期末培优测评卷-【探究学案】2025-2026学年二年级下册语文黄冈培优100分(统编版·新教材)

: 二年级语文·下 (人教版) 期末培优测评卷 时间：60分钟 满分：100分（含5分卷面分） 题号 二 三 四 五 六 七 卷面分 总分 得分 基础知识(59分) 救带 一、读语段，完成练习。(22分) tao shù chūn tian 大自然充满奥秘 是 里的“颜值担 当”，开满粉色的花，粉花的花瓣(bàn ban)像小爱心围在一起， lei yu 使人陶醉(Zuì zhui);为什 前总会出现 hei chen chen 的鸟云，蝉(chan can)不叫了；为什么雨后的 ging xin 空气会很 ? 蜘蛛(zū Zhū)坐在网上织网。 逊出 1.给加，点字选择正确的读音，打“/”。(4分) 2.根据语段中的拼音依次写出字词。（11分) 3.语段中ABB式的词语是 ,我还能写出两个这样的词 语： (3分) 4.你对大自然还有什么疑问？试着用给出的疑问词写一写。 (4分) 为什么 85 二、补充词语。(9分) ( )的天空 )的阳光 ( )的河水 ( )的田野 )的微风 ( )的河岸 ( )的柳条 ( )的草坪 )的小鱼 三、先把词语补充完整，再选择合适的词语填入句子中。(12分) 揠苗(）长 赏( )悦( )与( )隔绝 绚丽多(） 筋疲力( 躲躲( )( 1.好一幅春日美景图，绿的叶、红的花、蔚蓝的天空、清澈的河流， 组成了这个 的世界。 2.种庄稼要遵循庄稼生长的规律，不能 3.笑笑周末帮姥姥把院子里的杂草全都除干净了，回到家后已 经 ,倒在沙发上就睡着了。 4.深山里的那座小木屋，仿佛 ,安静极了。 四、按要求完成句子练习。(6分) 1.冬天来了，春天还会远吗？（改为陈述句） 2.如果能跳到大象的身上，我们就可以去很远很远的地方旅行 了。（用加，点的关联词语造句） 3.小朋友玩游戏。活泼的小朋友在公园里快乐地玩游戏。 小青蛙唱歌。（照样子，将句子写得更具体） 五、根据课文内容填空。(10分) 1.春天，在贺知章的笔下是“ 树高， 绿丝绦”的 柳树；在白居易笔下是“野火烧不尽， ”的小草。 夏天，在杨万里的笔下是“接天莲叶 ,映日荷花 ”的六月西湖。 2.“平时肯帮人， ”告诉我们平时乐于助人，当遇到 困难或紧急情况时也会得到别人的帮助；“ ”让我们 明白不讲信用的人无法在社会上立足。 -86 3.《弟子规》告诉我们：“冠必 ,纽必 ,袜与履， 俱紧切。置冠服， ，勿乱顿，致污秽。” 阅读理解(21分) 六、课外阅读。(21分) (一)小志愿者招募(8分) 校园图书馆招募20名小志愿者，期待你的参与！ ·招募对象：全校四至六年级学生 志愿服务时间安排 ·服务内容：整理书籍、上架和馆内清洁 ·周一、周三： ·报名时间：3月20日至3月24日 下午4：30—5：30 ·面试时间：4月3日至4月5日 ·周二、周四： ·报名地点：图书馆一楼服务台 中午11：30—12：30 1.根据通知，小志愿者的服务内容包括以下哪些？（多选，填序 号)(3分) ( ①整理书籍 ②将书籍上架 ③进行馆内清洁 ④指导其他同学如何借阅书籍 2.五年级的乔乔可以在 (时间)到 (地点)报 名。(2分) 3.如果乔乔被选中成为志愿者，并且她每周都按照安排参加所 有的服务时段，她一周需要服务总共 小时。(3分) (二)躲在树上的雨(13分) 春天过去了，小鼹鼠天天盼望着第一场夏雨的到来。 一个闷热的午后，小鼹鼠在洞里睡得好熟好熟。一声低沉 的雷声，没有惊醒他；一阵沙沙的大风，也没有惊醒他。 紧接着，小鼹鼠盼望了好久的夏雨，哗啦哗啦地来了。等到 小鼹鼠睡醒了，听到雨声，便一阵风似的冲了出来。可是晚了， 雨停了，太阳公公探出脸来，朝小鼹鼠笑着。小鼹鼠好伤心。 一只小黑熊走了出来，他领着小鼹鼠来到一棵梧桐树下， 说：“准备着吧，鼹鼠先生，今年的第一场夏雨来了！”说完，就使 劲儿地摇着梧桐树，停在树叶上的水珠淅沥沙啦地落下来，就跟 -87 密密的雨点儿一样。 小鼹鼠抬着头，张开双臂喊了起来：“哦，第一场夏雨来了， 多凉快，多舒服，多叫人高兴！”雨点儿把小鼹鼠淋个痛快。小鼹 鼠对小黑熊说：“谢谢你送给了我一场雨，一场躲在树上的夏雨 ……” (张秋生，有删改) 1.请你用“”在文中画出说明小鼹鼠睡得“好熟好熟”的句 子。(2分) 2.第3自然段中，”小鼹鼠好伤心”是因为 。(2分) 3.小黑熊帮小鼹鼠实现愿望的方法是 敬 。(2分) 4.文中小鼹鼠的心情发生了怎样的变化？填一填。(4分) 对第一场夏雨的到来 伤心 5.这场“躲在树上的夏雨”里包含着（填序号）(3分) ①小鼹鼠对夏雨的喜爱之情 ②小鼹鼠对夏天的热爱之情 ③小黑熊对小鼹鼠的友爱之情 ④梧桐树对小鼹鼠的喜爱之情 快乐表达(15分) 七、看图写话。(15分) 提示：小兔前后有什么不一样？为什么会这样呢？请写一写。 0-0 眉凝 00 （③ 4 88第二次月考培优测评卷 一、1.①忠实②向导③永远④指⑤帮助⑥黑夜⑦航天员 ⑧特别 2.bian chong gu jiu guan bi 3.③ 二、1.(1)③(2)② 2.示例：(1)风吹急雨下大 (2)明天妈妈不加班去看奶奶 3.树枝被一阵大风吹得左摇右摆。 三、1.太阳出来了一条彩虹叫坐在网上青蛙也叫起来了 2.接天莲叶无穷碧映日荷花别样红 3.清明 四、()1.②2.(1) 3.示例：太阳大树北极星 [解析]本题考查知识拓展。学完《要是你在野外迷了路》一课可知， 在野外，太阳、大树、北极星和沟渠里的积雪可以帮助我们辨别方 向。 4.×应每分钟6次，每6次后停1分钟，再重复发出信号。 (二)1.B[解析]本题考查朗读重音的把握。要强调“小袋鼠用什么 运来了一堆肥料”，关键在于突出运肥料的工具，“皮口袋”是运 肥料的工具，所以重读“皮口袋”，以此明确运肥料的载体。 2.①小袋鼠②用皮口袋运来肥料③小象④用长鼻子吸水浇树坑 3.B[解析]本题考查理解短文内容。文中三个小伙伴虽遇到没锄 头、箩筐、水桶的问题，但分别用自身优势解决困难，最终栽好了树， B中“没栽好树”与原文不符。 4.示例：遇到困难时，要发挥自已的长处，相互合作，这样能更好地解 决问题 五、略 第十二周培优测评卷 一、1.决定商店工夫终于星期jimòzhěngzhàocong 2.家间个只只条 3. 二、决绝绝决完玩玩完付村村付 三、1.②2.④ 四、1.示例：银盘照耀着 2.示例：就养一只小狗吧 小狗很可爱 五、1.（招牌）⑤⑥④ (顾客)②③① 2.①③ 六、（一）1.斑马大象2.打扮成长颈鹿 3.他在鼻子上绑了一根长长的塑料管，在耳朵上绑了两片大树叶，然 后跺着脚出门了。 [解析]本题考查信息提取。文中第4自然段明确描述小猪变成大 象的做法是“他在鼻子上绑了一根长长的塑料管，在耳朵上绑了两 片大树叶，然后跺着脚出门了”，所以画出此句即可。 4.示例：就哗啦啦地下起了雨，小猪的新外套被雨水冲掉了 (二)1.小大2.②①③ -95- 3.“你的脖子这么长，哪里有这么长的围巾？没有没有。”“你的嘴这 么大，哪里会有这么大的口罩？没有没有。”“你的头上有冠，还用 戴帽子？没有没有。”不耐烦 [解析]本题考壹信息提取和内客理解。在第2~4自然段中找到猩 猩对顾客说的话，并且从中可知，猩猩总是拒绝顾客的要求，对待顾 客不耐烦。 4.③ 5.小兔子先测量了大象脚的尺寸，然后用尺寸合适的轮胎给他做了鞋子。 七、略 第十三周培优测评卷 一、纺织仿佛并。任何 1.jinjin2.与世隔绝 3.132 二、①生机②色彩③手脚④九牛 1.④2.② 三、 sà0Sǎ0 四、1.粘贴、黏附 2.签（名）、题（名） 五、1.示例：一扇扇通往奇妙世界的大门 2.把作业全部写完可以去游乐场玩了 3.台灯书桌书架绿植 六、春种秋收四海农夫① 七、（一）1.讨厌满意2.③ 3.(1)他想知道木屋是否真的像浣熊先生写得那么美丽、可爱 (2)浣熊先生让他重新发现了小木屋的美 [解析]本题考查内容理解。根据第4自然段“浣熊先生，你的介绍 写得很好”“我在这儿住了十二年了，从来没有发现这儿是这样的 美，这样的可爱”可知，浣熊先生将小木屋周围美好的景色全都写了 出来，熊先生听了介绍后，出去转了一圈，并改变了主意。 4.示例：习惯了某个事物后就可能会忽视它的美，要学会换个角度观 察，重新发现美。 (二)1.732.C 3.D[解析]本题考查理解短文内容。短文第5自然段提到“从此，犀 牛和小鸟交起了朋友”，第7自然段接着说“犀牛再也不孤独了”，由 此可知犀牛不再孤独是因为交到了朋友，A,B,C选项是交朋友带来 的结果，并非直接原因。 4.每个人都需要朋友，朋友就是要热情地互相帮助。 5.示例：我更喜欢小鸟，因为小鸟勇敢、善良，主动帮助犀牛捉虫子，用 自己的行动赢得了友谊。 八、略 第十四周培优测评卷 一、1.①开启②完③炎④始⑤带领⑥百姓⑦灿烂 2.③ 3.④③②① 二、1.④ 2.①突然②慢悠悠③一眨眼②① 3.示例：(1)兴奋极了蹦蹦跳跳 (2)明天天气好可以去公园放风筝 4.春种秋收万颗子四海无饿死 三、1.示例：冷冻海河、冰或寒冷水 2.示例：祝神补袜·祭祀衣服 四、（一）1.比喻处理事情、解决问题很顺利，一下子就解决了。 形容非常害怕，瑟瑟发抖。 2.②③①3.③ 4.因为他学识渊博，能洞察人情，善于利用神兽獬豸断案，正直公正， 让天下没有冤狱，所以被尊称为狱神。 [解析]本题考查内容理解。结合短文内容，找到和皋陶判断、处理 案件有关的句子，综合描述作答即可。 (二)1.③①② 2.太阳（羲和的十个儿子）火球示例：蝴蝶舞者一样在草丛中翩 翩起舞 [解析]本题考查比喻句的理解和仿写。该句运用了比喻的修辞手 法，将羲和的十个儿子，也就是太阳，比作火球。再运用“…像 …”的句式写比喻句，要注意两种事物要有相似之处。 3.② 4.示例：她辛勤严格接送太阳，确保每日的天上只出现一个太阳，有着 勤劳、认真的精神品质。 五、略 期未培优测评卷 一、1.bàn zui chan zhu 2.桃树春天雷雨黑沉沉清新 3.黑沉沉示例：红艳艳黄澄澄 4.示例：雨后的天空会出现彩虹 二、示例：湛蓝温暖清澈广阔轻柔弯弯细长绿油油活泼 三、助心目世彩尽藏藏 1.绚丽多彩 2.揠苗助长 3.筋疲力尽 4.与世隔绝 四、1.冬天来了，春天不会远了。 2.示例：如果能尽快写完作业，我就可以有更多的时间看书了。 [解析门本题考查用关联词语造句。“如果…就…”是表示假设 关系的关联词，造句时要注意前后分句之间的关系。 3.示例：可爱的小青蛙在池塘里愉快地唱歌。 五、1.碧玉妆成一万条垂下春风吹又生无穷碧别样红 2.急时有人帮失信不立 3.正结有定位 六、（一）1.①②③ 2.3月20目至3月24日图书馆一楼服务台 [解析]本题考查信息提取。通知里的报名时间是3月20日至3月 24日，报名地点是图书馆一楼服务台，由此可知答案。 3.4 (二)1.一声低沉的雷声，没有惊醒他；一阵沙沙的大风，也没有惊醒他。 [解析]本题考查获取信息的能力。雷声和风声没有惊醒小鼹鼠， 说明他睡得很熟。 2.他错过了夏雨 3.使劲儿摇梧桐树，让树叶上的水珠落下来 4.盼望错过了夏雨小黑熊送他一场雨开心 [解析]本题考查获取信息及对文章内容的理解。根据文章内容概 括即可。 5.③ 七、略 -96