专题23：非连续性文本阅读-文本探究与拓展运用（复习讲义）（江苏专用）2026年中考语文二轮复习讲练测

专题23：非连续性文本阅读--文本探究与拓展运用（复习讲义） 目 录 01 析·考情目标 02 筑·专题框架 03 攻·重难考点 真题动向 必备知识 方法提炼 考点一 畅谈感悟启示 考点三 拓展运用创新 04 测·预测闯关 命题透视 非连续性文本阅读，是最近几年被重视和考查的一种新的题型，它和以前语文综合运用考查中的“图文分析题”“材料分析题”等题型一脉相承，也可以说是由这种题型演变扩大而来的。可以预测，以后的中考这种考查形式会成为常态。应给予足够的重视，须多加强这种题型的训练。 1.考查形式灵活多样。非连续性文本蕴含丰富的信息资源，其话题鲜活，信息量大，概括性强，言语理解与表达问法新颖，题目设置机动灵活。 2.具有较强的探究性。阅读材料中明显的信息容易获取，而分辨隐含信息较为困难，考生要善于抓住文中负载信息的关键词句，快速梳理、汲取与阅读目的相关的有效信息，并整合语言，简洁、准确地表达。 3.注重个性化阅读体验。考生阅读材料时，要求他们具有一定的转换认知能力，即必须联系积累的知识经验及生活体验去解释文本的意义，注重提高个性思考和判断能力，并提出自己对文本的形式和内容进行反思与评价。 热考角度 考点 2025年 2024年 2023年 畅谈感悟启示 淮安、 泰州、南京、盐城、 南京、淮安、徐州 拓展运用创新 南通、镇江、无锡、常州、徐州、扬州、连云港 淮安、镇江、宿迁、无锡 常州、南通、宿迁、泰州 命题预测 1.知识拓展： ⑴ 进一步强化跨学科知识的实践向关联，以文本为纽带将知识延伸至实际应用场景； ⑵ 增加知识关联的论证要求，需说明知识联动的合理性与适配性，提升知识拓展的严谨性与实用价值。 2.迁移运用： ⑴ 情境设置更具动态性与不确定性，要求依据情境变化灵活调整文本方法的应用细节； ⑵ 增加迁移效果的评估维度，需判断方法应用后的适配程度，体现迁移能力的精准性与反思性。 3.问题探究： ⑴ 开放型复杂问题将融入协作式探究的思路框架，要求呈现分层递进的探究步骤，结论允许多元合理表达，但需依托文本信息形成完整支撑链； ⑵ 关联自身认知维度，体现探究过程的个性化与深度性。 考点一 畅谈感悟启示 （2025·江苏南通·中考真题）阅读下面材料，完成小题。 【材料一】 全国志愿者年龄分布统计 [选自《中国慈善发展报告（2022）》] 有关科技团队平均年龄统计 （选自2025年3月20日《中国青年报》）【材料二】 2025—2026年度大学生志愿服务 西部计划实施方案（节选） 选拔标准。普通高等学校应届毕业生或在读研究生，拥护中国共产党领导，热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，理想信念坚定，思想政治素质好，到岗之前获得毕业证书和学位证书，通过西部计划统一体检（体检内容和标准见西部计划官网http：//xibu.youth.cn）。有志愿服务经历的优先录用。 （选自“西部计划”官网）【材料三】 “强国有我”大家谈（节选） ①中国人民大学硕士生王诗龙：我曾参与四川支教，那段经历是我人生中宝贵的财富，让我更加明白青年的责任。 ②北京航空航天大学博士生徐若航：看到我国在芯片等领域被“卡脖子”，我心里憋着一股劲儿，立志在基础学科领域钻研。 ③重庆市立信职业教育中心大二学生何应对：我中职阶段学的是燃油汽车维修，但当看到我国新能源汽车技术全球领先，我决定高职阶段学习新能源汽车维修。 ④广西国际商务职业技术学院大三学生农淑仪：在一家公司实习后，我领悟到，青年创业者的责任就是让中国制造在风浪中站稳脚跟。 （选自《人民日报》2025年5月11日，有删改） 【材料四】 担当的情怀最动人燃烧的青春最美丽 钟超 ①“这里偏远，在地图上都难寻踪迹，但当我踏入校园，孩子们纯真的笑脸和清澈的眼眸，又让我坚信这里就是梦想的新起点。”这是新疆克州谢依特小学支教教师姚智戈的真诚感言。在这里，支教团队奋战一年，使班级优秀率提升至50％，国家通用语言使用率达100％，一个班级成绩进入全市前五……今年五四青年节前夕，习近平总书记给谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队队员回信，既是对他们积极向上精神风貌的高度肯定，也是对新时代青年厚植家国情怀、发扬奋斗精神的殷切期待。 ②挥洒青春，筑梦未来。一个民族的发展，总是与青年的选择和理想息息相关。百余年前，中国青年以“敢教日月换新天”的壮志豪情，救民族于危亡之际；今天，新时代青年站在民族复兴的历史坐标上，肩负着更加光荣而艰巨的使命。当前和今后一个时期是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期。作为全社会中最积极、最有生气的力量，广大青年要始终保持自强不息、勇于创新的精气神，让青春之花在中华民族伟大复兴的新征程上绚丽绽放。 ③担当的情怀最动人，燃烧的青春最美丽。展望今天的中国，从科技创新的“无人区”，到乡村全面振兴的“希望田”；从绿色发展的“攻坚地”，到社会治理的“新考场”，青年一代正在用行动证明他们是值得信赖、能打硬仗、敢于胜利的一代。他们勇敢肩负起时代赋予的重任，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，坚持与祖国共奋进、与时代共发展、与人民共命运，勇做走在时代前列的奋进者、创新者、奉献者。 ④新时代大有可为，无限机遇正召唤青年。今日之中国，正处于中华民族发展的最好时期，干事创业的空间足够开阔，施展才华的舞台足够宽广。只要敢于筑梦、勇于追梦、勤于圆梦，保持积极进取、勇挑重担的精气神，就一定能在劈波斩浪中成就事业。广大青年应该保持“初生牛犊不怕虎”的劲头，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，抓住历史机遇，不断进取，让青春在创新创造中绽放熠熠光辉。 ⑤“自信人生二百年，会当水击三千里。”民族复兴伟业须在传承中发展，在发展中走向胜利。要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，在推进强国建设中奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春华章！ （选自2025年5月14日《光明日报》，有删改） 【活动总结】活动即将结束，学校布置你就本次宣讲活动写一篇新闻评论。材料四是新闻评论，它的新闻性特征对你写评论有什么启发？请具体谈谈。 [小贴士：] 新闻评论是针对现实生活中最新事件或某一热点问题，迅速及时发表评论的一种新闻作品。 【答案】1．示例：担当的情怀最动人，燃烧的青春最美丽。 2．材料一的两幅图表现了全国志愿者和科技团队呈现年龄年轻化的特点，印证了材料四中“青年担当”的观点，增强了论证的说服力。 3．示例：小文，你的热情值得肯定，但“西部计划”要求是普通高等学校应届毕业生或在读研究生，初中毕业还不符合条件，你可以先努力学习，未来再以更扎实的能力参与强国建设，你说对吗？ 4．新闻评论应紧扣时效性（如习近平总书记给戍边支教西部计划志愿者服务队队员回信）、针对现实问题（如青年担当）、观点鲜明（如倡导奋斗精神），并引用典型事例增强说服力。 【解析】本题考查对材料内容的探究。 根据小贴士“迅速及时发表评论”的内容可知，新闻评论应具有时效性，如材料四第①段“今年五四青年节前夕，习近平总书记给谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队队员回信”，材料围绕2025年五四青年节前夕习近平总书记给谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队队员回信这一最新事件展开议论，就展现了写新闻评论时，要关注当下最新的热点事件或问题，及时发表自己的观点和看法，这样才能吸引读者的关注，发挥新闻评论的引导作用。 根据小贴士“针对现实生活中最新事件或某一热点问题”的内容可知，新闻评论应具有针对性，且观点鲜明：如材料四第③段“担当的情怀最动人，燃烧的青春最美丽”可知，材料针对新时代青年在强国建设中的使命和担当这一问题进行论述，同时结合“他们勇敢肩负起时代赋予的重任，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，坚持与祖国共奋进、与时代共发展、与人民共命运，勇做走在时代前列的奋进者、创新者、奉献者”的内容，提出“要保持自强不息、勇于创新的精气神，勇做走在时代前列的奋进者、创新者、奉献者”的倡导，观点鲜明。这启示我们在写新闻评论时也要明确针对某一具体的新闻事件或社会现象，有的放矢地进行分析和评论，不能泛泛而谈。 同时新闻评论应以事实为依据，如材料四第①段“支教团队奋战一年，使班级优秀率提升至50％，国家通用语言使用率达100％，一个班级成绩进入全市前五”的内容可知，材料中提到了谢依特小学支教团队的具体成果。这启示我们在写新闻评论时，也要注重用事实说话，通过列举具体的数据、事例等，来支持自己的观点，使评论更具可信度和权威性。 非连续性文本阅读题是近几年中考试卷中出现的新题型，也是热门题型。它以其直观、简明、概括性强、易于比较等特点，深受中考命题者青睐，最近几年呈逐步上升趋势。我们一定要对其重视，复习时要重视以下几个方面。 1 紧扣课标，抓标务本 “课标”就是2022版的《义务教育课程标准》，紧扣课标对有关非连续性文本的阅读目标的阐述：阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。阅读新闻和说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息。阅读科技作品，还应注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。紧紧抓住说明文、议论文、新闻三种文体要素和特点，训练学生筛选信息，概括归纳要点的能力。 “本”就是统编教材初中语文教材。重点关注八年级两个说明文单元的课后练习题的表格填空题，画示意图、画表格和要点概览表现探究结果等新题型，意味着图表类阅读在非连续性文本阅读中作用会越来越突出。也意味着课后题设问更突出对学生思维的条理性和严密性的训练和考察，以及对分析推理的基本方法的掌握。落实八年级上册新闻单元的教学要求。关注九年级上册议论文单元的《怀疑与学问》课后练习题，对学生高阶思维有了明晰的要求。     2. 关注社会生活，拓展阅读视野。 一是由于“非连续性文本”在现实生活中被广泛运用，可以说随处可见。譬如，我们买药，要阅读药品说明书；我们旅游，要阅读导游地图；我们刷卡购物，要阅读凭证单据，等等。所以，我们要拓展阅读的视野，学会关注社会生活中的语文学习资源。二是由于中考“非连续性文本阅读”试题的素材往往与“时事热点”紧密相关，因此要养成阅读报纸、期刊等的习惯，尤其注重对关乎“道德修养”“文化体育”“生态环境”“科技信息”“实践操作”等方面的非连续性文本的阅读，将复习备考的工夫下在平时。 3.把握文本特点，力求有的放矢。 “非连续性文本”是相对于以句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料，它基本是由数据表格、图表和曲线图、图解文字、凭证单、使用说明书、广告、地图、清单、时刻表、目录、索引等组成的。然而，在实际教学中，往往有人笼统地将“综合性学习题”当作“非连续性文本阅读题”。有道是“方向不明，脚底乱奔”，如果基于这种认识去备考“非连续性文本阅读”，那必然是低效或无效的。为此，我们要针对“非连续性文本”各种呈现体式的特点去阅读、思考、训练。譬如，可以根据非连续性文本的体式，进行“专题”式阅读训练，最终收到“各个击破”的效果。 4.强化仿真练习，提升应试能力。 “拳不离手，曲不离口”，在注重平时阅读积累的基础上，还要强化有针对性的训练。尤其是到后期复习阶段，要加强仿真式的练习，一是从近些年中考试卷中选择那些题材依然新颖且具有典型性的真题，进行专项训练，力求从训练中揣摩各种题型的答题技巧；二是从报纸、期刊、网络等媒体中，选取与初中学生成长相关的“非连续性”的“时事热点”材料，根据中考要求拟制仿真题，进行模拟适应性训练，以提高实战能力。 5.研读典型题例，增强备考底气。 由于非连续性文本阅读是《语文课程标准》对初中语文教学的新要求，且在现行的语文教材之中还没有系统地呈现，师生对其都还比较陌生，或者说都处于摸索的阶段，所以就更需要耐心、细心地去积累与研究了。最有效的方法是扎扎实实地对这类试题进行收集、归类、整理，并在熟悉非连续性文本阅读试题命题特点的基础上，把握这类试题的解题思路，总结作答的一般规律及预测未来的考查趋势等。这样才能增强备考底气，切实有效地提高复习备考的效率。 常见题型 （1）结合生活体验，谈谈材料给你的启示。 解题步骤 ①读懂材料内容，读懂原文的含义和作者的思想情感，从中获取充满正能量的观点、方法与经验等。 ②要有自己明确的观点或态度，不能模棱两可；理由要充分，言之有理；正确达观，所表达的观点要正确、向上。 ③所谈感悟、启示要善于联系材料，结合社会生活、自身体验，从不同角度去挖掘。 ④组织语言时，应做到言之有序，简洁流畅，不能出病句。 考点二 拓展运用创新 （2025·江苏镇江·中考真题）阅读下面的组合文本，完成下面小题。 【文本一】 ①中国园林妙在含蓄，一山一石耐人寻味。 ②立峰是一种抽象雕刻品，美人峰细看才像。九狮山亦然。鸳鸯厅的前后梁架，形式不同，不说不明白，一说才恍然大悟，竟寓鸳鸯之意。奈何今天有许多好心肠的人，唯恐游者不了解，水池中装了人工大鱼，熊猫馆前站着泥塑熊猫，如做着大广告，与含蓄两字背道而驰，失去了中国园林的精神所在，真太煞风景。鱼要隐现方妙，熊猫馆以竹林引胜，渐入佳境，游者反多增趣味。 ③亭榭之额①真是赏景的说明书，拙政园的荷风四面亭，人临其境，即无荷风，亦觉风在其中，发人遐思。而联对文辞之隽永，书法之美妙，更令人一唱三叹，徘徊不已。镇江焦山顶的“别峰庵”为郑板桥读书处，小斋三间，一庭花树，门联写着“室雅无须大，花香不在多”，游者见到，顿觉心怀舒畅，亲切地感到景物宜人，博得人人称好，游罢个个称诵。至于匾额，有砖刻、石刻，联屏有板对、竹对、板屏、大理石屏，外加石刻书条石，皆少用画面，比具体的形象来得曲折耐味。 （节选自《说园廿章》，陈从周著，湖南文艺出版社，2021年4月版，有删减） [注释]①额：牌匾。 【文本二】 ①“庭院深深深几许”。大概随着晚清传统社会中经济生活和意识形态的变化，园林艺术日益发展。显示威严庄重的宫殿建筑的严格的对称性被打破，迂回曲折、趣味盎然、以模拟和接近自然山林为目标的建筑美出现了。空间有畅通，有阻隔，变化无常，出人意料，可以引动更多的想象和情感，“______”。这种仍然是以整体有机布局为特点的园林建筑，却表现着文人士大夫们更为自由的艺术观念和审美理想。 （节选自《美的历程》，李泽厚著，江苏文艺出版社，2010年6月版）【文本三】 ①游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了。 （节选自叶圣陶《苏州园林》） 苏州园林通过“隔而不隔，界而未界”的花墙和廊子增加景致的深度，会带来怎样的游览体验？请依据文本回答。 【答案】路径曲折迂回，景物丰富，景色忽隐忽现不断变化，甚至出人意料，使人感觉仿佛进入自然山林，感受到无限的趣味，引动了更多的想象和情感。 【解析】本题考查说明内容概括。 根据文本二第①段“空间有畅通，有阻隔，变化无常，出人意料，可以引动更多的想象和情感”，再根据文本三第①段“有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔界而未界，因而更增加了景致的深度”可知，苏州园林里“隔而不隔，界而未界”的花墙和廊子，让园林的路径变得曲折迂回，里面的景物丰富多样，景色时隐时现、变化不停，甚至会有出人意料的情况。这样的设计会让游客感觉好像置身于自然山林之中，能体会到无穷的趣味，还能激发起更多的想象与情感。 非连续文本特点 （1）在内容上，多文本。非连续性文本大多由多种材料组成，除了文字之外，还有数据表格、图表和曲线图、图解文字、凭证单、说明书、广告、地图、清单、时刻表、目录、索引等，具有直观、简明、醒目、信息量大、概括性强、易于比较等特点，生活实用性突出，在现代社会中运用广泛。 （2）在文体上，跨文体。非连续性文本不同于议论文、说明文等一般文章体裁，它强调各种文体的综合应用，把连续的线性思维和零散的点状、碎片思维有机结合起来，让我们在众多跳跃的信息中感知文本内容。 （3）角度多元，但问题聚焦，主题具有集中性。     （4）内容具有时代性。材料一般都散发着时代的温热，亟需考生了解关注的问题，体现阅读与生活日益紧密的特点。 总而言之，非连续性文本以其直观、简明、概括性强、易于比较等特点，在现代社会中被广泛运用，与人们的日常生活和工作学习密不可分。 非连续性阅读的特点 非连续性文本相对独立又相互联系，形成的一种集综合性阅读、比较性阅读、研究性阅读于一体的大视野阅读形式。 非连续性文本阅读题是近年来中考语文命题的热点题型，相对于由句子和段落构成的小说、散文等连续性文本，它通常会围绕一个主题把相关的文字材料、图片、表格等相关材料组合在一起，要求考生通过阅读分析、比较研究，从中提取有效信息，并用简洁明了的语言表达出来。其考查的主要特点： （1）考查形式灵活多样。非连续性文本蕴含丰富的信息资源，其话题鲜活，信息量大，概括性强，言语理解与表达问法新颖，题目设置机动灵便。 （2）具有较强的探究性。阅读材料中明显的信息容易获取，而分辨隐含信息较为困难，考生要善于抓住文中负载信息的关键词句，快速梳理、汲取与阅读目的相关的有效信息，并整合语言，简洁、准确地表达。 （3）注重个性阅读体验。考生阅读材料时，要求他们具有一定的转换认知能力，即必须联系积累的知识经验及生活体验去解释文本的意义，注重提高个性思考和判断能力，并提出自己对文本的形式和内容进行反思与评价。 （一）提出意见建议 提出意见建议是指根据某一问题或某一现象，提出相关建议，供有关单位和个人参考。这类试题实际就是考查学生对选文内容或观点提出自己独特见解和解决实际问题的能力。 1.常见题型 （1）针对某一问题提出一条或几条建议。 （2）给某人制定合理的规划。 （3）联系实际对文中说明的现象提出合理化的建议。 2.答题方法 （1）整体感知，观点明确。明确题干是要求对文中所涉及的某个观点提出自己的看法和评价，还是对全文的思想内容提出子节点看法和评价，看其要求从哪个方面发表建议，只有分析出问题的症结才能提出针对性的建议。 （2）明确对象，突出合理性。不同对象，不同问题，应提出不同的建议，突出它的合理性与可行性原则。 （3）建议类答题时要紧扣阅读材料，提出的建议要合理，具有可操作性，然后结合赋分分条组织答案。 （二）发表看法评价 1.常见题型 （1）找出文中你最喜欢的句子，并说说你喜欢的理由。 （2）你同意作者的观点吗？请你说说理由。 （3）请简要评论文中的某一事件。 2.解题方法 （1）将文中的知识点或者观点分条总结。概括分析文中信息、作者的态度观点、作者的评价。 （2）从新时代的核心价值观出发，结合自身体验，作者的写作背景和写作意图，坦诚谈出自己的看法与评价。（观点必须于文有据，合情合理。要做到客观公正，不能任意拔高或者贬低。） （3）组织答案，先表明观点（我该怎么做。根据文章内容提出建议），再进行分析与阐述，表述时可以采用总分结构，即“我认为……，理由是……” （三）综合运用 创新综合运用在阅读考查中体现为一种开放性的试题，要求体现考生自我的阅读体验和感受，答题时可以充分发挥个性，进行自由的表达。 1.常见题型 （1）结合对材料的理解，补全对联。 （2）请你根据文本内容拟定一则宣传语。 （3）给自己拟一个网名，在后面跟帖。 2.答题方法 （1）审清题干，分析考试范围。 （2）联系词语的具体语境，结合实际情况作答。例如网络跟贴题，往往是要求我们就日常生活中的所见所闻发表自己的观点或感想。解答时，首先要读懂帖子的意思，然后联系自己的生活实际写与热帖有关的事例即可，同时还要注意语言得体。对联类试题一定在符合对联的 特点。     （3）答案整理。 对解决某一问题设计具体方案；根据科学原理修改指定方案。 解题思路： ①研读题干，理解设计的目的、所要达到的预期效果等。 ②在阅读材料的过程中寻找设计的原则与思路。 ③设计出具有科学性和可行性的方案，提出修改意见。 【新情境·生活科学】 （2025·江苏盐城·二模）2025年5月18日国际博物馆日主题为“快速变化社会中的博物馆未来”。请阅读以下材料，完成探究任务。 【材料一】 ①5月16日上午，“湖南马王堆丝织文物智能数字仿真复原”项目最新研究成果在湖南博物院发布，“赭黄色纱地印花敷彩丝绵袍”数字孪生模型首次亮相。这一项目将多项人工智能技术与文物研究学术成果相结合，数字复原长沙马王堆一号汉墓出土的赭黄色纱地印花敷彩丝绵袍——迄今所见最早的印花、敷彩相结合的丝织衣物。 ②湖南博物院数据中心主任何也介绍，基于对文物本体超高清数据采集工作，协同创新团队采用数字化建模、搭建AI辅助工具等技术手段，做出两件“赭黄色纱地印花敷彩丝绵袍”数字孪生模型，一件还原出印花敷彩丝绵袍两千多年前的“新衣”状态，另外一件仿制文物出土之后、保存至今的“旧衣”状态。衣料上的纹样繁复精美，藤本植物的枝蔓为印花，蓓蕾、花穗和叶子为彩绘，呈现出“千花千面”的特点，展现出我国西汉服饰纺织、印染的超高水平。复原过程中，AI辅助纹样生成，实现毫米级精度的还原，最大限度真实再现衣物手绘纹样“千花千面”特点；AI推演衣物染料随时间产生的变化，对存在污损以及无法采集的区域进行材质及纹样的生成推理，对文物进行“档案级”仿真复原；最后，利用仿制实物进行数据交叉验证和动态捕捉，首次动态呈现出印花敷彩丝绵袍的穿着效果与织物垂坠质感。 （摘自2025年5月16日央视新闻） 【材料二】 （摘自《北京文化创意产业发展报告（2024）》） 【材料三】 ①国家文物局的数据显示，2024年全国博物馆接待观众超过14亿人次，像中国国家博物馆，连续两年35岁以下观众占比超过60%。在上海，参观各大博物馆的观众中，18岁至35岁的年轻人群体达到了54.08%。线上方面，仅抖音平台2024年博物馆相关视频播放量就达到了1246亿，比2023年增长了36亿，00后对博物馆内容表现出了浓厚的兴趣。 ②青年群体的参与模式从“单向观展”转向“深度互动”，形成了沉浸式观展、交互项目、社群活动的综合体验。特别是沉浸式展览，打破了传统观展模式，通过具身认知重构了历史与当下的时空对话。青年热衷于博物馆提供的可动手实践、游戏化、社交性强的互动项目，从“被教育对象”转变为文化传承的“共创者”。他们还积极参与博物馆的讲座、工作坊等活动，构建了线上线下联动的文博爱好者社群。 （摘自《文汇报》2025年5月14日） 【材料四】 对话方式 做法及意义 博物馆+科技 湖南博物院发布了“马王堆新汉隶”数字字体，这一数字字体基于马王堆帛书文物数字化成果，是一款可用计算机编辑、多平台应用的标准化字体，让古老帛书上的书法艺术融入现代日常生活。 博物馆+短剧 短剧《逃出大英博物馆》以“中华缠枝纹薄胎玉壶”拟人叙事，通过文物回归主题引发全球共情，推动博物馆突破传统展览方式，探索数字传播新路径，激发文化保护意识。 博物馆+文创 国家博物馆凤冠冰箱贴以“九龙九凤冠”为原型，将传统凤冠元素微型化为生活实用品，萌趣设计贴近年轻群体，激活传统文化，开辟“可带走的展览”模式，推动博物馆升维成文化体验空间。 博物馆+（   ） 盐城博物馆 1．阅读【材料一】，为本则新闻拟一个标题。 2．小鸣发现“文本互证”很有意义，请用【材料三】中的一句话概括【材料二】的主要内容。 3．小鸣粗心大意遗漏了重要信息，请你帮他判断下列说法正确的一项是（   ） A．赭黄色纱地印花敷彩丝绵袍是世界上最早的印花、敷彩相结合的丝织衣物。 B．AI辅助纹样生成，实现毫米级精度的还原，极其精准地再现了衣物手绘纹样“千花千面”特点。 C．2024年全国博物馆接待观众超过14亿人次，连续两年35岁以下观众占比超过60%。 D．博物馆的沉浸式展览，打破了传统观展模式，通过具身认知重构了历史与当下的时空对话。 4．对话盐城博物馆镇馆之宝——“隋代青釉莲瓣纹八系罐”。请仿照示例为【材料四】中盐城博物馆镇馆之宝选择一种合适的“对话方式”，并简要阐述做法及意义。 1995年入选《中国文物精华大辞典·陶瓷篇》。隋青釉莲瓣纹八系罐，盐城市建湖县上冈镇轮窑砖瓦厂出土。口径10厘米，底径10.2厘米，通高19.8厘米。直口微侈，短颈，斜肩，深腹平底微外撇。胎质细腻而厚，呈灰白色，釉青绿莹润，罐内施满釉，罐外施釉不及底，有流釉现象。肩上贴附八系，四桥形系和四条形系相间分布。系下堆贴绳纹两周，腹部塑仰莲瓣纹器身有规则地分布着圆圈纹、联珠纹，颇具装饰效果。 5．对话未来，请你综合以上四则材料，推断未来博物馆的发展趋势。 【新情境·经济文化】 （2025·江苏盐城·二模）盐海中学初三（1）班开展了“我为外贸优品发声”主题实践活动，同学们进行了线上、线下市场调研，对收集来的信息作了交流讨论。 材料一： （图片截自“京东”“淘宝”等app） 材料二： ①近期，不少外贸企业转向国内市场寻求出路。有企业担心，一些地方或领域产能集中释放，可能带来低价竞争，形成新的“内卷”。 ②这样的担心不无道理。出口转内销是一种经营运作方式，特点在于改变了原本的出口销售模式，将出口商品重新回流到国内市场销售。但“出口转内销”绝不等于简单地回到国内市场“分蛋糕”，只有以“创造增量”为核心，做大蛋糕、拓展需求，才能真正实现突围。 ③“创造增量”的首要抓手，在于改革激活内需市场。当前，我国居民消费不断升级，呈现出多元化、品质化特征，外贸企业不断深入研究国内市场的需求特点和消费趋势，围绕国内消费者偏好开发产品和服务。比如，广东一家灯具外贸商，在转型内销时，从单纯卖灯泡转向提供“全屋灯光解决方案”，客单价增长了2000倍。商家还推出“30天无忧退”承诺。令人惊喜的是，实际退货率仅3%，远低于预期。可见，“创造增量”，挖掘出消费者的潜在需求，能实现更大的价值创造。 ④其次，增量空间的开拓需要更精细的需求洞察。比如，某企业将出口日本的电饭煲技术适配国内农特产品，开发出“五谷杂粮专用煲”，深受县乡消费者欢迎。这种立足本土需求的创新，拓宽了“出口转内销”的路径。且该企业针对操作难题，“1对1视频指导”服务及时上线。售后客服通过微信视频通话，远程指导老年人正确操作。同时，与本地家电维修点合作，构建社区化售后网络，提供“2小时上门维修”服务，全方位保障消费者的使用体验。 ⑤“创造增量”，既要向内挖潜力，也要向外拓市场，实现内外兼修、内外联通。传音手机采用本地化策略，在非洲智能机市场的占有率超过40%；山东农产品出口商借助跨境电商，将“预制菜”推向中东市场。这些生动的实践印证：向多元市场要增量，非常必要也大有可为。 （摘编自2025年05月09日《人民日报》第09版《出口转内销要有“增量思维”》） 材料三： ①商务部国际贸易经济合作研究院学术委员会副主任张建平表示，外贸企业转内销的集体行动，展现了中国经济“内外兼修”的独特韧性。他说：“电商平台的介入不仅解决了外贸企业的销售难题，还推动了国内消费升级。许多外贸商品品质优异，如今通过电商直达国内消费者，既丰富了市场供给，也提升了消费品质。” ②拓展内销市场不仅不会削弱对外开放，反而能增强中国企业的国际竞争力。以家电、服装等行业为例，许多中国企业正是通过“先内后外”的模式，积累了品牌的认知度和运营经验，最终成为全球品牌。 ③因此，在经济全球化深度调整的今天，外贸企业的转型不只是为了应对危机，更是转变发展方式的长久之道。当更多企业以“增量思维”来实现从“寻找市场”到“创造市场”的跃升，中国企业的转型之路必将越走越宽广。 （摘自2025年05月16日《人民日报》13版） 材料四： 某超市创新营销破局！冷门外贸优品变身“五一”爆款 ①2025年五一节，某超市盐城门店主推一款出口转内销“多刀头全自动切菜机”，虽然商家做好了市场价格调研，内销价仅249元，低于出口价格，且企业承诺内外贸商品“同线同标同质”，但却因消费者对产品功能陌生，遭遇销售困境。面对挑战，该超市迅速启动“体验式营销”策略，成功实现销售逆袭。 ②在实体门店生鲜区旁，该超市精心打造“切菜PK赛”体验区，一场别开生面的“1分钟厨房挑战”开启。消费者从观望到亲自上阵，用传统刀具与切菜机同台竞技切土豆丝、胡萝卜片，场面火爆。参与者可享八折优惠，获胜者还获赠50元抵用券。活动首周，超500人踊跃参与，现场45%的参与者果断下单购买。 ③在抖音平台，该超市发起“切菜机神操作”挑战赛，鼓励用户拍摄创意切菜视频。创意视频不断涌现，话题播放量迅速突破200万次，为线下门店带来50%的咨询量。该超市官方直播间更是上演“拆机验货”大揭秘。主播现场拆解切菜机，详细展示刀头材质、安全防护设计等内部结构，并测试连续切菜1小时后的机器状态，用直观的演示打消消费者对产品质量的疑虑。 （以上综合网络编制） 6．下列对材料有关内容的理解，正确的一项是（   ） A．中国零售巨头集体出手，支持出口转内销，力挺品质国货，助力企业，能从根本上帮助出口企业实现突围。 B．“出口转内销”等于回到国内市场“分蛋糕”，一些地方或领域产能集中释放，可能带来低价竞争，容易形成新的“内卷”。 C．外贸企业转内销，既要向内深挖潜力，也要向外拓展市场，展现了中国经济“内外兼修”的独特韧性。 D．盐城某超市五一活动首周，实体店体验区场面火爆，超过一半的参与者果断下单购买；网络平台咨询量也超过一半。 7．小南对“出口转内销”的概念不清楚，请你根据材料二给“出口转内销”下个定义。 8．小康同学在小红书上收集到了一些网友的评论，同学们就此在班级内也展开了讨论。请提炼网友观点，并结合材料二和材料三，将同学评论的理由补充完整。 同学评论 网友评论 【观点】外贸企业的转型不只是为了应对危机，更是转变发展方式的长久之道。 【观点】___________ 【理由】A________ B_______________ 【理由】A．很多出口产品在国内市场份额小，比如冲浪板、家用游泳池等，不能满足国内消费者的需求，也不符合国内的消费趋势，只能暂时地应对危机。 B．其实，很多平台、商超设立的出口转内销专区，助力外贸企业转向国内市场，会带来低价竞争，形成新的“内卷”，不能从根本上解决问题，难以真正融入国内市场。 9．下面是小南同学所做的“转场内销”消费者调查问卷部分统计结果。为了让外贸企业快速稳健地转场内销，请你针对调研问卷中反映的问题，结合以上材料，对他们提出三点合理建议。 “转场内销”消费者调研问卷部分统计结果 1.消费者对“出口转内销”产品的认知： □熟悉  □一般  ☑不了解（74%） 2.消费者购买意愿： □愿意尝试  ☑观望态度（68%）  □无兴趣 3.消费者对国内同类产品的关注点（多选） □价格（86%）  ☑质量（91%）  □品牌  ☑售后服务（97%）  □功能创新 我的建议： 【新情境·地方文化】 （2025·江苏苏州·二模）阅读下面三则材料，完成下面小题。 [材料一] ①观察近年来的文旅爆火现象，傣族新年、非遗打铁花、潮汕英歌、泉州簪花……这些文旅活动或是体验项目出图的原因在于，为消费者提供的情感体验与极具地域特色的文化服务。 ②体验是旅游的本质，而非遗的融入让旅游体验有了核心承载力，如傣族新年背后吸引游客的是“泼水节”“花车巡游”和“傣味小吃”，这些地域习俗与地域符号能够唤醒消费者对旅游目的地的向往，是旅游体验过程中最具有当地气质的文化消费物。因此越来越多的文旅目的地意识到挖掘本土非遗的重要性，逐渐将非遗纳入文旅体验环节。 ③非遗+旅拍：2023年初，一组“簪花围”的照片“火出圈”，“今生簪花，来世漂亮”的美好祝愿引得全国网友关注、向往，也让蟳埔这个小渔村迅速晋升为热门旅游目的地。 ④非遗+文创：2024年3月，中国大运河博物馆（扬州馆）为宣传第一批入选国家级非遗名录的扬州漆器髹饰技艺，在馆内设置了漆扇体验处。 ⑤非遗+乡村产业：一间间非遗手工作坊，集聚起了蓝染、刺绣、银器、木艺等多类非遗项目；昔日老房屋化身非遗博物馆、非遗主题民宿等；在街头巷尾欣赏非遗表演，在农家铺子品尝地道非遗美食，在茶余饭后体验非遗手艺。 ⑥非遗+节庆：在波水节的热度中，傣族的手工艺品、带有民族元素的文创产品，都在这个盛大又热烈的节日中潜移默化的走进游客的视野。内蒙古的那达慕大会为游客提供了一个全方位体验草原文化的平台。 ⑦非遗+演艺：《新龙门客栈》的剧本及念白设计有意识地亲近当代人，演员有时使用传统的越白，有时又切换为普通话，保证观众能理解念白内容，形成互动，念白中还会出现“爱情来得太快就像龙卷风”等极具现代感的台词，增加了内容的弹性和亲和力。 ——摘编自《它山之石|文旅融合时代下，五类“非遗+”发展模式》 [材料二] ①五月的江南，草木葱笼，锣鼓喧天。“水韵江苏·家门口享非遗”苏州站暨2025年国家级非遗金村庙会在千年文化古村——张家港高新区（塘桥镇）金村村拉开帷幕。这场跨越时空的文化盛会，以“非遗+”的创新模式，让传统文化绽放时代光彩，吸引数万市民游客共赴一场传统与现代交融的文化盛宴。 ②今年，依托张家港高新区（塘桥镇）丰厚的历史文化底蕴，金村庙会将非遗展销展演、活态工坊、乡村艺术会、传统游艺体验赛、塘桥蒸菜非遗宴、千年古村看大戏、港城画家绘金村作品展、外籍船员逛庙会等丰富多彩的特色活动融汇一体，着力覆盖老、中、青全年龄段以及外籍友人，展现乡村非遗解码、传承和创新的最新成果，展示非遗在新时代气象万千、蓬勃发展的良好态势，探索以非遗的活态传承带动文旅融合、市场复苏和城市形象提质的基层实践路径。 ③金村庙会始于宋代，明代嘉靖年间，为纪念本地抗倭英雄金七，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，庙会设立“出会”形式，祭祀先贤，表达老百姓对其保家卫国的崇敬之情。这一传统延续至今，成为金村人的精神信仰。 ④科技赋能成为本次非遗展演新亮点。“苏绣至今已有2000余年历史了……”熙熙攘攘的人群中，一名特殊的“非遗”讲解员亮相展位，它是由张家港高新区（塘桥镇）本土科技企业研发的机器人，庙会期间，它将一直“在岗”，通过智能语音互动为市民和游客带来全新非遗体验场景。 ——摘编自《这场民俗盛宴有新意有“逛头”》，2025年5月6日《苏州日报》 [材料三] 10．对以上材料内容分析与理解正确的一项是（ ） A．为消费者提供情感体验与极具地域特色的文化服务，这是所有文旅活动出圈的唯一原因。 B．在“非遗+演艺”中，剧本及念白设计必须用普通话以保证观众理解念白内容，形成互动。 C．依托丰厚历史文化底蕴，金村庙会将丰富多彩的特色活动融汇一体，着力覆盖中外各类游客。 D．为纪念本地抗倭英雄金七，弘扬爱国主义为核心的民族精神，金村庙会应运而生并延续至今。 11．请结合材料一和材料二，为“非遗+”下一个定义。 12．请你为机器人讲解员设计一段解说词，向市民和游客介绍本次活动“水韵江苏”的1ogo。 （2025·江苏南京·二模） 【材料一】 【材料二】 表1  常见水果富含的营养素及主要作用 营养素 常见水果 主要作用 维生素C 鲜枣、猕猴桃、橘子 抗氧化，增强免疫力，促进胶原蛋白合成。 膳食纤维 梨子、石榴、苹果 缓解肠道问题，增强饱腹感，辅助控血糖。 钾 香蕉、牛油果、菠萝蜜 调节血压，维持神经和肌肉功能。 β-胡萝卜素 芒果、哈密瓜、杏子 转化为维生素A，保护视力和皮肤健康。 友情提醒：水果不能替代药品。 【材料三】 ①水果中含有丰富的维生素、矿物质等营养元素，适当吃一些水果能够补充营养，促进消化，还能瘦身减肥，对人体健康十分有益。但水果也不是吃得越多越好，吃得过多会对健康产生制作用。比如，香蕉含有较多的钾、镁等元素，如果短时间内食用过多，易增加肠胃负担，还会引起体内钾、钠、镁等元素的比例失调。 ②因此，每天吃水果要适量，以保证膳食及营养均衡。《中国居民膳食指南（2022）》建议每天摄入200-350克的新鲜应季水果。没有任何水果是包含所有营养元素的，建议选择两三个品种合理搭配，才能营养互补，满足人体健康需求。 ③吃水果的时间可选择在上午10-11时，下午4-5时以及晚餐时。此外需注意：空腹时别吃太酸的水果，如草莓、橘子，增加肠胃负担。两餐之间吃水果，水果中的果糖和葡萄糖能被人体快速吸收。晚餐后不要大量吃水果，既不利消化，又很容易因吃得过多，使其中的糖转化为脂肪在体内堆积。 ④另外，水果不宜榨汁喝。水果在榨汁过程中，损失了很多膳食纤维、维生素C和抗氧化物质。而且，果汁的含糖量比水果更高，会导致血糖升高，增加身体代谢的压力，还会影响气色，诱发肌肤问题。 （以上材料根据“央视新闻”公众号等资料汇编） 13．对材料理解不正确的一项是（   ） A．作为新品种的“爆炸桃”在营养上和普通桃没有太大差异。 B．选择水果时应根据个人营养需求科学搭配。 C．与喝果汁相比，食用新鲜水果更有营养。 D．适当吃水果可补充营养，促进消化，有助于控制体重。 14．近视的云堇想更科学地吃水果。以下是她一天的水果食用表。你结合材料二和材料三，向云堇提出建议。 时间 水果 食用量 早餐前 草莓 约200克 午餐后 梨子、石榴 约350克 鲜榨橙汁 约250毫升 睡觉前（约22时） 香蕉 约150克 15．陆博发现某水果宣传海报上写着“营养全面，可治百病。水果，吃我就够了！” 结合以上材料，你认为这种宣传是否可信？说明理由。 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司2 / 18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题23：非连续性文本阅读--文本探究与拓展运用（复习讲义） 目 录 01 析·考情目标 02 筑·专题框架 03 攻·重难考点 真题动向 必备知识 方法提炼 考点一 畅谈感悟启示 考点三 拓展运用创新 04 测·预测闯关 命题透视 非连续性文本阅读，是最近几年被重视和考查的一种新的题型，它和以前语文综合运用考查中的“图文分析题”“材料分析题”等题型一脉相承，也可以说是由这种题型演变扩大而来的。可以预测，以后的中考这种考查形式会成为常态。应给予足够的重视，须多加强这种题型的训练。 1.考查形式灵活多样。非连续性文本蕴含丰富的信息资源，其话题鲜活，信息量大，概括性强，言语理解与表达问法新颖，题目设置机动灵活。 2.具有较强的探究性。阅读材料中明显的信息容易获取，而分辨隐含信息较为困难，考生要善于抓住文中负载信息的关键词句，快速梳理、汲取与阅读目的相关的有效信息，并整合语言，简洁、准确地表达。 3.注重个性化阅读体验。考生阅读材料时，要求他们具有一定的转换认知能力，即必须联系积累的知识经验及生活体验去解释文本的意义，注重提高个性思考和判断能力，并提出自己对文本的形式和内容进行反思与评价。 热考角度 考点 2025年 2024年 2023年 畅谈感悟启示 淮安、 泰州、南京、盐城、 南京、淮安、徐州 拓展运用创新 南通、镇江、无锡、常州、徐州、扬州、连云港 淮安、镇江、宿迁、无锡 常州、南通、宿迁、泰州 命题预测 1.知识拓展： ⑴ 进一步强化跨学科知识的实践向关联，以文本为纽带将知识延伸至实际应用场景； ⑵ 增加知识关联的论证要求，需说明知识联动的合理性与适配性，提升知识拓展的严谨性与实用价值。 2.迁移运用： ⑴ 情境设置更具动态性与不确定性，要求依据情境变化灵活调整文本方法的应用细节； ⑵ 增加迁移效果的评估维度，需判断方法应用后的适配程度，体现迁移能力的精准性与反思性。 3.问题探究： ⑴ 开放型复杂问题将融入协作式探究的思路框架，要求呈现分层递进的探究步骤，结论允许多元合理表达，但需依托文本信息形成完整支撑链； ⑵ 关联自身认知维度，体现探究过程的个性化与深度性。 考点一 畅谈感悟启示 （2025·江苏南通·中考真题）阅读下面材料，完成小题。 【材料一】 全国志愿者年龄分布统计 [选自《中国慈善发展报告（2022）》] 有关科技团队平均年龄统计 （选自2025年3月20日《中国青年报》）【材料二】 2025—2026年度大学生志愿服务 西部计划实施方案（节选） 选拔标准。普通高等学校应届毕业生或在读研究生，拥护中国共产党领导，热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，理想信念坚定，思想政治素质好，到岗之前获得毕业证书和学位证书，通过西部计划统一体检（体检内容和标准见西部计划官网http：//xibu.youth.cn）。有志愿服务经历的优先录用。 （选自“西部计划”官网）【材料三】 “强国有我”大家谈（节选） ①中国人民大学硕士生王诗龙：我曾参与四川支教，那段经历是我人生中宝贵的财富，让我更加明白青年的责任。 ②北京航空航天大学博士生徐若航：看到我国在芯片等领域被“卡脖子”，我心里憋着一股劲儿，立志在基础学科领域钻研。 ③重庆市立信职业教育中心大二学生何应对：我中职阶段学的是燃油汽车维修，但当看到我国新能源汽车技术全球领先，我决定高职阶段学习新能源汽车维修。 ④广西国际商务职业技术学院大三学生农淑仪：在一家公司实习后，我领悟到，青年创业者的责任就是让中国制造在风浪中站稳脚跟。 （选自《人民日报》2025年5月11日，有删改） 【材料四】 担当的情怀最动人燃烧的青春最美丽 钟超 ①“这里偏远，在地图上都难寻踪迹，但当我踏入校园，孩子们纯真的笑脸和清澈的眼眸，又让我坚信这里就是梦想的新起点。”这是新疆克州谢依特小学支教教师姚智戈的真诚感言。在这里，支教团队奋战一年，使班级优秀率提升至50％，国家通用语言使用率达100％，一个班级成绩进入全市前五……今年五四青年节前夕，习近平总书记给谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队队员回信，既是对他们积极向上精神风貌的高度肯定，也是对新时代青年厚植家国情怀、发扬奋斗精神的殷切期待。 ②挥洒青春，筑梦未来。一个民族的发展，总是与青年的选择和理想息息相关。百余年前，中国青年以“敢教日月换新天”的壮志豪情，救民族于危亡之际；今天，新时代青年站在民族复兴的历史坐标上，肩负着更加光荣而艰巨的使命。当前和今后一个时期是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期。作为全社会中最积极、最有生气的力量，广大青年要始终保持自强不息、勇于创新的精气神，让青春之花在中华民族伟大复兴的新征程上绚丽绽放。 ③担当的情怀最动人，燃烧的青春最美丽。展望今天的中国，从科技创新的“无人区”，到乡村全面振兴的“希望田”；从绿色发展的“攻坚地”，到社会治理的“新考场”，青年一代正在用行动证明他们是值得信赖、能打硬仗、敢于胜利的一代。他们勇敢肩负起时代赋予的重任，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，坚持与祖国共奋进、与时代共发展、与人民共命运，勇做走在时代前列的奋进者、创新者、奉献者。 ④新时代大有可为，无限机遇正召唤青年。今日之中国，正处于中华民族发展的最好时期，干事创业的空间足够开阔，施展才华的舞台足够宽广。只要敢于筑梦、勇于追梦、勤于圆梦，保持积极进取、勇挑重担的精气神，就一定能在劈波斩浪中成就事业。广大青年应该保持“初生牛犊不怕虎”的劲头，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，抓住历史机遇，不断进取，让青春在创新创造中绽放熠熠光辉。 ⑤“自信人生二百年，会当水击三千里。”民族复兴伟业须在传承中发展，在发展中走向胜利。要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，在推进强国建设中奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春华章！ （选自2025年5月14日《光明日报》，有删改） 【活动总结】活动即将结束，学校布置你就本次宣讲活动写一篇新闻评论。材料四是新闻评论，它的新闻性特征对你写评论有什么启发？请具体谈谈。 [小贴士：] 新闻评论是针对现实生活中最新事件或某一热点问题，迅速及时发表评论的一种新闻作品。 【答案】1．示例：担当的情怀最动人，燃烧的青春最美丽。 2．材料一的两幅图表现了全国志愿者和科技团队呈现年龄年轻化的特点，印证了材料四中“青年担当”的观点，增强了论证的说服力。 3．示例：小文，你的热情值得肯定，但“西部计划”要求是普通高等学校应届毕业生或在读研究生，初中毕业还不符合条件，你可以先努力学习，未来再以更扎实的能力参与强国建设，你说对吗？ 4．新闻评论应紧扣时效性（如习近平总书记给戍边支教西部计划志愿者服务队队员回信）、针对现实问题（如青年担当）、观点鲜明（如倡导奋斗精神），并引用典型事例增强说服力。 【解析】本题考查对材料内容的探究。 根据小贴士“迅速及时发表评论”的内容可知，新闻评论应具有时效性，如材料四第①段“今年五四青年节前夕，习近平总书记给谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队队员回信”，材料围绕2025年五四青年节前夕习近平总书记给谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队队员回信这一最新事件展开议论，就展现了写新闻评论时，要关注当下最新的热点事件或问题，及时发表自己的观点和看法，这样才能吸引读者的关注，发挥新闻评论的引导作用。 根据小贴士“针对现实生活中最新事件或某一热点问题”的内容可知，新闻评论应具有针对性，且观点鲜明：如材料四第③段“担当的情怀最动人，燃烧的青春最美丽”可知，材料针对新时代青年在强国建设中的使命和担当这一问题进行论述，同时结合“他们勇敢肩负起时代赋予的重任，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，坚持与祖国共奋进、与时代共发展、与人民共命运，勇做走在时代前列的奋进者、创新者、奉献者”的内容，提出“要保持自强不息、勇于创新的精气神，勇做走在时代前列的奋进者、创新者、奉献者”的倡导，观点鲜明。这启示我们在写新闻评论时也要明确针对某一具体的新闻事件或社会现象，有的放矢地进行分析和评论，不能泛泛而谈。 同时新闻评论应以事实为依据，如材料四第①段“支教团队奋战一年，使班级优秀率提升至50％，国家通用语言使用率达100％，一个班级成绩进入全市前五”的内容可知，材料中提到了谢依特小学支教团队的具体成果。这启示我们在写新闻评论时，也要注重用事实说话，通过列举具体的数据、事例等，来支持自己的观点，使评论更具可信度和权威性。 非连续性文本阅读题是近几年中考试卷中出现的新题型，也是热门题型。它以其直观、简明、概括性强、易于比较等特点，深受中考命题者青睐，最近几年呈逐步上升趋势。我们一定要对其重视，复习时要重视以下几个方面。 1 紧扣课标，抓标务本 “课标”就是2022版的《义务教育课程标准》，紧扣课标对有关非连续性文本的阅读目标的阐述：阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。阅读新闻和说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息。阅读科技作品，还应注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。紧紧抓住说明文、议论文、新闻三种文体要素和特点，训练学生筛选信息，概括归纳要点的能力。 “本”就是统编教材初中语文教材。重点关注八年级两个说明文单元的课后练习题的表格填空题，画示意图、画表格和要点概览表现探究结果等新题型，意味着图表类阅读在非连续性文本阅读中作用会越来越突出。也意味着课后题设问更突出对学生思维的条理性和严密性的训练和考察，以及对分析推理的基本方法的掌握。落实八年级上册新闻单元的教学要求。关注九年级上册议论文单元的《怀疑与学问》课后练习题，对学生高阶思维有了明晰的要求。     2. 关注社会生活，拓展阅读视野。 一是由于“非连续性文本”在现实生活中被广泛运用，可以说随处可见。譬如，我们买药，要阅读药品说明书；我们旅游，要阅读导游地图；我们刷卡购物，要阅读凭证单据，等等。所以，我们要拓展阅读的视野，学会关注社会生活中的语文学习资源。二是由于中考“非连续性文本阅读”试题的素材往往与“时事热点”紧密相关，因此要养成阅读报纸、期刊等的习惯，尤其注重对关乎“道德修养”“文化体育”“生态环境”“科技信息”“实践操作”等方面的非连续性文本的阅读，将复习备考的工夫下在平时。 3.把握文本特点，力求有的放矢。 “非连续性文本”是相对于以句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料，它基本是由数据表格、图表和曲线图、图解文字、凭证单、使用说明书、广告、地图、清单、时刻表、目录、索引等组成的。然而，在实际教学中，往往有人笼统地将“综合性学习题”当作“非连续性文本阅读题”。有道是“方向不明，脚底乱奔”，如果基于这种认识去备考“非连续性文本阅读”，那必然是低效或无效的。为此，我们要针对“非连续性文本”各种呈现体式的特点去阅读、思考、训练。譬如，可以根据非连续性文本的体式，进行“专题”式阅读训练，最终收到“各个击破”的效果。 4.强化仿真练习，提升应试能力。 “拳不离手，曲不离口”，在注重平时阅读积累的基础上，还要强化有针对性的训练。尤其是到后期复习阶段，要加强仿真式的练习，一是从近些年中考试卷中选择那些题材依然新颖且具有典型性的真题，进行专项训练，力求从训练中揣摩各种题型的答题技巧；二是从报纸、期刊、网络等媒体中，选取与初中学生成长相关的“非连续性”的“时事热点”材料，根据中考要求拟制仿真题，进行模拟适应性训练，以提高实战能力。 5.研读典型题例，增强备考底气。 由于非连续性文本阅读是《语文课程标准》对初中语文教学的新要求，且在现行的语文教材之中还没有系统地呈现，师生对其都还比较陌生，或者说都处于摸索的阶段，所以就更需要耐心、细心地去积累与研究了。最有效的方法是扎扎实实地对这类试题进行收集、归类、整理，并在熟悉非连续性文本阅读试题命题特点的基础上，把握这类试题的解题思路，总结作答的一般规律及预测未来的考查趋势等。这样才能增强备考底气，切实有效地提高复习备考的效率。 常见题型 （1）结合生活体验，谈谈材料给你的启示。 解题步骤 ①读懂材料内容，读懂原文的含义和作者的思想情感，从中获取充满正能量的观点、方法与经验等。 ②要有自己明确的观点或态度，不能模棱两可；理由要充分，言之有理；正确达观，所表达的观点要正确、向上。 ③所谈感悟、启示要善于联系材料，结合社会生活、自身体验，从不同角度去挖掘。 ④组织语言时，应做到言之有序，简洁流畅，不能出病句。 考点二 拓展运用创新 （2025·江苏镇江·中考真题）阅读下面的组合文本，完成下面小题。 【文本一】 ①中国园林妙在含蓄，一山一石耐人寻味。 ②立峰是一种抽象雕刻品，美人峰细看才像。九狮山亦然。鸳鸯厅的前后梁架，形式不同，不说不明白，一说才恍然大悟，竟寓鸳鸯之意。奈何今天有许多好心肠的人，唯恐游者不了解，水池中装了人工大鱼，熊猫馆前站着泥塑熊猫，如做着大广告，与含蓄两字背道而驰，失去了中国园林的精神所在，真太煞风景。鱼要隐现方妙，熊猫馆以竹林引胜，渐入佳境，游者反多增趣味。 ③亭榭之额①真是赏景的说明书，拙政园的荷风四面亭，人临其境，即无荷风，亦觉风在其中，发人遐思。而联对文辞之隽永，书法之美妙，更令人一唱三叹，徘徊不已。镇江焦山顶的“别峰庵”为郑板桥读书处，小斋三间，一庭花树，门联写着“室雅无须大，花香不在多”，游者见到，顿觉心怀舒畅，亲切地感到景物宜人，博得人人称好，游罢个个称诵。至于匾额，有砖刻、石刻，联屏有板对、竹对、板屏、大理石屏，外加石刻书条石，皆少用画面，比具体的形象来得曲折耐味。 （节选自《说园廿章》，陈从周著，湖南文艺出版社，2021年4月版，有删减） [注释]①额：牌匾。 【文本二】 ①“庭院深深深几许”。大概随着晚清传统社会中经济生活和意识形态的变化，园林艺术日益发展。显示威严庄重的宫殿建筑的严格的对称性被打破，迂回曲折、趣味盎然、以模拟和接近自然山林为目标的建筑美出现了。空间有畅通，有阻隔，变化无常，出人意料，可以引动更多的想象和情感，“______”。这种仍然是以整体有机布局为特点的园林建筑，却表现着文人士大夫们更为自由的艺术观念和审美理想。 （节选自《美的历程》，李泽厚著，江苏文艺出版社，2010年6月版）【文本三】 ①游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了。 （节选自叶圣陶《苏州园林》） 苏州园林通过“隔而不隔，界而未界”的花墙和廊子增加景致的深度，会带来怎样的游览体验？请依据文本回答。 【答案】路径曲折迂回，景物丰富，景色忽隐忽现不断变化，甚至出人意料，使人感觉仿佛进入自然山林，感受到无限的趣味，引动了更多的想象和情感。 【解析】本题考查说明内容概括。 根据文本二第①段“空间有畅通，有阻隔，变化无常，出人意料，可以引动更多的想象和情感”，再根据文本三第①段“有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔界而未界，因而更增加了景致的深度”可知，苏州园林里“隔而不隔，界而未界”的花墙和廊子，让园林的路径变得曲折迂回，里面的景物丰富多样，景色时隐时现、变化不停，甚至会有出人意料的情况。这样的设计会让游客感觉好像置身于自然山林之中，能体会到无穷的趣味，还能激发起更多的想象与情感。 非连续文本特点 （1）在内容上，多文本。非连续性文本大多由多种材料组成，除了文字之外，还有数据表格、图表和曲线图、图解文字、凭证单、说明书、广告、地图、清单、时刻表、目录、索引等，具有直观、简明、醒目、信息量大、概括性强、易于比较等特点，生活实用性突出，在现代社会中运用广泛。 （2）在文体上，跨文体。非连续性文本不同于议论文、说明文等一般文章体裁，它强调各种文体的综合应用，把连续的线性思维和零散的点状、碎片思维有机结合起来，让我们在众多跳跃的信息中感知文本内容。 （3）角度多元，但问题聚焦，主题具有集中性。     （4）内容具有时代性。材料一般都散发着时代的温热，亟需考生了解关注的问题，体现阅读与生活日益紧密的特点。 总而言之，非连续性文本以其直观、简明、概括性强、易于比较等特点，在现代社会中被广泛运用，与人们的日常生活和工作学习密不可分。 非连续性阅读的特点 非连续性文本相对独立又相互联系，形成的一种集综合性阅读、比较性阅读、研究性阅读于一体的大视野阅读形式。 非连续性文本阅读题是近年来中考语文命题的热点题型，相对于由句子和段落构成的小说、散文等连续性文本，它通常会围绕一个主题把相关的文字材料、图片、表格等相关材料组合在一起，要求考生通过阅读分析、比较研究，从中提取有效信息，并用简洁明了的语言表达出来。其考查的主要特点： （1）考查形式灵活多样。非连续性文本蕴含丰富的信息资源，其话题鲜活，信息量大，概括性强，言语理解与表达问法新颖，题目设置机动灵便。 （2）具有较强的探究性。阅读材料中明显的信息容易获取，而分辨隐含信息较为困难，考生要善于抓住文中负载信息的关键词句，快速梳理、汲取与阅读目的相关的有效信息，并整合语言，简洁、准确地表达。 （3）注重个性阅读体验。考生阅读材料时，要求他们具有一定的转换认知能力，即必须联系积累的知识经验及生活体验去解释文本的意义，注重提高个性思考和判断能力，并提出自己对文本的形式和内容进行反思与评价。 （一）提出意见建议 提出意见建议是指根据某一问题或某一现象，提出相关建议，供有关单位和个人参考。这类试题实际就是考查学生对选文内容或观点提出自己独特见解和解决实际问题的能力。 1.常见题型 （1）针对某一问题提出一条或几条建议。 （2）给某人制定合理的规划。 （3）联系实际对文中说明的现象提出合理化的建议。 2.答题方法 （1）整体感知，观点明确。明确题干是要求对文中所涉及的某个观点提出自己的看法和评价，还是对全文的思想内容提出子节点看法和评价，看其要求从哪个方面发表建议，只有分析出问题的症结才能提出针对性的建议。 （2）明确对象，突出合理性。不同对象，不同问题，应提出不同的建议，突出它的合理性与可行性原则。 （3）建议类答题时要紧扣阅读材料，提出的建议要合理，具有可操作性，然后结合赋分分条组织答案。 （二）发表看法评价 1.常见题型 （1）找出文中你最喜欢的句子，并说说你喜欢的理由。 （2）你同意作者的观点吗？请你说说理由。 （3）请简要评论文中的某一事件。 2.解题方法 （1）将文中的知识点或者观点分条总结。概括分析文中信息、作者的态度观点、作者的评价。 （2）从新时代的核心价值观出发，结合自身体验，作者的写作背景和写作意图，坦诚谈出自己的看法与评价。（观点必须于文有据，合情合理。要做到客观公正，不能任意拔高或者贬低。） （3）组织答案，先表明观点（我该怎么做。根据文章内容提出建议），再进行分析与阐述，表述时可以采用总分结构，即“我认为……，理由是……” （三）综合运用 创新综合运用在阅读考查中体现为一种开放性的试题，要求体现考生自我的阅读体验和感受，答题时可以充分发挥个性，进行自由的表达。 1.常见题型 （1）结合对材料的理解，补全对联。 （2）请你根据文本内容拟定一则宣传语。 （3）给自己拟一个网名，在后面跟帖。 2.答题方法 （1）审清题干，分析考试范围。 （2）联系词语的具体语境，结合实际情况作答。例如网络跟贴题，往往是要求我们就日常生活中的所见所闻发表自己的观点或感想。解答时，首先要读懂帖子的意思，然后联系自己的生活实际写与热帖有关的事例即可，同时还要注意语言得体。对联类试题一定在符合对联的 特点。     （3）答案整理。 对解决某一问题设计具体方案；根据科学原理修改指定方案。 解题思路： ①研读题干，理解设计的目的、所要达到的预期效果等。 ②在阅读材料的过程中寻找设计的原则与思路。 ③设计出具有科学性和可行性的方案，提出修改意见。 【新情境·生活科学】 （2025·江苏盐城·二模）2025年5月18日国际博物馆日主题为“快速变化社会中的博物馆未来”。请阅读以下材料，完成探究任务。 【材料一】 ①5月16日上午，“湖南马王堆丝织文物智能数字仿真复原”项目最新研究成果在湖南博物院发布，“赭黄色纱地印花敷彩丝绵袍”数字孪生模型首次亮相。这一项目将多项人工智能技术与文物研究学术成果相结合，数字复原长沙马王堆一号汉墓出土的赭黄色纱地印花敷彩丝绵袍——迄今所见最早的印花、敷彩相结合的丝织衣物。 ②湖南博物院数据中心主任何也介绍，基于对文物本体超高清数据采集工作，协同创新团队采用数字化建模、搭建AI辅助工具等技术手段，做出两件“赭黄色纱地印花敷彩丝绵袍”数字孪生模型，一件还原出印花敷彩丝绵袍两千多年前的“新衣”状态，另外一件仿制文物出土之后、保存至今的“旧衣”状态。衣料上的纹样繁复精美，藤本植物的枝蔓为印花，蓓蕾、花穗和叶子为彩绘，呈现出“千花千面”的特点，展现出我国西汉服饰纺织、印染的超高水平。复原过程中，AI辅助纹样生成，实现毫米级精度的还原，最大限度真实再现衣物手绘纹样“千花千面”特点；AI推演衣物染料随时间产生的变化，对存在污损以及无法采集的区域进行材质及纹样的生成推理，对文物进行“档案级”仿真复原；最后，利用仿制实物进行数据交叉验证和动态捕捉，首次动态呈现出印花敷彩丝绵袍的穿着效果与织物垂坠质感。 （摘自2025年5月16日央视新闻） 【材料二】 （摘自《北京文化创意产业发展报告（2024）》） 【材料三】 ①国家文物局的数据显示，2024年全国博物馆接待观众超过14亿人次，像中国国家博物馆，连续两年35岁以下观众占比超过60%。在上海，参观各大博物馆的观众中，18岁至35岁的年轻人群体达到了54.08%。线上方面，仅抖音平台2024年博物馆相关视频播放量就达到了1246亿，比2023年增长了36亿，00后对博物馆内容表现出了浓厚的兴趣。 ②青年群体的参与模式从“单向观展”转向“深度互动”，形成了沉浸式观展、交互项目、社群活动的综合体验。特别是沉浸式展览，打破了传统观展模式，通过具身认知重构了历史与当下的时空对话。青年热衷于博物馆提供的可动手实践、游戏化、社交性强的互动项目，从“被教育对象”转变为文化传承的“共创者”。他们还积极参与博物馆的讲座、工作坊等活动，构建了线上线下联动的文博爱好者社群。 （摘自《文汇报》2025年5月14日） 【材料四】 对话方式 做法及意义 博物馆+科技 湖南博物院发布了“马王堆新汉隶”数字字体，这一数字字体基于马王堆帛书文物数字化成果，是一款可用计算机编辑、多平台应用的标准化字体，让古老帛书上的书法艺术融入现代日常生活。 博物馆+短剧 短剧《逃出大英博物馆》以“中华缠枝纹薄胎玉壶”拟人叙事，通过文物回归主题引发全球共情，推动博物馆突破传统展览方式，探索数字传播新路径，激发文化保护意识。 博物馆+文创 国家博物馆凤冠冰箱贴以“九龙九凤冠”为原型，将传统凤冠元素微型化为生活实用品，萌趣设计贴近年轻群体，激活传统文化，开辟“可带走的展览”模式，推动博物馆升维成文化体验空间。 博物馆+（   ） 盐城博物馆 1．阅读【材料一】，为本则新闻拟一个标题。 2．小鸣发现“文本互证”很有意义，请用【材料三】中的一句话概括【材料二】的主要内容。 3．小鸣粗心大意遗漏了重要信息，请你帮他判断下列说法正确的一项是（   ） A．赭黄色纱地印花敷彩丝绵袍是世界上最早的印花、敷彩相结合的丝织衣物。 B．AI辅助纹样生成，实现毫米级精度的还原，极其精准地再现了衣物手绘纹样“千花千面”特点。 C．2024年全国博物馆接待观众超过14亿人次，连续两年35岁以下观众占比超过60%。 D．博物馆的沉浸式展览，打破了传统观展模式，通过具身认知重构了历史与当下的时空对话。 4．对话盐城博物馆镇馆之宝——“隋代青釉莲瓣纹八系罐”。请仿照示例为【材料四】中盐城博物馆镇馆之宝选择一种合适的“对话方式”，并简要阐述做法及意义。 1995年入选《中国文物精华大辞典·陶瓷篇》。隋青釉莲瓣纹八系罐，盐城市建湖县上冈镇轮窑砖瓦厂出土。口径10厘米，底径10.2厘米，通高19.8厘米。直口微侈，短颈，斜肩，深腹平底微外撇。胎质细腻而厚，呈灰白色，釉青绿莹润，罐内施满釉，罐外施釉不及底，有流釉现象。肩上贴附八系，四桥形系和四条形系相间分布。系下堆贴绳纹两周，腹部塑仰莲瓣纹器身有规则地分布着圆圈纹、联珠纹，颇具装饰效果。 5．对话未来，请你综合以上四则材料，推断未来博物馆的发展趋势。 【答案】1．“赭黄色纱地印花敷彩丝绵袍”数字孪生模型首次亮相 2．青年群体的参与模式从“单向观展”转向“深度互动”，形成了沉浸式观展、交互项目、社群活动的综合体验，（或者，青年热衷于博物馆提供的可动手实践，游戏化，社交性强的互动项目） 3．D 4．方案一：博物馆+科技——开发“八系佛数字孪生”小程序、用户可360°旋转器体AR模型，点击纹饰查看动态解析（如莲瓣纹的佛教传播路径），并生成“文物身份证”分享至社交平台，增强公众参与感。 方案二：博物馆+短剧——拍摄微短剧《青釉密码》，设定文物修复师在修复八系辅时触发时空裂缝，穿越至隋代窑场，见证工匠以“灰白胎土+还原始技术”烧制罐体的过程，最终揭示“流轴现象”背后的古代工匠智慧，传递文物保护紧迫性。 方案三：博物馆+文创——以仰莲瓣纹与联珠纹为核心元素，开发一款“莲影流光”智能香薰灯，灯具底座采用八系罐造型，表面复刻罐体浮雕纹饰；内置智能光影系统，灯光透过镂空莲瓣投射出动态涟漪光效，模拟“青釉流光”的视觉意境。 5．①博物馆青年群体扩大，青年参与共创；②博物馆跨界融合创新，文创产品热销，市场规模扩大；③博物馆数字化传播升级，宣传方式多样化；④科技深度赋能，博物馆走向数字化，⑤文化生态构建，与旅游、教育、商业联合、形成“博物馆+”生态圈，⑥博物馆更贴近本地社区、服务市民，成为文化地标、（任意答出三点即可） 【导语】本文围绕“快速变化社会中的博物馆未来”主题，通过四则材料多维度展现了当代博物馆的创新发展路径。整体材料组织严密，既有实证数据又有创新案例，兼具专业性与时代感，为探讨博物馆未来趋势提供了丰富论据，凸显了传统与现代、静态与动态、单向传播与多元共创的转型方向。 1．本题考查拟写新闻标题。 根据材料一第①段“5月16日上午，‘湖南马王堆丝织文物智能数字仿真复原’项目最新研究成果在湖南博物院发布，‘赭黄色纱地印花敷彩丝绵袍’数字孪生模型首次亮相”可知，关键信息有时间、事件、核心内容。可据此概括为：“赭黄色纱地印花敷彩丝绵袍”数字孪生模型首次亮相。 2．本题考查材料内容的理解与概括。 阅览材料二的图表可知，材料二是青年对博物馆数字化体验的喜好分布，体现青年参与博物馆的互动形式；根据材料三第②段“青年群体的参与模式从‘单向观展’转向‘深度互动’，形成了沉浸式观展、交互项目、社群活动的综合体验”可知，能涵盖材料二青年通过多元数字化体验参与博物馆的情况，故可用此句概括。 3．本题考查材料内容的筛选和辨析。 A.有误，“是世界上最早的印花、敷彩相结合的丝织衣物”表述有误，根据材料一第①段“迄今所见最早的印花、敷彩相结合的丝织衣物”可知，赭黄色纱地印花敷彩丝绵袍，是迄今所见最早的印花、敷彩相结合的丝织衣物； B.有误，“极其精准地再现了衣物手绘纹样‘千花千面’特点”表述有误，根据材料一第②段“最大限度真实再现衣物手绘纹样‘千花千面’特点”可知，AI辅助纹样生成能最大限度真实再现衣物手绘纹样“千花千面”特点； C.有误，“连续两年35岁以下观众占比超过60%”表述有误，根据材料三“像中国国家博物馆，连续两年35岁以下观众占比超过60%”可知，是中国国家博物馆，连续两年35岁以下观众占比超过60%； 故选D。 4．本题考查拓展运用。结合材料四所给的对话方式，采用“博物馆+XX”的形式，再阐述意义，言之有理即可。 示例：博物馆+数字展览。做法及意义：由材料四其他模式及文物特点，为“隋代青釉莲瓣纹八系罐”打造数字展览。利用3D建模、VR技术，还原罐的出土场景、制作工艺，让观众在线上沉浸式观赏罐的细节（如胎质、釉色、纹饰等 ）。意义：突破实体展览限制，让更多人便捷了解文物，尤其是青年群体可通过数字技术深度互动，感受隋代陶瓷文化魅力，助力文化传承传播。 5．本题考查材料内容的理解与概括。 根据材料一第①段“‘赭黄色纱地印花敷彩丝绵袍’数字孪生模型首次亮相。这一项目将多项人工智能技术与文物研究学术成果相结合，数字复原长沙马王堆一号汉墓出土的赭黄色纱地印花敷彩丝绵袍”，第②段“利用仿制实物进行数据交叉验证和动态捕捉，首次动态呈现出印花敷彩丝绵袍的穿着效果与织物垂坠质感”材料四博物馆+科技“湖南博物院发布了‘马王堆新汉隶’数字字体，这一数字字体基于马王堆帛书文物数字化成果，是一款可用计算机编辑、多平台应用的标准化字体，让古老帛书上的书法艺术融入现代日常生活”可知，未来博物馆将深化科技融合，用AI、数字技术创新文物展示与复原，提升体验感；根据材料二青年对数字化体验的需求和材料三第②段“青年群体的参与模式从‘单向观展’转向‘深度互动’，形成了沉浸式观展、交互项目、社群活动的综合体验”可知，未来博物馆会聚焦青年参与，设计更多沉浸式、交互性项目，构建线上线下社群，让青年成为文化传承主体；根据材料四“博物馆+”多元跨界（科技、短剧、文创等 ）可知，未来博物馆将拓展跨界合作，与不同领域融合，创新文化传播路径，打造文化体验新生态。 综上，未来博物馆趋势：深度科技赋能、强化青年互动、多元跨界融合，成为更具活力与创新的文化空间。 【新情境·经济文化】 （2025·江苏盐城·二模）盐海中学初三（1）班开展了“我为外贸优品发声”主题实践活动，同学们进行了线上、线下市场调研，对收集来的信息作了交流讨论。 材料一： （图片截自“京东”“淘宝”等app） 材料二： ①近期，不少外贸企业转向国内市场寻求出路。有企业担心，一些地方或领域产能集中释放，可能带来低价竞争，形成新的“内卷”。 ②这样的担心不无道理。出口转内销是一种经营运作方式，特点在于改变了原本的出口销售模式，将出口商品重新回流到国内市场销售。但“出口转内销”绝不等于简单地回到国内市场“分蛋糕”，只有以“创造增量”为核心，做大蛋糕、拓展需求，才能真正实现突围。 ③“创造增量”的首要抓手，在于改革激活内需市场。当前，我国居民消费不断升级，呈现出多元化、品质化特征，外贸企业不断深入研究国内市场的需求特点和消费趋势，围绕国内消费者偏好开发产品和服务。比如，广东一家灯具外贸商，在转型内销时，从单纯卖灯泡转向提供“全屋灯光解决方案”，客单价增长了2000倍。商家还推出“30天无忧退”承诺。令人惊喜的是，实际退货率仅3%，远低于预期。可见，“创造增量”，挖掘出消费者的潜在需求，能实现更大的价值创造。 ④其次，增量空间的开拓需要更精细的需求洞察。比如，某企业将出口日本的电饭煲技术适配国内农特产品，开发出“五谷杂粮专用煲”，深受县乡消费者欢迎。这种立足本土需求的创新，拓宽了“出口转内销”的路径。且该企业针对操作难题，“1对1视频指导”服务及时上线。售后客服通过微信视频通话，远程指导老年人正确操作。同时，与本地家电维修点合作，构建社区化售后网络，提供“2小时上门维修”服务，全方位保障消费者的使用体验。 ⑤“创造增量”，既要向内挖潜力，也要向外拓市场，实现内外兼修、内外联通。传音手机采用本地化策略，在非洲智能机市场的占有率超过40%；山东农产品出口商借助跨境电商，将“预制菜”推向中东市场。这些生动的实践印证：向多元市场要增量，非常必要也大有可为。 （摘编自2025年05月09日《人民日报》第09版《出口转内销要有“增量思维”》） 材料三： ①商务部国际贸易经济合作研究院学术委员会副主任张建平表示，外贸企业转内销的集体行动，展现了中国经济“内外兼修”的独特韧性。他说：“电商平台的介入不仅解决了外贸企业的销售难题，还推动了国内消费升级。许多外贸商品品质优异，如今通过电商直达国内消费者，既丰富了市场供给，也提升了消费品质。” ②拓展内销市场不仅不会削弱对外开放，反而能增强中国企业的国际竞争力。以家电、服装等行业为例，许多中国企业正是通过“先内后外”的模式，积累了品牌的认知度和运营经验，最终成为全球品牌。 ③因此，在经济全球化深度调整的今天，外贸企业的转型不只是为了应对危机，更是转变发展方式的长久之道。当更多企业以“增量思维”来实现从“寻找市场”到“创造市场”的跃升，中国企业的转型之路必将越走越宽广。 （摘自2025年05月16日《人民日报》13版） 材料四： 某超市创新营销破局！冷门外贸优品变身“五一”爆款 ①2025年五一节，某超市盐城门店主推一款出口转内销“多刀头全自动切菜机”，虽然商家做好了市场价格调研，内销价仅249元，低于出口价格，且企业承诺内外贸商品“同线同标同质”，但却因消费者对产品功能陌生，遭遇销售困境。面对挑战，该超市迅速启动“体验式营销”策略，成功实现销售逆袭。 ②在实体门店生鲜区旁，该超市精心打造“切菜PK赛”体验区，一场别开生面的“1分钟厨房挑战”开启。消费者从观望到亲自上阵，用传统刀具与切菜机同台竞技切土豆丝、胡萝卜片，场面火爆。参与者可享八折优惠，获胜者还获赠50元抵用券。活动首周，超500人踊跃参与，现场45%的参与者果断下单购买。 ③在抖音平台，该超市发起“切菜机神操作”挑战赛，鼓励用户拍摄创意切菜视频。创意视频不断涌现，话题播放量迅速突破200万次，为线下门店带来50%的咨询量。该超市官方直播间更是上演“拆机验货”大揭秘。主播现场拆解切菜机，详细展示刀头材质、安全防护设计等内部结构，并测试连续切菜1小时后的机器状态，用直观的演示打消消费者对产品质量的疑虑。 （以上综合网络编制） 6．下列对材料有关内容的理解，正确的一项是（   ） A．中国零售巨头集体出手，支持出口转内销，力挺品质国货，助力企业，能从根本上帮助出口企业实现突围。 B．“出口转内销”等于回到国内市场“分蛋糕”，一些地方或领域产能集中释放，可能带来低价竞争，容易形成新的“内卷”。 C．外贸企业转内销，既要向内深挖潜力，也要向外拓展市场，展现了中国经济“内外兼修”的独特韧性。 D．盐城某超市五一活动首周，实体店体验区场面火爆，超过一半的参与者果断下单购买；网络平台咨询量也超过一半。 7．小南对“出口转内销”的概念不清楚，请你根据材料二给“出口转内销”下个定义。 8．小康同学在小红书上收集到了一些网友的评论，同学们就此在班级内也展开了讨论。请提炼网友观点，并结合材料二和材料三，将同学评论的理由补充完整。 同学评论 网友评论 【观点】外贸企业的转型不只是为了应对危机，更是转变发展方式的长久之道。 【观点】___________ 【理由】A________ B_______________ 【理由】A．很多出口产品在国内市场份额小，比如冲浪板、家用游泳池等，不能满足国内消费者的需求，也不符合国内的消费趋势，只能暂时地应对危机。 B．其实，很多平台、商超设立的出口转内销专区，助力外贸企业转向国内市场，会带来低价竞争，形成新的“内卷”，不能从根本上解决问题，难以真正融入国内市场。 9．下面是小南同学所做的“转场内销”消费者调查问卷部分统计结果。为了让外贸企业快速稳健地转场内销，请你针对调研问卷中反映的问题，结合以上材料，对他们提出三点合理建议。 “转场内销”消费者调研问卷部分统计结果 1.消费者对“出口转内销”产品的认知： □熟悉  □一般  ☑不了解（74%） 2.消费者购买意愿： □愿意尝试  ☑观望态度（68%）  □无兴趣 3.消费者对国内同类产品的关注点（多选） □价格（86%）  ☑质量（91%）  □品牌  ☑售后服务（97%）  □功能创新 我的建议：__________________ 【答案】6．C 7．出口转内销是一种改变了原本的出口销售模式，将出口商品重新回流到国内市场销售的经营运作方式。 8． 外贸企业出口转内销只是为了应对危机，不能从根本上解决问题，难以真正融入国内市场。 A当前，我国居民消费不断升级，呈现出多元化、品质化特征，外贸企业不断深入研究国内市场的需求特点和消费趋势，围绕国内消费者偏好开发产品和服务。可见，“创造增量”，挖掘出消费者的潜在需求，能实现更大的价值创造，转型不只是为了应对危机。 B电商平台的介入不仅解决了外贸企业的销售难题，还推动了国内消费升级。许多外贸商品品质优异，如今通过电商直达国内消费者，既丰富了市场供给，也提升了消费品质，从长远来看，是转变发展方式的长久 9．（1）利用好各大电商平台和网络媒体做好产品线上线下宣传。（2）采取合理的营销策略，以发放消费券、超值红包、打折优惠等各种形式，激发消费者消费意愿。（3）快速做好市场价格调研，制定合理价格，承诺内外贸商品“同线同标同质”，把好质量关。（4）售后服务要及时跟上，比如无忧退换，线上指导，与本地家电维修点合作，构建社区化售后网络，上门维修等，全方位保障消费者的使用权益和体验。 【导语】本文围绕“出口转内销”主题，通过四则材料多角度探讨外贸企业转型的机遇与挑战。材料一以电商平台数据直观呈现市场现象；材料二强调“增量思维”，提出差异化竞争策略（如需求洞察、服务创新）；材料三从宏观视角分析转型对中国经济的意义；材料四以案例佐证体验营销的实效性。层次清晰，理论与实践结合，既揭示低价竞争风险，又突出创新突围路径，对企业和政策制定者均有参考价值。 6．本题考查材料内容理解和辨析。 A.材料二②段提到“‘出口转内销’绝不等于简单地回到国内市场‘分蛋糕’，只有以‘创造增量’为核心，做大蛋糕、拓展需求，才能真正实现突围”，中国零售巨头集体出手只是助力，不能从根本上帮助出口企业实现突围，A选项错误； B.材料二②段明确说“‘出口转内销’绝不等于简单地回到国内市场‘分蛋糕’”，B选项错误； D.材料四②段是“现场45%的参与者果断下单购买”，不是超过一半；③段是“为线下门店带来50%的咨询量”，不是网络平台咨询量超过一半，D选项错误； 故选C。 7．本题考查说明方法。下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。多采用判断单句的形式。其格式多为“×××（种概念）是×××的×××（属概念）”。 根据材料二②段“出口转内销是一种经营运作方式，特点在于改变了原本的出口销售模式，将出口商品重新回流到国内市场销售”的内容分析可知，“出口转内销”是种概念，“经营运作方式”是属概念，据此可整合出：出口转内销是一种改变原本出口销售模式，将出口商品重新回流到国内市场销售的经营运作方式。 8．本题考查对材料观点及理由的提炼与补充。 第①空，根据网友的【理由】，很多出口产品如冲浪板、家用游泳池等在国内市场份额小，既不能满足国内消费者需求，也不符合国内消费趋势，只能暂时应对危机；同时，很多平台、商超设立出口转内销专区虽助力企业转向国内市场，但可能带来低价竞争，形成新的“内卷”，无法从根本上解决问题，难以让外贸企业真正融入国内市场，因此可知，网友认为外贸企业出口转内销只是为了应对危机，不能从根本上解决问题，难以真正融入国内市场。 第②③空，从材料二③段“当前，我国居民消费不断升级，呈现出多元化、品质化特征，外贸企业不断深入研究国内市场的需求特点和消费趋势，围绕国内消费者偏好开发产品和服务……”可知，外贸企业转内销会主动研究国内市场，围绕消费者偏好创新，挖掘潜在需求实现价值创造，不只是应对危机；依据材料三①段“电商平台的介入不仅解决了外贸企业的销售难题，还推动了国内消费升级……既丰富了市场供给，也提升了消费品质”，电商平台助力外贸企业转内销，能解决销售难题、发挥商品优势，从长远看是转变发展方式，可融入国内市场。 9．本题考查提建议。结合材料与调研数据提出建议，需针对问卷反映的问题并结合材料内容，补充对营销策略的分析： 建议1：加强“出口转内销”产品的市场认知推广 根据问卷“消费者认知”中“不了解（74%）”的结果，消费者对产品缺乏认知。结合材料四②③段“某超市通过‘切菜PK赛’体验区、抖音挑战赛等体验式营销，首周超500人参与，带动45%现场下单”可知，可通过线上线下互动活动（如实体体验、短视频创意挑战）提升产品曝光度，让消费者直观了解功能，解决“认知空白”问题。 建议2：采取多样化营销策略，激发消费意愿 问卷显示“观望态度（68%）”的消费者占比高，需通过优惠活动降低决策门槛。参考材料四②段“参与者享八折优惠、获胜者获50元抵用券，推动45%现场购买”的实践可知，可发放消费券、打折优惠、超值红包等福利，以短期促销刺激消费者从“观望”转向“购买”，快速打开内销市场。 建议3：聚焦质量与售后服务，强化消费信任 消费者对“质量（91%）”“售后服务（97%）”关注度极高。根据材料二③段“广东灯具商‘30天无忧退’降低退货疑虑”及材料四④段“某企业‘1对1视频指导’‘2小时上门维修’构建售后网络”可知，企业需承诺“同线同标同质”，并建立完善售后体系（如无忧退换、线上指导、社区维修），以品质与服务增强消费信心。 建议4：结合消费趋势创新产品，挖掘潜在需求 问卷中消费者对“价格（86%）”“功能创新”有需求，但材料二②段强调“出口转内销要以‘创造增量’为核心，而非低价竞争”。结合材料二③段“广东灯具商从卖灯泡转向‘全屋灯光解决方案’，客单价增长2000倍”可知，企业应深入研究国内消费趋势（如品质化、多元化），围绕消费者偏好创新产品功能（如适配本土需求的定制化设计），以差异化优势开拓市场，避免陷入价格内卷。 【新情境·地方文化】 （2025·江苏苏州·二模）阅读下面三则材料，完成下面小题。 [材料一] ①观察近年来的文旅爆火现象，傣族新年、非遗打铁花、潮汕英歌、泉州簪花……这些文旅活动或是体验项目出图的原因在于，为消费者提供的情感体验与极具地域特色的文化服务。 ②体验是旅游的本质，而非遗的融入让旅游体验有了核心承载力，如傣族新年背后吸引游客的是“泼水节”“花车巡游”和“傣味小吃”，这些地域习俗与地域符号能够唤醒消费者对旅游目的地的向往，是旅游体验过程中最具有当地气质的文化消费物。因此越来越多的文旅目的地意识到挖掘本土非遗的重要性，逐渐将非遗纳入文旅体验环节。 ③非遗+旅拍：2023年初，一组“簪花围”的照片“火出圈”，“今生簪花，来世漂亮”的美好祝愿引得全国网友关注、向往，也让蟳埔这个小渔村迅速晋升为热门旅游目的地。 ④非遗+文创：2024年3月，中国大运河博物馆（扬州馆）为宣传第一批入选国家级非遗名录的扬州漆器髹饰技艺，在馆内设置了漆扇体验处。 ⑤非遗+乡村产业：一间间非遗手工作坊，集聚起了蓝染、刺绣、银器、木艺等多类非遗项目；昔日老房屋化身非遗博物馆、非遗主题民宿等；在街头巷尾欣赏非遗表演，在农家铺子品尝地道非遗美食，在茶余饭后体验非遗手艺。 ⑥非遗+节庆：在波水节的热度中，傣族的手工艺品、带有民族元素的文创产品，都在这个盛大又热烈的节日中潜移默化的走进游客的视野。内蒙古的那达慕大会为游客提供了一个全方位体验草原文化的平台。 ⑦非遗+演艺：《新龙门客栈》的剧本及念白设计有意识地亲近当代人，演员有时使用传统的越白，有时又切换为普通话，保证观众能理解念白内容，形成互动，念白中还会出现“爱情来得太快就像龙卷风”等极具现代感的台词，增加了内容的弹性和亲和力。 ——摘编自《它山之石|文旅融合时代下，五类“非遗+”发展模式》 [材料二] ①五月的江南，草木葱笼，锣鼓喧天。“水韵江苏·家门口享非遗”苏州站暨2025年国家级非遗金村庙会在千年文化古村——张家港高新区（塘桥镇）金村村拉开帷幕。这场跨越时空的文化盛会，以“非遗+”的创新模式，让传统文化绽放时代光彩，吸引数万市民游客共赴一场传统与现代交融的文化盛宴。 ②今年，依托张家港高新区（塘桥镇）丰厚的历史文化底蕴，金村庙会将非遗展销展演、活态工坊、乡村艺术会、传统游艺体验赛、塘桥蒸菜非遗宴、千年古村看大戏、港城画家绘金村作品展、外籍船员逛庙会等丰富多彩的特色活动融汇一体，着力覆盖老、中、青全年龄段以及外籍友人，展现乡村非遗解码、传承和创新的最新成果，展示非遗在新时代气象万千、蓬勃发展的良好态势，探索以非遗的活态传承带动文旅融合、市场复苏和城市形象提质的基层实践路径。 ③金村庙会始于宋代，明代嘉靖年间，为纪念本地抗倭英雄金七，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，庙会设立“出会”形式，祭祀先贤，表达老百姓对其保家卫国的崇敬之情。这一传统延续至今，成为金村人的精神信仰。 ④科技赋能成为本次非遗展演新亮点。“苏绣至今已有2000余年历史了……”熙熙攘攘的人群中，一名特殊的“非遗”讲解员亮相展位，它是由张家港高新区（塘桥镇）本土科技企业研发的机器人，庙会期间，它将一直“在岗”，通过智能语音互动为市民和游客带来全新非遗体验场景。 ——摘编自《这场民俗盛宴有新意有“逛头”》，2025年5月6日《苏州日报》 [材料三] 10．对以上材料内容分析与理解正确的一项是（ ） A．为消费者提供情感体验与极具地域特色的文化服务，这是所有文旅活动出圈的唯一原因。 B．在“非遗+演艺”中，剧本及念白设计必须用普通话以保证观众理解念白内容，形成互动。 C．依托丰厚历史文化底蕴，金村庙会将丰富多彩的特色活动融汇一体，着力覆盖中外各类游客。 D．为纪念本地抗倭英雄金七，弘扬爱国主义为核心的民族精神，金村庙会应运而生并延续至今。 11．请结合材料一和材料二，为“非遗+”下一个定义。 12．请你为机器人讲解员设计一段解说词，向市民和游客介绍本次活动“水韵江苏”的1ogo。 【答案】10．C 11．“非遗+”是一种将非物质文化遗产与多种现代元素或产业相结合，将非遗融入文旅体验环节，实现传统文化的活态传承，带动文旅融合、市场复苏和城市形象提质，为消费者提供独特的情感体验与极具地域特色的文化服务的一种创新发展模式。 12．示例：各位市民游客，大家好，非常高兴给大家介绍“水韵江苏”的logo。整个logo看起来是一个“苏"字，是“江苏"的简称；它还是一个“家”字，指给予人们宾至如归的美好体验；还将篆书“水”融入其中，“水"是对江苏江河湖海的形象概括，体现了江苏水韵文化：其中还包含了江苏省的拼音首字母"JS"；整个图案有一种律动美，体现了向上而生的蓬勃力量：图案下方错位排列的主题宣传口号“水韵江苏有你会更美”，采取印章、书法、现代字体、中英文的巧妙组合，彰显了江苏作为文化大省、书法大省的独特魅力和国际化视野。 【导语】材料聚焦“非遗+”文旅融合，从模式分类（旅拍、文创等）到金村庙会实践，展现非遗赋能文旅的多元路径。借案例（蟳埔簪花、金村科技赋能等）说明非遗活态传承对文旅、城市的价值，体现文旅融合中守护与创新传统文化的思路，为非遗传播与文旅发展提供借鉴。 10．本题考查内容理解辨析。 A.有误，结合材料一第①段“这些文旅活动或是体验项目出圈的原因在于，为消费者提供的情感体验与极具地域特色的文化服务”可知，文中说的是“原因之一”，并非“唯一原因”，选项表述错误，“唯一”说法太绝对； B.有误，结合材料一第⑦段“演员有时使用传统的越白，有时又切换为普通话，保证观众能理解念白内容，形成互动”可知，不是“必须用普通话”，也可使用传统越白，选项表述错误； D.有误，结合材料二第③段“金村庙会始于宋代，明代嘉靖年间，为纪念本地抗倭英雄金七……庙会设立‘出会’形式……这一传统延续至今”可知，金村庙会宋代就已存在，明代嘉靖年间新增“出会”形式，并非因纪念金七才“应运而生”； 故选C。 11．本题考查提炼概括。 结合材料一第②段“非遗的融入让旅游体验有了核心承载力，……越来越多的文旅目的地意识到挖掘本土非遗的重要性，逐渐将非遗纳入文旅体验环节”可知，“非遗+”会把非遗融入文旅体验环节。结合材料一第③——⑦段“非遗+旅拍”“非遗+文创”等内容可知，“非遗+”是将非遗与旅拍、文创、乡村产业等多种现代元素或产业相结合。结合材料二第②段“以‘非遗+’的创新模式，让传统文化绽放时代光彩……探索以非遗的活态传承带动文旅融合、市场复苏和城市形象提质的基层实践路径”可知，“非遗+”能实现传统文化活态传承，带动文旅融合等，还能为消费者提供特色文化服务。结合材料一第①段“为消费者提供的情感体验与极具地域特色的文化服务”可知，“非遗+”可给消费者独特体验和服务。 由此可知，“非遗+”是一种将非物质文化遗产与多种现代元素或产业相结合，将非遗融入文旅体验环节，实现传统文化的活态传承，带动文旅融合、市场复苏和城市形象提质，为消费者提供独特的情感体验与极具地域特色的文化服务的创新发展模式。 12．本题考查图文转换。 作答此题，首先拆解logo元素。观察logo图形、文字、色彩等构成，从“苏”字形态、文化符号（水、家等意象）、字母隐含、排版风格等角度切入。然后，关联江苏特色。将logo元素与江苏的水韵文化（江河湖海）、文化底蕴（书法、印章）、文旅理念（宾至如归、国际化）结合，阐释寓意。最后，组织解说逻辑。以亲切开场引入，按“整体形态——元素解析（文化关联）——理念传达”顺序，用通俗易懂语言串联，让市民游客理解logo设计巧思与江苏文化内涵。 示例：各位市民、游客朋友们，欢迎了解“水韵江苏”LOGO！您看，它以灵动线条勾勒出变形“苏”字，篆书“水”的形态融入其中，呼应江苏“水韵”特质，江河湖海的灵动全在这一笔。同时，“苏”字也暗含“家”的温馨，象征江苏给游客宾至如归的体验。细看还藏着“JS”（江苏拼音首字母），低调又巧妙。下方“水韵江苏有你会更美”，用书法、印章混搭现代字体与英文，传统与国际感交融，尽显江苏文化底气与开放活力，这就是水韵江苏的独特魅力呀！ （2025·江苏南京·二模） 【材料一】 【材料二】 表1  常见水果富含的营养素及主要作用 营养素 常见水果 主要作用 维生素C 鲜枣、猕猴桃、橘子 抗氧化，增强免疫力，促进胶原蛋白合成。 膳食纤维 梨子、石榴、苹果 缓解肠道问题，增强饱腹感，辅助控血糖。 钾 香蕉、牛油果、菠萝蜜 调节血压，维持神经和肌肉功能。 β-胡萝卜素 芒果、哈密瓜、杏子 转化为维生素A，保护视力和皮肤健康。 友情提醒：水果不能替代药品。 【材料三】 ①水果中含有丰富的维生素、矿物质等营养元素，适当吃一些水果能够补充营养，促进消化，还能瘦身减肥，对人体健康十分有益。但水果也不是吃得越多越好，吃得过多会对健康产生制作用。比如，香蕉含有较多的钾、镁等元素，如果短时间内食用过多，易增加肠胃负担，还会引起体内钾、钠、镁等元素的比例失调。 ②因此，每天吃水果要适量，以保证膳食及营养均衡。《中国居民膳食指南（2022）》建议每天摄入200-350克的新鲜应季水果。没有任何水果是包含所有营养元素的，建议选择两三个品种合理搭配，才能营养互补，满足人体健康需求。 ③吃水果的时间可选择在上午10-11时，下午4-5时以及晚餐时。此外需注意：空腹时别吃太酸的水果，如草莓、橘子，增加肠胃负担。两餐之间吃水果，水果中的果糖和葡萄糖能被人体快速吸收。晚餐后不要大量吃水果，既不利消化，又很容易因吃得过多，使其中的糖转化为脂肪在体内堆积。 ④另外，水果不宜榨汁喝。水果在榨汁过程中，损失了很多膳食纤维、维生素C和抗氧化物质。而且，果汁的含糖量比水果更高，会导致血糖升高，增加身体代谢的压力，还会影响气色，诱发肌肤问题。 （以上材料根据“央视新闻”公众号等资料汇编） 13．对材料理解不正确的一项是（   ） A．作为新品种的“爆炸桃”在营养上和普通桃没有太大差异。 B．选择水果时应根据个人营养需求科学搭配。 C．与喝果汁相比，食用新鲜水果更有营养。 D．适当吃水果可补充营养，促进消化，有助于控制体重。 14．近视的云堇想更科学地吃水果。以下是她一天的水果食用表。你结合材料二和材料三，向云堇提出建议。 时间 水果 食用量 早餐前 草莓 约200克 午餐后 梨子、石榴 约350克 鲜榨橙汁 约250毫升 睡觉前（约22时） 香蕉 约150克 15．陆博发现某水果宣传海报上写着“营养全面，可治百病。水果，吃我就够了！” 结合以上材料，你认为这种宣传是否可信？说明理由。 【答案】13．A 14．建议选择富含β-胡萝卜素的水果，有助于保护视力；调整一天水果的食用量，建议控制在200-350克；鲜榨果汁损失了很多营养，建议用新鲜应季水果代替鲜榨果汁；调整水果食用时间，建议上午10-11时、下午4-5时及晚餐时，以利于营养吸收和消化。 15．这种宣传不可信。“营养全面”“吃我就够了”违背了膳食均衡原则，材料三中指出“没有任何水果是包含所有营养素的，建议选择两三个品种合理搭配，才能营养互补，满足人体健康需求”。“可治百病”宣传夸大，材料二指出“水果不能替代药品”。同时，材料一中专家提醒，要避免陷入营销陷阱，应对果品深入了解，这句宣传语会误导消费者，不可信。 【导语】这篇阅读材料以科学膳食为主题，通过图文结合的方式，系统介绍了水果的营养价值、食用建议及注意事项。材料结构清晰，内容兼具知识性与实用性，既纠正了“水果替代药品”“榨汁更健康”等常见误区，又提供了《中国居民膳食指南》的量化建议。语言风格平实严谨，采用“总-分-总”结构，符合科普类文本的传播特点。 13．本题考查材料内容理解。 根据【材料一】中图片的标题可知，“爆炸桃”不是新品种；根据【材料一】中图片的内容可知，专家指出“爆炸桃”仅为普通桃的裂果现象；因此选项中“作为新品种的‘爆炸桃’”表述错误； 故选A。 14．本题考查运用材料内容提建议。 根据题干“近视的云堇”可知，云堇近视眼，应多吃对视力好的水果；根据【材料二】的表格可知，常见的水果“芒果、哈密瓜、杏子”中富含营养素“β-胡萝卜素”，这种营养素可以转化为维生素A，保护视力和皮肤健康；因此，建议云堇选择富含β-胡萝卜素的水果，有助于保护视力； 根据题干的表格可知，云堇一天的水果食用量达到了850克而根据【材料三】第②段“《中国居民膳食指南（2022）》建议每天摄入200-350克的新鲜应季水果”可知，云堇一天的水果食用量有些超标；因此，建议云堇调整一天水果的食用量，建议控制在200-350克； 根据题干的表格可知，云堇在早餐前吃草莓，而根据【材料三】第③段“此外需注意：空腹时别吃太酸的水果，如草莓、橘子，增加肠胃负担”可知，空腹吃太酸的水果会增加肠胃负担；因此，建议云堇早餐前不要吃草莓； 根据题干的表格可知，云堇午餐后喜欢喝鲜榨橙汁，而根据【材料三】第④段“另外，水果不宜榨汁喝。水果在榨汁过程中，损失了很多膳食纤维、维生素C和抗氧化物质。而且，果汁的含糖量比水果更高，会导致血糖升高，增加身体代谢的压力，还会影响气色，诱发肌肤问题”可知，水果不宜榨汁喝；因此，建议云堇用新鲜应季水果代替鲜榨果汁； 根据题干的表格可知，云堇在晚上22时左右吃香蕉150克，而根据【材料三】第③段“吃水果的时间可选择在上午10-11时，下午4-5时以及晚餐时”“晚餐后不要大量吃水果，既不利消化，又很容易因吃得过多，使其中的糖转化为脂肪在体内堆积”可知，吃水果的最佳时间为上午10-11时，下午4-5时以及晚餐时，晚餐后大量吃水果会造成其中的糖转化为脂肪在体内堆积；；因此，建议云堇调整水果食用时间，建议上午10-11时、下午4-5时及晚餐时，以利于营养吸收和消化。 15．本题考查材料运用。 先表明态度，不可信。 根据【材料三】第②段“没有任何水果是包含所有营养元素的，建议选择两三个品种合理搭配，才能营养互补，满足人体健康需求”可知，水果需要合理搭配才能膳食均衡，才能满足人体健康需求；因此，某水果宣传海报上写着“营养全面，可治百病。水果，吃我就够了！”不科学； 根据【材料二】“友情提醒：水果不能替代药品”可知，水果不能治百病；宣传海报上写着“营养全面，可治百病”不正确； 根据【材料一】图片中可知，专家提醒，要避免陷入营销陷阱，应对果品深入了解；因此，宣传海报上的宣传语会误导消费者，不可信。 示例：这种宣传不可信。宣传标语中“可治百病”宣传夸大了水果效果，“营养全面”“吃我就够了”违背了膳食均衡原则，这样的宣传会误导消费者，不可信。 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司2 / 18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $