8 古代诗歌三首《蝉》（素养进阶教学设计）语文新教材统编版五四学制六年级下册

第8课 《蝉》 教学设计 1.理解诗歌字词含义，把握诗句大意，感受诗歌凝练优美的语言特点。 2.赏析诗歌中“蝉”的形象，理解诗人借蝉言志的表达技巧，体会诗歌的深层意蕴。 3体会诗人通过蝉寄托的高洁品格与远大志向，感受古诗的意境美与人文内涵，培养对古典诗歌的鉴赏能力和对传统文化的热爱。 教学重点： 1.理解诗歌字词含义，把握诗句大意，感受诗歌凝练优美的语言特点。 2.赏析诗歌中“蝉”的形象，理解诗人借蝉言志的表达技巧，体会诗歌的深层意蕴。 教学难点： 结合诗人创作背景，理解“居高声自远，非是藉秋风”的深刻哲理，实现与诗人的情感共鸣。 同学们，在炎炎夏日，有一种小生灵总能用清脆的鸣叫声闯入我们的生活，它就是——蝉。古往今来，蝉一直是文人墨客笔下的常客，有人赞美它的执着，有人欣赏它的高洁。​ 唐代有一位名叫虞世南的诗人，他才华横溢、品行高洁，曾官至秘书监，被唐太宗誉为“德行、忠直、博学、文辞、书翰”五绝。他笔下的蝉，不仅描绘了蝉的形态与鸣声，更寄托了自己的人生追求。今天，让我们走进古诗《蝉》，一起品读这只“诗中的蝉”，探寻它背后的深意与情怀。 【走近作者】 虞世南（558—638），字伯施，越州余姚（今浙江余姚）人，初唐著名书法家、文学家、诗人。他历经陈、隋、唐三朝，为人沉静寡欲、志性刚烈，学识渊博，尤擅书法，与欧阳询、褚遂良、薛稷并称“初唐四大家”。其诗歌多咏物、怀古之作，风格典雅清丽，意境深远。 【创作背景】 《蝉》是虞世南的代表作之一，创作于初唐时期。当时虞世南深得唐太宗信任，任职于朝中，他借蝉这一常见物象，既描绘了夏日蝉鸣的自然之景，又以蝉自比，表达了自己不慕权贵、坚守高洁品格，凭借自身才华与德行立身的人生信念。 【字词积累】 1.字音字形 垂緌（ruí） 清露（lù） 疏桐（shū） 高树（shù） 藉秋风（jiè） 2.词语积累 垂緌：古代官帽上的装饰，这里指蝉的触须，形状像下垂的冠缨。​ 清露：清澈的露水，象征洁净、高洁。​ 疏桐：枝叶稀疏的梧桐树，常用来营造清雅的意境。​ 藉：凭借、依靠。​ 居高：处在高处，既指蝉栖息在高树上，也暗指诗人高尚的品格与地位。 任务一：初读诗歌，感知大意 1.自由朗读诗歌，借助拼音读准字音，注意停顿和节奏，标注不理解的字词。 示范朗读节奏： 垂緌/饮清露，流响/出疏桐。 居高/声自远，非是/藉秋风。 2.小组合作，结合注释和工具书，疏通诗句大意，交流不懂的字词。 明确全诗大意：蝉垂下像冠缨一样的触须，吮吸着清澈的露水，它清脆的鸣叫声从稀疏的梧桐树间传出。因为它栖息在高高的树上，所以声音自然传得很远，并非依靠秋风的力量。 3.再读诗歌，思考：诗歌从哪些方面描写蝉？ （外形：垂緌；习性：饮清露；声音：流响；栖息环境：疏桐、高树） 任务二：品读赏析，体悟内涵 1.赏析意象，感受意境： ⑴分析“垂緌”“清露”“疏桐”三种意象： “垂緌”写出蝉的形态端庄，“清露” 象征蝉的洁净，“疏桐”营造出清雅幽静的环境，三者结合，勾勒出一只高洁、清雅的蝉的形象。 ⑵品味“流响出疏桐”： “流响”一词极具表现力，既写出蝉鸣的连续不断、清脆悦耳，又仿佛让读者感受到声音从疏桐间流淌而出的灵动之美，展现了蝉的生命力。 2.探究核心，理解哲理： 聚焦“居高声自远，非是藉秋风”：​ 思考：蝉的声音能传得远，原因是什么？（表面原因：栖息在高树上；深层原因：不依赖外力，凭借自身所处的高洁环境与自身特质）​ 体会哲理：这两句诗是全诗的点睛之笔，诗人以蝉为喻，说明一个人的声名远扬，并非依靠他人的扶持或外在的势力，而是源于自身的高尚品格、卓越才华和坚定信念。 3.结合诗人经历，感悟言志： 讨论：诗人为什么要写蝉？ 明确：诗人借蝉的高洁形象自比，表达自己坚守高尚情操，不攀附权贵，凭借自身的学识与德行获得认可的人生追求​ 小结：这首诗是典型的“咏物言志”诗，表面咏蝉，实则咏人，将蝉的形象与诗人的志向完美融合，意境深远，耐人寻味。 任务三：拓展延伸，学以致用 积累同类诗歌： 朗读骆宾王《在狱咏蝉》、李商隐《蝉》，对比诗人笔下蝉的形象与情感，感受咏物诗的特点。 学习写作手法：​ 明确“借物喻人”：就是借助某一事物的特点，来比喻人的某种品格或精神，使抽象的情感或品质更具体、形象。 1.内容上：《蝉》是一首精美的咏物言志诗，诗人通过描写蝉的外形、习性、声音和栖息环境，塑造了一只高洁、清雅的蝉的形象，进而寄托了自己不慕权贵、坚守高洁品格、凭借自身才华立身的远大志向。 2.写法上：诗歌语言凝练优美，意象鲜明，运用借物喻人的写作手法，将物与志完美结合，既描绘了自然之景，又蕴含了深刻的人生哲理，是初唐咏物诗的典范之作。 小练笔：选择一种你熟悉的事物（如梅花、竹子、松树等），运用借物喻人的手法，写一两句话，表达自己的感悟或志向（示例：梅花傲立雪中，不畏严寒，正如那些在困境中坚守信念、不屈不挠的人）。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $