精品解析：2026届山东临沂市高三下学期学业水平等级考试模拟（一模）历史试题

普通高中学业水平等级考试模拟试题 历史 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 下表是某博物馆展示的“山东史前文化序列”表。这可用于说明（ ） 类型 时间 特征 后李文化 距今约8500—7500年 以圜底陶器为主，聚落初现 北辛文化 距今约7500—6100年 磨制石器普及，陶器出现红陶和彩陶 大汶口文化 距今约6500—4500年 社会分层显著，出现城址和复杂葬仪 龙山文化 距今约4500—4000年 黑陶工艺巅峰（蛋壳陶），城邦社会成熟 岳石文化 距今约3900—3500年 由黑陶转向实用灰陶、褐陶，青铜工具出现 A. 山东文化自成一系 B. 早期国家逐渐成熟 C. 区域文化传承发展 D. 文明起源多元一体 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料仅展示了山东本地的文化发展脉络，没有将山东文化与其他区域文化作对比，无法得出“自成一系”的结论，错误。 B.仅龙山文化阶段体现出城邦社会成熟的特征，该结论无法覆盖整个文化序列，错误。 C.“区域文化传承发展”仅描述了表格呈现的表面现象，并非该文化序列能够佐证的深层次历史结论，错误。 D.中华文明起源的核心特征是多元一体，即多个区域都独立发展出相对完整的史前文明，共同构成了中华文明的起源。山东完整连续的史前文化序列，证明黄河下游的山东地区是中华文明重要起源地之一，是中华文明起源多元一体特征的有力佐证，正确。 故选D项。 2. 东周时期，部分诸侯国通过自贬爵位、依附小国代纳等方式减轻向霸主纳贡的负担，霸主也通过会盟制定规则、集中资源，华夏诸国逐渐形成以霸主为核心的共同体。这一过程（ ） A. 体现了集权的政治趋势 B. 加剧了诸侯国的分裂局面 C. 导致了分封制度的瓦解 D. 推动了小农经济模式建立 【答案】A 【解析】 【详解】A.东周时期，诸侯国通过自贬爵位、依附小国纳贡等方式减轻对霸主的贡纳负担，而霸主则通过会盟制定规则、集中资源，形成以霸主为核心的共同体。这一过程体现了权力向核心（霸主或诸侯国内部）集中的趋势，反映了集权的政治趋势，正确。 B.材料中形成的“以霸主为核心的共同体”，在一定程度上整合了诸侯力量，并未加剧分裂局面，错误。 C.分封制度的瓦解是生产力发展和诸侯争霸的结果，错误。 D.小农经济模式的建立与铁农具和牛耕的推广、土地私有制的确立等因素相关，与题干所述的霸主与诸侯关系演变无直接联系，错误。 故选A项。 3. 下图是中国古代某一时期的农业区域概貌示意图。该时期是（ ） A. 秦朝 B. 西汉 C. 东晋 D. 隋朝 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查中国古代某一时期的农业区域概貌示意图。根据图片可知，该时期是大一统王朝，疆域覆盖南北；经济繁荣的发达农业区集中在北方黄河流域，广大南方整体属于尚未充分开发的耕作农业区，这符合西汉的农业区域特征：西汉时期我国经济重心完全在北方，南方地广人稀，尚未得到大规模深度开发，故选B项。 4. 明朝初年，政府准许民间税粮“改折”为银、钞、钱、绢交纳。到明朝后期，一条鞭法规定“赋役合并，一概折银”。这一变化（ ） A. 开启了赋税货币化 B. 促进了人口的快速增长 C. 减轻了农民的负担 D. 顺应了商品经济的发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干明确提到“明朝初年，政府准许民间税粮‘改折’为银、钞、钱、绢交纳”，说明赋税货币化在明初已出现，并非一条鞭法“开启”，错误。 B.一条鞭法以“田亩”为主要征税依据，虽减轻了无地农民的负担，但人口快速增长的最直接的原因是高产作物推广、社会稳定等，该法并非直接推动因素，错误。 C.“一概折银”虽简化了税制，但农民需承受白银流通不足带来的“银贵钱贱”剥削，且地主转嫁负担的情况普遍，无法笼统认为“减轻了农民负担”，错误。 D.一条鞭法将徭役、田赋等统一折算为白银缴纳，农民为获取白银，需将农产品和手工业品投入市场交换，直接推动了商品经济发展，正确。 故选D项。 5. 中国古代的帝王常会将战功告成祖庙或社稷坛。而康、雍、乾三代帝王先后六次在平定叛乱后于北京孔庙立告成太学碑，碑文均为满汉文合璧。清帝此举意在（ ） A. 彰显帝王权威 B. 弘扬儒家文化 C. 巩固国家版图 D. 强化王朝认同 【答案】D 【解析】 【详解】A.平定叛乱的军事行动本身已能彰显帝王权威，孔庙立碑的特殊形式并非以彰显权威为核心意图，错误。 B.弘扬儒家文化是清帝实现统治目的的手段，并非此举的最终意图，错误。 C.巩固国家版图是平定叛乱的直接结果，孔庙立碑是对平叛成果的文化层面巩固，并非直接为了巩固版图，错误。 D.根据材料 “康雍乾平定叛乱后于北京孔庙立告成太学碑，碑文为满汉文合璧” 并结合所学知识可知，孔庙是儒家文化正统象征，代表中原王朝的统治合法性，满汉文合璧兼顾满族本民族文化与中原主流文化，清帝将平叛之功与孔庙立碑结合，既借儒家正统确立清王朝统治的文化合法性，又以双语形式体现对民族多元性的兼顾，最终强化各民族对清王朝的统治认同，维护王朝统治根基，正确。 故选D项。 6. 晚清时期，中国思想界相继提出了“西学中源”说、“中体西用”论、“全盘西化”论、“中西调和”论、“中国本位文化建设”论等主张。这些主张的核心议题是（ ） A. 探寻国家出路何在 B. 中西文化交流问题 C. 是否学习西方制度 D. 传统文化如何定位 【答案】A 【解析】 【详解】A.近代中国面临严重民族危机，“西学中源”“中体西用”“全盘西化”“中西调和”“中国本位文化建设”等主张，均是先进中国人为挽救民族危亡、探索国家出路而提出的方案，正确。 B.材料强调的是近代中国向西方学习、寻求救国道路，并非侧重中西文化双向交流问题，错误。 C.“是否学习西方制度”只符合部分历史阶段的争论，不能涵盖所有主张，范围片面，错误。 D.对传统文化如何定位只是各派主张的具体争论角度，并非贯穿始终的核心议题，错误。 故选A项。 7. 下表是1894年中国境内三种资本估值及比重表。这表明当时中国（ ） 项目 估值（万元） 比重 外国资本 5406 44.47% 中国资本 政府资本4757 39.14% 私人资本19926749 16.39% A. 多种资本形成自由竞争态势 B. 民族资本主义力量薄弱 C. 官僚资本阻碍民族企业的发展 D. 商办企业获独立发展机遇 【答案】B 【解析】 【详解】A.1894年，外国资本凭借不平等条约享有特权，中国资本（政府资本和私人资本）在竞争中处于不利地位，并非“自由竞争态势”，错误。 B.私人资本（民族资本主义）的比重仅为16.39%，远低于外国资本（44.47%）和政府资本（39.14%），这表明当时民族资本主义力量薄弱，正确。 C.表格中政府资本占比大，但未直接体现对民族企业的阻碍，且官僚资本概念此时尚未成熟，“官僚资本”为1927年后概念，错误。 D.1894年，商办企业在外国资本和官僚资本的双重挤压下，发展机遇有限，并未获得“独立发展机遇”，错误。 故选B项。 8. 下图是新民主主义革命时期中国革命军队两次行军路线图。两幅路线图共同反映了（ ） A. 中国共产党革命方针的调整 B. 国共两党关系的变化 C. 独立自主革命的革命道路探索 D. 工农武装割据局面形成 【答案】C 【解析】 【详解】A.两次行军确实伴随着革命方针的调整，但“方针调整”是过程和手段，并非两次行军最本质的共同反映，错误。 B.两次行军均发生在国共对峙时期，国共关系并未发生根本性变化，错误。 C.第一次行军路线图是秋收起义后，毛泽东率部向井冈山进军，开辟农村革命根据地的行军路线；第二次是红军长征的战略转移路线，长征途中的遵义会议是中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义基本原理解决自己的路线、方针和政策问题，这两次行军，都是中国共产党在脱离共产国际直接指挥、独立面对复杂局势的情况下，做出的重大战略决策，是对中国革命道路的持续探索，正确。 D.“工农武装割据”局面形成于井冈山时期，长征是在根据地丧失后的战略转移，并非“割据局面形成”的体现，错误。 