1.神州谣 (学习任务单)语文统编版五四制二年级下册(新教材)

2026-03-09
| 7页
| 76人阅读
| 0人下载
精品
知无涯
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版(五四制)二年级下册
年级 二年级
章节 1 神州谣
类型 学案-学习任务单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.33 MB
发布时间 2026-03-09
更新时间 2026-03-09
作者 知无涯
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-03-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56728871.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

学习任务单 第1课 神州谣 学习任务一:情境导入,初识课题 1. 聆听歌曲《大中国》,把听到的祖国美景写下来: 2. 认读课题“神州谣”,给生字注音: 州( ) 谣( ) 3. 结合讲解理解词义:“神州” 指 ,“谣”指 ,所以 “神州谣” 的意思是 。 学习任务二:归类识字,认读词语 1. 听读课文,圈画生字 认真听课文范读,在下面课文中圈出不认识的生字和难读的词语。 我神州,称中华,山川美,可入画。 黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。 台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。 各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣。 2. 认读生字词,给生字注音 神( )州( )中( )华( )黄( )河( ) 长( )江( )珠( )峰( )耸( )立( ) 台( )湾( )海( )峡( )大( )陆( ) 民( )族( )情( )谊( )奋( )发( ) 繁( )荣( ) 3. 生字结构分类 请将本课生字按独体字、左右结构、上下结构分类,填在对应的横线上。 生字:州、谣、华、涌、耸、隔、峡、与、陆、各、谊、浓、齐、奋、繁 独体字: 左右结构: 上下结构: 4. 巧记生字(选做) 分享你记住其中 2 个生字的方法: 学习任务三:品读课文,感悟深情 1. 整体感知,梳理小节内容 齐读课文,想一想课文有( )个小节,给每个小节概括主要内容。 第 1 小节: 第 2 小节: 第 3 小节: 第 4 小节: 2. 逐节品读,体会情感 品读第 1 小节 “我神州,称中华,山川美,可入画”: 祖国被称为 “神州” 是因为 ,“山川美,可入画” 让我感受到 ,朗读时要读出 的语气。 品读第 2 小节 “黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸”: 分别写出景物的特点:黄河( )、长江( )、长城( )、珠峰( ),朗读时要重读 ,读出 的情感。 品读第 3 小节 “台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家”: 台湾岛和大陆之间隔着 ,这句话告诉我们 ,朗读时要读出 的语气。 品读第 4 小节 “各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣”: 我国有( )个民族,“齐奋发,共繁荣” 的意思是 ,朗读时要读出 的气势。 3. 积累爱国词语 熟读并抄写下面的爱国词语,尝试用其中 1 个说一句话。 华夏儿女 炎黄子孙 神州大地 巍巍中华 民族团结 世界大同 奋发图强 繁荣昌盛 抄写: 造句: 学习任务四:指导书写,规范字形 1. 重点生字书写要点,填一填: “州”:共( )画,独体字,中间的竖在田字格( ),三个点画位置不同,不要写在一条线上。 “华”:( )结构,上半部分要写得( ),下半部分“十”的竖要直。 “各”:( )结构,上面的“夂”要盖住下面的“口”。 2. 在田字格中认真书写下面的生字: 神: 州: 华: 各: 族: 情: 谊: 齐: 3. 课堂拓展,学以致用 用几句话向家人介绍祖国的一处美景(如黄河、长城、珠穆朗玛峰): 课堂小结 本节课我学会了 个生字,会写 个生字,积累了 个爱国词语,我知道了祖国山河壮美,台湾是祖国不可分割的一部分,各民族要 ,一起让祖国变得更加 。 作业小清单 基础题:正确、流利地朗读课文3遍,抄写本课会写生字各3遍并组1个词语。 □ 完成 拓展题:和家人一起分享《神州谣》,用简单的话向家人介绍祖国的一处美景或一个民族小知识。 □ 完成 参考答案 学习任务一:情境导入,初识课题 1.黄河、长江、长城、珠穆朗玛峰 2.zhōu;yáo 3.伟大的祖国,古时候人们称中国为神州,意为神奇的土地;童谣、歌谣;赞美祖国的童谣 学习任务二:归类识字,认读词语 1.略 2. shén;zhōu;zhōng;huá;huáng;hé;cháng;jiāng;zhū;fēng;sǒng;lì;tái;wān;hǎi;xiá;dà;lù;mín;zú;qíng;yì;fèn;fā;fán;róng 3.独体字:州、与; 左右结构:谣、涌、隔、峡、陆、谊、浓; 上下结构:华、耸、各、齐、奋、繁 4.示例: 谣:左边言字旁,右边是 “摇” 去掉提手旁,歌谣是用语言唱的,所以是言字旁; 涌:三点水旁,和水有关,指水向上冒,长江水波涛汹涌。 学习任务三:品读课文,感悟深情 1. 4; 介绍祖国的美称,赞美祖国山川秀丽; 描写黄河、长江、长城、珠峰的壮美风光; 说明台湾岛与大陆隔海相望,血脉相连是一家; 写各民族情谊深厚,共同奋发让祖国繁荣 2.古时候人们认为中国是神奇的土地; 祖国的山川非常美丽,像画卷一样; 幸福、自豪; 奔;涌;长;耸; 奔、涌、长、耸; 赞美; 台湾海峡; 台湾是祖国不可分割的一部分,两岸人民是一家人; 亲切、坚定; 56; 各民族一起努力奋斗,让祖国变得繁荣富强; 激昂、有力 3.(抄写略); 造句示例:我们都是炎黄子孙,深深爱着自己的祖国。 学习任务四:指导书写,规范字形 1. 6;中线上;上下;扁小 2.略 3.示例: 长城是我国的伟大建筑,它始建于春秋战国时期,像一条巨龙蜿蜒万里,西起临洮,东止辽东,是世界上修建时间最长、工程量最大的古代防御工程,非常壮观。 课堂小结 示例:15;8;8;团结一心;繁荣富强 2 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

1.神州谣 (学习任务单)语文统编版五四制二年级下册(新教材)
1
1.神州谣 (学习任务单)语文统编版五四制二年级下册(新教材)
2
1.神州谣 (学习任务单)语文统编版五四制二年级下册(新教材)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。