2.1.3几百几十或几千几百除以一位数的除法(同步练习)-2025-2026学年数学人教版三年级下册

2026-03-09
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版三年级下册
年级 三年级
章节 二 除数是一位数的除法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 内蒙古自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 251 KB
发布时间 2026-03-09
更新时间 2026-03-09
作者 内蒙古科尔沁左翼中旗试卷
品牌系列 -
审核时间 2026-03-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56731294.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2.1.3几百几十或几千几百除以一位数的除法 闯关练 2025-2026学年 下学期小学数学人教版(2024)三年级下册 一、选择题 1.淘气口算“120÷3”时的想法如下图,其中的“120÷3”表示(    )。 A.把12个一平均分成3份,每份就是4个一 B.把12个十平均分成3份,每份就是4个十 C.把12个百平均分成3份,每份就是4个百 2.一台电视机960元。张奶奶想分三个月付款买下电视机,她每月可以付款(    )。 A.280元 B.320元 C.480元 3.计算360÷3时,林林、芳芳和丽丽借助摆小棒表达自己的想法。 下面(    )的想法跟摆小棒的方法不一样。 A.林林:先算300÷3=100,再算60÷3=20,最后算100+20=120 B.芳芳:360是36个十。36÷3=12,12个十是120 C.丽丽:3个百平均分成3份。每份是1个百;6个十平均分成3份,每份是2个十;1个百和2个十合起来是120 4.4只燕子7天吃害虫280只,求4只燕子平均每天吃害虫多少只?列式为(    )。 A.280÷4 B.280÷7 C.280÷4÷7 二、填空题 5.从150里面连续减去( )个5,结果是0。 6.计算360÷9时,想360是( )个十,( )个十除以9是( )个十,也就是( )。也可以这样想36÷9=( ),所以360÷9=( )。 7.一块耕地的面积是1600平方米,平均分给4户农民。每户农民得到( )平方米。 8.下边的大长方形表示120,涂色部分表示( )。 三、判断题 9.学校新购了540本练习本,平均分给9个班级,每个班分得60本。( ) 10.450÷5的商的末尾有一个0。( ) 11.小红2分钟跳了180下。小刚3分钟跳了240下。小红跳得快。( ) 12.计算420÷6时,可以将42个十平均分成6份,每份是7,所以420÷6=7。( ) 四、计算题 13.直接写得数。 80÷4=    90÷3=    50÷5=    68÷2= 84÷4=    39÷3=    120÷6=    270÷9= 240÷6=    55÷5=    720÷9=    320÷8= 五、解答题 14.李老师买了9个书包,付出200元,找回20元。平均每个书包多少元? 15.“绿水青山就是金山银山”。淘气和他的3个朋友一起到公园植树,共植了240棵。平均每人植树多少棵? 16.寿光蔬菜博览会上展示了120种蔬菜新品种,平均分布在6个展馆中,每个展馆有多少种蔬菜新品种?如果要将这些新品种蔬菜平均分给4个种植区,每个种植区能分到多少种? 参考答案 题号 1 2 3 4 答案 B B B B 1.B 观察题中计算过程,口算“120÷3”时,先计算12÷3=4,然后得到120÷3=40,这是将120看成12个十来计算的,12个十平均分成3份,得到每份4个十,所以120÷3=40。据此解答。 A.由分析可知,“120÷3”表示把12个十平均分成3份,选项中是12个一,选项错误; B.由分析可知,“120÷3”表示把12个十平均分成3份,每份就是4个十,选项正确; C.由分析可知,“120÷3”表示把12个十平均分成3份,选项中是12个百,选项错误。 故答案为:B 2.B 把960元平均分成3份,每个月付1份的钱,用除法计算即可。 960÷3=320(元) 她每月可以付款320元。 故答案为:B 3.B 根据图片,小棒计算360÷3的方法是先将360拆分为3个百和6个十,然后分别将3个百平均分成3份,每份1个百,将6个十平均分成3份,每份2个十,最后将1个百和2个十合起来是120,据此逐项分析,即可解答。 A.林林的思路是先算300÷3=100,再算60÷3=20,最后算100+20=120,实际上是把360拆分为300和60,分别计算后相加,跟摆小棒的方法一样。 B.芳芳的思路是把360看作36个十,因为36÷3=12,所以36个十除以3得到12个十,12个十就是120,该思路是先将360按照计数单位看成36个十,再进行除法运算,与摆小棒的方法不一样; C.丽丽的思路是将360拆分为3个百和6个十,3个百平均分成3份,每份1个百,6个十平均分成3份,每份2个十,1个百和2个十合起来是120,跟摆小棒的方法一样。 芳芳的想法跟摆小棒的方法不一样。 故答案为:B 4.B 由题意得,4只燕子7天吃害虫280只,求4只燕子平均每天吃害虫多少只,直接用280除以7即可解答,列式为:280÷7。 由分析得,4只燕子7天吃害虫280只,求4只燕子平均每天吃害虫多少只?列式为280÷7。 故答案为:B 5.30 这道题是求从150中连续减去多少个5能得到0,也就是求150里面包含多少个5,用除法计算,150除以5可求出。 150÷5=30 从150里面连续减去30个5,结果是0。 6. 36 36 4 40 4 40 根据除数是一位数口算除法的计算方法,把360看作36个十,36个十除以9等于4个十,也就是40;还可以根据乘法口诀来计算,据此解答。 根据分析可得: 360可以表示为36个十,36个十除以9,得4个十,4个十表示为40,故360÷9=40; 还可以这样想:四九三十六,36÷9=4,故360÷9=40。 所以计算360÷9时,想360是36个十,36个十除以9是4个十,也就是40;也可以这样想36÷9=4,所以360÷9=40。 7.400 由题意得,一块耕地的面积是1600平方米,平均分给4户农民。求每户农民得到多少平方米,直接用1600除以4即可解答。 1600÷4=400(平方米) 一块耕地的面积是1600平方米,平均分给4户农民。每户农民得到400平方米。 8.20 观察图形可知,大长方形被分割成了6个与涂色部分形状、大小完全相同的三角形(边上的两个小三角形可以拼成一个大三角形),所以用大长方形表示的数除以份数6,即可得到涂色部分表示的数,据此解答即可。 120÷6=20 所以涂色部分表示的数为20。 9.√ 根据除法的意义,用总本数除以班级个数,即可求出每班分得的本数。据此判断。 540÷9=60(本) 即每个班分得60本。 故答案为:√ 10.√ 根据题意,计算出450÷5的商,再判断即可。 根据分析可知: 450÷5=90 450÷5的商的末尾有一个0。原题说法正确。 故答案为:√ 11.√ 跳的总下数÷跳的时间=平均每分钟跳的下数,据此分别求出小红和小刚平均每分钟跳的下数,再比较大小。 180÷2=90(下) 240÷3=80(下) 90>80 则小红跳得快。 故答案为:√。 12.× 计算420÷6时,可以将420看成42个十除以6,等于7个十,所以420÷6=70。据此解答。 由分析可知:420÷6=70,所以原题干说法错误。 故答案为:× 13.20;30;10;34 21;13;20;30 40;11;80;40 【解析】略 14. 20元 用付出的钱数减去找回的钱数求出花去的钱数,再除以书包个数即可。 (200-20)÷9 =180÷9 =20(元) 答:平均每个书包20元。 15.60棵 先用1加上3计算出植树的总人数,再用240除以植树的总人数,计算出平均每人植树多少棵;据此解答。 240÷(1+3) =240÷4 =60(棵) 答:平均每人植树60棵。 16.20种;30种 把一个数平均分成几份,求每份是多少,用除法计算。用总数除以份数即可。 120÷6=20(种) 120÷4=30(种) 答:每个展馆有20种蔬菜新品种,每个种植区能分到30种。 学科网(北京)股份有限公司 $

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