1.《社会历史的决定性基础》同步练习 提升版 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修中册

社会历史的决定性基础 同步练习 提升版 C层-综合能力提升 一、非连续性文本阅读 阅读下面的文字，回答后面的问题。 材料一： 在马克思主义诞生之前，人们对社会历史的认识，总是从主观出发而不是从客观出发，总是从神的意志、卓越人物的思想或某种隐秘的理性，即从某种精神因素出发去解释历史事件，说明历史的发展。这样做的结果，不是曲解人类社会发展的历史，就是完全撇开人类社会发展的历史。 “正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。”恩格斯1883年在马克思墓前的这个讲话十分精辟地阐明了历史唯物主义的基本内涵。作为马克思主义哲学的重要组成部分，历史唯物主义是关于人类社会发展一般规律的理论，是科学的社会历史观和认识、改造社会的科学的方法论。历史唯物主义为人们提供了正确认识社会现象和社会历史发展规律的思想路线，它揭示了社会基本矛盾运动是社会发展的根本动力，揭示了阶级斗争是阶级社会发展的直接动力，揭示了人民群众是历史的创造者。坚持了历史唯物主义，我们在看待、分析和处理问题时就会更加全面，更加客观，更加符合实际，更加智慧，更加接近事物本身的客观规律。正如习近平总书记指出的，马克思主义哲学尽管诞生在一个半世纪之前，但由于它深刻揭示了客观世界特别是人类社会发展的一般规律，被历史和实践证明是科学的理论，在当今时代依然有着强大生命力，依然是指导我们共产党人前进的强大思想武器。 （选自蒋成会、张荣臣《历史唯物主义让我们行稳致远》，《中国纪检监察报》有删改） 材料二： 历史方位是马克思主义唯物史观的重要概念，标示着一个国家、民族的所处位置、发展状态和前进方向。因此，习近平总书记在党的十九大报告中提出的“中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位”的重大政治判断，是一项事关全局、着眼长远的战略考量，具有丰富的思想内涵、历史内涵和实践内涵。 从本质属性看，新时代是中国特色社会主义一个更高层次、更高水平、更高境界的发展阶段。新时代是中国特色社会主义新时代，而不是别的什么新时代，中国特色社会主义是其本质属性，社会主义初级阶段是其历史基点。新时代总体上仍然处于社会主义初级阶段，包括从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国的战略安排。新时代的历史方位、中国特色社会主义的本质属性、社会主义初级阶段的基本国情，三者高度统一，互为规定，有机统一于新时代中国特色社会主义伟大实践之中。 从产生原因看，新时代在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动中应运而生。社会是在矛盾运动中前进的，科学认识矛盾变化是发展的前提。中华人民共和国成立后，我们党根据形势变化多次对社会主要矛盾做出科学判断，及时调整发展战略，推进党和国家事业深入发展。从短缺经济和供给不足到国内生产总值稳居世界第二，人民生活水平显著提高，从物质文化生活需要到民主、法治、公平、正义、安全、环境等多方面美好生活向往，我国社会主要矛盾发生了关系全局的历史性变化，推动中国特色社会主义发展进入新阶段，成为新时代产生的根本原因。 从意义影响看，新时代连接起民族和世界两个大局，对中华文明发展和人类前途命运意义重大、影响深远。天安门城楼两侧的巨幅横标，西侧是“中华人民共和国万岁”，东侧是“世界人民大团结万岁”，体现了我们党矢志不渝的爱国精神和志存高远的世界眼光。新时代有力宣告了“社会主义失败论”“历史终结论”“中国崩溃论”的破产，为世界贡献了中国方案、中国智慧，开启了人类命运共同体的新纪元。要倍加珍惜党和人民开辟的正确道路，胸怀“两个大局”，培养斗争精神，增强斗争本领，栉风沐雨、勇毅笃行。 从依靠力量看，人民群众是新时代的历史主体和实践主体，中国共产党是新时代的中流砥柱。任何一场伟大的社会运动，都是改造世界和改造自我的有机统一。新时代是千帆竞逐、百舸争流的时代，也是充分激发创造活力和奋斗热情的时代，人民群众是新时代的主体性力量，每一个人都是新时代的见证者、开拓者、建设者。面向未来，人民对党期待更高、要求更高，必须以守正创新的精神状态适应时代发展变化，以开放包容的心态勇于应对各种风险挑战，让党的领导制度优势和治理效能在新时代充分彰显，实现从大党、大国到强党、强国的根本转变。 （选自钟纪言《立足新的历史方位担当尽责》，《中国纪检监察报》，有删改） 材料三： 《吕氏春秋》有言：世易时移，变法宜矣。站在新时代的起点，展望未来，中国正在不断崛起，走向世界，可是我们的很多制度建设还跟不上时代发展的步伐，制度建设必须不断创新。我们的社会主义制度绝不是一成不变、僵化停滞的，而是不断发展、不断前进的。这次全会重点提出国家治理体系和治理能力现代化就是为了继续完善我们的制度，更好地发挥社会主义的巨大优势，把中国制度的优越性激发出来。当今时代瞬息万变，社会发展日新月异，我们绝不能僵化教条、一成不变。世易时移，没有一个制度是放之四海而皆准，永远行之有效的。习近平总书记指出，当今世界正面临百年未有之大变局，对中国来说既充满机遇，也存在挑战。国际国内都出现了很多新情况、新问题，有些新问题、新情况对我们的制度来说是非常不利的，甚至是充满敌意的。这就需要我们不断探索，继续创新，谋求更加合理的解决方案和研究对策。随着改革开放的大门越来越宽，发展的步伐越来越快，今后我们面临的问题不是越来越少，而是越来越多了，有些新情况、新问题，可能是我们过去从未经历过的，解决方法也没有历史可以遵循，只能依靠创新，以问题为导向，运用马克思主义哲学的方法和理论，充分发挥主观能动性去解决。我们必须记住，社会主义制度的伟大实践没有任何现成模式可以复制和借鉴，我们只能摸着石头过河，一步一个脚印地去探索，去实践，去创新。 （选自张美美《以制度建设点燃中国梦》，《新丝路》，有删改） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ） A．在对人类社会发展历史的阐释上，马克思在批判继承主观主义等学说的基础上创立了历史唯物主义学说。 B．恩格斯认为，马克思创立的历史唯物主义理论不仅可以解释有机界的秘密，还为人们提供了正确认识社会现象和社会历史发展规律的思想路线。 C．习近平总书记不仅肯定了马克思主义的强大生命力，还运用其唯物史观提出我国发展新的历史方位的重大政治判断。 D．我们要紧跟时代的变化而不断创新自身制度的根本原因是，我们需要在摸着石头过河中发挥主观能动性。 2．根据三则材料，下列说法不正确的一项是（   ） A．尽管马克思主义揭示了客观世界特别是人类社会发展的一般规律，但并不代表不可以用发展的眼光解读马克思主义。 B．新时代高于社会主义初级阶段，新时代的历史方位与中国特色社会主义的本质属性、社会主义初级阶段的基本国情高度统一。 C．作为新时代的中流砥柱，只有充分彰显制度优势与治理效能，我们党才能更好地依靠作为新时代的历史主体和实践主体的人民群众的力量。 D．一方面发展道路上新情况、新问题层出不穷，一方面又没有一成不变的制度，新时代更需要创新与完善党的制度。 3．下列说法中，可以作为论据支撑材料三的观点的一项是（   ） A．我们党把马克思主义基本原理和中国具体实际相结合，不断解放生产力，发展生产力，发挥了社会主义市场经济的优势。 B．领导干部既是制度的制定者，又是制度的执行者，必须做好表率，当好示范，牢固树立“制度面前没有特权、制度约束没有例外”的思想意识。 C．7月26日，李克强总理在国家防汛抗旱总指挥部主持召开抗洪抢险救灾和防汛工作视频会议时强调，把保障人民群众生命财产安全放在第一位，强化责任，全力做好防汛救灾工作。 D．2020年5月28日，十三届全国人大三次会议以高票表决通过《全国人民代表大会关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定（草案）》。 4．如何理解材料二开头一段所说的“新时代”的政治判断“具有丰富的思想内涵、历史内涵和实践内涵”？ 5．请综合三则材料的内容，概括分析制度革新应该遵循哪些原则。 二、微写作 6．马克思早就说过：“经济基础决定上层建筑。”恩格斯在《社会历史的决定性基础》中再次阐释，经济关系是社会历史的决定性基础。读过本文，你有什么看法呢？请写一段文字，表达你的看法。不少于200字。 7．恩格斯在谈到“必然性”与“偶然性”时，提到了拿破仑，说这个“伟大人物”的出现也是“偶然”的。请你仿照课文中相关语句另举历史上的“伟大人物”，用“恰巧……所需要的……这是个偶然现象。但是，假如……就……。因为……所以……”的句式写一段先叙后议的文字，并将议论的结论归结到“偶然性”或“时势造英雄”上，不超过200字。 三、写作 8．阅读下列材料，按要求作文。 马克思和恩格斯在政治风浪中团结战斗，在科学研究中相互切磋，在人生坎坷的道路上彼此激励，马克思和恩格斯的革命友谊“超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说”。 请以“友谊”为话题写一篇作文。 请自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。 《1 社会历史的决定性基础（提升版）》参考答案 1．C本题考查学生理解分析文章内容的能力。 A.“在批判继承主观主义等学说的基础上创立了历史唯物主义学说”的说法于文无据，原文只说“恩格斯1883年在马克思墓前的这个讲话十分精辟地阐明了历史唯物主义的基本内涵”“作为马克思主义哲学的重要组成部分，历史唯物主义是关于人类社会发展一般规律的理论”，并没有说“在批判继承主观主义等学说的基础上创立了历史唯物主义学说”。 B.“可以解释有机界的秘密”曲解文意，材料一第二段中的“正像达尔文发现有机界的发展规律一样”，只是恩格斯做的一个类比。 D.“根本原因是……”因果关系错误，原文说“世易时移，变法宜矣。站在新时代的起点，展望未来，中国正在不断崛起，走向世界，可是我们的很多制度建设还跟不上时代发展的步伐，制度建设必须不断创新”“世易时移，没有一个制度是放之四海而皆准，永远行之有效的”，由此可知，“我们要紧跟时代的变化而不断创新自身制度”根本原因是“世易时移”。 故选C。 2．B本题考查学生比较分析文章内容的能力。 B.“新时代高于社会主义初级阶段”曲解文意，原文说的是“新时代总体上仍然处于社会主义初级阶段”。 故选B。 3．D本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 材料三说的是面对发展道路上的新情况、新问题，我们要创新方法，完善制度，以制度建设点燃中国梦. D.可以作为论据支撑这一观点。 A.是从理论与实际等角度谈我们党的一贯做法，无法支撑材料三观点。 B.说的是党员干部要带头提高制度执行力，无法支撑材料三观点。 C.突出的是政府治理时的务实作风，不能作为论据支撑材料三的观点。 故选D。 4．①该政治判断符合“生产力与生产关系、经济基础与上层建筑”的哲学思想，也符合社会主义初级阶段的历史沿革；②该政治判断既具有时代价值，又具有国内国际的实践意义。 本题考查学生理解句子含义，筛选概括文章信息的能力。 解答本题首先要找到答题区间，答题区间在材料二第三四段。 原文说“从产生原因看，新时代在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动中应运而生”“我国社会主要矛盾发生了关系全局的历史性变化，推动中国特色社会主义发展进入新阶段，成为新时代产生的根本原因”，由此可知，该政治判断符合“生产力与生产关系、经济基础与上层建筑”的哲学思想，也符合社会主义初级阶段的历史沿革。 原文说“从意义影响看，新时代连接起民族和世界两个大局，对中华文明发展和人类前途命运意义重大、影响深远”“为世界贡献了中国方案、中国智慧，开启了人类命运共同体的新纪元”，由此可知，该政治判断既具有时代价值，又具有国内国际的实践意义。 5．①坚持遵循历史唯物主义等马克思主义哲学观的原则，因为马克思主义哲学依然有着强大生命力；②坚持与特定历史方位协调一致的原则，因为历史方位标示着国家、民族所处位置、发展状态和前进方向；③坚持以问题为导向，客观积极解决实际问题的原则，因为发展没有现成模式可复制，必须主动创新。 本题考查对文本重要内容的筛选整合能力。 材料一说“马克思主义哲学尽管诞生在一个半世纪之前，但由于它深刻揭示了客观世界特别是人类社会发展的一般规律，被历史和实践证明是科学的理论，在当今时代依然有着强大生命力，依然是指导我们共产党人前进的强大思想武器”，由此可知，历史唯物主义等马克思主义哲学在当今时代依然有着强大生命力，依然是指导我们共产党人前进的强大思想武器，我们要坚持遵循历史唯物主义等马克思主义哲学观的原则。 材料二说“历史方位是马克思主义唯物史观的重要概念，标示着一个国家，民族的所处位置，发展状态和前进方向”“新时代的历史方位、中国特色社会主义的本质属性，社会主义初级阶段的基本国情，三者高度统一，互为规定，有机统一于新时代中国特色社会主义伟大实践之中”，由此可知，历史方位标示着国家、民族所处位置，发展状态和前进方向，应坚持与特定历史方位协调一致的原则。 材料三说“世易时移，变法宜矣”“今后我们面临的问题不是……去创新”，由此可知，发展没有现成模式可复制，必须主动创新，要坚持以问题为导向，客观积极解决实际问题的原则。 6．恩格斯的这封信，给我以深刻的启发。上层建筑由经济基础决定，历史的发展主要受经济因素制约。由此可见，经济的持续发展，是社会稳定的基石，是历史发展的推动力。小到个人和家庭，大到集体和国家，都应该把经济发展放在重要的位置。只有把经济建设搞好，才能有充足的资源支持其他事业的发展，人们才能过上理想而幸福的生活。这也与马斯洛需求理论不谋而合，物质生活是人类最基础的生理需求，没有这一基础的满足，其他层次的需求都是奢望。我国自改革开放以来，坚持以经济建设为中心，就是基于马克思关于经济基础决定上层建筑的理论，四十多年的社会发展证明，这一理论是正确的，是无可辩驳的真理。可以想见，未来的中国，将坚持以经济建设为中心不动摇，因为我们确信，我们找到了一个放之四海而皆准的真理。 【详解】本题考查学生微写作之写读后感的能力。 审读题干可知马克思和恩格斯的观点：“经济基础决定上层建筑”“经济关系是社会历史的决定性基础”。 围绕经济基础的决定性作用，从理论上阐述经济基础在社会发展中的重要性。 然后，结合实例进行论证，可结合中国改革开放四十多年来，中国坚持以经济建设为中心取得的成绩证明这一理论的正确性。 最后小结，可重申观点，也可立足中国实际，展望未来中国坚持这一理论，将实现的美好愿景。 7．恰巧李渊这个出身贵族家庭的人做了被战争弄得精疲力竭的没落隋朝需要的大丞相，加封唐王，后成为唐朝开国皇帝，这是个偶然现象。但是，假如不曾有李渊这个人，那么他的角色就会由另一个人来扮演。李渊成为伟大人物，体现了隋朝历史发展中必然性和偶然性的统一。因为李渊从一介小官成为大唐开国皇帝，是隋朝各地农民起义后各种社会矛盾发展的产物，所以具有历史的必然性。但这个角色可以由李渊来扮演，也可以由别人来充当。所以李渊登上历史舞台，扮演了当时隋唐社会演变的主要角色，又是个偶然现象。 【详解】本题考查微写作能力。 先确定一个符合要求的“伟大人物”，再按题干要求的句式“恰巧……所需要的……这是个偶然现象。但是，假如……就……。因为……所以……”进行写作。说理部分要讲出这个伟大人物成为主要角色的必然性和偶然性的社会基础，可参考恩格斯关于拿破仑的议论“拿破仑成为伟大人物，体现了法兰西历史发展中必然性和偶然性的统一”“拿破仑从一个军官成为一个军事独省者，是法国大革命后各种社会矛盾发展的产物，具有历史的必然性。对此，恩格斯深刻指可见，在当时法国的历史条件下，客观上需要有军事独裁者这样的历史人物出现，这种人物是迟早要出现的。从这个意义上说，拿破仑充当军事独裁者，是有其历史的必然性；他本人已具备了必要的条件。但这个角色可以由拿破仑来扮演，也可以由别人来充当。从这个意义上说，拿破仑登上历史舞台，扮演了当时法兰西社会发展的主要角色，又是个偶然现象”。 8．例文： 君子之交 “Happy birthday to you……”生日祝愿歌声在耳畔回旋，我伴随着歌声走向堆积成山的礼物。可能是因为家庭条件比较好吧，每年爸爸妈妈都要给我举办生日宴，邀请全班同学参加。 “来，先看我的——”“不，不可以，先看我的！”平时常常混在一起玩耍的朋友一拥而上，争吵着让我先拆礼物。我笑得都合不拢嘴了，边笑边拆开礼物：现代流行挂件、时尚笔袋、水晶工艺品……我的心里乐开了花，毕竟收礼物的感觉确实很美妙啊。 “喂，我朋友有东西送给你——”就在我欢喜之时，一个声音在身后响起，我转过身去，撞入眼帘的是一张手工制作的贺卡，虽朴素却不失古典气息。而下方的署名竟然是——夏正琪！？那个下课总是坐在座位上默默看书，上课发言积极又精彩的夏正琪？那个平时不怎么与人交谈，却出口成章的夏正琪？那个平时默默不语，却时常帮助他人的夏正琪？平时我与她的交谈并不多，她为什么要送我礼物？未想罢，我下意识地抬起头向四周望了望，却找不到那抹默默无言的身影……第二天上课，我马上去问夏正琪生日贺卡究竟是怎么回事……可她只是轻轻放下书，一副浑然不知情的样子，仿佛那张生日贺卡并不是她送的一样…… 次日便是期中考试，而我却还沉浸在生日的喜悦中，完全没有进入考试的状态，导致考试成绩极其不理想。这让老师大失所望。成绩出来的那一天，她当着全班同学的面批评了我。下课后，我独自一人坐在座位上，沉默不语。就在我想去向朋友们倾诉之时，一阵风从耳际掠过，传来了一句句愉快的话语：“嘿嘿，接下来我们去玩什么呢？”“咱们一起出去吃饭吧！”朋友们说笑着从我身旁走过，完全忽视了我的存在。随着她们渐行渐远，我的心情也随之低落到了极点…… “没关系，只不过是一次考试而已……”我下意识地抬起头来，夏正琪挎着我的手臂，朝我微微一笑，轻柔地对我说，“这次的失利只是偶然，有什么好在意的……”顿时，我感觉仿佛有一股暖流流入心的空间。这一刻，我恍然明白，什么才是“君子之交”。 君子之交，如清风徐徐，若明月朗朗，平淡得让人觉得如同一汪清水。腾达时只默默祝福，危难时给予支持，可以不去锦上添花，却一定会雪中送炭。君子之交淡如水，这是朋友交往的最高境界。 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道话题类材料作文题。试题要求我们以“友谊”为话题写一则作文，但我们不能只抓住“友谊”一词就泛泛而谈，而是必须从材料中找到试题关于“友谊”的一些定义或限制。根据材料中马克思和恩格斯的交往经历，我们可知体现他们“友谊”的具体行为有“团结战斗”“相互切磋”“彼此激励”。此外，结合我们之前学习中对这两人的了解，可知他们有一个共同的人生目标——为全人类的解放而奋斗。 所以，我们在写作中，对于“友谊”的定义或表现，一定是要能体现出双方能为共同目标而团结合作或彼此支持鼓励，或者是能对某议题相互切磋，或者是其他能体现“精神友谊”的内容，而不能仅仅表现因为我们在一个班里上课，或我们一起上下学等产生的普通友谊。对“友谊”的展现，我们可以采用叙事也可以采用议论或抒情的手法。如果是叙事，通过写一件具体的事来表现精神友谊；如果是议论，可以用那些“长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的友谊”的相关事例来进行论证。 立意： 1.友谊是为了共同目标而不懈奋斗。 2.友谊是在前进道路上携手前行。 3.友谊是一场精神的交谈。 学科网（北京）股份有限公司 $