精品解析：2025-2026学年河南省南阳市南召县统编版一年级上册期末考试语文试卷

2025年秋期小学一年级期终语文练习题 一、先抄写汉字，再判断对错。对的打“√”，错的打“×”。 1. 先抄写汉字，再判断对错。对的打“√”，错的打“×”。 （1）“云”的第三笔是竖折。（ ） （2）“了”的第二笔和“才”的第二笔相同，都是竖钩。（ ） 二、拼音、识字、写字。 2. 照样子，写出声母或韵母对应的整体认读音节。 例：zh→（zhi） s→（ ） r→（ ） ch→（ ） 例：u→（wu） ü→（ ） üe→（ ） in→（ ） 3. 用“______”给加点字选择正确的读音。 ①森林（sēn shēn） 许多（duō dōu） ②绿叶（lǜ lù） 小桥（qáo qiáo） ③一（yí yì）年之计在于春，一（yí yì）日之计在于晨。 4. 看拼音，写字词。 大 书 儿 们 5. 根据提示给汉字归类。（填序号） ①明 ②奶 ③莲 ④桥 ⑤晚 ⑥菜 （1）左右结构：__________ 上下结构：__________ （2）跟“时间”有关的字：______ 跟“女性”有关的字：______ 跟“植物”有关的字：______ 跟“木字旁”有关的字：______ 6. 根据词语卡片上的内容写一写。 一知秋 拨见日 心二意 青梅马 圈出字中，按从左到右写的有______、______，这样的字还有______；按从上到下写的有______、______，这样的字还有______。 三、词语、句子。 7. 比一比，再组词。 里（ ） 云（ ） 四（ ） 男（ ） 去（ ） 西（ ） 8. 读一读，给词语分类。（填序号） ①电车 ②车厢 ③坐车 ④马车 ⑤上车 ⑥汽车 ⑦下车 ⑧车头 ⑨火车 ⑩车库 ⑪车站 ⑫开车 不同种类的车：______ 与车有关的动作：______ 与车有关场所和部件：_______ 9. 把不是同一类的词语用“____”画出来。 （1）工厂 学校 老师 医院 （2）明天 今天 昨天 去年 （3）本子 尺子 车子 铅笔 （4）西瓜 冬瓜 萝卜 白菜 4．按要求写句子。 10. 连词成句（填序号） ①把南瓜 ②了 ③运回 ④小白兔 ⑤家 ______________。 11. 例：弯弯的月儿像小船。（仿写句子）（不会写的字注拼音） 闪闪的星星像______________。 12. 例：青蛙为什么没参加？ ____________为什么_____________？ 5．下列说法，对的画“√”，错的画“×”。 13. “进、今、林、青”的韵母都是“in”。（ ） 14. 上台给同学讲故事时要大声说话（ ） 15. “祝你快乐成长！”这个祝福语可以送给爸爸。（ ） 16. 学习了《比尾巴》一文，我知道公鸡的尾巴最好看。（ ） 6．根据学过的知识填一填，选一选。 17. 新年快到了，小熊猫教大家背诵了《春节童谣》：“二十三，（ ）。二十四，（ ）。 ①扫房子 ②去买肉 ③糖瓜粘 18. 爸爸的妈妈叫（ ）；爸爸的姐妹叫（ ）。 ①姨妈 ②奶奶 ③外婆 ④姑姑 19. 儿歌《两件宝》中的“两件宝”指的是（ ）和（ ）。 ①双眼 ②双手 ③大脑 20. 小丽的成绩有了很大的进步，老师希望她能（ ）。 ①百尺竿头，更进一步 ②千里之行，始于足下 21. 读完《小松鼠找花生》，下列说法正确是哪一项？（ ） ①小松鼠摘到了花生。 ②花生都被其他小动物摘走了。 ③小松鼠不知道花生长在地下。 22. 日南______，曰____________。此______，应乎______。 四、阅读短文，完成练习。（不会写的字注拼音） 阅读短文，完成练习。（不会写的字注拼音） 爱祖国 我们爱自己的祖国。 小花鹿说：“祖国有广阔的森林。” 小白鸽说： “祖国有蓝蓝的天空。” 小山羊说：“祖国有长满青草的山坡。” 小燕子说：“祖国有温暖的泥窝。” 小朋友说：“祖国地大物博，我们过着快乐幸福的生活。” 23. 儿歌中写了哪几种小动物？请用“○”在文中圈出来。 24. 根据儿歌内容，连一连。 蓝蓝的 泥窝 广阔的 天空 温暖的 森林 25. 仿照儿歌，把下面句子补充完整。 ______说：“祖国有____________。 26. 我们的祖国名称是____________，我们的国旗是______。 27. 儿歌中有个词语说祖国土地广大、物产丰富，这个词语是：______，在文中用横线画出来即可 28. 我们的祖国有许多旅游胜地。你都知道哪些旅游景点，快来写一些吧！（不少于两个） ________________ 五、写话训练。 29. 写话训练。 提示：小朋友们，请仔细观察图片，他在什么时间、什么地方、干什么。请用几句话将画面内容写下来，不会写的字可以用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋期小学一年级期终语文练习题 一、先抄写汉字，再判断对错。对的打“√”，错的打“×”。 1. 先抄写汉字，再判断对错。对的打“√”，错的打“×”。 （1）“云”的第三笔是竖折。（ ） （2）“了”的第二笔和“才”的第二笔相同，都是竖钩。（ ） 【答案】 （1）× （2）× 【解析】 【详解】本题考查汉字的书写及笔画。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“云、了”易错字，注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。 （1）“云”的笔顺：，共四画，第三笔是：𠃋，名称：撇折。故叙述有误。 （2）“了”的笔顺：，共二画，第二笔是：㇁，名称是：弯钩；“才”的笔顺：，共三画，第二笔是：亅，名称是：竖钩。故题干叙述有误。 二、拼音、识字、写字。 2. 照样子，写出声母或韵母对应的整体认读音节。 例：zh→（zhi） s→（ ） r→（ ） ch→（ ） 例：u→（wu） ü→（ ） üe→（ ） in→（ ） 【答案】 ①. si ②. ri ③. chi ④. yu ⑤. yue ⑥. yin 【解析】 【详解】本题考查整体认读音节。 第一组：声母→整体认读音节 整体认读音节中，翘舌音声母（zh、ch、sh、r）和平舌音声母（z、c、s）后直接加“i”，构成整体认读音节： ① s→si（平舌音s对应的整体认读音节） ② r→ri（翘舌音r对应的整体认读音节） ③ ch→chi（翘舌音ch对应的整体认读音节） 第二组：韵母→整体认读音节 韵母与“y”组合时，部分韵母会构成整体认读音节，注意“ü”与“y”相拼时两点要省略： ④ ü→yu（ü与y组合，两点省略，构成整体认读音节） ⑤ üe→yue（üe与y组合，两点省略，构成整体认读音节） ⑥ in→yin（in与y组合，构成整体认读音节） 3. 用“______”给加点字选择正确的读音。 ①森林（sēn shēn） 许多（duō dōu） ②绿叶（lǜ lù） 小桥（qáo qiáo） ③一（yí yì）年之计在于春，一（yí yì）日之计在于晨。 【答案】sēn；duō lǜ；qiáo yì；yí 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 ①森林（sēn lín）：大片生长的树木组成的自然景观。 许多（xǔ duō）：表示数量众多。 ②“绿”是多音字，有两个读音：读lǜ时，表示颜色。读lù时，用于专名，如“绿林好汉”“鸭绿江”。本题中“绿叶”表示绿色的叶，读lǜ。 小桥（xiǎo qiáo）：规模较小的桥梁，常用于跨越小溪、沟渠等。 ③“一”字不是多音字，但是“一”字会变调。作为数字或收尾，不用变调读一声。四声前面读二声，其余情况读四声。词语中间变轻声。 “年”的读音为二声，故第一个“一年”中的“一”字读yì；“日”字读音为四声，故第二个“一日”中的“一”读yí。 4. 看拼音，写字词。 大 书 儿 们 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“本”“我”“鸟”“来”“羊”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。 5. 根据提示给汉字归类。（填序号） ①明 ②奶 ③莲 ④桥 ⑤晚 ⑥菜 （1）左右结构：__________ 上下结构：__________ （2）跟“时间”有关的字：______ 跟“女性”有关的字：______ 跟“植物”有关的字：______ 跟“木字旁”有关的字：______ 【答案】 ①. ①②④⑤ ②. ③⑥ ③. ①⑤ ④. ② ⑤. ③⑥ ⑥. ④ 【解析】 【详解】本题考查汉字分类。 ①明：左右结构，左边是“日”，右边是“月”，表示未来的某段时间。 ②奶：左右结构，左边是“女”字旁，右边是“乃”，“奶”可以指奶奶，也可指乳汁。 ③莲：上下结构，上面是“艹”，下面是“连”，是一种水生植物。 ④桥：左右结构，左边是“木” 字旁，右边是“乔”。“桥”指架在水上（或空中）便于通行的建筑物。 ⑤晚：左右结构，左边是“日”，右边“免”，表示一天中的特定时间段。 ⑥菜：上下结构，上面是“艹”，下面是“采”，指代各类可食用的植物。 （1）左右结构的字是：明、奶、桥、晚，故选①②④⑤；上下结构的字是：莲、菜，故选③⑥。 （2）与“时间”有关的字是：明、晚，故选①⑤；跟“女性”有关的字：奶，故选②。 与“植物”有关的字是：莲、菜，故选③⑥；跟“木字旁”有关的字：桥，故选④。 6. 根据词语卡片上的内容写一写。 一知秋 拨见日 心二意 青梅马 圈出的字中，按从左到右写的有______、______，这样的字还有______；按从上到下写的有______、______，这样的字还有______。 【答案】 ①. 叶 ②. 竹 ③. 梅 ④. 云 ⑤. 三 ⑥. 二 【解析】 【详解】本题考查汉字的书写笔顺规则。 叶：先写左边的“口”，再写右边的“十”，属于从左到右的书写顺序。 竹：先左后右书写，也属于从左到右的书写顺序。 这样的字还有“地、他、打”等。 按从上到下书写的字 云：书写顺序为“横、横、撇折、点”，是从上到下的顺序。 三：由三条横画组成，书写顺序是从上到下。 这样的字还有“花、草、李”等。 三、词语、句子。 7. 比一比，再组词。 里（ ） 云（ ） 四（ ） 男（ ） 去（ ） 西（ ） 【答案】 ①. 里面 ②. 白云 ③. 四周 ④. 男孩 ⑤. 去除 ⑥. 西方 【解析】 【详解】本题考查组词。 里：里面、家里、心里、手里、乡里、田里。 云：白云、云朵、乌云、彩云、风云、雷云。 四：四方、四个、四天、四年、四边、四角。 男：男生、男孩、男子、男声、男童、男篮。 去：回去、出去、来去、过去、去年、离去。 西：西方、西边、西瓜、西风、西山、西药。 8. 读一读，给词语分类。（填序号） ①电车 ②车厢 ③坐车 ④马车 ⑤上车 ⑥汽车 ⑦下车 ⑧车头 ⑨火车 ⑩车库 ⑪车站 ⑫开车 不同种类的车：______ 与车有关的动作：______ 与车有关的场所和部件：_______ 【答案】 ①. ①④⑥⑨ ②. ③⑤⑦⑫ ③. ②⑧⑩⑪ 【解析】 【详解】本题考查词语分类。 电车：以电能驱动的公共交通工具。 车厢：车辆中用来载人或装东西的部分，属于车辆部件。 坐车：乘坐车辆的动作。 马车：由马匹牵引的交通工具。 上车：登上车辆的动作。 汽车：以内燃机等动力驱动的交通工具。 下车：从车辆上下来的动作。 车头：车辆的前部，属于车辆部件。 火车：由多节车厢组成的轨道交通工具。 车库：停放车辆的场所。 车站：车辆停靠、乘客上下车的场所。 开车：驾驶车辆的动作。 故不同种类的车：①电车、④马车、⑥汽车、⑨火车。 与车有关的动作：③坐车、⑤上车、⑦下车、⑫开车。 与车有关的场所和部件：②车厢、⑧车头、⑩车库、⑪车站。 9. 把不是同一类的词语用“____”画出来。 （1）工厂 学校 老师 医院 （2）明天 今天 昨天 去年 （3）本子 尺子 车子 铅笔 （4）西瓜 冬瓜 萝卜 白菜 【答案】（1）老师 （2）去年 （3）车子 （4）西瓜 【解析】 【详解】本题考查词语分类。 （1）工厂、学校、老师、医院 工厂、学校、医院都是表示“地方或机构”的词语（工厂是工作的地方，学校是学习的地方，医院是看病的地方）。 老师是表示“人”的词语（指职业）。 所以，老师不是同一类。 （2）明天、今天、昨天、去年 明天、今天、昨天都是表示“具体日子”的词语（指一天的时间）。 去年是表示“年份”的词语（指一整年）。 所以，去年不是同一类。 （3）本子、尺子、车子、铅笔 本子、尺子、铅笔都是表示“学习用品”的词语（本子是写字的本子，尺子是画线的工具，铅笔是写字的笔）。 车子是表示“交通工具”的词语（指汽车、自行车等）。 所以，车子不是同一类。 （4）西瓜、冬瓜、萝卜、白菜 冬瓜、萝卜、白菜都是表示“蔬菜”的词语（冬瓜是瓜类蔬菜，萝卜是根茎蔬菜，白菜是叶类蔬菜）。 西瓜是表示“水果”的词语（多汁可生吃）。 所以，西瓜不是同一类。 4．按要求写句子。 10. 连词成句（填序号） ①把南瓜 ②了 ③运回 ④小白兔 ⑤家 ______________。 【答案】④①③②⑤ 【解析】 【详解】本题考查连词成句。 连词成句时应该是什么人做了什么事？先要找到人物，即主语，再找到具体的动作，以及句子的宾语。注意，最后要添加上合适的标点符号。 本句：主语是小白兔；具体的动作：把南瓜、运回；宾语：家；“了”是助词。 连成句子为：小白兔把南瓜运回了家。 故答案为④①③②⑤。 11. 例：弯弯的月儿像小船。（仿写句子）（不会写的字注拼音） 闪闪的星星像______________。 【答案】宝石 【解析】 【详解】本题考查仿写句子 原句“弯弯的月儿像小船”是比喻句，结构为：形容词+名词+像+喻体。仿写时本体是“闪闪的星星”，需补充合适的喻体（即“像什么”），喻体要和“闪闪的星星”在形态、光泽、动态等方面有相似性。 例如：闪闪的星星像小灯笼。 12. 例：青蛙为什么没参加？ ____________为什么_____________？ 【答案】 ①. 小鸟 ②. 没飞走 【解析】 【详解】本题考查仿写句子的能力。 先明确例句结构为“事物+为什么+没发生某情况/没做某事+？”，再仿照此结构，结合生活常识或想象，针对不同事物和情境进行提问。 示例：小鱼为什么没游走？ 5．下列说法，对的画“√”，错的画“×”。 13. “进、今、林、青”的韵母都是“in”。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查汉字的韵母。 进：读音为“jìn”，韵母是“in” 。 今：读音是“jīn”，韵母是“in”。 林：读音为“lín”，韵母是“in”。 青：读音为“qīng”，韵母是“ing” ，并非“in”。 故本题判断为错误。 14. 上台给同学讲故事时要大声说话。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 在教室里给同学们讲故事，目的是要让教室里的每个同学都能听到。如果声音太小，坐在教室后排或者距离较远的同学可能就无法清楚地听到故事内容。而“大声说”可以确保声音能够有效地传播，使更多的同学能够听见，从而更好地分享故事内容。 故题干说法正确。 15. “祝你快乐成长！”这个祝福语可以送给爸爸。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查语言表达能力。 “祝你快乐成长！”一般是长辈对晚辈、老师对学生、大人对孩子说的祝福语，爸爸是长辈，不适合用“成长”这类祝福。 故该项判断错误。 16. 学习了《比尾巴》一文，我知道公鸡的尾巴最好看。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查对课文内容的准确记忆和理解。 在课文《比尾巴》中，原文是“孔雀的尾巴最好看”，而不是“公鸡的尾巴最好看”。课文通过问答形式，分别描述了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀等动物尾巴的特点，其中明确指出孔雀的尾巴是最漂亮的。因此，题目中的说法与课文内容不符，是错误的。 故本题判断为错误。 6．根据学过的知识填一填，选一选。 17. 新年快到了，小熊猫教大家背诵了《春节童谣》：“二十三，（ ）。二十四，（ ）。 ①扫房子 ②去买肉 ③糖瓜粘 【答案】 ①. ③ ②. ① 【解析】 【详解】本题考查的是中国传统童谣《春节童谣》。 本题根据《春节童谣》： （1）“二十三，糖瓜粘”：腊月二十三是小年，有祭灶的习俗，会用糖瓜粘住灶王爷的嘴，让他上天多说好话。 故选③。 （2）“二十四，扫房子”：腊月二十四要进行年终大扫除，扫去灰尘，寓意“除旧迎新”。 故选①。 18. 爸爸的妈妈叫（ ）；爸爸的姐妹叫（ ）。 ①姨妈 ②奶奶 ③外婆 ④姑姑 【答案】 ①. ② ②. ④ 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 奶奶是爸爸的妈妈，姑姑是爸爸的姐妹，姨妈是妈妈的姐妹，外婆是妈妈的妈妈。 故依次选②、④。 19. 儿歌《两件宝》中的“两件宝”指的是（ ）和（ ）。 ①双眼 ②双手 ③大脑 【答案】 ①. ② ②. ③ 【解析】 【详解】本题考查课文内容的理解。 依据儿歌《两件宝》的内容来确定“两件宝”具体所指。在儿歌中明确提到“人有两件宝，双手和大脑，双手会做工，大脑会思考”。所以“两件宝”指的是双手和大脑，故选②③。 20. 小丽的成绩有了很大的进步，老师希望她能（ ）。 ①百尺竿头，更进一步 ②千里之行，始于足下 【答案】 ① 【解析】 【详解】本题考查成语的理解和应用。 题干描述小丽的成绩已有很大进步，老师希望她在此基础上继续努力。 ①“百尺竿头，更进一步”：即使已达到较高水平，仍需继续进取，争取更大进步。此选项符合题干语境，因为小丽已取得进步，老师鼓励她不要满足现状，应更进一步。 ②“千里之行，始于足下”：千里之行从第一步开始，强调从基础做起或起步的重要性。但题干中小丽已取得进步，并非处于起步阶段，因此该选项与语境不符。 故选①。 21. 读完《小松鼠找花生》，下列说法正确的是哪一项？（ ） ①小松鼠摘到了花生。 ②花生都被其他小动物摘走了。 ③小松鼠不知道花生长在地下。 【答案】 ③ 【解析】 【详解】本题考查课文内容理解 ①小松鼠摘到了花生：原文中小松鼠在花生开花后天天去等花生结果，但直到花都落了也没看到花生。它并未摘到花生，而是疑惑花生去哪儿了。说法错误。 ②花生都被其他小动物摘走了：故事中鼹鼠告诉小松鼠：“花生是长在地下的。”说明花生并非被摘走，而是小松鼠不知道花生长在土里。说法错误。 ③小松鼠不知道花生长在地下：小松鼠看到花生开花后，以为果实会结在枝头，因此一直在地面寻找。直到鼹鼠解释，它才明白花生长在地下。说法正确。 故选③。 22. 日南______，曰____________。此______，应乎______。 【答案】 ①. 北 ②. 西东 ③. 四方 ④. 中 【解析】 【详解】本题考查三字经默写 书写时注意“北”“西”“四”的正确写法。 四、阅读短文，完成练习。（不会写的字注拼音） 阅读短文，完成练习。（不会写的字注拼音） 爱祖国 我们爱自己的祖国。 小花鹿说：“祖国有广阔的森林。” 小白鸽说： “祖国有蓝蓝的天空。” 小山羊说：“祖国有长满青草的山坡。” 小燕子说：“祖国有温暖的泥窝。” 小朋友说：“祖国地大物博，我们过着快乐幸福的生活。” 23. 儿歌中写了哪几种小动物？请用“○”在文中圈出来。 24. 根据儿歌内容，连一连。 蓝蓝的 泥窝 广阔的 天空 温暖的 森林 25. 仿照儿歌，把下面句子补充完整。 ______说：“祖国有____________。 26. 我们的祖国名称是____________，我们的国旗是______。 27. 儿歌中有个词语是说祖国土地广大、物产丰富，这个词语是：______，在文中用横线画出来即可 28. 我们的祖国有许多旅游胜地。你都知道哪些旅游景点，快来写一些吧！（不少于两个） ________________ 【答案】23. 小花鹿 小白鸽 小山羊 小燕子 24. 25. ①. 小蜜蜂 ②. 香甜的花朵 26 ①. 中华人民共和国 ②. 五星红旗 27. 地大物博 28. 黄山、泰山、丽江古城等。 【解析】 【导语】这篇《爱祖国》是一篇充满童趣的爱国主义儿歌，通过小动物和小朋友的视角展现祖国美好。文章结构清晰，采用总分总形式：开篇点题，中间用排比句式（小花鹿、小白鸽等）多角度描写祖国风貌，结尾升华主题。语言风格生动活泼，运用拟人手法和具象化描写（森林、天空等），符合儿童认知特点。思想内容积极向上，将爱国教育融入自然景物描写中，潜移默化培养孩子爱国情怀。 【23题详解】 本题考查对文本中信息提取能力。 解题时，仔细阅读儿歌，从中找出表示小动物的词语并用指定符号圈出。在儿歌中，明确提到的小动物有“小花鹿”“小白鸽”“小山羊”“小燕子”。 【24题详解】 本题考查词语的正确搭配。 从儿歌“祖国有广阔的森林”“祖国有蓝蓝的天空”“祖国有温暖的泥窝”可知，正确搭配为“蓝蓝的——天空”“广阔的——森林”“温暖的——泥窝”。 【25题详解】 本题考查句子的仿写能力。 观察儿歌中句子的结构，都是“小动物说：‘祖国有……’”的形式，且后面描述的事物与该小动物相关。所以可以选择一种小动物，结合它的特点补充内容即可。 示例：小松鼠说：“祖国有高大的松树。” 【26题详解】 本题考查对祖国基本常识的了解。 我们的祖国名称是“中华人民共和国”，国旗是“五星红旗”，这是需要牢记的基础知识。 【27题详解】 本题考查对词语含义的理解和在文中的定位。 文中“小朋友说：‘祖国地大物博，我们过着快乐幸福的生活。’”可知，“地大物博”指祖国土地广大、物产丰富。 【28题详解】 本题考查对生活常识的积累和语言表达能力。 结合自己的知识储备，写出两个或以上我国的旅游景点，如：故宫、长城、西湖等。 五、写话训练。 29. 写话训练。 提示：小朋友们，请仔细观察图片，他在什么时间、什么地方、干什么。请用几句话将画面内容写下来，不会写的字可以用拼音代替。 【答案】例文： 早上起床后，小明来到卫生间的洗手池前。他先接了一杯水，然后拿起牙刷，挤上牙膏，认真地刷起牙来。他仔细地刷着每一颗牙齿，把牙齿刷得干干净净。小明知道，每天认真刷牙，才能保护好自己的牙齿。 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 看图写话四步法：一看：写好看图写话，一定仔细观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。二想：这一步很关键，通过图上信息去想象人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。 通过观察图片可知，小朋友在卫生间的洗手池前，一手端着水杯，一手拿着牙刷，正在认真地刷牙，组织语言，运用正确的标点符号即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $