精品解析：2025-2026学年河南省驻马店市确山县统编版四年级上册期末考试语文试卷

四年级第一学期学情调研 语文 时间：100分钟 分数：试题115+卷面5=120分 为了提高同学们的语文学习兴趣，四年级同学准备进行一次语文采风活动，精彩等着你，快来参与其中，汇报一下本学期自己的学习成果吧！ 第一部分【走进村庄 乡村所见】 1. 我能根据拼音写字词，或给加点字注音。 黎明前后，整个村子zhú jiàn（ ）笼起一层薄雾（ ）。“淘气”的公鸡准时打鸣，那声音犹如高亢的号角（ ）。太阳出来了，暖洋洋的光穿过树叶间的fèng xì（ ）洒下来，让人倍感shū shì（ ）和愉悦（ ）。村民们卸去了昨日的pí láo（ ），嘴角yáng yì（ ）着丰收的自信，在田里精心地侍弄着zhuāng jia（ ）。 qiáo（ ）！那经渠水guàn gài（ ）的秧苗，在阳光雨露（ ）的滋润（ ）下，正shǒu wǔ zú dǎo（ ）地争相（ ）拔节，yíng jiē（ ）新的一天。 【答案】 ①. 逐渐 ②. bó wù ③. hào jiǎo ④. 缝隙 ⑤. 舒适 ⑥. yú yuè ⑦. 疲劳 ⑧. 洋溢 ⑨. 庄稼 ⑩. 瞧 ⑪. 灌溉 ⑫. yǔ lù ⑬. zī rùn ⑭. 手舞足蹈 ⑮. zhēng xiāng ⑯. 迎接 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字和给加点字注音。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“逐”“缝”“舒”“疲”“稼”“灌”“舞”的笔画较复杂，易写错，需注意。 薄：读báo，释义：1、扁平物体上下两个面之间的距离较小，跟“厚”相对。2、（味道）淡，不浓（跟“厚”相对）。3、（感情）冷淡，（情义）不深。4、（土地）不肥沃。5、（家产）少；不富有。读bò，释义：1、见“薄荷”。多年生草本植物，茎有四棱，叶子对生，卵形或长圆形，花淡紫色，茎叶有清凉的香气，可入药，提炼出的芳香化合物可用于医药、食品等方面。读bó，释义：1、微；少。2、不厚道；不庄重。3、看不起；轻视；慢待。4、迫近。5、义同“薄”（báo）。多用于合成词或成语，如“厚薄、单薄、淡薄、浅薄、薄田、薄弱、尖嘴薄舌、厚古薄今”等。 雾：读wù，释义：1、气温下降时，在接近地面空气中，水蒸气凝结成的悬浮的微小水滴。2、像雾的东西。读méng，释义：1、亦作“霿”。2、昏暗。 薄雾（bó wù）：淡薄的雾气。 号：读hào，释义：1、名称。2、原指名和字以外另起的别号，后来也指名以外另起的字。3、旧时指商店。4、标志；标记。5、表示等级或种类。6、指某种人员。读háo，释义：1、拖长声音大声叫唤。2、大声哭。3、（风）呼啸。 角：读jiǎo，释义：1、（只，对）某些动物头上长出的坚硬的东西，一般细长而弯曲，上端较尖。2、形状像角的东西。3、古代军队中的乐器，用嘴吹发声。4、星宿（xiù）名，二十八宿之一。5、一个点引出两条射线所形成的平面图形；从一条直线上展开的两个平面或从一点上展开的多个平面所形成的立体图形。6、我国的辅助货币单位，10分是1角，10角是1元。读jué，释义：1、竞争；争胜。2、角色，指演员在戏中扮演的人物，也比喻生活中某种类型的人物。3、古代饮酒器，形状像爵，前后都是尾，没有两根小柱子。4、姓。 号角（hào jiǎo）：古时军队中传达命令的管乐器，后世泛指喇叭一类的东西，也用来比喻号令、动员。 愉：读yú，释义：1、喜欢，快乐。2、姓。读yù，释义：1、通“諭”。2、晓谕。 愉悦（yú yuè）：指欢乐，喜悦，心情舒畅。 雨：读yǔ，释义：1、（阵，场，滴）从云层中降下的水滴。水蒸气升到空中遇冷凝成云，云里的小水滴增大到不能浮悬在空中时，就下降成雨。2、姓。读yù，释义：1、下（雨、雪等）。 露：读lòu，释义：1、义同“露（lù）”，用于一些口语词语，如“露怯、露脸、露马脚”等。读lù，释义：1、凝结在地面或靠近地面的物体表面上的水珠。是接近地面的空气温度逐渐下降（仍高于0℃）时，使所含水汽达到饱和后形成的。通称露水。2、显出来，现出来。3、用药料、果汁等制成的饮料。4、药材加水蒸馏而成的液体药剂。5、在房屋、帐篷等的外面，没有遮盖。 雨露（yǔ lù）：雨和露，比喻恩泽、恩情。 滋润（zī rùn）：指水分多，不干燥；也用来形容人的生活比较舒适；还可以表示增添水分，使不干枯。 争：读zhēng，释义：1、力求得到或达到；争夺。2、争执；争论。3、争斗；因利害关系而冲突。4、差。读zhèng，释义：1、亦作“爭”。2、通“挣”。3、通“諍”。诤谏；规劝。 相：读xiāng，释义：1、互相。2、表示一方对另一方的行为。3、姓。4、亲自查看。读xiàng，释义：1、相貌；外貌。2、物体的外观。3、姿态；样子。4、相位。5、交流电路中的一个组成部分，如三相交流发电机有三个绕组，每个绕组叫作一相。 争相（zhēng xiāng）：指互相争着（做）。 2. 我能把下列词语补充完整，并按要求完成填空 （ ）（ ）而安 （ ）机妙（ ） （ ）（ ）思义 （ ）眸（ ）齿 山崩（ ）（ ） 慈（ ）善（ ） 通（ ）达（ ） （ ）云（ ）雾 （1）我还能写出一个描写人外貌或精神气质的成语：_________ （2）我还能写出一个农民劳作的成语：_________ 【答案】 ①. 随 ②. 遇 ③. 神 ④. 算 ⑤. 顾 ⑥. 名 ⑦. 明 ⑧. 皓 ⑨. 地 ⑩. 裂 ⑪. 眉 ⑫. 目 ⑬. 情 ⑭. 理 ⑮. 腾 ⑯. 驾 ⑰. 眉清目秀 ⑱. 精耕细作 【解析】 【详解】本题考查补全词语、词语仿写。 随遇而安：指能适应各种环境，在任何境遇中都能满足。 神机妙算：形容计谋高明，善于估计复杂的变化情况，决定策略。 顾名思义：看到名称就能想到它的含义。顾：看；名：名称；思：思考；义：意义。 明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容容貌美丽，多用来赞美人的外貌。 山崩地裂：形容声势浩大或变化剧烈。 慈眉善目：眉毛慈祥，目光善良。形容人的容貌显得温和仁慈。 通情达理：懂得人情，明白事理。形容人说话做事合情合理，善于体谅别人。 腾云驾雾：原指传说中神仙乘云雾飞行，现也形容奔驰迅速或头脑发晕。 （1）再举出一个描写人外貌或精神气质的成语即可。 例如：气宇轩昂。 （2）再举出一个符合农民劳作的成语即可。 例如：汗流浃背。 第二部分【走进赛场 运动见闻】（13分） 3. 下面是为运动员准备的午餐的名单，其中加点字读音无误的一项是（ ） A. 芋（yū）头炖排骨 椒（jiāo）盐花菜 南瓜露（lù） B. 掐（qiā）菜炒鸡丝 韭（jiǔ）菜炒鸡蛋 烤红薯（shǔ） C. 青蒜（shuàn）炒牛肉 糖醋藕（ǒu）丁 霉（méi）豆腐 D. 手捶（chuí）牛肉丸 芹（qíng）菜烧豆腐 连襟（jīn）鱼翅 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 A．芋（yū）头炖排骨——（yù）； C．青蒜（shuàn）炒牛肉——（suàn）； D．芹（qíng）菜烧豆腐——（qín）。 故选B。 4. 直击运动场，下列加点字解释有误的一项是（ ） A. 不教胡马度阴山（令，使） B. 梅雪争春未肯降（服输） C. 诸儿竞走取之（一个体育竞技项目） D. 溺而不返（溺水，淹没） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 C．“诸儿竞走取之”意思是：众多小孩争着跑过去摘取它。竞走：争着跑过去。 故选C。 5. 直击篮球比赛，读句子，选出正确答案。 第一场白队_________，暂时落后的蓝队重整旗鼓，准备再战。一向不喜欢出风头的小林_________地_________，在第二场中_________，帮助蓝队拿下一局。 （1）下列词语中的“整”与“重整旗鼓”加点的“整”意思相同的一项是（ ） A. 整齐划一 B. 完整无缺 C. 仪容不整 D. 整装待发 （2）在句子横线上依次填入惯用语最恰当的一项是（ ） A. 占上风 破天荒 挑大梁 开绿灯 B. 占上风 破天荒 挑大梁 打头阵 C. 碰钉子 开绿灯 占上风 打头阵 D. 碰钉子 破天荒 占上风 打头阵 【答案】（1）D （2）B 【解析】 【小问1详解】 本题考查多义字。 首先明确题干中“重整旗鼓”的“整”意思是“整理、整顿，使事物恢复有序、做好准备”，结合句子“暂时落后的蓝队重整旗鼓，准备再战”可知，这里指蓝队整理队伍、调整状态，准备重新战斗。 A．“整齐划一”中的“整”意思是“有秩序、有条理”，形容事物排列规整、步调一致，与题干中“整”的含义不同。 B．“完整无缺”中的“整”意思是“完全、没有残缺”，指事物保持原本的样子，没有损坏或缺失，与题干含义不符。 C．“仪容不整”中的“整”意思是“整洁、端正”，形容人的仪表不够整洁得体，和题干中“整理、整顿”的含义不一样。 D．“整装待发”中的“整”意思是“整理、整顿”，指整理好行装、做好准备，等待出发，结合语境，这里的“整”与“重整旗鼓”中“整”的含义相同，都是“整理、做好准备”的意思。 故选D。 【小问2详解】 本题考查选词填空。 占上风：占据有利地位、处于优势； 碰钉子：遭到拒绝或碰壁； 破天荒：从来没有出现过的事，第一次做出某种举动； 开绿灯：允许、不干涉，给人以方便； 挑大梁：承担重要的、起核心支柱作用的任务； 打头阵：冲在前面带头做，率先行动。 结合句子语境分析，第一处横线，后文明确说“暂时落后的蓝队重整旗鼓，准备再战”，由此可知第一场比赛中白队处于有利地位，故填“占上风”；第二处横线，前文提到小林“一向不喜欢出风头”，后文又说他帮助蓝队拿下一局，说明他做出了以往从未做过的举动，对应“破天荒”的含义，故填“破天荒”；第三处横线，结合“破天荒”的语境，小林从不喜欢出风头到主动为球队出力，应该是承担起了球队里重要的任务，“挑大梁”指承担重要任务，而“开绿灯”不符合此处“主动承担重任”的语境，故填“挑大梁”；第四处横线，小林承担起重要任务后，在第二场比赛中需要冲在前面、带头发挥作用，才能帮助蓝队获胜，“打头阵”指带头行动、冲在前面，符合语境，故填“打头阵”。综上，横线处依次填入的惯用语是占上风、破天荒、挑大梁、打头阵。 故选B。 6. 运动场的标语是“参加体育运动，有益身心健康”，下列句子中的“益”字与标语中加点“益”字意思相同的有（ ） ①书，是我的良师益友。 ②爷爷说，每天锻炼身体可以延年益寿。 ③我国与“一带一路”沿线国家交往日益密切。 ④燕子是益鸟，我们应该好好保护它们。 A. ①② B. ①④ C ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查多义字。 题干中“有益身心健康”里“益”的意思：好处、对……有帮助。 ①“良师益友”中的“益”：指有益的、有帮助的，与题干意思相同。 ②“延年益寿”中的“益”：指增加，与题干意思不同。 ③“日益密切”中的“益”：指更加，与题干意思不同。 ④“益鸟”中的“益”：指有益的，与题干意思相同。 所以，与标语中“益”字意思相同的是①④。 故选B。 7. 照例子，用合适的描写方法来表现运动赛场上的不同心情。 例：鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。（害怕） （1）在接力赛中拖了后腿，我_________。（愧疚） （2）赛场上，看着我们班名列前茅，我_________。（自豪） 【答案】（1）心里像压了块石头，低着头不敢看队友们的眼睛 （2）攥紧拳头大喊加油，脸上洋溢着抑制不住的笑容 【解析】 【小问1详解】 本题考查仿写句子。 题目要求写在接力赛中拖了后腿，表现出愧疚的心情。可以通过描写人物的动作、神态、心理等，来表现这种心情。 示例：我站在跑道上，双手紧握，脸上写满了愧疚，暗自下定决心下次一定努力。 【小问2详解】 本题考查仿写句子。 题目要求写在赛场上，看着我们班名列前茅，表现出自豪的心情。可以通过描写人物的动作、神态、心理等，来表现这种心情。 示例：我高高举起拳头，脸上洋溢着自豪的笑容，兴奋地喊道：“我们班最棒！” 8. 口语交际 比赛结束后，四（1）班的运动员们成绩不佳，你会对他们说些什么？做些什么? ___________________________ 【答案】我会拍拍他们的肩膀说：“大家已经拼尽全力啦，你们在赛场上的坚持和拼搏特别棒！” 我还会给他们递上水，陪他们休息，告诉他们这次的经历也是宝贵的收获，下次继续加油！ 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 首先应语言安慰与鼓励：肯定努力、淡化输赢、鼓励未来、团结支持。然后用实际行动支持：主动安慰，走上前拍拍肩膀、递水、拥抱，用行动表达支持。集体鼓劲，组织全班同学鼓掌、写鼓励卡片、制作加油横幅。帮助复盘，后续陪伴： 邀请他们一起训练、吃饭、聊天，缓解失落情绪，重建信心。重在“情感支持+行动陪伴”，把“失败”转化为“成长契机”，体现班级凝聚力与人文关怀。 例如：我会对他们说：“别灰心！你们在赛场上的拼搏我们都看在眼里，输赢不是终点，坚持和勇气才是真正的冠军！下次我们一起总结、一起练，肯定能更好！” 第三部分【联系文本 实践运用】（19分） 1．我能按要求写句子。（9分） 9. 科学技术改变着人类的物质生活。科学技术改变着人类的精神文化生活。（用恰当的关联词合并句子） __________________________________ 【答案】科学技术不仅改变着人类的物质生活，还改变着人类的精神文化生活。 【解析】 【详解】本题考查关联词的运用。 题干中的两个句子“科学技术改变着人类的物质生活”和“科学技术改变着人类的精神文化生活”，主语相同，都是“科学技术”，两个分句之间是递进关系，后一个分句在意思上比前一个分句更进一层，应使用表示递进关系的关联词“不仅……还……”或者“不但……而且……”，突出科学技术不仅改变物质生活，还进一步改变精神文化生活，合并时可省略后一个句子的主语“科学技术”。 合并后的句子为：科学技术不但改变着人类的物质生活，而且改变着人类的精神文化生活。 10. 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子，写句子） ___________________________________________ 【答案】 是谁在夜晚发光？当然是月亮。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类”是一个设问句，设问句的特点是自问自答，先提出问题“是谁来呼风唤雨呢”，然后自己给出答案“当然是人类”，通过这种方式引起读者的注意和思考。仿写时，也要按照设问句自问自答的形式来进行。可以先确定一个陈述的事实，然后将其转化为问和答的形式。 示例：是谁教会我们知识呢？当然是老师。 11. 那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。（照样子，用加点词语写句子） ________________ 【答案】那时没有手机，没有电脑，没有平板，更没有智能手表。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句使用了“没有……没有……没有……更没有……”的排比句式，通过重复强调“不存在”的状态。采用递进式的表达，前三个“没有”列举普通事物，最后“更没有”引出更高级的事物（宇宙飞船），形成对比。通过三个“没有”逐步强调事物的从无到有、从简单到复杂。仿写时按照原句的句式结构，依次写出“没有……，没有……，没有……，更没有……”的内容。 如：古代没有电灯，没有电话，没有汽车，更没有高铁。 12. 仿照例句，用上神态、动作等描写方法，把生气的心情写具体。 例：小麻雀很无助—小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。 妈妈很生气——______________________ 【答案】妈妈眉头紧锁，双手叉腰，眼睛瞪得圆圆的，怒气冲冲地盯着我。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 仿照例句，不用直接说“妈妈很生气”，而是加入神态和动作描写，用具体的神态和动作体现生气的心情，语言简短易懂、贴合生活。 示例：妈妈很生气——嘴角紧紧抿成一条直线，脸色涨得通红，伸手轻轻拍了一下桌子。 13. 唐僧师徒四人，到达了西天。（短话长说） ____________________________ 【答案】历经九九八十一难，唐僧师徒四人，终于克服重重险阻，成功到达了遥远的西天。 【解析】 【详解】本题考查扩写句子。 “短话长说”即在不改变原意的基础上，通过添加细节、修饰语、背景或过程描写，使句子更丰富、具体、生动。根据原句分析，可扩展内容包括：师徒四人的名字（唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧）、取经的艰辛过程（历经九九八十一难、跋山涉水、降妖除魔）、“西天”的具体含义（灵山、雷音寺、如来佛祖处）、情感或意义升华（终成正果、功德圆满）。 例如：历经千辛万苦、跋山涉水、降妖除魔，九九八十一难之后，唐僧带领着孙悟空、猪八戒和沙僧三位徒弟，终于风尘仆仆、满载功德地抵达了西天灵山雷音寺，在如来佛祖面前取得真经，修成正果。 14. 表弟伸出手，怒气冲冲地说：“你把铜板还给我，我要买东西吃。” 去掉引号，意思不变：______________________ 【答案】表弟伸出手，怒气冲冲地让我把铜板还给他，他要买东西吃。 【解析】 【详解】本题考查直述句转换为转述句。 转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：①标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；②需要根据转述者的角度改变人称代词。 直接引语中“你”是表弟对“我”的称呼，改为间接引语时，“你”应转换为“我”；去掉引号后，需调整语气，用“让我”连接引语内容，确保原意不变。 改为：表弟伸出手，怒气冲冲地让我把铜板还给他，他要买东西吃。 15. 我能根据课文内容完成填空。 （1）通过学习本册书中的课文，我们感受到了钱塘江大潮_________般的气势；体会到了科技在不断_________人们的生活；知道了蟋蟀在选择在宅方面绝不会___________；知道了盘古用身体_________了世界；从老麻雀身上体会到了___________的伟大；也从孩童玩陀螺的乐趣中明白了__________________的道理；同时，也感知了伟人周恩来“___________”的豪情壮志……学习语文真有趣！ （2）本学期，我们学习了赞美大自然美景的诗句，如“一道残阳铺水中，_________”和“_________，复照青苔上”；学习了送别并劝慰朋友的诗句：_________，天下谁人不识君？ （3）“不识庐山真面目，__________________”告诉我们：__________________；“__________________，__________________。”告诉我们：_________，寸有所长。 （4）“_________，_________。”体现了女词人李清照追求的高洁品格。 （5）“秦时明月汉时关，_________。”和“醉卧沙场君莫笑，_________。”告诉我们：战争残酷无情，珍爱世界和平。 （6）__________________，孰能无惑？ 【答案】 ①. 万马奔腾 ②. 改变 ③. 随遇而安 ④. 创造 ⑤. 母爱 ⑥. 人不可貌相，海水不可斗量 ⑦. 为中华之崛起而读书 ⑧. 半江瑟瑟半江红 ⑨. 返景入深林 ⑩. 莫愁前路无知己 ⑪. 只缘身在此山中 ⑫. 当局者迷，旁观者清 ⑬. 梅须逊雪三分白 ⑭. 雪却输梅一段香 ⑮. 尺有所短 ⑯. 生当作人杰 ⑰. 死亦为鬼雄 ⑱. 万里长征人未还 ⑲. 古来征战几人回 ⑳. 人非生而知之者 【解析】 【详解】本题考查课内文章理解和名篇名句默写与理解。 （1）《观潮》一文详细描写了钱塘江大潮的壮丽景象，文中用“犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”比喻大潮的气势，因此钱塘江大潮有着万马奔腾的气势； 《千年梦圆在今朝》《纳米技术就在我们身边》等科普课文，展现了科技的飞速发展，体现出科技在不断改变、改善人们的生活； 《蟋蟀的住宅》中提到，蟋蟀和其他昆虫不同，不肯随遇而安，它会慎重选择住址，一定要排水优良、有温和的阳光，因此蟋蟀在选择住宅方面绝不会随遇而安； 《盘古开天地》讲述了盘古劈开混沌、头顶天脚踏地，最终用自己的整个身体创造了美丽世界的故事，因此盘古用身体创造了世界； 《麻雀》一文里，老麻雀面对强大的猎狗，奋不顾身地保护刚出生不久的小麻雀，这份挺身而出的守护让我们体会到了母爱的伟大； 《陀螺》中，作者的陀螺虽外形不伦不类、被小伙伴嘲笑，却顽强地打败了大陀螺，从中让我们明白了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理，即不能仅凭外表判断人或事物的价值； 《为中华之崛起而读书》中，少年周恩来目睹中国人在外国租界受欺凌却无处说理的情景，立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向，这句誓言饱含着他的豪情壮志。 （2）书写时注意“瑟”“景”“愁”的正确写法。 （3）“不识庐山真面目”出自宋代诗人苏轼的《题西林壁》，其下一句是“只缘身在此山中”，这句诗的意思是之所以不能辨认庐山的真实面目，是因为自己正处在庐山之中，诗句借游览庐山的真切感受，表达了诗人对事物认知的深刻思考，告诉我们：当局者迷，旁观者清，即身处事情之中时往往看不清全貌，旁观者反而能看得更清楚；题干中与“寸有所长”对应的前半句是“尺有所短”，对应的诗句是“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，这两句诗出自宋代诗人卢钺的《雪梅》，意思是梅花须逊让雪花三分洁白，雪花却输给梅花一段清香，诗句通过梅花和雪花的对比，表达了诗人对事物各有优劣的辩证认知，告诉我们：尺有所短，寸有所长，即任何事物都有自己的长处和短处，要客观看待。 （4）“生当作人杰，死亦为鬼雄”出自宋代女词人李清照《夏日绝句》，诗句的意思是活着的时候应当做人中的豪杰，即使死去了，也要做鬼中的英雄，这句诗借歌颂项羽宁死不屈的英雄气概，抒发了诗人自身强烈的爱国情怀和不屈不挠的气节，既表达了对英雄人物的敬仰之情，也暗含了对南宋朝廷苟且偷生、不思收复失地的不满与批判。 （5）书写时注意“征”“战”的正确写法。 （6）书写时注意“知”“者”的正确写法。 第四部分【轻叩文学 浅尝阅读】（19分） 课内阅读。 蟋蟀的住宅（节选） ①在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 ②屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 16. 从文中找出下列词语的近义词。 马上——（ ） 认真——（ ） 寂静——（ ） 17. 选文按照_________的顺序来写蟋蟀住宅的特点，主要介绍了蟋蟀住宅的_________，结构和_________。 18. “倾斜的隧道”意味着蟋蟀的住宅______________；“出口的地方总有一丛草半掩着”说明蟋蟀的住宅_____________。 19. “当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴”。这里作者巧妙地把______________比喻为弹琴，又将_____________称为平台，说明蟋蟀的住宅不但_____________，而且______________。 20. 作者为什么把蟋蟀的住宅称为“伟大的工程”？ _______________________________________ 【答案】16. ①. 立刻 ②. 仔细 ③. 安静 17. ①. 由外到内 ②. 位置 ③. 内部特点 18. ①. 排水性好 ②. 隐蔽性强 19. ①. 蟋蟀的鸣叫 ②. 微斜的门口 ③. 实用 ④. 舒适 20. 因为蟋蟀的住宅选址科学、结构合理、干净卫生，而它挖掘的工具却十分简单，能完成这样的工程，所以被称为“伟大的工程”。 【解析】 【导语】这篇《蟋蟀的住宅》节选以科学观察为基底，兼具文学性与科普性。作者采用拟人化手法将昆虫行为诗意化，同时通过精确数据保持客观性。文本结构清晰，由外而内展现住宅构造，突出蟋蟀的智慧与工程能力。语言风格平实中见生动，通过“倾斜隧道”“草半掩”等细节描写，既体现生物习性，又暗含对微小生命的礼赞。最后“伟大工程”的评语，巧妙引导读者思考自然造物的神奇。 【16题详解】 本题考查近义词。 “马上”表示动作紧接着发生，时间很短。结合文章第①自然段“即使有骤雨，这里也立刻就会干的”可知，“立刻”体现出骤雨过后，蟋蟀住宅所在位置干燥速度之快，和“马上”意思相近，故“马上”的近义词是文中的“立刻”。 “认真”意思是严肃对待，不马虎，用心专注地去做某事。结合文章第①自然段“那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦”可知，“仔细”描绘出蟋蟀在耙扫门口时的态度，它不是随意地处理，而是认真专注、不马虎地进行打扫，使得门口变得平坦，与“认真”意思相符，故“认真”的近义词是文中的“仔细”。 “寂静”指没有声音，很安静，强调环境的静谧状态。结合文章第①自然段“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴”可知，“安静”描述了周围环境的状态，没有嘈杂的声音，呈现出一种静谧的氛围，和“寂静”意思一致，故“寂静”的近义词是文中的“安静”。 【17题详解】 本题考查写作顺序及内容概括能力。 选文先描述了蟋蟀住宅外部所处位置，如文章第①自然段“在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道”等语句，展现了住宅外部环境相关特点；接着提及住宅的结构，像文章第①自然段“隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽”“出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门”等描述；然后又对住宅内部情况展开说明，如文章第②自然段“屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑”“住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生”等体现内部特点的内容。由此可知选文按照由外到内的顺序来写蟋蟀住宅的特点，主要介绍了蟋蟀住宅的位置、结构和内部特点。 【18题详解】 本题考查理解句子。 结合文章第①自然段“在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的”可知，“倾斜的隧道”这一描述，从实际生活常识和蟋蟀生存需求来看，倾斜的设计能够让雨水顺着隧道快速流走，不会在住宅内部积聚，从而保证了住宅内部环境的干燥，所以意味着蟋蟀的住宅排水性好；结合文章第①自然段“口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草”可知，“出口的地方总有一丛草半掩着”，这一丛草就像一道天然的屏障，将住宅的出口部分遮挡起来，使得从外部不容易直接看到住宅内部，大大降低了被天敌发现的概率，为蟋蟀提供了安全的藏身之所，因此说明蟋蟀的住宅隐蔽性强。 【19题详解】 本题考查修辞手法及句子理解。 结合文章第①自然段“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴”可知，作者极具创意地把蟋蟀的鸣叫比喻成弹琴，这一比喻让原本单调的虫鸣瞬间变得富有艺术感和浪漫气息，仿佛蟋蟀是一位技艺高超的琴师，在宁静的氛围中尽情演奏，使读者能更真切地感受到蟋蟀生活场景的生动有趣。而将微斜的门口称为平台，结合前文“那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦”，能看出蟋蟀对门口进行了精心打理，这个平坦的门口不仅为蟋蟀提供了活动空间，还体现出其住宅在设计上的用心。从整个住宅来看，它选址在朝着阳光、排水好的堤岸，内部墙壁光滑、清洁干燥很卫生，这体现出住宅的实用性，能满足蟋蟀生活的基本需求；而门口被当作平台，蟋蟀能在上面“弹琴”，又营造出一种惬意、舒适的氛围，说明蟋蟀的住宅不但实用，而且舒适，让蟋蟀能在其中享受生活。 【20题详解】 本题考查理解文章内容。 仔细阅读文章，蟋蟀的住宅堪称“伟大的工程”，这绝非言过其实。从选址来看，蟋蟀极具智慧，它不会随意安家，而是选择朝着阳光、堤岸上青草丛中隐蔽且排水优良的地方，这样的位置既能保证充足的光照，又能在雨天迅速排水，避免住宅被水淹没，为自身生活提供了安全舒适的环境。再看其结构，住宅有着精心设计的隧道，顺着地势弯弯曲曲，深度和宽度都恰到好处，出口处还有一丛草半掩着，就像一座隐蔽的门，既方便进出又能起到保护作用，防止天敌入侵。而且住宅内部也十分讲究，墙壁光滑，住所清洁、干燥又卫生，每一个细节都处理得十分到位。然而令人惊叹的是，蟋蟀建造如此精妙住宅所用的工具却极其简单，仅仅是它那柔弱的前足和后腿。它凭借着这些简单的工具，一点一点地挖掘、搬运土块，不辞辛劳地打造出这样一个功能齐全、舒适宜居的住宅。与它弱小的身体和简单的工具相比，能完成这样复杂且高质量的工程，实在是了不起，所以作者将蟋蟀的住宅称为“伟大的工程”。 课外阅读。 __________________ ①崂山不高，不如泰山那样雄伟，华山那样险峻，黄山那样奇丽，恒山那样秀美，却有其独特的风采。沿着山路盘旋而上，左边是山，右边就是海，人在山海之间，立刻感到心胸开阔，静气怡神。 ②海的宽阔让山自愧不如，而山中也有一景让海望山兴叹，那就是瀑布。从山脚拾级而上，首先看到山谷中奔腾的溪水。再往上走，水流渐渐地宽了，在一个低洼处蓄成了一个小潭，前边一道白练隐约可见，隆隆的水声传入耳际，这便是“龙潭瀑”了。 ③①龙潭瀑很壮观。它高几十米，宽六七米，上窄下宽，像一把微微打开的玉扇倒悬在山石之上。虽称不上“飞流直下三千尺”，但也从空中直泻而下，像是哪个法力无边的仙人在向人间挥洒着玉液琼浆，捧一口喝下去，顿觉爬山时的倦意和满身的暑气全消，清凉直透心脾，唇边留下一股淡淡的清香。真正的玉液琼浆还会比这崂山的水好多少呢？ ④②瀑布流下的水形成一个不大的小潭——龙潭。潭水清澈透明，潭底的每一块碎石都历历在目。③清水倒映出了天、云、山、瀑，这是一幅大自然在水面作出的画。阳光又给这幅美妙绝伦的画镶上金色的画框，使人不得不叹息：④谁能在水面上作画呢？大自然真是个人类所不能企及的能工巧匠。 21. 在短文前面横线处给短文加个恰当的题目。 22. 在文中找出下列词语的反义词。 浑浊——（ ） 狭窄——（ ） 23. 文中提到了我国的泰山、华山、黄山、恒山，它们的特点分别是：_________、_________、_________、_________。 24. “飞流直下三千尺”是_________代诗人_________的诗句，我知道这句诗的后一句是：_________。 25. 把文中画“ ”的句子改为陈述句。 __________________________ 26. 选择填空。 文中四个画“_____”的句子，①处是（ ）句，②处是（ ）句，③处是（ ）句，④处是（ ）句。 A．设问 B．比喻 C．中心 D．过渡 【答案】21. 崂山的风采 22. ①. 清澈 ②. 宽阔 23. ①. 雄伟 ②. 险峻 ③. 奇丽 ④. 秀美 24. ①. 唐 ②. 李白 ③. 疑是银河落九天 25. 真正的玉液琼浆不会比这崂山的水好多少。 26. ①. C ②. D ③. B ④. A 【解析】 【导语】这篇短文以崂山为描写对象，通过对比手法突出其独特魅力。文章结构清晰，先以对比方式引出崂山特色，再重点描写龙潭瀑景观。语言优美，运用了比喻、设问等修辞手法，如将瀑布比作“玉扇”，潭水比作“画”。描写顺序由远及近，从整体到局部，最后聚焦潭水倒映的美景。文章情感真挚，通过视觉、听觉、味觉等多感官描写，生动展现了自然景观的壮美，表达了对大自然的赞叹之情。 【21题详解】 本题考查拟写标题。 第①段“崂山不高，不如泰山那样雄伟，华山那样险峻，黄山那样奇丽，恒山那样秀美，却有其独特的风采。沿着山路盘旋而上，左边是山，右边就是海”可知，短文开篇明确描写对象是崂山，展现了崂山的独特风貌；第②段“海的宽阔让山自愧不如，而山中也有一景让海望山兴叹，那就是瀑布”“这便是‘龙潭瀑’了”可知，短文重点引出崂山的核心景观——龙潭瀑；第③段“龙潭瀑很壮观。它高几十米，宽六七米，上窄下宽，像一把微微打开的玉扇倒悬在山石之上”可知，这段详细描写了龙潭瀑的壮观模样；第④段“瀑布流下的水形成一个不大的小潭——龙潭。潭水清澈透明，潭底的每一块碎石都历历在目”可知，这段描写了龙潭瀑下方龙潭的美景，短文全程围绕崂山的龙潭瀑展开，从引出景观到详细描写其形态和周边景色，每一段都与龙潭瀑紧密相关，因此恰当的题目可以是《崂山龙潭瀑》，这个题目既点明了描写地点是崂山，又突出了核心描写对象龙潭瀑，能准确概括短文全部内容。 【22题详解】 本题考查反义词。 “浑浊”指水或其他液体含有杂质，不透明，第④段“瀑布流下的水形成一个不大的小潭——龙潭。潭水清澈透明，潭底的每一块碎石都历历在目”可知，“清澈”描写潭水干净无杂质、通透，与“浑浊”语义相反，因此“浑浊”的反义词是清澈；“狭窄”指宽度小、空间不宽广，第①段“沿着山路盘旋而上，左边是山，右边就是海，人在山海之间，立刻感到心胸开阔，静气怡神”和第②段“海的宽阔让山自愧不如”可知，“宽阔”描写大海的宽广，与“狭窄”语义相反，因此“狭窄”的反义词是宽阔。 【23题详解】 本题考查提取关键信息。 第①段“崂山不高，不如泰山那样雄伟，华山那样险峻，黄山那样奇丽，恒山那样秀美，却有其独特的风采”可知，这句话将崂山与四座山对比，明确写出了四座山的特点，其中泰山的特点是雄伟，华山的特点是险峻，黄山的特点是奇丽，恒山的特点是秀美。 【24题详解】 本题考查作家作品。 “飞流直下三千尺”是唐代诗人李白的诗句，这句诗出自他的《望庐山瀑布》，全诗为“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，因此这句诗的后一句是“疑是银河落九天”。 【25题详解】 本题考查反问句改为陈述句。 反问句改为陈述句的方法是去掉句中的反问语气词和疑问助词，将句中的反问语气改为陈述语气，调整关键词使语义对应，最后将句末的问号改为句号。文中画线句“真正的玉液琼浆还会比这崂山的水好多少呢？”是反问句，句中“还会”是反问语气词，“呢”是疑问助词，这句话通过反问表达肯定含义，即真正的玉液琼浆不比崂山的水好多少，按照要求将“还会”改为“不会”，再去掉“呢”，把句末问号改为句号，改写后的陈述句为：真正的玉液琼浆不会比这崂山的水好多少。 【26题详解】 本题考查修辞手法和文章内容的理解。 。第③段①处“龙潭瀑很壮观”，结合第③段后文“它高几十米，宽六七米，上窄下宽，像一把微微打开的玉扇倒悬在山石之上……”可知，这句话概括了第③段的核心内容，即描写龙潭瀑的壮观，因此①处是中心句，故选C；第④段②处“瀑布流下的水形成一个不大的小潭——龙潭”，结合前文第③段重点描写龙潭瀑，后文第④段重点描写龙潭的景色可知，这句话衔接了前文的瀑布和后文的龙潭，起到了承上启下的作用，因此②处是过渡句，故选D；第④段③处“清水倒映出了天、云、山、瀑，这是一幅大自然在水面作出的画”，结合句子内容可知，这句话将清水倒映出的景物比作大自然在水面作出的画，运用了比喻的修辞手法，因此③处是比喻句，故选B；第④段④处“谁能在水面上作画呢？大自然真是个人类所不能企及的能工巧匠”，结合句子内容可知，这句话先提出“谁能在水面上作画呢？”的问题，随后给出“大自然真是个人类所不能企及的能工巧匠”的答案，属于自问自答，因此④处是设问句，故选A。 第五部分【亲近母语 再现经典】（20分） 27. 伏羲和女娲用雷公的牙齿种下后，长成了（ ） A. 一个大葫芦 B. 一颗大牙齿 C. 一棵大树 D. 一艘大船 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查的是神话故事内容的记忆和理解。 在相关的神话传说中，伏羲和女娲在面临灾难时，用雷公的牙齿种下，最终长成了一个大葫芦。这个大葫芦在关键时刻成为了他们的避难所，帮助他们躲避了洪水等灾难。而牙齿种下不会直接长成一颗大牙齿；牙齿也不会长成一棵大树；更不会长成一艘大船。所以答案是一个大葫芦。 故选A。 28. （ ）立了大功，被封为十二属相之首。 A. 牛 B. 虎 C. 猪 D. 鼠 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查课外阅读。 读《中国古代神话故事》可知，原来，蚩尤打不过黄帝，便假意归顺，送来这一对大红蜡作为礼物，企图在黄帝上香时炸死黄帝，以便以他统治天下臣民。幸亏大红蜡烛被老鼠提前咬破，使蚩尤的罪恶阴谋暴露无遗。黄帝想，老鼠立了大功，不但救了我和群臣之命，而且使挑选动物属相的大事能够顺利进行。于是，提议封老鼠为十二属相之首，仓颉等群臣都表示赞同，其它动物也一致拥护。所以是鼠立了大功，被封为十二属相之首。 故选D。 29. 下列人物和词语不匹配的一项是（ ） A. 刘备——三顾茅庐 B. 哪吒——神机妙算 C. 匡衡——凿壁借光 D. 岳飞——精忠报国 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对人物形象的了解。 B．“神机妙算”通常用来形容诸葛亮等善于谋划、料事如神的人物，而哪吒的形象特点是勇敢、神通广大，与“神机妙算”不匹配。 故选B。 30. 女娲为了补天炼制了（ ）块五色石。 A. 36500 B. 36501 C. 36502 D. 36503 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】本题主要考查学生对于《女娲补天》这一神话故事的理解。 女娲在天台山上炼了九九八十一天，炼了块厚12丈、宽24丈的五色巨石，众神称好。于是依照此法，又用整整4年的时间，炼了36500块五色石，连同前面的那块共36501块。众神仙和众将官帮女娲补天，用了36500块。因石是五色的，形成了天上的彩虹、彩霞。 31. 天地分开之后，地是由（ ）负责治理的。 A. 雷公 B. 共工 C. 颛顼 D. 比干 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查神话故事。 在中国古代神话中，天地初分时，盘古开天辟地，女娲造人补天，而颛顼则被认为是治理大地的重要神祇，他是五帝之一，以“绝地天通”的事迹著称，负责整顿人间秩序。‌‌ 故选C。 32. 《昆虫记》中描写了许多昆虫，下列不是书中的动物是（ ） A. 象鼻虫、蟋蟀 B. 蜘蛛、蜜蜂 C. 螳螂、蝎子 D. 骆驼、恐龙 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 《昆虫记》是法国作家法布尔创作的科普著作，核心是详细描写各类昆虫的生活习性、形态特征等，书中详细记录了象鼻虫、蟋蟀、蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子等小动物的相关内容，其中象鼻虫、蟋蟀、蜜蜂、螳螂属于典型昆虫，蜘蛛、蝎子虽不属于昆虫，但也在书中被重点描写，展现了它们的生存状态；而骆驼是陆生哺乳动物，恐龙是早已灭绝的古生物，这两种动物既不属于昆虫，也从未在《昆虫记》中出现过，因此不是书中的动物。 故选D。 33. 夸父死后，把自己的木杖扔出去，木杖落地的地方，顿时生出了大片郁郁葱葱的（ ）。 A. 苹果树 B. 桃树 C. 梨树 D. 柳树 【答案】B 【解析】 【详解】略 34. 禹带领人们治水经过了（ ）年，终于将大水治理好。 A. 10 B. 11 C. 12 D. 13 【答案】D 【解析】 【详解】略 35. 共工氏死后，人们奉他（ ） A. 火神 B. 雷神 C. 水神 D. 社神 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查课外积累。 共工氏死后，人们奉他为‌水神‌。这一认知来源于中国古代的神话传说。共工是中国古代神话中的天神，传说中他与黄帝族的颛顼发生战争，不胜后怒而头触不周山，使天地为之倾斜。由于这一与“水”相关的愤怒行为，人们后来将他视为水神。 故选C。 36. 法布尔被誉为（ ） A. 昆虫界的荷马 B. 昆虫界的圣人 C. 昆虫至圣 D. 昆虫界的托尔斯泰 【答案】A 【解析】 【详解】略 第六部分【初创作品 文思泉涌】（30分） 37. 习作。 在成长的道路上，值得回忆的事情有很多：或困苦，或艰辛，或温暖，或感动……总有一件事情，给你留下了深刻的印象！请你试着写一写吧！ 要求：1．题目自拟。 2．写清楚事情的起因、经过、结果和当时的感受。 3．书写工整，正确使用标点符号，400字左右。 【答案】 那次失败的启示 在我成长的道路上，有许多难忘的经历，但那次失败的绘画比赛，至今让我记忆犹新，也让我读懂了成长的意义。 那是一个阳光明媚的下午，学校组织绘画比赛，我满怀信心地报了名。我从小就喜欢画画，总觉得自己在这方面有天赋，满心期待能在比赛中取得好成绩。比赛前，我精心挑选题材，反复构思，认真准备了一幅画作，胸有成竹地等待着比赛开始。 比赛一开始，我拿起画笔，全神贯注地投入创作。可当我画完最后一笔，却发现作品远不如预期完美：颜色搭配杂乱不和谐，线条也显得生硬呆板。看着身边同学笔下栩栩如生的作品，我心里满是失落和沮丧，原本的信心瞬间烟消云散。 比赛结果出来了，我果然没有获奖。那一刻，我难过得低下了头，甚至开始怀疑自己的绘画能力。妈妈看出了我的难过，温柔地抚摸着我的头说：“失败并不可怕，重要的是要从失败中吸取教训，继续努力。” 妈妈的话点醒了我。我开始反思自己的不足，更加刻苦地练习绘画技巧，认真对待每一次练习，不断弥补短板。虽然那次比赛我没有获奖，但它让我明白：失败不可怕，勇敢面对、吸取教训，就能不断进步。这次经历，让我变得更加坚强，也让我读懂了成长的真正含义。 【解析】 【详解】本题考查语言表达能力。 一、审题。阅读题干可知，题目要求写一件在成长道路上给自己留下深刻印象的事情。这里的关键词是“成长道路”、“深刻印象”和“事情”。成长道路指的是个人成长和经历的过程，深刻印象意味着这件事情对个人产生了较大的影响或触动，事情则是指具体的一个事件或经历。 二、立意。对于这篇习作，立意可以围绕“成长中的收获”、“面对困难的勇气”、“人与人之间的温情”等方面展开。通过描述一件具体的事情，表达自己在成长过程中的感悟、学到的道理或获得的情感体验。 三、写作思路。 开头：可以用一句简洁而富有吸引力的话来引出文章的主题，比如“在我成长的道路上，有一件事至今让我记忆犹新”。 中间：详细叙述事情发生的起因，让读者了解事件的起点。 详细描写事情的经过，包括人物的行为、对话、心理活动等，让读者仿佛身临其境。同时，可以适当地加入一些细节描写，使文章更加生动。描述事情发展的关键时刻或转折点，可以是冲突升级、问题解决的关键步骤等。 结尾：回顾整个事件，表达自己对这次经历的感悟或收获。或者将个人的感悟与更广泛的主题联系起来，如成长的意义、人生的价值等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级第一学期学情调研 语文 时间：100分钟 分数：试题115+卷面5=120分 为了提高同学们的语文学习兴趣，四年级同学准备进行一次语文采风活动，精彩等着你，快来参与其中，汇报一下本学期自己的学习成果吧！ 第一部分【走进村庄 乡村所见】 1. 我能根据拼音写字词，或给加点字注音。 黎明前后，整个村子zhú jiàn（ ）笼起一层薄雾（ ）。“淘气”的公鸡准时打鸣，那声音犹如高亢的号角（ ）。太阳出来了，暖洋洋的光穿过树叶间的fèng xì（ ）洒下来，让人倍感shū shì（ ）和愉悦（ ）。村民们卸去了昨日的pí láo（ ），嘴角yáng yì（ ）着丰收的自信，在田里精心地侍弄着zhuāng jia（ ）。 qiáo（ ）！那经渠水guàn gài（ ）的秧苗，在阳光雨露（ ）的滋润（ ）下，正shǒu wǔ zú dǎo（ ）地争相（ ）拔节，yíng jiē（ ）新的一天。 2. 我能把下列词语补充完整，并按要求完成填空 （ ）（ ）而安 （ ）机妙（ ） （ ）（ ）思义 （ ）眸（ ）齿 山崩（ ）（ ） 慈（ ）善（ ） 通（ ）达（ ） （ ）云（ ）雾 （1）我还能写出一个描写人外貌或精神气质的成语：_________ （2）我还能写出一个农民劳作的成语：_________ 第二部分【走进赛场 运动见闻】（13分） 3. 下面是为运动员准备的午餐的名单，其中加点字读音无误的一项是（ ） A. 芋（yū）头炖排骨 椒（jiāo）盐花菜 南瓜露（lù） B. 掐（qiā）菜炒鸡丝 韭（jiǔ）菜炒鸡蛋 烤红薯（shǔ） C. 青蒜（shuàn）炒牛肉 糖醋藕（ǒu）丁 霉（méi）豆腐 D. 手捶（chuí）牛肉丸 芹（qíng）菜烧豆腐 连襟（jīn）鱼翅 4. 直击运动场，下列加点字解释有误的一项是（ ） A. 不教胡马度阴山（令，使） B. 梅雪争春未肯降（服输） C. 诸儿竞走取之（一个体育竞技项目） D. 溺而不返（溺水，淹没） 5. 直击篮球比赛，读句子，选出正确答案。 第一场白队_________，暂时落后的蓝队重整旗鼓，准备再战。一向不喜欢出风头的小林_________地_________，在第二场中_________，帮助蓝队拿下一局。 （1）下列词语中的“整”与“重整旗鼓”加点的“整”意思相同的一项是（ ） A 整齐划一 B. 完整无缺 C. 仪容不整 D. 整装待发 （2）在句子横线上依次填入惯用语最恰当的一项是（ ） A. 占上风 破天荒 挑大梁 开绿灯 B. 占上风 破天荒 挑大梁 打头阵 C. 碰钉子 开绿灯 占上风 打头阵 D. 碰钉子 破天荒 占上风 打头阵 6. 运动场的标语是“参加体育运动，有益身心健康”，下列句子中的“益”字与标语中加点“益”字意思相同的有（ ） ①书，是我的良师益友。 ②爷爷说，每天锻炼身体可以延年益寿。 ③我国与“一带一路”沿线国家交往日益密切。 ④燕子是益鸟，我们应该好好保护它们。 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 照例子，用合适的描写方法来表现运动赛场上的不同心情。 例：鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。（害怕） （1）在接力赛中拖了后腿，我_________。（愧疚） （2）赛场上，看着我们班名列前茅，我_________。（自豪） 8. 口语交际 比赛结束后，四（1）班的运动员们成绩不佳，你会对他们说些什么？做些什么? ___________________________ 第三部分【联系文本 实践运用】（19分） 1．我能按要求写句子。（9分） 9. 科学技术改变着人类的物质生活。科学技术改变着人类的精神文化生活。（用恰当的关联词合并句子） __________________________________ 10. 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子，写句子） ___________________________________________ 11. 那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。（照样子，用加点词语写句子） ________________ 12. 仿照例句，用上神态、动作等描写方法，把生气的心情写具体。 例：小麻雀很无助—小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。 妈妈很生气——______________________ 13. 唐僧师徒四人，到达了西天。（短话长说） ____________________________ 14. 表弟伸出手，怒气冲冲地说：“你把铜板还给我，我要买东西吃。” 去掉引号，意思不变：______________________ 15. 我能根据课文内容完成填空。 （1）通过学习本册书中的课文，我们感受到了钱塘江大潮_________般的气势；体会到了科技在不断_________人们的生活；知道了蟋蟀在选择在宅方面绝不会___________；知道了盘古用身体_________了世界；从老麻雀身上体会到了___________的伟大；也从孩童玩陀螺的乐趣中明白了__________________的道理；同时，也感知了伟人周恩来“___________”的豪情壮志……学习语文真有趣！ （2）本学期，我们学习了赞美大自然美景的诗句，如“一道残阳铺水中，_________”和“_________，复照青苔上”；学习了送别并劝慰朋友的诗句：_________，天下谁人不识君？ （3）“不识庐山真面目，__________________。”告诉我们：__________________；“__________________，__________________。”告诉我们：_________，寸有所长。 （4）“_________，_________。”体现了女词人李清照追求的高洁品格。 （5）“秦时明月汉时关，_________。”和“醉卧沙场君莫笑，_________。”告诉我们：战争残酷无情，珍爱世界和平。 （6）__________________，孰能无惑？ 第四部分【轻叩文学 浅尝阅读】（19分） 课内阅读。 蟋蟀的住宅（节选） ①在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 ②屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 16. 从文中找出下列词语的近义词。 马上——（ ） 认真——（ ） 寂静——（ ） 17. 选文按照_________的顺序来写蟋蟀住宅的特点，主要介绍了蟋蟀住宅的_________，结构和_________。 18. “倾斜的隧道”意味着蟋蟀的住宅______________；“出口的地方总有一丛草半掩着”说明蟋蟀的住宅_____________。 19. “当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴”。这里作者巧妙地把______________比喻为弹琴，又将_____________称为平台，说明蟋蟀的住宅不但_____________，而且______________。 20. 作者为什么把蟋蟀的住宅称为“伟大的工程”？ _______________________________________ 课外阅读。 __________________ ①崂山不高，不如泰山那样雄伟，华山那样险峻，黄山那样奇丽，恒山那样秀美，却有其独特的风采。沿着山路盘旋而上，左边是山，右边就是海，人在山海之间，立刻感到心胸开阔，静气怡神。 ②海的宽阔让山自愧不如，而山中也有一景让海望山兴叹，那就是瀑布。从山脚拾级而上，首先看到山谷中奔腾的溪水。再往上走，水流渐渐地宽了，在一个低洼处蓄成了一个小潭，前边一道白练隐约可见，隆隆的水声传入耳际，这便是“龙潭瀑”了。 ③①龙潭瀑很壮观。它高几十米，宽六七米，上窄下宽，像一把微微打开的玉扇倒悬在山石之上。虽称不上“飞流直下三千尺”，但也从空中直泻而下，像是哪个法力无边的仙人在向人间挥洒着玉液琼浆，捧一口喝下去，顿觉爬山时的倦意和满身的暑气全消，清凉直透心脾，唇边留下一股淡淡的清香。真正的玉液琼浆还会比这崂山的水好多少呢？ ④②瀑布流下的水形成一个不大的小潭——龙潭。潭水清澈透明，潭底的每一块碎石都历历在目。③清水倒映出了天、云、山、瀑，这是一幅大自然在水面作出的画。阳光又给这幅美妙绝伦的画镶上金色的画框，使人不得不叹息：④谁能在水面上作画呢？大自然真是个人类所不能企及的能工巧匠。 21. 在短文前面横线处给短文加个恰当的题目。 22. 在文中找出下列词语的反义词。 浑浊——（ ） 狭窄——（ ） 23. 文中提到了我国的泰山、华山、黄山、恒山，它们的特点分别是：_________、_________、_________、_________。 24. “飞流直下三千尺”是_________代诗人_________的诗句，我知道这句诗的后一句是：_________。 25. 把文中画“ ”的句子改为陈述句。 __________________________ 26. 选择填空。 文中四个画“_____”的句子，①处是（ ）句，②处是（ ）句，③处是（ ）句，④处是（ ）句。 A．设问 B．比喻 C．中心 D．过渡 第五部分【亲近母语 再现经典】（20分） 27. 伏羲和女娲用雷公的牙齿种下后，长成了（ ） A. 一个大葫芦 B. 一颗大牙齿 C. 一棵大树 D. 一艘大船 28. （ ）立了大功，被封为十二属相之首。 A 牛 B. 虎 C. 猪 D. 鼠 29. 下列人物和词语不匹配的一项是（ ） A. 刘备——三顾茅庐 B. 哪吒——神机妙算 C. 匡衡——凿壁借光 D. 岳飞——精忠报国 30. 女娲了补天炼制了（ ）块五色石。 A. 36500 B. 36501 C. 36502 D. 36503 31. 天地分开之后，地是由（ ）负责治理的。 A 雷公 B. 共工 C. 颛顼 D. 比干 32. 《昆虫记》中描写了许多昆虫，下列不是书中的动物是（ ） A. 象鼻虫、蟋蟀 B. 蜘蛛、蜜蜂 C. 螳螂、蝎子 D. 骆驼、恐龙 33. 夸父死后，把自己的木杖扔出去，木杖落地的地方，顿时生出了大片郁郁葱葱的（ ）。 A 苹果树 B. 桃树 C. 梨树 D. 柳树 34. 禹带领人们治水经过了（ ）年，终于将大水治理好。 A. 10 B. 11 C. 12 D. 13 35. 共工氏死后，人们奉他为（ ） A. 火神 B. 雷神 C. 水神 D. 社神 36. 法布尔被誉为（ ） A. 昆虫界的荷马 B. 昆虫界的圣人 C. 昆虫至圣 D. 昆虫界的托尔斯泰 第六部分【初创作品 文思泉涌】（30分） 37. 习作。 在成长的道路上，值得回忆的事情有很多：或困苦，或艰辛，或温暖，或感动……总有一件事情，给你留下了深刻的印象！请你试着写一写吧！ 要求：1．题目自拟。 2．写清楚事情的起因、经过、结果和当时的感受。 3．书写工整，正确使用标点符号，400字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $