2026年中考物理第一轮复习 第十二章 简单机械 基础过关卷

八年级物理下册 第十二章 简单机械 基础过关卷 一、选择题(本大题共6小题,每小题4分,共24分) 1. 下列工具在正常使用时属于省力杠杆的是（ ）。 A. 刹车把手 B. 防烫夹 C. 钓鱼竿 D. 长柄勺 2. 如图所示的“六桨课船”选自我国古代科技著作《天工开物》，下列工具在正常使用时与船桨杠杆类型不同的是（ ）。 A. 食品夹 B. 镊子 C. 核桃钳 D. 筷子 3. 《墨子》中最早记述了杆秤的杠杆原理。把物品挂在挂钩上，手提提纽将权（秤砣）拨到合适位置，待杆秤平衡后，根据秤砣绳所对应的刻度就可得出物品的质量，如图所示。下列有关说法正确的是（ ）。 A. 杆秤在水平位置平衡时，权和物品的质量相等 B. 增大物重时，应把权向右端移 C. 权重小于物重时，右端一定上扬 D. 若权发生磨损，则测得的物重偏小 4. 如图所示，用滑轮组匀速竖直向上提升重物，不计绳重和摩擦，下列措施能提高滑轮组机械效率的是（）。 A. 减小定滑轮的重力 B. 减小动滑轮的重力 C. 增大重物上升的速度 D. 增大重物上升的高度 5. 如图所示，将一个重的物体从斜面底端匀速直线拉到斜面顶端，沿斜面向上的拉力为，在斜面上移动的距离，物体升高的高度，则（）。 A. 物体所受的摩擦力为 B. 物体克服重力做功为 C. 拉力做功为 D. 斜面的机械效率为 6. 如图所示，使用滑轮组提升重物时，能提高机械效率的是（忽略绳重和摩擦）( )。 A. 改变绕绳方式 B. 减小动滑轮的质量 C. 减小提升重物的高度 D. 减小被提升物的质量 二、填空题(本大题共8小题,每小题2空,每空1分,共16分) 7. 如图所示的手推车，当前轮遇到障碍物，应该是　　　　　　　　　　（选填“压”或“抬”）车把，支点是　　　　　　　　　　点；当后轮遇到障碍物，应该是　　　　　　　　　　（选填“压”或“抬”）车把，支点是　　　　　　　　　　点。 8. 如图甲所示是《天工开物》记载的水碓（），图乙为其简化图，水流冲击水轮转动，向下推动处把处碓头的石杵举起、落下，不断舂米。图乙中水碓可视为　　　　　　　　　　（选填“省力”或“费力”）杠杆，其特点是在使用时可以　　　　　　　　　　距离。 9. 如图甲所示，汽车上的方向盘是一个　　　　　　　　　　（选填“滑轮”“轮轴”或“斜面”），属于　　　　　　　　　　（选填“省力”或“费力”）机械。其原理图如图乙，若动力臂越大，则动力越　　　　　　　　　　（选填“大”或“小”）。 10. 用如图所示的滑轮组拉动水平地面上重为的物体，使物体匀速前进了。已知物体受到地面的摩擦力为，所用拉力大小为。则此过程中拉力做的有用功是　　　　　　　　　　，做的总功是　　　　　　　　　　，滑轮组的机械效率是　　　　　　　　　　。 11. 如图所示，物体在拉力的作用下，在水平面上匀速向左移动。已知拉力，物体受到的摩擦力为，则物体克服摩擦力做的有用功为　　　　　　　　　　，拉力所做的总功为　　　　　　　　　　，滑轮组的机械效率为　　　　　　　　　　。 12. 如图甲所示，用滑轮组匀速提升物体，图乙是拉力与绳子自由端移动距离的关系图像，图乙中阴影部分的面积表示的物理量是　　　　　　　　　　（选填“总功”“有用功”或“额外功”）；若此过程中该滑轮组的机械效率为，则物体的重力为　　　　　　　　　　。将物体提升更大的高度，滑轮组的机械效率将　　　　　　　　　　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 13. 如图所示，小明分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做的总功为，机械效率为；用乙滑轮所做的总功为，机械效率为。若不计绳重与摩擦，则　　　　　　　　，　　　　　　　　。（均选填“大于”“小于”或“等于”） 14. 小敏在利用斜面搬运物体的过程中，提出了一个问题：“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系？”针对这个问题，她通过在斜面上匀速直线拉动物体进行了实验探究（如图所示），测得的实验数据如下表所示： 实验序号 斜面的倾斜程度 物体重力/ 物体上升高度/ 沿斜面拉力/ 物体移动距离/ 有用功/ 总功/ 机械效率 ① 较缓 ② 较陡 ③ 最陡   (1) 根据表中的数据可求出第③次实验中斜面的机械效率是　　　　　　　　。 (2) 通过对上述实验数据的分析可知，斜面的省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越缓，越　　　　　　　　。 (3) 通过对上述实验数据的分析，对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是：在其他条件不变的情况下，斜面越陡，其机械效率　　　　　　　　。 三、作图题(本大题共3小题,共10分) 15. 如图所示是一种移动指示牌的侧面结构示意图，当指示牌受到水平向左的风时，请你在图中画出能使指示牌不被风吹倒的最小力及力臂，并标出支点的位置。 16. 某运动员利用如图所示的滑轮组进行腿部力量训练，请画出滑轮组的绕线方式。 17. 如图所示，某工人站在地面上使用由三个滑轮组成的滑轮组提升重物，请用笔画线代替绳子，画出最省力的绕绳方法。 四、实验探究题(本大题共2小题,每小题10分,共20分) 18. 实验小组的成员们准备了杠杆、铁架台、钩码（规格为）等实验器材，用来完成“探究杠杆的平衡条件”实验。（取） 实验序号 动力/ 动力臂/ 阻力/ 阻力臂/ ________ (1) 小明将杠杆安装好后准备实验，在挂钩码前，小明发现杠杆静止时的状态如图甲所示，此时杠杆处于　　　　　　　　　　（选填“平衡”或“非平衡”）状态。 (2) 接下来小明应将杠杆左端的平衡螺母向　　　　　　　　　　调节，使杠杆在水平位置平衡，目的是方便直接读取　　　　　　　　　　。 (3) 将实验装置调节好后小明开始实验，在杠杆两侧挂上钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡，将数据记录在表格中，其中第一次实验时的情况如图乙所示，请你将表格补充完整。 (4) 将实验数据补充完整后，分析表格中的数据，可以得出杠杆的平衡条件是　　　　　　　　　　（用字母表示）。 (5) 小明在测量实验数据时多次进行实验的目的是 。 19. 小明和同学用图示装置测量滑轮组的机械效率，部分实验数据如下表。 实验序号 钩码总重 钩码上升高度/ 有用功/ 测力计示数/ 绳端移动距离/ 总功/ 机械效率   (1) 实验中应沿　　　　　　　　　　方向缓慢匀速拉动弹簧测力计，使钩码上升。 (2) 第次实验时滑轮组的机械效率为　　　　　　　　　　（百分号前保留位小数）。 (3) 分析第、次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度　　　　　　　　　　（选填“有关”或“无关”）。 (4) 分析第、、次实验数据可知，使用同一滑轮组提升物体时，物体的　　　　　　　　　　越大，滑轮组的机械效率越高。 五、计算题(本大题共3小题,第1题4分,第2题8分,第3题8分,共20分) 20. 参考书本，什么是机械能？重力势能、弹性势能和机械能是什么关系？ 21. 工人师傅用斜面把重物搬运到汽车上，汽车箱底板高度为米，斜面长度为米，现用力沿着斜面把的物体匀速拉到车上。若实际拉力为，求： (1) 工人师傅做的有用功。 (2) 工人师傅做的总功。 (3) 此斜面的机械效率。 (4) 重物在斜面上受到摩擦力。 22. 如图所示为一种无障碍通道（相当于斜面），已知斜面长、高。小明推着坐在轮椅上的老人在此通道上沿直线匀速向上行驶至水平台面，用时。老人和轮椅的总质量为。匀速向上推动的过程中，沿斜面向上的推力大小是，取。求： (1) 小明所做的功； (2) 轮椅受到的摩擦力（不计轮与轴的摩擦）； (3) 该通道的机械效率。 参考答案与解析 1. A 2. C 3. B 把物品挂在挂钩上，当杆秤在水平位置平衡时，由杠杆平衡条件可知，此时，而由题图可知，则，即秤砣和物品的质量不相等，A错误；增大物重时，阻力变大，由于动力和阻力臂不变，根据杠杆平衡条件可知，应将动力臂变大，即把权向右端移，B正确；权重小于物重时，动力小于阻力，根据杠杆平衡条件可知：此时若动力臂大于阻力臂，杠杆可能在水平位置平衡，所以右端不一定上扬，C错误；若权发生磨损，动力变小，阻力不变，阻力臂不变，根据杠杆平衡条件可得，动力臂变大，即测量值比真实值偏大，D错误。故选B。 4. B 5. D 6. B 7. 压，，抬， 8. 费力，省 9. 轮轴，省力，小 10. ，， 11. ，， 12. 总功，，不变 13. 小于，大于 14. (1) (2) 省力 (3) 越高 15. 如答图所示 16. 如答图所示 17. 如答图所示 18. (1) 平衡 (2) 左，力臂 (3) (4) (5) 寻找普遍规律，避免实验结论的偶然性 19. (1) 竖直 (2) (3) 无关 (4) 重力 20. 机械能是物体动能和势能的总和，势能包括重力势能和弹性势能。 21. (1) 工人师傅做的有用功为； (2) 工人师傅做的总功为； (3) 斜面的机械效率为； (4) 重物在斜面上受到摩擦力为。 22. (1) 此过程中小明做的总功 (2) 上行过程中所做有用功 所做的额外功 轮椅沿斜面匀速上行，不计轮与轴的摩擦，则此过程中克服摩擦力做的功是额外功 则轮椅所受摩擦力 (3) 该通道的机械效率 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $