第二单元 中古时期的世界 达标检测（同步练习）-【学而思·PPT课件分层练习】2025-2026学年高一历史必修中外历史纲要下（统编版）

第二单元达标检测

全卷满分100分　考试用时75分钟

一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)

1.法国史学家布洛赫指出,中世纪西欧的国王在实施国政时需王国议事会商议,但在这样的商议中,“国王仅仅是去寻求他的主要臣属和个人的封臣的建议……而这条准则如何被严格运用,则取决于力量的平衡”。他意在说明国王与封臣的关系(　　)

A.具有不对等性　　B.保持着平衡状态

C.极其容易破裂　　D.已失去社会约束

2.11世纪,诺曼底公爵威廉一世征服英格兰后,重置伯爵领,仅在边陲要地设置伯爵负责戍边;同时直接任命诺曼底贵族为各地郡守,郡守也由地方辅官转变为地方行政、财政、军事、司法上的主要责任人。威廉一世的这些改革(　　)

A.有助于促进封建王权的强化　　

B.动摇了封君封臣制度的根基

C.实现了中央对地方直接管理　　

D.导致了阶级矛盾的日益激化

3.到15世纪末,欧洲已有40多所大学,大多都设有四个学科:文艺、医学、法律和神学。大学具有司法权,在经济上不依赖于城市政府。在内部,教师和学生对教学与各种事务进行管理。这表明,当时欧洲大学(　　)

A.设置了完善的课程体系　　B.摆脱对封建领主的依赖

C.推动了城市的自治进程　　D.改变了科学的从属地位

4.9—14世纪,欧洲封建主在庄园的中心或乡村交通要道和河道交叉处,修建了兼具防御和居住功能的城堡。14世纪之后,城堡的军事功能逐渐消失,经济功能越来越凸显,许多以“堡”为后缀的城市就是以城堡为基础发展而来的。由此可知,城堡是(　　)

A.为了防御日耳曼人而修建　　B.封建主对抗王权的产物

C.西欧基本的农业经济组织　　D.西欧城市的起源地之一

5.学者迈克尔·曼认为,“一种经济、军事和意识形态的混合力量把一批‘协调’的中央集权的领土型国家推到显要地位”,作为超越民族、社会、国界的基督教和地方的“封建”的调节作用就降低了。该学者认为导致欧洲中古社会瓦解的因素是(　　)

A.王权的加强和主权国家的兴起　　B.基督教会权威的丧失

C.商品经济的发展和城市的繁荣　　D.封君封臣制度的衰落

6.8—9世纪,拜占庭帝国军区制盛行。帝国将全国划分为若干军区,每个军区由一名将军统领,将军不仅负责军事事务,还兼管当地的民政和税收。军区的士兵平时耕种土地,战时出征作战。同时,拜占庭帝国的文化教育也在军区内得到传播,士兵和当地居民都有机会接受教育。据此可知,军区制的实行(　　)

A.促进了军事民主制发展　　B.利于增强帝国军事力量

C.推动了民族交融的趋势　　D.旨在削弱地方割据势力

7.《一千零一夜》有三个部分是与中国和中国人形象相关的:整个故事大框架的引子故事,是以中国和印度为背景的;《阿拉丁神灯》的故事中,阿拉丁的身份被设定为一个中国裁缝的儿子;戛梅禄王子与白都伦公主的故事中,公主的身份被设定为中国公主。《一千零一夜》证明了(　　)

A.阿拉伯帝国对外扩张　　B.中华文化的世界影响

C.区域文明的多元面貌　　D.整体世界的初步形成

8.14世纪初,蒂玛制是奥斯曼帝国重要的土地制度和军事制度。朝廷封授蒂玛(采邑),蒂玛持有者参与地方管理,并为帝国提供封建骑兵,且蒂玛不能买卖和转让。由此可知,蒂玛制(　　)

A.继承和发展了西欧的封建制度　　B.抑制了帝国内商品经济的发展

C.削弱了奥斯曼帝国中央的权力　　D.适应了奥斯曼对外扩张的需求

9.约公元前261年,印度孔雀王朝阿育王征服羯陵伽国后深感战争残酷,遂皈依佛教。他在全国修建8.4万座佛塔,将法敕刻于石柱,并派遣其子摩哂陀至斯里兰卡传教,佛教在很短的时间内传播至整个帝国及周边地区。这些措施(　　)

A.促使亚洲文明圈形成　　B.利于佛教成为世界性宗教

C.实现帝国的文化整合　　D.使得佛教迅速地传入中国

10.从646年开始,日本政府把原先的氏族变为世袭贵族,选调其中那些社会等级较高的人出任比较重要的职位;同时把全国划分为66“国”,向每一“国”委派一名“国司”及其辅助官员。该举措(　　)

A.利于土地私有制的发展　　B.埋下战国割据的隐患

C.加强了中央对地方管理　　D.助推武士阶层的崛起

11.据《三国史记》记载,公元372年,高句丽在中央“立太学,教育子弟”,教育的主要内容是“五经”“三史”(《史记》《汉书》《东观汉记》)。公元682年,新罗效仿唐朝建立国学,主要教授《周易》《左传》《尚书》等。由此可推知,朝鲜(　　)

A.全面推行了汉化政策　　B.国家治理蕴含着儒家传统纲常

C.效仿唐朝的科举制度　　D.最早派遣遣唐使学习中华文化

12.据某旅行家记载,14世纪的马里帝国,“黑人们……很少是不公正的,而且,比其他任何民族更憎恨不公正的行为。他们的苏丹不宽恕任何犯有最轻罪行的人。……在那里,不论是旅行者还是居民都无须害怕强盗或暴力者”。这些描述体现了马里帝国(　　)

A.社会治理井然有序　　B.声名远播欧洲

C.对外经济贸易活跃　　D.种族歧视消除

13.麦克维尔、汤普森等学者对非洲大津巴布韦遗址进行考察和研究,在古城遗址附近发现了古代的梯田和用于灌溉的水井、水渠;在卫城外一堆垃圾遗物中,还发现了大量骨头,其中95%是牲畜骨头。这说明当时,津巴布韦(　　)

A.精耕细作农业发达　　B.定居生活开始出现

C.贫富分化日益严重　　D.人们生存能力提高

14.20世纪50年代,考古学家在墨西哥境内玛雅城邦遗址的一座兴建于7世纪、被称为“铭记神庙”的金字塔内部,发现一个布满浮雕人像的宽大墓室,死者遗体的头部覆盖着玉制面具,并有玉制装饰品等随葬器物。这一考古发现可以用来印证当时(　　)

A.玛雅人对埃及文明的吸收　　B.玛雅开始出现阶级分化

C.玛雅城邦手工业规模庞大　　D.玛雅宗教具有较高地位

15.据记载,在阿兹特克人崇拜的众神中,掌管着整个中美洲文明的羽蛇神昆兹奥考特有着非凡的影响力。传说昆兹奥考特是一位宗教领袖,他领导的宗教强调光明和学识,强调在人与自然之间创造一种和谐与平衡。阿兹特克人对昆兹奥考特的崇拜反映出(　　)

A.阿兹特克人的精神价值取向　　

B.中美洲文明的宗教影响力

C.阿兹特克宗教的多元性特征　　

D.人与自然和谐的起源传说

16.墨西哥的国名源于“墨西特里”——古代阿兹特克人的太阳神和战神,“墨西哥”意为“战神指定的地方”,是12—13世纪阿兹特克部落迁徙的目的地。而早在阿兹特克人兴起以前,印第安人就在墨西哥广袤的土地上创造了繁荣的玛雅文明。由此可知,古代墨西哥文明(　　)

A.蕴含强烈的神秘色彩　　

B.留下了丰富的文化遗存

C.具有多元的宗教信仰　　

D.因内战频繁而逐渐衰落

二、非选择题(本题共4小题,共52分)

17.(12分)阅读材料,回答问题。

　　材料　之所以把中世纪称为“黑暗时代”,是因为在那段时间里,日耳曼人、汪达尔人、法兰克人、撒克逊人等在西欧纷争不断,将之前建立在罗马帝国基础上灿烂的古希腊罗马文明毁于一旦。同时,绝大多数的罗马知识分子随着帝国的消失而被消灭,欧洲历史进入了漫长的封建时代,特别是在宗教神学的意识形态占绝对统治地位的背景下,欧洲的经济、文化和政治等方面的发展都陷入停滞。

——摘编自[英]阿德里安·阿姆斯特朗《不同画面的中世纪》

请简要评析阿德里安·阿姆斯特朗对中古西欧社会的论述。

 

 

18.(14分)阅读材料,完成下列要求。

　　材料一　拜占庭皇帝通过发动征服战争,建立了地跨欧亚非三洲的帝国。9世纪初到11世纪初,拜占庭帝国臻于极盛。帝国将各省的土地分给农民耕种,作为他们服兵役的报酬。拜占庭帝国的经济建立在自由农民村社的基础上,工匠技能水平很高,手工艺品尤其是奢侈品的质量可与中国的工艺品媲美。这里汇集了很多来自欧亚各地的货物,有黑海地区的盐,印度的调味品、香料和宝石,埃及的莎草纸和粮食,中国的丝绸和瓷器以及西方的银、熟铁产品、亚麻布、棉花和毛织品。

——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

　　材料二　阿拉伯半岛的统一拉开了阿拉伯帝国一系列征服战争的序幕。这些征服把整个古代中东(小亚细亚除外)、印度河流域下游沙漠地区(到715年)、北非甚至西班牙(711—715年)都置于阿拉伯的控制之下。在不断征服的过程中,他们把大量希腊思想传统输入自己的学术之中。阿拔斯王朝的一些哈里发甚至变成了学术赞助人,组织人员系统地翻译希腊、印度的科学和哲学著作。大量希腊知识和一些印度学术(如十进制计数法)就这样传入阿拉伯,促进了阿拉伯区域经济和文化的繁荣。

——摘编自[美]威廉·H.麦克尼尔《世界简史》

(1)根据材料一,概括拜占庭帝国经济的特点。(6分)

 

 

 

 

 

(2)根据上述材料并结合所学知识,指出阿拉伯帝国与拜占庭帝国的共同点。(8分)

 

 

 

 

 

 

19.(11分)阅读材料,完成下列要求。

　　材料　13—15世纪,印加梯田是拉美重要的农业文化遗产。印加帝国组织劳力整修梯田,甚至在45度的山坡上开发梯田,种植高度延伸至海拔4 000米左右,对地貌的有效改造使农作物能够在安第斯山脉的寒冷气候中生存。印加梯田可以有效分配灌溉水、降雨和径流。梯田可以作为散热器保持温度,改善山区夜晚寒冷的天气,也可以通过调整坡度调整太阳照射角度以保证种植环境的温度。印加人通过修建梯田,在不同海拔的生态区改造土地以种植不同种类的农作物,使印加人在同一农业周期内集中劳作,极大地提高了生产效率。为防止气候波动引起的干旱问题,印加帝国在先前文明的基础上设计了新的灌溉系统。梯田代表了印加人征服安第斯山脉和改造地形的能力,象征着印加帝国无处不在的权威。1532年,随着西班牙殖民政权的建立,印加帝国的社会经济结构发生了变化,印加梯田这一美洲最明显的人文景观走向衰落。

——摘编自王译《印加梯田的兴衰与特点》

(1)根据材料,概括梯田对印加农业发展的贡献。(6分)

 

 

 

 

 

 

 

 

(2)根据材料,分析印加梯田兴衰的原因。(5分)