故选C项。 9. 下图为《解放日报》刊载的版画《“奶奶，要等几年以后，我才有选举权？”》。此画作（ ） A. 适应了全民族抗战的需要 B. 反映了抗日民众的共同诉求 C. 培养了少年儿童参政意识 D. 进行了解放战争的舆论宣传 【答案】A 【解析】 【详解】A.版画主题是儿童问“我才有选举权”及画中“实行三三制”，均体现了抗日民主根据地的民主选举、人民参政，这幅画宣传根据地民主制度，本质是为了巩固根据地、凝聚人心、服务抗战，正确。 B.当时不同阶层、不同区域民众诉求差异很大,“共同诉求”过于绝对，错误。 C.题干重点是宣传根据地有普选制度，不是专门用来“培养少年儿童参政意识”，错误。 D.《解放日报》是抗日战争时期中共在延安的机关报，不是解放战争，错误。 故选A项。 10. 日内瓦会议结束后，中共中央宣传部发出通知，强调应着重宣传此次会议协议达成是“和平协商与和平共处原则的又一次重大胜利”。这反映出新中国（ ） A. 外交政策逐步走向成熟 B. 将捍卫意识形态安全放在首位 C. 外交方针得到世界认可 D. 为维护世界和平做出积极贡献 【答案】A 【解析】 【详解】A.日内瓦会议运用和平共处、和平协商解决国际争端，不再单纯强调革命外交、意识形态对抗，体现新中国外交政策务实化、成熟化，正确。 B.材料突出和平协商、和平共处，属于国家利益与国际务实外交，并非强调意识形态对抗, 错误。 C.“世界认可”表述绝对化，且材料仅体现中国自身宣传，无法证明“世界认可”,错误。 D.材料强调的是和平共处原则的胜利，侧重外交理念与政策成熟，而非单纯 “贡献”，错误。 故选A项。 11. 公元前6世纪，印度进入列国时代。婆罗门中有的成为奴隶主，有的沦为贫民，佛经中也有婆罗门做了医生、信差、税吏、樵夫、商人、牧人、屠夫和侍卫等的记载。这说明此时（ ） A. 佛教地位逐渐上升 B. 社会结构受到冲击 C. 等级观念日益淡薄 D. 种姓制度走向消亡 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料仅提及佛经中有相关记载，未体现佛教地位的变化，错误。 B.根据材料“公元前 6 世纪印度列国时代，婆罗门阶层分化，部分沦为贫民，还从事医生、屠夫等原本非其阶层的职业”并结合所学知识可知，种姓制度下婆罗门为最高等级，有固定的身份和职业范围，而此时该阶层出现身份与职业的双重分化，突破了原有种姓制度的束缚，说明当时印度的社会结构受到冲击，正确。 C.列国时代印度种姓制度仍占据主导，等级观念并未日益淡薄，材料仅反映婆罗门阶层的分化，并非整体等级观念的弱化，错误。 D.根据史实可知，此时种姓制度只是受到冲击，并未走向消亡，该制度在此后长期存在于印度社会，错误。 故选B项。 12. 下图为西班牙某地区文件记录使用语言的统计。据此可推断该地区（ ） A. 民族国家的发展状况 B. 世俗权力走向衰落 C. 政治力量的消长情况 D. 商品经济不断繁荣 【答案】C 【解析】 【详解】A.12—13世纪伊比利亚半岛尚处于封建割据状态，现代“民族国家”概念形成于近代早期，错误。 B.这一时期西班牙基督教王国在收复失地运动中王权逐步加强，而非世俗权力衰落，错误。 C.材料显示阿拉伯语文件先升后降，拉丁/罗曼语文件持续上升。结合史实，这反映了“收复失地运动”中基督教势力不断扩张，穆斯林政权逐渐衰退。语言作为政治统治的工具，其消长直接体现了当时基督教与伊斯兰教两大政治力量对比的变化，正确。 D.材料仅体现官方文书语言变化，无法直接反映商品经济发展状况，错误。 故选C项。 13. 佛罗伦萨画家施特拉丹乌斯（1523—1605年）在其木刻画《新发现》中绘制了九项所谓古人不知的“新发现”，即美洲大陆图、磁罗盘、火炮、印刷机、马镫、机械钟、愈疮木、蒸馏器和蚕丝。这体现了（ ） A. 科学革命推动思想解放 B. 人文主义的时代特征 C. 近代欧洲引领世界潮流 D. 资本主义发展的成果 【答案】B 【解析】 【详解】A.科学革命以科学理论突破为特点，而木刻画中内容多为技术发明、地理发现、实用工艺，并非科学理论突破，不能体现科学革命的作用，错误。 B.材料中的画家将人类在地理、技术、工艺、生产等多方面的新成果集中赞颂，把“人的发现与创造”放在突出位置，充分体现了重视人、赞美人类成就的人文主义精神，正确。 C.材料只展示了欧洲人对自身时代成果的总结，没有与世界其他地区对比，无法直接体现“引领世界潮流”，错误。 D.材料涉及的新发现中，包括印刷机、马镫、蚕丝、磁罗盘等，很多是技术传承与跨文明传播，并非资本主义发展的直接产物，错误。 故选B项。 14. 1867年，马克思写道，“劳动工具如果以机器的形式出现，那么它将立即成为工人自己的竞争对手”，工人们要想区分“机器和机器的资本主义应用”是需要一段时间的。其意在强调（ ） A. 机器应用推动了生产力进步 B. 生产技术革新的渐进性 C. 工业革命带来劳资矛盾激化 D. 工人阶级斗争的艰难性 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干未提及机器应用推动生产力进步的内容，不符合题意，错误。 B.题干核心讨论工人阶级对斗争对象的认识过程，不是生产技术革新的特点，错误。 C.题干重点不是强调劳资矛盾本身激化，而是突出工人阶级认清斗争本质的难度，不符合马克思强调的核心，错误。 D.工人需要长时间才能分清机器本身和资本主义对机器剥削性应用，说明工人阶级从自发斗争走向自觉斗争需要漫长过程，体现了工人阶级斗争的艰难性，正确。 故选D项。 15. 下表是某学者所制宗主国中心与其外缘依附地区之间相互关系演进表。据此可知（ ） 时期 中心地区 外缘地区 1400—1770年 商业资本主义 殖民主义，多限于南北美洲 1770—1870年 工业资本主义 趋于衰落的殖民主义 1870—1914年 垄断资本主义 世界范围的殖民主义 1914—今 保护性垄断资本主义 革命、非殖民化和新殖民主义 A. 资本主义世界殖民体系依然存在 B. 殖民主义的扩张收缩具有周期性 C. 公正合理世界秩序的建立任重道远 D. 殖民主义兴衰取决于资本主义发展水平 【答案】C 【解析】 【详解】A.结合所学，二战后非殖民化运动发展，资本主义世界殖民体系已彻底瓦解，错误。 B.表格中殖民主义的发展是随资本主义阶段变化呈现扩张、调整、再扩张到新形式控制的过程，并非周期性的扩张收缩，错误。 C.从表格来看，从商业资本主义时期殖民主义到如今的新殖民主义，宗主国对边缘地区的控制形式虽从直接殖民转为新殖民主义，但依旧通过隐蔽手段维持不平等关系，这说明建立公正合理的世界秩序仍面临诸多阻碍，需要长期努力，正确。 D.殖民主义的兴衰受到资本主义发展水平影响，但也受被殖民地区民族解放运动等多种因素制约，并非仅取决于资本主义发展水平，错误。 故选C项。 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16. 阅读材料，回答问题。 注：牧监是古代王朝官办的养马机构。指挥是北宋禁军的基本编制单位之一，按照北宋军制，1个指挥的额定兵力约为500人。 ——韩茂莉《唐宋牧马业地理分布论析》 概括说明唐、宋骑兵布局的差异及差异原因。 【答案】唐代：牧监分布广泛，多在边疆地区，节度使骑兵驻地也分布较广。 宋代：牧监集中在北方，禁军骑兵驻地集中在都城附近及北方边境。 差异原因：唐代疆域辽阔，边防压力大，重视边疆防御；宋代面临北方少数民族威胁，都城安全重要，且疆域相对缩小。 【解析】 【详解】本小题要求唐、宋骑兵布局的差异，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从唐代骑兵分布、宋代骑兵分布与差异原因等角度进行概括。 唐代：根据材料可从唐代骑兵分布区域以及节度使的骑兵驻地等角度进行概括。 宋代：根据材料可从宋代骑兵分布区域与集中区域等角度进行概括。 差异原因：根据材料可从唐代边防安全、疆域面积与宋代国防政策、疆域面积等角度进行概括。 17. 阅读材料，回答问题。 1915—1920：“痛苦的输出” 注：出口购买力是指出口物品能换回的进口物品的能力，其指数公式为：出口品购买力指数=出口物价指数÷进口物价指数。 ——吴承明《中国资本主义发展史》 分析说明中国在1915到1920年间的出口是“痛苦的输出”。 【答案】出口货物数量虽有增长，但出口购买力指数下降。这意味着中国出口商品换回进口商品能力减弱，在国际贸易中处于不利地位。反映出中国民族工业发展面临困境，经济受列强控制，是“痛苦的输出”。 【解析】 【详解】本题考查中国在1915到1920年间的出口为何被称为“痛苦的输出”，需要根据材料，通过勾画关键时间点、结合所学内容等方式，全面准确进行概括。根据图表信息及所学知识，可从图表数据分析“痛苦”的表现，并结合所学从贸易条件恶化、民族工业困境、经济主权丧失等方面对“痛苦的输出”的深层含义进行分析概括。 18. 阅读材料，回答问题。 一篇关于“放宽”的报道 ——《北京日报》（1980年6月22日） （1）这篇报道释放了经济改革中的哪些信号？ （2）这会对当时的社会观念产生哪些影响？ 【答案】（1）放宽对个体工商业户政策，允许其经营更多行业。 体现对个体经济的重视，释放经济改革信号。 鼓励待业青年和退休职工就业、创业。 （2）改变传统就业观念，促进自主创业意识。 冲击单一公有制观念，认识到多种经济成分的作用。 推动社会对市场经济的认识和接受。 【解析】 【小问1详解】 信号：本小题要求概括该报道中关于经济改革中的信号，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从个体户政策、个体经济与就业创业政策等角度进行概括。 【小问2详解】 影响：本小问要求概括该报道对于社会观念的影响，需要根据材料，通过勾画关键词、梗概内容等方式，全面准确进行概括。根据材料从就业观念、市场经济与经济成分、对市场经济的接受等角度进行概括。 19. 阅读材料，回答问题。 透过数字看英国 主要资本主义国家大公司国外子公司数 母公司所属国别 1914年前建立的子公司数 1914—1938年建立的子公司数 美国 122 785 英国 60 244 欧洲大陆国家 167 412 资料来源：李金轩主编《跨国公司》，华龄出版社1993年版 1967—1976年部分国家对外直接投资总额 资本来源国 对外直接投资(单位:10亿美元) 各国对外直接投资占总计百分比(%) 1967年 1971年 1973年 1976年 1967年 1971年 1973年 1976年 美国 56.6 82.8 101.3 137.2 53.8 52.3 51.0 47.8 英国 17.5 23.7 26.9 32.1 16.6 15.0 13.5 11.2 联邦德国 3.0 7.3 11.9 19.9 2.8 4.6 6.0 6.9 日本 1.5 4.4 10.3 19.4 1.4 2.8 5.2 6.8 法国 6.0 7.3 8.8 11.9 5.7 4.6 4.4 4.1 全球总计 105.3 158.4 198.8 287.2 100.0 100.0 100.0 100.0 资料来源：联合国跨国公司中心编《再论世界发展中的跨国公司》，南开大学经济研究所美国经济研究室，对外经济联络部国际经济合作研究所合译，商务印书馆1982年版 ——余南平、孙玉婷《英国霸权的衰落再探究—以跨国公司历史变迁为分析视角》 材料中的数字对我们研究20世纪英国霸权衰落有何价值？说明你的理由。 【答案】价值：主要资本主义国家大公司国外子公司数表，显示英国大公司国外子公司数增长慢于美国等，1967—1976年部分国家对外直接投资总额表，显示英国对外直接投资占比下降，这些数字可用于研究英国经济实力变化，进而反映霸权衰落。 理由：子公司数和对外投资反映经济扩张和影响力，英国相关数字变化说明其经济地位下降，是霸权衰落的经济体现。 【解析】 【详解】价值：本小问可从美英国外子公司数量、对外直接占比等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 价值 主要资本主义国家大公司国外子公司数表，英美国外子公司数量 美国子公司数大幅度增长，英国子公司小幅度增加→英国实力不敌美国 英国经济实力敌美国，霸权衰落 1967—1976年部分国家对外直接投资总额表，英美对外投资数据 英国所占份额大幅度下降，美国仍保持优势地位→英国经济实力下降 英国经济实力下降，霸权衰落 理由：本小问可从经济扩张、经济影响力等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 理由 主要资本主义国家大公司国外子公司数表，英美国外子公司数量 美国子公司数大幅度增长，英国子公司小幅度增加→英国经济影响力降低 英国经济影响力降低，体现世界经济地位下降，是霸权衰落表现 1967—1976年部分国家对外直接投资总额表，英美对外投资数据 英国所占份额大幅度下降，美国仍保持优势地位→英国对外扩张能力下降 英国对外扩张能力下降，是霸权衰落的经济体现。 20. 阅读材料，回答问题。 大学与社会 以英国大学为例，传统英国大学的知识体系具有非实用性和宗教神性两大特征。知识生产主要是私人的艺术而非社会的活动，知识形态转化为物质形态还缺乏所需要的相应的社会关系和社会动力，“培养良好的社会公民（'有教养的人'和'高贵的人'而非社会生产需要的专业人才）”是传统英国大学强调的真正且唯一职责。 在近代，德国大学模式推动了近代西方所有大学的发展。遵循洪堡的大学理想所创建的近代大学明确地将科学研究确定为大学的职能，强调其是一个纯粹的“科学共同体”，并逐渐成为服务于国家的重要的社会机构。 从19世纪中后期开始，在美国大学模式的推动下，西方大学进入了发展的第三阶段，逐步形成了具有美国文化特点的重视服务社会的大学职能观。美国大学因与社会开展全面合作而被形象地隐喻为“知识的市场”。 中国大学自近代始，一直与国家命运休戚与共。京师大学堂既是近代中国第一所由中央政府建立的综合大学，又是国家最高教育行政机关。1952年到1957年，我国开展院系大调整；1977年恢复高考，炸响了改革开放的第一声春雷；1998年高校扩招，更多的人获得了上大学的机会。 ——据陶培之《西方大学社会责任的变迁及其启示》等 结合材料，以“大学与社会”为题写一则历史短文。 （要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 【答案】大学与社会相互影响。传统英国大学重培养绅士，与社会联系不紧密。近代德国大学强调科学研究，服务国家，成为社会机构。美国大学重视服务社会，与社会全面合作。中国大学自近代与国家命运相关，如京师大学堂，后经调整、恢复高考等。 评析：大学培养人才，推动社会发展；大学的发展适应社会需求，同时也塑造社会。要求：表述成文，叙述完整，立论正确，史论结合，逻辑严密，条理清晰，可根据具体内容给分 【解析】 【详解】本题是开放创新题。要求在阅读材料的基础上，提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“大学与社会”“《西方大学社会责任的变迁及其启示》”可知，大学与社会相互影响、共生共荣，因此可拟定论点为大学与社会相互影响。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从材料中英、德、美、中四国大学与社会的互动关系等角度进行分析，突出大学与社会的相互影响。 第三步：在充分论证基础上，进行总结提升。强调大学在人才培养、知识创新和社会服务中的核心作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 普通高中学业水平等级考试模拟试题 历史 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 下表是某博物馆展示的“山东史前文化序列”表。这可用于说明（ ） 类型 时间 特征 后李文化 距今约8500—7500年 以圜底陶器为主，聚落初现 北辛文化 距今约7500—6100年 磨制石器普及，陶器出现红陶和彩陶 大汶口文化 距今约6500—4500年 社会分层显著，出现城址和复杂葬仪 龙山文化 距今约4500—4000年 黑陶工艺巅峰（蛋壳陶），城邦社会成熟 岳石文化 距今约3900—3500年 由黑陶转向实用灰陶、褐陶，青铜工具出现 A. 山东文化自成一系 B. 早期国家逐渐成熟 C. 区域文化传承发展 D. 文明起源多元一体 2. 东周时期，部分诸侯国通过自贬爵位、依附小国代纳等方式减轻向霸主纳贡的负担，霸主也通过会盟制定规则、集中资源，华夏诸国逐渐形成以霸主为核心的共同体。这一过程（ ） A. 体现了集权的政治趋势 B. 加剧了诸侯国的分裂局面 C. 导致了分封制度的瓦解 D. 推动了小农经济模式建立 3. 下图是中国古代某一时期的农业区域概貌示意图。该时期是（ ） A. 秦朝 B. 西汉 C. 东晋 D. 隋朝 4. 明朝初年，政府准许民间税粮“改折”为银、钞、钱、绢交纳。到明朝后期，一条鞭法规定“赋役合并，一概折银”。这一变化（ ） A. 开启了赋税货币化 B. 促进了人口的快速增长 C. 减轻了农民的负担 D. 顺应了商品经济的发展 5. 中国古代的帝王常会将战功告成祖庙或社稷坛。而康、雍、乾三代帝王先后六次在平定叛乱后于北京孔庙立告成太学碑，碑文均为满汉文合璧。清帝此举意在（ ） A. 彰显帝王权威 B. 弘扬儒家文化 C. 巩固国家版图 D. 强化王朝认同 6. 晚清时期，中国思想界相继提出了“西学中源”说、“中体西用”论、“全盘西化”论、“中西调和”论、“中国本位文化建设”论等主张。这些主张的核心议题是（ ） A. 探寻国家出路何在 B. 中西文化交流问题 C. 否学习西方制度 D. 传统文化如何定位 7. 下表是1894年中国境内三种资本估值及比重表。这表明当时中国（ ） 项目 估值（万元） 比重 外国资本 5406 44.47% 中国资本 政府资本4757 39.14% 私人资本19926749 16.39% A. 多种资本形成自由竞争态势 B. 民族资本主义力量薄弱 C. 官僚资本阻碍民族企业的发展 D. 商办企业获独立发展机遇 8. 下图是新民主主义革命时期中国革命军队两次行军路线图。两幅路线图共同反映了（ ） A. 中国共产党革命方针的调整 B. 国共两党关系的变化 C. 独立自主革命的革命道路探索 D. 工农武装割据局面形成 9. 下图为《解放日报》刊载的版画《“奶奶，要等几年以后，我才有选举权？”》。此画作（ ） A. 适应了全民族抗战的需要 B. 反映了抗日民众的共同诉求 C. 培养了少年儿童参政意识 D. 进行了解放战争的舆论宣传 10. 日内瓦会议结束后，中共中央宣传部发出通知，强调应着重宣传此次会议协议达成是“和平协商与和平共处原则的又一次重大胜利”。这反映出新中国（ ） A. 外交政策逐步走向成熟 B. 将捍卫意识形态安全放在首位 C. 外交方针得到世界认可 D. 为维护世界和平做出积极贡献 11. 公元前6世纪，印度进入列国时代。婆罗门中有的成为奴隶主，有的沦为贫民，佛经中也有婆罗门做了医生、信差、税吏、樵夫、商人、牧人、屠夫和侍卫等的记载。这说明此时（ ） A. 佛教地位逐渐上升 B. 社会结构受到冲击 C. 等级观念日益淡薄 D. 种姓制度走向消亡 12. 下图为西班牙某地区文件记录使用语言的统计。据此可推断该地区（ ） A. 民族国家发展状况 B. 世俗权力走向衰落 C. 政治力量的消长情况 D. 商品经济不断繁荣 13. 佛罗伦萨画家施特拉丹乌斯（1523—1605年）在其木刻画《新发现》中绘制了九项所谓古人不知“新发现”，即美洲大陆图、磁罗盘、火炮、印刷机、马镫、机械钟、愈疮木、蒸馏器和蚕丝。这体现了（ ） A. 科学革命推动思想解放 B. 人文主义的时代特征 C. 近代欧洲引领世界潮流 D. 资本主义发展的成果 14. 1867年，马克思写道，“劳动工具如果以机器形式出现，那么它将立即成为工人自己的竞争对手”，工人们要想区分“机器和机器的资本主义应用”是需要一段时间的。其意在强调（ ） A. 机器应用推动了生产力进步 B. 生产技术革新的渐进性 C. 工业革命带来劳资矛盾激化 D. 工人阶级斗争的艰难性 15. 下表是某学者所制宗主国中心与其外缘依附地区之间相互关系演进表。据此可知（ ） 时期 中心地区 外缘地区 1400—1770年 商业资本主义 殖民主义，多限于南北美洲 1770—1870年 工业资本主义 趋于衰落的殖民主义 1870—1914年 垄断资本主义 世界范围的殖民主义 1914—今 保护性垄断资本主义 革命、非殖民化和新殖民主义 A. 资本主义世界殖民体系依然存在 B. 殖民主义的扩张收缩具有周期性 C. 公正合理世界秩序的建立任重道远 D. 殖民主义兴衰取决于资本主义发展水平 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16. 阅读材料，回答问题。 注：牧监是古代王朝官办的养马机构。指挥是北宋禁军的基本编制单位之一，按照北宋军制，1个指挥的额定兵力约为500人。 ——韩茂莉《唐宋牧马业地理分布论析》 概括说明唐、宋骑兵布局的差异及差异原因。 17. 阅读材料，回答问题。 1915—1920：“痛苦的输出” 注：出口购买力是指出口物品能换回的进口物品的能力，其指数公式为：出口品购买力指数=出口物价指数÷进口物价指数。 ——吴承明《中国资本主义发展史》 分析说明中国在1915到1920年间的出口是“痛苦的输出”。 18. 阅读材料，回答问题。 一篇关于“放宽”的报道 ——《北京日报》（1980年6月22日） （1）这篇报道释放了经济改革中的哪些信号？ （2）这会对当时的社会观念产生哪些影响？ 19. 阅读材料，回答问题。 透过数字看英国 主要资本主义国家大公司国外子公司数 母公司所属国别 1914年前建立的子公司数 1914—1938年建立的子公司数 美国 122 785 英国 60 244 欧洲大陆国家 167 412 资料来源：李金轩主编《跨国公司》，华龄出版社1993年版 1967—1976年部分国家对外直接投资总额 资本来源国 对外直接投资(单位:10亿美元) 各国对外直接投资占总计百分比(%) 1967年 1971年 1973年 1976年 1967年 1971年 1973年 1976年 美国 56.6 82.8 101.3 137.2 53.8 52.3 51.0 47.8 英国 17.5 23.7 26.9 32.1 16.6 15.0 13.5 11.2 联邦德国 3.0 7.3 11.9 19.9 2.8 4.6 6.0 6.9 日本 1.5 4.4 10.3 19.4 1.4 2.8 5.2 6.8 法国 6.0 7.3 8.8 11.9 5.7 4.6 4.4 4.1 全球总计 105.3 158.4 198.8 287.2 100.0 100.0 100.0 100.0 资料来源：联合国跨国公司中心编《再论世界发展中的跨国公司》，南开大学经济研究所美国经济研究室，对外经济联络部国际经济合作研究所合译，商务印书馆1982年版 ——余南平、孙玉婷《英国霸权的衰落再探究—以跨国公司历史变迁为分析视角》 材料中的数字对我们研究20世纪英国霸权衰落有何价值？说明你的理由。 20. 阅读材料，回答问题。 大学与社会 以英国大学为例，传统英国大学的知识体系具有非实用性和宗教神性两大特征。知识生产主要是私人的艺术而非社会的活动，知识形态转化为物质形态还缺乏所需要的相应的社会关系和社会动力，“培养良好的社会公民（'有教养的人'和'高贵的人'而非社会生产需要的专业人才）”是传统英国大学强调的真正且唯一职责。 在近代，德国大学模式推动了近代西方所有大学的发展。遵循洪堡的大学理想所创建的近代大学明确地将科学研究确定为大学的职能，强调其是一个纯粹的“科学共同体”，并逐渐成为服务于国家的重要的社会机构。 从19世纪中后期开始，在美国大学模式的推动下，西方大学进入了发展的第三阶段，逐步形成了具有美国文化特点的重视服务社会的大学职能观。美国大学因与社会开展全面合作而被形象地隐喻为“知识的市场”。 中国大学自近代始，一直与国家命运休戚与共。京师大学堂既是近代中国第一所由中央政府建立的综合大学，又是国家最高教育行政机关。1952年到1957年，我国开展院系大调整；1977年恢复高考，炸响了改革开放的第一声春雷；1998年高校扩招，更多的人获得了上大学的机会。 ——据陶培之《西方大学社会责任的变迁及其启示》等 结合材料，以“大学与社会”为题写一则历史短文。 （要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $