第8周(第5单元)培优测评卷-【探究学案】2025-2026学年三年级下册语文黄冈培优100分(统编版·新教材)

八、1.DB 2.北京的四合院历史悠久。北京的四合院构造独特。北京的四 合院还蕴含着丰富的文化内涵。历史悠久构造独特文化内 涵丰富 3.C 4.(1)正房(2)厢房(3)厢房(4)倒座房 第四单元培优测评卷 一、1.赵宝贵历史 2.伟大贡献社会 3.借问牧遥指 二、li/tan/Ii/heng/shui/mao/ 三、1.③2.④3.① 四、1.保留2.保存3.欣赏4.赞赏5.如果就6.即使也 7.不但而且 五、1.A2.B3.B 六、1.小毛驴把站在桥栏杆边欣赏风景的人惊扰了。 2.赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。 3.栏板上雕刻着图案。 4.示例：小丽不但学习好，而且人品好。 七、1.笔墨纸砚 2.琴棋书画 3.独在异乡为异客每逢佳节倍思亲 4.借问酒家何处有 八、1.示例：百发百中十全十美 2.B C A 3.因为以牛皮和驴皮作为原料的皮影具有坚固性和透明性。 4.A 5.表达了作者对皮影戏的喜爱和怀念的思想感情。 九、略 期中培优测评卷 一、1.融鸳鸯释放纷纷偶尔集窃窃私语迷人 2.pánnsn 二、辛9Bbiàn撇区分 三、①竿数②学步③弓影④舟剑⑤井蛙⑥耳铃 ⑦蛇足⑧矛盾⑨人天 ⑧②⑦ 四、1.激动地高声 2.它们的口味为什么不一样呢？ 3.这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替 G ① 鱼然 4.乔乔朗读了⊙农夫和蛇⊙的故事。因为乔乔嗓子有些 嘶哑，但是她读得很认真。故事一讲完，老师不禁为她鼓掌，同学们 也都热烈的爆发出掌声。 五、1.桃花三两枝春江水暖鸭先知独怜幽草涧边生日出江花红胜 火江水绿如蓝 -93- 2.中医四诊造纸术爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏遥知兄 弟登高处遍插茱萸少一人 六、 通知 4月16日下午第二节课，三年级(2)班将在多媒体教室举行“寓言 故事分享会”，请全班同学按时参加。 刘老师 4月12日 七、（一）1.修握 2.第一种是五指伸开的手，…的手。不一会儿还真像呢！ 3.因为手本来就是多种多样的，我画的手意义更大，而且画得像，所以 老师说我画得好。 (二)1.猴子先生武艺熊先生锯木头B 2.不喜欢。因为他做事三心二意。 3.示例：小螳螂专心跟着妈妈学习捕虫，终于成为一名捕虫能手，他在 生活中找到了适合自己的位置。 八、略 第八周（第五单元）培优测评卷 一、1.零食形状巧克力容易香肠麻烦 2.yang/è/chdn√cù/ 二、1.①2.② 三、1.“！”，“？”2.！，！！ 四、1.希望2.期望3.连续4.继续 五、1.我变成了树。 2.示例：风在树林里演奏他的手风琴，弹奏出美妙的乐曲。 3.难道我们能被困难吓倒吗？ 六、1.三角形正方形枝头 2.“我”变成一棵树之后的奇妙经历 七、壮壮同学，你借我的书我看完了，现在还给你，真的很谢谢你 不客气，但是以后要注意爱护书籍呀，以后有好的书，我再借给你阅读 八、（一）1.铁片弯弯的把手 2.上面：一头骆驼一辆赛车 下面：又惊又喜欣喜若狂 3.老先生送的拐杖能陪伴聪聪玩耍，给聪聪带去了快乐。“予人玫瑰， 手有余香”，老先生也从聪聪的快乐中感受到了快乐。 (二)1.胀急及 2.虽然但是不仅也既然就 3.CE A BD 九、略 第九周培优测评卷 一、1.种类形式其中肥皂溶化网球若分裂圆满骄傲 夕阳 2.sheng/dian/3.huòhu6hehè 二、拨动拔河葫芦糊涂水泡跑步倘若困苦 三、1.连续2.继续3.无论都4.如果就 四、1.D2.D3.A4.C 五、1.一只红蜻蜓飞累了，轻轻地落在荷叶上休息。 2.春天的北京是座美丽的城市。 3.示例：我拿到试卷，先从头到尾看一遍，接着把简单的题目做好，然 后再专攻剩下的难题，最后把试卷从头到尾检查一遍，并改正错误 的地方。 4.美丽的薄球无声地散裂了。 六、1.钓鱼戏水采蘑菇丰富多彩、无比快乐 2.做肥皂水吹肥皂泡欣赏肥皂泡产生联想 七、1.示例：小明宁愿一个人在家，也不跟妈妈去上街游玩。 2.C 3.善良的小女孩喜欢垂钓却不去钓鱼.而用玫瑰花去“钓”蝴蝶这件事 让“我”感动。 第十周培优测评卷 一、1.养病仰望谷粒粉红歌唱 2.wan/rě/ 二、可惜打猎诚实城市遍地骗人承诺倘若 三、1.①2.③3.② 四、1.仰望2.注视3.遥望 五、1.D2.C3.B4.A5.A 六、1.戒尺被父亲从我手里夺过，向墙角扔去。 2.奶奶包饺子不但攥得快，而且包的饺子圆鼓鼓的。 3.花坛里开满了五颜六色的鲜花。 4.我们的手掌。 七、示例：不，妈妈，我要去小雨家画画，因为我已经答应小雨了。我也要 像宋庆龄奶奶那样做一个诚实守信的人。要不然社会上没有了诚信 多可怕呀！ 八、l.zhi√po/suǒ/Iiao/de/ 2.蔚蓝辽阔幼小天真浓厚著名 3.因为喜欢舍不得放下。形容勤奋好学。形容做事，说话敏捷迅 速，用不着考虑。 4.陶治熏陶 5.冰心不仅是终日贪玩的、天真活泼的孩子，也是个聪明好学的小姑 娘。 第二次月考培优测评卷 一、1.童年垂柳染翅膀平静碎浪花拨动 2.mo jian 二、胡子葫芦姐妹祖国壮丽奖状浪花恶狼 三、1.伸展2.舒展3.猜想4.推测5.猜测 四、1.吞吞吐吐2.半信半疑3.欢蹦乱跳 五、1.溪水被垂柳当作梳妆的镜子。 2.示例：他背上书包，打开教室门，跑了出去。 3.恶狠狠 六、 寻物启事 今天上午，我把一个红色水杯落在了5路公交车上。如果有人捡 到，请拨打电话139××××5678与我联系。非常感谢！ 李晓雨 6月8日 -94三年级语文·下 (人教版) 第八周（第五单元）培优测评卷 (16.胡萝卜先生的长胡子17.我变成了一棵树) 时间：70分钟 满分：100分 题号 二 三 四 五 六 X 八 九 总分 得分 一、读语段，完成练习。(17分) 救带 ling shi xing zhuang 小狐狸一走进超市，就被 货架上 各异的 aiǎokè 和饼干勾得心里痒(yang yǎng)痒的。它好不 rong yi 忍住购买的冲动继续走，可没走两步，又被鳄（èWò）鱼 阿姨的美食绊住了脚，馋(cán chdn)得直咽口水。它忍不住用买醋 xiangchang (cù chdù)的钱买了一根 一边吃，一边想：“好 紧 ma fan 逊出 啊，怎么向妈妈解释没有买醋呢？” 1.根据拼音写词语。(13分) 2.用“/”画出加点字的正确读音。(4分) 二、给加点词语选择正确的解释。（填序号）(4分) 【麻烦】①烦琐，费事；②使人费事或增加负担；③烦琐难办的事情。 1.唉，变成了树真麻烦。() -49 2.麻烦帮我把这本书还给小语吧。( 三、给下列句子加上标点符号。(11分) 1.你好妈妈向我点了点头 请问我可以住在那个三角 形的鸟窝里吗 2.菜园里的派对马上开始哈多么好玩多么开心 四、选择合适的词语填空。(8分) 期望 希望 1.我真( )变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。 2.我们一定不会辜负老师和家长的( ),努力学习，天天向上。 连续 继续 3.爸爸工作很忙，常常( )几天加班。 4.只要你( )努力，一定可以取得优异的成绩。 五、按要求完成练习。(6分) 1.我变成了一棵长满了各种形状的鸟窝的树。（把句子写得更简练） 2.风吹过树林，发出阵阵响声。（改为拟人句) 3.我们不能被困难吓倒。（改为反问句） 六、按课文内容填空。(5分) 1.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树： 的、 的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的…风一吹，它们就 在 跳起了舞。(3分) 2.《我变成了一棵树》一文主要讲述了 ,在大胆想象中实现了“我”“美好”的愿望。(2分) 七、口语交际，根据情节，补充对话。(4分) 淘淘：“喂！书我看完了，还给你！” 壮壮：“又把我的新书弄脏了，以后再也不把书借给你了！” -50 为了避免引发同学间的矛盾，请你为他们重新设计有礼貌的对话。 淘淘：“ 壮壮：“ 八、课外阅读。(20分) (一)(10分) 一天，聪聪得到了一位老先生送的一根拐杖。 聪聪拿起拐杖朝地面敲了两三下，没有多想，就一脚跨了过去。 突然，拐杖变成了一匹小黑马。它一边嘶斯叫，一边在院子里飞奔起 来，把地上的石子儿摩擦出四射的火星。聪聪又惊又喜，等两脚再度 踩在地上时，拐杖立刻恢复了原状。马蹄消失了，变回原来的铁片， 马鬃也不见了，还原成弯弯的把手。 聪聪又一脚跨过拐杖，这次，拐杖变成一头高大的双峰骆驼，院 子化成辽阔的沙漠，他喜出望外。第三次，拐杖变成一辆鲜红的赛 车，院子变成热闹的赛车场。每一场比赛，聪聪总是一马当先抵达终 点…这让他欣喜若狂。 玩着玩着，聪聪又看到那位老先生。他以为老先生是要把拐杖 要回，便涨红了脸把拐杖递还过去。老先生说：“你能拿着它玩，我只 能扶着它走路。没有拐杖，我还不是一样走？”说完他就离去了。此 刻，世界上没人比这位老先生更快乐了。因为，他送了一个很特别的 礼物给小男孩。 1.第2自然段详细写了拐杖的第一次变化，马蹄是 变成的， 马鬃是 变成的。这根拐杖真神奇啊！(4分) 2.根据短文内容补充思维导图。(4分) (一匹马) 归还拐杖， 得到拐杖 老先生婉拒 喜出望外 3.为什么说“世界上没人比这位老先生更快乐了”？读画“”的句 子，联系短文和生活实际写写你的理解。(2分) (二)蚂蚁补“天”(10分) 古时候，有个穷秀才进城考试，他找了一家最便宜的小客栈住 -51 下。 晚上，秀才在房间温习功课。突然，天色大变，雷声隆隆，哗啦啦 下起雨来。 不一会儿，门外的地面上就（胀涨)满了水。一群小蚂蚁来不 (急及)躲回洞里，在水洼里（挣争）扎着。“救命啊！救命啊！” 秀才看见了这群奄奄一息的小蚂蚁，（急及）忙捡来一根树枝， 伸到水洼里。“可怜的小家伙们，快爬到树枝上来吧！” 小蚂蚁们一只接一只地从水洼里爬到树枝上，全都得救了。 “谢谢你。”蚂蚁们对秀才说，“你是我们的救命恩人！” 第二天秀才参加了考试，他的文章写得( )很好， ( )有个错别字；试卷中的一个“天”字少了一横，变成了“大” 字。 考官看了看卷子，连连叹气：“可惜啊，因为这个错别字，他得不 了状元了。” 过了一会儿，考官又拿起秀才的试卷看。奇怪，试卷上的错字没 了，好好的一个“天”字。“咦，不会是我看花眼了吧？”考官揉了揉眼 睛，再认真一看，原来是一群小蚂蚁在“大”字上面排成了一横。 考官觉得很惊奇，找来了秀才，得知秀才救蚂蚁的事情。考官觉 得，秀才( )有才华，人( )很善良。他对秀才说： “( )蚂蚁已经替你补“天”了，( )不算你写错字，你 得了满分！” 1.用“\”划掉文中括号内错误的字。(4分) 2.选择恰当的关联词，填入文中的括号内。(3分) 既然…就… 虽然…但是… 不仅…也… 3.选择正确的选项，将序号填入括号内。(3分) 秀才：( 蚂蚁：( ) 考官：( A.知恩图报B.爱惜人才C.有才华 D.正直E.善良 九、习作。(25分) 大胆想象，写一个想象故事。要求想象合理，语句通顺，叙述有 条有理。题目自拟，字数不少于300字。（请自备作文纸） -52-