2026年湖北省武汉市初中语文模拟卷（二）

初三语文冲刺卷（二） 1.下列对“情绪价值”的理解，不正确的一项是（3分） A.“情绪价值”指营销学中营销过程中情绪受益与情绪成本之间的差值。 B.“情绪价值”不论购物交易结果，与提供给消费者的情绪体验相关。 C.“情绪价值”分正负面情绪价值，正面情绪价值在营销过程中能促进销售。 D.“情绪价值”理论作为一种销售策略，有利于固定及发展客户。 答案：D（与第①段语意不符，“情绪价值”不是销售策略。） 2.下列对滥用“情绪价值”的理解，不正确的一项是（3分） A.人们在几乎所有的社会人际交往领域里，都在使用“情绪价值”。 B.在人际交往过程中，人们因对“情绪价值”的需求迫切而发出的各种怨言。 C.在使用“情绪价值”时，不考虑语言是否理性，只管让人感到“心情舒畅”。 D.滥用“情绪价值”的人，具有强横又脆弱，索取又不愿付出的心态。 答案：B（与第②段语意不符，是“因索取情绪价值不及预期而提出的各种抱怨”。） 3.在作者看来，如何获得正面的“情绪价值”？请简要概括。(4分) 答案示例：①追求理性和逻辑思考，将客观事实作为判断事物的主要依据； ②拥有调节自身情绪的能力，在现代化社会中把控好自己的情绪。 4.读第②段，说说和田秀树做了一个怎样的实验。请简要概括。（4分） 答案示例：和田秀树演讲了十几分钟后，却没有观众记得他穿什么图案的衬衫。 （或：和田秀树问观众他刚才演讲时的着装，没人回答正确）。 ③很多时候，我们都想当然地认为，自己才是这个小小世界的中心——在家庭、在单位、在大街上……肯定有许多人注意着自己，观察着自己的一举一动，而自己的一言一行也在影响着其他的人。其实完全可以放松。每个人都有自己的生活、自己的世界，大家都在自顾不暇地忙着自己的事，除非有必要，否则很少有人去专门关注别人。 ④你看，就连和田秀树这个颇有光芒的、站在众人目光焦点中的名人，观众也对他有所忽略——大家来听他演讲，是各取所需，而不是来研究他本人的。 ⑤我们生活中的多数人，都是以路人甲的姿态出现；而你，并不是他们关注的中心。你的出现，别人会欢迎；你的消失，没人会在意。单位里无论缺了谁，都会照常向前运行；世界无论缺少谁，第二天太阳还是会照常升起。 ⑥所以，不要把自己看得太重，你并没有自己想象中的那么重要。 ⑦我们不是世界上最靓的珍珠，不是世界上最无瑕的璞玉。我们只是沧海一粟，微不足道的角色……或许在某个舞台上，你是演出的主角，是瞩目的明星；但当五彩的灯光熄灭，你还得回归自己的生活。永远活在狂热的虚幻里，是自恋的，也是愚昧的。在一个农民眼里，你远不及他的庄稼重要；在一个牧羊人眼里，你远不如他的一群羊重要；在为人父母的眼里，你远不如他们的子女重要。 ⑧世界离了你，依然转动，你不是世界的中心。 5.读第③～⑧段，作者为什么说“自己才是这个小小世界的中心”是“想当然”的想法？（4分） 答案示例：①每个人都有自己的生活（世界），很少有人会特意关注别人。 ②个人存在与否，不影响世界的运行。（世界离了你，依然转动。） 6.读第⑨⑩段，作者认为我们应如何对待外界的评价？请简要概括。（6分） 答案示例：①外界的评价不一定客观；②人们不应过分受外界看法和评价的影响，而应保持自知之明。 ⑪你不是世界的中心。 ⑫把自己看得太重要，你会错过很多真正重要的事。因为太在乎别人对待你的态度和眼光，结果束缚了自己，失去了本来的状态和节奏。当你明白你不是世界的中心，会发现，你已把自己放入众人中间，心自然会沉下来。 ⑬所以，平静地接受自己，接受自己的好，也接受自己的不好。这样，你才会走出思维怪圈，更加理性地去看清事物的本质。 ⑭我们是社会动物，每个人都无法独活。我们的烦恼，大部分来自于人际关系；很多幸福美好，也来自于人际关系。我们每个人都是社会大系统的一分子，但不是世界的中心。我们只能通过与他人沟通协作、互帮互助，通过不断为生活、为他人、为社会做出自己的贡献，才能成功解决人生系列问题和挑战，从而过上幸福的生活。 （基于命题需要，选文有删改） 7.读第⑪～⑭段，说说认清自己“不是世界的中心”有什么好处。（6分） 答案示例：①可以静下心（沉下心）来做真正重要的事； ②能平静接受真实的自己，更理性地看清事物的本质； ③有利于处理好自己的人际关系，从而解决问题，过上幸福生活。 8.请用简洁的语言概括选段的主要内容。（4分） 答案示例：保尔在骑兵部队服役时参加日托未尔战役，头部受重伤。 9. 从选文内容看，保尔具有什么突出的特点？请写出其中一个，并结合具体情节简要说说你的理由。(3分) 答案示例：坚强勇敢。师长牺牲后，保尔强忍悲痛，怒冲敌阵劈杀敌人，即便面临炮火也毫无惧色。 不怕牺牲。激战中保尔不顾炮队射击的死亡威胁，奋勇追杀波兰白军，为师长复仇不惧生死。 答案：D，指县令少有狱案可断，县衙虽有悬鼓，然而百姓亦无冤情可诉。 （译文：县衙门前的御口场景，地面洁净，百姓正在整理渔网。主人引领客人登上大堤，孩子们踊跃着围观，黄犬欢逐。鹧鸪围绕篱笆边飞边鸣叫，橘柚在门窗之前留下芳香。河滩地势平旷绿草如茵，但以少有官吏出入，寂静冷清的斜阳照耀着县衙门中的悬挂着的鼓。） 11.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是 A.与宋金刚相持 持：对抗 B.休兵秣马 秣：喂养 C.以挫其锋 锋：前锋 D.遂策马而进 策：鞭打 答案：C（锋：锐气） 12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 时河东州县俘掠之余未有仓廪人情恇扰聚入城堡征敛无所得军中乏食 A.时河东州县俘掠之/余未有仓廪/人情恇扰/聚入城堡/征敛无所/得军中乏食 B.时河东州县俘掠之余/未有仓廪/人情恇扰/聚入城堡/征敛无所得/军中乏食 C.时河东州县俘掠之/余未有仓廪人情/恇扰聚人/城堡征敛无所/得军中乏食 D.时河东州县俘掠之余/未有仓廪人情/恇扰聚入城堡征/敛无所得/军中乏食 答案：B 13.下列对文本内容的理解，不正确的一项是 A.闻知李世民当帅，百姓争相归附，于是军队在百姓中收粮，保障了军粮充足。 B.面对强敌当前，李世民命令不得出动兵马，大军坚守营垒，于 对方攻势渐衰。 C.李世民认为对方兵精将猛，不宜速战硬拼，一旦孤军粮食耗尽，便可乘势攻击。 D.考虑到宋金刚军心涣散沮丧，李世民奋不顾身，一路追敌，不给对手喘息之机。 答案：B 14.将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。 若更淹留，使之计立备成，不可复攻矣。 答案：如果再长时间停留，让敌人有时间考虑计策，做好准备，就无法再攻打了。 （共6分，“淹留”“计”“备”“复”各1分，语意通顺2分。） 15.下列词语中，有错别字的一项是（3分） A.应运而升 B.四方聚力 C.一脉相承 D.开枝散叶 答案：A（应运而生） 16.下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（3分） A.延续 弘扬 传承 勾勒 B.延续 勾勒 传承 弘扬 C.传承 弘扬 延续 勾勒 D.传承 勾勒 延续 弘扬 答案：D（语境中词语的搭配） 17.下列方括号中填入的标点符号,不正确的一项是（3分） 《“字”从遇见你》第一季共25集[A]每集用5分钟的轻巧体量聚焦一个汉字[B]再由每5个字组成一个主题[C]高度浓缩又生动形象的语言[D]让绵延千年的文字故事更加通俗易懂。 A.， B.， C.。 D. , 答案：C（应为逗号） 18.下列对文中画线句子的修改，正确的一项是（3分） “千年来，‘中国’二字从内心的渴求，直到固定的国号，来自这片土地上人们的共识。 A.千年来，“中国”二字从内心的渴求，直到固定的国号，是这片土地上人们的共识。 B.千年来，从来自内心的渴求，到成为固定的国号，“中国”二字是这片土地上人们的共识。 C.千年来，从内心的渴求，直到固定的国号，“中国”二字来自这片土地上人们的共识。 D.千年来，“中国”二字从内心的渴求，直到成为固定的国号，都来自这片土地上人们的共识。 答案：B（A项语序不当、不合逻辑，C项语序不当，D项语序不当） 19.将“这些纪录片虽然时长短，但内容丰富多彩、制作精良”一句还原到文中，最恰当的一处是（3分） A. ① B. ② C. ③ D.④ 答案：B(此句为承上启下句) [审题方法]材料告诉我们：核心要素的内涵（√ ）；支撑过程（√ ）；逻辑关联（ ） （1）整体题意:去我化，才能做好自己。 （2）事理逻辑: A.核心要素：去我化（看到别人的优点，努力提升自我） B.关联：①从“价值”的角度：去我化＋去掉攀比心理，心态变得自信快乐…… 　　　 ②从“行为”的角度：去我化＋看到别人的优点，努力提升自我…… （3）支撑过程:把“我”放在了首位而失落（是什么）→去我化（为什么或怎么做）→做好自己（结果） $ 初三下学期语文冲刺卷（二） 一、阅读下面的实用类文本，完成1-3题。（10分） 成人世界的心灵奶嘴 ①与绝大多数人的直观印象相反，情绪价值这个看起来非常像心理学术语的名词其实是一个彻头彻尾的营销学概念，其本身的含义是指在营销的过程中，在一次购物中，无论交易是否最终达成，消费者就获得了正面情绪价值，这是一个对销售方有利的结果。而反之，对销售方则是不利的结果。在销售行业中，情绪价值理论经常被用于销售流程设计与优化、指导销售人员培训，以及潜在客户的转化与固定。 ②然而在当今社会，无论是“情绪价值”这个概念还是情绪价值理论本身，都被大大地滥用了。几乎在所有的社会人际交往领域，人们对“情绪价值”的需求都在变得越来越迫切和强烈。在社交APP上，随处可见因索取情绪价值不及预期而提出的各种抱怨：上司无法提供情绪价值、同事无法提供情绪价值、恋爱/婚姻对象无法提供情绪价值、父母无法提供情绪价值，甚至偶有交集的陌生人无法提供情绪价值的抱怨。在这里，“情绪价值”从一个营销学理念变成了一种能力，一种能用语言让人感到“心情舒畅”的能力。无论这种语言是不是理性思维的结果，也不管其说辞是否符合客观事实，只要能够让人感到“心情舒畅”，就是具备了“提供情绪价值”的能力。 ③在生活中惯于向他人索取“情绪价值”的人有一个共同的特点，就是不管自己是否具备这种能力，但一定要求对方具备这种能力。一边在公共生活中寸步不让，既要索取又不愿付出的心态，在社会公共生活中形成了一个又一个易燃易爆的火药桶，因此现代社会中泛滥的情绪价值，早已从一个营销概念变成成人世界里的心灵奶嘴。 ④在商业领域里，情绪价值的重要性超过商品本身，泛滥在社会其他领域的“情绪价值”也超过了理性、逻辑和客观事实本身。实际上，随处可见的“抛开事实不谈，难道XXX没有错吗”话术正是这种心态的绝佳例子，也不考虑自身的思维逻辑是否存在问题（抑或根本没有逻辑），只要对方让自己感到主观上的不舒服，泛滥的、无度的情绪索求必然在无形中消磨和摧毁了他们基于理性和逻辑进行思考和表达的能力。所谓的“思考”变成了一种“没有奶嘴就要闹”的动物性的条件反射。而所谓的“表达”统统都是堆积情绪的宣泄，人们无法进行任何有意义的讨论，终结于一场歇斯底里的胡搅蛮缠。一个充斥着这样个体的社会，必然是一个“人人脆弱，也自然会成为各种巧言令色的骗子如鱼得水的谎言天堂。对老人来说，天天围在身边打转，显然比一个月回来一次，三两句话就不耐烦的亲生儿女更能提供“情绪价值”。最终，必然变成“总有一款骗子适合你”的社会。 ⑤调节自身情绪的能力是生活在现代社会中成年人的基本能力，人的情绪受到他人影响而产生波动是正常现象，但如果一个成年人的情绪完全由他人提供和控制，在社会现代化过程中出现的精神孤独脆弱、心理低幼化等问题，不可能通过重构“鸡犬相闻”的前现代社会解决。现代化导致的问题，我们看到了一个需要正视也亟待解决的“现代性危机”。 1.下列对“情绪价值”的理解，不正确的一项是(3分) A.“情绪价值”指营销学中营销过程中情绪受益与情绪成本之间的差值。 B.“情绪价值”不论购物交易结果，与提供给消费者的情绪体验相关。 C.“情绪价值”分正负面情绪价值，正面情绪价值在营销过程中能促进销售。 D.“情绪价值”理论作为一种销售策略，有利于固定及发展客户。 2.下列对滥用“情绪价值”的理解，不正确的一项是(3分) A.人们在几乎所有的社会人际交往领域里，都在使用“情绪价值”。 B.在人际交往过程中，人们因对“情绪价值”的需求迫切而发出的各种怨言。 C.在使用“情绪价值”时，不考虑语言是否理性，只管让人感到“心情舒畅”。 D.滥用“情绪价值”的人，具有强横又脆弱，索取又不愿付出的心态。 3.在作者看来，如何获得正面的“情绪价值”?请简要概括。(4分) 二、阅读下面的文学类文本，完成4-7题。（20分） 你不是世界的中心 ①日本作家和田秀树，写过很多畅销书，导演过电影，还是一名精神科医师。他经常应邀四处演讲，帮人们解答精神方面的困惑。 ②有次演讲时，他做了这样一个实验：演讲了十几分钟，他突然停下，回到后台穿上外套，又回到台上来。他问观众：“请回忆一下，我刚才演讲，穿了什么图案的衬衫呢?”大部分观众被问蒙了，因为没注意到；有一两个自信满满地说出了答案，但跟真实的情况一点儿都不搭边。比如，有人说他刚才打了蓝色领带，而真实的情况是，他根本没有打领带。 ③很多时候，我们都想当然地认为，自己才是这个小小世界的中心——在家庭、在单位、在大街上……肯定有许多人注意着自己，观察着自己的一举一动，而自己的一言一行也在影响着其他的人。其实完全可以放松。每个人都有自己的生活、自己的世界，大家都在自顾不暇地忙着自己的事，除非有必要，否则很少有人去专门关注别人。 ④你看，就连和田秀树这个颇有光芒的、站在众人目光焦点中的名人，观众也对他有所忽略——大家来听他演讲，是各取所需，而不是来研究他本人的。 ⑤我们生活中的多数人，都是以路人甲的姿态出现：而你，并不是他们关注的中心。你的出现，别人会欢迎：你的消失，没人会在意。单位里无论缺了谁，都会照常向前运行：世界无论缺少谁，第二天太阳还是会照常升起。 ⑥所以，不要把自己看得太重，你并没有自己想象中的那么重要。 ⑦我们不是世界上最靓的珍珠，不是世界上最无瑕的璞玉。我们只是沧海一粟，微不足道的角色 或许在某个舞台上，你是演出的主角，是瞩目的明星：但当五彩的灯光熄灭，你还得回归自己的生活。永远活在狂热的虚幻里，是自恋的，也是愚昧的。在一个农民眼里，你远不及他的庄稼重要；在一个牧羊人眼里，你远不如他的一群羊重要；在为人父母的眼里，你远不如他们的子女重要。 ⑧世界离了你，依然转动，你不是世界的中心。 ⑨我们的确有那么一段时间，是小小家庭的中心、亲人眼里的中心，我们一哭一闹，就会有人过来呵哄爱抚，可那是婴幼儿时期。是的，我们也在很多时候、很多场合，会被外界评价、判断，这时候你应该有自知之明。外界只是在表达他们自己的观点，不可避免地带着他们的过去、他们的现在给予他们的认知和偏见。而你就是你，你不要靠别人的眼光和看法来证明自己。 ⑩有欠缺、有不足，那是正常的。谁是完美的神呢?读过《了不起的盖茨比》，第一需要明白的就是：“即使尽了全力，即使有了全部的运气，即使做到最好，你还是得不到你想要的一切。”因为世界不是围绕你来旋转的。 ⑪你不是世界的中心。 ⑫把自己看得太重要，你会错过很多真正重要的事。因为太在乎别人对待你的态度和眼光，结果束缚了自己，失去了本来的状态和节奏。当你明白你不是世界的中心，会发现，你已把自己放入众人中间，心自然会沉下来。 ⑬所以，平静地接受自己，接受自己的好，也接受自己的不好。这样，你才会走出思维怪圈，更加理性地去看清事物的本质。 ⑭我们是社会动物，每个人都无法独活。我们的烦恼，大部分来自于人际关系；很多幸福美好，也来自于人际关系。我们每个人都是社会大系统的一分子，但不是世界的中心。我们只能通过与他人沟通协作、互帮互助，通过不断为生活、为他人、为社会做出自己的贡献，才能成功解决人生系列问题和挑战，从而过上幸福的生活。 （基于命题需要，选文有删改） 4.读第②段，说说和田秀树做了一个怎样的实验。请简要概括。(4分) 5.读第③-⑧段，作者为什么说“自己才是这个小小世界的中心”是“想当然”的想法?(4分) 6.读第⑨⑩段，作者认为我们应如何对待外界的评价?请简要概括。(6分) 7.读第⑪—⑭段，说说认清自己“不是世界的中心”有什么好处。(6分) 三、阅读《钢铁是怎样炼成的》的节选部分，完成8、9题。 八月十九日，在里沃夫地区的激战中保尔丢掉了军帽。他勒住了战马，但前面骑兵连的弟兄们已冲入波兰白军的散兵线，进行着殊死的肉搏战。杰米托夫在洼地的从林中飞驰。他一面朝河岸那边飞奔一面大声叫喊：“师长牺牲了!” 保尔哆嗦了一下。他的师长，英勇的、不屈不挠的列图诺夫同志牺牲了!保尔无比愤怒。保尔用马刀背拍打着已经精疲力竭、嚼子上沾满鲜血的战马格涅特克，向激烈厮杀的人群冲去。 “砍死这帮畜生!砍死他们!砍死这些波兰小贵族!是他们杀死了列图诺夫!”保尔狂怒至极，连眼皮都不眨一下就愤怒地向一个穿绿制服的人劈去。为了替牺牲的师长报仇，骑兵连全体战士燃起了复仇的怒火，把波兰白军杀得落花流水。 他们冲向旷野，追杀残兵败将，可是波兰炮队瞄准他们射击，榴霰弹在空中爆炸，向四周散播着死亡。 绿色的火焰像镁光在保尔眼前闪烁，雷一般的响声震痛他的耳朵，他的头像被烧红的铁灼伤了。大地可怕地、不可思议地在旋转、在翻动、在向一侧倾倒。 保尔像稻草人似的滚下马鞍，滑过黑马格涅特克的头，沉重地摔倒在地上。 这时好似黑夜骤然降临在保尔的头上。 8.请用简洁的语言概括选段的主要内容。(4分) 9.从选文内容看，保尔具有什么突出的特点?请写出其中一个，并结合具体情节简要说说你的理由。(3分) 四、阅读下面的古诗，完成第10题。 龙阳县歌① [唐]刘禹锡 县门白日无尘土，百姓县前挽鱼罟。 主人引客登大堤，小儿纵观黄犬怒。 鹧鸪惊鸣绕篱落，橘柚垂芳照窗户。 沙平草绿见吏稀，寂历斜阳照县鼓。 [注释]①这首诗是作者在朗州任职期间，微服巡察龙阳县后所作。 10.下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是 A.诗的前两句描写了县衙门前的御口场景，地面洁净，百姓正在整理渔网。 B.第三四句描写主人热情好客，孩子围观与黄犬怒吠，渲染了恬然的氛围。 C.第五六句用鹘鹄绕篱、橘柚垂芳描摹龙阳当地充满生机美丽的乡村风貌。 D.最后写河滩地势平旷绿草如茵，但以少有官吏出入来抨击庸政懒政风气。 五、阅读下面的文言语段，完成11-14题。 秦王世民引兵自龙门乘冰坚渡河。屯柏壁，与宋金刚相持。时河东州县俘掠之余未有仓廪人情恇扰聚入城堡征敛无所得军中乏食。世民发教谕民，民闻世民为帅而来，莫不归附，自近及远，至者日多然后渐收其粮，军食以充。乃休兵秣马，唯令偏裨①乘间抄掠，大军坚壁不战，由是贼势日衰。 诸将咸请与宋金刚战，世民曰：“金刚悬军深入，精兵猛将咸聚于是。军无蓄积，以虏掠为资，利在速战。我闭营养锐，以挫其锋，彼粮尽计穷，自当遁走，当待此机，未宜速战。” 夏四月丁未，金刚军中食尽北走，秦王世民追之。一昼夜行二百余里，战数十合。至高壁岭，总管刘弘基执辔谏曰：“大王深入不已，不爱身平?且士卒饥疲，宜留壁于此，俟兵粮毕集，然后复进，未晚也。”世民曰：“金刚计穷而走，众心离沮，必乘此势取之。若更淹留，使之计立备成，不可复攻矣。吾竭忠徇国，岂顾身乎!”遂策马而进。追及全刚于雀鼠谷，金刚大败。 [注释] ①偏裨：偏将，裨将。将佐的通称。 11.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是 A.与宋金刚相持 持：对抗 B.休兵秣马 秣：喂养 C.以挫其锋 锋：前锋 D.遂策马而进 策：鞭打 12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 时河东州县俘掠之余未有仓廪人情恇扰聚入城堡征敛无所得军中乏食 A.时河东州县俘掠之/余未有仓廪/人情恇扰/聚入城堡/征敛无所/得军中乏食 B.时河东州县俘掠之余/未有仓廪/人情恇扰/聚入城堡/征敛无所得/军中乏食 C.时河东州县俘掠之/余未有仓廪人情/恇扰聚人/城堡征敛无所/得军中乏食 D.时河东州县俘掠之余/未有仓廪人情/恇扰聚入城堡征/敛无所得/军中乏食 13.下列对文本内容的理解，不正确的一项是 A.闻知李世民当帅，百姓争相归附，于是军队在百姓中收粮，保障了军粮充足。 B.面对强敌当前，李世民命令不得出动兵马，大军坚守营垒，于 对方攻势渐衰。 C.李世民认为对方兵精将猛，不宜速战硬拼，一旦孤军粮食耗尽，便可乘势攻击。 D.考虑到宋金刚军心涣散沮丧，李世民奋不顾身，一路追敌，不给对手喘息之机。 14.将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。 若更淹留，使之计立备成，不可复攻矣。 六、阅读下面的材料，完成15~19题。(15分) 在数字技术发展和新媒体传播的环境下，微纪录片应运而升。①《如果国宝会说话》《“字”从遇见你》都是其中的典型。②中国纪录片网负责人张延利认为，微纪录片回应着新媒体时代观众对于精简影像的需求。③一方面，短小的篇幅适应碎片化传播，也更加贴近快节奏生活之下的受众偏好；另一方面，微纪录片可以在电视、主流视频网站、短视频平台以及社交媒体多个平台上播出，形成四方聚力的互动传播模式，最终达到“四两拨千斤”的传播效果。④ 《“字”从遇见你》第一季共25集[A]每集用5分钟的轻巧体量聚焦一个汉字[B]再由每5个字组成一个主题[C]高度浓缩又生动形象的语言[D]让绵延千年的文字故事更加通俗易懂。《穿越时空的古籍》在每集12分钟里分别讲述了9个小故事，每一集的故事都紧扣“古籍活化”这个话题。 “千年来，‘中国’二字从内心的渴求，直到固定的国号，来自这片土地上人们的共识。在全世界，这种穿越时间的一脉相承，也是个仅有的特例。”这是《“字”从遇见你》由“中”而阐发的见解，也同样适用于今日历史文化纪录片对观众的积极影响。中华民族正是在接续不断的文明 中汲取养分、开枝散叶，历史文化纪录佳片也将成为 文明经纬、 中华文脉、 民族精神的优质载体。 15.下列词语中，有错别字的一项是(3分) A.应运而升 B.四方聚力 C.一脉相承 D.开枝散叶 16.下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是(3分) A.延续 弘扬 传承 勾勒 B.延续 勾勒 传承 弘扬 C.传承 弘扬 延续 勾勒 D.传承 勾勒 延续 弘扬 17.下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是(3分) 《“字”从遇见你》第一季共25集[A]每集用5分钟的轻巧体量聚焦一个汉字[B]再由每5个字组成一个主题[C]高度浓缩又生动形象的语言[D]让绵延千年的文字故事更加通俗易懂。 A.， B.， C.。 D. ， 18.下列对文中画线句子的修改，正确的一项是(3分) “千年来，‘中国’二字从内心的渴求，直到固定的国号，来自这片土地上人们的共识。 A.千年来，“中国”二字从内心的渴求，直到固定的国号，是这片土地上人们的共识。 B.千年来，从来自内心的渴求，到成为固定的国号，“中国”二字是这片土地上人们的共识。 C.千年来，从内心的渴求，直到固定的国号，“中国”二字来自这片土地上人们的共识 D千年来，“中国”二字从内心的渴求，直到成为固定的国号，都来自这片土地上人们的共识。 19.将“这些纪录片虽然时长短，但内容丰富多彩、制作精良”一句还原到文中，最恰当的一处是(3分) A.① B.② C.③ D.④ 20.阅读下面的材料，根据要求写作。(50分) 我没有获奖，我没有当上班干部，我没有被表扬，我不如别人.……人不快乐，很大程度上是因为把“我”放在了首位，凡事都先想到“我”。而一旦把“我”放在最重要的位置上，认为好事都应该有“我”的份，但现实不可能总是按照以“我”为中心去发展，这样人就容易焦虑，自我认同感也会下降，从而导致自信心不足。 因此去我化，就是去掉了攀比心理，从内心深处将“我”从核心位置上挪开，真正看到别人的优点，同时努力提升自我，与昨天的自己比，只要有进步，就会开心快乐。 去我化，才能做好自己。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。 学科网（北京）股份有限公司 $ 1.答案：D（与第①段语意不符，“情绪价值”不是销售策略。） 2.答案：B（与第2段语意不符，是“因索取情绪价值不及预期而提出的各种抱怨”。） 3.答案示例：①追求理性和逻辑思考，将客观事实作为判断事物的主要依据：②拥有调节自身情绪的能力，在现代化社会中把控好自己的情绪。 4.答案示例：和田秀树演讲了十几分钟后，却没有观众记得他穿什么图案的衬衫。 （或：和田秀树问观众他刚才演讲时的着装，没人回答正确）。 5.答案示例：①每个人都有自己的生活（世界），很少有人会特意关注别人。 ②个人存在与否，不影响世界的运行。（世界离了你，依然转动。） 6.答案示例：①外界的评价不一定客观； ②人们不应过分受外界看法和评价的影响，而应保持自知之明。 7.答案示例：①可以静下心（沉下心）来做真正重要的事； ②能平静接受真实的自己，更理性地看清事物的本质； ③有利于处理好自己的人际关系，从而解决问题，过上幸福生活。 8.答案示例：保尔在骑兵部队服役时参加日托未尔战役，头部受重伤。 9.答案示例：坚强勇敢。师长牺牲后，保尔强忍悲痛，怒冲敌阵劈杀敌人，即便面临炮火也毫无惧色。 不怕牺牲。激战中保尔不顾炮队射击的死亡威胁，奋勇追杀波兰白军，为师长复仇不惧生死。 10．答案：D，指县令少有狱案可断，县衙虽有悬鼓，然而百姓亦无冤情可诉。 （译又：县衙门前的御口场景，地面洁净，百姓正在整理渔网。主人引领客人登上大堤，孩子们踊跃着围观，黄犬欢逐。鹧鸪围绕篱笆边飞边鸣叫，橘柚在门窗之前留下芳香。河滩地势平旷绿草如茵，但以少有官吏出入，寂静冷清的斜阳照耀着县衙门中的悬挂着的鼓。） 11.答案：C（锋：锐气） 12.答案：B 13.答案：B 14.答案：如果再长时间停留，让敌人有时间考虑计策，做好准备。就无法再攻打了。（共6分，“淹留”“计”“备”“复”各1分，语意通顺2分。） 【参考译文】 秦王李世民乘冰冻坚硬，带兵从龙门渡过黄河，驻扎在柏壁，与宋金刚对峙。当时黄河以东的州县遭抢劫后，没有粮仓，人心惶惶，都聚居到城堡中，征集不到东西，军队缺粮。李世民发布命今晓谕百姓，百姓听说李世民率军前来，无不前来归顺，由近及远，前来的人日益增加，然后唐军逐渐征收粮食军粮因此充足。于是休兵喂马，只命非主力部队的将佐找时机抢劫、掠夺，大军则坚壁不战。宋金刚的势力因此日益衰落。 各位将领都请求与宋金刚交战，李世民说：“宋金刚孤军深入，麾下集中了精兵猛将，刘武周占据太原，依仗宋金刚为屏障。宋金刚的军队没有储备，靠掠夺补充军需，利于速战。我们关闭营门不出，养精蓄锐，可以挫败他的锐气；分兵攻汾州、隰州，骚扰他的要害之地，他们粮尽无计可施，自然会退军。我们应当等待这个机会，目前不宜速战。” 夏季四月丁未日，宋金刚向北逃窜，秦王李世民带兵追击。一昼夜走了二百多里，打了几十仗。到高壁岭，总管刘弘基抓住马缰绳规劝道：“大王打败敌人，追逐败兵到了这里，功劳也足够了，不断深入，就不爱惜自己吗!况且士兵们饥饿疲惫，应当在此停留扎营，等到兵马粮草都齐备了，然后再进击也不晚。”李世民说：“宋金刚无计可施才逃跑，军心涣散；功劳难立，失败却很容易，机会难得，失去却很容易，一定要趁此机会消灭他。如果我们长时间停留，让他有时间考虑对策加强防备，就不可能再打败他了。我尽心竭力效忠国家，怎么能只顾惜自己的身体呢!”于是打马追击，唐军在雀鼠谷追上宋金刚，宋金刚大败。 15.答案：A（应运而生） 16.答案：D（语境中词语的搭配） 17.答案：C（应为逗号） 18.答案：B (A项语序不当、不合逻辑，C项语序不当，D项语序不当) 19.答案：B（此句为承上启下句） 20.[审题方法]材料告诉我们：核心要素的内涵(√)；支撑过程(√)；逻辑关联(√) (1)整体题意：去我化，才能做好自己。 (2)事理逻辑： A.核心要素：去我化（看到别人的优点，努力提升自我） B.关联：①从“价值”的角度：去我化十去掉攀比心理，心态变得自信快乐...... ②从“行为”的角度：去我化+看到别人的优点，努力提升自我...... (3)支撑过程：把“我”放在了首位而失落（是什么)→去我化（为什么或怎么做）→做好自己（结果） 学科网（北京）股份有限公司 $