实践活动 我们的学校（1）（教学课件） 数学北京版二年级下册（新教材）

该小学数学课件围绕二年级下册“辨认方向”核心知识点，通过“说一说学校有什么”的课前导入联系生活实际，以“认方向原理—做方向标—画校园图—描述位置”为学习支架，帮助学生从生活观察过渡到数学空间认知。 其亮点在于融合实践操作与生活应用，通过制作方向标、绘制校园记录单等活动，培养学生用数学眼光观察空间形式、用数学思维推理方向规律（如相对方向、顺时针排列），用数学语言描述位置关系。这一设计既发展学生空间观念与创新意识，又为教师提供具体可操作的实践教学方案，提升教学效果。

数学实践活动 我们的学校（2） 二年级（下）·BJ 课前导入 Lead in 在下面的方向标上填上其他的方向。 北 南 西 东 东 西 北 南 知识链接 Knowledge link 介绍自己的家 学习任务一 说一说 选择家中的一个房间，说一说房间的四个方向分别有什么。 我房间的南面是窗户。 南 北 东 面向南方，它的背后就是北方，右边就是东方。 探究新知 Presentation 说一说 选择家中的一个房间，说一说房间的四个方向分别有什么。 南 北 东 房间的南面是窗户，北面是门和柜子，东面是书桌。靠南的窗户旁是床。 探究新知 Presentation 说一说 你居住的小区各个方向有什么？ 先确定观测点。 以小区的中心为观测点，根据早晨太阳升起的方向确定好东方，再借助方向标确定其他方向。 探究新知 Presentation 说一说 你居住的小区各个方向有什么？ 小区的南面是住宅楼，北面是大门，东面有小路和亭子，西面有游泳池和亭子。 探究新知 Presentation 科学小讲堂 学习任务二 讲一讲 你还知道哪些辨认方向的方法？ 借助工具来辨认方向。 指南针 指南针的磁针指向N时，针尖所指的方向是北方。 手机上也有指南针功能，转动手机，当显示为00北时，所指的方向为北方。 探究新知 Presentation 讲一讲 你还知道哪些辨认方向的方法？ 根据指示牌辨认方向。 探究新知 Presentation 讲一讲 你还知道哪些辨认方向的方法？ 还可以通过观察植物、动物或星星来辨别方向。 探究新知 Presentation 评一评 根据课堂中的表现，进行自我评价和小组互评。 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1.晚上，陈老师和王老师背对背坐在操场上看星星，陈老师面朝着北极星，你知道王老师面向什么方向吗？ 【分析】陈老师面朝着北极星，陈老师的前面是北面。陈老师和王老师背对背坐，他们的方向正好相反，王老师面向南面。 答：晚上，陈老师和王老师背对背坐在操场上看星星，陈老师面朝着北极星，王老师面向南面。 达标练习 Practice 15 2.看图回答问题。 （1）从游乐园回家，小雨先向南走，再向东走到家；小梦先向北走，再向西走到家。请你在括号里标出他们各自的家。 （2）小雨从家去商场该怎样走？ 答：小雨从家去商场时，应该先向西走，再向北走（途中经过游乐园），再向西走，最后向南走到达商场。 小梦家 小雨家 达标练习 Practice 3.请根据下面的对话给小朋友们安排座位。   【分析】根据小杰的北面是丽丽，小平在小杰的东面可知，以小杰为观察点，丽丽在上边，小平在右边，所以小杰只能在左下角的位置；根据丽丽在红红的西面可知，以红红为观察点，丽丽在左边，所以红红的位置在右上角。 丽丽 红红 小杰 小平 达标练习 Practice 4.下图中每段表示10米，淘气从文具店出发，先向东走了20米，又向西走了30米。他现在距学校多少米？   5×10＋（30－20） ＝5×10＋10 ＝50＋10 ＝60（米） 【分析】淘气先向东走了20米，又向西走了30米，则实际向西走了10米。文具店距离学校有5段，每段10米，文具店与学校的距离是（5×10）米，再加上淘气向西走的10米，即可求出他与学校的距离。 答：他现在距学校60米。 达标练习 Practice 5．早晨的时候，一列火车由山洞开来，请你判断一下火车是向东开还是向西开？为什么？请写出理由。 答：火车是向西开；因为早上太阳从东方升起，火车向太阳的相反方向行驶，即向西开。 【分析】太阳从东方升起，从西方落下，由图示可知，火车向太阳的相反方向行驶，所以火车向西开。 达标练习 Practice 先确定观测点，然后辨别方向，最后叙述每个方向上有什么。 我们可以利用指南针、指示牌等确定方向。 1 2 自然界中的植物、动物、星星等也可以为我们提示方向。 ３ 知识总结 Summary 20 1. 选择一种辨别方向的方法确定一个地方的方位，然后说一说每个方向都有什么，同学之间交流。 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 同学们再见THANKS FOR WATCHING $