Unit 3 Our animal friends Part B Start to read （教学设计）-2025-2026学年人教PEP版英语三年级上册

Unit 3 Our animal friends Part B Start to read教学设计 教学内容分析 What:本语篇是配图小短文，语篇描述了一些野生动物的特征，长颈鹿是高的，狮子跑的快，大象很大，鱼很小。 Why:语篇通过描述野生动物的特征，引导学生认识动物的神奇特征，树立保护动物的意识。 How:语篇通过短文的形式呈现动物的神奇之处，涉及描述动物特征的词汇：big, small, tall or fast,以及描述特征的核心语言：The elephant/fish/giraffe/lion is big/small/tall/fast.句型简单，学生易懂，具有现实意义和教育意义。 学情分析 认知水平：三年级的学生活泼好动，对英语有好奇心，敢于开口说英语。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。在学习中乐于模仿，敢于表达，对英语具有一定的感知能力。 知识储备：经过A、B部分的学习，学生已经掌握了许多动物类词汇，如:fish, cat, bird, rabbit等家养动物，及fox, panda, monkey, tiger, elephant, lion等野生动物，会用 “I like...”表达对动物的喜爱之情。 生活经验：三年级学生对“动物”话题比较熟悉，尤其是常见的家养动物和野生动物，学生具有极强的好奇心，对动物的话题比较感兴趣。 课时目标 通过本节课的学习，学生能够：1.学生能够在图片的帮助下理解短文内容，了解野生动物的神奇特征，并能在教师的帮助下朗读配图短文；（学习理解) 2.学生能根据图片复述短文，并能简要说说自己的想法，体会到动物的独特之处；（应用实践） 3.能在教师指导下做动物的图片书，并描述动物的特征。（迁移创新） 教学重难点： 学习描述动物外貌的形容词（big, small, tall, fast），引入句型“The... is...（big/ small/ tall/ fast）利用多媒体对比不同动物，综合运用前三课知识，介绍动物的名称、外貌。 评价设计 1.教师评价。2.学生互评。3.自我评价 教师活动 学生活动 环节一：学习理解 教师活动1： 1. Watch and say What’s the video about ? The world Animal Day(世界动物日）is on October 4th.Let`s make some picture books for our animal friends. 2.Look and say. T: What's this/that? Ss: It's a/an... It’s... 3.Look and learn 通过图片、视频，用问题带动课堂，引出本节课的重点内容 4.Listen and imitate. 5.Do and chant 6.Point and say 学生活动1： 1. 学生观看视频，回答问题。What’s the video about ? 视频是关于什么的？ 2. 学生看动物，根据老师的提问， 用 It's a/an... It’s...来回答。 3.学生在教师的引导下，一步一步了解动物的特点，认识 fast big small tall 代表的意义。 4.听录音，跟读。 5. Do and chant 6.学生到黑板前边指图片，边复述本节课的内容。 活动意图：本阶段的学习旨在帮助学生学习理解语篇内容，通过看图回答问题、阅读圈出答案，培养学生的阅读策略，了解野生动物的神奇之处。 环节二：应用实践 教师活动2 7. Group all of animals with big, small, tall or fast. 学生活动 2： 7. 六人一组，讨论动物各自特点并分组，轮流说一说。 The is_______ . 活动意图说明：本阶段的活动旨在检测学生学习的成果，通过复述短文，加深对语篇的理解，为后面的真实表达做准备。 环节三: 迁移创新 教师活动3 8.Make and share your animal picture book 六人一组，选择 4 张喜欢的动物图片，分工合作，制作动物图画书，完成后台前展示 学生活动3 8.Share like this. 这样分享 This is my book. It’s a (an )….It’s … 在班级展示自己的动物图片并描述其特征。 活动意图说明：本阶段的教学活动旨在迁移的语境中，创造性使用所学的语言，学生能在教师指导下制作动物的图片书并描述动物的特征，进一步拓展所学的核心语言，发展学生的语用能力。 板书设计 作业与拓展学习设计 Introduce your animal picture book. 用英语和朋友或家人介绍自己的动物画册。 1.Watch the cartoon Wild Kratts to know more about wild animals. 观看动画片《动物兄弟》，了解更多的野生动物知识。 2.Read the picture book Blue Ocean, know more information about ocean animals. 读绘本《蓝海》，了解更多关于海洋动物的知识。 学科网（北京）股份有限公司 $