学易金卷：2026年小学科学六年级毕业学情自测·情境提升卷（湘科版）

学易金卷：2026年小学科学六年级学情自测·情境提升卷(湘科版) 参考答案 1．A 2．A 3．A 4．B 5．C 6．D 7．D 8．A 9．C 10．A 11．D 12．D 13． 遗传 变异 14． 遗体 遗迹 15． 可回收 厨余 16． 结构 流程 17． 技术 蒸汽机 18． 厨余 有害 其他 19． 聚变或裂变 聚变 裂变 20． 遗体 遗迹 遗物 21．× 22．× 23．√ 24．√ 25．× 26．√ 27． 28．生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生 29．太阳能、风能、地热能、生物质能、核能、潮汐能等 30．废纸回收、塑料瓶再利用、厨余堆肥 31．遗传的意义：遗传使生物亲代与子代之间保持特征的相似性，保证了物种的稳定性和连续性，使生物的基本特征得以传承（如水稻始终能长出水稻，而非其他植物）。 变异的意义：变异使生物后代与亲代、子代个体间存在差异，为生物进化提供了原材料。有利的变异（如作物抗病虫害变异）能帮助生物适应不断变化的环境，推动物种进化；即使是不利变异，也能通过自然选择淘汰，促进物种优化。 共同意义：遗传和变异共同作用，使生物既保持物种稳定，又能不断进化，适应复杂多变的自然环境。 32．节约用电：随手关灯拔插头，使用节能灯泡，空调设为26℃。节约用气：做饭时调节火焰大小，避免空烧，盖上锅盖缩短加热时间。绿色出行：短距离选择步行、骑行或公共交通，减少私家车使用。 33．(1)C (2)B (3) ①⑤ ④⑥⑦ ②⑧ ③ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 学易金卷：2026年小学科学六年级学情自测·情境提升卷(湘科版) 总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）下列现象中不能遗传给后代的是（    ）。 A．母亲烫的卷发 B．父亲的双眼皮 C．白化病人的肤色 D．父亲的左撇子 2．（本题2分）中国工程院院士袁隆平生前的重大贡献是_____，他的研究解决了世界粮食短缺问题，并把饭碗牢牢端在了中国人自己手中。 A．培植高产的杂交水稻 B．发明嫁接技术 C．利用经验来选育动物良种 D．培育杂交玉米 3．（本题2分）下列关于化石的说法，错误的是（    ） A．只有动物遗体能形成化石 B．化石的形成需要漫长的时间 C．化石是研究古代生物的重要证据 D．化石能告诉我们古代生物的生活情况 4．（本题2分）鹦鹉螺是一种远古时期生活在海洋里的动物，科学家却在喜马拉雅山上发现了这种动物化石，说明这里曾经是（    ）。 A．陆地 B．海洋 C．山地 D．平原 5．（本题2分）以下关于化石形成的有关描述，正确的是（    ）。 A．只有动物骨骼才能形成化石 B．生物死亡后不久就会形成化石 C．生物遗体被泥沙掩埋后，要经过漫长的年代，在高压的作用下才能形成 D．只有古生物的遗体才能形成化石 6．（本题2分）能源危机是当今世界各国面临的主要问题，下列措施不利于节约能源的是（    ）。 A．尽量少开冰箱 B．电视机不用时切断电源 C．夏天用空调时把温度调高一些 D．电脑可以长期不关机 7．（本题2分）下列哪项是新能源？（   ） A．煤 B．石油 C．天然气 D．太阳能 8．（本题2分）小华想减少家庭能源消耗，下列做法中不可取的是（    ）。 A．为了省电，在光线很暗的白天也坚持不开灯看书 B．将家里的白炽灯泡全部更换为LED节能灯 C．用洗衣机洗涤少量衣物时，选择“快洗”模式而非标准模式 D．不使用电视机时，切断电源而不是让其长期处于待机状态 9．（本题2分）垃圾分类的好处不包括（   ）。 A．减少污染 B．节约资源 C．增加垃圾量 D．保护环境 10．（本题2分）由废弃塑料（如一次性快餐盒）带来的“白色污染”日益严重，为了解决这一问题，某市向市民公开征求建议。以下建议不可行的是（    ）。 A．禁止使用塑料制品 B．开发新型可降解塑料 C．回收利用废弃塑料 D．尽量少用塑料制品 11．（本题2分）“探索科学”小队对科学研究的方法和过程做出了以下描述，其中正确的是（    ）。 A．假设不需要经过科学研究的验证 B．科学问题只需要查阅资料就可以寻找答案，不用浪费时间去搜集证据来论证 C．假设是否正确，科学家只要根据自己的经验判断就可以了 D．科学假设是要以事实作为依据的，我们获取事实时常用的方法有观察、实验、调查、案例分析等 12．（本题2分）回顾人类科学技术发展历史，（    ）把人类带入了信息化时代。 A．中国古代四大发明 B．发明蒸汽机 C．电力和内燃机技术 D．因特网问世 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）“种瓜得瓜、种豆得豆”是生物的_____________现象，“龙生九子、各有不同”是生物的______现象。 14．（本题2分）化石是保存在地层中古生物的_____________、_____________和遗物，如骨骼、外壳、脚印化石等。 15．（本题2分）家庭垃圾中，废纸张、塑料瓶等属于______垃圾，而剩菜剩饭属于______垃圾。 16．（本题2分）我们进行技术与工程方案设计时，要考虑产品的________，也要考虑制作的________。 17．（本题2分）________的本质是应用。以________的发明为标志的技术革命把人类带入了工业时代。 18．（本题3分）生活垃圾通常可以分为可回收物、( )垃圾、( )垃圾和( )垃圾。 19．（本题3分）核能是原子核在____的过程中产生的能量。太阳等恒星发出的光是由原子核____产生的，核电站发电所用到的热能是由原子核____产生的。 20．（本题3分）三叶虫化石、贝壳化石属于________化石，足印化石属于________化石，恐龙蛋化石属于________化石。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）通常男孩的声音遗传自母亲，女孩遗传自父亲。( ) 22．（本题2分）人类和恐龙曾经生活在同一个时代。( ) 23．（本题2分）自然界最大的能量来源是太阳。( ) 24．（本题2分）塑料瓶属于可回收垃圾，可循环利用。( ) 25．（本题2分）红红做一个太阳能电风扇，她应该先制作，再展示，最后调试。( ) 26．（本题2分）在一个对比实验中，当有一个条件改变时，其他条件不能改变。 ( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）请将下列垃圾与所属类别连线。 废纸、易拉罐 废旧电池                  厨余垃圾 果皮、剩饭菜             可回收垃圾 塑料瓶                    有害垃圾 过期药品 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）生物的进化有怎样的规律？ 29．（本题5分）为解决煤、石油和天然气这些常规能源枯竭的问题，人们正在努力开发新能源，你知道的新能源都有哪些？（至少写四种） 30．（本题5分）在日常生活中，有些废物是可以再利用的，请你举出生活中废物再利用的例子？（至少写出三点才能得到满分） 31．（本题5分）遗传和变异对生物的生存和发展有什么意义？ 32．（本题5分）能源是我们生活的好帮手，但很多能源（如电、天然气）来之不易，用多了还会让地球“生病”。请结合生活实际，说一说你有哪些节约能源小妙招？（最少说两种） 六、综合题（共10分）【新情境】 33．（本题10分）垃圾分类不仅能够有效减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，还能减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态等多方面的效益。青岛的经济快速发展，人也快速聚集，产生的生活垃圾也越来越多。要使生活垃圾的总量减少，首先要从源头减量，这需要每一位市民参与进来。比如“光盘行动”、减少使用一次性产品、提高可回收垃圾的回收率等等，都大大减少垃圾排放量，并能使垃圾“变废为宝”，循环利用。 (1)减少垃圾数量的主要方法是（    ）。 A．填埋和焚烧 B．完全不产生垃圾 C．源头减量与循环利用 D．丢弃到偏远地区 (2)材料中提到的“光盘行动”指的是（    ）。 A．减少饭量吃完菜 B．节约粮食吃光饭菜 C．留存剩饭剩菜 D．只吃主食不吃菜 (3)为了提高垃圾的回收率，让我们一起践行垃圾分类，通过分类投放、分类收集，为环保贡献自己的一份力量。请你将下列垃圾分类，把序号填在相应横线上。 ①废旧塑料盒    ②剩饭剩菜    ③烟蒂    ④过期药品 ⑤酒瓶    ⑥含汞废电池    ⑦日光灯管    ⑧果皮 可回收物：___________有害垃圾：_________ 厨余垃圾：___________其他垃圾：_________ 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线……………○…………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 学易金卷：2026年小学科学六年级学情自测·情境提升卷(湘科版) 总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）下列现象中不能遗传给后代的是（    ）。 A．母亲烫的卷发 B．父亲的双眼皮 C．白化病人的肤色 D．父亲的左撇子 2．（本题2分）中国工程院院士袁隆平生前的重大贡献是_____，他的研究解决了世界粮食短缺问题，并把饭碗牢牢端在了中国人自己手中。 A．培植高产的杂交水稻 B．发明嫁接技术 C．利用经验来选育动物良种 D．培育杂交玉米 3．（本题2分）下列关于化石的说法，错误的是（    ） A．只有动物遗体能形成化石 B．化石的形成需要漫长的时间 C．化石是研究古代生物的重要证据 D．化石能告诉我们古代生物的生活情况 4．（本题2分）鹦鹉螺是一种远古时期生活在海洋里的动物，科学家却在喜马拉雅山上发现了这种动物化石，说明这里曾经是（    ）。 A．陆地 B．海洋 C．山地 D．平原 5．（本题2分）以下关于化石形成的有关描述，正确的是（    ）。 A．只有动物骨骼才能形成化石 B．生物死亡后不久就会形成化石 C．生物遗体被泥沙掩埋后，要经过漫长的年代，在高压的作用下才能形成 D．只有古生物的遗体才能形成化石 6．（本题2分）能源危机是当今世界各国面临的主要问题，下列措施不利于节约能源的是（    ）。 A．尽量少开冰箱 B．电视机不用时切断电源 C．夏天用空调时把温度调高一些 D．电脑可以长期不关机 7．（本题2分）下列哪项是新能源？（   ） A．煤 B．石油 C．天然气 D．太阳能 8．（本题2分）小华想减少家庭能源消耗，下列做法中不可取的是（    ）。 A．为了省电，在光线很暗的白天也坚持不开灯看书 B．将家里的白炽灯泡全部更换为LED节能灯 C．用洗衣机洗涤少量衣物时，选择“快洗”模式而非标准模式 D．不使用电视机时，切断电源而不是让其长期处于待机状态 9．（本题2分）垃圾分类的好处不包括（   ）。 A．减少污染 B．节约资源 C．增加垃圾量 D．保护环境 10．（本题2分）由废弃塑料（如一次性快餐盒）带来的“白色污染”日益严重，为了解决这一问题，某市向市民公开征求建议。以下建议不可行的是（    ）。 A．禁止使用塑料制品 B．开发新型可降解塑料 C．回收利用废弃塑料 D．尽量少用塑料制品 11．（本题2分）“探索科学”小队对科学研究的方法和过程做出了以下描述，其中正确的是（    ）。 A．假设不需要经过科学研究的验证 B．科学问题只需要查阅资料就可以寻找答案，不用浪费时间去搜集证据来论证 C．假设是否正确，科学家只要根据自己的经验判断就可以了 D．科学假设是要以事实作为依据的，我们获取事实时常用的方法有观察、实验、调查、案例分析等 12．（本题2分）回顾人类科学技术发展历史，（    ）把人类带入了信息化时代。 A．中国古代四大发明 B．发明蒸汽机 C．电力和内燃机技术 D．因特网问世 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）“种瓜得瓜、种豆得豆”是生物的_____________现象，“龙生九子、各有不同”是生物的______现象。 14．（本题2分）化石是保存在地层中古生物的_____________、_____________和遗物，如骨骼、外壳、脚印化石等。 15．（本题2分）家庭垃圾中，废纸张、塑料瓶等属于______垃圾，而剩菜剩饭属于______垃圾。 16．（本题2分）我们进行技术与工程方案设计时，要考虑产品的________，也要考虑制作的________。 17．（本题2分）________的本质是应用。以________的发明为标志的技术革命把人类带入了工业时代。 18．（本题3分）生活垃圾通常可以分为可回收物、( )垃圾、( )垃圾和( )垃圾。 19．（本题3分）核能是原子核在____的过程中产生的能量。太阳等恒星发出的光是由原子核____产生的，核电站发电所用到的热能是由原子核____产生的。 20．（本题3分）三叶虫化石、贝壳化石属于________化石，足印化石属于________化石，恐龙蛋化石属于________化石。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）通常男孩的声音遗传自母亲，女孩遗传自父亲。( ) 22．（本题2分）人类和恐龙曾经生活在同一个时代。( ) 23．（本题2分）自然界最大的能量来源是太阳。( ) 24．（本题2分）塑料瓶属于可回收垃圾，可循环利用。( ) 25．（本题2分）红红做一个太阳能电风扇，她应该先制作，再展示，最后调试。( ) 26．（本题2分）在一个对比实验中，当有一个条件改变时，其他条件不能改变。 ( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）请将下列垃圾与所属类别连线。 废纸、易拉罐 废旧电池                  厨余垃圾 果皮、剩饭菜             可回收垃圾 塑料瓶                    有害垃圾 过期药品 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）生物的进化有怎样的规律？ 29．（本题5分）为解决煤、石油和天然气这些常规能源枯竭的问题，人们正在努力开发新能源，你知道的新能源都有哪些？（至少写四种） 30．（本题5分）在日常生活中，有些废物是可以再利用的，请你举出生活中废物再利用的例子？（至少写出三点才能得到满分） 31．（本题5分）遗传和变异对生物的生存和发展有什么意义？ 32．（本题5分）能源是我们生活的好帮手，但很多能源（如电、天然气）来之不易，用多了还会让地球“生病”。请结合生活实际，说一说你有哪些节约能源小妙招？（最少说两种） 六、综合题（共10分）【新情境】 33．（本题10分）垃圾分类不仅能够有效减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，还能减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态等多方面的效益。青岛的经济快速发展，人也快速聚集，产生的生活垃圾也越来越多。要使生活垃圾的总量减少，首先要从源头减量，这需要每一位市民参与进来。比如“光盘行动”、减少使用一次性产品、提高可回收垃圾的回收率等等，都大大减少垃圾排放量，并能使垃圾“变废为宝”，循环利用。 (1)减少垃圾数量的主要方法是（    ）。 A．填埋和焚烧 B．完全不产生垃圾 C．源头减量与循环利用 D．丢弃到偏远地区 (2)材料中提到的“光盘行动”指的是（    ）。 A．减少饭量吃完菜 B．节约粮食吃光饭菜 C．留存剩饭剩菜 D．只吃主食不吃菜 (3)为了提高垃圾的回收率，让我们一起践行垃圾分类，通过分类投放、分类收集，为环保贡献自己的一份力量。请你将下列垃圾分类，把序号填在相应横线上。 ①废旧塑料盒    ②剩饭剩菜    ③烟蒂    ④过期药品 ⑤酒瓶    ⑥含汞废电池    ⑦日光灯管    ⑧果皮 可回收物：___________有害垃圾：_________ 厨余垃圾：___________其他垃圾：_________ 第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：2026年小学科学六年级学情自测·情境提升卷(湘科版) 参考解析 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）下列现象中不能遗传给后代的是（    ）。 A．母亲烫的卷发 B．父亲的双眼皮 C．白化病人的肤色 D．父亲的左撇子 【答案】A 【详解】A．烫的卷发是通过人工烫发技术改变的外形，属于后天获得性特征，不由基因决定，因此不能遗传给后代。选项符合题意； B．双眼皮是生物体的遗传性状，由基因控制，可以通过遗传物质传递给后代。选项不符合题意； C．白化病是由基因突变引起的遗传性疾病，患者的肤色特征由遗传因素决定，可以遗传。选项不符合题意； D．左撇子受遗传和环境因素影响，不属于完全遗传性状，但具有可遗传性，因此不符合题意； 故选A。 2．（本题2分）中国工程院院士袁隆平生前的重大贡献是_____，他的研究解决了世界粮食短缺问题，并把饭碗牢牢端在了中国人自己手中。 A．培植高产的杂交水稻 B．发明嫁接技术 C．利用经验来选育动物良种 D．培育杂交玉米 【答案】A 【详解】天然杂交稻启发了袁隆平，用人工杂交的办法获得这一遗传优势，能够培植高产的杂交水稻，他被誉为“杂交水稻之父”。故选A。 3．（本题2分）下列关于化石的说法，错误的是（    ） A．只有动物遗体能形成化石 B．化石的形成需要漫长的时间 C．化石是研究古代生物的重要证据 D．化石能告诉我们古代生物的生活情况 【答案】A 【详解】A. 化石可以由植物遗体形成，如树叶化石，因此“只有动物遗体能形成化石”的说法不正确。A选项错误。 B. 化石的形成需要经过长时间的地质作用，如沉积和石化，因此该说法正确。B选项正确。 C. 化石提供了古代生物的实物证据，帮助了解生物进化，因此该说法正确。C选项正确。 D. 化石能揭示古代生物的行为和环境，如足迹化石显示运动方式，因此该说法正确。D选项正确。 故选A。 4．（本题2分）鹦鹉螺是一种远古时期生活在海洋里的动物，科学家却在喜马拉雅山上发现了这种动物化石，说明这里曾经是（    ）。 A．陆地 B．海洋 C．山地 D．平原 【答案】B 【详解】化石是古代生物遗体或遗迹在岩石中形成的证据。鹦鹉螺是海洋生物，在喜马拉雅山发现其化石，表明该地区曾为海洋，后因地壳运动抬升成山脉。故选B。 5．（本题2分）以下关于化石形成的有关描述，正确的是（    ）。 A．只有动物骨骼才能形成化石 B．生物死亡后不久就会形成化石 C．生物遗体被泥沙掩埋后，要经过漫长的年代，在高压的作用下才能形成 D．只有古生物的遗体才能形成化石 【答案】C 【详解】A. 化石可以由多种生物遗体和遗迹形成，如植物叶片、昆虫外壳等，并非仅限于动物骨骼。选项错误。 B. 化石形成需要漫长的地质过程，涉及掩埋、矿化等，并非生物死亡后立即发生。选项错误。 C. 化石形成需生物遗体被沉积物覆盖，经历长期高压和自然作用逐渐矿化或碳化。该描述符合化石形成的基本条件。选项正确。 D. 化石包括古生物的遗体、足迹或排泄物等，且“只有古生物”的表述忽略了化石形成的广泛性。选项错误。 故选C。 6．（本题2分）能源危机是当今世界各国面临的主要问题，下列措施不利于节约能源的是（    ）。 A．尽量少开冰箱 B．电视机不用时切断电源 C．夏天用空调时把温度调高一些 D．电脑可以长期不关机 【答案】D 【详解】A. 减少冰箱开门次数可以降低冷气流失，从而减少电能消耗，有利于节约能源，A选项错误。 B. 切断电视机电源能避免待机耗电，节省电能，有利于节约能源，B选项错误。 C. 调高空调温度可减轻制冷负担，减少电能消耗，有利于节约能源，C选项错误。 D. 电脑长期不关机将持续消耗电能，造成能源浪费，不利于节约能源，D选项正确。 故选D。 7．（本题2分）下列哪项是新能源？（   ） A．煤 B．石油 C．天然气 D．太阳能 【答案】D 【详解】煤、石油和天然气属于三大化石燃料，不可再生且污染环境，不属于新能源。新能源是指可再生、环境友好的能源，常见新能源有：太阳能、核能、地热能、潮汐能、风能等。故选D。 8．（本题2分）小华想减少家庭能源消耗，下列做法中不可取的是（    ）。 A．为了省电，在光线很暗的白天也坚持不开灯看书 B．将家里的白炽灯泡全部更换为LED节能灯 C．用洗衣机洗涤少量衣物时，选择“快洗”模式而非标准模式 D．不使用电视机时，切断电源而不是让其长期处于待机状态 【答案】A 【详解】A. 在光线很暗时坚持不开灯看书，虽能省电，但可能损害视力健康，因此不可取。A选项正确。 B. 将白炽灯更换为LED节能灯，LED灯能耗更低，可减少电力消耗，可取。B选项错误。 C. 洗涤少量衣物时选择快洗模式，缩短洗涤时间，降低水电消耗，可取。C选项错误。 D. 不使用电视机时切断电源，避免待机状态持续耗电，节省能源，可取。D选项错误。 故选A。 9．（本题2分）垃圾分类的好处不包括（   ）。 A．减少污染 B．节约资源 C．增加垃圾量 D．保护环境 【答案】C 【详解】垃圾分类的好处在于通过分类处理减少环境污染、节约自然资源并保护生态环境。而垃圾分类不会增加垃圾总量；相反，它通过回收和再利用，能减少垃圾的产生。故选C。 10．（本题2分）由废弃塑料（如一次性快餐盒）带来的“白色污染”日益严重，为了解决这一问题，某市向市民公开征求建议。以下建议不可行的是（    ）。 A．禁止使用塑料制品 B．开发新型可降解塑料 C．回收利用废弃塑料 D．尽量少用塑料制品 【答案】A 【详解】A．塑料在现代生活中有广泛应用（如包装、医疗、日用品），全面禁止会导致生活不便、经济成本增加，且目前缺乏完全替代品。因此，这一建议不切实际。 B．通过科技研发，推广可降解塑料（如聚乳酸塑料），能在自然环境中分解，减少长期污染，是环保的重要方向。 C．回收塑料可重新加工利用，减少垃圾量，节约资源，许多地区已有成熟的回收体系。 D．通过减少使用（如用布袋代替塑料袋），能直接降低塑料垃圾产生，是一种简单有效的环保行为。 故选A。 11．（本题2分）“探索科学”小队对科学研究的方法和过程做出了以下描述，其中正确的是（    ）。 A．假设不需要经过科学研究的验证 B．科学问题只需要查阅资料就可以寻找答案，不用浪费时间去搜集证据来论证 C．假设是否正确，科学家只要根据自己的经验判断就可以了 D．科学假设是要以事实作为依据的，我们获取事实时常用的方法有观察、实验、调查、案例分析等 【答案】D 【详解】A．科学研究提出的假设不是随意的、无根据的，假设必需经过科学研究的验证。 B．科学问题需要事实为依据，要通过实验、调查、搜集数据等方法来论证。 C．科学必须以事实为依据，用实践来检验，科学家不能根据自己的经验判断假设是否正确。 D．科学假设是要以事实作为依据的，我们获取事实时常用的方法有观察、实验、查阅资料、调查、案例分析等。 故选D。 12．（本题2分）回顾人类科学技术发展历史，（    ）把人类带入了信息化时代。 A．中国古代四大发明 B．发明蒸汽机 C．电力和内燃机技术 D．因特网问世 【答案】D 【详解】信息已深入到社会生活的方方面面，深刻影响着我们的工作和学习，改变了我们的娱乐方式，成了我们生活中不可缺少的一部分。回顾人类科学技术发展历史，因特网问世把人类带入了信息化时代。 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）“种瓜得瓜、种豆得豆”是生物的_____________现象，“龙生九子、各有不同”是生物的______现象。 【答案】 遗传 变异 【详解】“种瓜得瓜，种豆得豆”形象地描述了亲代与子代之间的相似性，这是生物遗传现象的核心体现。而“龙生九子，各有不同”则说明了亲代与子代之间以及子代个体之间存在差异，这是生物变异现象的生动写照。 14．（本题2分）化石是保存在地层中古生物的_____________、_____________和遗物，如骨骼、外壳、脚印化石等。 【答案】 遗体 遗迹 【详解】化石是古生物存在的直接证据。它分为三类：一类是古生物本身的遗体，如骨骼、贝壳等经过矿化作用形成的；另一类是古生物活动时留下的遗迹，如脚印、爬痕等；第三类是动物的粪便、生物的卵、原始人制作使用的石器等。 15．（本题2分）家庭垃圾中，废纸张、塑料瓶等属于______垃圾，而剩菜剩饭属于______垃圾。 【答案】 可回收 厨余 【详解】废纸张、塑料瓶等物品具有回收再利用价值，可通过加工重新制成新的产品，因此属于可回收垃圾。剩菜剩饭属于易腐烂的生物质生活废弃物，可通过堆肥等方式处理，因此属于厨余垃圾。 16．（本题2分）我们进行技术与工程方案设计时，要考虑产品的________，也要考虑制作的________。 【答案】 结构 流程 【详解】产品设计与制作的完整过程：明确任务——制订方案——交流展示——制作——测试——评估与改进。我们进行技术与工程方案设计时，要考虑产品的结构，也要考虑制作的流程。 17．（本题2分）________的本质是应用。以________的发明为标志的技术革命把人类带入了工业时代。 【答案】 技术 蒸汽机 【详解】近代科学的发展加速了技术的进步，技术进步又引起整个社会的变革。技术的本质是应用。以蒸汽机的发明为标志的技术革命把人类带入了工业时代，社会生产力获得了极大提高。 18．（本题3分）生活垃圾通常可以分为可回收物、( )垃圾、( )垃圾和( )垃圾。 【答案】 厨余 有害 其他 【详解】生活垃圾通常分为四类：可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收物是指适宜回收和资源利用的废弃物；厨余垃圾是指日常生活中产生的有机垃圾；有害垃圾是指对环境或人体健康有害的废弃物；其他垃圾是指除上述三类之外的垃圾。 19．（本题3分）核能是原子核在____的过程中产生的能量。太阳等恒星发出的光是由原子核____产生的，核电站发电所用到的热能是由原子核____产生的。 【答案】 聚变或裂变 聚变 裂变 【详解】生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。核能源又称原子能，是原子核在聚变和裂变的过程中产生的能量。核裂变和核聚变都能释放能量，核裂变又分为可控制核裂变和不可控制的核裂变，核发电是可控制的核裂变。太阳等恒星发出的光是由原子核聚变产生的，核电站发电所用的热能是由原子核裂变产生的。 20．（本题3分）三叶虫化石、贝壳化石属于________化石，足印化石属于________化石，恐龙蛋化石属于________化石。 【答案】 遗体 遗迹 遗物 【详解】这道题考查的是古生物化石的分类。化石根据其保存类型通常分为三类：遗体化石、遗迹化石和遗物化石。三叶虫和贝壳化石保存的是生物本身的硬体部分（如外壳或骨骼），因此属于遗体化石；足印是生物在生命活动中留下的痕迹，并非生物体本身，因此属于遗迹化石；而恐龙蛋是古生物在繁殖过程中产生的实物（如卵），既非生物体本身也非痕迹，因此属于遗物化石。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）通常男孩的声音遗传自母亲，女孩遗传自父亲。( ) 【答案】× 【详解】声音特征（如音调、音色）由喉部结构、声带长度等决定，受父母双方基因共同影响，无性别特定的遗传规律。例如，男孩可能遗传父亲的低音调，也可能遗传母亲的音色特点，具体因基因组合而异。 22．（本题2分）人类和恐龙曾经生活在同一个时代。( ) 【答案】× 【详解】恐龙灭绝于约6600万年前的白垩纪末期，而人类（现代智人）出现于约20万年前，两者相隔数千万年，因此人类和恐龙从未同时存在。 23．（本题2分）自然界最大的能量来源是太阳。( ) 【答案】√ 【详解】太阳通过光辐射持续向地球输送能量，驱动水循环、光合作用等自然过程。化石能源本质是储存的古代太阳能，风能、水能等可再生能源也由太阳辐射转化而来。地球生态系统中绝大多数能量流动可追溯至太阳辐射，因此太阳是自然界最根本的能量来源。 24．（本题2分）塑料瓶属于可回收垃圾，可循环利用。( ) 【答案】√ 【详解】塑料瓶由塑料制成，塑料是可回收材料，可以通过回收处理再利用，因此该说法正确。 25．（本题2分）红红做一个太阳能电风扇，她应该先制作，再展示，最后调试。( ) 【答案】 × 【详解】工程设计的一般步骤是制作完成后需先调试，确保功能正常，再展示成果。题目中“先展示后调试”的顺序错误，可能导致展示时产品无法正常运行。正确流程应为制作→调试→展示。 26．（本题2分）在一个对比实验中，当有一个条件改变时，其他条件不能改变。 ( ) 【答案】√ 【详解】对比实验是一种特别的收集证据的方法。对比实验是指设置两个或两个以上的实验组，实验中只能有一个变量，其他条件不能改变，都必须完全相同，实验才有对比性，得出正确的结论。该说法是正确的。 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）请将下列垃圾与所属类别连线。 废纸、易拉罐 废旧电池                 厨余垃圾 果皮、剩饭菜            可回收垃圾 塑料瓶                   有害垃圾 过期药品 【答案】 【详解】生活中我们将垃圾分为可回收物，有害垃圾，其他垃圾，厨余垃圾四类。塑料瓶、废纸、易拉罐属于可回收物；废旧电池、过期药品属于有害垃圾；果皮、剩饭菜属于厨余垃圾。 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）生物的进化有怎样的规律？ 【答案】生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生 【详解】生物进化是指一切生命形态发生、发展的演变过程。生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，在各种生物还在不断的进化之中，这过程将持续下去。 29．（本题5分）为解决煤、石油和天然气这些常规能源枯竭的问题，人们正在努力开发新能源，你知道的新能源都有哪些？（至少写四种） 【答案】太阳能、风能、地热能、生物质能、核能、潮汐能等 【详解】新能源是指传统能源之外的各种能源形式。太阳能、风能、水能等是可再生能源，具有取之不尽、用之不竭的特点。地热能、生物质能、氢能、海洋能等也是重要的新能源，能够有效替代传统化石能源，减少环境污染和温室气体排放。核能虽然不是可再生能源，但其能量密度高，能够提供大量的电力。 30．（本题5分）在日常生活中，有些废物是可以再利用的，请你举出生活中废物再利用的例子？（至少写出三点才能得到满分） 【答案】废纸回收、塑料瓶再利用、厨余堆肥 【详解】废纸中含有纤维，回收后能重新造纸，减少树木砍伐，节约资源。塑料瓶材质耐用，通过简单改造或回收加工，能变成新工具，减少塑料垃圾污染环境。厨余垃圾富含养分，堆肥后能为植物提供营养，变废为宝，减少垃圾量。以上例子均来自日常生活，操作简单。 31．（本题5分）遗传和变异对生物的生存和发展有什么意义？ 【答案】遗传的意义：遗传使生物亲代与子代之间保持特征的相似性，保证了物种的稳定性和连续性，使生物的基本特征得以传承（如水稻始终能长出水稻，而非其他植物）。 变异的意义：变异使生物后代与亲代、子代个体间存在差异，为生物进化提供了原材料。有利的变异（如作物抗病虫害变异）能帮助生物适应不断变化的环境，推动物种进化；即使是不利变异，也能通过自然选择淘汰，促进物种优化。 共同意义：遗传和变异共同作用，使生物既保持物种稳定，又能不断进化，适应复杂多变的自然环境。 【详解】遗传使生物的亲代与子代保持性状相似，保证物种的稳定性（比如狗生狗、猫生猫，不会出现本质差异）。稳定的性状传递让生物能适应已知的生存环境，维持种群的延续（如鸟类的飞行能力、鱼类的水生特征通过遗传代代保留）。 变异产生生物个体间的差异（如植株高矮、毛色不同），为自然选择提供素材。当环境变化时（如气候变冷、出现新天敌），部分变异个体可能具备适应新环境的性状，从而存活并繁殖。变异推动生物进化，让物种逐渐向更适应环境的方向发展，避免被淘汰（如抗虫的农作物变异个体能存活，繁衍出抗虫种群）。 遗传维持物种基本特征，避免性状混乱；变异打破绝对稳定，提供进化可能。没有遗传，变异无法积累；没有变异，生物无法适应环境变化，最终会被自然淘汰。 32．（本题5分）能源是我们生活的好帮手，但很多能源（如电、天然气）来之不易，用多了还会让地球“生病”。请结合生活实际，说一说你有哪些节约能源小妙招？（最少说两种） 【答案】节约用电：随手关灯拔插头，使用节能灯泡，空调设为26℃。节约用气：做饭时调节火焰大小，避免空烧，盖上锅盖缩短加热时间。绿色出行：短距离选择步行、骑行或公共交通，减少私家车使用。 【详解】节约用电：随手关灯，拔掉不使用的电器插头，避免待机耗电。选用节能灯泡，空调设置在26℃左右，夏天制冷时风向朝上，冬天制热时风向朝下；节约用气：做饭时，根据需要调节火焰大小，避免空烧，煮东西时盖上锅盖可以缩短加热时间。定期检查燃气管道和灶具，防止泄漏，提高燃烧效率；绿色出行：短距离出行优先选择步行、骑自行车，或乘坐公共交通工具，减少私家车使用，从而节约汽油等能源。（答案不唯一，任选两种即可） 六、综合题（共10分） 33．（本题10分）垃圾分类不仅能够有效减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，还能减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态等多方面的效益。青岛的经济快速发展，人也快速聚集，产生的生活垃圾也越来越多。要使生活垃圾的总量减少，首先要从源头减量，这需要每一位市民参与进来。比如“光盘行动”、减少使用一次性产品、提高可回收垃圾的回收率等等，都大大减少垃圾排放量，并能使垃圾“变废为宝”，循环利用。 (1)减少垃圾数量的主要方法是（    ）。 A．填埋和焚烧 B．完全不产生垃圾 C．源头减量与循环利用 D．丢弃到偏远地区 (2)材料中提到的“光盘行动”指的是（    ）。 A．减少饭量吃完菜 B．节约粮食吃光饭菜 C．留存剩饭剩菜 D．只吃主食不吃菜 (3)为了提高垃圾的回收率，让我们一起践行垃圾分类，通过分类投放、分类收集，为环保贡献自己的一份力量。请你将下列垃圾分类，把序号填在相应横线上。 ①废旧塑料盒    ②剩饭剩菜    ③烟蒂    ④过期药品 ⑤酒瓶    ⑥含汞废电池    ⑦日光灯管    ⑧果皮 可回收物：___________有害垃圾：_________ 厨余垃圾：___________其他垃圾：_________ 【答案】(1)C (2)B (3) ①⑤ ④⑥⑦ ②⑧ ③ 【分析】生活中不可避免地会产生一些垃圾，我们要养成对生活垃圾进行科学的分类和分装，改变混装的坏习惯，既能减轻环境污染，又能节约资源，使垃圾能得到有效回收，这是我们每一个公民的义务。 【小题1】题干明确指出要使生活垃圾的总量减少，首先要从源头减量，并举例光盘行动、减少一次性用品、提高回收率等方法。这些都属于从源头减少垃圾产生（如节约资源）和促进循环利用（如回收再利用），而非处理垃圾（A）、完全杜绝垃圾（B不现实）或随意丢弃（D污染环境）。故选C。 【小题2】结合生活常识和题干上下文，光盘行动倡导节约粮食，避免剩饭剩菜，目的是减少厨余垃圾。A项减少饭量曲解原意（强调不浪费而非少吃），C项留存剩饭增加垃圾，D项只吃主食与节约无关。故选B。 【小题3】垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。生活中我们将垃圾分为可回收垃圾，有害垃圾，其他垃圾，厨余垃圾四类。 可回收物：清洁的废塑料、玻璃、金属等（①塑料盒、⑤酒瓶）。 有害垃圾：含化学毒性的物品（④过期药品、⑥含汞电池、⑦日光灯管）。 厨余垃圾：易腐有机废弃物（②剩饭剩菜、⑧果皮）。 其他垃圾：除前三类外的日常生活垃圾（③烟蒂）。 10 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $