3 鸿门宴（同步练习）-【学而思·PPT课件分层练习】2025-2026学年高一语文必修下册（统编版）

3　*鸿门宴 基础过关练 一、通假字:写出下列通假字所通之字并解释。 1.距关,毋内诸侯“距”同“　　”,　　　　  “内”同“　　”,　　　　  2.张良出,要项伯“要”同“　　”,　　　　  3.愿伯具言臣之不敢倍德也“倍”同“　　”,　　　　  4.旦日不可不蚤自来谢项王“蚤”同“　　”,　　　　  5.令将军与臣有郤“郤”同“　　”,　　　　  二、一词多义:解释下列加点的字。 1.意 2.善 3.胜 4.谢 5.故 6.望 7.因 8.且 9.如 10.举 11.间 三、古今异义:写出下列加点词语的古义。 1.沛公居山东时 古义:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。  今义:山东省。 2.约为婚姻 古义:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。  今义:结婚的事;因结婚而产生的夫妻关系。 3.备他盗之出入与非常也 古义:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。  今义:异乎寻常的,特殊的;十分,极。 4.将军战河北,臣战河南 古义:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。  今义:河北,河北省;河南,河南省。 5.寿毕,请以剑舞 古义:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。  今义:活得岁数大,长命;年岁,生命;寿辰。 四、词类活用:指出下列加点词的活用类型并解释。 1.沛公军霸上　　　  2.沛公欲王关中　　　  3.此其志不在小　　　  4.项伯乃夜驰之沛公军　　　  5.君安与项伯有故　　　  6.项伯杀人,臣活之　　　  7.吾得兄事之　　　  8.籍吏民　　　  9.范增数目项王　　　  10.常以身翼蔽沛公　　　  11.交戟之卫士欲止不内　　　  12.头发上指　　　  13.此亡秦之续耳　　　  14.道芷阳间行　　　  15.拔剑撞而破之　　　  16.大行不顾细谨　　　  五、特殊句式:指出下列句子在句式上的特殊之处并翻译。 1.沛公军霸上。 特殊句式:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  2.此天子气也。 特殊句式:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  3.楚左尹项伯者,项羽季父也。 特殊句式:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  4.具告以事。 特殊句式:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  5.欲呼张良与俱去。 特殊句式:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  6.将军战河北,臣战河南。 特殊句式:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  7.得复见将军于此。 特殊句式:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  8.籍何以至此? 特殊句式:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  9.项王即日因留沛公与饮。 特殊句式:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  10.若属皆且为所虏! 特殊句式:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  11.客何为者? 特殊句式:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  12.沛公之参乘樊哙者也。 特殊句式:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  13.此亡秦之续耳。 特殊句式:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  14.如今人方为刀俎,我为鱼肉。 特殊句式:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  15.大王来何操? 特殊句式:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  16.沛公安在? 特殊句式:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  17.吾属今为之虏矣! 特殊句式:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  六、文化常识:判断下列古代文化常识的正误。 1.古代兄弟之间依长幼排行时,一般以伯、仲、叔、季为序,“季”表示最小的,年龄最小的叔父称“季父”。(　　) 2.坐,古人席地而坐,两膝着席,臀部压在脚后跟上。跽,长跪,两膝着地,上身挺直。(　　) 3.足下,敬辞,古代下称上或同辈相称都可用。(　　) 片段阅读练 一、(2025河北衡水期中改编)阅读下面的文言文,完成问题。(12分) 沛公之从雒阳①南出辕,良引兵从沛公。沛公欲以兵二万人击秦峣下军,良说曰:“秦兵尚强,未可轻。臣闻其将屠者子,贾竖易动以利。愿沛公且留壁,使人先行,为五万人具食,益为张旗帜诸山上,为疑兵,令郦食其②持重宝啖秦将。”秦将果畔,欲连和俱西袭咸阳,沛公欲听之。良曰:“此独其将欲叛耳,恐士卒不从。不从必危,不如因其解击之。”沛公乃引兵击秦军,大破之。 (摘编自《史记·留侯世家》) [注]　①雒阳:洛阳。②郦食其:人名。 1.下列选项中,全都含有通假字的一项是(3分)(　　) ①秦将果畔　②良说曰　③旦日不可不蚤自来谢项王　④技盖至此乎　⑤沛公奉卮酒为寿　⑥毋内诸侯　⑦不如因其解击之 A.①②③⑤⑦　　　　B.②③④⑥⑦ C.①③④⑥⑦　　　　D.①③④⑤⑥ 2.下列选项中,加点词的解释有误的一项是(3分)　(　　) A.良引兵从沛公　　　　　　　　　　引:率领 B.贾竖易动以利　　　　动:动摇 C.令郦食其持重宝啖秦将　　　　啖:利诱 D.不如因其解击之　　　　因:因为 3.张良为刘邦击破峣下的秦军提出了哪些建议?请简要概括。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  二、(2025山东名校联盟开学检测改编)阅读下面的文言文,完成问题。(14分) 汉高帝、项羽起兵之始,相与北面共事怀王①。及入关破秦,子婴出降,诸将或言诛秦王。高帝曰:“始怀王遣我,固以能宽容,且人已服降,杀之不祥。”乃以属吏。至羽则不然,既杀子婴,屠咸阳,使人致命于怀王。王使如初约,先入关者王其地。羽乃曰:“怀王者,吾家武信君②所立耳,非有功伐,何以得颛主约?今定天下,皆将相诸君与籍力也,怀王亡功,固当分其地而王之。”于是阳尊王为义帝,卒至杀之。观此二事,高帝既成功,犹敬佩王之戒,羽背主约,其末至于如此,成败之端,不待智者而后知也。 (摘编自洪迈《容斋随笔》) [注]　①怀王:楚怀王熊槐的孙子熊心。项梁起事后,采纳范增的建议,立熊心为楚怀王。②武信君:项梁,项羽的叔父。 4.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)(　　) A.使人致命于怀王　良曰:“长于臣。” B.固当分其地而王之　拔剑切而啖之 C.于是阳尊王为义帝　吾属今为之虏矣 D.卒至杀之　项伯乃夜弛之沛公军 5.下列句子与例句句式相同的一项是(3分)(　　) 例句:皆将相诸君与籍力也 A.何以得颛主约 B.乃以属吏 C.怀王者,吾家武信君所立耳 D.使人致命于怀王 6.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)始怀王遣我,固以能宽容,且人已服降,杀之不祥。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  (2)高帝既成功,犹敬佩王之戒,羽背主约,其末至于如此。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  三年模拟练 (2025湖南长沙八校联考期中)阅读下面的文言文,完成问题。(22分) 材料一: 沛公军霸上,未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之。”项羽大怒,曰:“旦日飨士卒,为击破沛公军!”当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上。范增说项羽曰:“沛公居山东时,贪于财货,好美姬。今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。急击勿失!” 楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事。 (节选自《鸿门宴》) 材料二: 冬,十月,沛公至霸上。秦王子婴素车、白马,系颈以组,封皇帝玺、符、节,降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰:“始怀王遣我,固以能宽容。且人已降,杀之不祥。”乃以属吏。 沛公西入咸阳,诸将皆争走金帛财物之府分之;萧何独先入收秦丞相府图籍藏之,以此沛公得具知天下厄塞、户口多少、强弱之处。沛公见秦宫室、帷帐、狗马、重宝、妇女以千数,意欲留居之。樊哙谏曰:“沛公欲有天下耶,将为富家翁耶?凡此奢丽之物,皆秦所以亡也,沛公何用焉!愿急还霸上,无留宫中!”沛公不听。张良曰:“秦为无道故沛公得至此夫为天下除残贼宜缟素为资。今始入秦,即安其乐,此所谓‘助桀为虐’。且忠言逆耳利于行,毒药苦口利于病,愿沛公听樊哙言!”沛公乃还军霸上。 十一月,沛公悉召诸县父老、豪杰,谓曰:“父老苦秦苛法久矣!吾与诸侯约,先入关者王之,吾当王关中。与父老约,法三章耳:杀人者死,伤人及盗抵罪。余悉除去秦法,诸吏民皆案堵如故。凡吾所以来,为父老除害,非有所侵暴,无恐!且吾所以还军霸上,待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县、乡、邑,告谕之。秦民大喜,争持牛、羊、酒食献飨军士。沛公又让不受,曰:“仓粟多,非乏,不欲费民。”民又益喜,唯恐沛公不为秦王。 (摘编自《资治通鉴》) 教材衔接 1.解释下列加点词的意思。 ①固以能宽容——以中有足乐者(《送东阳马生序》)　　　  ②固以能宽容——臣固知王之不忍也(《齐桓晋文之事》)　　　  ③沛公悉召诸县父老——男女衣着,悉如外人(《桃花源记》)　　　  ④先入关者王之——然而不王者(《齐桓晋文之事》)　　　  ⑤争持牛、羊、酒食献飨军士——旦日飨士卒,为击破沛公军(《鸿门宴》)　　　  2.写出下列句子的句式特点。 ①系颈以组　　　  ②乃以属吏　　　  ③沛公何用焉　　　  ④此所谓“助桀为虐”　　　  习题演练 1.材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。(3分) 秦为无道A故B沛公得C至此D夫为天下E除残贼F宜G缟素H为资 2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)(　　) A.山东,崤山以东,泛指东方六国之地,与“约为婚姻”中的“婚姻”都是古今异义词。 B.善,交好、友善,与《烛之武退秦师》“越国以鄙远”中的“远”字用法相同,都是形容词用作动词。 C.降轵道旁,在轵道旁投降,与《齐桓晋文之事》中“颁白者不负戴于道路矣”的句式结构相同。 D.之,代词,他们,与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“千乘之国”的“之”用法不同。 3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)(　　) A.材料一中,项羽听了曹无伤的话后,马上决定攻打刘邦,范增的话更加坚定了他攻打的决心。 B.材料二中,刘邦没有听从诸将杀掉投降的秦王子婴的建议,而是把子婴交给了有关官员看管。 C.刘邦成功的过程中,谋士起了重要作用,如萧何入咸阳后的行为有助于刘邦全面了解关中情况。 D.沛公刚入咸阳时,见秦宫室、帷帐、狗马、重宝、妇女以千数,没有禁受住诱惑,留在了宫中。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)凡此奢丽之物,皆秦所以亡也,沛公何用焉! 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  (2)凡吾所以来,为父老除害,非有所侵暴,无恐! 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  5.(概括要点)范增认为刘邦“志不在小”。材料二中刘邦的哪些行为印证了范增的判断?(5分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  答案与分层梯度式解析 基础过关练 一、 1.拒　据守　纳　接纳 2.邀　邀请 3.背　背弃 4.早　在某一时间之前 5.隙　隔阂、嫌怨 二、 1.①料想　②意图　③情景,景象　④这里指神情、态度　⑤意趣,情趣 2.①交好、友善　②好好地　③这里指揩拭　④擅长,善于 3.①尽　②承受　③美好　④超过,胜过　⑤胜利 4.①道歉　②感谢　③告,问 5.①交情　②连词,所以　③旧、老　④副词,故意 6.①观察　②盼望,希望　③望日,天文学上指月亮圆的那一天　④向远处看　⑤名望,声望 7.①趁着(机会)　②连词,于是,就　③依靠　④接续⑤顺着 8.①副词,将要　②连词,表示让步,相当于“尚且”　③连词,表示并列,相当于“又”　④副词,姑且,暂且 9.①及,比得上　②像,如同　③往,到……去　④或者　⑤至于 10.①举起　②尽　③发动　④成就　⑤推举 11.①秘密地　②间或、偶然　③参与 三、 1.崤山以东,泛指东方六国之地 2.亲家,有婚姻关系的亲戚 3.指意外的变故 4.河北,黄河以北;河南,黄河以南 5.敬酒献物,祝人长寿 四、 1.名词用作动词,军队驻扎 2.名词用作动词,称王 3.形容词用作名词,小的方面 4.名词作状语,在夜里 5.形容词用作名词,交情 6.动词的使动用法,使……活命 7.名词作状语,像对待兄长一样 8.名词用作动词,造册登记 9.名词用作动词,递眼色 10.名词作状语,像翅膀一样 11.动词的使动用法,使……停止 12.名词作状语,向上 13.动词用作名词,后继者 14.名词用作动词,取道 15.形容词的使动用法,使……破碎 16.形容词用作名词,细枝末节 五、 1.特殊句式:省略句兼状语后置句,“霸上”前省略介词“于”,介词“于”加名词“霸上”构成的介宾短语作状语,放在句末,正常完整句子应为“沛公(于)霸上军”。 译文:刘邦在霸上驻军。 2.特殊句式:判断句,“也”表判断。 译文:这是天子的云气。 3.特殊句式:判断句,“……者……也”表判断。 译文:楚国的左尹项伯,是项羽的叔父。 4.特殊句式:状语后置句,介词“以”加名词“事”构成的介宾短语作状语,放在句末,正常语序为“以事具告”。 译文:把事情详细地告诉了(他)。 5.特殊句式:省略句,介词“与”后省略代词“之”,完整句子为“欲呼张良与(之)俱去”。 译文:想叫张良跟他一同离开。 6.特殊句式:省略句兼状语后置句,“河北”“河南”前省略介词“于”,两个介词“于”分别加名词“河北”“河南”构成的介宾短语作状语,放在两个分句的句末,正常完整句子为“将军(于)河北战,臣(于)河南战”。 译文:将军在黄河以北作战,我在黄河以南作战。 7.特殊句式:状语后置句,介词“于”加代词“此”构成的介宾短语作状语,放在句末,正常语序为“得于此复见将军”。 译文:能在这里再次见到将军。 8.特殊句式:宾语前置句,疑问代词“何”作宾语放在介词“以”之前,正常语序为“籍以何至此”。 译文:我怎么会这样呢? 9.特殊句式:省略句,介词“与”后省略宾语“之”,完整句子为“项王即日因留沛公与(之)饮”。 译文:项王当天就留下刘邦,和他饮酒。 10.特殊句式:被动句,“为所”表被动。 译文:你们这些人都将要被他俘虏! 11.特殊句式:宾语前置句,疑问代词“何”作宾语放在谓语“为”之前,正常语序为“客为何者”。 译文:来人是干什么的? 12.特殊句式:判断句,“者也”表判断。 译文:(他)是沛公的骖乘樊哙。 13.特殊句式:判断句,无标志。 译文:这是蹈秦朝灭亡的覆辙。 14.特殊句式:判断句,“为”表判断。 译文:如今人家正是刀和砧板,我们是鱼和肉。 15.特殊句式:宾语前置句,疑问代词“何”作宾语放在谓语“操”之前,正常语序为“大王来操何”。 译文:大王来时拿了什么(礼品)? 16.特殊句式:宾语前置句,疑问代词“安”作宾语放在谓语“在”之前,正常语序为“沛公在安”。 译文:刘邦在哪里? 17.特殊句式:被动句,“为”表被动。 译文:如今我们这些人都要被他俘虏了! 六、 1.√ 2.√ 3.√ 片段阅读练 1.C　②和⑤没有通假字。①“畔”,同“叛”,背叛;③“蚤”,同“早”;④“盖”,同“盍”,何、怎么;⑥“内”,同“纳”,接纳;⑦“解”,同“懈”,懈怠。 2.D　因:趁机。 3.答案　①以利相诱。②设疑兵。③乘其懈怠进攻。 解析　①由“臣闻其将屠者子,贾竖易动以利”“令郦食其持重宝啖秦将”可知,张良建议派郦食其带着贵重的礼物去利诱秦将,利用秦将的贪婪心理,促使其叛变,以达到不战而胜的目的。②由“益为张旗帜诸山上,为疑兵”可知,张良建议刘邦在山上多张挂旗帜,设疑兵,迷惑秦军,使其不敢轻易进攻。③由“此独其将欲叛……不如因其解击之”可知,张良认为秦将叛变后,士兵可能不会跟随,建议刘邦趁秦军懈怠发动进攻,最终大破秦军。 [参考译文] 刘邦从洛阳向南穿过辕山时,张良率兵跟随刘邦。刘邦打算用两万人的军队攻打峣关下的秦军,张良劝说道:“秦军还很强大,不可轻敌。我听说他们的将领是屠户的儿子,商人容易被利益动摇。希望沛公暂且驻留营垒,派一部分人先出发,给五万人准备食物,在周围的山上多张挂旗帜,作为疑兵,派郦食其带着贵重的财宝去利诱秦将。”秦军的将领果然背叛秦军,打算和刘邦联合一齐向西袭击咸阳,刘邦想采纳他的意见。张良说:“这只是他们的将领想反叛罢了,恐怕士兵不会听从。如果士兵不听从就一定会有危险,不如趁他们懈怠时去攻打他们。”刘邦于是率兵袭击秦军,大败秦军。 4.B　A.介词,向/介词,表示比较,相当于“比”。用法相同但意义不同。B.两个“而”都是连词,都表顺承关系,意义和用法均相同。C.动词,表示判断,相当于现代汉语的“是”/介词,被。用法和意义都不同。D.代词,指代义帝/动词,往,到……去。用法和意义都不同。 5.C　例句是判断句,“也”表判断。A.宾语前置句,正常语序为“以何得颛主约”。B.省略句,完整句子为“乃以(之)属吏”。C.判断句,“……者……耳”表判断。D.状语后置句,正常语序为“使人于怀王致命”。 6.答案　(1)当初楚怀王派遣我,本来就是因为我能宽容待人,况且人家已经投降,杀了他不吉利。 (2)汉高祖成功后,还能尊重怀王的告诫,项羽却违背与怀王的约定,最后发展到这种地步。 解析　(1)“始”,当初;“以”,因为;“且”,况且。 (2)“既”,已经;“戒”,告诫;“至于”,表示达到某种程度。 [参考译文] 汉高祖刘邦和项羽刚开始起兵的时候,一同向北称臣,侍奉楚怀王。等到进入函谷关,击败秦军,秦王子婴出城投降,众将领中有人提议杀掉秦王。汉高祖说:“当初楚怀王派遣我,本来就是因为我能宽容待人,况且人家已经投降,杀了他不吉利。”于是就把秦王子婴交给有关官员看管。到了项羽入关时就不是这样了,他杀了子婴后,又屠戮咸阳城的百姓,然后派人向楚怀王复命。楚怀王让他按照当初的约定办事,即先进入函谷关的人就在关中称王。项羽却说:“楚怀王,是我家叔父武信君所拥立的,他并没有什么攻伐之功,凭什么能专断主持盟约?如今平定天下,都是凭借各位将相和我项籍的力量,楚怀王没有功劳,本来就应当瓜分他的土地并称王。”于是表面上尊楚怀王为义帝,最终还是杀了他。观察这两件事,汉高祖成功后,还能尊重怀王的告诫,项羽却违背与怀王的约定,最后发展到这种地步,成败的迹象,不用等有智慧的人分析后才知道。 三年模拟练 教材衔接 1.①因为　②本来　③全,都　④称王,统一天下　⑤犒劳 2.①状语后置句,正常语序为“以组系颈”。 ②省略句,完整句子为“乃以(之)属吏”。 ③宾语前置句,正常语序为“沛公用何焉”。 ④判断句,“此所谓”表判断。 习题演练 1.答案　ADF 解析　“故”为表结果的连词,一般位于句首,其前A处断开;“沛公得至此”主谓宾结构完整,其后D处断开;“残贼”作“除”的宾语,其后F处断开。 2.B　A.正确。山东,古义,崤山以东,泛指东方六国之地;今义,山东省/婚姻,古义,亲家,有婚姻关系的亲戚;今义,结婚的事。B.“用法相同……”错误。二者用法不同。“善”,形容词用作动词/“远”,形容词用作名词。C.正确。都是状语后置句,正常语序分别为“轵道旁降”“颁白者不于道路负戴矣”。D.正确。代词,他们/结构助词,相当于“的”。 3.D　“留在了宫中”错误。由原文“沛公……意欲留居之”“沛公乃还军霸上”可知,刘邦只是一开始有留在宫中的想法,后来在樊哙和张良的劝说下,刘邦率军返回了霸上。 4.答案　(1)所有的这些奢侈华丽的物品,都是秦朝覆灭的原因,您要它们有什么用呀! (2)我到这里来的原因,是替父老除害,不是来侵害你们的,你们不必害怕! 解析　(1)“皆秦所以亡也”,判断句;“所以”,……的原因。 (2)“所以”,……的原因;“为”,替;“侵暴”,侵害,欺凌。 5.答案　①没有诛杀子婴,博取宽容的好名声。②听从部下的建议,回军霸上,防止贪图享乐消磨意志。③与百姓约法三章,拒绝百姓犒劳,赢得关中百姓拥护。 解析　①在秦朝灭亡后,诸将建议诛杀秦王子婴,而刘邦却以“始怀王遣我,固以能宽容。且人已降,杀之不祥”为由拒绝,选择将子婴交予属吏。这一行为表明刘邦有别于一般的草莽英雄,他懂得以宽容示人,为自己树立良好的形象以获取人心。 ②刘邦进入咸阳后,面对秦奢华的宫室与众多财宝、美女,产生了留居的想法,但在樊哙、张良的劝谏下,最终还军霸上。这表明刘邦能够克制自己的欲望,不被眼前的享受迷惑,认识到贪图享乐会消磨意志,影响其争夺天下大业。 ③刘邦召集诸县父老、豪杰,约法三章,即“杀人者死,伤人及盗抵罪”,并除去其余秦法,使百姓能安居乐业。同时,他拒绝百姓送来犒劳军士的牛、羊、酒食,声称“仓粟多,非乏,不欲费民”。这些举动让他赢得了关中百姓的拥护,为他在关中地区树立了威望,奠定了坚实的群众基础。 [参考译文] 材料一: 见《疑难破》。 材料二: 冬季,十月,沛公刘邦率军抵达霸上。秦王子婴乘素车、驾白马,脖子上系着丝带,手捧封好的皇帝玉玺、符和节,伏在轵道亭旁向刘邦投降。众将领中有人说杀掉秦王。刘邦说:“当初楚怀王派我前来,本来就是因为我能宽容待人。况且人家已经投降,杀了他不吉利。”于是就把秦王子婴交给有关官员看管。 刘邦领兵向西进入咸阳,众将领都争先恐后地奔往秦朝贮藏金帛财物的府库去瓜分财宝;唯独萧何率先进入秦朝丞相府收取地理图册、文书、户籍簿等档案并保藏起来,刘邦借此全面了解了天下的山川要塞、户口的多少及财力物力强弱的分布。刘邦看到秦王朝数以千计的宫室、帷帐、名种狗马、贵重宝器和女子,便想留下来在皇宫中居住。樊哙劝谏说:“您是想拥有天下,还是只想当一个富翁啊?所有的这些奢侈华丽的物品,都是秦朝覆灭的原因,您要它们有什么用呀!希望您赶快返回霸上,不要留在宫里!”刘邦不听。张良说:“秦朝统治残暴不行仁义,所以您才能够来到这里,为天下人铲除残暴之人,应以朴素为本。现在刚刚进入秦的都城,就要安享其乐,这就是所谓的‘助桀为虐’。况且忠言逆耳利于行,良药苦口利于病,希望您能听从樊哙的劝告!”刘邦于是率军返回霸上。 十一月,刘邦将各县父老和豪杰全都召集起来,对他们说:“你们遭受秦朝严刑苛法的苦累已经很久了!我与各路诸侯约定,先入关中的人为王,据此我应该在关中称王。如今与父老约法规三章:杀人者处死,伤人者和偷盗者根据罪行轻重承担相应责罚。其余秦朝的法律全部废除,众官吏和百姓都照旧安定不动。我到这里来的原因,是替父老除害,不是来侵害你们的,你们不必害怕!况且我领兵回驻霸上的原因,不过是等各路诸侯到来后共同制定规章罢了。”就派人和秦朝的官吏一起巡行各县、乡、城邑,明白地告知人们。秦地的百姓都非常欢喜,争相拿着牛、羊、酒食来进献、犒劳刘邦的官兵。刘邦又辞让不肯接受,说道:“仓库中的粮食有很多,并不缺乏,不想让百姓破费。”百姓于是更加高兴,唯恐刘邦不在秦地称王。 34 学科网（北京）股份有限公司 $