第1章 第三节 资源环境承载力与人口合理容量（课件）-【学而思·PPT课件分层练习】2025-2026学年高一地理必修第二册（中图版）

该高中地理课件系统讲解资源环境承载力、人口合理容量及两者关系，结合“抢人大战”案例导入人口迁移影响分析，通过木桶原理、表格对比等支架，构建人口分布、迁移与容量的知识脉络。 其亮点在于以区域认知和综合思维为核心，通过情境探究、案例分析及高考题解析，深化人地协调观。采用表格对比、问题链设计等方法，帮助学生提升地理思维能力，为教师提供结构化教学资源，助力高效课堂。

知识点1　资源环境承载力 1.概念 区域资源环境承载力指在一定时期内,特定区域在资源环境功能处于相对稳定的状态下,所 能承受的某一人口规模下各种社会经济活动的能力。 2.分类 (1)资源承载力:主要包括土地资源、水资源和矿产资源等的承载力。 (2)环境承载力:主要指自然生态环境承载力,包括大气环境、水环境和土壤环境等的承载力。 3.特点 对于一个区域而言,资源环境承载力是一个整体,它的大小常常是由区域中的“短板”即最 紧缺要素决定的。 第三节　资源环境承载力与人口合理容量 必备知识 清单破 第一章　人口分布、迁移与合理容量 高中同步 知识拓展 　　木桶原理又称短板理论,即当一只木桶的桶底面积确定后,木桶能装多少水,并不取决于最长的那块木板,而是取决于最短的那块木板。 4.影响因素 区域资源环境承载力不仅受区域资源、环境因素的影响,还受经济水平、科学技术、社会文化和地域开放程度等因素的影响和制约。 知识拓展 资源环境承载力的不确定性和相对确定性 资源环境承载力的不确定性,是由它的制约因素不确定而引起的。时期不同,制约因素可能 会发生变化,从而造成资源环境承载力的变化。但在具体时间内,假定制约资源环境承载力的因素保持不变,可以对资源环境承载力进行相对定量的估计,这就是资源环境承载力的相对确定性。 第一章　人口分布、迁移与合理容量 高中同步 知识点2　人口合理容量 1.概念 人口合理容量指按照合理的生活方式,保障健康的生活水平,同时又不妨碍未来人口生活质 量的前提下,一个国家或地区适宜的人口数量。 2.影响因素 影响一个国家或地区人口合理容量的主要因素有:自然环境和资源的状况、社会经济发展水平、科学技术水平和地域的开放程度。 3.大小:人口合理容量要小于资源环境承载力。 4.特性:人口合理容量具有相对性。 5.意义 (1)反映了人口与环境的协调发展。 (2)体现了人口数量与社会、经济和文化发展的相适应性。 第一章　人口分布、迁移与合理容量 高中同步 定点　资源环境承载力与人口合理容量的关系  　　资源环境承载力与人口合理容量是两个既有联系又有区别的概念,两者的关系具体讲解 如下: 关键能力 定点破 第一章　人口分布、迁移与合理容量 高中同步 具体内容 资源环境承载力 人口合理容量 实质 一个国家或地区的资源环境所能承载的极限值——是一个警戒值 在促进可持续发展前提下的适度人口数量(最佳人口数量)——是一个合理值 区别 数量不同:资源环境承载力>人口合理容量; 考虑的角度不同:资源环境承载力主要从资源承载力和环境承载力的角度考虑,人口合理容量主要从人口数量与社会经济、生态环境的相互协调角度考虑 联系 都要受到一定的自然因素和社会经济因素的影响,都随影响因素的变化而变化 共 同 点 由于制约的因素不确定,所以在不同的历史时期,资源环境承载力、人口合理容量具有不确定性。但在具体时期,制约因素相对稳定的情况下,可以对二者进行相对定量的估计,即具有相对确定性 第一章　人口分布、迁移与合理容量 高中同步 素养　如何正确分析人口迁移产生的影响?(区域认知、综合思维) 据媒体报道,2017年,一场在武汉、成都、西安等新一线城市间爆发的“人才争夺战”打 响。2018年初,北京、上海、天津等城市也纷纷加入,几乎同时推出了以落户优惠为主导的人才政策,并且这股“抢人大战”正在向其他城市蔓延。2019年春节之后,各地人才政策密集出台,“抢人大战”再度升级,并引发一些中小城市人才外流。与此同时,我国广大农村正承受人才流失之痛,空心化和老龄化严重。对此,党的十九大报告提出实施乡村振兴战略,要坚持农业农村优先发展,按照产生兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求,建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系,加快推进农业农村现代化。 学科素养 情境破 情境探究 第一章　人口分布、迁移与合理容量 高中同步 问题1　影响本次以“人才流动”为主的人口迁移的主要因素有哪些? 结合本次人口迁移的背景,从影响人口迁移的自然和社会经济等因素角度进行分析。 提示 问题2　分析人才从中小城市向大城市迁移的推力和拉力。     推力有中小城市发展空间小、生活条件差、基础设施和公共服务设施不完善等;拉力 有大城市发达的经济条件、优质的公共服务、广阔的发展空间、优惠的落户政策等。 提示 第一章　人口分布、迁移与合理容量 高中同步 问题3　分析“抢人大战”引发的人口迁移对迁出地造成的主要影响。     主要从“抢人大战”引发的人口迁移对迁出地造成的不利影响方面进行分析,如造成 迁出地人才流失。 问题4　分析“抢人大战”引发的人口迁移对迁入地造成的影响。    从有利影响和不利影响两个方面进行分析。 提示 提示 第一章　人口分布、迁移与合理容量 高中同步 讲解分析 1.人口迁移对迁出地和迁入地的影响 第一章　人口分布、迁移与合理容量 高中同步 2.人口迁移影响的分析思路 (1)从辩证的角度进行分析:分为有利影响与不利影响。 (2)从区域的角度进行分析:分为对迁出地的影响和对迁入地的影响。 (3)从要素的角度进行分析:分为对生态环境、社会、经济三个方面的影响。 (4)从具体方面进行分析:人口迁移对人口数量、性别比、年龄结构、职业构成、产业结构、交通、社会治安等都具有重要影响。如下表所示: 第一章　人口分布、迁移与合理容量 高中同步 方面 影响 人口 数量 使迁入地人口增多,使迁出地人口减少 职业 构成 使迁入地第二、第三产业就业比重上升 交通 使迁入地交通压力增大 年龄 结构 大量青壮年劳动力的迁移,会使迁出地人口老龄化加重,使迁入地人口老龄化减轻 第一章　人口分布、迁移与合理容量 高中同步 例题    2018年3月,北上广深等一线城市几乎同时推出了以落户优惠为主导的人才政策,其意 图显然在于吸引各类优秀人才,目前在这些城市之间正进行着一场空前的“抢人大战”。下 图为“抢人大战”引发的人口迁移示意图。读图,完成下面两题。 典例呈现 第一章　人口分布、迁移与合理容量 高中同步 (1)图中人口迁移的拉力是 (　    ) A.生活成本低　　　B.发展空间小 C.广阔的发展空间　　　D.超高的房价 (2)“抢人大战”引发的人口迁移,对迁出地造成的不利影响是 (　    ) A.促进经济发展　　　B.缓解当地人地矛盾 C.保护生态环境　　　D.造成人才外流 C D 第一章　人口分布、迁移与合理容量 高中同步 素养解读    本题以北上广深等一线城市的“抢人大战”为情境材料,考查影响人口迁移的因 素,对学生调动与运用知识的能力要求较高,重在培养学生的区域认知和综合思维的地理核 心素养,突出对基础性、综合性和应用性思维的考查。 解题思路    (1)一线城市广阔的发展空间属于拉力,C正确;中小城市生活成本低和一线城市 超高的房价属于人口迁入一线城市的阻力,A、D错误;中小城市发展空间小属于推力,B错 误。(2)“抢人大战”引发的人口迁移,大多数属于技术人才的迁移,技术人才的迁出会造成 迁出地人才外流,D正确;A属于对迁入地的有利影响,排除;B、C属于对迁出地的有利影响,均 排除。 第一章　人口分布、迁移与合理容量 高中同步 $