第7周培优测评卷-【探究学案】2025-2026学年二年级下册语文黄冈培优100分(统编版·新教材)

二年级语文·下 (人教版) 第七周培优测评卷 (8.彩色的梦9.一匹出色的马) 时间：60分钟 满分：100分 题号 四 五 六 总分 得分 读语段，完成练习。(27分) 常 mei mei giu 语段一：今天天气晴朗，我和 就 爸妈带我们出 bo wen 门踏青。野外的景色异常美丽，柳条碧绿，小河泛起 ben pi 小狗在草地上 跑，像 快乐的小马。到了傍晚，我们 liàn liàn bù sh色 才 地离开。 1.看拼音，写字词，将语段补充完整。(11分) 茶 2.下面句中的“异常”与语段中的“异常”意思相同的一项是（填 出 序号)(3分)( ①他异常的行为，迅速引起了周围人的注意。 ②天气异常寒冷，人们纷纷穿上了厚厚的棉衣。 ③午后，空调发出异常的声响，爸爸立刻检查了一番。 3.联系上下文，我知道“Iiàniànbùshě”这个成语的意思是 11111 。(3分) 37 语段二：这幅画叫“鸟儿的①mèng”。剪开纸② C h色，用彩色③qian笔在④ying卡纸上画蓝色的 河⑤lid、⑥jTng ling般的鸟儿等，剪下贴在画 里，立体画就做好了。仔细听一鸟妈妈正在 叮咛学飞的小鸟呢！ 4.看拼音，写字词。(7分) ① ③ 4 5.“叮咛”的读音是 ,两个字的偏旁都是 ,我猜 这个词的意思是（水滴落下的声音 反复地嘱咐)（画“√”）。 (3分) 二、照样子，写一写。(7分) 例：（葱郁）的森林( )的小溪 )的村庄 例：（苹果）般的太阳( )般的白云( )般的枫叶 例：我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。 我的彩色梦境，有 ,有 ,还有 三、看图，照样子，在括号里填上表示颜色的词语。(6分) 小河碧绿碧绿的，浅水处堆着几块小石头。 河岸边是( )的油菜花，看上去一望 无际，美不胜收。天空( )的，飘着 ( )的云朵，真漂亮啊！ 四、读课文片段，完成练习。(8分) 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿 毯。 1.“绿毯”指 ,这句话写出了它的（宽广 生机)（画 “/”)。(4分) 2.照样子写句子：公园的桃花开了， ,非常美 丽，像 。(4分) -38 五、课外阅读。(37分) (一)我只能是一个小孩子吗？(18分) 杜虹 妈妈， 摘一( )星星送给你。 我只能是一个小孩子吗？ 我要是一朵金盏菊， 我要是一只小鸟， 就一年四季开在你的书桌， 就从海面上飞到雪山， 留一( )阳光送给你， 捧一( )浪花送给你， 留一个春天送给你。 捧一片雪花送给你。 可是， 我要是一( )小树， 我只能是一个小孩子呀， 就呼呼呼地长到天上， 我只能每天对你说： 摘一( )彩霞送给你。 妈妈，我爱你。 1.选择合适的量词填在文中的括号内。（填序号）(5分) ①颗 ②棵 ③朵 ④束 ⑤缕 2.读诗歌，连一连。(6分) 象小树 从海面飞到雪山 留阳光和春天 我要是◆学小鸟 开在书桌 摘彩霞和星星 金盏菊 长到天上 捧浪花和雪花 3.读完诗歌，我感受到了“我”对妈妈的 。（3分) 4.你想要变成什么？试着仿照诗歌第2~4节，把你想象的内容 写下来吧。(4分) 我要是 ,就 (二)水洼(wā)里的海洋(19分) 昨晚下了一场大雨，清晨推开门，就看见地上有很多水洼。 “姐姐快来！”妹妹蹲在最大的那片水洼前，朝我招手说，“我 们的船要启航了。” 原来她在水洼上放了三片树叶，那树叶油光发亮，像整装待 -39- 发的小船。妹妹正在搬运货物一几粒小小的石子，还有被雨 水打落的小雏菊。 水洼不过脸盆大小，在她眼里却是一片广阔的汪洋。当蚂 蚁从船边路过，她便郑重其事地宣布发现新物种。当麻雀飞过， 投下黑色的影子，她便惊呼“暴风雨要来了”。 正在船平稳航行时，妹妹突然压低声音说：“注意！右舷三 十度有虎鲸！”我顺着她的视线看去，原来是颗黑黑的桂圆核。 她进入战斗状态，树枝做的鱼叉不断刺向水面，桂圆核被搅得沉 了下去，她大笑着宣布胜利。 但太阳出来了，水洼越变越小，她的船搁浅了。我担心地 问：“现在该怎么办？”她笑了笑：“没关系，等下次下雨，我们就能 发现更大的海洋了！” 1.结合上下文，我猜“搁浅”的意思是（填序号）(3分) ①被浅处的石头撞坏 ②因为水浅而无法移动 ③用绳子固定在岸边 2.在短文中，妹妹的“船”实际上是 ,“虎鲸”指的 是 ,“暴风雨”指的是 。(6分) 3.妹妹在说下面的话时，用的是什么语气？选一选。（填序号） (6分) ①紧张 ②安慰 ③期待 (1)“我们的船要启航了。” ( (2)“注意！右舷三十度有虎鲸！” ( (3)“没关系，等下次下雨，我们就能发现更大的海洋了！” ( 4.读完短文，我觉得妹妹有 的特点。 (4分) 六、看图编故事。(15分) -40七、（一）1.快活难过快活 2.小鸟长着胡子小兔、小猫也长胡子 3.② 4.小心[解析门本题考查词语理解。第11自然段中，“她小心地剪断 了绳子”里的“小心”一词，体现出玲玲在剪绳子时的谨慎，生怕伤害 到小鸟，所以这个词写出了她害怕伤害到小鸟。 5.不是。她虽然怕爸爸生气，但为了让小鸟获得自由，勇敢地放走了 它，保护了弱小。 (二)1.4[解析]本题考查数自然段。自然段以开头空两格为标志， 通读短文可发现有4处符合该特征。 2.1 。[解析]本题考查标点符号的正确运用。“哇”表达强烈的 赞叹语气，应使用感叹号；“好漂亮的一个贝壳”是完整的陈述句，结 尾用句号，符合标点使用规则。 3.C[解析]本题考查理解短文内容。第2自然段中，“我”因褐色贝 壳破损想换，却被告知已卖完且无法等到第二天，换不到好的贝壳 导致扫兴。 4.整个贝壳洁净光滑，色彩艳丽，样子就像孔雀的尾巴… 5.B[解析]本题考查理解短文主旨。男孩特意在“我”离开时赶来换 贝壳，其行为体现了真诚与善良，这是“我”珍藏贝壳的核心原因。 八、略 第一次月考培优测评卷 一、si yang ban gao fěn di fa fòjin 二、1.菜勇敢尝洒水服务辛劳温暖 2.(1)作脓(2)深米 三、1.示例：愤怒恼怒气愤眉开眼笑兴高采烈欢天喜地悲伤 哀伤伤心 2.B 四、1.B[解析]本题考查词语在不同语境下的不同含义。题千中的“意 思”指情趣，趣味。B项与之相同。A项中的“意思”指语言文字等 的意义，思想内容。C项中的“意思”指意见，愿望。 2.D[解析]本题考查积累课内外知识与思维能力。结合课文《千人 糕》的内容，联系生活实际，给大米的制作过程排序。 五、示例：1.难道现在我是最弱小的吗？ 2.难道这里的风景不美吗？ 六、1.锦上添花雪中送炭 2.急时有人帮 七、1.春2.② 3.② 八、1.CAB 2.形容各处张望或向四周寻找察看。 3.B 4.(小黑熊) 5.示例：我喜欢小黑熊，因为他乐于助人，做好事不留名。 九、略 第五周培优测评卷 一、1.①神奇②民族③情谊④华⑤齐声 2.nong sǒng xia 3.贴全团圆传统扫龙街艾 4.赛龙舟挂艾草示例：吃粽子 二、①子②中华③神州④图⑤民族⑥世同⑤④ 三、②①④③ 七夕节春节清明节 -91 五、1.②③ 2.①示例：奔腾不息汹涌澎湃 3.示例：阔丽秀奇 六、1.春节贴放 2.龙舟艾香 3.转眼团圆热闹 七、（一）1.雄伟壮丽风景秀丽高耸入云 [解析]本题考查信息提取。从原文中找答案即可，注意字形。 2.③[解析]本题专查词语理解。“举世瞩目”的意思是全世界的人 都注视着；“独树一帜”的意思是单独树起一面旗帜，比喻独特新奇， 自成一家。 3.赞美和热爱 4.示例：举世无双秦兵马俑古朴典雅苏州园林 (二)1.演化历史/2.饣食物3.③4.唐代明代清代 八、略 第六周培优测评卷 一、1.①甲骨②钱币品③与钱财甲骨文 2.②①③ 二、1.②④2.② 三、树木金属水 四、，火火火 五、②④①③ 六、（一）辣乎乎④ (二)1.心个心情刀刂刀 2.(1)③②①(2)②①③ 3.③[解析]本题考查查字典。“鉴”用部首查字法查字典时，应查部 首“金” (三)子牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪 七、（一）1.川州水2.②① 3.(1)×(2)/(3)× (二)1.③ 2.学生[解析]本题考查内容理解。从最后一个自然段“因‘糕’与 ‘高’同音，人们认为吃了云片糕可以‘步步高升’”中“步步高升”可 以看出，云片糕常被赠予学生，用以祝愿他们学业进步。 3.糖汁糖汁颜料画出各种图案竹签 [解析]本题考查信息提取。根据第2自然段作答即可。 第三单元培优测评卷 一、神州中华传各族团财鸡与 二、1.(1)③②①(2)①③② 2.(1)①③⑥(2)④⑤⑨(3)②⑦⑧ 三、神州黄子大同奋发华夏中华 1.奋发图强 2.神州大地 四、1.（焖（炒 (煮)蒸) 2.(1)men (2)w8 示例：煮面 3.②④①③ 五、1.④②①⑤③④②③ 2.子牛兔马羊鸡狗 六、1.端午五月初五 [解析]本题考查传统节日知识，兑换券是粽子兑换券，关联端午节， 端午节在农历五月初五。 2.B[解析]本题考查理解材料信息，兑换时间是2026年5月31日 前上午9，点一下午2点，A.超出下午2点，C.超出5月31日，只有 B符合。 3.梅园酒店一楼大堂 (二)1.短长 2.夏至是麦子收获的季节。自古以来，先人在这天庆祝丰收，祭祀祖 先，希望祖先保佑，一年更比一年好！ 3.①③ 4.散热降温民间/ 5.示例：如果回到古代过夏至，我想自己做一些扇子送给朋友们。 七、略 第七周培优测评卷 一、1.妹妹求波纹奔匹恋恋不舍 2.②[解析]本题考查词义理解。语段中“异常”是非常、特别的意 思，选项①和③中，“异常”是不同于寻常的意思，选项②中“异常”是 非常、特别的意思，故本题选②。 3.非常留恋，舍不得离开。（意思对即可） 4.①梦②盒③铅④硬⑤流⑥精灵 5.ding ning口反复地嘱附/ 二、示例：清澈宁静棉花火焰花香鸟鸣蝴蝶的舞蹈 三、示例：金黄金黄浅蓝浅蓝雪白雪白 四、1.田野生机 2.示例：粉白粉白的一片灿烂的云霞 五、（一）1.③②⑤①④ [解析]本题考查量词的使用。根据日常学习积累选填即可。 2. [解析]本题考查信息提取。结合诗歌中的关键信息，连线即可。 3.爱[解析]本题考查诗歌的情感。诗歌中的句子“妈妈，我爱你”直 抒胸臆，表达了“我”对妈妈的爱。 4.示例：一缕春风翻越高山飞到你身边留一丝温暖送给你留一 个春天送给你 (二)1.② 2.树叶桂圆核麻雀的影子 3.(1)③(2)①(3)② [解析]本题考查说话语气。(1)这个句子表明妹妹对“启航”充满期 待，所以语气是③期待：(2)妹妹压低声音、进入“战斗状态”，语气是 ①紧张；(3)这句话是妹妹在安慰“我”，语气是②安慰。 4.想象力丰富乐观开朗 六、略 第八周培优测评卷 一、1.坦克 旁边阿姨dǎom6 2.③ 3.(匹) (周)② 二、1.捏个小猴子捏个城堡捏把玩具枪 2.又白又小一个毛茸茸的雪球 三、④ 四、1.④2.31425 五、（一）1.42 2.细细的藤金黄色的花朵真勇敢 3.示例：我能靠着自己的力量爬上墙顶，我真高兴。 4.示例：我明白了，不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力量。 (二)1.奇妙轻盈绚丽 2.橙汁蓝裙子 -92