淹在《岳阳楼记》中以“（4）____________，（5）____________”展现了胸怀天下的政治抱负。 二、阅读（共50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 可控核聚变究竟是个啥？ ①想象一下，如果我们能在地球上重现太阳的能量产生方式，那会是什么场景？这就是科学家们正在攻关的“可控核聚变”。简单来说，就是让氢的同位素（氘和氚）在极端高温高压环境下发生核聚变反应，同时确保整个过程安全可控。 ②可控核聚变被称为“人造太阳”，这个技术原理与太阳发光发热的本质如出一辙。在太阳核心，1500万摄氏度的高温让氢原子不断碰撞聚变，释放出巨大能量。核聚变释放的能量远高于化学反应，单次反应释放的能量约为化学反应的百万至千万倍。 ③核聚变与核裂变是两种不同的核反应形式。目前核电站主要采用核裂变技术，依赖有限的铀矿资源，会产生长半衰期放射性废物，还存在核泄漏的安全隐患。而核聚变燃料氘可从海水中提取，一升海水中的氘聚变能量相当于300升汽油，产生的废料半衰期仅几十年，且反应异常会自动停止，无爆炸风险。 ④从技术路线来看，燃料维度可分为氘氚（D-T）聚变和氢硼（p-B11）聚变；约束方式有磁约束（如中国“东方超环”EAST、欧洲ITER）和惯性约束（如美国NIF）。近年来，可控核聚变研究取得显著突破：2022年美国NIF首次实现净能量增益，2024年再创纪录；2025年1月中国EAST创下1亿摄氏度1066秒稳态运行纪录。我国BEST装置计划5年内开展氘氚聚变实验，点亮第一盏“核聚变灯”。 ⑤不过，商业化应用仍需时间。乐观估计，2030年前可建成示范堆，2040—2050年间实现商用核聚变电站并网，大规模推广或要等到2060年以后。可控核聚变承载着人类对清洁能源的终极梦想，每一次技术突破都在缩短与人类生活的距离。 （摘自《中国经济周刊》，文|赵永涛，有删改） 【相关链接】 ①可控核聚变（Controlled nuclear fusion）是可控的，能够持续进行的核聚变反应。在地球上建造的像太阳那样进行可控核反应的装置，称为“人造太阳”。可控核聚变的目标是实现安全、持续、平稳的能量输出，其潜在优势使其成为最理想的终极能源形式之一。与核裂变相比，可控核聚变释放能量大，原料来源丰富，产生的放射性废物少，且具有更高的安全性。 ②2023年，我国在该领域取得了显著进展：全超导托卡马克核聚变实验装置（EAST）已经在多个实验中取得了重要成果；核聚变大科学装置“中国环流三号”面向全球开放，邀请世界各国科学家来中国集智攻关。目前可控核聚变的商业化应用仍然面临许多技术上和工程上的挑战，而一旦实现突破，它将为人类提供用之不竭的清洁能源。 （摘自《百度百科》，有删改） 7. 下列对“可控核聚变”的理解，错误的一项是（ ） A. 可控核聚变是让氢的同位素氘和氚在极端高温高压下发生的核聚变反应，过程可安全控制，原理与太阳发光发热一致。 B. 可控核聚变被称为“人造太阳”，其单次反应释放的能量是化学反应的10⁶至10⁷倍，能量密度远超传统能源。 C. 可控核聚变的燃料氘可直接从海水中提取，来源近乎无限，且反应产生的废料半衰期仅几十年，环保性突出。 D. 我国BEST装置已完成氘氚聚变实验，成功点亮“核聚变灯”，标志着可控核聚变已进入商业化应用阶段。 8. 下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 目前核电站采用核裂变技术，依赖有限的铀矿资源，会产生半衰期放射性废物。 B. 可控核聚变的约束方式主要有两种，中国EAST、欧洲ITER采用磁约束，美国NIF采用惯性约束，技术路线截然不同。 C. 2022年美国NIF首次实现可控核聚变净能量增益，2025年中国EAST创下稳态运行纪录，意味着商业化指日可待 D. 可控核聚变虽无核泄漏风险，但实现难度极高，需要数亿度高温引发反应，目前全球仅美国和中国取得了技术突破。 9. 可控核聚变被视为“人类清洁能源的终极梦想”，将深刻影响人类社会发展。请根据原文，结合生活实际，谈谈可控核聚变的价值与当前面临的挑战。 （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 时间不等人 毕啸南 ①意识到爸妈老去，是一个模糊而漫长的过程。第一次有这样具体的感知，是十四年前，我出发去济南念大学的那一天。 ②舅舅开车送我和我爸去火车站，村子里的街坊邻居都来送行。大家左一句叮咛右一声嘱咐，热热闹闹中，青涩的我意识到自己要去一个遥远的地方，有些茫然，有些期待，也有些恐惧。 ③妈给我准备了六大包的行李，我坚持只带一个皮箱。她像雨前忙着搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆润的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了舅舅的车里。她又叮嘱我爸，哪个包里有贵重的物件，去济南的路上一定要小心照看，别被贼偷了。爸站在一旁一直愣愣地点头，像个没开悟的和尚。 ④临行时，妈又要逐一把包裹拆开来检查一遍。她一边拉开一个军绿色大提包的拉链，翻着里面的衣服，一边扭着头跟我说：“你看着，这里面一共有九件毛衣和毛裤，应该够你过冬了。”我敷衍地点了点头。她便麻利地又把拉链拉上，去拆旁边的小包袱。“你看，这里面是换洗的内裤，自己记得换。” ⑤来送别的三姨在旁边站着笑，少年的我觉得脸上有些挂不住了，冲妈大声嚷嚷：“哎呀，你别翻了，说了不带不带，跟逃荒似的。”说着，我便转身蹿进车里。 ⑥“哪里像逃荒，满嘴胡诌。”妈见我恼了，笑中有些歉意，旋即又笑哈哈地招呼着亲戚邻里。她天生一张鹅蛋脸，嵌了一双美丽的大眼睛，笑起来嘴巴像弯月挂在满是晚霞的天空中。 ⑦记忆中，妈妈平日里特别爱笑，总是隔几米远就能听到她“哈哈哈”的招牌式大笑声，也不知道那些贫乏的日子中，哪里能冒出来那么多让她开心的事。 ⑧车快发动了，妈突然大喊了一声：“糟了糟了，到底是忘了东西。”我和爸还在恍神中，她不知何时已经跑进了院子，又跑了回来，手里拎着一大袋子煮熟的花生。她一只手托着袋子从车窗递给我说：“差点就忘了。刚刚煮好的，别烫着，带着路上吃。” ⑨热腾腾的花生冒着热气，蒸得我眼前发白。妈的脸挤进了车窗里，我望着她，竟感觉有些陌生。 ⑩十八年来，这似乎是我第一次这样近距离地看她，看她的脸。她的眼角已不知何时爬上了皱纹，曾经光滑的额头已藏不住淡淡的褶子，右耳的鬓边几缕青丝也已成了白发。我望着她，妈也凝望着我，我在她水汪汪的眼睛里，看到了一个泪眼汪汪的少年。 ⑪爸说：“走吧，时间不等人。” ⑫车终究还是开动了。 ⑬我坐在车里，整张脸贴在车窗的玻璃上，目光透过车窗看妈离我远去，越来越远。她的身影越来越小，我有些困惑，有些懊恼，妈怎么突然变得这样矮小了呢？直到视线里再也看不见她，我才意识到，远去的人原来是我啊，而她只是停留在了原地。 ⑭上了火车，爸从威海到济南送我入校。等我安顿好，天已经渐渐暗了，落日刚刚垂入山间，几颗淘气的白星已经急不可待地在湖蓝色的夜幕上眨着眼睛。为了省钱，爸订了当晚回老家的火车票。我送他到校门口的路上，他似乎又想起了些什么，拐弯去了学校的超市，给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果，挨个放在大家的桌子上。 ⑮在我念大学以前，我与父亲很少交流。每次放学一回家，我最常跟他说的一句话就是：“爸，我妈呢？” ⑯爸性格内敛，常常沉默，我并不知道，也从来没有关心过他在想什么。来济南的路上，我们坐了一夜的绿皮火车，老式的火车晃晃荡荡，一直摇晃了七个小时，我与他也就这样彼此沉默了一整夜。 ⑰送父亲去校门口的路上，我们依然沉默。那条校园里的小路，我们却走了很久很久。第一次，对父亲，对眼前的这个男人，我心里涌动着一股巨大而微妙的情绪，我想说点什么，却又不知如何开口。 ⑱我读过朱自清写他父亲的《背影》，对文中描写的他与父亲在浦口车站分别的场景记忆犹新。 ⑲我和父亲走在校园的路上，他在前，我在后，我心里默默念想，这场景是多么相似。我也想目送一次父亲远去，看看父亲的背影。 ⑳路并不长，再放慢步子也有终点。送我爸到了校门口，我仍只是缓缓吐出几个字：“爸，路上注意安全。” ㉑爸说：“你先回去吧，我在这儿看着你回去再走。” ㉒我的泪水开始在眼眶里打转，只能先转身往回走，一转头，泪就“吧嗒”掉下来了。 ㉓走了几步，我停下往回看，爸依旧在那儿站着，穿着卡其色的夹克，宽宽的黑色裤子，擦得锃亮的黑皮鞋，那是他为了来送我上大学而特意添置的新行头。他一动也不动，我突然有些逃离般地加快脚步往学校里跑，不敢再回头。生怕稍慢一些，自己就要被这离别的悲伤吞噬掉。似乎走了好久好久，我忍不住再次回望他，只见父亲还在那里，只是，他已经变成一个很小很小的人了，我已看不清楚他的模样。 ㉔这个男人，曾经是我心中的天地，头顶的日月，远望的山海。而那一刻，我才意识到，他只是我的父亲，一个正在老去的男人。 ㉕这一次，是我送父亲，但最后远去的依然是我，停留在原地的，还是父亲。 10. 下列对文章内容的相关分析，错误的一项是（ ） A. 第⑨段“热腾腾的花生冒着热气，蒸得我眼前发白”，既写出花生的温度，也烘托出“我”当时内心的酸涩与感动。 B. 文中“贫乏的日子”与母亲“‘哈哈哈’的招牌式大笑”形成对比，既暗示生活不易，又凸显母亲以乐观感染家人的生活智慧。 C. 两处“越来越小”前后呼应，共同烘托出“我”在离别时刻终于意识到父母正在老去的核心感悟。 D. 文章以“时间不等人”为题，又从父母口中说出，意在突出行程的紧迫，并强调子女必须把握时间奋发进取，莫负父母的期待。 11. 请从人物描写方法的角度赏析第③段中画横线的句子。 她像雨前忙着搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆润的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了舅舅的车里。 12. 文章结尾写道：“这一次，是我送父亲，但最后远去的依然是我，停留在原地的，还是父亲。”请结合全文，谈谈你对这句话中“远去”与“停留”的理解。 13. 文中“我”在离别时刻第一次真正“看见”母亲的皱纹与白发，第一次对父亲“心里涌动着一股巨大而微妙的情绪”。生活中，很多人也有类似的“顿悟时刻”——在某个瞬间突然理解了父母的付出与衰老。请结合你的生活体验或阅读积累，分享你的“顿悟时刻”。（答案不少于60字） （三）古诗文阅读（18分） 14. 阅读下面的古诗，完成小题。 金陵驿二首（其一）① 文天祥〔宋〕 草合离宫②转夕晖，孤云飘泊复何依？ 山河风景元无异，城郭人民半已非。 满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？ 从今别却江南路，化作啼鹃带血③归。 「注释」①此诗是文天祥抗元兵败被俘后，由广州押往元都燕京（今北京）途经金陵（今江苏南京）时所作。②离宫：皇帝出巡时的住所，此处代指南宋王朝。③啼鹃带血：古代有“望帝啼鹃”的传说。据说蜀王国亡身死后魂化为鸟，暮春苦啼，口中带血，名为杜鹃。 这首诗最后两句“从今别却江南路，化作啼鹃带血归”与陆游《示儿》中的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”在情感表达上有何异同？请简要分析。 阅读下列三则文言材料，完成下面小题。 【甲】 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” （节选自《论语·雍也》） 【乙】 夫富贵，人所爱也；颜子不爱不求，而乐乎贫者，独何心哉？天地间有至贵至爱可求而异乎彼者，见其大而忘其小焉尔！见其大则心泰，心泰则无不足，无不足则富贵贫贱处之一也。 （节选自周敦颐《通书·颜子》） 【丙】 原宪①居鲁，环堵②之室，茨③以生草，蓬户不完，桑以为枢④而瓮牖⑤，二室，褐⑥以为塞，上漏下湿，匡坐⑦而弦歌。子贡乘大马，中绀⑧而表素，轩车不容巷，往见原宪。原宪华冠縰履⑨，杖藜而应门。子贡曰：“嘻！先生何病？”原宪应之曰：“宪闻之，无财谓之贫，学而不能行谓之病。今宪贫也，非病也。”子贡逡巡⑩而有愧色。原宪笑曰：“夫希世而行，比周⑪而友，学以为人，教以为己，仁义之慝⑫，舆马之饰，宪不忍为也。” 【注释】①原宪：字子思，亦称原思，孔子弟子。②环堵：指方丈小屋。③茨（cí）：谓以草盖屋。④枢：门轴。⑤瓮牖（wèng yǒu）：用破瓮做窗户。⑥褐：粗布短衣。⑦匡坐：正坐。⑧绀（gàn）：深青带红。⑨縰（xǐ）履：没有后跟鞋子。⑩逡巡：迟疑徘徊。⑪比周：结党营私。⑫慝（tè）：邪恶、虚伪。 （节选自《庄子·让王》） 15. 下列对文中加点词语的解说，错误的一项是（ ） A. “比周而友”与“天涯若比邻”中的“比”意思不同，前者表示“勾结”，后者表示“靠近、挨着”。 B. “富贵贫贱处之一也”与“此岳阳楼之大观也”中的“之”用法不同，前者是代词，后者是助词。 C. “宪不忍为也”与“忍辱负重”中的“忍”意思相同，都是“忍受”之意。 D. “而乐乎贫者，独何心哉？”与“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”中的“乎”意思相同，都相当于“于”。 16. 将短文【乙】中画横线的句子翻译成现代汉语。 见其大则心泰，心泰则无不足。 17. 周敦颐在【乙】文中评价颜回“乐乎贫者”，是因为“见其大而忘其小”。请结合三则材料，分析原宪的言行是如何体现对“大”的追求的？ 18. 现实生活中，不乏有人拿“安贫乐道”“佛系”的说法当作逃避努力的理由，不愿奋斗，选择消极躺平。请结合三则材料分析颜回和原宪的“安贫乐道”与这些人的“消极躺平”的区别。并对这种借古人理念逃避进取的行为提出自己的批判观点。 （四）名著阅读（8分） 19. 名著中很多经典故事情节给读者留下了深刻的印象。 《西游记》中，孙悟空因卖弄法术而被（1）______（人名）逐出师门，却因此开启了闯荡天地之路；《海底两万里》中，尼摩船长在遭遇敌舰时指挥（2）______（潜艇名）主动撞击，展现了他决绝的反抗精神；《红星照耀中国》中，（3）（人名）______在担任滇军高级将领拥有高官厚禄时，选择脱离旧部队、投身红色起义，彰显了他追求革命理想、摒弃功名利禄的坚定信念。 20. 有人说，内心的强大，往往体现为一种在逆境与打击中依然闪耀的不屈品格。请从下列名著中任选一个人物，结合其具体经历，谈谈你从他/她身上读懂了怎样的“强大”。（答案不少于80字） （1）《钢铁是怎样炼成的》 （2）《西游记》 （3）《水浒传》 示例：我选择《水浒传》中林冲。林冲的强大，是在从隐忍到觉醒的过程里，坚守正义和尊严。他本是八十万禁军教头，面对高衙内调戏妻子、高俅设计陷害，他选择隐忍退让，只为保全安稳生活；但当他被刺配沧州，又遭陆谦等人火烧草料场，被逼走投无路，终于彻底爆发，手刃仇敌，雪夜上梁山。他的强大，不是一开始锋芒毕露的征服，而是在被现实击碎所有幻想后，没有沉沦堕落，更是敢于反抗不公，守住了内心的骨气与正义的光芒。 三、写作与表达（50分） 21. 阅读下面材料，按要求作文 古往今来，那些闪耀史册的成就，往往源于“不停探寻”的勇气。李时珍历时二十七载踏遍山河、亲尝百草，编撰《本草纲目》；“中国天眼”之父南仁东，用二十二年光阴扎根深山，追逐星空梦想；我们身边的普通人，也在日复一日的坚持中，解锁生活的新可能…… 以上文字引发了你怎样的联想和思考？请写一篇记叙文或议论文。 要求：自选角度，自拟题目；不套作，不抄袭，不泄露个人信息；不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年邵阳市初中联考试题九年级语文 温馨提示： 1.本学科考试方式为闭卷考试； 2.本学科试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时量为120分钟，满分120分； 3.考生务必将自己的姓名和准考证号用黑色水笔写在答题卡相应的栏目内，并按答题卡上的“注意事项”填涂准考证号； 4.请在答题卡上作答，做在本试题卷上的答案无效。 一、积累与运用（共20分） 为落实“双减”政策、深化体教融合，各个学校着力打造校园体育文化品牌，让绿茵场成为学子成长的新课堂。2025湖南省足球联赛（简称“湘超联赛”）作为湖南足球的标杆赛事，以“‘湘’超湘味，‘湘’当韵味”为口号，将三湘四水的地域特色与足球激情深度融合。某校开展“双减润心，湘超筑梦——为湘超喝彩，为邵阳争光”主题实践活动，请你参与并完成小题，传承体育精神，厚植地域文化。 【燃情“湘超”】 1. 给语段中的加点字注音，根据拼音书写汉字。 湘超联赛赛事巧思暗藏：标识以“三湘四水”“三高四新”为意幻化“湘”字；吉祥物“湘湘”（红嘴相思鸟原型）红嘴似椒，灵动活泼；“超超”（稻穗少年形象）敢拼敢闯，尽显倔jiàng（ ）之气。邵阳球员身着专属队服，在赛场奔驰竞逐，默契（ ）传接间突破防线，用汗水诠释“超超”的高超技艺与不屈精神，让足球激情在三湘大地奔涌不息，赛事“湘”味与“韵”味深植人心。 【答案】 ①. 强 ②. qì 【解析】 【详解】本题考查字音与字形。 ①倔强（jué jiàng）：（性情）刚强不屈；这里指“超超”（稻穗少年形象）敢拼敢闯、刚强不屈的气质。 ②默契（mò qì）：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解；这里指邵阳球员之间无需言语就能配合无间地传接突破。 2. 下面语句排序正确的一项是（ ） 2025年的湘超联赛已经落幕，但这不是终点而是新的起点。这场全民参与的足球盛宴，______，______，______，______。而随着赛事体系的不断完善、人才梯队的持续壮大、文化融合的深度推进，湘超联赛未来必将成为湖南的标志性IP，为中国基层足球发展“打样”。 ①以破圈传播激活了城市的无限活力 ②以竞技为核展现了体育的硬核魅力 ③以文化赋能传承了潇湘的千年文脉 ④以青春力量夯实了足球的人才根基 A. ②①④③ B. ③①④② C. ①④②③ D. ④③②① 【答案】A 【解析】 【详解】分析题干可知，前面提到“这场全民参与的足球盛宴”，后面应按照一定的逻辑顺序阐述这场盛宴带来的多方面影响。 “以竞技为核展现了体育的硬核魅力”：足球作为一项竞技运动，首先强调其竞技性，展现体育的魅力，这是足球赛事最核心的特征，所以②应排在首位。 “以破圈传播激活了城市的无限活力”：在展现竞技魅力的基础上，通过赛事的传播，能够激活城市的活力，这是赛事带来的进一步影响，故①排在②之后。 “以青春力量夯实了足球的人才根基”：赛事的开展离不开人才，尤其是青春力量的参与，能够为足球发展夯实人才根基，这是从人才角度阐述赛事的意义，所以④排在①之后。 “以文化赋能传承了潇湘的千年文脉”：最后从文化层面，说明赛事能够传承地方文化，这是更深层次的影响，故③排在④之后。 综上，正确的顺序是②①④③。 3. 下面是某同学撰写的赛事宣传稿节选，其中有一句的表述存在语病，请选出并把修改意见写在横线上。 ①湘超联赛不仅是足球技艺的比拼舞台，更是地域文化的展示窗口，让足球激情与“湘味”完美融合。②看着邵阳球员在赛场上顽强拼搏的身影，使每一位邵阳观众都倍感自豪、热血沸腾。③我们要文明观赛、理性喝彩，既为胜利欢呼，也为每一次坚持与突破送上掌声。④我们相信会有更多邵阳青少年爱上足球，传承敢打敢拼的体育精神。 有语病的一句：______（填写序号） 修改意见：__________________ 【答案】 ①. ② ②. ②句缺少主语，可删去“看着”或“使”。 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 ②句“看着邵阳球员在赛场上顽强拼搏的身影，使每一位邵阳观众都倍感自豪、热血沸腾”存在成分残缺的问题，“看着……身影”是一个介词结构（状语），它不能充当句子的主语。“使每一位邵阳观众……”是一个兼语结构，它前面缺少了发出动作的主语。两个结构连用，导致整个句子没有明确的主语。 删去“使”，让“每一位邵阳观众”成为主语，句子变为“看着……身影，每一位邵阳观众都倍感自豪……”，结构完整。 删去“看着”，让“邵阳球员在赛场上顽强拼搏的身影”成为主语，句子变为“邵阳球员在赛场上顽强拼搏的身影，使每一位邵阳观众都倍感自豪……”，结构也完整。 故修改意见：②句缺少主语，可删去“看着”或“使”。 【实践探究】 4. 请为湘超联赛拟写一条宣传标语。（至少用上一种修辞手法） 【答案】示例：湘超联赛竞风流，三湘健儿展雄姿。 【解析】 【详解】本题考查拟写宣传标语。 作答此题时，首先需要明确宣传标语的核心目的，即吸引观众关注湘超联赛，激发参与热情，同时体现赛事的活力与地域特色，如突出“足球”“青春”“热血”等关键词，贴合赛事积极向上的氛围；其次要按照题目要求至少使用一种修辞手法，比如对偶、比喻、拟人、排比等，让标语简洁有力、朗朗上口；最后控制字数，做到语言精炼、易记易传播即可。 示例：绿茵逐梦湘超赛，三湘燃动足球情。 5. 同学们围绕湘超联赛官方会徽展开讨论，请根据上下文补全对话。 小芳：湘超联赛的官方会徽设计太有内涵了！核心是“湘”字变形，既暗含“三湘四水”的地域特质，又融入“三高四新”的发展理念，还搭配了蓝、红、绿三色渐变，视觉冲击很强。 小慧：对呀！我能看出“湘”字是核心，但不太明白蓝、红、绿这三种颜色分别有什么寓意？ 小亮：蓝色代表湘水的灵秀，（1）______，（2）______。 小慧：哦，原来三种颜色是这样的寓意，它把自然、文化和赛事等主题完美融合了！不过我觉得会徽的线条偏复杂，会不会影响在宣传上的呈现效果？ 小芳：我倒觉得这个设计恰到好处，因为（3）______。 【答案】 ①. 红色代表红色文化 ②. 绿色代表绿茵球场 ③. 示例：这些复杂的线条恰恰是设计的精妙之处：“湘”字的变形线条既像奔跑的球员，充满了足球运动的动感；又像奔流的湘水、起伏的山脉，展现了湖南山水的韵味；独特而富有内涵的设计会让人过目不忘。（不唯一，言之有理即可） 【解析】 【详解】本题考查图文转换。 第一、二空，根据题干已知信息“蓝色代表湘水的灵秀”“三种颜色……把自然、文化和赛事等主题完美融合”可知，红色和绿色所代表的含义与文化或赛事相关，且要结合湖南当地特色。结合湖南是革命圣地这一特点，红色可代表当地红色文化；湘超联赛属于足球赛事，绿色通常可以联想到绿茵草地（球场）。 第三空，针对小慧提出会徽线条偏复杂可能影响宣传呈现效果的问题，从正面阐述复杂线条的积极作用。结合会徽要体现的“三湘四水”地域特质和“三高四新”发展理念，说明复杂线条有助于更全面、深入地展现这些内涵，同时强调复杂线条能增强会徽的辨识度和文化底蕴，让会徽更具特色和吸引力。 示例：复杂的线条虽看似繁复，实则巧妙勾勒出湖南的山水轮廓与人文脉络，能让人在看到会徽的瞬间，就联想到湖南独特的地理风貌和深厚的历史文化，从而加深对湘超联赛的印象。 【诗文咏志】 6. 名句默写。 中华优秀传统文化中蕴含着丰富的体育精神与智慧。拼搏进取是体育精神的灵魂，李白在《行路难（其一）》中以“（1）____________，（2）____________”传递出虽遇艰险仍奋勇前行的信念；团结协作是集体运动的基石，孟子在《得道多助，失道寡助》中强调“天时不如地利，（3）____________”，阐明了内部团结的重要性；责任担当是体育精神的高度升华，范仲淹在《岳阳楼记》中以“（4）____________，（5）____________”展现了胸怀天下的政治抱负。 【答案】 ①. 长风破浪会有时 ②. 直挂云帆济沧海 ③. 地利不如人和 ④. 先天下之忧而忧 ⑤. 后天下之乐而乐 【解析】 【详解】注意“沧、帆、和、忧”等字词容易写错。 二、阅读（共50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 可控核聚变究竟是个啥？ ①想象一下，如果我们能在地球上重现太阳的能量产生方式，那会是什么场景？这就是科学家们正在攻关的“可控核聚变”。简单来说，就是让氢的同位素（氘和氚）在极端高温高压环境下发生核聚变反应，同时确保整个过程安全可控。 ②可控核聚变被称为“人造太阳”，这个技术原理与太阳发光发热的本质如出一辙。在太阳核心，1500万摄氏度的高温让氢原子不断碰撞聚变，释放出巨大能量。核聚变释放的能量远高于化学反应，单次反应释放的能量约为化学反应的百万至千万倍。 ③核聚变与核裂变是两种不同的核反应形式。目前核电站主要采用核裂变技术，依赖有限的铀矿资源，会产生长半衰期放射性废物，还存在核泄漏的安全隐患。而核聚变燃料氘可从海水中提取，一升海水中的氘聚变能量相当于300升汽油，产生的废料半衰期仅几十年，且反应异常会自动停止，无爆炸风险。 ④从技术路线来看，燃料维度可分为氘氚（D-T）聚变和氢硼（p-B11）聚变；约束方式有磁约束（如中国“东方超环”EAST、欧洲ITER）和惯性约束（如美国NIF）。近年来，可控核聚变研究取得显著突破：2022年美国NIF首次实现净能量增益，2024年再创纪录；2025年1月中国EAST创下1亿摄氏度1066秒稳态运行纪录。我国BEST装置计划5年内开展氘氚聚变实验，点亮第一盏“核聚变灯”。 ⑤不过，商业化应用仍需时间。乐观估计，2030年前可建成示范堆，2040—2050年间实现商用核聚变电站并网，大规模推广或要等到2060年以后。可控核聚变承载着人类对清洁能源的终极梦想，每一次技术突破都在缩短与人类生活的距离。 （摘自《中国经济周刊》，文|赵永涛，有删改） 【相关链接】 ①可控核聚变（Controlled nuclear fusion）是可控的，能够持续进行的核聚变反应。在地球上建造的像太阳那样进行可控核反应的装置，称为“人造太阳”。可控核聚变的目标是实现安全、持续、平稳的能量输出，其潜在优势使其成为最理想的终极能源形式之一。与核裂变相比，可控核聚变释放能量大，原料来源丰富，产生的放射性废物少，且具有更高的安全性。 ②2023年，我国在该领域取得了显著进展：全超导托卡马克核聚变实验装置（EAST）已经在多个实验中取得了重要成果；核聚变大科学装置“中国环流三号”面向全球开放，邀请世界各国科学家来中国集智攻关。目前可控核聚变的商业化应用仍然面临许多技术上和工程上的挑战，而一旦实现突破，它将为人类提供用之不竭的清洁能源。 （摘自《百度百科》，有删改） 7. 下列对“可控核聚变”的理解，错误的一项是（ ） A. 可控核聚变是让氢的同位素氘和氚在极端高温高压下发生的核聚变反应，过程可安全控制，原理与太阳发光发热一致。 B. 可控核聚变被称为“人造太阳”，其单次反应释放的能量是化学反应的10⁶至10⁷倍，能量密度远超传统能源。 C. 可控核聚变的燃料氘可直接从海水中提取，来源近乎无限，且反应产生的废料半衰期仅几十年，环保性突出。 D. 我国BEST装置已完成氘氚聚变实验，成功点亮“核聚变灯”，标志着可控核聚变已进入商业化应用阶段 8. 下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 目前核电站采用核裂变技术，依赖有限的铀矿资源，会产生半衰期放射性废物。 B. 可控核聚变的约束方式主要有两种，中国EAST、欧洲ITER采用磁约束，美国NIF采用惯性约束，技术路线截然不同。 C. 2022年美国NIF首次实现可控核聚变净能量增益，2025年中国EAST创下稳态运行纪录，意味着商业化指日可待。 D. 可控核聚变虽无核泄漏风险，但实现难度极高，需要数亿度高温引发反应，目前全球仅美国和中国取得了技术突破。 9. 可控核聚变被视为“人类清洁能源的终极梦想”，将深刻影响人类社会发展。请根据原文，结合生活实际，谈谈可控核聚变的价值与当前面临的挑战。 【答案】7. D 8. B 9. 价值：①能源供给上，燃料源于海水，近乎无限，能彻底解决传统化石能源枯竭问题，满足人类长期能源需求；②环保层面，无长半衰期放射性废物，无核泄漏风险，可大幅减少环境污染，助力“双碳”目标实现；③生活影响上，能提供稳定廉价的清洁能源，降低电费、油价等生活成本，推动新能源汽车、智能家居等领域进一步发展。 挑战：①技术层面，需维持数亿度高温和稳定约束，对设备材料、控制技术要求极高；②商业化层面，目前仍处于实验阶段，示范堆建设、商用并网需数十年时间，短期内无法普及；③产业层面，相关产业链尚未完全成熟，核心设备、材料的量产能力仍需提升。 【解析】 【导语】本文以通俗语言介绍可控核聚变，从原理、与核裂变的对比、技术路线、我国成果到商业化前景层层展开，条理清晰。运用列数字、作比较等说明方法，科学严谨又易懂，既展现其作为清洁能源的巨大价值，也客观指出技术挑战，兼具知识性与科普性。 【7题详解】 本题考查对文章内容的理解与判断。 D.根据第④段“我国BEST装置计划5年内开展氘氚聚变实验，点亮第一盏‘核聚变灯’”可知，该装置尚未开展实验、未点亮灯，更未进入商业化应用阶段，选项表述与原文不符 故选D。 【8题详解】 本题考查对原文内容的理解与分析判断。 A.根据第③段“目前核电站主要采用核裂变技术，依赖有限的铀矿资源，会产生长半衰期放射性废物”可知，原文是“长半衰期”，选项只说“半衰期”，表述不准确，选项表述与原文不符； C.根据第⑤段“不过，商业化应用仍需时间”“乐观估计，2030年前可建成示范堆，2040—2050年间实现商用核聚变电站并网”可知，技术突破不代表商业化即将到来，选项表述与原文不符； D.根据全文内容可知，文中并未提到“需要数亿度高温引发反应”“全球仅美国和中国取得了技术突破”，属于无中生有，选项表述与原文不符； 故选B。 【9题详解】 本题考查文本信息筛选、整合与生活实际联系能力。 第一问：根据第②段“核聚变释放的能量远高于化学反应，单次反应释放的能量约为化学反应的百万至千万倍”可知，可控核聚变能量密度极高，能产生海量能源，可有效缓解当前全球能源紧张的现状，满足人类工业生产、日常生活等各领域的能源需求，改变传统能源供应不足的困境。 根据第③段“核聚变燃料氘可从海水中提取，一升海水中的氘聚变能量相当于300升汽油”可知，可控核聚变的原料来源广泛且便捷，海水储量巨大，氘的提取难度低、成本可控，无需依赖铀矿等有限矿产资源，能实现能源供应的可持续性，彻底摆脱对不可再生能源的依赖。 根据第③段“产生的废料半衰期仅几十年，且反应异常会自动停止，无爆炸风险”和相关链接①“产生的放射性废物少，且具有更高的安全性”可知，可控核聚变清洁环保，废料污染小、危害时间短，且无核泄漏、爆炸等安全隐患，能有效减少传统能源使用带来的环境污染问题，契合当下低碳环保的发展需求，守护人类生存环境。 结合生活实际，当前我们日常用电、工业生产仍大量依赖煤炭、石油等化石能源，不仅储量有限，还会产生大量污染物，可控核聚变一旦普及，能让家庭用电、交通出行、工业生产等实现零污染、无短缺，极大提升人类生活质量，推动社会可持续发展。 第二问：根据第①段“让氢的同位素（氘和氚）在极端高温高压环境下发生核聚变反应，同时确保整个过程安全可控”和第④段“中国EAST创下1亿摄氏度1066秒稳态运行纪录”可知，可控核聚变需要极端高温高压环境才能发生，且需维持长时间稳态运行，目前虽有技术突破，但要实现稳定、持续的能量输出，仍需攻克诸多核心技术难题，技术门槛极高。 根据第④段“我国BEST装置计划5年内开展氘氚聚变实验，点亮第一盏‘核聚变灯’”可知，目前可控核聚变仍处于实验探索阶段，从实验室实验到工程化应用，还需解决装置小型化、成本控制等一系列工程技术难题，工程转化难度较大 根据第⑤段“商业化应用仍需时间。乐观估计，2030年前可建成示范堆，2040—2050年间实现商用核聚变电站并网，大规模推广或要等到2060年以后”可知，可控核聚变的商业化应用周期漫长，从示范堆建成到商用并网、大规模推广，需要数十年的时间，期间还需持续投入大量的人力、物力、财力进行科研攻关，短期内难以真正走进人类日常生活。 示例： 一、价值：可控核聚变是人类清洁能源的终极方向，其价值体现在三个方面：一是能量高效，能释放远超传统能源的能量，可满足全球日益增长的能源需求； 二是原料便捷，氘从海水中提取，来源无限，无需担心能源枯竭； 三是安全环保，无核泄漏风险，废料污染小，能彻底解决化石能源带来的污染问题，让人类摆脱能源危机与环境压力。 二、挑战：可控核聚变目前仍面临诸多难题，一是技术层面，极端高温高压的维持、反应的稳态运行仍需突破核心技术，难以实现长期稳定的能量输出；二是工程层面，如何将实验室技术转化为规模化的商用装置，解决装置成本、体积等问题仍是难关；三是时间层面，从实验成功到商业化普及需数十年时间，短期内无法替代传统能源，仍需持续投入科研力量。 （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 时间不等人 毕啸南 ①意识到爸妈老去，是一个模糊而漫长的过程。第一次有这样具体的感知，是十四年前，我出发去济南念大学的那一天。 ②舅舅开车送我和我爸去火车站，村子里的街坊邻居都来送行。大家左一句叮咛右一声嘱咐，热热闹闹中，青涩的我意识到自己要去一个遥远的地方，有些茫然，有些期待，也有些恐惧。 ③妈给我准备了六大包的行李，我坚持只带一个皮箱。她像雨前忙着搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆润的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了舅舅的车里。她又叮嘱我爸，哪个包里有贵重的物件，去济南的路上一定要小心照看，别被贼偷了。爸站在一旁一直愣愣地点头，像个没开悟的和尚。 ④临行时，妈又要逐一把包裹拆开来检查一遍。她一边拉开一个军绿色大提包的拉链，翻着里面的衣服，一边扭着头跟我说：“你看着，这里面一共有九件毛衣和毛裤，应该够你过冬了。”我敷衍地点了点头。她便麻利地又把拉链拉上，去拆旁边的小包袱。“你看，这里面是换洗的内裤，自己记得换。” ⑤来送别的三姨在旁边站着笑，少年的我觉得脸上有些挂不住了，冲妈大声嚷嚷：“哎呀，你别翻了，说了不带不带，跟逃荒似的。”说着，我便转身蹿进车里。 ⑥“哪里像逃荒，满嘴胡诌。”妈见我恼了，笑中有些歉意，旋即又笑哈哈地招呼着亲戚邻里。她天生一张鹅蛋脸，嵌了一双美丽的大眼睛，笑起来嘴巴像弯月挂在满是晚霞的天空中。 ⑦记忆中，妈妈平日里特别爱笑，总是隔几米远就能听到她“哈哈哈”的招牌式大笑声，也不知道那些贫乏的日子中，哪里能冒出来那么多让她开心的事。 ⑧车快发动了，妈突然大喊了一声：“糟了糟了，到底是忘了东西。”我和爸还在恍神中，她不知何时已经跑进了院子，又跑了回来，手里拎着一大袋子煮熟的花生。她一只手托着袋子从车窗递给我说：“差点就忘了。刚刚煮好的，别烫着，带着路上吃。” ⑨热腾腾的花生冒着热气，蒸得我眼前发白。妈的脸挤进了车窗里，我望着她，竟感觉有些陌生。 ⑩十八年来，这似乎是我第一次这样近距离地看她，看她的脸。她的眼角已不知何时爬上了皱纹，曾经光滑的额头已藏不住淡淡的褶子，右耳的鬓边几缕青丝也已成了白发。我望着她，妈也凝望着我，我在她水汪汪的眼睛里，看到了一个泪眼汪汪的少年。 ⑪爸说：“走吧，时间不等人。” ⑫车终究还是开动了。 ⑬我坐在车里，整张脸贴在车窗的玻璃上，目光透过车窗看妈离我远去，越来越远。她的身影越来越小，我有些困惑，有些懊恼，妈怎么突然变得这样矮小了呢？直到视线里再也看不见她，我才意识到，远去的人原来是我啊，而她只是停留在了原地。 ⑭上了火车，爸从威海到济南送我入校。等我安顿好，天已经渐渐暗了，落日刚刚垂入山间，几颗淘气的白星已经急不可待地在湖蓝色的夜幕上眨着眼睛。为了省钱，爸订了当晚回老家的火车票。我送他到校门口的路上，他似乎又想起了些什么，拐弯去了学校的超市，给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果，挨个放在大家的桌子上。 ⑮在我念大学以前，我与父亲很少交流。每次放学一回家，我最常跟他说的一句话就是：“爸，我妈呢？” ⑯爸性格内敛，常常沉默，我并不知道，也从来没有关心过他在想什么。来济南的路上，我们坐了一夜的绿皮火车，老式的火车晃晃荡荡，一直摇晃了七个小时，我与他也就这样彼此沉默了一整夜。 ⑰送父亲去校门口的路上，我们依然沉默。那条校园里的小路，我们却走了很久很久。第一次，对父亲，对眼前的这个男人，我心里涌动着一股巨大而微妙的情绪，我想说点什么，却又不知如何开口。 ⑱我读过朱自清写他父亲的《背影》，对文中描写的他与父亲在浦口车站分别的场景记忆犹新。 ⑲我和父亲走在校园的路上，他在前，我在后，我心里默默念想，这场景是多么相似。我也想目送一次父亲远去，看看父亲的背影。 ⑳路并不长，再放慢步子也有终点。送我爸到了校门口，我仍只是缓缓吐出几个字：“爸，路上注意安全。” ㉑爸说：“你先回去吧，我在这儿看着你回去再走。” ㉒我的泪水开始在眼眶里打转，只能先转身往回走，一转头，泪就“吧嗒”掉下来了。 ㉓走了几步，我停下往回看，爸依旧在那儿站着，穿着卡其色的夹克，宽宽的黑色裤子，擦得锃亮的黑皮鞋，那是他为了来送我上大学而特意添置的新行头。他一动也不动，我突然有些逃离般地加快脚步往学校里跑，不敢再回头。生怕稍慢一些，自己就要被这离别的悲伤吞噬掉。似乎走了好久好久，我忍不住再次回望他，只见父亲还在那里，只是，他已经变成一个很小很小的人了，我已看不清楚他的模样。 ㉔这个男人，曾经是我心中的天地，头顶的日月，远望的山海。而那一刻，我才意识到，他只是我的父亲，一个正在老去的男人。 ㉕这一次，是我送父亲，但最后远去的依然是我，停留在原地的，还是父亲。 10. 下列对文章内容的相关分析，错误的一项是（ ） A. 第⑨段“热腾腾的花生冒着热气，蒸得我眼前发白”，既写出花生的温度，也烘托出“我”当时内心的酸涩与感动。 B. 文中“贫乏的日子”与母亲“‘哈哈哈’的招牌式大笑”形成对比，既暗示生活不易，又凸显母亲以乐观感染家人的生活智慧。 C. 两处“越来越小”前后呼应，共同烘托出“我”在离别时刻终于意识到父母正在老去的核心感悟。 D. 文章以“时间不等人”为题，又从父母口中说出，意在突出行程的紧迫，并强调子女必须把握时间奋发进取，莫负父母的期待。 11. 请从人物描写方法的角度赏析第③段中画横线的句子。 她像雨前忙着搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆润的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了舅舅的车里。 12. 文章结尾写道：“这一次，是我送父亲，但最后远去的依然是我，停留在原地的，还是父亲。”请结合全文，谈谈你对这句话中“远去”与“停留”的理解。 13. 文中“我”在离别时刻第一次真正“看见”母亲的皱纹与白发，第一次对父亲“心里涌动着一股巨大而微妙的情绪”。生活中，很多人也有类似的“顿悟时刻”——在某个瞬间突然理解了父母的付出与衰老。请结合你的生活体验或阅读积累，分享你的“顿悟时刻”。（答案不少于60字） 【答案】10. D 11. 这句话运用动作描写，“摇晃”“来来回回”“连拖带抱”“塞”等一系列动词，生动刻画了母亲为儿子整理行李时忙碌、急切又不容拒绝的样子，突出母亲对儿子远行的不舍与担忧，想通过物质准备弥补情感的牵挂。 12. “远去”：①表面指“我”在空间上离开父母，去外地求学；②深层指“我”逐渐脱离父母的庇护，走向独立，奔赴远方的成长。 “停留”：①表面指父母留在故乡原地，目送子女离去；②深层指父母在岁月中逐渐老去，但对子女的守候和牵挂始终不变。 13. 示例：我也有过类似的“顿悟时刻”。一次周末返校前，妈妈蹲在地上为我整理行李箱，我发现她头顶竟有好几根白发在灯光下刺眼地闪着。那一瞬间，我突然意识到，在我忙着长大、忙着奔向远方的时候，她正在悄无声息地变老。以往那些我觉得啰嗦的叮嘱、多余的准备，其实都是她不知如何安放的牵挂。那一刻，我喉咙发紧，默默接过箱子，第一次认真说了一句：“妈，我会照顾好自己。”从那以后，我开始真正听懂她话里的担忧，也学会了在电话里多报一声平安。 【解析】 【导语】这篇文章透过作者对父母逐渐老去的意识过程，刻画出父母对子女深沉的爱。文章通过场景的细腻描写与情感铺陈，使读者感受到时间流逝对亲情的冲击。母亲忙碌的身影与父亲沉默的陪伴，描绘出两位亲人独特的爱与牵挂。文中多处细节描写表现了亲人的变化和成长的必然，标题“时间不等人”成为提醒，呼唤读者珍惜与家人的时间。 【10题详解】 本题考查内容理解辨析。 D.结合第⑪段“爸说：‘走吧，时间不等人’”可知，这句话是父亲送别时叮嘱，并非强调行程紧迫。结合全文对父母老去、离别不舍的情感描写可知，文章主题是感慨时光流逝、父母衰老，表达对亲情的珍惜。由此可知选项中“突出行程紧迫，强调子女必须把握时间奋发进取，莫负父母的期待”曲解主旨，与文章内容不符。 故选D。 【11题详解】 本题考查句子理解赏析。 结合第③段“她像雨前忙着搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆润的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了舅舅的车里”可知，这句话运用了动作描写。句中“摇晃”“来来回回”“连拖带抱”“塞”一系列精准的动词，细致刻画了母亲为“我”整理行李时的全过程，“来来回回”体现母亲的忙碌，“连拖带抱”“硬生生”“塞”则表现出母亲的急切与不容拒绝，就像雨前忙着搬家的蚂蚁一样，拼尽全力为“我”做好远行的准备。由此可知，这些动作描写生动形象地展现了母亲对“我”远行的不舍与牵挂，母亲无法用过多言语表达不舍，便通过拼命收拾行李、准备物资的方式，将自己的担忧与关爱都融入这些动作之中，突出了深沉而朴素的母爱。 【12题详解】 本题考查内容理解。 远去： 结合第③段、第⑫段、第⑬段内容可知，“我”十四岁离开家乡，前往济南念大学，舅舅开车送“我”和父亲去火车站，汽车开动后，“我”坐在车里贴着车窗，看着母亲的身影越来越小直至消失；后来父亲送“我”到学校安顿好后返乡，“我”在校门口目送父亲，父亲的身影也渐渐变得渺小。这里的“远去”，最直接的就是指“我”作为求学的少年，从熟悉的家乡出发，在物理空间上一步步远离父母、远离故土，朝着陌生的远方前行，是子女与父母之间最直观的空间距离拉开。 结合第⑬段、第㉓段、第㉔段内容可知，年少时的“我”懵懂青涩，一直活在父母的照料与庇护之下，母亲事无巨细为“我”收拾行李、准备路上的吃食，父亲沉默内敛却默默为“我”安顿舍友、操心琐事，都是在为“我”撑起安稳的小天地。而随着离家求学，“我”开始独自面对陌生的环境、独立的生活，慢慢从依赖父母的少年，走向自主自立的人生阶段。这份“远去”，更是指“我”在成长的道路上，逐渐脱离父母的羽翼庇护，告别年少的懵懂，奔赴属于自己的未来与人生，是生命成长中必然的分离与前行。 停留： 结合第⑬段、第㉓段内容可知，母亲在村口目送“我”乘坐的汽车离开，始终站在原地不曾挪动；父亲在大学校门口，静静站着目送“我”转身跑回校园，一直伫立在那里直到身影变得模糊。父母没有跟随“我”奔赴远方，而是始终留在熟悉的家乡、停留在子女离去的原地，用最朴素的方式送别孩子，这里的“停留”，是父母在地域空间上的坚守，守着故土，守着家，等着远行的子女归来。 结合第⑩段、第㉔段、第㉕段内容可知，一方面，父母在岁月的流逝中慢慢老去，母亲眼角爬上皱纹、鬓边生出白发，曾经高大伟岸的父亲，也变成了身形日渐单薄的普通老人，他们的青春与精力停留在了时光里，被岁月催老，再也回不到年轻的模样；另一方面，父母对子女的爱与牵挂始终不曾改变，无论子女走多远、长多大，他们永远在原地默默守候、满心牵挂，这份深沉的亲情永远停留在对子女的呵护与惦念中，从未因距离和时间消减。这是“停留”最核心的情感内涵，藏着父母无私的爱与时光的无奈。 【13题详解】 本题考查主观表达。 先点明自己也有顿悟时刻，再写触发瞬间的具体场景与细节，接着写内心突然的感悟，最后写自己的改变，做到有场景、有细节、有情感、有成长。 示例：我也有过这样的顿悟时刻。那天放学下雨，父亲撑着伞来接我，我下意识看向他，才发现他的背不再挺拔，鬓角多了许多白发。雨水打湿了他的肩膀，他却一直把伞往我这边倾。那一刻我忽然明白，父亲不是天生强大，他只是把所有温柔和安稳都给了我。从前总嫌他沉默寡言，如今才懂沉默里藏着最深的爱。从那以后，我会主动和他聊天，也学着关心他的身体，珍惜这份无声却厚重的亲情。 （三）古诗文阅读（18分） 14. 阅读下面的古诗，完成小题。 金陵驿二首（其一）① 文天祥〔宋〕 草合离宫②转夕晖，孤云飘泊复何依？ 山河风景元无异，城郭人民半已非。 满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？ 从今别却江南路，化作啼鹃带血③归。 「注释」①此诗是文天祥抗元兵败被俘后，由广州押往元都燕京（今北京）途经金陵（今江苏南京）时所作。②离宫：皇帝出巡时的住所，此处代指南宋王朝。③啼鹃带血：古代有“望帝啼鹃”的传说。据说蜀王国亡身死后魂化为鸟，暮春苦啼，口中带血，名为杜鹃。 这首诗最后两句“从今别却江南路，化作啼鹃带血归”与陆游《示儿》中的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”在情感表达上有何异同？请简要分析。 【答案】两首诗都抒发了诗人深挚的爱国之情和至死不渝的忠诚，情感悲壮。不同在于，文天祥以“啼鹃带血”的意象（或典故），象征自己即便死去也要魂归故国的决绝意志，更具个人殉国的悲剧色彩；陆游则以平实遗嘱，直抒胸臆的形式，寄托了对国家未来必然光复的坚定信念。 【解析】 【导语】《金陵驿》是文天祥被俘后所作的沉郁悲歌。诗人触景生情，以离宫、孤云、芦花、旧燕等意象，写国破家亡、身世飘零之痛。尾句借啼鹃典故，抒发誓死报国、魂归故土的赤诚，全诗苍凉悲壮，情感真挚，将家国之悲与至死不渝的爱国情怀融为一体，极具感染力。 【详解】本题考查对比阅读及情感理解。 结合文天祥《金陵驿二首（其一）》“从今别却江南路，化作啼鹃带血归”及注释“蜀王国亡身死后魂化为鸟，暮春苦啼，口中带血，名为杜鹃”可知，文天祥抗元兵败被俘，途经金陵时，深知自己将被押往元都，再也无法回到故土，于是以“啼鹃带血”的典故自比，将自己的忠贞与决绝融入诗句，即便身死，魂魄也要化作啼血的杜鹃，飞回江南故国，这既体现了他对故国的深深眷恋，更彰显了自己以身殉国、至死不渝的忠诚，字里行间满是个人殉国的悲剧色彩。 结合陆游《示儿》“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”可知，这句诗是陆游临终前写给儿子的遗嘱，语言平实无华，没有华丽的修饰，以直抒胸臆的方式，直白地嘱托儿子，当朝廷的军队平定中原、收复失地的那一天，一定要在祭祀祖先时，把这个消息告诉他，直白又恳切地寄托了自己对国家未来必然光复的坚定信念。 结合两句诗及诗人背景可知，文天祥被俘后坚守气节，宁死不屈；陆游临终前仍心系中原，牵挂家国，两人虽处境不同、表达方式各异，但诗句中都饱含着对国家的深挚热爱，以及无论生死都始终不变的忠贞气节。 阅读下列三则文言材料，完成下面小题。 【甲】 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” （节选自《论语·雍也》） 【乙】 夫富贵，人所爱也；颜子不爱不求，而乐乎贫者，独何心哉？天地间有至贵至爱可求而异乎彼者，见其大而忘其小焉尔！见其大则心泰，心泰则无不足，无不足则富贵贫贱处之一也。 （节选自周敦颐《通书·颜子》） 【丙】 原宪①居鲁，环堵②之室，茨③以生草，蓬户不完，桑以为枢④而瓮牖⑤，二室，褐⑥以为塞，上漏下湿，匡坐⑦而弦歌。子贡乘大马，中绀⑧而表素，轩车不容巷，往见原宪。原宪华冠縰履⑨，杖藜而应门。子贡曰：“嘻！先生何病？”原宪应之曰：“宪闻之，无财谓之贫，学而不能行谓之病。今宪贫也，非病也。”子贡逡巡⑩而有愧色。原宪笑曰：“夫希世而行，比周⑪而友，学以为人，教以为己，仁义之慝⑫，舆马之饰，宪不忍为也。” 【注释】①原宪：字子思，亦称原思，孔子弟子。②环堵：指方丈小屋。③茨（cí）：谓以草盖屋。④枢：门轴。⑤瓮牖（wèng yǒu）：用破瓮做窗户。⑥褐：粗布短衣。⑦匡坐：正坐。⑧绀（gàn）：深青带红。⑨縰（xǐ）履：没有后跟的鞋子。⑩逡巡：迟疑徘徊。⑪比周：结党营私。⑫慝（tè）：邪恶、虚伪。 （节选自《庄子·让王》） 15. 下列对文中加点词语的解说，错误的一项是（ ） A. “比周而友”与“天涯若比邻”中的“比”意思不同，前者表示“勾结”，后者表示“靠近、挨着”。 B. “富贵贫贱处之一也”与“此岳阳楼之大观也”中的“之”用法不同，前者是代词，后者是助词。 C. “宪不忍为也”与“忍辱负重”中的“忍”意思相同，都是“忍受”之意。 D. “而乐乎贫者，独何心哉？”与“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”中的“乎”意思相同，都相当于“于”。 16. 将短文【乙】中画横线的句子翻译成现代汉语。 见其大则心泰，心泰则无不足。 17. 周敦颐在【乙】文中评价颜回“乐乎贫者”，是因为“见其大而忘其小”。请结合三则材料，分析原宪的言行是如何体现对“大”的追求的？ 18. 现实生活中，不乏有人拿“安贫乐道”“佛系”的说法当作逃避努力的理由，不愿奋斗，选择消极躺平。请结合三则材料分析颜回和原宪的“安贫乐道”与这些人的“消极躺平”的区别。并对这种借古人理念逃避进取的行为提出自己的批判观点。 【答案】15. C 16. 认识到人生中更重要、更根本的价值（“大”），内心就会平和安定；内心平和安定，就不会感到不满足。 17. 原宪的言行从以下三方面体现对“大”（精神道义）的追求：（1）安于贫贱，不改其乐（“环堵之室”“匡坐而弦歌”）；（2）轻财重行，坚守道义（“宪闻之，无财谓之贫，学而不能行谓之病。今宪贫也，非病也。”）；（3）崇仁拒奢，固守本心（“仁义之慝，舆马之饰，宪不忍为也。”）。 18. 两者区别：颜回、原宪的“安贫乐道”以积极追求精神价值（道义、学问）为前提，物质虽贫，但精神富有；而“消极躺平”本质是放弃追求，以“安贫”为借口逃避责任。 批判观点：我认为真正的“安贫乐道”是以精神超越物质，在困顿中仍坚守理想、积极行动；借古人名义“躺平”则是精神空洞下的自我麻痹，二者不可混为一谈。当代人应汲取传统文化中“重道力行”的精髓，而非断章取义为惰性辩护。（言之有理即可） 【解析】 【导语】颜回、原宪皆为孔子高徒，身处贫贱却不改志向。颜回居陋巷、食粗茶，仍潜心向学，自得其乐；原宪住破屋、衣破旧，却正坐弦歌，坚守道义。周敦颐一语道破：他们并非不爱富贵，而是心中有更高追求，重道义而轻名利。贫贱不能移其志，困苦不能改其心，这种安贫乐道、重德轻利的精神，正是古代君子最可贵的品格。 【15题详解】 本题考查一词多义。 C.“宪不忍为也”的意思是“我不忍心做这样的事”，这里的“忍”理解为“忍心、愿意”。“忍辱负重”的意思是“为了完成艰巨的任务或实现重要的目标，能够忍受屈辱、承担重任”，这里的“忍”理解为“忍受”。因此两处的“忍”意思不相同； 故选C。 【16题详解】 本题考查文言文翻译。翻译时应注意如下重点字词的意思： 见：领会、懂得、认识到。其：代词，指道义。大：指高尚的精神追求。则：就。心泰：内心平和安定。无不足：没有不满足的。 【17题详解】 本题考查理解文章内容。 根据丙文“环堵之室，茨以生草……匡坐而弦歌”可知，原宪居住在极其简陋破旧的屋子里，生活贫困，却能端正坐着弹琴唱歌，体现他安于贫贱，不慕富贵，追求精神的快乐。 根据丙文“无财谓之贫，学而不能行谓之病。今宪贫也，非病也”可知，原宪认为没有钱财只是贫穷，学习了道义却不能实行才是弊病，体现他重视学识与实践，坚守道义。 根据丙文“仁义之慝，舆马之饰，宪不忍为也”可知，原宪不愿迎合世俗、追求车马装饰，坚守仁义本心，体现他崇尚道德，拒绝奢华。 【18题详解】 本题考查理解文章内容和阅读拓展。 第一问： 根据甲文“人不堪其忧，回也不改其乐”可知，颜回虽然生活贫困、住处简陋，但他不改变求学求道的乐趣，是在贫困中坚守道义、积极向学，精神十分充实。根据丙文原宪“匡坐而弦歌”“学而不能行谓之病”可知，原宪虽住破屋，却弹琴唱歌、坚持学习与践行道义，是主动追求精神大道。而现实中有些人的“消极躺平”，是没有理想、没有追求，只是用“安贫乐道”当借口，逃避努力、放弃进取，本质是精神空虚、无所作为。所以，颜回、原宪的“安贫乐道”是物质贫困，精神富有，积极求道；“消极躺平”是不追求物质，精神也空虚，逃避奋斗。 第二问：作答时先明确反对这种行为，接着说清真正的安贫乐道是什么，点出现代人“躺平”的本质，如懒惰、逃避、精神空虚等，最后表明我们应该怎么做，如坚守理想、努力进取、学以致用等。 例如：我认为，真正的安贫乐道不是躺平，而是在困境中仍坚守理想、努力修身。颜回与原宪都是心中有大道、行动有坚守的君子，他们安于贫困，是为了追求更高的道德与学问。而现在有些人曲解古人思想，把懒惰、逃避包装成“佛系”，这是对传统文化的误解。我们应该学习古人重道、勤学、笃行的精神，而不是用古人的智慧为自己的不进取找理由。 【点睛】参考译文： 甲： 孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！” 乙： 富贵，是人人都喜爱的；颜回却不喜爱、不追求，反而安于贫困，这是什么心思呢？天地之间有极其尊贵、值得追求、与富贵不同的东西，他看到了那大的追求，就忘掉了富贵这些小的东西。看到了大的追求，内心就安宁；内心安宁，就没有不满足的；没有不满足，那么无论富贵贫贱，在他看来都是一样的。 丙： 原宪住在鲁国，住着方丈小屋子，用青草盖屋顶，蓬草编的门不完整，用桑枝做门轴，用破瓮做窗户，分两间房，用粗布当门帘。屋子上漏下湿，他却端正地坐着弹琴唱歌。子贡坐着高大的马车，穿着里红外素的衣服，巷子容不下他的车。他去见原宪。原宪戴着破旧的帽子，拖着没后跟的鞋，拄着藜杖来开门。子贡说：“哎呀，先生是不是有什么困苦？”原宪回答：“我听说，没有钱财叫做贫，学了道理却不能实行才叫做病。我现在是贫，不是病。”子贡听了，面露愧色。原宪笑着说：“迎合世俗行事，结党营私交朋友，学习是为了给别人看，教导是为了自己谋利，用仁义做伪装，讲究车马服饰，我不忍心做这样的事。” （四）名著阅读（8分） 19. 名著中的很多经典故事情节给读者留下了深刻的印象。 《西游记》中，孙悟空因卖弄法术而被（1）______（人名）逐出师门，却因此开启了闯荡天地之路；《海底两万里》中，尼摩船长在遭遇敌舰时指挥（2）______（潜艇名）主动撞击，展现了他决绝的反抗精神；《红星照耀中国》中，（3）（人名）______在担任滇军高级将领拥有高官厚禄时，选择脱离旧部队、投身红色起义，彰显了他追求革命理想、摒弃功名利禄的坚定信念。 【答案】 ①. 菩提祖师 ②. 鹦鹉螺号（诺第留斯号） ③. 朱德 【解析】 【详解】本题考查名著内容。 第一空：《西游记》是中国古典四大名著之一，由明代吴承恩编写而成。此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙悟净保护唐僧西天取经的传奇故事，展现了追求真理、克服困难、弘扬佛法的主题思想。结合原著可知，孙悟空在灵台方寸山拜菩提祖师为师，因卖弄法术，当众变成松树被逐出师门。这一事件促使他返回花果山，后续大闹天宫、被压五行山，最终踏上取经之路。据此可填“菩提祖师”。 第二空：《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。尼摩船长的潜艇“鹦鹉螺号”（诺第留斯号）是故事的核心载具。在遭遇敌舰时，他选择主动撞击，体现了他对压迫势力的极端反抗精神。据此可填“鹦鹉螺号（或者：诺第留斯号）”。 第三空：《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实文学作品，于1937年10月在伦敦首次出版，1938年2月首次出版中文版。本书真实记录了作者1936年6月至10月在中国西北革命根据地的采访见闻，报道了中国工农红军及其领袖的情况，展示了中国共产党为民族解放奋斗的精神。《红星照耀中国》中，在担任滇军高级将领、拥有高官厚禄时，选择脱离旧部队、投身革命事业的代表人物是‌朱德‌。朱德早年毕业于云南陆军讲武堂，投身滇军，在护国战争中屡立战功，逐步晋升至旅长职位。目睹军阀混战给人民带来的苦难，他对旧军队的腐败深感失望，毅然放弃高官厚禄，于1922年远渡重洋赴德国留学‌，后加入中国共产党。为追求革命理想，他毅然投身南昌起义。这一选择展现了共产党人舍弃个人利益、投身革命的崇高品格。据此可填“朱德”。 20. 有人说，内心的强大，往往体现为一种在逆境与打击中依然闪耀的不屈品格。请从下列名著中任选一个人物，结合其具体经历，谈谈你从他/她身上读懂了怎样的“强大”。（答案不少于80字） （1）《钢铁是怎样炼成的》 （2）《西游记》 （3）《水浒传》 示例：我选择《水浒传》中的林冲。林冲的强大，是在从隐忍到觉醒的过程里，坚守正义和尊严。他本是八十万禁军教头，面对高衙内调戏妻子、高俅设计陷害，他选择隐忍退让，只为保全安稳生活；但当他被刺配沧州，又遭陆谦等人火烧草料场，被逼走投无路，终于彻底爆发，手刃仇敌，雪夜上梁山。他的强大，不是一开始锋芒毕露的征服，而是在被现实击碎所有幻想后，没有沉沦堕落，更是敢于反抗不公，守住了内心的骨气与正义的光芒。 【答案】①我选择《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金 保尔的强大，体现在一次次毁灭性打击后，依然守住内心对革命理想与生命价值的“光芒”。他在战场上头部重伤、右眼失明，却拒绝退居后方，转而投身艰苦的铁路修建工作；后来全身瘫痪、双目失明，连基本生活都难以自理，他也没有向命运低头，而是以笔为武器，在病榻上创作《暴风雨所诞生的》，用文字继续践行自己的革命信仰。这种强大，不是征服敌人或苦难的蛮力，而是身陷绝境时，依然不放弃生命意义、不熄灭理想火种的韧性。 ②我选择《西游记》中的孙悟空 孙悟空的强大，不在于他能大闹天宫、降伏无数妖魔，而在于他屡遭重创却始终坚守护师取经、修成正果的本心。在三打白骨精时，他火眼金睛识破妖怪伪装，却被唐僧以“滥杀无辜”为由写下贬书逐出师门，满心委屈地返回花果山；可当他得知师父被黄袍怪变为老虎、处境危急时，又毫不犹豫地抛下个人恩怨，毅然归队继续护行。面对天庭的威压、妖怪的算计、师父的误解，他从没有动摇过护送唐僧西天取经的信念，这份在挫折中守住初心的坚韧，才是最深刻的强大。 【解析】 【详解】本题考查名著人物形象与精神内涵的理解能力。 （1）保尔在战场上头部受重伤、右眼失明，仍然坚持参加铁路修筑，在严寒、饥饿、病痛中不肯倒下，他接连遭遇身体与精神的双重打击，却始终把革命事业放在首位，从未放弃理想。 保尔后来全身瘫痪、双目失明，无法再上前线战斗，却在病床上坚持文学创作，完成《暴风雨所诞生的》，以笔为武器继续为革命奉献，他的强大不在于武力，而在于绝境中不放弃、不颓废、坚守信仰的顽强意志，这正是逆境中不屈品格的最好体现。 （2）孙悟空三打白骨精，接连三次识破妖怪伪装，将其打死保护师父，却被唐僧误认为滥杀无辜，写下贬书坚决驱逐，孙悟空满心委屈含泪离开，他承受着误解与不公，却从未真正放下师父安危。 孙悟空回到花果山后，得知唐僧被黄袍怪陷害变成老虎，立刻放下个人恩怨，义无反顾返回营救，之后一路降妖除魔，始终坚守护送师父西天取经使命，他的强大不是神通广大，而是在误解、打击与挫折中始终坚守使命、不改本心的坚韧品格。 （3）林冲本是安分守己的八十万禁军教头，面对高衙内调戏妻子、高俅设计误入白虎堂、被刺配沧州道，一再忍让妥协，只求息事宁人，他长期身处压迫与屈辱之中，承受着常人难以忍受的打击。 林冲在沧州看守草料场，又遭陆谦等人放火追杀，得知自己一直被赶尽杀绝后，终于忍无可忍，手刃仇敌，雪夜上梁山，走上反抗道路，他的强大是在绝境中不低头、不沉沦，守住骨气与正义，敢于向黑暗抗争的不屈精神。 示例一：我选择《钢铁是怎样炼成的》中的保尔・柯察金。保尔的强大，是身处绝境也绝不向命运低头的坚韧。他战场负伤、筑路受冻，最后全身瘫痪、双目失明，却依然以文学创作继续战斗，用生命诠释理想与信念的力量，这种永不熄灭的精神就是真正的内心强大。 示例二：我选择《西游记》中的孙悟空。孙悟空的强大，是屡遭误解与打击却始终不忘初心的坚守。他三打白骨精被师父驱逐，满心委屈却仍在师父遇难时义无反顾归来，一路护持唐僧取经，这种在挫折中不改使命的品格，最能体现内心的强大。 示例三：我选择《水浒传》中的林冲。林冲的强大，是受尽压迫却始终不丢骨气与正义。他从一再隐忍到最终觉醒反抗，在被命运逼到绝境时没有屈服，而是守住了内心的尊严，敢于向不公开战，这就是逆境中最耀眼的强大。 三、写作与表达（50分） 21. 阅读下面材料，按要求作文 古往今来，那些闪耀史册的成就，往往源于“不停探寻”的勇气。李时珍历时二十七载踏遍山河、亲尝百草，编撰《本草纲目》；“中国天眼”之父南仁东，用二十二年光阴扎根深山，追逐星空梦想；我们身边的普通人，也在日复一日的坚持中，解锁生活的新可能…… 以上文字引发了你怎样联想和思考？请写一篇记叙文或议论文。 要求：自选角度，自拟题目；不套作，不抄袭，不泄露个人信息；不少于600字。 【答案】例文： 以探寻为炬，破迷雾而行 古往今来，那些闪耀史册的成就，往往源于“不停探寻”的勇气。李时珍踏遍山河、亲尝百草，南仁东扎根深山，追逐星空梦想，而我也曾在探寻的路上，用坚持解锁了属于自己的微光。 去年深秋，我报名参加了学校的科技创新大赛，选题是“校园垃圾分类智能分类装置”。起初，我以为这只是照着教程组装零件的简单任务，可真正动手时，才发现现实远比想象中复杂。传感器总是误判垃圾种类，程序代码反复调试却频频报错，连续几周的熬夜攻关，换来的却是一次次失败。我开始怀疑自己，是不是根本不适合做科研，是不是该放弃这个看似遥不可及的目标。 直到那个周末，我在图书馆翻到《本草纲目》的影印本，扉页上李时珍的手迹让我心头一震：“岁历三十稔，书考八百余家，稿凡三易。”他用二十七年的时间，在无数次试错中探寻草药的奥秘，而我才坚持了几周，就想退缩。我想起南仁东的故事，他用二十二年光阴扎根深山，在无数次失败中追逐星空梦想，而我这点挫折，又算得了什么？ 我重新翻开笔记本，把之前的失败记录逐一梳理，终于发现传感器误判的原因是光线干扰，而程序报错则是逻辑漏洞。我调整了传感器的安装位置，优化了代码的判断逻辑，当屏幕上终于准确显示出“可回收物”“厨余垃圾”的分类结果时，我眼眶一热。原来，探寻的路上没有捷径，那些看似无解的困境，都是通往答案的必经之路；那些反复的试错，都是点亮微光的火种。 最终，我的作品在大赛中获得了二等奖。站在领奖台上，我忽然明白：探寻从来不是少数人的壮举，而是每个人都能拥有的勇气。它可以是李时珍亲尝百草的执着，可以是南仁东追逐星空的坚守，也可以是我们在平凡日子里，对未知的好奇、对困境的不妥协。 以探寻为炬，方能破迷雾而行。那些我们走过的弯路、熬过的深夜、试过的方法，终会变成照亮前路的光，让我们在平凡的世界里，解锁属于自己的无限可能。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 一、审题立意。本题为材料作文，核心是围绕“不停探寻的勇气”展开思考。材料中李时珍、南仁东的事例点明“探寻”是成就伟业的关键，而普通人的坚持则说明“探寻”也能解锁生活的新可能，因此审题的关键在于理解“探寻”的内涵：它不仅是对未知的好奇，更是面对挫折时的坚持与不妥协。立意上，可确立“以探寻为炬，破迷雾而行”的核心观点，即探寻是勇气的具象化，是在反复试错中靠近目标的过程，无论是成就伟业还是解锁平凡生活的新可能，都离不开不停探寻的勇气。例如，可结合自身参加科技创新大赛的经历，从“选题时的盲目乐观”到“攻关时的屡屡失败”，再到“受先贤事迹启发后的坚持”，最终“取得成果”，具体阐释探寻的意义，避免空洞说理，让立意有血有肉。 二、选材构思。本题选材需紧扣“不停探寻的勇气”，选择有情节性、能体现“转变”过程的小事，以小见大，避免空泛。可从自身经历、身边人物或阅读体验中选材，重点展现“探寻如何在挫折中成就自我”的过程。例如，选择自身参加科技创新大赛的经历：起初因对“智能分类装置”的好奇选题，却在攻关中遭遇传感器误判、程序报错的挫折；后受《本草纲目》中李时珍“稿凡三易”的事迹启发，调整心态，梳理失败原因，反复调试，最终在大赛中获奖。选材上，李时珍、南仁东的事迹作为侧面烘托，自身的攻关经历作为核心叙事，两者结合，既体现探寻的宏大意义，又展现普通人在探寻中的成长。构思上，可采用“盲目乐观—遭遇挫折—顿悟觉醒—坚持收获”的结构：开头引用材料名言，点明探寻的勇气；中间通过大赛攻关的挫折、先贤事迹的点拨、重新坚持的过程，层层推进；结尾回扣开头，升华主旨，让文章有清晰的脉络和情感的起伏。同时，注重细节描写，如传感器误判时的烦躁、调试成功时的热泪、翻到《本草纲目》手迹时的震撼，让叙事更生动，情感更真挚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $