江苏泰兴市襟江小学2024年秋学期三年级阶段性语文练习2024.11

2024秋学期三年级语文阶段性练习2024.11 (时间：100分钟满分：100分) 好的故事就像一面镜子一样，能帮我们看到问题，学会行动、改变、坚持。 一年一度的校园读书节又开始了，让我们一起走进活动现场，享受阅读时光，感 受语文的魅力吧！ 活动一：最是书香能致远 一、宜传展板借助拼音，填好活动宣传词（10分) 读书是一种别样的1ǚ×Ing( )。漫步书中，我跟着东风走过huāng yě( ),和花儿tiàowǔ( ),kuáng hu an( ): 如 走过yuànqiáng( )外的小路，欣赏那páiIiè( ）不guTz6 ( )的落叶。徜徉书海，我认识了给老屋讲故事的小zhT zhū( ). 体会稻草人想要守护k百Iián( )的老太太的心愿，也为蟋蟀们的友谊 感动到IiúIèi( )。 二、慧眼识珠完成闯关任务，走进故事世界（12分) 1.下列加点字的注音有误的一项是( ) 拟 A.例子(11)棕色(zng)禁止(1n)B.挨打（6i)挑战(tio)答应(dā) C.背诵(bèi)寒假(jià)稍息(shào)D.中计(zh o ng)茶几(jI)茎叶(GTng) 2.下列加点字词的解释，正确的一项是（) A.远上寒山石径斜（寒冷的山) B.荷尽已无擎雨盖（举，向上托） C.停车坐爱枫林晚（坐下） D.知有儿童挑促织（催促织布） 3.下列句子中加，点词语运用不恰当的一项是() A.爸爸提出问题后，华华争先恐后地举起了手。 B.京张高铁让奥运精神随着滚滚车轮传遍祖国的四面八方。 C.打碎花瓶后，他想承认错误，又怕被批评，心里七上八下的。 D.要上体育课了，李晓自言自语地说：“哎，又忘记带跳绳了，真不应该！” 4.下面标点符号运用有错误的一项是（) A.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 B.老师笑着问：“小颜，你听懂了吗？” C.果园里，柿子、梨和苹果都成熟了。 D.“你说怎么办？”王刚气急败坏。“谁让你乱翻我的玩具？” 5.对下列句子表达的心情的理解，不正确的一项是（) A.一颗星星落下来，就有一个人要离去了。（喜悦） B.妈蚁队长想：丢掉，实在太可惜：趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。（左右为难） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP C.红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你…”（激动） 6.下列说法错误的一项是（) A.童话具有丰富的想象，植物、动物和人一样会说话，也有喜怒哀乐。 B.如果遇到难懂的词语，我们可以通过查字典、找近义词和反义词或联系上下文 等方法来弄懂。 C.预测的时候可以全凭自己想象，不用顺着原文故事情节去猜想，越新奇越好。 D.读童话，能经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示。 三.妙笔生花按要求完成句子练习（14分) 百披天散 1.先从表格中选字组成四字词语，再选词填空。(5分) 忙战脚手 四宇词语：披头散发 高头胜发 云乱淡百 (1)晚上，妈妈说：“儿子，把书包提前整理好，免得明天平上 的。” (2)我们班连续几次在知识竞赛中获得全校第一名，真算得上是 了。 2.松胤在枝头悠闲地散着步。（用拟人的手法写一句话)(2分) 3.他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木片，拼成美丽的木地板，铺在了 阳台上。（用上表示连续动作的词语写句子，至少3处）(3分) 4.用修改符号在原句上修改。（4分) (1)看了这本书，受到了深刻的救育。 (2)《稻草人》是中国著名的童话故事，它的作者是叶圣陶先生写的。 四.回顾经典语言积累填空（14分) 1.丁丁和丽丽为了一个问题争得面红耳赤，爸爸说：“你们做得对，俗话说得好， ’啊！”（填谚语) 2.小明做数学作业时遇到了难题，只好向他的朋友求助，经过一番探讨后终于明 白了解题思路，这真是“ ”。（填俗语) 3.秋天是多彩的。你看，它把 给了银杏树， 像 杜牧说：“ 。”秋天是多 情的，秋风吹来，触发了叶绍翁的思乡之情： 0 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 五、童话王国快乐读书吧(6分) 1,班长来念童话故事的介绍，大家来猜童话故事的名称。(4分) 介绍一：一只天鸩在鸭群中破壳而出后，因相貌怪异，让同类鄙弃，历经辛万 苦、重重磨难之后变成了白天鹅。 f 》 介绍二：在一个大雪纷飞的晚上，一个小女孩在街边卖火柴，结果冻死在街头。 2.壮壮制作了四张童话故事人物卡，正确的一项是( )。（2分) 《安徒生童话》 《安徒生童话》 人物：拇指姑娘 B 人物：灰姑娘 性格：善良 性格：勇敢 《稻草人》 人物：小裁链 《格林童话》 D, 性格：调皮 人物：白雪公主 性格：胆小 活动二：正是少年读书时 六.阅读之星课外阅读（14分) 追赶火车 1.【看到童话的题目，我猜测这个故事的内容和 有关，我猜测 的依据是 。】(2分) 在山后一块突出的岩石下面，住着丛林狼一家。三只摇摇晃晃、 到处乱跑的小 狼崽（zǎ)让丛林狼妈妈忙碌不堪，所以丛林狼爷爷决定来帮忙。 一天晚上，爷爷对三只小狼说：“跟着我追赶六点的火车吧。”胖乎乎的银色 小狼欢欢咯咯笑着说：“你跑得不够快，赶不上火车。”“试着赶火车太傻了。” 晶晶说着，晃动起毛茸茸的尾巴。“我去。”灵灵主动说，然后伸出皮包骨头的瘦 腿。他总是听爷爷的话。 2.【读到这里，我对故事发展有了这样的猜测 这样猜测的依据是： 。】(2分) 火车汽笛声响了，爷爷跑上山。灵灵努力跟上，但他被尾巴绊倒了，晶晶和欢 欢大笑着，六点的火车飞驰驶过。 第二天，火车汽笛声响起时，欢欢和晶晶咧开嘴笑了：“你们还想追赶火车吗？” “当然了。”爷爷回答。接着，他对灵灵说：“对吧，伙伴？” “没错。”灵灵说。他其实不喜欢这个主意，但是他不想让爷爷失望。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 每一天，只要六点的火车汽笛声响起，欢欢和晶晶就会朝爷爷大笑，他们觉得 爷爷和灵灵尽力追赶火车的样子很有趣。 夏天过去了，小狼们成长起来，身材高大，有着毛茸茸的大爪子。一天早上， 妈妈告诉他们，他们足够大了，应该自己去找吃的。爷爷便带着他们去狩猎。 3.【读到这里，我对故事的发展有了这样的猜测： 。这样猜测的依据是： 。】(2分) 森林里，一只长耳大野兔嗖嗖地跑过去，但欢欢和晶晶根本追不上。接着，他 们试图追逐几只惊慌失指的老鼠，却连老鼠的胡须都够不着。 “我的脚掌痛啊。”欢欢抱怨着。“我累了，我饿了。”晶晶说。 可灵灵第一次尝试，就抓到了一条脚步轻盈的蜥蜴。“你是怎么做到的？”欢 欢问。口这很容易口灵灵笑着说口晰蜴跑得比火车慢多了口我猜口天天追赶火车让 我成为速度最快的丛林狼了口 4.给文章的最后一小节有关句子加上标点符号。(2分) 5.联系上下文理解文中加点的词语。(4分) 忙碌不堪： 惊慌失措： 6.选择正确的答案。读了这个故事，我明白了（)(2分) A.每个人都有自己的特长。 B.狼的运动能力是不一样的。 C.坚持做一件事，可以让不可能变成可能。 活动三：腹有诗书气自华 七、童言童语习作天地。(30分) 题目：蜜蜂交朋友 蜜蜂会采花粉，还会酿出甜甜的蜜，它可骄傲了。它很想和小动物们交朋友， 可它总是说：“你瞧我，多厉害！”所以大家都不喜欢和它交朋友。接下来，蜜蜂 会怎么做呢？结果会是怎样的呢？请你把这个故事接着往下写。注意把过程写清楚。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP