第五单元 第3课时 用加减法解决问题（分层作业）数学冀教版二年级下册（新教材）

第五单元 第3课时 用加减法解决问题 分层作业 1. 连加运算的计算。按照（ ）计算；先把（ ）相加，再和第三个数相加；可以（ ），改变运算顺序； 2. 连减和带小括号的混合运算的计算。 连减运算。按照（ ）计算； 带小括号的混合运算。先算（ ），再算（ ）。 3. 降价=原价一现价。解决商品现价不是整百数的付钱问题，用面值 100元的钱付款时，（ ），找回的钱=（ ）。 1．直接写出得数。 450＋29＝    744－34＝    800－（30＋70）＝ 645－432＝    530－130－90＝    320＋180－200＝ 2．脱式计算。 830－（280＋60）    356＋224－420    92＋（160－90）    500－（200－102） 3．李大伯采摘了580个桃子，第一天卖了235个，第二天卖了265个，还剩多少个？列式为（    ）。 A．580－235 B．580－235－265 C．580－235＋265 4．养殖场养了120只公鸡，母鸡比公鸡多40只，一共养了多少只鸡？列式正确的是（    ）。 A．120＋40 B．120＋40＋120 C．120－40 5．小明看一本书，第一天看了45页，第二天看的页数和第一天同样多，这时还剩68页没有看。这本书一共有( )页。 6．登机行李箱。民航规定登机行李箱的长、宽、高三边之和一般不得超过115厘米，鹏鹏爸爸的登机行李箱如图所示，那么宽不可超过( )厘米。 7．从体育场到公园一共960米。从学校到少年宫有多少米？ 8．新年快到了，妈妈花389元给爷爷买了一件大衣，花378元给奶奶买了一套衣服，妈妈付给营业员800元，应找回( )元。 9．一个粮仓有900袋大米，第一次运走了200袋，第二次运走了300袋，还剩多少袋大米？下面列式错误的是（    ）。 A．900－200＋300 B．900－（200＋300） C．900－200－300 10．一共有( )只。 11．王阿姨从美团外卖购买了一箱牛奶，订单信息如图。王阿姨一共付了（    ）钱。 A．65元 B．68元5角 C．69元8角 D．73元3角 12．看电影。 一年级 二年级 三年级 203名 278名 310名 （1）一共有多少名学生去看电影？ （2）电影院的座位够吗？如果够，那么多几个？如果不够，那么还差几个？ 13．为践行“劳动教育”，学校组织学生打理校园菜园。菜园里一共收获了850棵白菜，三年级同学捐给食堂245棵，四年级同学捐给社区养老中心310棵，捐出两次后菜园还剩多少棵白菜？（两种方法） 14．从A地到下列各地的里程如下表。 地点 B C D E F 里程（千米） 45 80 105 218 320 (1)B地到F地的距离是多少千米？ (2)从C地出发到E地，再返回到A地的距离是多少千米？ 15．在“环保小卫士”回收空塑料瓶的活动中，一班给二班218个空塑料瓶后，一班的空塑料瓶就比二班少45个，原来一班比二班多多少个空塑料瓶？ 【知识加油站】 1. 从左往右的顺序依次，能凑成整百的两个数，把能凑成整百的两个数加上小括号； 2. 从左往右的顺序依次，小括号里面的，小括号外面的； 3. 钱的张数=现价百位上的数字+1，付的钱-商品总价。 【基础巩固】 1．479；710；700； 213；310；300 【详解】略 2．490；160；162；402 【分析】根据四则混合运算顺序，从左往右依次计算，先算乘、除法，再算加、减法，有括号的先算括号里面的。   （1）先算小括号里的加法，再算减法。   （2）先算加法，再算减法。   （3）先算小括号里的减法，再算加法。 （4）先算小括号里的减法，再算减法。 【详解】830－（280＋60）       ＝830－340 ＝490 356＋224－420 ＝580－420 ＝160       92＋（160－90） ＝92＋70 ＝162        500－（200－102） ＝500－98 ＝402 3．B 【分析】还剩的桃子数量＝一共采摘的数量－第一天卖出的数量－第二天卖出的数量； 或还剩的桃子数量＝一共采摘的数量－（第一天卖出的数量＋第二天卖出的数量）；据此列式解决。 【详解】由分析可知： 李大伯采摘了580个桃子，第一天卖了235个，第二天卖了265个，还剩多少个？列式为（580－235－265）。 故答案为：B 4．B 【分析】先用公鸡的只数加40只计算出母鸡的只数，然后用母鸡的只数加公鸡的只数即可，依此列式并选择。 【详解】根据分析可列式为：120＋40＋120 故答案为：B。 【点睛】此题考查的是运用整数加法解决实际问题，要熟练掌握。 5．158 【分析】第一天和第二天都看了45页，用45加上45再加上68，求出这本书一共有多少页。 【详解】45＋45＋68 ＝90＋68 ＝158（页） 即这本书一共有158页。 【点睛】解答此题的关键是明确这本书的总页数＝第一天看的页数＋第二天看的页数＋还剩的页数。 6．23 【分析】根据民航规定，登机行李箱长、宽、高三边之和不超过115厘米，已知长为36厘米，高为56厘米，用三边之和减去长和高，即可求出宽的最大值。据此解答。 【详解】115－56－36 ＝59－36 ＝23（厘米） 所以，宽不可超过23厘米。 7．310米 【分析】用从体育场到公园的总路程减去从体育场到学校的路程，再减去从少年宫到公园的路程，即可求出从学校到少年宫有多少米。 【详解】960－420－230 ＝540－230 ＝310（米） 答：从学校到少年宫有310米。 【能力提升】 8．33 【分析】用800减去389再减去378即可求出应找回多少元，据此解答。 【详解】800－389－378 ＝411－378 ＝33（元） 【点睛】计算整数减法时，相同数位对齐，从个位减起，个位不够减向十位借1当十。 9．A 【分析】①用粮仓大米的总数先减去第一次运走的数量，求出差，再减去第二次运走的数量，即900－200－300； ②用粮仓大米的总数减去两次运走的数量和，即900－（200＋300）；据此解决即可。 【详解】A．900－200＋300计算过程为：900－200＝700，700＋300＝1000，错误地将第二次运走的300袋视为“增加”，与题意矛盾。 B．900－（200＋300）计算过程为：先求两次运走的数量和200＋300＝500，再求还剩的数量900－500＝400，符合题意。 C．900－200－300计算过程为：先求第一次运走后还剩的数量900－200＝700，再求最后还剩的数量700－300＝400，符合题意。 故答案为：A 10．900 【分析】根据题意，用蜻蜓的只数分别加上蜜蜂的只数、蝴蝶的只数，即可求出一共有多少只。 【详解】240＋350＋310 ＝590＋310 ＝900（只） 所以，一共有900只。 【点睛】熟练掌握整数加法计算方法，是解答此题的关键。 11．D 【分析】根据1元＝10角，把题图中每箱牛奶的价钱、打包费和配送费的单位换算成角，据此先统一单位，再把这3个钱数相加，求出一共付了多少角，再根据10角＝1元，把求出一共付了的钱数的单位化为元，然后再进一步解答即可。 【详解】65元＝650角 3元5角＝35角 4元8角＝48角 650＋35＋48 ＝685＋48 ＝733（角） 733角＝730角＋3角＝73元3角 即王阿姨一共付了73元3角。 故答案为：D 12．（1）791名 （2）够；多9个 【分析】（1）把三个年级的人数加起来，即可求出一共有多少名学生去看电影。 （2）如果看电影的总人数大于座位数，就不够，用总人数减座位数即可求出还差几个；如果看电影的总人数小于座位数，就够，用座位数减去总人数，即可求出多几个；如果看电影的总人数等于座位数，也够，但是此时不多不少，正好。 【详解】（1）203＋278＋310 ＝481＋310 ＝791（名） 答：一共有791名学生去看电影。 （2）791＜800 800－791＝9（个） 答：电影院的座位够，多9个。 【思维训练】 13． 295棵；见详解 【分析】根据题意，已知菜园里一共收获了850棵白菜，三年级同学捐给食堂245棵，四年级同学捐给社区养老中心310棵，可以用连减的方法计算，用850减去245，再减去310，求出捐出两次后菜园还剩多少棵白菜；也可以用245加上310，求出两次一共捐出的白菜棵数，再用850减去这个数，就是捐出两次后菜园还剩多少棵白菜；列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 方法一： 850－245－310 ＝605－310 ＝295（棵） 方法二： 850－（245＋310） ＝850－555 ＝295（棵） 答：捐出两次后菜园还剩295棵白菜。 14．(1)275千米 (2)356千米 【分析】（1）根据题意，用A地到F地的距离减去A地到B地的距离，即可求出B地到F地的距离是多少千米。 （2）先用A地到E地的距离减去A地到C地的距离，求出从C地到E地的距离，再加上A地到E地的距离，即可求出一共是多少千米。 【详解】（1）320－45＝275（千米） 答：B地到F地的距离是275千米。 （2）218－80＋218 ＝138＋218 ＝356（千米） 答：距离是356千米。 15．391个 【分析】当一班给二班218个后，一班减少218个，二班增加218个，两班的差距减少218＋218＝436个。此时一班比二班少45个，说明原来的差距减去436等于45即为所求。 画线段图如下： 【详解】218＋218－45 ＝436－45 ＝391（个） 答：原来一班比二班多391个空塑料瓶。 【点睛】本题主要通过线段图或假设分析数量变化的过程。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $