16.《海上日出》第二课时（分层作业）语文统编版四年级下册

16.《海上日出》第二课时（分层作业）语文统编版四年级下册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ “追光者号”已锚定东海之滨，晨光渐炽。船长轻抚甲板上浮现的《海上日出》古卷，宣布：“第二课时——‘光之刻度’任务启动！这一次，你们不再只是旁观者，而是要成为光的校准师、时间的翻译官、黎明的共舞者。” 【基础感知：校准·光的秒针】 海面浮起三枚“光之沙漏”，每只沙漏中正缓缓流淌着不同阶段的晨光——初露、冲破、跃升。请快速找出课文中与之对应的三处原句，并用关键词（如“果然”“一纵一纵”“终于”）为每只沙漏标上“时间刻度”。准确完成，即可点亮第一颗观测星。 一、基础知识 1．下列加点字注音正确的一项是（ ） A．扩大（kuò） 负荷（hé） B．蜿蜒（wān）        漆黑（xī） C．浙江（zhé） 镶嵌（xiāng） D．簇拥（cù） 突兀（wù） 2．下面选项中没有错别字的一项是（ ） A．渐江  石笋  劫难  芙榕花 B．发愣  凶恨  拆除  荧火虫 C．荒张  行驶  妨备  一声不吭 D．踪迹  分辨  乾坤  小心翼翼 3．关于巴金，下列说法不正确的是（ ） A．小明：巴金是四川成都人，原名李尧棠。 B．小军：巴金是中国作家、翻译家、社会活动家。 C．小红：他所写的《海上日出》是一篇非常优秀的写景抒情散文。 D．小李：由他写的《记金华的双龙洞》可知他是浙江金华人。 4．下列说法有误的一项是（ ） A．《海上日出》的作者是巴金。 B．巴金原名李尧棠，主要作品有《家》《春》《秋》等。 C．《海上日出》是描写日出的经典散文。 D．“这不是很伟大的奇观吗？”这句话的意思是“这还算不上伟大的奇观”。 二、积累运用 5．下面加点的字选择合适的解释（ ） 红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。 A．模子 B．周围界限 6．下面加点的字选择合适的解释（ ） 这不是伟大的奇观吗？ A．景色或样子 B．看 7．下面加点的字选择合适的解释（ ） 太阳把一片片云染成了紫色或者红色。 A．感染、沾染 B．用染料着色 8．《海上日出》有序地写出了日出过程，其排列正确的一项是（ ） ①天边出现了一道红霞，慢慢扩大范围  ②完全跳出了海面，红得非常可爱  ③天空还是一片浅蓝，颜色很浅 ④深红的圆东西，发出了夺目的亮光 ⑤出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光 A．③→①→⑤→②→④ B．①→②→③→④→⑤ C．①→④→③→②→⑤ D．③→④→①→②→⑤ 【能力进阶：共舞·光的节拍】 忽然，甲板化作光影舞台，空中浮现出巴金笔下的动态词链：“镶”“染”“跳”“冲”。小组合作，一人读词，一人做动作，一人说画面——用身体节奏诠释光如何“一纵一纵地努力上升”。当四人动作与词义完全同频，整片海面将泛起金色涟漪，映出你眼中的日出。 三、现代文阅读 延伸阅读。 日出 ①天刚破晓，淡青色的天空上还镶着几颗稀落的残星。大地朦朦胧胧的，如同笼罩着一层银灰色的轻纱。这时，万籁俱寂，只听见远处传来几声鸡鸣。 一会儿，东方出现了一丝白色，慢慢地扩展开来，泛起一片鱼肚白；大地也渐渐光亮起来，远山、树影、村舍依稀可见。霎时，白色变成微红，深红，天际就像铺上了一层红色的锦缎，似乎在向人们宣告：太阳就要出来了。 ②蓦地，太阳冒出了地平线， 一弯，半圆，最后终于露出了整个笑脸。此刻，霞光万道，将 半个天空都染得通红；广阔的大地也涂了一层鲜红的油彩，片片翠绿的树叶泛着耀眼的红 光，在晨风中不停地摆动，宛如孔雀开屏时的绚烂。出林的鸟儿欢叫着，披着一身红霞，在天空中展翅翱翔。寂静的村舍也醒来了，人们开始晨炊。红光、村舍、袅袅炊烟，组成一幅诗意盎然的图画。 ③太阳离开了地平线，红彤彤的，仿佛一盏光彩夺目的玛瑙盘，缓缓地向上移动着，移动 着；万里长空，红光弥漫，尽染无余；那轻舒漫卷的云朵儿，好似身着红装的少女在那儿起舞哩！ ④啊，新的一天又开始了。 9．根据意思从文中找出恰当的词语。 （1）出乎意料；突然。( ) （2）一切声音都停息了，形容四周非常寂静。( ) 10．短文按__________顺序，记录了____________________的全过程。 11．日出时先是东方的天空泛起一片__________，接着变成__________，然后霞光万道，半个天空都染得__________，最后万里长空__________。 12．日出给你最强烈的感受是什么？ 课外阅读（了解课文按一定顺序写景物的方法） 花山记 胡竹峰 ①到达花山时，已过黄昏。虫声像潮水，星火繁茂，灯光倒显得暗淡了，朦胧中只觉得那山清秀平缓，山林的野气澎湃而来，深吸一口气，有蔬笋瓜果风味。内心欢喜。 ②石路自脚下蜿蜒向上，遁迹树林。入眼皆绿，青冈栎、橡树、榉树、三角槭、翠柏的绿，还有流水的绿，青苔的绿。入了绿野婆娑之地，人也是青翠的，满眼青翠，满耳青翠，满鼻青翠，满心青翠。 ③花山的水干净。远看是一道晃动着的清亮的白光，走近才知道是澄澈的一泓山泉。掬得满满一捧山泉，双手一凉，然后是湿润的舒爽。 ④花山长满了树，纤细瘦长，树龄多不长，枝叶鲜亮，姿态温柔，让山体多了舒缓。更奇的是或仄或卧或立的老树，像隐逸的僧人。 ⑤不独树多，石头也多。苏州产美石，太湖石皱、漏、瘦、透之美迷倒众生。花山的石头却厚朴，满山散落的石头，颜色苍茫古旧，不像太湖石以白娱人。一些石头上凿有字，或写景或抒情或言志或警世，几百处楷行隶草篆石刻，写着“隔凡”“吞石”“坠宿”“渴龟”“花山鸟道”“凌风栈”…… ⑥天下处处有河有山，此处山以花为名，这是山的幸事。一时倒羡慕那些近山而居的人了。 ⑦花山，在苏州城西。 （摘自《光明日报》，有删减） 13．本文按照 的游览顺序介绍了花山之景。 A．地点变化、视角转移 B．时间变化 C．景色变化 14．请根据作者的游踪和所见所闻，补全横线上的内容。 到达花山（动人的声音、清新的气味）→_______( )→深入幽静山中( ) →窗外（雨雾、绿山） 15．第②自然段画“——”句子从视觉、__________和__________角度，写出了人与自然和谐相融，表现了作者________之情。 16．文章③④⑤三个自然段介绍了花山上各种景物及特点，请你根据内容，将下列图表补充完整。 17．你从这篇游记中读出了作者怎样的情感？请概括出两点来。 【拓展应用：铭刻·光的回响】 涟漪平息，海面升起一面“心光镜”。镜中不映面容，只浮现出你今日最难忘的那个瞬间：是屏息时睫毛的微颤？是光刺破云缝时心头的轻跳？还是“啊！”字未出口却已在喉间滚烫？请在镜前轻声说出那一刻你身体记得的语言——它不必是句子，但必须是光，真正照进过你的那一束。 四、书面表达 18．习作乐园。 你观察过日出吗？你所观察的日出与巴金的《日出》有什么不同？你有什么体会？写一写吧。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《16.《海上日出》第二课时（分层作业）语文统编版四年级下册》参考答案 1．D 【详解】本题考查的知识点为字音。 A.负荷（hè） B.漆黑（qī） C.浙江（zhè） 2．D 【详解】此题考查字形辨析能力。      A．渐江——浙江   芙榕花——芙蓉花 B．凶恨—— 凶狠 荧火虫——萤火虫 C．荒张——慌张  妨备——防备 故选D。 3．D 【详解】本题考查文学常识。 平时多积累。 巴金（1904年11月25日—2005年10月17日），原名李尧棠，另有笔名有佩竿、极乐、黑浪、春风等，字芾甘。汉族，四川成都人，祖籍浙江嘉兴。中国作家、翻译家、社会活动家、无党派爱国民主人士。中国当代文坛巨匠。其作品有“激流三部曲”(《家》《春》《秋》)、“爱情三部曲”(《雾》《雨》《电》)、《死去的太阳》《随想录》等。 A．巴金是四川成都人，原名李尧棠。正确。 B．巴金是中国作家、翻译家、社会活动家。正确。 C．《海上日出》是一篇非常优秀的写景抒情散文。文章按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的几种不同景象，展现了日出这一伟大奇观。文章的语言文字优美、易懂，易于学习。正确。 D．有误。巴金是四川成都人，祖籍浙江嘉兴。 故选D。 4．D 【详解】本题考查对文学知识的了解认识及句意。 巴金（1904年—2005年），本名李尧棠，字中国当代作家。代表作有：《家》《春》《秋》《雾》《雨》《电》等。《海上日出》是按日出前、日出时、日出后的顺序，描绘了海上日出不同的景象。是描写日出的经典散文。故A、B、C选项的内容正确。 答案D是一个反问句，反问句本身起的是强调语气的作用，自身相当于一重否定，而双重否定表示肯定。D这句话的意思是；这就是伟大的奇观。而不是“这还算不上伟大的奇观”，所以答案D有误，故选D。 5．B 【详解】本题主要考查词语解释。 范围：上下四周的界限、活动范围、势力范围。结合语境，红霞的周围慢慢扩大，越来越亮。范围的意思是周围界限。 故选B。 6．A 【详解】本题主要考查字义。 奇观：雄伟美丽而又少见的景象。观：景色或样子。 故选A。 7．B 【详解】本题主要考查字义。 “染”在字典里的解释有“感染、沾染”和“用染料着色”两种意思。根据具体语境判断，太阳把云染成紫色或红色，意思是太阳光线的折射作用使得云层的颜色发生了变化，好像云朵被染料涂上了颜色一般。因此，这里的“染”是“用染料着色”的意思。 故选B。 8．A 【详解】考查了句子的排序。 语句排序要求根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。 《海上日出》是一篇非常优秀的写景抒情散文。文章按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上的日出以及薄云漂浮和乌云蔽日时的场景，展现了日出这一伟大奇观。 根据原文“天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。”“果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的国东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛。”按照句子间的逻辑关系排列，应为：天空一片浅蓝→天边出现了一道红霞→出现了太阳的小半边脸→太阳跳出了海面→发出夺目亮光。 故选A。 9． 蓦地 万籁俱寂 10． 时间 日出 11． 鱼肚白 微红 深红 红光弥漫 12．我的感受是日出景象可真壮观！ 【解析】9．本题考查词语解释。 （1）第②段，读句子“蓦地，太阳冒出了地平线， 一弯，半圆，最后终于露出了整个笑脸。”可知，句意为：突然，太阳冒出了地平线， 一弯，半圆，最后终于露出了整个笑脸。故句中的“蓦地”是突然，出乎意料的意思。 （2）第①段，读句子“这时，万籁俱寂，只听见远处传来几声鸡鸣。”可知，句意为：这时候，四周一片寂静，只听见远处传来几声鸡鸣。结合所学可知，“万籁俱寂”中的“俱”指全部的意思；“寂”指寂静。故“万籁俱寂”的意思是一切声音都停息了，形容四周非常寂静。 10．本题考查写作顺序和内容的概括。 由第①段“天刚破晓”“一会儿”，第②段“蓦地，太阳冒出了地平线， 一弯，半圆，最后终于露出了整个笑脸。此刻，霞光万道，将 半个天空都染得通红”，第③段“太阳离开了地平线，红彤彤的，仿佛一盏光彩夺目的玛瑙盘，缓缓地向上移动着，移动着”，第④段“啊，新的一天又开始了。”可知，短文是按照时间顺序记录了太阳升起的全过程。 11．本题考查内容的理解。 根据第①段“一会儿，东方出现了一丝白色，慢慢地扩展开来，泛起一片鱼肚白”“霎时，白色变成微红，深红，天际就像铺上了一层红色的锦缎”，第②段“此刻，霞光万道，将半个天空都染得通红”，第③段“万里长空，红光弥漫，尽染无余”可知，日出时先是东方的天空泛起一片鱼肚白，接着变成微红，深红，然后霞光万道，半个天空都染得通红，最后万里长空红光弥漫，尽染无余。 12．本题考查表达能力。 答案不唯一，合理即可。如： 短文主要描写了从天刚破晓到太阳离开地平线的整个过程，给我最强烈的感受是日出的过程很美，很震撼！ 13．A 14． 沿石路蜿蜒向上 遁迹树木 绿意、净水佳树、奇石 15． 听觉 嗅觉 获得清新观感、清新发现后的欣悦 16．干净   树 纤细瘦长 、姿态温柔   石头 17．对花山环境与景物的喜爱之情，对近山而居者的羡慕之情。 【解析】13．本题考查的是写作顺序。 根据阅读短文“石路自脚下蜿蜒向上，适迹树林”、“花山的水”、“花山长满了树”、“石头也多”可知本文是按照地点变化、视角转移的游览顺序介绍了花山之景。 故选A. 14．本题考查的是对短文内容的理解。 根据阅读短文第②“石路自脚下蜿蜒向上，适迹树林。”、第⑤“不独树多，石头也多。苏州产美石，太湖石褶、漏、瘦、透之美迷倒众生。”。 可知：到达花山（动人的声音、清新的气味）→沿石路蜿蜒向上（遁迹树木）→深入幽静山中（绿意、净水佳树、奇石）→窗外（雨雾、绿山）。 15．本题考查的是对重点语句的理解。 根据阅读语句“入了绿野婆娑之地，人也是青翠的，满眼青翠，满耳青翠，满鼻青翠，满心青翠。”其中“满眼”、“满耳”、“满鼻”、“满心”从视觉、听觉和嗅觉角度，写出了人与自然和谐相融，表现了作者视觉、听觉、嗅觉获得清新观感、清新发现后的愉悦。 16．本题考查的是对短文内容的理解。 根据阅读短文第三段“花山的水干净。远看是一道晃动着的清亮的白光，走近才知道是澄澈的一泓山泉。掬得满满一捧山泉，双手一凉，然后是湿润的舒爽。” 第四段“花山长满了树，纤细瘦长，树龄多不长，枝叶鲜亮，姿态温柔，让山体多了舒缓。” 第五段“不独树多，石头也多。……花山的石头却厚朴，满山散落的石头，” 可知水→干净； 树→纤细瘦长、姿态温柔； 石→厚朴。 17．本题考查的是文章情感概括。 根据阅读短文第①段中“虫声像潮水，星火繁茂，灯光倒显得暗淡了，朦胧中只觉得那山清秀平缓，山林的野气澎湃而来，深吸一口气，有蔬笋瓜果风味。内心欢喜。”第⑥“天下处处有河有山，此处山以花为名，这是山的幸事。一时倒羡慕那些近山而居的人了。”可知这篇游记表达了作者对花山环境与景物的喜爱之情，对近山而居者的羡慕之情。 18．示例： 观日出 我爱观日出，喜欢那太阳从地平线上升起的时刻。 终于等到了那一天，我和爸爸妈妈去天安门广场观日出。那天，我很早就起来了，但是到了天安门广场的时候，已经是人山人海，我们只好站在后面，静静等候日出。 天越来越亮，天边已露出了鱼肚白。渐渐地颜色变浓了，由鱼肚白变成了橘黄色，由橘黄色变成了淡红色，又由淡红色变成了火红色。一会红彤彤，一会金灿灿，真是绚丽多彩。朝霞的形态也变幻无穷，有的像一只展翅欲飞的雄鹰；有的像一条红领巾在飘扬，有的像一只正在飞奔的小鹿。千姿百态，变化万千。 太阳快出来了，此时东方一片红色，像是着了火，我目不转睛的看着，突然一个红红的圆球从地平面跳出来，太阳升起来了！红日徐徐升起，一阵风拂过，树枝树叶被吹得晃动起来，好像在向太阳招手、点头，说：“太阳公公，早上好！” 国歌声在广场上响起，此时此刻，每一个人唱着国歌，注视着五星红旗和太阳一起冉冉升起，庄严肃穆，心中充满了自豪。响亮的国歌与冉冉升起的五星红旗提醒着我们：我是中国人！我的祖国，日新月异，繁荣富强！ 我爱观日出，它给我一种积极向上的希望，给我力量让我去实现我的理想。红日初升，其道大光。作为中国少年，我们就像这初升的朝阳，应该不断向着更高更强努力攀登，为祖国的未来发挥出自己的光和热。祝愿我的祖国与天不老，祝愿我的祖国万寿无疆！ 【详解】此题是一篇自命题作文，要求写出自己所观的日出。这算是一篇写景的作文，写景作文要注意：1．写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。2．要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。3．适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $