精品解析：2025-2026学年福建省三明市大田县人教版二年级上册期末学情跟踪作业数学试卷

2025－2026学年第一学期二年级数学期末学情跟踪作业 （完成时间60分钟） 一、仔细比较，我会选。（将正确答案的序号填在括号里） 1. 下面图形中，有4条线段是（ ）。 A. B. C. 2. 下面能正确表示“3×5”的是（ ）。 A. B. C. 3. 小明用“身体尺”测量物体的长度，数学书大约长（ ）。 A. 2庹 B. 2步 C. 2拃 4. 12个香梨，每4个装一盘，可以装几盘？下面思考过程错误的是（ ）。 A. B. C. 想：（三）四十二，所以12÷4＝3（盘） 5. 二（1）班48人排队做操，_________，每列有几人？根据下图，横线上应补充条件是（ ）。 A 平均排6列 B. 每列排6人 C. 走了6人 二、认真思考，我会填。 6. 在（ ）里填上合适的长度单位。 乐乐是一名二年级学生，身高1（ ）30（ ），他走一步大约长40（ ），他上课的教室高3（ ），课桌宽50（ ）。 7. 一个景区推出一款定制文创雪糕，根据图写出算式。 （ ）×（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ） 8. 如图，橡皮长（ ）厘米，橡皮比铅笔短（ ）厘米 9. 两个乘数都是5，积是（ ），24里面有（ ）个3。 10. 从28里连续减去7，减（ ）次正好减完，用除法算式表示是（ ）。 11. 图中，小树高1米，小羊高（ ）厘米。 12. 公园里练八段锦健身操的选手共36人，如果6人一组，可以分（ ）组；如果平均分成4组，每组（ ）人。 13. 聪聪在计算一道乘法算式时，把“×4”看成了“÷4”，得到的结果是2，这道题正确的积是（ ）。 三、仔细看题，我会算。 14. 直接写出得数。 5×3＝ 27÷9＝ 7÷1＝ 4×6＋6＝ 16÷8＝ 7×7＝ 40－8＝ 7×5＋15＝ 36＋6＝ 35÷5＝ 56÷7＝ 8×9－70＝ 15. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 3×8（ ）18 6－6（ ）6÷6 9＋9＋9＋9＋8（ ）45 42÷7（ ）7 5＋1（ ）5×1 35厘米＋65厘米（ ）1米 16. 在（ ）里填上合适的数。 7×（ ）＝28 9÷（ ）＝3 （ ）÷（ ）＝10÷5 （ ）÷5＝3 （ ）×8＝32 6×（ ）－6＝6×（ ） 四、动手操作，我会画。 17. 先量出下面线段的长度，再画出一条比下面线段短2厘米的线段。 （ ）厘米 18. 我会分类。 （1）按形状分类，填一填。 形状 个数 （2）还可以怎样分？填写在表格里。 个数 19. 下图是妈妈手机锁屏界面，根据描述，画出解锁图案。 从☆开始，先向南连1格，再向东连1格，最后向北连2格。 五、解决问题，我能行。 20. 手工社团分两组做沙袋。 （1）第一组一共做多少个沙袋？ 口答：第一组一共做（ ）个沙袋。 （2）第二组一共做多少个沙袋？ 口答：第二组一共做（ ）个沙袋。 21. 鹳雀楼位于山西省运城市，唐代诗人王之涣写下了他登上鹳雀楼看到的壮阔景象。这首诗一共有多少个字？ 登鹳雀楼 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 22. 小小糕点房。 （1）买2袋饼干钱，刚好可以买一盒红豆面包，一盒红豆面包多少钱？ 口答：一盒红豆面包（ ）元。 （2）绿豆糕促销，5盒45元，促销的绿豆糕每盒多少元？每盒比原来便宜多少元？ 口答：促销的绿豆糕每盒（ ）元；每盒比原来便宜（ ）元。 （3）根据下图，提出一个数学问题并解答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年第一学期二年级数学期末学情跟踪作业 （完成时间60分钟） 一、仔细比较，我会选。（将正确答案的序号填在括号里） 1. 下面图形中，有4条线段的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】线段有两个端点，而且两个端点间是直线，据此逐一分析各选项。 【详解】A．有三条线段，不符合题意； B．有四条线段，符合题意； C．没有线段，不符合题意。 2. 下面能正确表示“3×5”的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】由乘法的意义可知，“3×5”表示5个3的和是多少，据此分析每一选项，找出符合要求的即可。 【详解】A．，圈出了4行，每行有4个，用算式“4×4”表示； B．，圈出了5列，每列有3个，用算式“3×5”表示； C．，圈出了2行，一行有5个，另一行有3个，用算式“5＋3”表示； 即，能正确表示“3×5”的是。 故答案为：B 3. 小明用“身体尺”测量物体的长度，数学书大约长（ ）。 A. 2庹 B. 2步 C. 2拃 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意可知：一庹是双臂伸展开，即1米左右；一步大约是50厘米，1拃大约是10厘米左右。据此逐项分析解答。 【详解】由分析可得： A. 2庹 ，大约是2米左右，结合生活经验，不符合题意； B.2步，大约是100厘米，结合生活经验，不符合题意； C.2拃，即20厘米左右，符合题意。 故答案为：C 4. 12个香梨，每4个装一盘，可以装几盘？下面思考过程错误的是（ ）。 A. B. C. 想：（三）四十二，所以12÷4＝3（盘） 【答案】B 【解析】 【分析】求可以装几盘，也就是求12里面有几个4，由此分析。 【详解】A．从12里面连续减去3个4得0，也就是12里面有3个4，思考过程正确； B．把12平均分成4份，每份是3，也就是12里面有4个3，思考过程错误； C．香梨的总数量÷每盘装的数量＝可以装的盘数，根据乘法口诀三四十二解答，思考过程正确。 即思考过程错误是。 5. 二（1）班48人排队做操，_________，每列有几人？根据下图，横线上应补充的条件是（ ）。 A. 平均排6列 B. 每列排6人 C. 走了6人 【答案】A 【解析】 【分析】求每列的人数，用总人数÷平均排成的列数＝每列的人数。 【详解】已知总人数是48人，从线段图可以看到总人数被平均分成了6份，也就是平均排成了6列，用48÷6计算出每列的人数。 补充的条件是平均排6列。 二、认真思考，我会填。 6. 在（ ）里填上合适的长度单位。 乐乐是一名二年级学生，身高1（ ）30（ ），他走一步大约长40（ ），他上课的教室高3（ ），课桌宽50（ ）。 【答案】 ①. 米## ②. 厘米## ③. 厘米## ④. 米## ⑤. 厘米## 【解析】 【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位。食指的宽大约是1厘米，所以计量一步的距离用“厘米”作单位比较合适，计量课桌的宽度用“厘米”作单位比较合适。量比较长的物体，通常用米作单位。二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以计量乐乐的身高用“米”和“厘米”作单位比较合适，教室的高度用“米”作单位比较合适。 【详解】乐乐是一名二年级学生，身高1米30厘米，他走一步大约长40厘米，他上课的教室高3米，课桌宽50厘米。 7. 一个景区推出一款定制文创雪糕，根据图写出算式。 （ ）×（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ） 【答案】 ① 6 ②. 4 ③. 24 ④. 24 ⑤. 4 ⑥. 6 【解析】 【分析】由图可知：有4盒，每盒有6个。每盒数量×盒的数量＝总数量，盒的数量×每盒数量＝总数量；总数量÷盒的数量＝每盒数量，总数量÷每盒数量＝盒的数量。 【详解】6×4＝24（个）或4×6＝24（个） 24÷4＝6（个）或24÷6＝4（盒） 8. 如图，橡皮长（ ）厘米，橡皮比铅笔短（ ）厘米。 【答案】 ①. 2 ②. 3 【解析】 【分析】测量物体长度的方法，用直尺的0刻度线和物体左侧对齐，物体右侧与直尺所对应的刻度就是物体的长度。若物体左侧未与0刻度线对齐，则用测量结束的刻度－测量开始的刻度＝物体的长度，分别测量出橡皮和铅笔的长度，再算出差值。 【详解】9－7＝2（厘米） 5－2＝3（厘米） 所以，橡皮长2厘米，橡皮比铅笔短3厘米。 9. 两个乘数都是5，积是（ ），24里面有（ ）个3。 【答案】 ①. 25 ②. 8 【解析】 【分析】乘数×乘数＝积；求一个数里面有几个另一个数，用除法计算。 【详解】5×5＝25 24÷3＝8 10. 从28里连续减去7，减（ ）次正好减完，用除法算式表示是（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 28÷7＝4 【解析】 【分析】求减几次正好减完，也就是28里面有几个7，用除法计算。 【详解】28÷7＝4 从28里连续减去7，减4次正好减完，用除法算式表示是28÷7＝4。 11. 图中，小树高1米，小羊高（ ）厘米。 【答案】80 【解析】 【分析】根据1米＝100厘米，先把小树单位换算成厘米；小树的高度－长方体的高度＝小羊的高度。 【详解】1米＝100厘米 小羊高：100－20＝80（厘米） 12. 公园里练八段锦健身操的选手共36人，如果6人一组，可以分（ ）组；如果平均分成4组，每组（ ）人。 【答案】 ①. 6 ②. 9 【解析】 【分析】整数的平均分问题，可以用除法解决。 求6人一组能分几组，用总人数÷每组人数＝组数； 求平均分成4组每组多少人，用总人数÷组数＝每组人数。 【详解】可以分的组数：（组） 每组人数：（人） 13. 聪聪在计算一道乘法算式时，把“×4”看成了“÷4”，得到的结果是2，这道题正确的积是（ ）。 【答案】32 【解析】 【分析】聪聪把乘法“×4”看成除法“÷4”算出结果是2，先根据除法逆运算求出原数为2×4＝8，再用原数乘4得到正确积8×4＝32，所以这道题正确的积是32。 【详解】求原数：2×4＝8 求正确积：8×4＝32 这道题正确的积是32。 三、仔细看题，我会算。 14. 直接写出得数。 5×3＝ 27÷9＝ 7÷1＝ 4×6＋6＝ 16÷8＝ 7×7＝ 40－8＝ 7×5＋15＝ 36＋6＝ 35÷5＝ 56÷7＝ 8×9－70＝ 【答案】15；3；7；30； 2；49；32；50； 42；7；8；2 15. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 3×8（ ）18 6－6（ ）6÷6 9＋9＋9＋9＋8（ ）45 42÷7（ ）7 5＋1（ ）5×1 35厘米＋65厘米（ ）1米 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＜ ④. ＜ ⑤. ＞ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】分别计算出算式的结果再进行比较；计算出算式结果后，根据1米＝100厘米的换算关系再进行比较。整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从最高位开始比较，最高位上的数大则这个数就大，最高位上的数相同，就比较下一位。 【详解】3×8＝24，24＞18，所以3×8＞18； 6－6＝0，6÷6＝1，0＜1，所以6－6＜6÷6； 9＋9＋9＋9＋8＝36＋8＝44，44＜45，所以9＋9＋9＋9＋8＜45； 42÷7＝6，6＜7，所以42÷7＜7； 5＋1＝6，5×1＝5，6＞5，所以5＋1＞5×1 35厘米＋65厘米＝100厘米，1米＝100厘米，所以35厘米＋65厘米＝1米 16. 在（ ）里填上合适的数。 7×（ ）＝28 9÷（ ）＝3 （ ）÷（ ）＝10÷5 （ ）÷5＝3 （ ）×8＝32 6×（ ）－6＝6×（ ） 【答案】 ①. 4 ②. 3 ③. 2 ④. 1 ⑤. 15 ⑥. 4 ⑦. 4 ⑧. 3 【解析】 【分析】对于乘法算式，乘数乘数＝积，未知乘数＝积已知乘数；对于除法算式，被除数除数＝商，除数＝被除数商，被除数＝商除数。乘法的意义：表示多个相同加数的和，最后一个算式据此可以解决。 【详解】根据乘除法的关系和乘法口诀计算： ，一个乘数＝积另一个乘数，，填4； ，除数＝被除数商，，填3； ，只要两个数相除商为2就正确，比如，填2，填1；（答案不唯一） ，被除数＝商除数，，填15； ，一个乘数＝积另一个乘数，，填4； 如果第一个空填4，表示4个6的和，那么再减去1个6，就相当于3个6的和，也就是6乘3，即6×4－6＝6×3；填4，填3。 四、动手操作，我会画。 17. 先量出下面线段的长度，再画出一条比下面线段短2厘米的线段。 （ ）厘米 【答案】5； 图见详解 【解析】 【分析】测量物体长度时，将物体的一侧与直尺的0刻度线对齐，物体与直尺放平，不要倾斜，物体另一侧与直尺所对应的刻度就是物体的长度。 题中线段的长度减去2厘米，得出要画线段的长度；画线段时，先点上一个点，用直尺的0刻度线对准这个点，从直尺上找到要画线段的刻度，点上另一个点，沿着直尺连接两点，标注刻度即可。 【详解】测量可知： 5厘米 5－2＝3（厘米） 作图如下： 18. 我会分类。 （1）按形状分类，填一填。 形状 个数 （2）还可以怎样分？填写在表格里。 个数 【答案】（1）4；2；3 （2）按内部字母分类；表格见详解 【解析】 【分析】（1）数出每种形状的个数，填表即可； （2）还可以按内部字母分类；“A”为一类，“B”为一类；“C”为一类，数出数量即可。 【小问1详解】 填写如下： 形状 个数 4 2 3 【小问2详解】 还可以按内部字母分类： 内部字母 A B C 个数 2 3 4 19. 下图是妈妈手机锁屏界面，根据描述，画出解锁图案。 从☆开始，先向南连1格，再向东连1格，最后向北连2格。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据上北，下南，左西，右东的方位作图即可。 【详解】作图如下： 五、解决问题，我能行。 20. 手工社团分两组做沙袋。 （1）第一组一共做多少个沙袋？ 口答：第一组一共做（ ）个沙袋。 （2）第二组一共做多少个沙袋？ 口答：第二组一共做（ ）个沙袋。 【答案】（1）17个；17 （2）63个；63 【解析】 【分析】（1）男生做的数量＋女生做的数量＝总数量。 （2）每人做的数量×人数＝总数量。 【小问1详解】 8＋9＝17（个） 口答：第一组一共做17个沙袋。 【小问2详解】 7×9＝63（个） 口答：第二组一共做63个沙袋。 21. 鹳雀楼位于山西省运城市，唐代诗人王之涣写下了他登上鹳雀楼看到的壮阔景象。这首诗一共有多少个字？ 登鹳雀楼 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 【答案】20个 【解析】 【分析】这首诗是一首五言绝句，共有四句诗句，每句诗句由5个汉字组成。求这首诗的总字数，用乘法计算。标题不计入诗句正文的字数中。因此，只需计算四句诗句的字数。 【详解】（个） 答：这首诗一共有20个字。 22. 小小糕点房。 （1）买2袋饼干的钱，刚好可以买一盒红豆面包，一盒红豆面包多少钱？ 口答：一盒红豆面包（ ）元。 （2）绿豆糕促销，5盒45元，促销的绿豆糕每盒多少元？每盒比原来便宜多少元？ 口答：促销的绿豆糕每盒（ ）元；每盒比原来便宜（ ）元。 （3）根据下图，提出一个数学问题并解答。 【答案】（1）12； 12元 （2）9；3； 9元；3元 （3）32元可以买几盒蛋糕？ 32÷8＝4（盒） 【解析】 【分析】（1）每袋饼干的钱数乘2计算出2袋饼干的钱数，也就是一盒红豆面包的钱数； （2）促销时5盒绿豆糕的钱数除以5，计算出每盒绿豆糕的钱数；原来每盒的钱数－促销时每盒的钱数＝便宜的钱数； （3）8元是每盒蛋糕的钱数，一共用了32元，也就是32元可以买几盒蛋糕？用除法计算。 【小问1详解】 6×2＝12（元） 答：一盒红豆面包12元。 【小问2详解】 45÷5＝9（元） 12－9＝3（元） 答：促销的绿豆糕每盒9元；每盒比原来便宜3元。 小问3详解】 32元可以买几盒蛋糕？ 32÷8＝4（盒） 答：32元可以买4盒蛋糕。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $