8《大家来合作》课件-2025-2026学年道德与法治一年级下册统编版

第二单元 我们一起长大 8 大家来合作 第1课时 新知导入 观看视频后，思考并发表自己的看法。 新知讲解 有合作 不一样 在黑板上与学生一起完成一个简单的绘画任务，如画一棵大树，过程中引导学生理解合作的意义：“都不许出声啊！左边一点儿……我发现，当我们一起合作时，任务完成得更快更好。” 都不许出声啊！ 左边一点儿…… 我发现…… 可是，我过不去， 看，那边有桃树！， 我带你过河。 小鹿和猴子在做什么？他们合作得怎么样？你有什么想法？” 观察图片，思考并讨论合作在生活中的意义。 合作力量大 合作快乐多 合作效率高 小鹿，快接着！ 还是吃不到 课堂练习 分组合作任务 教师提供合作任务卡片，让学生分组完成任务。任务可以是简单的拼图游戏、手工制作等，旨在让学生体验合作的过程和乐趣。 任务展示和分享：各组展示合作成果，分享合作过程中的发现和感受。 课堂小结 同学们，今天我们学到了好多新知识！大家合作得真棒，一起解决了问题。合作能让我们更快学会东西，还能交到好朋友呢。想想刚才我们怎么一起努力的，是不是很开心？快来说说，你今天学到了什么，有什么新发现？ 第二单元 我们一起长大 8 大家来合作 第2课时 新知导入 我们已经知道了合作的意义和好处，那么，怎样才能合作得更好呢？ 新知讲解 怎样才能合作好 我们来演《西游 记》，大家先来分角色。 我也想演孙悟空。 我才不演猪八戒呢！ 那我要演沙僧。 我不演了… 都怪你… 善分工，巧配合，生活处处要合作： 遇问题，不埋怨，团结合作收获多。 叶子的味道真美！ 桃子真的很甜啊！ 小鹿和猴子为什么都吃到了自己想吃的美味？ 课堂练习 分组合作任务 教师提供合作任务卡片，让学生分组完成任务。任务可以是简单的拼图游戏、手工制作或团队游戏等 任务展示和分享：各组展示合作成果，分享合作过程中的发现和感受，以及遇到问题时是如何解决的。 想要合作好，就像搭积木一样，大家要齐心协力。比如，在一年级下册的学习中，如果小组做手工，要分工明确，你剪纸来我粘贴；还要互相帮忙，遇到困难一起想办法。这样，作品才会又快又好地完成，大家也能成为好朋友！ 课堂小结 同学们，今天我们学到了好多新知识！大家合作时，记得分工明确、互相配合哦。遇到问题别害怕，要积极想办法解决。回顾这堂课，你们是不是也觉得自己很棒呢？快来分享下你的学习收获和开心感受吧！ Lavf59.27.100 $