备战2026年中考古诗词鉴赏专题训练：专题06《秋词》《夜雨寄北》

专题06 《秋词》 《夜雨寄北》 【2025年四川省泸州市中考语文真题】 阅读下面这首诗，完成下面小题。 秋词二首（其一） 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 1．对这首诗的理解和分析不正确的一项（   ） A．首句“自古”和“逢”，点出“悲秋”这一传统看法时代久远、观点固化。 B．第二句紧承首句，道出了诗人“秋日胜春朝”与众不同的见解，态度鲜明。 C．第三句描绘一排鹤推开云层扶摇直上的明丽秋景，诗人悲秋的情绪一扫而空。 D．尾句“诗情”被“晴空一鹤”的景象激发，并被引向蓝天，展现开阔视野。 2．同为刘禹锡的诗歌，本诗与《酬乐天扬州初逢席上见赠》运用了什么相同的表现手法？请赏析其效果。 【答案】 1．C 2．示例1、对比：《秋词二首》（其一）将“悲秋”的论调和“胜春朝”的看法进行对比，突出诗人积极乐观的心境。《酬乐天扬州初逢席上见赠》将“沉舟”与“千帆过”，“病树”与“万木春”进行对比，生动形象地揭示了新陈代谢的自然规律，表现出诗人豁达的胸襟和乐观的精神。 示例2、比喻：《秋词二首》（其一）诗人以“鹤”自喻，表现秋天的生机，又表现诗人高昂的气概和高尚的情操。《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗人以“沉舟”“病树”自喻，表现自己为自己不幸的遭遇感到惆怅，但他却相当达观。 示例3、借景抒情：《秋词二首》（其一）借描写晴空下白鹤飞上蓝天的景象，表达了诗人乐观豁达的心情和高远爽朗的心境。《酬乐天扬州初逢席上见赠》以“千帆竞发”“万木争春”的景象，抒发诗人豁达襟怀和新陈代谢的哲理思考。 【解析】 1．本题考查理解和分析诗歌内容。 C.“晴空一鹤排云上”的意思是，秋日天高气爽，晴空万里，一只仙鹤直冲云霄推开层云。展现出秋高气爽、万里晴空、白云漂浮的开阔景象，表达了自己激越向上的诗情和对秋天美好景色的赞美。在此作者并无“悲秋”的情绪； 故选C。 2．本题考查赏析诗歌的写法。 《秋词二首》（其一）：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的意思是，自古以来每逢秋天都会感到悲凉寂寥，我却认为秋天要胜过春天。这两句诗通过对比的手法，表达了诗人对秋天的不同看法。“自古逢秋悲寂寥”指出自古以来人们普遍认为秋天是悲伤和寂寥的象征，“我言秋日胜春朝”则鲜明地表达了诗人自己的观点，他认为秋天的景色甚至超过了生机勃勃的春天。这样的对比不仅突显了诗人积极乐观的心境，也对传统的悲秋观念提出了挑战。表现诗人乐观豁达之情。 “晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的意思是，秋日天高气爽，晴空万里，一只白鹤推开云层直冲云霄，把我的赋诗情趣也带到了碧蓝的九霄。这两句诗运用借景抒情的手法，描写秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔景象，表达诗人积极乐观的情感。同时，诗人以“鹤”自喻，视“鹤”为不屈的化身，里面既表现秋天的生机，又表现高昂的气概和高尚的情操。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的意思是，翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过；枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。在此作者运用了比喻和对比手法。“沉舟”“病树”自喻，表现自己为自己不幸的遭遇感到惆怅，但他却相当达观；沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春表现诗人乐观豁达之情。同时诗人用“沉舟”与“千帆过”，“病树”与“万木春”进行对比，生动形象地揭示了新陈代谢的自然规律，表现出诗人豁达的胸襟和乐观的精神。同时诗人也运用了借景抒情的手法，以江面上“千帆竞发”“万木争春”的积极向上的景象，抒发诗人豁达襟怀和新陈代谢的哲理思考。 【2022年云南省昆明市中考语文真题】 3．阅读【甲】【乙】两首诗歌，完成小题。 【甲】 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 【乙】 秋词（其一） 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 古人云：“三分诗七分吟。”学习古诗离不开朗诵，上面两首写秋天的诗歌，你会用什么样的语调朗诵呢？请分别说明理由。 【答案】 示例：我会用悲伤低缓的语调朗诵甲诗，因为甲诗描写的是萧瑟凄凉的日暮秋郊之景，流露的是游子孤寂愁苦的思乡之情； 我会用轻快激昂的语调朗诵乙诗，因为乙诗描写的是明丽的秋景，表达的是作者昂扬奋发的豪情。(语调符合诗歌情感基调，能结合诗歌内容说明理由即可) 【解析】 《天净沙·秋思》抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情，流露的是羁旅之苦，思乡之切。这首小令寄情于物，把凄苦愁楚之情，通过众多自然景物的鲜明形象，浓重的深秋色彩，刻画得淋漓尽致，表现出日暮秋郊之景的萧瑟凄凉。故其语调是：悲凉、平缓低沉、缓慢的； 刘禹锡的《秋词》，一反常调，另辟蹊径，它以其最大的热情讴歌了秋天的美好。诗人开篇，即以议论起笔，断然否定了前人悲秋的观念，表现出一种激越向上的诗情。“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”诗人抓住秋天“一鹤凌云”这一别致的景观的描绘，展现的是秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔、明丽景象。那凌云的鹤，也载着诗人的诗情，一同遨游到了云霄。这里，不仅仅是秋天的生机和素色，更多的是一种昂扬奋发的豪迈情怀。故读起来的语调是：轻快、昂扬的语调，充满动感和喜悦。 【2022年湖南省永州市中考语文真题】 4．阅读下面诗歌，完成下列各题。 秋词（其一） 【唐】刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 (1)下列对这首诗赏析不恰当的一项是（   ） A．首句中的“自古”一词，明确指出人们悲叹秋日寂寞萧索的看法由来已久。 B．第二句中诗人运用对比手法，通过直抒对春朝的厌恶来突出对秋日的喜爱。 C．第四句写出了秋的“神韵”，与前一句诗虚实融合，产生强烈的艺术感染力。 D．全诗气势雄浑，意境开阔，融情、景、理于一炉，唱出了非同凡响的秋歌。 (2)“晴空一鹤排云上”中的“排”字历来为人们所称道，请你说说它的妙处。 【答案】 (1)B (2)“排”，在这里是“排开、推开”的意思，形象地写出了鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。 【解析】 （1）考查对诗歌内容的理解和赏析。 B.表述有误，“我言秋日胜春朝”直抒胸臆，态度鲜明，“我却说秋天远远胜过春天”，这鲜明的对比表现了表露了诗人乐观、豁达的心境。本句并没有表达对春朝的厌恶； 故选B。 （2）考查诗歌炼字。首先，明确“排”字的词性特征，“排”是一个动词。在解释含义时，不要单独分析，要放在句中，这句话说的是“万里晴空，一只鹤凌云而上”，所以“排”在这里是排开、推开的意思；其次，动词的表达效果是生动形象，在这里生动形象地描绘出了“万里晴空，一只黄鹤一飞冲天，势要冲破白云”的景象；最后，要注意评价作者情感，“排”字展现了一种冲破阻隔、积极向上的力量感。在这里表达了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。 【2025年河南省河南师范大学附属中学中考二模语文试题】 5．阅读诗歌，完成小题 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 秋词（其一） 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 两首诗歌均以“秋”为背景，但选取的意象和表达的情感截然不同。请结合诗句简要分析。 【答案】 《天净沙•秋思》选取“枯藤”“老树”“昏鸦”“古道”“西风”“瘦马”等萧瑟凄凉的意象，勾勒出苍茫、孤寂的深秋暮色图，抒发了漂泊天涯的游子思念故乡的悲苦愁绪。《秋词（其一）》选取“晴空”“鹤”“碧霄”等明丽壮阔的意象，描绘出秋高气爽、生机盎然的景象，表达了诗人豪迈乐观、积极向上的豁达情怀。 【解析】 本题考查诗歌意象及情感理解。 《天净沙•秋思》：结合“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下”可知，“枯藤”是枯萎衰败的藤蔓，“老树”显示出树木的苍老、毫无生机，“昏鸦”点明是黄昏时归巢的乌鸦，营造出一种衰败、萧瑟的氛围；“古道”意味着古老荒凉的道路，“西风”是寒冷萧瑟的秋风，“瘦马”则突出马的瘦弱疲惫。这些意象共同勾勒出一幅苍茫、孤寂的深秋暮色图。由此可知，在这样的图景之下，漂泊在外的游子触景生情，“断肠人在天涯”直接点明游子远离家乡，在天涯漂泊，抒发了其思念故乡的悲苦愁绪。 《秋词（其一）》：结合“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”可知，“晴空”描绘出天空的晴朗明净，“鹤”在传统意象中多象征着自由、高洁，这里“一鹤排云上”展现出白鹤冲破云层、展翅高飞的姿态，“碧霄”表示碧蓝的天空。这些明丽壮阔的意象，描绘出一幅秋高气爽、充满生机活力的景象。由此可知，诗人刘禹锡借这样的景象，打破了自古以来“逢秋悲寂寥”的传统观念，表达出自己豪迈乐观、积极向上的豁达情怀，认为秋日胜过春朝。 【2024年云南省昆明市西山区中考二模语文试题】 阅读下面这首诗，完成下面小题。 秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 6．对这首诗赏析有误的一项是（   ） A．诗歌的一、二句奠定了本诗“悲秋”的感情基调，运用对比的手法赞美秋天。 B．诗歌前两句采用了直抒胸臆的写法，表达出诗人对秋天的独特感悟。 C．“排”是“排开、推开”之意，生动形象地描绘了一幅白鹤冲云破阻的图景。 D．运用托物言志的手法，诗人以鹤自喻一飞冲天的豪情，借勇敢的鹤表明心迹。 7．本诗和《酬乐天扬州初逢席上见赠》同为刘禹锡被贬谪期间所作，均体现积极乐观的精神，请结合相关内容简要分析。 【答案】 6．A 7．《秋词》中古人悲秋，诗人颂秋，诗人视一向悲凉萧索的秋天比春天更美好，表现乐观豪迈、积极进取的人生态度。《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，诗人从自然现象中悟出旧事物必将被新事物所替代的哲理，表现出坚韧不拔的性格和昂扬勃发的精神。 【解析】 6．本题考查诗词理解和赏析。 A.“奠定了本诗‘悲秋’的感情基调”错误，这两句诗奠定“颂秋”的感情基调。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的意思是：自古以来，骚人墨客都悲叹秋天萧条、凄凉、空旷。我却说秋天远远胜过春天。首句就明确指出自古以来，人们每逢到了秋天就感叹秋天的寂寞萧索，诗人断然否定了前人悲秋的观念，表现出一种激越向上的诗情。第二句用“我言”直抒胸臆，态度鲜明，说出的是诗人的自信，“秋日胜春朝”，用对比手法，热情赞美秋天，说秋天比那万物萌生，欣欣向荣的春天更胜过一筹，这是对自古以来那种悲秋的论调的有力否定； 故选A。 7．本题考查对比阅读和诗歌情感。 《秋词》中“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的意思是：自古以来，骚人墨客都悲叹秋天萧条、凄凉、空旷。我却说秋天远远胜过春天。诗人否定前人悲秋的观念，热情赞美秋天，诗人认为秋天比那万物萌生，欣欣向荣的春天更美好；“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的意思是：秋日天高气爽，晴空万里。一只仙鹤直冲云霄推开层云，也激发我的诗情飞向万里晴空。诗人选择了典型事物具体生动地勾勒了一幅壮美的画面，展现的是秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔景象。那凌云的鹤，也载着诗人的诗情，一同遨游到了云霄；这两句诗更多的是一种高扬的气概和高尚的情操，表现乐观豪迈、积极进取的人生态度。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的意思是：沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春。刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当之达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。他用这二句，反而劝慰白居易不必为他的寂寞、蹉跎而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出诗人豁达的襟怀。“沉舟”与“千帆”，“病树”与“万木”这样两两相对的意象，表现了天地万物新陈代谢、生生不息的活力。格调从沉郁中振起，抛开个人的悲苦，表达了乐观进取、积极向上的人生态度。 【2023年陕西省西安工业大学附属中学中考一模语文试题】 8．阅读下面的诗歌，完成问题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 【唐代】刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 秋词二首•其一 【唐代】刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 (1)用典是中国古代诗歌常见的手法，请从《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中任找出一句用典的诗句，分析其表达的思想感情。 (2)请分析上述两首诗歌在情感上有什么相同之处？ 【答案】 (1)①怀旧空吟闻笛赋：西晋向秀听到笛声做《思旧赋》怀念故友嵇康，诗人借此表达对故友的悼念。②到乡翻似烂柯人：晋人王质上山砍柴遇棋局，观棋下山后发现已过百年，斧头都烂掉了。诗人借此感慨自己遭贬谪时间太久，归来已物是人非。 (2)都表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。 【解析】 （1）本题考查用典的写作手法和作者情感。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典的语句有：①怀旧空吟闻笛赋：西晋向秀的《思旧赋》，三国曹魏末年，向秀的朋友嵇康因不满司马氏篡权而被杀害，后来，向秀经过嵇康的旧居，听到邻人吹笛，不禁悲从中来，于是作《思旧赋》。刘禹锡借用这个典故怀念在革新运动中已死去的王叔文、柳宗元等人；表现对故友的怀念及伤痛，满是对物是人非的悲叹；   ②到乡翻似烂柯人：晋人王质，相传晋人王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看，等棋局终了，手中的斧柄已经朽烂，回到村里，才知道已过了一百年，同代人都已经亡故。运用典故暗示自己贬谪时间之久（长达二十三年），世事沧桑，暮年返乡恍如隔世，满含对世态变迁的怅惘。 （2）本题考查诗歌蕴含的情感。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句，刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春，表达作者不甘沦落，积极进取的思想感情。《秋词》中从“我言秋日胜春朝”和“便引诗情到碧霄”可知，诗人并没有像平常的人一样伤春悲秋，而是觉得秋天还要胜过春天，在这样的一个秋天里，诗人诗情大发，从而表达了作者积极向上的心境和乐观豪迈的气概。由此可以看出这两首诗都抒发了积极向上的情怀。 【2023年西安市长安区中考二模语文试题】 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 【甲】 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】 秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 9．【甲】诗中“长精神”一词体现出诗人怎样的心态？ 10．【甲】【乙】两首诗都运用了对比手法，请结合诗句简要分析。 【答案】 9．乐观豁达、积极向上。 10．甲诗中“沉舟”“病树”与“千帆”“万木”对比，表现了天地万物新陈代谢、生生不息的活力。 乙诗中“秋日”与“春朝”对比，表达了作者对秋景的热爱和赞美。 【解析】 9．本题考查理解诗人情感主旨。 结合甲诗“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”可知，诗句的意思是今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神；诗人没有一味消沉下去，他笔锋一转，又相互劝慰，相互鼓励了，让朋友看到他对生活并未完全丧失信心。诗中虽然感慨很深，但读来给人的感受并不是消沉，相反却是振奋，“长精神”一词体现出诗人乐观豁达，积极向上的心态。 10．本题考查分析表现手法。 结合甲诗“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”可知，诗句的意思是翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过；枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣；这里“沉舟”与“千帆”对比，“病树”与“万木”对比，表现了天地万物新陈代谢、生生不息的活力，蕴含了新生事物必然战胜旧事物的哲理； 结合乙诗“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”可知，诗句的意思是自古以来，人们每逢到了秋天就感叹秋天的寂寞萧索，我却要说这秋天比那万物萌生，欣欣向荣的春天更胜过一筹。“秋日胜春朝”，用对比手法，热情赞美秋天，说秋天比那万物萌生，欣欣向荣的春天更胜过一筹，这是对自古以来那种悲秋的论调的有力否定，表达了作者对秋天的景色的热爱与赞美。 【2023年河南省新乡市封丘县中考三模语文试题】 阅读下面的古诗，完成各小题 天净沙·秋思      马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 秋词(其一)       刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 11．“小桥流水人家”的景物描写在此曲中有何作用? 12．古人云：“三分诗七分吟。”学习古诗离不开朗诵，《天净沙·秋思》与《秋词》都是写秋天的诗歌，你会用什么样的语调朗诵呢？请分别说明理由。 【答案】 11．乐景衬哀情。“小桥流水人家”呈现一派幽静、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。（意思对即可） 12．示例：我会用悲伤低缓的语调朗诵《天净沙•秋思》，因为该曲描写的是萧瑟凄凉的日暮秋郊之景，流露的是游子孤寂愁苦的思乡之情；我会用轻快激昂的语调朗读《秋词（其一）》，因为该诗描写的是明丽的秋景，表达的是作者昂扬奋发的豪情。 【解析】 11．考查语句赏析。“小桥流水人家”，意思是小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅。描绘了和平安详生活气息的画面。描写小桥流水人家的温馨生活画面，与“枯藤老树昏鸦”“古道西风瘦马”形成对比(或以乐景写哀情)， 突出作者内心的孤寂和思乡之情。 12．考查比较阅读。 《天净沙·秋思》抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情，流露的是羁旅之苦，思乡之切。这首小令寄情于物，把凄苦愁楚之情，通过众多自然景物的鲜明形象，浓重的深秋色彩，刻画得淋漓尽致，表现出日暮秋郊之景的萧瑟凄凉。故其语调是：悲凉、平缓低沉、缓慢的； 刘禹锡的《秋词》，一反常调，另辟蹊径，它以其最大的热情讴歌了秋天的美好。诗人开篇，即以议论起笔，断然否定了前人悲秋的观念，表现出一种激越向上的诗情。“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”诗人抓住秋天“一鹤凌云”这一别致的景观的描绘，展现的是秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔、明丽景象。那凌云的鹤，也载着诗人的诗情，一同遨游到了云霄。这里，不仅仅是秋天的生机和素色，更多的是一种昂扬奋发的豪迈情怀。故读起来的语调是：轻快、昂扬的语调，充满动感和喜悦。 【2023年山东省临沂市河东区中考一模语文试题】 13．阅读下面的曲和诗，完成第7小题 【甲】 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 【乙】 秋词（其一） 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 同样是写“秋”，甲曲和乙诗在表达情感上有什么不同？请分别概述。 【答案】示例：甲曲描写的是萧瑟凄凉的日暮秋郊之景，流露的是游子孤寂愁苦的思乡之情；乙诗描写的是明丽的秋景，表达的是作者昂扬奋发的豪情。 【解析】本题考查分析理解诗词情感主旨的能力。 《天净沙•秋思》此曲前三句全由名词性词组构成，一共列出“枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马”九种景物，以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图。“夕阳西下，断肠人在天涯”，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。 《秋词》是唐代诗人刘禹锡的作品。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，这首诗的可贵，在于诗人对秋天和秋色的感受与众不同，一反过去文人悲秋的传统，赞颂了秋天的美好，并借黄鹤直冲云霄的描写，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。 【2023年甘肃省靖远县中考一模语文试题】 阅读下面两首诗，完成题目。 秋词（其一） 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 浪淘沙（其一） 刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 14．从“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”“如今直上银河去，同到牵牛织女家”两句中，你读出了诗人刘禹锡 的心境。 15．白居易在《刘白唱和集解》中道：“彭城刘梦得，诗豪者也，其锋森然，少敢当者。”你觉得上面哪首诗体现了刘禹锡的“诗豪”之称？请结合诗做简要分析。 【答案】 14．积极进取 15．示例：《秋词》（其一）诗人抓住秋天“一鹤凌云”，这一别致的景观的描绘，展现的是秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔景象；那凌云的鹤，也载着诗人的诗情，一同遨游到了云霄；本诗展现了作者高扬的精神和开阔的胸襟，这是一曲非同凡响的秋歌，充分体现了“诗豪”的性情与风格。 示例二：《浪淘沙》中“天涯”一词描绘了空间的无限和壮阔，表达了诗人在厄运面前决不低头，奋发向上的积极进取精神和壮志豪情。 【解析】 14．考查赏析作者感情。 “晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，诗人抓住秋天“一鹤凌云”，这一别致的景观的描绘，展现的是秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔景象。那凌云的鹤，也载着诗人的诗情，一同遨游到了云霄。这两句诗描绘的不仅仅是秋天的生机和素色，更多的是展现了作者高扬的气概和积极进取的心境。 “如今直上银河去，同到牵牛织女家”，用了张骞为武帝寻找河源和牛郎织女相隔银河的典故，驰骋想象，表示要迎着狂风巨浪，顶着万里黄沙，逆流而上，直到牵牛织女家，表现了诗人的豪迈气概和积极进取的心境。 故这两句诗都表现了诗人积极进取的心境。 15．考查比较阅读。 “诗豪”中的“豪”是豪迈之意。结合具体诗句分析诗人豪迈情怀即可。 《秋词》：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，诗人开篇，即以议论起笔，断然否定了前人悲秋的观念，表现出一种激越向上的诗情。“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”诗人抓住秋天“一鹤凌云”，这一别致的景观的描绘，展现的是秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔景象。那凌云的鹤，也载着诗人的诗情，一同遨游到了云霄。虽然，这鹤是孤独的，然而它所呈现出来的气势，却是非凡的。一个“排”字，蕴涵了仙鹤一飞冲天的气势。诗人是以“鹤”自喻，“鹤”成了诗人不屈的化身。这里，有哲理的意蕴，也有艺术的魅力，发人深思，耐人吟咏。它给予读者的，不仅仅是秋天的生机和素色，更多的是一种高扬的气概和豪迈的情操。 《浪淘沙》：“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”大意是：九曲黄河之中有无数的砂砾，它们随同黄河流经万里，经受了浪涛的冲洗和狂风的簸荡，从天涯一直来到这里。诗人歌咏九曲黄河中的万里黄沙，赞扬它们冲风破浪，一往无前的顽强性格。“如今直上银河去，同到牵牛织女家。”采用了张骞为武帝寻找河源和牛郎织女相隔银河的典故，驰骋想象，表示要迎着狂风巨浪，顶着万里黄沙，逆流而上，直到牵牛织女家，表现了诗人的豪迈气概。 【2025年陕西省西安市西咸新区中考二模语文试题】 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 16．点明时令的词语在诗中有什么作用？请结合诗歌内容简要分析。 17．诗歌后两句明明写今日离情，却设想未来的相逢。为什么这样写？ 【答案】 16．诗中“秋”字点明时令，能够烘托出诗人内心的孤独凄凉，表达其羁旅之愁与归期不定的苦闷。 17．这是一种既出人意料，又在情理之中的奇妙构思。用想象未来团聚时的欢乐反衬出今夜离别的相思之苦；而今夜的苦又成了未来秉烛夜话的材料，增添了重聚时的乐。在时间和空间的回环对照中，将深挚的思念之情表达得曲折、细腻又含蓄隽永。 【解析】 16．本题考查内容理解及词句赏析。 结合“巴山夜雨涨秋池”中的“秋”字可知，秋天常与萧瑟、孤寂的氛围相关联。在古诗中，“秋”往往承载着诗人的愁绪，如杜甫笔下“万里悲秋常作客”便借秋表达漂泊之苦。由此可知，这里的“秋”点明了诗人所处的时节，配合“夜雨”“涨秋池”的景象，既渲染出阴冷潮湿、使人愁闷的环境，又将诗人漂泊在外的孤独感与归期未定的苦闷融入其中，让读者更能感受到他对团聚的渴望与内心的凄凉。 17．本题考查内容理解及表现手法。 结合“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”可知，诗人并未直接续写当下的离情别绪，而是跨越时空，想象未来与亲人团聚时，在西窗下共剪烛花，一起回忆如今身处巴山听夜雨时的情景。由此可知，用未来团聚的温馨欢乐场景，反衬出此刻独在异乡、归期未定的相思之苦；而此刻的孤独苦闷又成为未来重逢时可分享的话题，为团聚增添别样的乐趣。通过时间上“今夜”与“未来”、空间上“巴山”与“西窗”的回环对照，诗人将思念之情表达得委婉曲折、细腻动人，余韵悠长，让读者深切感受到他对团聚的强烈渴望和深厚的情感。 【2025年云南省曲靖市麒麟区中考二模语文试题】 阅读下面两首唐诗，完成下面小题。 【甲】 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李  白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 【乙】 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 18．下面对甲诗的理解与赏析，不正确的一项是（    ） A．首句营造了悲惋的氛围，流露出诗人叹飘零、感离恨的特定心情。 B．“杨花”和“子规”两个意象，表明时间已到暮春初夏。 C．“过五溪”说明诗人旅途艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。 D．整首诗通过对自然景物的描写和情感的抒发，展现了诗人深沉的情感。 19．【甲】【乙】两首诗的后两句都运用想象来表达情意，请结合诗歌内容简要分析。 【答案】 18．C 19．甲诗后两句，诗人想象将自己的愁心寄托明月，伴随友人一直到夜郎西，表达对友人被贬的深切同情和关切，以及对友人的牵挂与思念。乙诗后两句，诗人通过想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵的情景，表达了诗人急切想和妻子(朋友)团聚的渴望。 【解析】 18．本题考查诗歌赏析。 C．“过五溪” 的主语是“龙标”（指代被贬的王昌龄），而非诗人自己。“五溪”是王昌龄赴任途中的险峻之地（今湖南西部及贵州东部），此句通过写友人路途艰险，表达诗人对其被贬后颠沛流离的担忧与牵挂，而非“诗人旅途艰难”。故选C。 19．本题考查比较阅读。 甲诗“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人想象将自己的愁心托付给明月，让明月伴随着友人一直到夜郎西。通过这种奇特的想象，将明月拟人化，赋予其情感和使命，生动形象地表达了诗人对友人的牵挂、担忧以及关怀之情，使情感的表达更加真挚深沉。   乙诗“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，诗人想象未来有一天和亲人（友人）在西窗下共剪烛花，一起回忆、谈论如今在巴山夜雨时的情景。这一想象既表达了诗人对与亲人（友人）相聚的强烈渴望，又通过对未来温馨场景的描绘，衬托出当下独在异乡的孤独和对亲人（友人）的思念之情，含蓄而深情。 【2025年甘肃省临夏回族自治州中考一模语文试题】 阅读下面两首诗，完成题目。 【甲】夜雨寄北 [唐]李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 【乙】除夜①作 [唐]高适 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？ 故乡今夜思千里，霜鬓明初又一年。 【注释】①除夜：除夕的晚上。 20．两诗都运用了鲜明的意象来传递对远方亲人的深切思念，【甲】诗的李商隐通过意象“_____________”和“夜雨”，营造出一种温馨而忧郁的氛围；【乙】诗的高适则通过意象“_____________”和“霜鬓”，表达了除夕之夜独居旅馆的孤寂与对时光流逝的感慨。 21．小文比较赏析两首诗的语言风格时，设计了下面的表格，请帮他补充完整。 诗篇 诗句赏析 语言风格批注 《夜雨寄北》 “君问归期未有期”以问答形式表达无奈；（1）“____________”一句则通过想象未来生活动作场景表达思念与期待。 语言含蓄委婉，有朦胧之美，情感表达细腻深沉。 《除夜作》 “旅馆寒灯独不眠”直接点明处境的冷清和心境的孤寂；“霜鬓明朝又一年”是直说除夕夜漫漫思念之苦又将增添白发，直抒胸臆表达思乡之情。 （2）___________ 【答案】 20．西窗烛 旅馆寒灯 21．何当共剪西窗烛 语言质朴自然，情感表达直白热烈 【解析】 20．本题考查理解意象、赏析诗句。 《夜雨寄北》诗中 “何当共剪西窗烛”，“西窗烛”这一意象，与“夜雨”共同营造出温馨又忧郁的氛围。在古代，“西窗”常与亲人、友人相聚的场景相关联，“烛”则给人一种温暖、柔和的感觉，这里通过想象与亲人在西窗下共剪烛花的场景，表达对亲人的思念。 《除夜作》“旅馆寒灯独不眠”中，“旅馆”点明诗人身处异乡，“寒灯”烘托出清冷、孤寂的氛围，与“霜鬓”一起，表达了除夕之夜诗人独居旅馆的孤寂以及对时光流逝的感慨。 21．本题考查赏析诗句。 《夜雨寄北》“何当共剪西窗烛”一句，是诗人想象未来与亲人相聚时的情景。通过对“共剪西窗烛”这一动作场景的描写，将对亲人的思念和期待之情融入其中。这种情感不是直接抒发，而是通过细腻的想象和场景描绘委婉地表达出来，体现了诗歌语言含蓄委婉、情感细腻深沉的特点。 《除夜作》从“旅馆寒灯独不眠”直接点明自己的冷清处境和孤寂心境，到“霜鬓明朝又一年”直接说出除夕夜因思念故乡而辗转难眠，又将增添白发，都是直接地表达情感，语言通俗易懂，质朴自然，没有过多的修饰，将诗人的思乡之情直白而热烈地展现出来，所以其语言风格是质朴自然，情感表达直白热烈。 【2024年陕西省西安市名校协作体中考模拟语文试题】 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 22．小米在诗歌朗诵课上朗诵了本诗，并将“巴山夜雨涨秋池”中的“涨”字进行了重读，得到了同学们一致肯定。请你结合诗句说说同学们认可小米做这一朗读设计的原因。 23．小秦在对已学诗歌进行归类时，将本诗与王湾的《次北固山下》均归为“情牵故园”类。你认为归类合理，并准备结合两首诗的内容、情感等方面说明理由。请写出你的理由。 【答案】 22．示例：“涨”字重读能生动形象地表现出巴山之水灌注秋池的夜雨景象，富有动态感，又流露出诗人的羁旅之愁与不得归之苦盈满心间的状态，烘托出诗人深入绵远的愁思。 23．示例：《夜雨寄北》是诗人身居遥远的异乡巴蜀时写给在长安的妻子的一封“家书”，表达诗人孤寂的情怀和对妻子的深深思念。《次北固山下》是借助长江雄奇壮阔的风景描写，表达诗人对家乡、对亲人的思念之情。两首诗都含有诗人对家乡、亲人的思念，因此将这两首诗归为“情牵故园”类很合适。 【解析】 22．本题考查炼字和朗读设计。 “巴山夜雨涨秋池”意思是：今晚巴山下着大雨，雨水涨满秋池。“涨”是涨满之意，写出了巴山水注秋池的夜雨景象；用词准确，富于动态感。结合写作背景可知，秋雨绵绵，秋夜漫漫，独处凄凉之地，诗人的身世之悲，漂泊之感，思念之情，如池中秋水，在心头漫溢。“涨”又流露出羁旅之愁与不得归之苦，从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。因此，应该重读。 23．本题考查内容理解。 《夜雨寄北》是晚唐诗人李商隐身居异乡巴蜀，写给远在长安的妻子的一首抒情七言绝句，是诗人给对方的复信。诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写，阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的怀念。后两句即设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂。这首诗即兴写来，写出了诗人刹那间情感的曲折变化，质朴、自然，具有“寄托深而措辞婉”的艺术特色。 《次北固山下》是唐代诗人王湾创作的一首五言律诗。此诗以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景，抒发了作者深深的思乡之情。开头以对偶句发端，写神驰故里的飘泊羁旅之情怀；次联写“潮平”、“风正”的江上行船，情景恢弘阔大；三联写拂晓行船的情景，对仗隐含哲理，“形容景物，妙绝千古”，给人积极向上的艺术魅力；尾联见雁思亲，与首联呼应。 据此分析可知，两首诗都含有诗人对家乡、亲人的思念，因此均归为“情牵故园”类很合适。 【2024年陕西省白水县部分学校中考二模语文试题】 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 24．请根据诗中提供的信息，用简洁的语言写出诗人“今夜”的心境。（不超过30字） 25．学校校刊进行“经典诗歌”征文活动，小亮在学习《次北固山下》和《夜雨寄北》后，准备撰写一篇读后感投稿，但他不知道选择校刊的“故乡情深”栏目还是“想象空间”栏目，请你帮他选择并结合两首诗的内容阐明理由。 【答案】 24．深秋的落寞，归期无期的无奈，相见共语的期盼。 25．.[示例一]应选择“故乡情深”栏目。《次北固山下》表达了诗人对家乡、亲人的思念之情。《夜雨寄北》表达了诗人孤寂的情怀和对妻子的深深思念。两首诗都含有对家乡、亲人的思念，因此选择“故乡情深”栏目。 [示例二]应选择“故乡情深”栏目。《次北固山下》是实写诗人旅途之景，没有想象；《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是诗人对未来团聚的幸福想象，有想象存在。两首诗的共同点在于思念故乡及亲人，因此应选择“故乡情深”栏目。 【解析】 24．本题考查分析作者情感。 “君问归期未有期”一句是对写法，用写妻子来信问自己是否归，既写出妻子对自己的挂念关怀，也写出自己对妻子的殷切思念；而“未有期”的现实又让诗人产生了思乡而不得归的无奈。“巴山夜雨涨秋池”是诗人告诉妻子自己身居巴蜀的环境和孤寂凄凉的心情，秋山夜雨，总是唤起离人的愁思，诗人写出了诗人当下的孤苦凄凉寂寞，表了他对妻子的无限思念。三、四句“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，这是对未来团聚时的幸福想象与期盼，心中满腹的寂寞思念，只有寄托在将来，那时诗人返回故乡，同妻子在西屋的窗下窃窃私语，情深意长，彻夜不眠，仍有叙不完的离情，言不尽重逢后的喜悦。据此分析进行概括，注意字数不要超过30个字。 25．本题考查比较阅读和主旨分析。 《次北固山下》前三联写景，描绘了长江雄奇壮阔的风景。尾联抒情，“乡书何处达？归雁洛阳边”中，“归雁”这一意象常常代表着归乡的信息或思乡的情怀。在古代，人们常常借雁传书，因此“归雁”成为了思乡的象征。王湾通过询问“乡书何处达”，暗示了他对家乡的深深思念，并期望这些思念能够随着“归雁”飞到洛阳，也就是他的家乡。这首诗写的是眼前的实景，没有运用想象手法，表达的是对家乡的思念之情，因此适合“故乡情深”栏目，不适合“想象空间”栏目。 《夜雨寄北》是诗人李商隐身居异乡巴蜀，写给远在长安的妻子的一首抒情七言绝句。其中第一个“巴山夜雨”是以景抒情，诗人将抽象、不可闻、不可睹的愁苦情思，通过想象和联想，转化成也寄寓在可睹可知的具体景物意象“巴山夜雨”中，巧妙暗示了诗人因思念而夜不能寐的时间之长，抒发了作者孤寂的情怀和对妻子深深的怀念。第二个“巴山夜雨”是虚写，想象与妻子团圆、灯下促膝长谈的情形，设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂。本诗可以选择“故乡情深”或“想象空间”栏目。 结合两首诗来看，应该选择“故乡情深”栏目。 【2024年陕西省西安市第一中学中考一模语文试题】 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 26．清代王尧衢说：“此诗内复用‘巴山夜雨’，一实一虚。”虚实结合一直以来就是中国古典诗歌中重要的写作手法之一。下列诗句中，同样运用该手法的一项是（   ） A．潮平两岸阔，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） B．八月湖水平，涵虚混太清。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） C．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》（其二）） D．槲叶落山路，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》） 27．请用简洁的语言说说诗人“今夜”的心境。 【答案】 26．C 27．诗歌表现了诗人漂泊在外的孤寂，苦雨深秋的落寞，归期无期的无奈，以及相见共语的期盼。 【解析】 26．本题考查诗歌的写作手法。 C.句意为：深夜里，我躺在床上听到那风雨的声音，迷迷糊糊地梦见，自己骑着披着铁甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。“夜阑卧听风吹雨”是当前情境，为实写；“铁马冰河入梦来”是梦境，为虚写。这两句虚实结合，由自然界的风雨又想到国家的风雨飘摇，由国家的风雨飘摇自然又会联想到战争的风云、壮年的军旅生活； 故选C。 27．本题考查诗歌蕴含的情感。 “君问归期未有期”，一问一答，先停顿，后转折，跌宕有致，极富表现力。其羁旅之愁与不得归之苦，已跃然纸上。诗前省去一大段内容，可以猜测，此前诗人已收到妻子的来信，信中盼望丈夫早日回归故里。诗人自然也希望能早日回家团聚。但因各种原因，愿望一时还不能实现。首句流露出离别之苦，思念之切。“巴山夜雨涨秋池”是诗人告诉妻子自己身居的环境和心情。秋山夜雨，总是唤起离人的愁思，诗人用这个寄人离思的景物来表了他对妻子的无限思念。仿佛使人想象在一个秋天的某个秋雨缠绵的夜晚，池塘涨满了水，诗人独自在屋内倚床凝思。想着此时此刻妻子在家中的生活和心境；回忆他们从前在一起的共同生活；咀嚼着自己的孤独。三、四句“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，这是对未来团聚时的幸福想象。心中满腹的寂寞思念，只有寄托在将来。那时诗人返回故乡，同妻子在西屋的窗下窃窃私语，情深意长，彻夜不眠，以致蜡烛结出了蕊花。他们剪去蕊花，仍有叙不完的离情，言不尽重逢后的喜悦。这首诗既描写了今日身处巴山倾听秋雨时的寂寥之苦，又想象了来日聚首之时的幸福欢乐。据此分析概括即可。 【2023年湖南省永州祁阳市中考二模语文试题】 阅读下面诗歌。完成下面小题。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 28．下面对诗作赏析有误的一项是（   ） A．诗中一个“涨”字，富有动态形象，既写出了巴山水注入秋池的夜雨景象，又表现出诗人愁思绵绵的深厚。 B．这首诗运用联想，借巴山夜雨以抒发旅思乡愁、怀旧念远的感情，恰切地表现了时间与空间回环往复的意境之美，艺术构思极为巧妙。 C．“巴山夜雨”在诗中出现了两次，第一次是虚写，表现的是他日对此时此地此景的回味；第二次是实写，表现了诗人当下不能与家人相聚的愁苦感受。 D．“何当”呼应“未有期”，有力的表现了作者盼望重逢的强烈愿望。 29．《夜雨寄北》作为一封普通的“家书”。几行浅显的诗句，既有眼前之苦又有未来之乐，千百年来，不知感动了多少人。那么，诗人是如何写出内心情感的曲折变化的？请结合全诗来谈一谈。 【答案】 28．C 29．“问归期”而“未有期”，其中包含着太多的苦涩与无奈。诗人在巴蜀羁旅中，在“夜雨涨秋池”的环境中，更感到孤独凄凉。接下来笔锋一转，想象回家团聚后剪烛西窗，共话今宵的情景，时空交错，虚实相生，把眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐，也在未来的欢乐中注入被时间过滤了的“昔日”之苦，自然道出了刹那间情感的曲折变化。 【解析】 28．本题考查赏析。 C.“巴山夜雨”在诗中出现了两次，第一次是实写，以景衬情，表现了诗人当下不能与家人相聚的愁苦感受；第二次是虚写，表现的是他日对此时此地此景的回味。 故选C。 29．本题考查作者感情。 “君问归期未有期”，一问一答，先停顿，后转折，跌宕有致，极富表现力。其羁旅之愁与不得归之苦，已跃然纸上。“巴山夜雨涨秋池”是诗人告诉妻子自己身居的环境和心情秋山夜雨，总是唤起离人的愁思，这样的环境让人更感到孤独凄凉。“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，这是对未来团聚时的幸福想象。心中满腹的寂寞思念，只有寄托在将来。那时诗人返回故乡，同妻子在西屋的窗下窃窃私语，情深意长，彻夜不眠，以致蜡烛结出了蕊花。他们剪去蕊花，仍有叙不完的离情，言不尽重逢后的喜悦。这首诗既描写了今日身处巴山倾听秋雨时的寂寥之苦，又想象了来日聚首之时的幸福欢乐。此时的痛苦，与将来的喜悦交织一起，自然道出了刹那间情感的曲折变化。 【2023年陕西省渭南市澄城县中考三模语文试题】 30．阅读下面的诗歌，完成问题。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 (1)本诗第二句中的“涨”字，既绘景象，又写情感。请你结合诗句具体分析。 (2)班级组织“诗歌配乐朗诵会”，小文不知道应该选择什么基调的音乐为本诗配乐，请你帮他设计。 【答案】 (1)“涨”字富有动感，写出了巴山水注入秋池的夜雨景象，表达了诗人对妻子深切的思念之情。 (2)低沉哀伤的音乐。因为本诗表达的是诗人羁旅在外，和低沉哀伤的基调更吻合。 【解析】 （1）本题考查炼字的能力。 “涨”是涨满的意思。“巴山夜雨涨秋池”是诗人告诉妻子自己身居的环境和心情。表面上看，是即景点题。但是这一景象把归期未有期的沉痛情绪，渲染得更形象、更浓郁了。独在他乡异域的巴山，是秋天，又是深夜，又是夜雨。这一情境本身就是令人伤感的。“涨秋池”三字，秋雨绵绵，把池水都涨满了。诗人抓住了这一精细的而又富于生活实感的画面，调动读者的想象，似乎秋池里涨的不是秋水，而是诗人难以解脱的痛苦。据此分析作答即可。在这样的环境中，无法归家的羁旅愁思也愈发深重，实则以此时之景，更显深刻。 （2）本题考查诗歌朗诵语调的处理。 朗读诗歌的语调是根据诗歌表达的情感决定的，写给远在长安的妻子（或友人）的一首抒情七言绝句。诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写。后两句即设想来日重逢谈心的欢悦。所以这首诗歌在朗诵时应用低沉，语速较慢。 【2023年河南省商丘市柘城县中考二模语文试题】 阅读下面一首诗，完成下面小题。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 31．本诗第二句中“涨”字，既绘景象，又写情感。请你结合诗句具体分析。 32．分析诗歌后两句是如何抒发情感的。 【答案】 31．①“涨”字富有动感，写出了巴山水注人秋池的夜雨景象；②流露出诗人的羁旅之愁和不得归之苦，表达了诗人对妻子深切的思念之情。 32．运用想象和反衬的手法。诗人想象团聚时把自己今夜的情景讲述给妻子，把眼前的凄苦化成未来团聚的欢乐，以未来夫妻团聚的欢乐场面反衬今夜相思的愁苦，表达对妻子的深切思念之情。 【解析】 31．本题考查炼字。 “巴山夜雨涨秋池”中“涨”的意思是水面上涨，用字准确，富于动态感，生动地描写出巴山夜雨已经下了很长时间，池塘水渐渐涨满的景象，秋雨绵绵，秋夜漫漫，独处凄凉之地，诗人的身世之悲，漂泊之感，思念之情，如池中秋水，在心头漫溢。“涨”又流露出羁旅之愁与不得归之苦，从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。 32．本题考查对诗歌情感的理解与分析。 “何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”意为：什么时候我们才能一起秉烛长谈，相互倾诉今宵巴山夜雨中的思念之情。运用了虚实相生和反衬的表现手法。“何当”是个表示愿望的词，是从“君问归期未有期”的现实中生发出来的，“共剪西窗烛”是由当前苦况所激发的对于未来欢乐的憧憬，是虚写。“却话巴山夜雨时”既是想象未来的答话，又是当前的实景。归期未定，作者心境之郁闷、孤寂，是不难想见的。而作者却跨越这一切去写未来，盼望在重聚的欢乐中追话今夜的一切。于是，未来的乐自然反衬出今夜的苦；而今夜的苦又成了未来剪烛夜话的材料，增添了重聚时的乐。两句诗，虚实相生，情景交融，构成完美的意境，余味无穷。 【2023年河南省开封市中考二模语文试题】 阅读下面一首诗，完成小题。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 33．请想象并描绘“巴山夜雨涨秋池”的画面。 34．本诗写作的对象，有人认为是李商隐的妻子，有人认为是李商隐的友人，请你根据文意做出合理分析。 【答案】 33．高大巍峨的巴山正下着连绵的大雨，深夜里，秋天的池塘水波一荡一荡地即将溢出来。 34．示例一：寄给妻子。全诗中有热烈的思念和缠绵的情感，还有言不尽重逢后的喜悦与幸福； 示例二：寄给友人。“君”在古代多指男性，诗中没有交代任何家事，全诗风格朴实郑重，有对友人的尊重和对相逢时的期待。 【解析】 33．考查描绘诗中画面，开放类试题尊重诗句原意，用生动形象的语言描绘诗中画面即可。如：秋夜，沥沥的雨下个不停，落在窗外池塘的水面上，滴滴答答的声音如同天籁，越发显得雨夜的空旷。夜深了，我孤单地坐在灯下，看着屋外池塘的水渐渐涨满了池塘。 34．考查赏析诗歌主旨。 可以认为是写给妻子的。“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”想象与妻子团聚时的情景，两人秉烛夜谈，说不尽的相思缠绵，以及久别重逢的喜悦与幸福之感。这种感情明显是因为妻子而发。 可以认为是写给友人。“君问归期未有期”中的“君”在古代多指男性。而且诗中也并没有交代自己的家事，只说对方来信问自己什么时候回去。全诗语言质朴，感情真挚，更多的是表达自己不能及时回去与友人畅诉别情的遗憾与对二人重逢的期待。 【2023年山东省德州市临邑县中考一模语文试题】 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 秋思 张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 35．这两首诗的体裁都是_____________。 36．下列对两首诗的理解，不正确的一项是（   ） A．《夜雨寄北》中，“期”“巴山夜雨”两次出现，韵律回环往复，营造了时空交错的意境，达到了内容与形式的完美结合。 B．《秋思》首句的“见”字平淡却富有意蕴。无形的秋风使城内花木凋落，游子满目凄凉，对家乡、亲人的思念油然而生。 C．《夜雨寄北》中的“寄”和《秋思》中的“书”都表明他们身在异乡，两首诗都是在书信中表达自己对亲人的思念之情。 D．《夜雨寄北》前两句由一问一答，写到眼前景色，寓情于景；而《秋思》前两句则紧承“见秋风”叙事，寓情于事。 37．甲乙两诗的后两句在表现手法上各有特色，请分析其不同之处。 【答案】 35．七言绝句 36．B 37．【示例】《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”虚实结合，用想象未来团聚时的欢乐反衬出今夜离别的相思之苦；而今夜的苦又成了未来秉烛夜话的材料，增添了重聚时的乐。在时间和空间的回环对照中，将深挚的思念之情表达得曲折、细腻又含蓄隽永。 《秋思》中“临发开封”是一个富于诗情的细节描写，把“复恐说不尽”的心态表现得栩栩如生，非常细腻地表达了作者对家乡亲人的深切思念。寄深情于浅淡，寓曲折于平缓，乍看起来，寥寥数语，细细吟诵，却意味无穷。 【解析】 35．本题考查诗歌的体裁。诗歌题材主要有古代诗歌和新诗两类，古代诗歌又分为近体诗和古体诗，近体诗又分为格律诗、绝句、词、曲，新诗包括自由诗、散文诗和民歌。古体诗是依照古代的诗体来写的，近体诗是同古体诗相对而言的。古体诗没有一定的格律，是古代的“自由诗”，一般分为四言诗、五言古体（五古）、七言古体（七古）、杂言体。近体诗有严格的格律，句数、字数、押韵、平仄等都有一定的规则，是古代的格律诗，一般包括律诗（五律、七律）、绝句（五绝、七绝）、排律（五言排律、七言排律）。律诗和绝句的区别主要在于句数上，绝句共有四句，律诗共有八句，八句以上的律诗称为排律。绝句可对仗，也可不对仗；但是律诗的颔联和颈联，则必须对仗。无论律诗还是绝句，都有平仄的要求。律诗的一、二两句为首联；三、四两句为颔联；五、六两句为颈联；七、八两句为尾联。 这两首诗每首诗共四句，每句七言，总共二十八字。故是七言绝句。 36．本题考查理解和赏析诗歌的能力。 B项有误。“无形的秋风使城内花木凋落，游子满目凄凉”表述有误，结合诗句的内容没有对花木凋落、游子满目凄凉的描写。 故选B。 37．本题考查分析诗歌的表现手法的能力。诗歌常见的表现手法有：对比、夸张、借代、反衬、借古讽今、托物言志、虚实结合等等。作答此题时，首先要判断诗句使用的表现手法，然后结合诗句具体分析，最后分析作者借此传达的情感。 《夜雨寄北》后两句运用了虚实相生的表现手法。“何当”是个表示愿望的词，是从“君问归期未有期”的现实中生发出来的，“共剪西窗烛”是由当前苦况所激发的对于未来欢乐的憧憬，是虚写。“却话巴山夜雨时”既是想象未来的答话，又是当前的实景。归期未定，作者心境之郁闷、孤寂，是不难想见的。而作者却跨越这一切去写未来，盼望在重聚的欢乐中追话今夜的一切。于是，未来的乐自然反衬出今夜的苦；而今夜的苦又成了未来剪烛夜话的材料，增添了重聚时的乐。两句诗，虚实相生，情景交融，构成完美的意境，余味无穷。 《秋思》前后两句突出心理和动作描写。“复恐”二字，细致入微地刻画出似有千言万语而唯恐言之不尽地复杂微妙的心理；“临发又开封”的动作，既照应了“意万重”，又紧承“复恐”和“匆匆”，让人在看似平常的描写中体会到作者浓浓的思乡之情。与其说是为了添写几句未说尽的内容，不如说是为了验证一下自己的疑惑和担心。作者寓情于事，将对家人的思念熔铸在自己的动作中。 【备战2025年中考语文全真模拟卷（河北专用）】 阅读下面的诗歌，回答小题。 【甲】 月夜① 杜甫 今夜鄜州②月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干？ 【乙】 夜雨寄北③ 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 【注】①这首诗作于安史之乱期间，当时杜甫困居长安。②鄜州：今陕西省富县，杜甫作这首诗时，家人都在鄜州。③作这首诗时，李商隐在巴蜀，妻子在长安，所以说“寄北”。 38．这两首诗均表达了____________之情。【甲】诗中“____________”一句点出分别。【乙】诗中“____________”一句点出无奈。 39．这两首诗均采用了____________的手法，抒发诗人情感。 【答案】 38．思念亲人 闺中只独看 君问归期未有期 39．虚实结合（想象） 【解析】 38．考查比较阅读。 第一空：杜诗借助想象，抒写妻子对自己的思念，也写出自己对妻子的思念。首联想象妻子在鄜州望月思念自己，说透诗人在长安的思亲心情；颔联说儿女随母望月而不理解其母的思念亲人之情，表现诗人悬念儿女、体贴妻子之情；颈联写想象中的妻子望月长思，充满悲伤的情绪；尾联寄托希望，以将来相聚共同望月，反衬今日相思之苦。李诗开头两句以问答和对眼前环境的抒写，阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的怀念。后两句即设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂。所以两诗都表达了思念亲人的感情。 第二空：“闺中只独看”意为：只有你在闺房中独自遥看。点出了夫妻分别的事实。 第三空：“君问归期未有期”意为：你问我回家的日期，我还没有确定的日期。写出了诗人思家而不得归的无奈。 39．考查写作手法。杜诗首联想象妻子在鄜州望月思念自己，说透诗人在长安的思亲心情；颔联说儿女随母望月而不理解其母的思念亲人之情，表现诗人悬念儿女、体贴妻子之情；颈联写想象中的妻子望月长思，充满悲伤的情绪；尾联寄托希望，以将来相聚共同望月，反衬今日相思之苦。李诗后两句即设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂。所以两诗都采用了虚实结合或想象的手法。 试卷第26页，共27页 试卷第27页，共27页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 《秋词》 《夜雨寄北》 【2025年四川省泸州市中考语文真题】 阅读下面这首诗，完成下面小题。 秋词二首（其一） 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 1．对这首诗的理解和分析不正确的一项（   ） A．首句“自古”和“逢”，点出“悲秋”这一传统看法时代久远、观点固化。 B．第二句紧承首句，道出了诗人“秋日胜春朝”与众不同的见解，态度鲜明。 C．第三句描绘一排鹤推开云层扶摇直上的明丽秋景，诗人悲秋的情绪一扫而空。 D．尾句“诗情”被“晴空一鹤”的景象激发，并被引向蓝天，展现开阔视野。 2．同为刘禹锡的诗歌，本诗与《酬乐天扬州初逢席上见赠》运用了什么相同的表现手法？请赏析其效果。 【2022年云南省昆明市中考语文真题】 3．阅读【甲】【乙】两首诗歌，完成小题。 【甲】 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 【乙】 秋词（其一） 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 古人云：“三分诗七分吟。”学习古诗离不开朗诵，上面两首写秋天的诗歌，你会用什么样的语调朗诵呢？请分别说明理由。 【2022年湖南省永州市中考语文真题】 4．阅读下面诗歌，完成下列各题。 秋词（其一） 【唐】刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 (1)下列对这首诗赏析不恰当的一项是（   ） A．首句中的“自古”一词，明确指出人们悲叹秋日寂寞萧索的看法由来已久。 B．第二句中诗人运用对比手法，通过直抒对春朝的厌恶来突出对秋日的喜爱。 C．第四句写出了秋的“神韵”，与前一句诗虚实融合，产生强烈的艺术感染力。 D．全诗气势雄浑，意境开阔，融情、景、理于一炉，唱出了非同凡响的秋歌。 (2)“晴空一鹤排云上”中的“排”字历来为人们所称道，请你说说它的妙处。 【2025年河南省河南师范大学附属中学中考二模语文试题】 5．阅读诗歌，完成小题 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 秋词（其一） 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 两首诗歌均以“秋”为背景，但选取的意象和表达的情感截然不同。请结合诗句简要分析。 【2024年云南省昆明市西山区中考二模语文试题】 阅读下面这首诗，完成下面小题。 秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 6．对这首诗赏析有误的一项是（   ） A．诗歌的一、二句奠定了本诗“悲秋”的感情基调，运用对比的手法赞美秋天。 B．诗歌前两句采用了直抒胸臆的写法，表达出诗人对秋天的独特感悟。 C．“排”是“排开、推开”之意，生动形象地描绘了一幅白鹤冲云破阻的图景。 D．运用托物言志的手法，诗人以鹤自喻一飞冲天的豪情，借勇敢的鹤表明心迹。 7．本诗和《酬乐天扬州初逢席上见赠》同为刘禹锡被贬谪期间所作，均体现积极乐观的精神，请结合相关内容简要分析。 【2023年陕西省西安工业大学附属中学中考一模语文试题】 8．阅读下面的诗歌，完成问题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 【唐代】刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 秋词二首•其一 【唐代】刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 (1)用典是中国古代诗歌常见的手法，请从《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中任找出一句用典的诗句，分析其表达的思想感情。 (2)请分析上述两首诗歌在情感上有什么相同之处？ 【2023年西安市长安区中考二模语文试题】 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 【甲】 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】 秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 9．【甲】诗中“长精神”一词体现出诗人怎样的心态？ 10．【甲】【乙】两首诗都运用了对比手法，请结合诗句简要分析。 【2023年河南省新乡市封丘县中考三模语文试题】 阅读下面的古诗，完成各小题 天净沙·秋思      马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 秋词(其一)       刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 11．“小桥流水人家”的景物描写在此曲中有何作用? 12．古人云：“三分诗七分吟。”学习古诗离不开朗诵，《天净沙·秋思》与《秋词》都是写秋天的诗歌，你会用什么样的语调朗诵呢？请分别说明理由。 【2023年山东省临沂市河东区中考一模语文试题】 13．阅读下面的曲和诗，完成第7小题 【甲】 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 【乙】 秋词（其一） 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 同样是写“秋”，甲曲和乙诗在表达情感上有什么不同？请分别概述。 【2023年甘肃省靖远县中考一模语文试题】 阅读下面两首诗，完成题目。 秋词（其一） 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 浪淘沙（其一） 刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 14．从“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”“如今直上银河去，同到牵牛织女家”两句中，你读出了诗人刘禹锡 的心境。 15．白居易在《刘白唱和集解》中道：“彭城刘梦得，诗豪者也，其锋森然，少敢当者。”你觉得上面哪首诗体现了刘禹锡的“诗豪”之称？请结合诗做简要分析。 【2025年陕西省西安市西咸新区中考二模语文试题】 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 16．点明时令的词语在诗中有什么作用？请结合诗歌内容简要分析。 17．诗歌后两句明明写今日离情，却设想未来的相逢。为什么这样写？ 【2025年云南省曲靖市麒麟区中考二模语文试题】 阅读下面两首唐诗，完成下面小题。 【甲】 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李  白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 【乙】 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 18．下面对甲诗的理解与赏析，不正确的一项是（    ） A．首句营造了悲惋的氛围，流露出诗人叹飘零、感离恨的特定心情。 B．“杨花”和“子规”两个意象，表明时间已到暮春初夏。 C．“过五溪”说明诗人旅途艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。 D．整首诗通过对自然景物的描写和情感的抒发，展现了诗人深沉的情感。 19．【甲】【乙】两首诗的后两句都运用想象来表达情意，请结合诗歌内容简要分析。 【2025年甘肃省临夏回族自治州中考一模语文试题】 阅读下面两首诗，完成题目。 【甲】夜雨寄北 [唐]李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 【乙】除夜①作 [唐]高适 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？ 故乡今夜思千里，霜鬓明初又一年。 【注释】①除夜：除夕的晚上。 20．两诗都运用了鲜明的意象来传递对远方亲人的深切思念，【甲】诗的李商隐通过意象“_____________”和“夜雨”，营造出一种温馨而忧郁的氛围；【乙】诗的高适则通过意象“_____________”和“霜鬓”，表达了除夕之夜独居旅馆的孤寂与对时光流逝的感慨。 21．小文比较赏析两首诗的语言风格时，设计了下面的表格，请帮他补充完整。 诗篇 诗句赏析 语言风格批注 《夜雨寄北》 “君问归期未有期”以问答形式表达无奈；（1）“____________”一句则通过想象未来生活动作场景表达思念与期待。 语言含蓄委婉，有朦胧之美，情感表达细腻深沉。 《除夜作》 “旅馆寒灯独不眠”直接点明处境的冷清和心境的孤寂；“霜鬓明朝又一年”是直说除夕夜漫漫思念之苦又将增添白发，直抒胸臆表达思乡之情。 （2）___________ 【2024年陕西省西安市名校协作体中考模拟语文试题】 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 22．小米在诗歌朗诵课上朗诵了本诗，并将“巴山夜雨涨秋池”中的“涨”字进行了重读，得到了同学们一致肯定。请你结合诗句说说同学们认可小米做这一朗读设计的原因。 23．小秦在对已学诗歌进行归类时，将本诗与王湾的《次北固山下》均归为“情牵故园”类。你认为归类合理，并准备结合两首诗的内容、情感等方面说明理由。请写出你的理由。 【2024年陕西省白水县部分学校中考二模语文试题】 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 24．请根据诗中提供的信息，用简洁的语言写出诗人“今夜”的心境。（不超过30字） 25．学校校刊进行“经典诗歌”征文活动，小亮在学习《次北固山下》和《夜雨寄北》后，准备撰写一篇读后感投稿，但他不知道选择校刊的“故乡情深”栏目还是“想象空间”栏目，请你帮他选择并结合两首诗的内容阐明理由。 【2024年陕西省西安市第一中学中考一模语文试题】 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 26．清代王尧衢说：“此诗内复用‘巴山夜雨’，一实一虚。”虚实结合一直以来就是中国古典诗歌中重要的写作手法之一。下列诗句中，同样运用该手法的一项是（   ） A．潮平两岸阔，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） B．八月湖水平，涵虚混太清。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） C．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》（其二）） D．槲叶落山路，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》） 27．请用简洁的语言说说诗人“今夜”的心境。 【2023年湖南省永州祁阳市中考二模语文试题】 阅读下面诗歌。完成下面小题。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 28．下面对诗作赏析有误的一项是（   ） A．诗中一个“涨”字，富有动态形象，既写出了巴山水注入秋池的夜雨景象，又表现出诗人愁思绵绵的深厚。 B．这首诗运用联想，借巴山夜雨以抒发旅思乡愁、怀旧念远的感情，恰切地表现了时间与空间回环往复的意境之美，艺术构思极为巧妙。 C．“巴山夜雨”在诗中出现了两次，第一次是虚写，表现的是他日对此时此地此景的回味；第二次是实写，表现了诗人当下不能与家人相聚的愁苦感受。 D．“何当”呼应“未有期”，有力的表现了作者盼望重逢的强烈愿望。 29．《夜雨寄北》作为一封普通的“家书”。几行浅显的诗句，既有眼前之苦又有未来之乐，千百年来，不知感动了多少人。那么，诗人是如何写出内心情感的曲折变化的？请结合全诗来谈一谈。 【2023年陕西省渭南市澄城县中考三模语文试题】 30．阅读下面的诗歌，完成问题。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 (1)本诗第二句中的“涨”字，既绘景象，又写情感。请你结合诗句具体分析。 (2)班级组织“诗歌配乐朗诵会”，小文不知道应该选择什么基调的音乐为本诗配乐，请你帮他设计。 【2023年河南省商丘市柘城县中考二模语文试题】 阅读下面一首诗，完成下面小题。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 31．本诗第二句中“涨”字，既绘景象，又写情感。请你结合诗句具体分析。 32．分析诗歌后两句是如何抒发情感的。 【2023年河南省开封市中考二模语文试题】 阅读下面一首诗，完成小题。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 33．请想象并描绘“巴山夜雨涨秋池”的画面。 34．本诗写作的对象，有人认为是李商隐的妻子，有人认为是李商隐的友人，请你根据文意做出合理分析。 【2023年山东省德州市临邑县中考一模语文试题】 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 秋思 张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 35．这两首诗的体裁都是_____________。 36．下列对两首诗的理解，不正确的一项是（   ） A．《夜雨寄北》中，“期”“巴山夜雨”两次出现，韵律回环往复，营造了时空交错的意境，达到了内容与形式的完美结合。 B．《秋思》首句的“见”字平淡却富有意蕴。无形的秋风使城内花木凋落，游子满目凄凉，对家乡、亲人的思念油然而生。 C．《夜雨寄北》中的“寄”和《秋思》中的“书”都表明他们身在异乡，两首诗都是在书信中表达自己对亲人的思念之情。 D．《夜雨寄北》前两句由一问一答，写到眼前景色，寓情于景；而《秋思》前两句则紧承“见秋风”叙事，寓情于事。 37．甲乙两诗的后两句在表现手法上各有特色，请分析其不同之处。 【备战2025年中考语文全真模拟卷（河北专用）】 阅读下面的诗歌，回答小题。 【甲】 月夜① 杜甫 今夜鄜州②月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干？ 【乙】 夜雨寄北③ 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 【注】①这首诗作于安史之乱期间，当时杜甫困居长安。②鄜州：今陕西省富县，杜甫作这首诗时，家人都在鄜州。③作这首诗时，李商隐在巴蜀，妻子在长安，所以说“寄北”。 38．这两首诗均表达了____________之情。【甲】诗中“____________”一句点出分别。【乙】诗中“____________”一句点出无奈。 39．这两首诗均采用了____________的手法，抒发诗人情感。 试卷第26页，共27页 试卷第27页，共27页 学科网（北京）股份有限公司 $