第8周培优测评卷-【探究学案】2025-2026学年三年级下册数学黄冈培优100分(人教版·新教材)

5.><<6.红蓝7.189 8.(1)一共分成了多少个小组 (2)平均每个年级每个班有多少人参加活动 二、1.A2.B3.C4.B5.C 三、1.05070701000220080 2.352÷2=176 411÷3=137 677÷5=135…2 176 137 135 2352 3411 5677 135 2 3 X125 15 11 17 14 9 15 验算：675 12 21 27 +2 12 21 25 677 0 0 2 3.(1)(24+23)×2=94(cm) (2)6+4+3+4+2+2=21(cm) 四、略 五、1.(45-25)×2=40（米） 答：这块正方形茶园的周长比原来增加了40米。 2.①③(980-330)÷5=130（米） 答：剩下的平均每天要修130米。 3.(35+20)×2=110(米) 答：这座土楼的底面周长是110米。 4.(15+12)×2=54(米)答：这块长方形地的周长是54米。 解析：如图所示。 k一15米习 ② 《12米→ 因为图形②是正方形，因此长方形①的长与宽的和是15米，长方 形③的长与宽的和是12米，整个长方形的周长就是2个12米与 2个15米的和。 5.650÷6=108(盒)…2（个）650÷5=130（盒） 答：选5个装的盒子能正好装完这些粽子。 第七周培优测评卷 一、1.(1)平方厘米(2)米(3)平方分米(4)平方米 2.5平方厘米5平方厘米5平方厘米12厘米10厘米12厘米 3.753535平方厘米长宽长方形边长边长 4.185.56.27.46422 二、1.C2.B3.B4.B5.A 三、1.13×9=117(cm2)2.8×8=64(dm) 四、1. 14 22 16 30 10 10 10 10 (发现合理即可)用相同个数的小正方形拼图形，它们的面积一定 -91— 相等，周长可能不相等。 2.略 五、1.28+2×2=32（米） 32÷4=8(米) 8-2=6(米)8×6=48（平方米） 答：原来长方形地的面积是48平方米。 2.5×20=100(分米)100分米=10米 5×16=80(分米)80分米=8米10×8=80（平方米） 答：舞蹈教室地面的面积大约是80平方米。 3.6×6=36(平方厘米)36÷4=9（平方厘米》 4×4=16(平方厘米)16÷4=4（平方厘米） 8×8+6×6+4×4=116(平方厘米)116一9一4=103（平方厘米） 答：这三个正方形覆盖在桌上的面积是103平方厘米。 解析：将三个正方形移成如图，重叠部分形状变了，但面积大小不变。 A A、B重叠部分的面积是6×6=36（平方厘米），36÷4=9（平方厘 米)，B、C重叠部分的面积是4×4=16（平方厘米），16÷4=4（平 方厘米)。因此，只要用三个正方形面积的和减去重叠部分的面 积即可，8×8+6×6+4×4=116（平方厘米），116一9一4=103 (平方厘米)。 4.如图，文文的思路是将玻璃分割成一个边长是(8一3)分米的正方 形和一个长是(5十3)分米、宽是3分米的长方形，分别算出面积 再相加。（合理即可） 3分米 3分米 5分米 玻璃 8分米 我的思路：方法一：8×5=40（平方分米） 3×3=9(平方分米)40十9=49（平方分米） 方法二：(5十3)×8=64（平方分米） (8一3)×3=15（平方分米） 64-15=49(平方分米) 答：这块玻璃的面积是49平方分米。 第八周培优测评卷 一、1.10101001平方分米10厘米10厘米100平方厘米 2.2007003603.<=<>4.10095.720 6.1177.64008.72 二、1.B2.B3.C4.B5.C 三、1.5×12=60（平方米） 2.9×9=81(平方米)81-6×4=57（平方米） 3.6×8-4×4=32(平方米) 四 1811838921822631818小小（或大大） 五、1.12米=120分米120÷3=40（块） 6÷3=2(块)40×2=80（块） 答：需要80块。 2.1米=10分米10×7×6=420（平方分米） 答：一共需要420平方分米的宣纸。 3.4米=40分米3米=30分米 40×5+30×5-5×5=325(平方分米) 答：铺地垫的面积是325平方分米。 4.20×5×6=600(平方分米)600平方分米=6平方米 答：面积一共是6平方米。 5.②9×8=72（平方米） 72平方米=7200平方分米7200÷4=1800（块） 答：这块空地一共可以铺1800块草皮。（答案不唯一） 第四单元培优测评卷 一、1.平方分米平方厘米平方米厘米2.141668 3.100754.<<=<>< 5.166.14467.24368.3相同 二、1.A2.B3.C4.B5.A 三、1.(1)4×4=16（平方厘米）6×4=24（平方厘米） 2×2=4(平方厘米)16+24一4一4=32（平方厘米） (2)12÷2=6(厘米)6×6÷4=9（平方厘米） 9×2=18(平方厘米) 2.46厘米126平方厘米4分米32平方分米9米26米 36分米81平方分米6厘米36平方厘米 (从上到下，从左到右) 四、1、2.如下：6×3=18（平方米） 2米 2米 8米 米 4米 8×2=16(平方米) 4×4=16(平方米) 五、1.42÷2÷7=3（厘米）3×4=12（厘米） 92三年级数学·下 (人教版) 第八周培优测评卷 (1.面积单位间的进率 2.解决问题) 时间：70分钟 满分：100分 题号 二 三 四 五 总分 得分 紧 一、填一填。（每空1分，共21分) 救制 1.(新趋势·算理探究)1平方分米为什么等于 100平方厘米呢？ 苗苗：在边长1分米的表格中画边长1厘米 的正方形，一行画( )个，能画 ( )行，一共能画( )个。 奇奇：边长1分米的正方形的面积是( ),边长10厘米的 正方形的面积=( )×( )=( ) 2.2平方分米=( )平方厘米 7平方米=( )平方分米 ( )平方分米=300平方厘米 6000平方分米=( )平方米 3.在 里填上“>”“<”或“=”。 99平方分米 1平方米 10平方分米 1000平方厘米 30米( 3000分米 7平方米 700平方厘米 4.尺和丈是中国古代的长度单位，一丈=10尺，1米=3尺，1平方丈 孙出 =( )平方尺，( )平方尺=1平方米。 5.一台无人驾驶的水稻智能插秧机，每分钟行驶45米，插秧宽度是2 米，插秧机行驶8分钟后，插秧的面积是( )平方米。 6.右图是一块长方形草地，中间有两条1米宽的 1米 小路，草地的面积是( )平方米。 10米 1米 7.一个长方形（非正方形）可以分成4个同样的 888 正方形，这些正方形的周长和比原来长方形的 14米 -45 周长多24分米，原来长方形的面积是( )平方厘米。 8.右图中每个小正方形的边 长是2厘米，按照这样的规 律，第6幅图所有白色小正 方形的总面积是( )平方厘米。 二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（共10分） 1.小军用数学书封面去测量一张正方形桌面的面积，测量后发现桌 面大约有20个数学书封面那么大。这张正方形桌面的边长大约 是()。 A.5分米 B.1米 C.2米 2.用30米的绳子围一面靠墙的长方形菜地，下列面积最大的围法是 )。 墙 墙 墙 A.6 B.8 8 C.9 18 14 3.某户人家想用篱笆围一块长方形或正方形的菜地，一面靠墙。已 知篱笆的长是36米，围成的菜地面积最大是( )平方米。 A.81 B.144 C.162 4.“缝百家被，穿百家衣。”姥姥要给刚出生的宝宝缝制1平方米的正 方形百家被，单面由( )片规格为1分米×1分米的布块组成。 A.10 B.100 C.1000 5.下面几块铁皮，面积最接近2平方米的是( )。 5分米米 6分米米 30分米 A. B. C. 三、计算下面图形的面积。（单位：米）（共15分） 1.3 2 3 6 12 9 8 46 四、做一做。（共20分） 下面每个口代表1平方厘米。在方格纸上，画出面积是18平方厘米 的长方形，你能画几个？算出它们的周长，填入表中。（画图6分，其 余每空1分) 长/厘米 宽/厘米 面积/平方厘米 周长/厘米 我发现：面积相等的长方形，长和宽相差越( ),周长越 )。 五、解决问题。（共34分） 1.(新情境·生活运用)导盲砖是一种铺设盲道的特殊地砖。要在一 条长12米的人行道上铺设宽为6分米的盲道，选用如图导盲砖， 需要多少块？(7分) 3分米 -47- 2.三尺宣纸是比较常用的国画用纸，其中一种规格名为“大三尺”，长 1米，宽7分米。6幅作品采用大三尺的宣纸创作，一共需要多少 平方分米的宣纸？(6分) 3.(新情境·生活运用)在厨房的地面铺上地垫，可以减少水、油等溅 落在厨房地面。如图，妈妈打算铺上5分米宽的地垫（图中阴影部 分)。铺地垫的面积是多少平方分米？(7分) 5 dm 3 m 5 dm 4.苏绣起源于苏州吴中区一带，与湘绣、粤绣、蜀绣合称为中国“四大 名绣”。张阿姨要绣6块长20分米、宽5分米的长方形苏绣，面积 一共是多少平方米？(7分) 5.李爷爷家门前有一块长9米、宽8米的长方形空地，他计划给空地 升级改造，用同样大小的正方形草皮铺满这块空地。每块正方形 草皮的规格是 ,这块空地一共可以铺多少块草皮？（7分) 请你从下面选择一个信息，将序号填在横线上，并解答。 ①边长2分米②面积4平方分米③周长8分米 9米 8米 —48